【實(shí)用】感謝對手作文20篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝對手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感謝對手作文 1

　　我感謝對手，因為他曾經(jīng)在我失敗時(shí)，嘲笑過(guò)我。我感恩對手，應為他曾經(jīng)打敗過(guò)我

　　我感恩對手，應為他曾經(jīng)傷害過(guò)我。

　　你們也許會(huì )感到疑惑，對手這么壞，我為什么還要感謝他。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：他讓我拾起了自尊心

　　以前的我，很容易得到滿(mǎn)足�？荚嚊](méi)考好，自己總認為已經(jīng)考好了或者是考成這樣已經(jīng)不容易了。而他總是遙遙的領(lǐng)先于我。他說(shuō)我笨，他還說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣的人。要強的.我不服氣，問(wèn)他為什么這樣說(shuō)我，他說(shuō)我是笨蛋，是白癡，成績(jì)這么差，還想但班干部，肯定直接就被淘汰了。

　　那夜，我哭了很久。我把他作為自己的對手。

　　我打敗了他，同時(shí)，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！

　　感謝對手作文 2

　　以前我的英語(yǔ)成績(jì)一直不好，可是，自從有了付晨昕這個(gè)對手以后，我的英語(yǔ)成績(jì)就大大的提高。

　　每個(gè)人都有自己的`對手，這個(gè)對手有可能是別人，還有可能是自己，我的成功，就是因為我有自己的對手存在。在生物鏈中，狼是羊的天敵，可人們?yōu)榱吮Ｗo羊把狼全部消滅了，從此，羊沒(méi)有了對手面臨了災難，后來(lái)，人們又捉來(lái)了狼羊有了對手就生存了下來(lái)。

　　記得有一次，我們做了一次英語(yǔ)小測試，題目都很簡(jiǎn)單，做完我就不檢查等老師收上，要發(fā)試卷的時(shí)候，我得意地想：我肯定又是第一�？墒�，我這次卻考了全班第二。下課后，我一個(gè)人趴在桌子上小聲的哭泣。這時(shí)，付晨昕走過(guò)來(lái)，遞給我一張餐巾紙，說(shuō)：你一定特別恨我吧，擦干眼淚，我們成為好朋友吧。后來(lái)，我們成為了好朋友，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。不過(guò)，我們還是永遠的對手，是至死不渝的對手。

　　對手像一面鏡子，照出了我的長(cháng)處、短處，優(yōu)秀和缺點(diǎn)。由此，我們聯(lián)想到，在現在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界里，對手無(wú)處不在，我們對于對手應有一個(gè)正確的認識：有了對手就有了壓力，有了對手就不敢安于現狀，停滯不前。在戰勝對手的過(guò)程中就提高了自己。所以，在生活中我們最缺不了的就是對手。正因為有了對手我現在學(xué)習才進(jìn)步。我十分感謝付晨昕這個(gè)對手！

　　感謝對手作文 3

　　一提起對手，很多人都會(huì )眉頭一皺，他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子，是半路上殺出來(lái)的“程咬金”，是我們達到勝利彼岸的漩渦。所以，很多人會(huì )用敵視的目光對待對手，也會(huì )像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。對于對手，我們虎視眈眈，積極備戰，沒(méi)有惡意也沒(méi)有笑臉。

　　我們都會(huì )感謝父母，感謝恩師，感謝朋友，卻不愿去感謝我們的對手和敵人……然而，埃德蒙·伯克說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“同我們角斗的對手強健了我們的筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對手就是我們的幫手”。

　　康熙帝堪稱(chēng)中國歷史上的“千古一帝”，他在慶賀自己在位執政60年的“千叟宴”上總結過(guò)往，敬了三碗酒：第一碗，敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，沖破艱難險阻，一統江山;第二碗，敬眾位臣工及天下子民，感謝眾臣盡忠職守，萬(wàn)民俯首農桑，使得大清百業(yè)興旺，天下昌盛;當康熙端起第三碗酒時(shí)說(shuō)：“這杯酒敬給我的那些死敵們，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……，是他們造就了朕，逼著(zhù)朕立下了這豐功偉業(yè)，朕恨他們也敬他們!”康熙的酒，凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話(huà)，是他對統治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。

