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【精華】對手作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的對手作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

對手作文400字 篇1
成長(cháng)中的對手,是前進(jìn)的階梯。如果他們是撇,我就是捺;他們是筆,我便是墨。就這么互相競爭著(zhù)一路快樂(lè )成長(cháng)。
比如說(shuō)班上的小記者——戴玥桐。
有次,我考試成績(jì)不好,她見(jiàn)我拿了試卷,便急匆匆地跑來(lái)問(wèn)我的分數,見(jiàn)我極不情愿,還拿出了自己的卷子:喏,我也不行呀,給我看看吧。
我只好拿出那張“慘不忍睹”的`試卷,原以為她會(huì )開(kāi)懷大笑,沒(méi)想到她卻皺了眉頭給我打氣。我開(kāi)心地笑了:原來(lái)對手也需要安慰呀。
有節課,是班上的一次自習測試。我一路順風(fēng)的,卻在最后一題上摔了一跤,那道題絞盡腦汁也想不出來(lái),她呢,遲疑了一會(huì ),咬了咬牙,堅決地搖了搖了頭。下課了,正在我生悶氣時(shí),她跑過(guò)來(lái)說(shuō),“真的不能對你說(shuō),這是測試,如果告訴你答案,你的分數就摻了水分,那我們今后怎么做‘對手’?”
是啊,對手不正是這樣嘛,我又何必小肚雞腸呢。
我們倆都是連續三年的小記者了,現在,我們在發(fā)表作品上又較上了勁。唉,這個(gè)隨時(shí)隨刻的強大對手,又是我快樂(lè )成長(cháng)過(guò)程中最好的朋友,痛并快樂(lè )著(zhù),還真有點(diǎn)矛盾啦。
對手作文400字 篇2
生活中,我有許許多多的對手,但需要我?jiàn)^力一搏的,那便是學(xué)習上的對手——嘉君了。
有人覺(jué)得:對手永遠都成不了朋友,可是我卻不這么認為,因為我的對手——嘉君,她讓我懂得了許許多多的道理,我要感謝她,把她視為朋友。
記得那是一年級的一天,黃老師宣布過(guò)兩天會(huì )進(jìn)行一次檢測,教室立即傳來(lái)一聲聲假哭的聲音,成悲觀(guān)狀,弄得黃老師哭笑不得。一下課,我就來(lái)到我的朋友、對手——嘉君邊上,只見(jiàn)嘉君在認真的復習,連抬頭也沒(méi)工夫,我見(jiàn)了,氣憤極了。忽然,我一拍大腿,著(zhù)急地說(shuō):“糟糕!我忘記復習了!”于是,我快步跑到座位上,沉下心來(lái)認真復習,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于考試了,由于這次考試的題目我早就復習過(guò)了,所以這對我根本就是小菜一碟了。我做完了題目一遍又一遍地檢查,就在這時(shí)我突然有點(diǎn)翹尾巴了可我又瞟了瞟嘉君,只見(jiàn)他埋頭檢查,好像在說(shuō):“哼,李娜,你一定會(huì )成為我的手下敗將,你不會(huì )贏(yíng)我的.,你還是乖乖投降吧!”我見(jiàn)狀,心中充滿(mǎn)了憤怒,不爽和不服氣,于是,我不甘示弱,再檢查一遍,一連檢查出好幾條題目都寫(xiě)錯了,我慌了神,再也不敢翹尾巴了?荚嚱Y束了,嘉君以0。5分的優(yōu)勢贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。課后,嘉君意味深長(cháng)地說(shuō):“李娜,你別傷心,只要你再仔細點(diǎn),復習在用的時(shí)間長(cháng)點(diǎn),我相信你一定能超越別人的,贏(yíng)取勝利的!”
嘉君給了我自信,讓我看到了陽(yáng)光,我好想和你說(shuō)一聲:“嘉君,謝謝你!”
