【精選】對手作文300字匯總七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的對手作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文300字 篇1

　　人生路漫漫，相信在一生中，大家都會(huì )遇到各種不同的對手。然而，我認為：一個(gè)人最大的對手不是別人，而是自己！

　　四年級剛開(kāi)始的那段時(shí)間里，我的'數學(xué)成績(jì)一直考不好，而且錯的都是一些簡(jiǎn)單的，不應該錯的�？筛鼑乐氐氖牵何疫�不以為然，安慰自己，沒(méi)事的，下一次多多注意就行啦！

　　可是，正是這樣一種錯誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺階下。就這樣，我的成績(jì)不僅沒(méi)有提高，而是更大幅度地下滑，錯的類(lèi)型也更多了。

　　爸爸知道后，把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心地對我說(shuō)了一句話(huà)——“孩子，你要明白，一個(gè)人最大的敵人，最大的對手，不是別人，而是你自己��！”這一句話(huà)，徹徹底底地改變了我的錯誤想法。

　　我聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，恍然大悟，原來(lái)自己之前竟然會(huì )有這樣一種錯誤的想法，還一次次地找理由，從來(lái)就沒(méi)有去剖析、發(fā)現過(guò)問(wèn)題，實(shí)在是太不應該了！于是我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉！

　　漸漸地，我“鏟除”掉了這個(gè)壞習慣，還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。一個(gè)人最大的敵人與對手，不是別人，而是自己！每當我驕傲、自滿(mǎn)的時(shí)候，心中總會(huì )回蕩起這句話(huà)！

對手作文300字 篇2

　　在我們的生活中，通常會(huì )遇到一些強大的競爭對手。許多人往往想到的是怎樣超越他、戰勝他。其實(shí)，我們更應該去感恩對手。對手就像我們成功路上的興奮劑，讓我們不斷學(xué)習、進(jìn)步。

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一篇文章，“在一條河的東岸和西岸，分別有兩群綿羊。東岸的青草肥美，周?chē)鷽](méi)有狼群。非常適合羊兒生長(cháng)。而 西岸的情況可就截然不同了。地上的草都枯黃了，而且周?chē)�還有狼群。 西岸的羊群常常是跟狼做游戲，但是，長(cháng)期的奔跑使東岸的羊群養成了健壯勇猛的體格。終于有一天，狼群向兩岸的羊群都發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻， 西岸的羊群勇猛地 抵抗，終于沒(méi)有導致全族死亡。而 東岸的綿羊則毫無(wú)戰斗力，導致全族死亡。這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)大道理，那就是對手雖然是強大的，但他可以給我們力量、動(dòng)力。

　　對手就是我們學(xué)習的'動(dòng)力，讓我們不停的學(xué)習、不斷的進(jìn)步。感恩對手吧!你會(huì )因此得到一次珍貴的友誼的！

對手作文300字 篇3

　　“盡管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進(jìn)行比賽!”“好”，原來(lái)是我和哥哥進(jìn)行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區的頭號中場(chǎng)，而我是萬(wàn)能的，前鋒、中鋒、后衛我都能干，可是哥哥的旁帶能力無(wú)人能敵。

　　我與他進(jìn)行的是點(diǎn)球，好家伙!他一上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬威，從我兩腳之間的`空隙穿過(guò)，他哈哈大笑�！霸缏劦谝幻�，如雷貫耳，今日看來(lái)，不過(guò)如此!”我被他激怒了，在門(mén)前大力射門(mén)，我盡管打在了他的手臂上，但是彈盡了網(wǎng)，哈哈，成了!

　　第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個(gè)毫無(wú)威力的滾地球，我不費吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門(mén)，我瞄準球門(mén)死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負我!”，就這樣我輸掉了一球。到第四輪時(shí)，我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負。我研究了一個(gè)戰術(shù)，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒(méi)想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內柱上，一個(gè)漂亮地弧線(xiàn)，球正好掉進(jìn)了球筐內，哈哈，四比三，我贏(yíng)了!

　　我終于贏(yíng)了，戰勝了強大的對手!我，更加充滿(mǎn)自信!

對手作文300字 篇4

　　11月19日下午，我們濮家教育集團國際象棋隊員，坐車(chē)前往無(wú)錫參加第四屆全國中小學(xué)三棋交流賽，我也是其中一員，一同前往。11月20日一早，我們先去無(wú)錫市東北塘實(shí)驗小學(xué)參加國際象棋知識競賽。

