[薦]感謝對手作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感謝對手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝對手作文1

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準備，我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數競賽。

　　臨走之前，媽媽給我鼓了很多次勁，但是她最后說(shuō)：“你一定要認真檢查，這是全國競賽，多一分就能落下上千個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車(chē)。

　　在車(chē)上，我想：我已準備了一個(gè)月，一定能答好。但是，一定要快答，不能讓對手打敗自己。

　　下了車(chē)，來(lái)到了考場(chǎng)。我看看考場(chǎng)示意圖，天哪，共同四十個(gè)考場(chǎng)！我差點(diǎn)暈過(guò)去。我努力讓自己保持鎮定，拿著(zhù)準考證走了進(jìn)去。

　　坐在凳子上，凳子左右搖擺，像是我忐忑不安的心。我想：我要擊敗對手——手拿金杯是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)！我這樣想過(guò)之后，心情平靜了一些。

　　老師發(fā)卷了。我飛快地計算著(zhù)，因為每個(gè)對手也在很緊張地計算，我也就不能停下來(lái)，我說(shuō)過(guò)要超越對手。

　　考場(chǎng)里，只聽(tīng)見(jiàn)對手唰唰的`筆聲……

　　我對對手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對手說(shuō)不定算出來(lái)了，我便逼著(zhù)自己去算。

　　當我答完了卷子并檢查完了之后，我恍然覺(jué)悟——

　　世界上，每個(gè)人都是我的對手。我正是因為他們的壓力，才能答好卷子。

　　感謝對手，他們給了我力量。

感謝對手作文2

　　對手是在任何一方面都存在的，我對他們沒(méi)有任何討厭，多的只是對他們的感謝。

　　我認為對手是在人的成長(cháng)中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠認為自己的本領(lǐng)是最強大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠不會(huì )知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(cháng)中需要對手，有了對手的存在你才會(huì )取得更快、更大的進(jìn)步。

　　有時(shí)候你可能因為對手的存在而感到悲，但更多的是因為他們的存在給了你壓力，你將會(huì )不求進(jìn)取，永遠只停留在原點(diǎn)。

　　對手是一面再好不過(guò)的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的`不足，在那里面還能看到自己的長(cháng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn)，讓你取得更大的進(jìn)步。

　　有時(shí)你將難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對手的生活，那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強；因為對手的存在，讓你飛一般的進(jìn)步；因為對手的存在，讓你覺(jué)得有壓力，從而你就會(huì )去不斷完善自己，你就會(huì )不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　最后，讓我們謝謝身邊的對手。說(shuō)一聲謝謝吧！

感謝對手作文3

　　作為一個(gè)學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習的長(cháng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù)，為自己的進(jìn)步而競爭。

　　曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效，可是無(wú)數的事實(shí)連連至于眼前時(shí)，這才發(fā)現，原來(lái)自己是大錯特錯了。沒(méi)有了對手，我變得越來(lái)越不積極，沒(méi)有了對手，我養成了懶惰的習慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的'念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。

　　我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對手，是如此的不堪一擊，對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育，煉就了我，在品德修養上也是如此。比如說(shuō)，上次我學(xué)習是那個(gè)的對手小華來(lái)我家做客的時(shí)候，他很尊重我的父母，見(jiàn)面問(wèn)好，告別時(shí)認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜，飯后主動(dòng)地幫著(zhù)洗碗和打掃衛生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧，回想自己去別人家做客的時(shí)候哪有這樣的有禮貌？從此，我不僅在學(xué)習上力爭超過(guò)小華，而且行為舉止上也偷偷地學(xué)習他的長(cháng)處，不斷提高自己。

　　對手，一個(gè)簡(jiǎn)練而明了的詞，真正對他了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對手，不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)所不在，有著(zhù)無(wú)所不能的神圣力量。

　　讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手，讓我們進(jìn)步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！