　　羽毛球大滿(mǎn)貫得主林丹在做客訪(fǎng)談節目中曾表示，他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對手，是他們讓自己更加強大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛，他通過(guò)自己不斷的.實(shí)驗，造成了當時(shí)世界上最“硬”的坦克，最后戰勝了對手。草原上的羊群是因為有了天敵——狼的存在而更加強健，才會(huì )不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。

　　是的，正是因為有了對手，生活才會(huì )充滿(mǎn)挑戰，人生才會(huì )更加精彩;也正是因為有了強勁的對手，我們才會(huì )不斷改進(jìn)自我，才會(huì )將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以，我們要真誠地感謝人生中額外的磨難，感謝生活里遭遇的對手;感謝傷害我們的人，因為他磨練了我們心志;感謝絆倒我們的人，因為他教會(huì )了我們自立;感謝中傷我們的人，因為他砥礪了我們的人格……

　　當你開(kāi)始真誠的感謝對手時(shí)，你已經(jīng)擁有了底氣，擁有了度量，擁有了自信。人們都是在感謝對手中成長(cháng)，在感謝對手中強大。

　　感謝對手作文 4

　　一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的，飼料來(lái)源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。

　　這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著(zhù)一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個(gè)結論：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。

　　道理很簡(jiǎn)單，有天敵的威脅，就必須時(shí)時(shí)警惕，并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng)；沒(méi)有天敵的威脅，則無(wú)意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會(huì )慢慢退化，一旦天敵降臨，就無(wú)以自衛，難逃滅亡的命運。

　　如果把天敵比作競爭對手的話(huà)，那么大自然中的'這一現象在人類(lèi)社會(huì )中同樣存在。周武王以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，積極準備滅商，終于取而代之；越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。

　　在競技場(chǎng)上，運動(dòng)員們正因為有強勁的競爭對手，才能不斷創(chuàng )造新的成績(jì)；在生意場(chǎng)上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)；練兵場(chǎng)上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強更精。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來(lái)認真思考一下，也許你會(huì )發(fā)現： 真正讓你成熟起來(lái)的不是順境，而是逆境； 真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光，而是死神； 真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；

　　真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手；真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。

　　因此，為了保持必要的壓力，激勵奮進(jìn)，不僅不應該厭惡對手、憎恨對手，而且應該歡迎對手、感謝對手。

　　感謝對手作文 5

　　有個(gè)池塘，喂養著(zhù)同一種魚(yú)。

　　——一個(gè)池塘食料充足，安全舒適，但魚(yú)卻缺乏活力，常有魚(yú)苗死亡。

　　——另一個(gè)池塘里防進(jìn)了這種魚(yú)的天敵，從此這種魚(yú)異常有活力，生長(cháng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(cháng)。

　　同一種魚(yú)，不同的結果。作為一條魚(yú)應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚(yú)的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長(cháng)。

　　在我的記憶中，有一個(gè)人讓我難以忘懷，她有一個(gè)響亮的名字叫曹文宇�；蛟S是老天有意安排吧，從我懂事的三年級開(kāi)始我就一直與她共一班。也就是從那時(shí)開(kāi)始她就事事與我爭，只有老師一有作文比賽她總會(huì )爭先恐后的報名，因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她，我失去了那些本屬于我的成功，不過(guò)每一次都使我學(xué)會(huì )了很多，使我進(jìn)步。最記得五年級的時(shí)候，老師問(wèn)我們誰(shuí)要參加，曹文宇把手舉的'高高的，我當然也不會(huì )放過(guò)這一次機會(huì )，那天為了準備演講稿我十一點(diǎn)才睡我一遍一遍的對著(zhù)鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的演講稿天衣無(wú)縫了，同系們一定會(huì )選我去參加比賽的�？蓻](méi)想到的是，曹文宇的演講稿是同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉，讀完同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時(shí)心里很不服氣，但后來(lái)想想她的實(shí)力確實(shí)比我強。

　　我從她那兒學(xué)會(huì )了很多，我漫漫了解了她，我發(fā)現她是一個(gè)非常有趣的女孩，后來(lái)我和她作成了朋友。

　　我真心的對她說(shuō)‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭取.把握機會(huì )。

