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對手作文600字匯編9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的對手作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對手作文600字 篇1
生活中對手比比皆是,無(wú)對手,就無(wú)競爭,那生活還有什么意思。朋友們我來(lái)講講我和我的對手的事吧。我和爺爺是一對下棋“對手”。
暑假里,一到爺爺家,我就抱著(zhù)象棋跟爺爺說(shuō):”爺爺來(lái),殺一盤(pán)”,他笑瞇瞇地答應了。局了,我“飛象”,爺爺“架炮”,我上馬,爺爺跳馬……,面對爺爺的從容鎮定,我不免有些驚慌失措,才一會(huì )兒,我就“損兵折炮”。唉!看來(lái)姜還是老得辣,我真的贏(yíng)不了爺爺嗎?不行,不能服輸!我繼續指揮著(zhù)“馬”,冒著(zhù)“槍林彈雨”往前沖,一心想逼爺爺出錯,沒(méi)想到我得愛(ài)“馬”只干掉了爺爺的一“炮”一“兵”,就“倒下了”。見(jiàn)此情景,我氣得哇哇直叫,決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺的“陣地上”橫沖直闖。不一會(huì )兒果然見(jiàn)效了,把爺爺的士和象全破了。哈哈……,正在我得意之時(shí),只見(jiàn)爺爺詭秘一笑,還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)怎么回事,爺爺的“車(chē)”就一路狂奔過(guò)來(lái),把我正在邊線(xiàn)上巡邏的“車(chē)”擠了出去。我一拍腦門(mén),唉怎么沒(méi)看到呢?由于只剩下一車(chē)和士象,便輕易不敢踏入對方境地進(jìn)攻。不行,我得拿出絕活來(lái),仔細看了看爺爺的實(shí)力,有了……爺爺的一炮、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現,爺爺的“將”危在旦夕,無(wú)兵力把守。我急速調“車(chē)”,把爺爺的將逼到田字的邊口,又把帥一開(kāi),再用車(chē)一將,就大獲全勝了。
其實(shí),我的對手很多,如學(xué)習中的對手,玩耍中的對手,網(wǎng)絡(luò )游戲中的對手等等!
沒(méi)有對手,生活就沒(méi)那么有趣;沒(méi)有對手,就不能獲得動(dòng)力;沒(méi)有對手,你將終日碌碌無(wú)為。對手是多么重要!所以同學(xué)們要珍惜對手,他會(huì )讓你成熟、成長(cháng)、進(jìn)步……
對手是多么重要!
對手作文600字 篇2
生命需要動(dòng)力,而對手就是能量;生命需要旋律,而對手就是音符;生命需要味道,而對手就是鹽。
風(fēng)和日麗時(shí),也許你想停下來(lái)欣賞沿途的美景,但對手卻使你風(fēng)雨兼程,不敢停步;目標近在咫尺時(shí),也許你想放松自己,小憩片刻,但對手卻使你懸起心,直至達到目標為止。對手是駛向成功彼岸的船槳,是生命中不可或缺的元素。
有了對手,才有了儒家和墨家同盛,法家和道家同興的場(chǎng)面,才有了百家爭鳴的春秋時(shí)代。有了對手,才顯出曹操的雄才偉略、奸雄本色;才襯托出孔明的足智多謀、用兵如神,才有了英雄輩出、波瀾壯闊的三國時(shí)代。有了對手,歷史才會(huì )如此多姿多彩。
對手是成功之路上的狼,和狼共舞,最終使你由怯弱的羊變成兇猛的虎豹。如果你輕視他,對手就會(huì )像一把鋒利無(wú)比的寶劍刺向你的胸膛,讓你死無(wú)葬身之地。
你看,那“力拔山河氣蓋世”的霸王竟會(huì )輸給痞子劉邦。因為他剛愎自用,漠視對手。那過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)公竟會(huì )大意失荊州,敗走麥城。因為他驕傲自大,忽視對手。那所向披靡的李闖王身經(jīng)百戰,終于贏(yíng)得半壁江山時(shí),卻突然潰敗,永無(wú)翻身之機。因為他不思進(jìn)取,無(wú)視對手。
行百里者半九十,只要沒(méi)有到達“柳暗花明又一村”,前面可能還是“山重水復疑無(wú)路”。而此時(shí),我們更應該敬畏對手,了解對手。
有時(shí),對手可能不是某個(gè)別人,而是周?chē)沫h(huán)境,或是我們自己。而自己作為對手才是最可怕最致命的。
此時(shí),我們不妨想一下司馬遷忍辱負重“發(fā)憤著(zhù)書(shū)”的血淚;不妨想一下蘇東坡遭遇貶謫之后“一蓑煙雨任平生”的超然,不妨想一下海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲,不妨想一下海明威“人可以被毀滅,卻不能被打倒”的吶喊。這樣一來(lái),自己的心魔也就變得不那么可怕了。只要我們鼓起勇氣,充滿(mǎn)信心,奮然前行,就一定能降服它。志士勇士即使失敗了,但仍然是失敗了的英雄
對手,是你讓生命如夏花之絢爛,如秋實(shí)之甘甜。對手,是你造就了歷史長(cháng)河滔滔向前。
對手,向你致敬!