感謝對手作文4

　　有個(gè)池塘，喂養著(zhù)同一種魚(yú)。

　　——一個(gè)池塘食料充足，安全舒適，但魚(yú)卻缺乏活力，常有魚(yú)苗死亡。

　　——另一個(gè)池塘里防進(jìn)了這種魚(yú)的天敵，從此這種魚(yú)異常有活力，生長(cháng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(cháng)。

　　同一種魚(yú)，不同的結果。作為一條魚(yú)應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚(yú)的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長(cháng)。

　　在我的記憶中，有一個(gè)人讓我難以忘懷，她有一個(gè)響亮的名字叫曹文宇�；蛟S是老天有意安排吧，從我懂事的三年級開(kāi)始我就一直與她共一班。也就是從那時(shí)開(kāi)始她就事事與我爭，只有老師一有作文比賽她總會(huì )爭先恐后的報名，因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她，我失去了那些本屬于我的成功，不過(guò)每一次都使我學(xué)會(huì )了很多，使我進(jìn)步。最記得五年級的時(shí)候，老師問(wèn)我們誰(shuí)要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當然也不會(huì )放過(guò)這一次機會(huì )，那天為了準備演講稿我十一點(diǎn)才睡我一遍一遍的對著(zhù)鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的演講稿天衣無(wú)縫了，同系們一定會(huì )選我去參加比賽的�？蓻](méi)想到的`是，曹文宇的演講稿是同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉，讀完同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時(shí)心里很不服氣，但后來(lái)想想她的實(shí)力確實(shí)比我強。

　　我從她那兒學(xué)會(huì )了很多，我漫漫了解了她，我發(fā)現她是一個(gè)非常有趣的女孩，后來(lái)我和她作成了朋友。

　　我真心的對她說(shuō)‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭取.把握機會(huì )。

感謝對手作文5

　　感謝父母，是因為他們給了我生命，感謝朋友，是因為他們給了友誼；感謝失敗，是因為它們教給我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。

　　猶記得是三年級分班時(shí)，我遇見(jiàn)了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。終于，我戰勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因為輕看了我的實(shí)力才敗于人下。

　　從此，我們成了競爭對手，每次都會(huì )考得比上次好，誰(shuí)也不放松警惕。

　　從前的我從不會(huì )在下課有時(shí)間看書(shū)，一有時(shí)間便會(huì )出去溜達一下，而現在，我因不想做作業(yè)的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書(shū)，連好友約我玩游戲都被找絕了。

　　一次上體育課，老師讓我們做好準備考400米長(cháng)跑。一向體育第一的你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿(mǎn)是指紋的眼鏡，甩了甩那刺猬似的頭發(fā)，整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣，一副對所有人都不屑一顧的樣子，而我卻異常緊張，雖然也能跑個(gè)前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的`臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土里，我咬著(zhù)牙，化悲憤為動(dòng)力，向著(zhù)第一奔跑，盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來(lái)，可我依然沒(méi)有慢下腳步，終于，我成功了！

　　其實(shí)，沒(méi)有你這個(gè)文武雙全的對手，我還在井里沾沾自喜呢！感謝你，我的對手。

感謝對手作文6

　　對手死了，你一定活不好，一定需要有一個(gè)對手。

　　——馬云

　　對手是什么，對手是和你競爭，和你爭奪成功的人。既然對手是“跟你搶東西的人”，為什么還要感謝對手呢？因為一個(gè)人如果沒(méi)有對手，那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致碌碌無(wú)為一輩子，成不了大事。一個(gè)人要想避免平庸，要想精益求精，向著(zhù)更高的方向邁進(jìn)，就離不開(kāi)對手的壓迫。只有對手的激勵，我們才會(huì )不斷前行，才會(huì )變得更加強大。

　　要想出類(lèi)拔萃，就要有同樣優(yōu)秀的對手。沒(méi)有對手的世界是停滯的、沉寂的。對手的存在能讓我們看到自己的不足，能夠讓我們正視自己，能讓我們在比較中不斷提升自己，改進(jìn)不足，能夠讓我們不斷超越自己獲得更大的成功與發(fā)展。對手越強大，我們自己也會(huì )變得更強大。在與對手的競爭中找到不斷超越的樂(lè )趣，才會(huì )找到夢(mèng)想的`方向。