　　感謝對手作文 6

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌死對手田舒磊，他是一個(gè)十分囂張的人，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風(fēng)耳是他的標志，尤其是他那張能說(shuō)會(huì )道的'嘴，到哪都能聽(tīng)到他的聲音。

　　還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的囂張吧！有一次，組長(cháng)發(fā)數學(xué)考試卷時(shí)，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個(gè)三位數。這時(shí)，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數。這時(shí)，旁邊學(xué)生都圍了上來(lái)：哇，連考三次一百，田舒磊你又開(kāi)掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時(shí)孫老師來(lái)了：下面公布成績(jì)，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表?yè)P田舒磊同學(xué)，連考三次一百，表現最棒！全班響起了熱烈的掌聲。

　　當我看到自己試卷時(shí)，不由長(cháng)嘆一口氣：哎！才94分。這時(shí)田舒磊笑著(zhù)說(shuō)：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準備要罵他，這時(shí)田舒磊說(shuō)：和你開(kāi)玩笑呢，我們來(lái)看看錯在什么地方。下課時(shí)間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說(shuō)，以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后，我的分數明顯上升，但始終還是無(wú)法超過(guò)他。

　　終于在期中考試時(shí)，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說(shuō)不出的高興，我正想當面也羞辱他一頓，只見(jiàn)他傷心地哭了，我趕忙過(guò)去安慰他。

　　從此，我和對手田舒磊的友誼更深了。

　　感謝對手作文 7

　　對手，可能讓我們失敗，使我們不能輕易達到自己的目的，帶給我們傷心哭泣，甚至一蹶不振……

　　當你碰到一個(gè)強大的對手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過(guò)，最終如何，往往還是取決于你自己。

　　“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵！”在老師贊許的目光和同學(xué)們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0.5分，我就可以當上第一，可現實(shí)就是那么殘酷。又一次穩拿第二的我，仍不滿(mǎn)意�？粗�(zhù)她那咄咄逼人、得意洋洋的眼神，頓時(shí)我就覺(jué)得自己永遠是一個(gè)失敗者，永遠不可能取得第一的那種好成績(jì)。

　　“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正�！毕抡n后，一大波同學(xué)團團圍住她，都是借試卷的�？吹竭@種場(chǎng)景，我頓時(shí)火冒三丈，不就是高我0.5分嗎？有什么好得意的，下一次我考個(gè)100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場(chǎng)景激起了我隱藏已久的.斗志。

　　我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細看了一遍，不就是少了一個(gè)單位嗎？如果寫(xiě)全了，我一樣也可以考第一！你給我等著(zhù)，看我怎么輕而易舉地超越你！

　　又是公布成績(jì)的時(shí)候，教室里又響起了同樣充滿(mǎn)敬意的掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！

　　強大的對手不僅僅只會(huì )讓你失敗，還會(huì )讓你斗志高昂，不斷進(jìn)取，勇于挑戰，從而超越自己，戰勝對方。所以，我們要感謝對手！

　　感謝對手作文 8

　　我們要感謝的人有很多，可是我最要感謝的人卻是——對手。

　　許多人都知道狼和牧羊人是死敵，因為狼喜歡吃羊。每次放羊出去，總有幾只狼來(lái)襲擊，羊有的傷，有的`死，牧羊人生氣極了。于是，草原上的牧羊人聚在一起，決定把狼趕走。他們用重金請來(lái)一個(gè)獵隊。

　　過(guò)了一個(gè)多月，草原上所有的狼都被消滅了。牧羊人和羊又過(guò)上了平靜的日子�？赡裂蛉税l(fā)現羊越來(lái)越懶，跑也跑不快，跳也跳不高，發(fā)現了許多老弱病殘的羊。牧羊人仔細一想，啊，原來(lái)羊沒(méi)有了對手，他們就不會(huì )上進(jìn)。牧羊人從別的地方捕來(lái)了幾只狼，狼要吃羊，羊只能跑，就越跑越健康。

　　人也是同樣的道理,如果沒(méi)有了對手,就不會(huì )進(jìn)步。

　　記得有一次，在三年級時(shí)，我在班上的成績(jì)總是名列前茅，沒(méi)有人能超過(guò)我。于是我常常自以為是，自我滿(mǎn)足。今年，我們班新轉來(lái)了一位新同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他讀書(shū)讀得很好。期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，考第一的竟然不是我，是新轉來(lái)的同學(xué)。