對手作文600字 篇3
賞一輪明月,品一縷書(shū)香。試問(wèn)那遙遠廣寒宮,那位低頭私語(yǔ)的嫦娥,你是否依舊以淚洗面,徹夜未眠、你是否洞察人間煙火,普渡蕓蕓眾生、你是否穿越千載時(shí)空,記錄絕代佳人的人生航向、你---文成公主,一個(gè)偉大壯舉,一次吐蕃之行,便換來(lái)了大唐與吐蕃幾十年的和平與安定,帶給兩族人民永世交好。那日,你坐在華轎上,風(fēng)在吼,馬在嘶,車(chē)在顛簸,你在垂淚。你不敢想象吐蕃人民是好是壞,你不敢想象松贊干布是俊是丑,你不敢想象那個(gè)陌生的地方。你累了,即已離城,情已斷,淚已干,沉沉睡去。雄雞啼破黑暗,你睡眼惺忪,看見(jiàn)那綠草如茵,那奔馳的駿馬,你明白這就是你的將來(lái)。
文成公主,因為你兩族人民得以安樂(lè ),這就是絕代佳人的人生航向。
你——李清照,一個(gè)清冷的女子,一首首凄惘的詩(shī)篇,變換來(lái)了千年的贊詠。那日,你‘爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺’,荷花池里一個(gè)活潑的女子,天真的童顏,留下一串笑聲。然而這卻無(wú)法使你一生快樂(lè ),晚年的你‘凄凄慘慘戚戚’‘莫道不消魂,人比黃花瘦’。家境的衰敗,丈夫的離去,使你‘欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋’。
李清照,因為你人們?yōu)槟泸湴,記住了你千年的詠嘆,這就是絕代佳人的人生航向。
你——花木蘭,一個(gè)靜悄悄的清晨,一個(gè)倔強的女子,一身戎裝,一場(chǎng)代父從軍的揚名之戰。那個(gè)不凡的面龐,一顆超出傳統的勇敢的心,東方的叛逆和卓絕,印在童話(huà)書(shū)最另類(lèi)的一頁(yè)。你的敢愛(ài)敢恨;處在風(fēng)頭浪尖上,卻勇敢面對;女人的矜持中透著(zhù)那一絲絲頑皮,甚至是躊躇中透著(zhù)的果斷……只是一個(gè)替父從軍的女人,她不是喜歡去戰沙場(chǎng),只是有太多的無(wú)奈和不得不面對的現實(shí)。所以她的一顰一笑,里面包含了太多內容。
花木蘭,因為你中國孝道得以傳承,文化淵源流傳,這就是絕代佳人的人生航向。
對手作文600字 篇4
在硝煙迷漫的戰場(chǎng)上,一個(gè)百戰不殆的英雄,最可悲的'結局不是戰敗而死,而是在空闊無(wú)垠的沙場(chǎng)上,再已聽(tīng)不到反映對手叱咤風(fēng)云,挑戰吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音,凡夫俗子又何嘗不該去尋找,去迎接對手為你帶來(lái)的挑戰?聽(tīng)一聲狂吼,猶如飲一杯烈酒,讓人鼓起幾分膽識,幾許勇氣;聽(tīng)一聲沉吟,仿佛是照一潭清泉,正視自己的瑕疵;聽(tīng)一聲對手不屈的長(cháng)嘯,如同幾響春雷、幾束電擊,讓你心胸震蕩。決然回應一聲——“我來(lái)了!”
用豪氣萬(wàn)丈氣概,與其血戰到底!
看!沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲,才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底,激蕩而起的萬(wàn)顆珍珠,在山谷之間從容地回響著(zhù)一曲鏗鏘的絕唱;沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁,才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。
對手的聲音在我看來(lái)不應是恩恩怨怨的長(cháng)嘆,也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲,一支激昂的進(jìn)行曲,一路催人奮發(fā),一路催人向上;他的聲音是梅花香溢而出的苦寒,是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音,無(wú)須急于用豪言壯語(yǔ)使對手膽怯,只要懂得聆聽(tīng)從而欣賞,對手的言語(yǔ)就不再是逆耳之言,反而是金玉良言,享用一生。
在對手的聲音中成長(cháng),在對手的聲音中茁壯,去陶冶那頑強生活的意志,去堅定那追求目標的決心,定能塑造出敢于浴血奮戰的自我。
想想,去追尋對手的聲音,又何嘗不是在檢驗自己能否承受生活的種種壓力?去尋找對手,又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風(fēng)發(fā)的勃勃生機?
對手作文600字 篇5
只聽(tīng),宛如雷鳴般的掌聲?纱藭r(shí),我的心情并不晴朗,在一次古箏競賽中,我輸給了我的對手---孫悅。
在古箏競賽中,我很努力地彈好每一個(gè)音,按好每一根弦?勺詈髤s不是我想要的結果。我和孫悅同一時(shí)間學(xué)古箏,古箏級別也是一樣的,可這次比賽我卻輸了,我很不服氣!我就不明白,為什么她也是學(xué)古箏的,級別一樣,老師也一樣,贏(yíng)的人卻是她!