　　一個(gè)對手，尤其是強勁的對手，是一劑強心劑，是一副推進(jìn)器，更是一種動(dòng)力。他們會(huì )時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們前進(jìn)。因為有了對手，我們才能看清自己的實(shí)力，讓我們時(shí)刻有著(zhù)危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志，會(huì )迫使我們克服困難，勇于奪取成功。

　　感謝對手，是你們讓我不滿(mǎn)足現在，是你們推動(dòng)我不斷前行，取得更大的成功。感謝對手，你們讓我找到了樂(lè )趣和動(dòng)力，讓我不斷磨練，不斷突破瓶頸，讓我不消彌斗志，不感到孤寂，在理想之路上一路奮進(jìn)！

感謝對手作文7

　　我們應該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認為，我們還應該感謝的是我們的對手。比如說(shuō)，我就要感謝我的對手——小飛。

　　以前，我的英語(yǔ)成績(jì)橫掃全班無(wú)敵手。至少，有兩次是這樣，我便開(kāi)始自滿(mǎn)起來(lái)，認為沒(méi)人可以超過(guò)我了。就這樣，我的英語(yǔ)水平在一點(diǎn)點(diǎn)地下降，可我一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到一次成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來(lái)比個(gè)高低。從此，我天天在家中復習，預習英語(yǔ)，就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)就又一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。

　　有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語(yǔ)題。這時(shí)，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺(jué)，可是，我還是忍住了，依然堅持做題，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“你累了，快睡覺(jué)吧，這樣你就不會(huì )超過(guò)我了!”這是小飛的`聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著(zhù)寫(xiě)了下去。直到很晚，我還在堅持。

　　到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績(jì)單，我得了全班第一，這時(shí)，我對小飛說(shuō),我又勝利了!

　　謝謝你，小飛，我的對手。

感謝對手作文8

　　我看過(guò)一本書(shū)，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說(shuō)的是里面的一個(gè)小故事。

　　不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚(yú)，但是路途遙遠，還沒(méi)有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過(guò)有一條漁船總能帶回活的沙丁魚(yú)。所以賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要高出好幾倍。后來(lái)人們發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)在捕魚(yú)人在沙丁魚(yú)的魚(yú)群里放入了鯰魚(yú)。鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)共存時(shí)，鯰魚(yú)出于天性就會(huì )不停的追逐沙丁魚(yú)，而沙丁魚(yú)為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內的活力，從而活了下來(lái)。

　　這就告訴我們一個(gè)道理，對手是自己的壓力，又是動(dòng)力，對手給自己的'壓力越大，激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時(shí)，也是相輔相成的。沒(méi)有了對手就沒(méi)有了動(dòng)力。

　　在每個(gè)人的生活中，也會(huì )經(jīng)常有這樣的體會(huì )，假如身邊有了競爭對手，就會(huì )有無(wú)形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時(shí)會(huì )激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。

　　誰(shuí)都會(huì )遇到對手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對手，無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。

感謝對手作文9

　　那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨教，吹的好與壞都不會(huì )有人說(shuō)，因為我沒(méi)有一個(gè)對手，可是后來(lái)，老師把我調入了學(xué)身子的一個(gè)班級，我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。

　　我開(kāi)始認為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現這個(gè)班強手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過(guò)他們。

　　于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門(mén)一關(guān)，避開(kāi)嘈雜的聲音，便開(kāi)始苦練起來(lái)。

　　慢慢的，慢慢的，我發(fā)現自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表?yè)P的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強烈要求我先吹，吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái)，有的人隨著(zhù)音樂(lè )哼起調來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因為我戰勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會(huì )因為短暫的`勝利而沾沾自喜，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì )有無(wú)數個(gè)對手，那時(shí)的競爭將更加激烈。

　　有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對手!