　　從這件事以后，我發(fā)奮圖強，努力讀書(shū)。功夫不負有心人，我期末考試考了96分，是我這學(xué)期的最高分數。老師和同學(xué)問(wèn)我：“你是怎么考了這么多分？”我說(shuō)：“是因為對手，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以我要感謝對手�！�

　　對手是敵人，可也是值得感謝的，如果沒(méi)有了對手，我們就會(huì )自我滿(mǎn)足，停滯不前，有了對手，才會(huì )居安思危，奮發(fā)向上。所以我要感謝我的對手。

　　感謝對手作文 9

　　以前的我，認為“對手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞�？涩F在的我，改變了觀(guān)點(diǎn)：其實(shí)對手也是朋友。我喜歡對手，并感謝對手，希望我今后有更多的對手。

　　我看過(guò)一本書(shū)，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說(shuō)的是里面的一個(gè)小故事。

　　不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚(yú)，但是路途遙遠，還沒(méi)有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多方法，都不能解決。不過(guò)有一條漁船總能帶回活的沙丁魚(yú)。所以賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要高出好幾倍。后來(lái)人們發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)在捕魚(yú)人在沙丁魚(yú)的.魚(yú)群里放入了鯰魚(yú)。鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)共存時(shí)，鯰魚(yú)出于天性就會(huì )不停的追逐沙丁魚(yú)，而沙丁魚(yú)為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內的活力，從而活了下來(lái)。

　　這就告訴我們一個(gè)道理，對手是自己的壓力，又是動(dòng)力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時(shí)，也是相輔相成的。沒(méi)有了對手就沒(méi)有了動(dòng)力。

　　在每個(gè)人的生活中，也會(huì )經(jīng)常有這樣的，假設身邊有了競爭對手，就會(huì )有無(wú)形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時(shí)會(huì )激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。

　　誰(shuí)都會(huì )遇到對手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對手，無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手。

　　感謝對手作文 10

　　上課時(shí)，總有兩位同學(xué)積極發(fā)言，積極思考。他們互不相讓?zhuān)�整堂課早已成了他們競爭天地。沒(méi)錯，這就是我和我的競爭對手——黃梓驍。

　　每次數學(xué)考試，黃梓驍總是比我考得好，讓我每次都成了他的“手下敗將”。我從小就是一個(gè)好強的人，絕對不允許有人比我強。黃梓驍每次分數比我高，讓我很不服氣，他為什么比我高，他又沒(méi)有比我多一個(gè)腦子，多一只手。于是，我對比了一下兩人的試卷，發(fā)現都是奧數方面比他弱。于是，我纏著(zhù)老爸教我?jiàn)W數，讓上奧數補習班。在他玩耍的時(shí)候，我在做奧數；在他學(xué)習的時(shí)候，我也依然做奧數。就這樣，我堅持了一個(gè)月，準備再次與他一爭高低。在考試的'時(shí)候，我認真答題，認真檢查，考試馬上結束，我卻覺(jué)得只過(guò)了一刻鐘。

　　考試結束，我忐忑不安熬到了老師公布成績(jì)的時(shí)候�！包S梓驍100分，祝賀你。秦妤辰……”唉呀，黃梓驍100分，而我的名字卻在他的后面，難道我的分數比他低？“秦妤辰100分，祝賀你倆并列第一……”皇天不負有心人，我終于成績(jì)跟上了我的競爭對手——黃梓驍。

　　俗話(huà)說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力�！蔽抑�所以?shī)W數大有提高，都是因為黃梓驍讓我有了壓力，才讓我有了提高奧數成績(jì)的動(dòng)力。相逢對手，將遇良才。我感謝我的對手，愿他能一輩子與我競爭。

　　感謝對手作文 11

　　美國拳王泰森稱(chēng)霸拳臺，擊敗了一個(gè)又一個(gè)的對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木與縱欲，終而因罪下獄。

　　這是一個(gè)耐人尋味的故事。美國輿論驚呼：“拳王自己打倒了自己!"可見(jiàn)，一旦把“千山萬(wàn)壑”踩在腳下，真正的對手便是自己了。我們一出生開(kāi)始，你的對手要么是鄰居家的那個(gè)同齡孩子，要么是整天欺負你的小哥哥。在學(xué)習上，也正是如此，沒(méi)有了對手就等于沒(méi)有了一切。