　　到了校門(mén)口，我們看到了鑼鼓隊和鮮花隊排成兩隊，在熱烈歡迎我們的到來(lái)。鑼鼓陣陣，鮮花簇簇，場(chǎng)面熱鬧極了。下午，國際象棋比賽正式開(kāi)始了。這次比賽共分七輪，第一輪我就碰到了一個(gè)五年級的'大哥哥，也是我印象最深刻的一輪比賽。我是白方，我用意大利開(kāi)局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰。我們雙方你追我趕，你來(lái)我往，殺得難解難分，激烈極了！到了殘局，我仔細地觀(guān)察著(zhù)棋局，計算著(zhù)每一步棋。我找準了時(shí)機升變了一個(gè)后，對方束手無(wú)策，只好認輸。我取得了一分，真是旗開(kāi)得勝呀！經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，我取得了4分，獲得了二等獎，我很高興。

　　最終，我們濮家小學(xué)男子團體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢！

對手作文300字 篇5

　　他叫林小丹，頭發(fā)短短的，眼睛小小的'，嘴巴能說(shuō)出一大堆大道理，誰(shuí)叫他愛(ài)看書(shū)呢!正因為這樣所以我們班上的同學(xué)都稱(chēng)他為“書(shū)呆子”，很有趣吧!下面我將要說(shuō)他的成就啦!

　　他二年級才來(lái)我們學(xué)校，從那時(shí)開(kāi)始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問(wèn)題，他肯定不會(huì )，哈哈!”可是，誰(shuí)知道他每個(gè)題都答的非常對!我就不信了，我會(huì )比他差!所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來(lái)。這時(shí)，我才對他佩服之至。唉，我真是小看他了!

　　他是一個(gè)班長(cháng)，哪里有打架那里就有他，因為任何事情他都能化解。他仿佛是一位仙子，路見(jiàn)不平，他就會(huì )施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的班長(cháng)!

　　同時(shí)，他也是我們班上有名的數學(xué)大師!老師就算出五道數學(xué)除法算式，他呀!不到五分鐘他就完成了，牛吧!思考題更不用說(shuō)了!他眼珠子一轉，就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!

　　如果要我贊他，我絕對給100個(gè)贊!要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們的牛逼班長(cháng)!

對手作文300字 篇6

　　在我的學(xué)習與生活中，曾經(jīng)遇到過(guò)對手。對手，其實(shí)并不可怕，反而他能喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望。

　　記得有一次，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)測驗，原本以為這次穩拿第一的我，竟然只是一個(gè)第二名。那第一名是誰(shuí)呢？令我大吃一驚的是，這竟然是我的好朋友小蘭。簡(jiǎn)直不敢想象，就那么0。5分的差距，我就排名第二，這對一個(gè)上進(jìn)心十分強的我是一個(gè)多么沉重的打擊��！從此，我覺(jué)得自己的學(xué)習上就有了一個(gè)競爭對手了。

　　如果沒(méi)有這個(gè)對手，我可能會(huì )一直驕傲下去，這樣，我的成績(jì)肯定會(huì )下降，下降現在，有了這么一個(gè)好對手，她將是我的目標。實(shí)際生活中，她是我的好朋友，而在沒(méi)有硝煙的`學(xué)習戰場(chǎng)上，她就是我的對手！

　　同時(shí)，我們倆還有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是彈琵琶。在這方面，她又是我的對手。在琵琶老師那兒，老師說(shuō)我們各有各的特長(cháng)。小蘭彈得音色好聽(tīng)，我力度大，還有音樂(lè )節奏感。在一起練習的時(shí)候，我們你追我趕的，取長(cháng)補短，她在進(jìn)步，同時(shí)我也在進(jìn)步。就這樣，我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽(yù)證書(shū)。

　　是的，生活中對手無(wú)處不在，只要你勇敢地去正視它，以積極的心態(tài)去面對它，對手就會(huì )成為我們奮發(fā)向上的動(dòng)力！

對手作文300字 篇7

　　多年前的一場(chǎng)美國NBA決賽中，皮蓬獨得33分，超過(guò)喬丹3分，成為公牛隊中比賽得分首次超過(guò)喬丹的球員。比賽結束后，喬丹與皮蓬緊緊擁抱著(zhù)，兩人淚光閃閃。

　　這里有一個(gè)鮮為人知的故事。當年喬丹在公牛隊時(shí)，皮蓬是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對喬丹流露出一種不屑一顧的神情，還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己，自己一定超過(guò)喬丹之類(lèi)的話(huà)。但喬丹卻沒(méi)有把皮蓬當作潛在的威脅而排擠他，反而對他處處加以鼓勵。

　　一次，喬丹問(wèn)皮蓬：“我倆的3分球誰(shuí)投得好？”皮蓬說(shuō)：“你明知故問(wèn)什么，當然是你�！币驗槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹微笑著(zhù)說(shuō)：“不，是你！你投3分球的動(dòng)作規范、自然，很有天賦，以后一定會(huì )投得更好。而我投3分球還有很多弱點(diǎn)。我扣籃多用右手，習慣地用左手幫一下，而你左右都行�！边@一細節皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的'無(wú)私而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝，更以他坦然無(wú)私的胸襟贏(yíng)得了所有人的擁護和尊重，包括他的對手。

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