- 相關(guān)推薦
以對手的作文600字匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的以對手的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

以對手的作文600字 篇1
忌妒對手還是挑戰對手
作為一只普普通通的非洲大草原奧蘭治河西岸的羚羊,這天,我能有機會(huì )站在這高高的演講臺上,應對如此眾多的目光,我感到既榮幸而又緊張。
然而,剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗的我,心中的那份恐懼依然還未散去,我至今還懷念著(zhù)在那場(chǎng)考驗中永遠離我而去的親友,話(huà)題有些沉重,請允許我暫時(shí)先把這件事擱在一旁,先和你們來(lái)談?wù)撘幌隆皩κ帧,繼而牽涉到一個(gè)大伙兒都比較敏感的問(wèn)題:忌妒。來(lái)之前,我特意從你們人類(lèi)編寫(xiě)的詞典中,查找了忌妒的意思:對才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。說(shuō)白了,就是對自己的對手心懷怨恨,不擇手段地使他們落入尷尬的境地,可你們有沒(méi)有換個(gè)角度想過(guò),那些令你們厭惡的對手也會(huì )給你們帶來(lái)些用心因素?
早在很久以前,我就聽(tīng)說(shuō)自己的鄰居――生活在非洲東岸奧蘭治河東岸的羚羊,雖然與我們的生活環(huán)境和屬類(lèi)都相同,且飼料來(lái)源也一樣,但無(wú)論是在繁殖久以前,我就聽(tīng)說(shuō)自己的.鄰居――生活在非洲大草原奧蘭治河潛質(zhì),還是奔跑速度,都不及它們。之后,我們被送到了西岸,西岸的羚羊被送到東岸,瘦弱的我們甚至還沒(méi)弄清這是怎樣一回事,就被一群兇殘的狼吃掉了大半。望著(zhù)野狼們那兇惡的眼神,我似乎從中看懂了些什么。
對于我們動(dòng)物來(lái)說(shuō),最強勁的對手莫過(guò)于天敵。過(guò)去,我曾一度地恐懼天敵,憎恨天敵,總是期望生活中缺少天敵;而這天,在沉重的教訓背后,我明白了東岸羚羊比我們強壯的原因,更深深地體驗到了天敵對于動(dòng)物的重要。
同學(xué)們,期望我的教訓能帶給你們一點(diǎn)小小的啟示:不必去忌妒對手,而是沖上前去,勇敢是向他們發(fā)起挑戰,他們會(huì )使你變得更加成熟老練,更加聰明勇敢,在無(wú)數次的競爭中,堅信你們終究會(huì )明白天敵的重要。
以對手的作文600字 篇2
樂(lè )品文學(xué)之茗
是誰(shuí)說(shuō),“文學(xué)如甘霖,滋潤著(zhù)我們的心靈”?是誰(shuí)說(shuō),“文學(xué)若春風(fēng),溫暖著(zhù)我們的心田”?是的,“文學(xué)”,一個(gè)美麗的名詞,一個(gè)動(dòng)人的字眼,一段被傳唱了幾千年的傳說(shuō),一個(gè)被演繹了幾十世紀的神話(huà)!
我熱愛(ài)著(zhù)文學(xué),正如小鳥(niǎo)熱愛(ài)著(zhù)藍天。步入文學(xué)的殿堂,我們可以盡情地呼吸著(zhù)新鮮的空氣,可以盡情地欣賞一顆顆璀璨奪目的珠寶,可以盡情地品嘗先哲們醞釀的一罐罐甜美的蜜,可以盡情地感受著(zhù)清爽瀟灑的文學(xué)風(fēng)!