　　“今天我們舉行一次考試！”老師鄭重其事地對我們說(shuō)。很快，試卷像風(fēng)兒般傳遞到了每位同學(xué)手里。我拿到試卷，先瞟了對手一眼，心中暗想：失之毫厘謬以千里。我絕對不能再把0.5分拱手相讓了。教室里安靜極了，偶爾“沙沙”的寫(xiě)字聲都顯得異常響亮。不知不覺(jué)，時(shí)間從筆尖劃過(guò)，考試倒計時(shí)：5分鐘，4分鐘......怎么辦？怎么辦？還有一道難題呢！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。剛才那突如其來(lái)的思路仿佛又從我的腦海中蒸發(fā)，望著(zhù)表上的時(shí)間，我怎能靜下心來(lái)？我又朝對手望了望，那專(zhuān)注的'神情催人奮進(jìn)。我甩了甩手心里的汗水，慢慢地靜下心來(lái)。頓時(shí)，心中的浮躁也煙消云散。終于，終于那道難題被我“攻”了下來(lái)。交試卷的那一刻是在急促的呼吸聲中結束的

　　人生如登山，只要有高峰在前頭，人的腳步就不會(huì )停下。因為有了對手，所以才逼著(zhù)你銳意進(jìn)取。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們不妨說(shuō)一聲：“對手，謝謝！”

　　感謝對手作文 12

　　感謝對手從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績(jì)差不多的同學(xué)，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語(yǔ)文不好，但數學(xué)比她強，我一定會(huì )超過(guò)鄔可薇的。沒(méi)過(guò)幾天，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗就開(kāi)始了，第一個(gè)戰場(chǎng)是數學(xué)，數學(xué)都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷，發(fā)現題目比較簡(jiǎn)單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的時(shí)間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時(shí)，我已經(jīng)胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏(yíng)了鄔可薇。第二個(gè)戰場(chǎng)是語(yǔ)文，我想：這回一定沒(méi)戲了，這一戰打不贏(yíng)了，因為它可是鄔可薇的`強項呢！

　　做完后，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語(yǔ)，可是鄔可薇在讀劍橋英語(yǔ)三級，而我只在讀劍橋英語(yǔ)二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98.5分的成績(jì)和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩(shī)測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏(yíng)，鄔可薇有什么了不起的！我沙沙的寫(xiě)完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動(dòng)力，驅使我們不斷的取得好成績(jì)，我感謝對手，讓我的成績(jì)有點(diǎn)了提高，讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧！

　　感謝對手作文 13

　　我這次古箏連考了四級，我還得了優(yōu)秀呢！不過(guò)這一切都要感謝一個(gè)人--小章！

　　小章是我的好朋友，但有一段時(shí)間里我一直把她當成我的對手。

　　那是在她剛剛轉來(lái)我們組的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我們組只有我彈得比較好。我原以為小章彈得不怎么樣--真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過(guò)于我！我是一個(gè)自尊心很強的女生，我一定要超越她，要是她真的無(wú)法超越的話(huà)，那我也輸得心服口服！但是我現在還沒(méi)有試過(guò)，所以我就不能認輸！

　　后來(lái)我就發(fā)誓：“我小陳，一定經(jīng)全力超過(guò)小章！”

　　從那以后，我每天都在家里認認真真的練琴。雖然有點(diǎn)累，但只要能超過(guò)對手，那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個(gè)星期，不過(guò)我的琴技真的`是長(cháng)進(jìn)了不少，沒(méi)學(xué)的歌，我看到譜子就會(huì )彈了。

　　我慢慢超越了小章，她卻沒(méi)有追上我，但是我們兩個(gè)實(shí)力相當，后來(lái)我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松，一首曲子沒(méi)彈幾分鐘就過(guò)了，這是彈得好的意思。小章雖然也拿到了優(yōu)秀，但她卻遠沒(méi)有我這樣順利。

　　每個(gè)人的考級成績(jì)單子上都有建議一欄，我是：“再接再厲！”就是沒(méi)什么缺點(diǎn)可挑，小章寫(xiě)了一些建議，但是不多。我喜歡小章這個(gè)朋友，也很珍惜這個(gè)對手，可惜她上初中了，就不學(xué)古箏了……