對手作文400字 篇3
在運動(dòng)場(chǎng)上,有爭先恐后的賽跑對手;在武林風(fēng)拳擊的擂臺上,有你擊的拳擊對手。在寫(xiě)作上,同樣也存在著(zhù)競爭對手。一向認為沒(méi)有對手的我,在三年級時(shí),卻突然發(fā)現我有一個(gè)不可小看的強勁對手,那就是做在我后面的.楊豹。
他,中等個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),長(cháng)圓形的臉。他并且還是我們班的班長(cháng)。他作為一班之長(cháng)對我們的班級積極負責,是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng),也是同學(xué)們心中的明星。
他,本來(lái)在我心目中,連一點(diǎn)印象也沒(méi)有。他朋友不多,言談很少,寫(xiě)作一般,總之沒(méi)有什么起眼的地方?删驮谌话鄷r(shí),他的寫(xiě)作水平卻一下子突飛猛進(jìn),好像春天的禾苗,經(jīng)過(guò)一夜的春雨,突然破土而出,茁壯生長(cháng),遠遠超過(guò)了我,我莎時(shí)覺(jué)得他那雙眼睛充滿(mǎn)了智慧……也就從那時(shí)起,我對他有了一種新的看法。這是什么原因呢?我開(kāi)始暗暗地觀(guān)察起他來(lái)了。
他也沒(méi)有什么秘密武器,當四周充滿(mǎn)歡快的嬉笑聲時(shí),他卻好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是那樣專(zhuān)心致志地看作文書(shū);當別人說(shuō)他是書(shū)呆子時(shí),他也毫不在乎,一頭扎進(jìn)知識的海洋……
記得有一次,老師把學(xué)習報發(fā)下來(lái)了,他迫不及待地翻開(kāi)報紙,仔細地看著(zhù)一篇作文,簡(jiǎn)直像著(zhù)了迷似的,一直在專(zhuān)心致志地看著(zhù),只見(jiàn)他一會(huì )緊鎖雙眉,一會(huì )兒露出甜甜的微笑。他那么投入,毫不分心,怪不得,寫(xiě)作能力像剛出升的太陽(yáng)冉冉升起,原來(lái)她靠的是“勤奮”。
對手作文400字 篇4
一日黃昏,媽媽拉著(zhù)我們的手走在平坦的大道上。我四處張望,發(fā)現路旁的草叢中出現一條小徑,于是我掙開(kāi)媽媽的手,懇求地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氇氉宰哌@條小路!边呎f(shuō)我邊指著(zhù)大路邊的小徑。媽媽看了看,眼里出現了懷疑的光芒。不一會(huì )兒,對我說(shuō):“孩子,這條路你走不來(lái)的,因為它充滿(mǎn)了荊棘與坎坷。一不小心,便會(huì )摔得灰頭灰臉。要不然,我陪你一起走呀!
我使勁的搖了搖頭,執拗地說(shuō)道:“不,我一定要自己走。我相信自己能夠走好的!”媽媽無(wú)可奈何的搖了搖頭,之后又微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我歡欣雀躍地走上了那條路。漸漸地,路面變得坑坑洼洼,而且路面長(cháng)滿(mǎn)了荊棘。不一會(huì )兒,胳膊上、手上、腿上便劃滿(mǎn)了傷痕。于是,我想退卻了,可是同時(shí)想要挑戰它的欲望之火也開(kāi)始熊熊燃燒起來(lái)。我愈挫愈勇。漸漸地,可以望到路的盡頭了,即將勝利的喜悅使我一鼓作氣,沖上了大道……
后來(lái),我曾看見(jiàn)一對母女也走過(guò)了那條大路,那個(gè)小女孩也提出了像我一樣的要求,但是卻被母親一口回絕了。望著(zhù)那個(gè)小女孩失望的眼神,我忽然想起了那日沖上大路時(shí)的那種喜悅感,也很懷念那段經(jīng)歷給我帶來(lái)的啟示。有時(shí),成長(cháng)真的'也需要對手——困難。有的人就因為被束縛而失去了一次次鍛煉自我的機會(huì ),錯過(guò)了積累經(jīng)驗豐富經(jīng)歷的大好機會(huì )。
真的!成長(cháng),有時(shí)也需要對手——艱難和險阻!
對手作文400字 篇5
我從來(lái)不喜歡與人競爭,在班里總是默默無(wú)聞。我的右后桌有個(gè)男生。
有一天的體育課,跑接力賽時(shí)我與他是并排的'。因為緊張,我跑串了道。他想將我推回去,我一閃,倆人都摔倒了。不打不相識,他成了我的朋友。
老師安排對手賽,我的對手是兩個(gè)女生。雖沒(méi)能與他一起競爭,但總想與他比一比,他成為了我心中的對手。
4年級馬上就要結束了,期末考試是我難得與他一決高下的機會(huì )。我回過(guò)頭問(wèn)他:“復習好了沒(méi)有?”他說(shuō):“一點(diǎn)也沒(méi)復習呢!蔽抑浪欢〞(huì )這么說(shuō),每次都說(shuō)沒(méi)有復習,每次考的還是很好。這種對手不好應付,令人難以預測!敖裉熘形缛バ』▓@復習吧!我請你吃冰棍!