感謝對手作文10

　　說(shuō)到“感謝”，我覺(jué)得我會(huì )想感謝許多人，老師、同學(xué)、父母……其中也有我的對手。

　　對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。學(xué)習中的競爭對手，是希望和目標的爭奪者。因此，大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。

　　就拿我學(xué)習中的對手來(lái)說(shuō)吧。有一次考試，我考的分數比他高得多，我以為我勝利了，將心目中最強勁的對手甩掉了�？墒怯捎跊](méi)有了對手，我在學(xué)習上由追趕目標地學(xué)習，變成了無(wú)目標地學(xué)習，成績(jì)自然也就回落到了以前。

　　通過(guò)這件事，使我深深懂得了，我們不應該把對手視為敵人，而是要去感謝他。

　　感謝對手!如果沒(méi)有了老虎，羚羊也許不會(huì )奔跑；如果沒(méi)有了，螞蟻也許不會(huì )團結；如果沒(méi)有了暴風(fēng)雨，海燕也許不會(huì )翱翔……

　　感謝對手，提醒自己要努力，要堅強，要前進(jìn)，要成功。要知道：沒(méi)有對手的`生活，是弱者的天堂；充滿(mǎn)競爭的世界是強者的搖籃。

　　感謝對手吧!正是由于他們，你才會(huì )看到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!

感謝對手作文11

　　這幾年里我唯一要感謝的是我的對手。為什么呢?因為這幾年里是她一直在助我。

　　我的成績(jì)并不是很好，但是還算穩定。因為正是她給了我一切競爭的動(dòng)力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時(shí)，我都沒(méi)有把她的.話(huà)放在心上，失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗，因為我的武不會(huì )爆，而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò)，所以我認為她會(huì )用成績(jì)在把我一點(diǎn)點(diǎn)的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風(fēng)，如果沒(méi)有她我失去了對一切事物的動(dòng)力，我還是要感謝她。

　　不過(guò)，我有一個(gè)爆脾氣，別人做的太過(guò)憤的話(huà)，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔心我的驢脾氣又犯了，放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我，看見(jiàn)有男生欺負我時(shí)，她會(huì )上前揍他一頓，然后告訴他不準再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當然這要感謝的還是她。

　　她就是我的妹妹，我非常的感激她。

感謝對手作文12

　　作為一名學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習的長(cháng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù)，為自己的進(jìn)步而競爭。

　　在小學(xué)六年級時(shí)，我自己把學(xué)習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效，可是無(wú)數次的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才奉獻，原來(lái)自己已大錯特錯了。沒(méi)有對手，我變得越來(lái)越不積極，不主動(dòng)的做任何事；沒(méi)有對手，我養成了懶惰的壞習慣，無(wú)論做什么都由天決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落后于同窗們。我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有對手，是如此的不堪一擊。

　　對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育、練就了我，在品德修養上也是如此。比如說(shuō)：上次我學(xué)習上的對手小敏來(lái)我家玩的時(shí)候，她很尊重我的父母，見(jiàn)面就問(wèn)好，告別時(shí)認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜，飯后主動(dòng)幫助洗碗，還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心里感到非常的慚愧�；叵肫鹱约喝�別人家做客時(shí)的.表現，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。從此，我不僅在學(xué)習上力爭超越小敏，而且在行為舉止上也向她看齊，使自己真正有了質(zhì)的進(jìn)步！

　　對手，一個(gè)簡(jiǎn)練而明了的詞，真正對它了如指掌的卻有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻會(huì )產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，很多；不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)處不在，有著(zhù)無(wú)所不能的神圣力量。

　　讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手，讓我們進(jìn)步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一個(gè)個(gè)能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)。

感謝對手作文13

　　在人生的旅途中，你一定會(huì )遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭手，希望和目標的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因為對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句話(huà)的含義。