很早很早以前,我就已經(jīng)與文學(xué)結下了不解之緣。每當雙休日,我就會(huì )情不自禁地走到書(shū)柜前,捧起我最?lèi)?ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,一邊品著(zhù)淡淡的清茶,一邊暢游于文學(xué)的海洋中……記得那是一個(gè)寒冷的冬天。我正蜷縮在沙發(fā)的一角里,無(wú)奈的翻著(zhù)一本雜志,這時(shí)爸爸如期地回來(lái)了,一見(jiàn)到他手中拿著(zhù)本我一直想買(mǎi),但始終都沒(méi)買(mǎi)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我身上的寒意頓時(shí)煙消云散了,隨之代替的就只有那揮之不去的興奮與喜悅了,仿佛寒冷的冬天也在瞬間回到了溫暖的春天,于是我以迅雷不及掩耳之勢像一只頑皮的猴子一樣從沙發(fā)上跳了下來(lái),欣喜若望地從爸爸手中奪過(guò)書(shū),迫不及待地回到房間津津有味的讀了起來(lái)!叭俗顚氋F的是生命,生命每個(gè)人只有一次……”這是奧斯特洛夫斯基對生命的感慨,他讓我體會(huì )到了生命的意義,也讓“文學(xué)”這個(gè)字眼從此深深地烙印在了我的心上……
整整一個(gè)星期,我都翱翔于文學(xué)的藍天中,我很難想象,如果沒(méi)有文學(xué)的.陪伴,我的冬天會(huì )溫暖嗎?我也很難猜測,如果沒(méi)有文學(xué)的陪伴,我的海洋還會(huì )遼闊嗎?我更難想象,如果沒(méi)有文學(xué)的陪伴,我的生活,將又會(huì )是哪一番景象……
此時(shí)的我懂得了……懂得了:沒(méi)有文學(xué),我怎會(huì )懂得人生的真諦?沒(méi)有文學(xué),我怎會(huì )體會(huì )到人間冷暖,沒(méi)有文學(xué),我怎會(huì )嘗盡人生百味?……文學(xué),就像一杯淡淡的茶,苦中帶甜,甜中帶澀,讓我回味不已……
以對手的作文600字 篇3
珍視對手
就是那一葉輕揚的小舟,因為千帆競渡,才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因為群芳爭春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因為百鳥(niǎo)翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬(wàn)物,在競爭中迎來(lái)欣欣向榮的生命,人,也只有在對手的陪伴下,才能閃現生命的光輝。那么,讓我們珍視自我的對手,因為他們是我們旅途中的寶貴財富,是我們渡向成功彼岸的舟楫。
對手是一種力量,激勵我們走向精益求精的境界。若沒(méi)有對手的力量,西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當達?芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)。應對達?芬奇這強大的對手,米開(kāi)朗琪羅對自我本已精湛的畫(huà)技更提高了要求。他不忽視每一個(gè)細節,不放過(guò)每一縷線(xiàn)條,就連顏料的選用也是最上乘的。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰》留給了世人?蛇@厚重的壁畫(huà),又怎能離開(kāi)達?芬奇這位對手的貢獻?正是對手的激勵,讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。
對手是一種信念的支柱,讓我們應對困境時(shí)也不低下高昂的頭。若沒(méi)有對手,《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?應對兒子小施特勞斯的音樂(lè )天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè )活動(dòng)。于是,沒(méi)有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的'小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過(guò)父親的信念支持著(zhù)他不斷努力。最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯必須會(huì )在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。
“漫江碧透,百舸爭流”,是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底”,是對手創(chuàng )造了這畫(huà)面中勃勃生機。漫漫人生路,請讓對手與你相伴。珍視對手,我們就會(huì )獲得一股不衰的力量,擁有一種堅定信念,珍視對手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。
以對手的作文600字 篇4
寒假一日,天氣晴好。閑來(lái)無(wú)事,便拿來(lái)塵封己久的跳棋與家人廝殺一番。結局自是在意料之中:爸爸贏(yíng)了我,而我贏(yíng)了小表妹。在這跳來(lái)擲去的幾局棋中,我的心突然豁然開(kāi)朗:當今社會(huì )中的事情,竟諸有類(lèi)似。
譬如在現今社會(huì )中,最講究的是人與人之間的“競爭與合作”吧。這是兩者之間關(guān)系的把握,不如將其化為一盤(pán)跳棋——
棋有勝負之分,而決定著(zhù)這勝負的最大因素,即是戰略戰術(shù),說(shuō)的通俗點(diǎn)就是互相“利用”。雙方的競爭中雖然互有制約,但是,兩方棋子若可相互利用良好,棋盤(pán)上則會(huì )形成一種巧妙的互助氛圍。
在一局棋中,單靠自己的力量來(lái)鋪橋搭路的話(huà),不僅損耗過(guò)多,且只能事倍功半。而妙處,就在于雙方棋子在廝殺與競爭的過(guò)程中,可以互相牽橋搭線(xiàn),借子而跳。在棋中如此,在社會(huì )中,人與人之間更是如此。
舉個(gè)例子。比如商場(chǎng)上,在雙方初出茅廬時(shí),都在穩固自己的實(shí)力,拉關(guān)系、創(chuàng )品牌;等到自己的`實(shí)力己鞏固好后,慢慢地,在業(yè)務(wù)上有了來(lái)往。隨著(zhù)時(shí)間的推移,雙方業(yè)務(wù)關(guān)系日益密切,彼此交織成一張錯綜復雜的,強大的關(guān)系網(wǎng)。此時(shí)的形勢己變得盤(pán)根錯節,你中有我,我中有你。當一方借另一方鋪路,連跌數下時(shí),另一方大不了借原路送一顆,雙方元氣無(wú)傷,并未吃場(chǎng)子。而其間的巧妙之處就在于誰(shuí)的計劃考慮得更周到,方可在此局中更勝一籌。我會(huì )輸給爸爸,主要在于爸爸可以洞悉我的計劃,預知我的下一步;而表妹會(huì )輸給我,則在于我比她想得更遠,知道下一步怎樣走。