“你的數學(xué)測驗怎么才83分?”“考前我一直不在狀態(tài)。!薄斑@樣可不行,你看這題的負八十五分之一……”他開(kāi)始認真地給我講題!拔覀儾皇菍κ謫?超越對方才是我們要做的,他怎么幫起我來(lái)了?”我對他的好心感到很詫異。
這個(gè)對手,為了決高低,不放過(guò)每一次機會(huì )。心里的天平,不容絲毫違反規則的事。但他不一般,為了能與我公平較量,他也來(lái)幫助我,使我們處于一個(gè)水平線(xiàn)上。我們是對手,也是兄弟。
對手作文400字 篇6
“原來(lái)我的競爭對手是王路雅,她肯定很弱!蔽铱粗(zhù)通知欄上的名字,我的腦海里出現了王路雅的形象,她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛。高挺的鼻梁下,有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞,而我喜歡畫(huà)面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好?墒潜瘸煽(jì),我自信我比她強。
我看完后,走到王路雅的面前,我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà),她就和我說(shuō):“唉,和你作對手,我肯定會(huì )輸的'!薄皠e灰心,我不一定會(huì )贏(yíng)的,只要你努力一把,就一定會(huì )成功的!蔽夜膭钏。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師說(shuō):“今天,我們來(lái)測試一張小試卷,得到的分數可是要和對手比的喲,誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到獎勵!闭f(shuō)完,并發(fā)下了試卷。我一看,呀,那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開(kāi)始作答了。我一邊寫(xiě)一邊得意地想:“哈哈,王路雅肯定會(huì )輸的!”我偷偷地笑了一下。大約過(guò)了45分鐘,我把試卷寫(xiě)完了,但我并沒(méi)有交上去,而是仔細地檢查了一遍。OK!沒(méi)問(wèn)題了。我用余光瞄了一下對手,對手剛好抬起頭,看了看我,微微笑了笑,又低下頭去繼續寫(xiě)試卷了。
終于等到公布成績(jì)的時(shí)候了,“黎嘉晴97分,王路雅90分!崩蠋煷舐暤匦嫉。我高興地小聲說(shuō)道:“耶!第一次就贏(yíng)了她,真爽!”
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì )輸,只有給自己足夠的信心,才能打敗對手。
對手作文400字 篇7
在現實(shí)生活中,比是最不可缺少的一部分,像企業(yè)之間的競爭、學(xué)者們之間的較量,這些都給國家的發(fā)展帶來(lái)了一定的益處,但是,比就一定是好的嗎? 其實(shí),比的本意并不壞,只是由于一些人錯誤的判斷,才導致了他們錯誤的.認識。
在一些學(xué)生中,經(jīng)常會(huì )出現這樣的情況——A爸爸給他買(mǎi)了一支鋼筆,于是A就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀,B就看得不順眼了:“這算什么,才幾十塊,我有一支派克鋼筆,一百多呢!”A十分羨慕B,便要他爸爸也給他買(mǎi)一支,第二天又帶到學(xué)校炫耀,看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來(lái),只要有什么新鮮的東西A都要纏著(zhù)爸爸買(mǎi),在拿到班上跟人家比,把心思全部花在了攀比上,使學(xué)習成績(jì)一落千丈?想這樣的事例數不勝數,但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸,就是因為這種心理,才導致了最后的結果。 還有一種比,就是學(xué)習上的競爭,我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,對它的好處我是最清楚不過(guò)了。
那時(shí)我剛上五年級,一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習對手,每次考試結束后我們都會(huì )筆試一番,勝者從中找到成功的經(jīng)驗,在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn),并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來(lái),代替自己的不足,在失敗中吸取教訓,在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣,我們的學(xué)習成績(jì)都一升再升,不分上下。
同樣是比,為什么會(huì )這么大的區別呢?是他們用錯了地方。他們比的是錢(qián)物,而我們比的是學(xué)習。
其實(shí),每件事都有它的好處,重要的是在于你怎么正確得看待她。
對手作文400字 篇8
在生活當中,我們總是會(huì )碰到一些與我們搶權奪利的人,可是這次我碰上的卻是一個(gè)不簡(jiǎn)單的“對手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。
還記得暑假里的一天,姨媽從市場(chǎng)上給我和哥哥買(mǎi)了一條體形頗大的野生河鯽魚(yú),準備給我和哥哥紅燒了吃。誰(shuí)知這一幕幕卻都被躲在一旁的'小饞貓雪蕊給偷窺了。于是,它趁我們走出廚房之余,偷偷地生不知鬼不覺(jué)溜了進(jìn)去,輕輕地用爪子扒開(kāi)塑料袋,小心翼翼地開(kāi)始細細地品嘗起這美味。
雪蕊本以為自己計劃的“偷吃行動(dòng)”做的是十分完美無(wú)缺,簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,可它卻沒(méi)想到我竟然聽(tīng)到了聲響:“咦,廚房里又沒(méi)有人,怎么會(huì )有一種怪聲發(fā)出來(lái)?”我疑惑不解地問(wèn)哥哥。哥哥仔細一聽(tīng),回答道:“的確如此,真的有聲音呀!”于是,我們倆就一同來(lái)到廚房,一看,原來(lái)是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜,下意識地回了回頭,這不回不要緊,一回膽嚇沒(méi)!它一見(jiàn)是我們,魂都快嚇沒(méi)了,一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚(yú)肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥…… 唉,這真是一只可愛(ài)而又不簡(jiǎn)單的小對手啊!