　　不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手--小章！

　　感謝對手作文 14

　　我這次古箏連考了四級，我還得了優(yōu)秀呢！不過(guò)這一切都要感謝一個(gè)人——章璐！

　　章璐是我的好朋友，但有一段時(shí)間里我一直把她當成我的對手。

　　那是在她剛剛轉來(lái)我們組的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我們組只有我彈得比較好。我原以為章璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過(guò)于我！我是一個(gè)自尊心很強的女生，我一定要超越她，要是她真的無(wú)法超越的話(huà)，那我也輸得心服口服！但是我現在還沒(méi)有試過(guò)，所以我就不能認輸！

　　后來(lái)我就發(fā)誓：“我陳楠，一定經(jīng)全力超過(guò)章璐！”

　　從那以后，我每天都在家里認認真真的練琴。雖然有點(diǎn)累，但只要能超過(guò)對手，那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個(gè)星期，不過(guò)我的琴技真的`是長(cháng)進(jìn)了不少，沒(méi)學(xué)的歌，我看到譜子就會(huì )彈了。

　　我慢慢超越了章璐，她卻沒(méi)有追上我，但是我們兩個(gè)實(shí)力相當，后來(lái)我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松，一首曲子沒(méi)彈幾分鐘就過(guò)了，這是彈得好的意思。章璐雖然也拿到了優(yōu)秀，但她卻遠沒(méi)有我這樣順利。

　　每個(gè)人的考級成績(jì)單子上都有建議一欄，我是：“再接再厲！”就是沒(méi)什么缺點(diǎn)可挑，章璐寫(xiě)了一些建議，但是不多。我喜歡章璐這個(gè)朋友，也很珍惜這個(gè)對手，可惜她上初中了，就不學(xué)古箏了……

　　不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手——章璐！

　　感謝對手作文 15

　　生活處處有對手，沒(méi)有對手的生活不會(huì )豐富多彩，沒(méi)有對手，我們的人生道路會(huì )毫無(wú)生氣。

　　如果現在大家看我畫(huà)的火車(chē)，一定會(huì )表?yè)P我，夸我畫(huà)的好�？晌乙�說(shuō)，要表?yè)P的應該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫(huà)的火車(chē)比我畫(huà)的好，我就暗下決心一定要超過(guò)他！從那以后，我不分白天黑夜地畫(huà)火車(chē)，有時(shí)候一畫(huà)就是兩個(gè)小時(shí)，惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，一輛輛栩栩如生的火車(chē)在我的筆下誕生了。我超過(guò)了王一鳴！

　　從這件事可以看出，對手在我們的.生活中起到很大的作用。我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個(gè)島上放上十五只瞪羚羊，并在其中一個(gè)島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過(guò)去了，實(shí)驗人員來(lái)到兩個(gè)島上，發(fā)現沒(méi)有獅子的那個(gè)島上活著(zhù)的瞪羚羊寥寥無(wú)幾，反而是有獅子的那個(gè)島上，瞪羚羊不但沒(méi)有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍后代。這個(gè)故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來(lái)？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個(gè)島上存活了下來(lái)！同樣，沒(méi)有大海的狂風(fēng)巨浪，不會(huì )有海鷗的飛行本領(lǐng)，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉！

　　感謝對手，因為對手讓我們學(xué)會(huì )了堅強，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！

　　感謝對手作文 16

　　“不經(jīng)歷磨難，何來(lái)收獲？”漫長(cháng)的人生道路，會(huì )時(shí)不時(shí)出現一些“攔路虎”，阻礙我們前進(jìn)的步伐，但這是一筆珍貴的財富，只要你去好好地利用它，它就會(huì )能轉化成為你的能量。

　　那一天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，學(xué)校顯得很熱鬧，這是在干什么呢？我們這天在舉行藝術(shù)節，我報了作文類(lèi)比賽。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)比賽地點(diǎn)。開(kāi)始寫(xiě)作了，我一看作文題目，情不自禁地打了個(gè)寒顫。盯著(zhù)作文題目，心想：完蛋了，這次作文一定會(huì )寫(xiě)得一敗涂地，我就這樣硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去……