在現今社會(huì )中,一局棋來(lái)形容人際的復雜關(guān)系是最恰當的了。雖然,人與人之間都存在著(zhù)這種競爭關(guān)系,然而,也正是這種競爭,創(chuàng )造出了競爭中的合作及共同的奮斗。同樣,對于對手的定義,似乎沒(méi)有那么片面。對手之間,或許還存在著(zhù)一種奇妙的合作關(guān)系,正是有了這些競爭,才有了相互的激勵,相互的進(jìn)步。
在充滿(mǎn)了競爭對手的人生路途中,我們終會(huì )抵達終點(diǎn),分出勝負。不管是輸是贏(yíng),不妨在這時(shí)回頭,向你的對手說(shuō)一句謝謝。
以對手的作文600字 篇5
對手是誰(shuí)?對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對手挑戰,能夠在不知不覺(jué)中提高我們的潛力。
我之所以要感謝對手,是因為對手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力,他能夠讓我不斷的進(jìn)步,不斷的踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅趕著(zhù)我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手,我們才有竟爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著(zhù)六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患,但是因為一場(chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的.則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對手無(wú)處不在,我們只有和對手進(jìn)行斗爭,才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對手面前,我只會(huì )選取逃避,而不明白去選取應對,我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個(gè)失敗者,之后,好像是在五年級的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭,老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手,在與對手競爭中,我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步。此刻,在對手面前,我學(xué)會(huì )了選取應對,而不會(huì )去選取逃避。在對手面前,我們在抬起頭來(lái)應對,我們只有超越對手,才能超越自我。
在從生道路上,對手就是我們忠實(shí)的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會(huì )失去了一切。所以我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
以對手的作文600字 篇6
眾志成城。他的一支筆終究沒(méi)能在幾千年儒家思想構筑的高墻上戳開(kāi)一個(gè)缺口。于是,熙寧一夢(mèng),夢(mèng)里是車(chē)水馬龍的汴梁,夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉野村夫。
被潑過(guò)了冷水,卻也換來(lái)了一絲清醒,原來(lái)半生盡錯——汴京已經(jīng)太過(guò)繁華、太過(guò)喧囂。于是,他隱居金陵。
聽(tīng)說(shuō),他的政敵款款而來(lái)。
他喜出望外,騎著(zhù)毛驢到江邊相迎。
江邊,是昔日朝廷之上的對手。如今,野服不再裹藏著(zhù)孤傲。兩人游山賦詩(shī),相約買(mǎi)田金陵,同老于鐘山之下。
原來(lái),華夏民族千年的文化中,本無(wú)“對手”的概念。所謂“至人無(wú)己”,物我不分,又何來(lái)對手?對手之爭,不過(guò)是小人之爭。
所以,劉邦勝了,仍然是寇,為他那句“分我一杯羹”;所以,項羽敗了,依舊是王,為他鴻門(mén)宴上的一時(shí)仁念。
君子追隨的,不過(guò)是一個(gè)單純而神圣的課題,一個(gè)遙遠而永恒的圖騰——英雄相惜。
于是,曹操慨嘆:生子當如孫仲謀。
總是有人想做到天下無(wú)人匹敵,可真正做到的人卻說(shuō):“王者大多是敗給了寂寞!被蛟S正是對手,才將我們打磨出火花,才不至于在黑暗中獨自感到茫然若失。
如同年少時(shí)的'玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì )吵架——前者是因為還不懂看待,后者則是已看的太開(kāi)。然而,吵過(guò)鬧過(guò)之后,玩伴還是玩伴,夫妻還是夫妻。
吵過(guò)鬧過(guò),哭過(guò)笑過(guò),生活才成為生活,生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙,如孔子知理,如墨子非攻,他們不想做毫無(wú)意義的爭執,于是退后一步,才悟透原來(lái)對手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎,彼此點(diǎn)染,把看待世事的大徹大悟凝入靈魂,蔚成方圓。
或許,作為對手來(lái)說(shuō),并不只須把“手”相對,更重要的是兩顆心坦誠相對。
從來(lái)君子無(wú)對手,繡口錦心和君知。
【以對手的作文600字】相關(guān)文章:
對手的作文_對手的作文12-20
關(guān)于對手的作文:我的對手02-02
描寫(xiě)對手作文:對手你好08-12
尊重對手珍惜對手作文08-01
寫(xiě)對手的作文:尊重對手10-12
關(guān)于對手的作文:主動(dòng)找對手02-02
關(guān)于對手的作文:對手500字02-02
以對手為話(huà)題的作文:對手08-10
忌妒對手還是挑戰對手作文06-19
讀懂對手感謝對手作文07-19