　　我在家人的呵護和贊賞中成長(cháng)著(zhù)，我的成績(jì)在班中名列前茅。偶然有些驕傲�？墒�，那件事使我改掉了壞習慣。

　　三年級第一學(xué)期，我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)——方晨亦。她小個(gè)子，看起來(lái)很可愛(ài)，脾氣也好，我們班許多同學(xué)都喜歡她，總是找她問(wèn)問(wèn)題。我坐在一旁，心想：哼！走著(zhù)瞧吧！等到考試成績(jì)出來(lái)了，看他們問(wèn)你還是問(wèn)我！

　　考試成績(jì)出來(lái)了，老師報了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒(méi)了反應，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，像無(wú)情的箭，扎在我的心窩里�；丶液�，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說(shuō)：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jì)比你好的人也很多，你應該從中吸取教訓，俗話(huà)說(shuō)得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認識到自己的`不足，才會(huì )激勵你去不斷地學(xué)習，去發(fā)展自己�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗下決心：一定要超過(guò)她。后來(lái)，我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學(xué)習中，我們一切攻克難題，一起討論問(wèn)題。

　　感謝你對手！正是因為有了你，我才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)。才會(huì )激發(fā)我的潛能，才會(huì )激勵我不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰。

感謝對手作文14

　　有一天游泳訓練，最后測25米自由泳時(shí)，我用盡全身的力氣，拼命往前沖，可當我游到岸邊時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)教練報成績(jì)，居然又用了29秒多——練了那么多天才提速1秒！而且又是第二名。我有一種深深地失落感。

　　從那以后，不管是測試還是接力我都用盡全力練習，想打破“29秒”這個(gè)魔咒�？擅看味际橇泓c(diǎn)幾秒的.進(jìn)步。我好不沮喪，而對手在在對岸得意地笑。

　　不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想調整，我決定重整旗鼓，奮力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……無(wú)數次單獨加課，無(wú)數次延長(cháng)訓練時(shí)間，每次離開(kāi)游泳館時(shí)，我都是疲憊不堪，但內心卻很充實(shí)。我知道，我和對手的距離在不斷縮短�？蓪κ忠埠敛皇救�，也在不斷進(jìn)步。我并不放松，緊緊地“咬”住他， 24秒、23秒11……

　　又是一個(gè)星期日，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到跳水臺，教練一吹口哨，我立刻跳進(jìn)水中，像魚(yú)兒一樣在水中穿梭，游向終點(diǎn)……19秒！居然是19秒！超越對手2秒！這次進(jìn)步令我出乎意料，連我自己也不敢相信了！

　　笨鳥(niǎo)先飛，肯定能成功！

感謝對手作文15

　　——讀《對手，你好》有感

　　今天，我讀了《對手，你好》這篇文章。讀過(guò)之后，使我受益匪淺。

　　“狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叨羊，牧場(chǎng)主請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批死掉。牧場(chǎng)主請專(zhuān)家來(lái)會(huì )診，專(zhuān)家的結論卻是請幾只狼來(lái)，放回附近的山里去�！蔽易x到這里，疑惑不解，接著(zhù)讀下文：“原來(lái)，狼的騷擾使羊群驚悸奔跑，身體格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了�！�

　　這個(gè)故事真耐人尋味。狼是羊的'天敵，沒(méi)有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�，F在人類(lèi)之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷。換句話(huà)，就是讓每種生物都有對手。

　　中國女排，7次連得冠軍。十幾年后的今天，女排又站在冠軍的領(lǐng)將臺上。以前為什么女排沒(méi)有堅持奪冠呢？是因為沒(méi)了對手。而且老隊員退役了，她們的水平就不大高了。十幾年來(lái)，為了嬴得了冠軍。

　　有對手，才能保持警惕，不失活力，當年七國稱(chēng)雄，秦國便圖強自新，一旦六國并入秦國的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄未路，二世而亡了。

　　還有我，在學(xué)習上如果沒(méi)有比我強的人，我的學(xué)習就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)下降。如果有了學(xué)習上的競爭對手，我的學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。

　　在這，我想對所有對手說(shuō)一句：“感謝你，對手！你是我前進(jìn)的動(dòng)力�！�

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