　　果不出我的所料，比賽的結果出來(lái)了，我的作文寫(xiě)得一塌糊涂，根本就不是文章，我傷心返回了教室�？删驮谶@時(shí)，獲得一等獎的同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，幸災樂(lè )禍地嘲笑了一番：“哎喲，兄弟，你的作文紙都快成咸菜了，而且寫(xiě)得雜亂無(wú)章，你瞧你目中無(wú)人的樣子，我看慫了……”他們用嘲笑的目光看著(zhù)我，我憤怒極了，怒目圓睜，摩拳擦掌，真想與他們干一場(chǎng)，但被班長(cháng)攔住了，并把我勸說(shuō)了回去。

　　那天夜晚月黑風(fēng)高，我坐在椅子上閱讀書(shū)本，邊看邊想：看來(lái)我要努力超過(guò)他們。就因為他們那次前所未有的嘲笑，使我每天堅持寫(xiě)作。我刻苦自勵，發(fā)奮圖強。在第二次比賽中，我寫(xiě)出了真情實(shí)感，運用了好詞佳句，最后我的作文名列前茅。我感到前所為有的開(kāi)心！

　　就因為這次嘲笑使我更加強大，勇敢地去面對生活，它激勵著(zhù)我前進(jìn)。我想對曾經(jīng)嘲笑我的人說(shuō)：“謝謝你們那次的嘲笑�！�

　　感謝對手作文 17

　　那么對手到底是什么呢？不論你身處何時(shí)何地，對手總是相伴你左右，一個(gè)人如果失去了對手，那么他就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，如果面對的對手過(guò)于強大，那么膽小者就勢必會(huì )使自己失去信心無(wú)法走出失敗的“陰影”；而勇敢者，則必會(huì )激起斗志，千方百計擊敗對手，因為在這世上沒(méi)有絕對的強弱之分，矛盾的雙方常常是可以轉化的。

　　1988年，美國陸軍最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專(zhuān)家喬治巴頓中校接受了研制M1A2型防護裝甲的任務(wù)。為了能研制出性能更高、質(zhì)量更好的'坦克，巴頓找來(lái)一位搭檔―――舒馬茨。請舒馬茨來(lái)，并不是要他一起研究，而是要他來(lái)搞破壞。

　　因為舒馬茨是著(zhù)名的破壞力專(zhuān)家。起初，巴頓研制出的坦克防護裝甲，舒馬茨輕而易舉地就炸壞了。每當坦克防護裝甲被炸壞后，巴頓就會(huì )找舒馬茨進(jìn)行交流，找尋問(wèn)題所在，以便在下一次研制中解決。舒馬茨一次次破壞，巴頓一次次修改著(zhù)自己的設計方案，并一次次更換材料……直到有一天，舒馬茨再也想不出辦法來(lái)破壞巴頓的新坦克防護裝甲。于是，巴頓宣布M1A2坦克防護裝甲研制成功。

　　對手，是你成長(cháng)的助推劑，也是你成功的潤滑劑。只要正確對待，有沒(méi)有對手是大不一樣的。感謝對手吧！正是由于他們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

　　感謝對手作文 18

　　人生中總有對手，因為有了對手，你才會(huì )有壓力，才會(huì )努力。對手不只是敵人，還會(huì )和你成為朋友。

　　我的對手就是尚詩(shī)奇。她的成績(jì)很好，也很穩。她小小的個(gè)子，不足我肩頭，戴著(zhù)一副眼鏡，體重也不足25千克。然而成績(jì)卻常常超過(guò)我，便使我生了嫉妒之心。我想：個(gè)子沒(méi)我高，跑步?jīng)]我快，憑什么成績(jì)比我高。

　　于是，我下定決心，一定要超過(guò)她。在她玩耍時(shí)，我做語(yǔ)文的閱讀卷;在她發(fā)呆時(shí)，我做語(yǔ)文AT系。語(yǔ)文考試如期而至，我與她還是那樣較量著(zhù)。認真對待每一道題，每一個(gè)字。寫(xiě)完了還檢查了兩遍，考試馬上結束了，我卻覺(jué)得只過(guò)了一刻鐘似的.。我懷著(zhù)忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績(jì)的那天。老師念道：尚詩(shī)奇95分，我心里想，尚詩(shī)奇排在我前，難道我超不過(guò)她了嗎?正想著(zhù)，老師又說(shuō)：“吳羿靜全班第一，97分�！蔽倚睦锔吲d極了，終于比她高了!

　　我和她的數學(xué)成績(jì)也是不相上下，每次都要么她高，要么我高，英語(yǔ)也總是她高幾分，但我相信，只要我上課認真聽(tīng)講，一定會(huì )超過(guò)她的。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，有了壓力才會(huì )有動(dòng)力。正因為尚詩(shī)奇的語(yǔ)文成績(jì)比我好，給了我壓力，才給了我動(dòng)才，相逢對手，將遇良才，因為有了她，才使我成績(jì)提高，說(shuō)真的，我希望一生都有這樣的對手。

　　感謝對手作文 19

　　在人生的道路上，有許多需要感謝的人，要感謝親人，感謝老師，感謝同學(xué)，而我卻要感謝對手。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，鰻魚(yú)被漁民抓上岸后短短幾個(gè)小時(shí)就在水桶中死亡，而在菜場(chǎng)的一個(gè)老人家那里鰻魚(yú)已經(jīng)存活了一個(gè)星期！漁民們去那一看，發(fā)現他在桶里放進(jìn)了鰻魚(yú)的天敵“狗魚(yú)”。狗魚(yú)在鰻魚(yú)中游來(lái)游去，鰻魚(yú)因懼怕狗魚(yú)到處逃竄而存活了一個(gè)多星期。

　　這充分說(shuō)明了對手的重要性，對手像火箭一樣帶領(lǐng)我們飛速前進(jìn)，對手必不可少。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。確實(shí)，那些鰻魚(yú)如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在必定會(huì )失去進(jìn)去精神，從而導致死亡。

　　有一個(gè)池塘，里面有許多的魚(yú)苗，但是因為他們太過(guò)安逸有許多魚(yú)苗死亡。主人發(fā)現了這個(gè)現象后在池塘里放上了他們的天敵，果然魚(yú)苗不再死亡，長(cháng)得又肥又大。這一切歸功于它們的對手。

　　對手是助推器，他迫使你進(jìn)步；對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，幫助你改正缺點(diǎn)；對手是座警鐘，你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，他就會(huì )警醒你，所以我感謝對手！

　　對手的存在使我們更加成熟，對手的存在使我更加清醒，對手的.存在讓我不斷向最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我可以容忍我的對手，但是我不能容忍沒(méi)有對手！對手的存在讓我有危機感，讓我不斷超越自己！

　　我希望我有更多的對手，讓我不斷進(jìn)步！感謝對手給我帶來(lái)的進(jìn)步！

　　感謝對手作文 20

　　每個(gè)人都應該有一個(gè)對手，我的好朋友小陳就是我的對手。

　　記得那是二年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)，分成四組，別拿著(zhù)賣(mài)的錢(qián)最多�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們忙的`不亦樂(lè )乎，隨著(zhù)東西的減少，來(lái)買(mǎi)的人也越來(lái)越少。正當我再次招呼同學(xué)們來(lái)買(mǎi)的時(shí)候，一個(gè)帶著(zhù)諷刺的聲音從我身后傳來(lái)：“哼，別喊了，你們的書(shū)那么破，又那么貴，有人來(lái)買(mǎi)就怪了！”這句話(huà)一下子澆滅了我的信心，是一團怒火在心中燃燒，我轉頭一看，原來(lái)是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？——走著(zhù)瞧！

　　我來(lái)到人多的地方，大聲叫賣(mài)：“大家快來(lái)，這里的書(shū)應有盡有，沒(méi)有買(mǎi)不到的，只有你想不到的！”可是好像沒(méi)有人聽(tīng)到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現在我腦海里，我立馬便信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又一次開(kāi)始了叫賣(mài)，我吸取教訓，結合經(jīng)驗，不一會(huì )兒，書(shū)就賣(mài)光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表?yè)P了我們。下課后，小陳走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“恭喜你��！得了冠軍�！痹瓉�(lái)小陳在一開(kāi)始和我說(shuō)的那句話(huà)是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座�！贝丝�，我們不是因為成功而喜悅，是因為朋友之間濃濃的友誼。

　　是對手給了我壓力，也給了我動(dòng)力，讓我時(shí)刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。

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