在我彈完,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下臺的時(shí)候,我以為爸媽會(huì )夸我,可誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)我太緊張了,上臺上的太快,下臺又是如此的匆忙,還沒(méi)有向評委鞠躬,只是馬上地跑了下來(lái)。當時(shí),我就像下雨天沒(méi)帶雨傘,全身從頭到腳都是水,事涼了,心也涼了。
下面該孫悅上臺了。只見(jiàn)她在臺上彈奏的古箏曲十分動(dòng)聽(tīng)。她完全陶醉在自己的世界里,她就像一只翩翩起舞的蝴蝶,自由自在。當時(shí)爸爸就說(shuō):“你看看人家!”她再一次博得了觀(guān)眾的掌聲。當時(shí),我很失望,明明我也很努力的啊,怎么就沒(méi)有她彈的好呢?
下面就是頒獎儀式了!暗诙,周新。特等獎孫悅!爸鞒秩舜舐暤匦嫉。熱烈的掌聲響起,可我的心卻是不平靜的。我勉強地笑了笑,隨后下了臺。當時(shí)爸爸說(shuō):”如果你把我說(shuō)的那幾點(diǎn)做好,說(shuō)不定特等獎就是你的了!
從那以后,我更加勤奮地去彈古箏,現在一天比一天彈的好,老師都夸我進(jìn)步得特別快呢!現在回過(guò)頭來(lái)想想那件事,雖然當時(shí)心里很難過(guò),但我卻比原來(lái)更好了,我要感謝我的對手---孫悅,是你讓我揚帆起航,一次次的超越了自己。接下來(lái),我還要把你當成我的對手,下一次,我一定要打敗你。
對手作文600字 篇6
我拿到了黑帶,心里別提有多高興了。就在這時(shí),我想起了一個(gè)人,他是我跆拳道的朋友,有時(shí),又是對手,他叫陳相龍。
他比我小一歲,個(gè)子比我矮半個(gè)頭,胖胖的,但很結實(shí),體重比我差不了多少。我和她從高級黃帶的時(shí)候就在一起訓練,因為是一樣的段位,我們每節課學(xué)一樣的動(dòng)作,每次考試考一樣的內容,我們一起切磋技藝,又一起練習對打,給那些低級帶的師弟師妹們做示范。幾年來(lái),在這一拳一腳中,我們的友誼加深了,我們成了好朋友;叵肫饛那暗囊患,我真有些對不起他。
我們還在藍帶的時(shí)候,教練告訴我們:有一場(chǎng)跆拳道的組合拳比賽。我沒(méi)報名,他報名參加了,并取得了不錯的成績(jì),升了一級,結果他比我高了一級。我心里很不是滋味,我想:我的能力并不比他差,憑什么他比我的段位高?
第二天,當我看到他系著(zhù)紅帶來(lái)上課,而我腰間的卻是高級藍帶的時(shí)候,我心里更不是滋味了。正巧,教練又叫我們搏擊了,我的對手正是他。
我本來(lái)還是讓著(zhù)他一點(diǎn),但是,當我看到他腰間的紅帶時(shí),不知從哪冒出一股邪火,對著(zhù)他一頓死錘爛打,終于把他打倒了!就在這時(shí),我清醒了,畢竟他比我小,我這樣大打出手是沒(méi)有道理的。我走上前去,把他扶起來(lái),并說(shuō)了聲對不起,心里一陣內疚。
在我考上高級紅帶的時(shí)候,他已經(jīng)考上了黑帶。
在我考黑帶前,他一再地叮囑我:要帶護具,小心受傷,帶上一些高熱量的食品,多帶些水,運動(dòng)量特大,要努力堅持到底!祝你好運!
結果,在第二天他說(shuō)的這些東西真的派上了用場(chǎng)。我咬緊牙關(guān),努力拼搏,終于拿到了夢(mèng)寐以求的黑帶!想起陳相龍,我心里熱乎乎的。
我和陳相龍是生活和學(xué)習上的朋友,是搏擊場(chǎng)上的對手,我們要控制好這種朋友與對手的關(guān)系,就可以獲得雙贏(yíng)的結果。
對手作文600字 篇7
在“生活”這本豐富多彩的書(shū)中,寫(xiě)了許許多多的章節,描述了許許多多的人物。它們告訴大家在其他書(shū)里沒(méi)有的道理,填補了人生的缺陷。其中“對手”就是這樣一個(gè)既平常,又在某一方面與眾不同的名詞。
每個(gè)人的人生中都會(huì )出現“對手”,這是個(gè)不善又時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們的詞。我也有對手,可是,我的“對手”很特殊,她總是和我玩捉迷藏,可每天又會(huì )在鏡子里出現。鏡子中的她好似知道我的心思。我哭時(shí),她也傷心地哭,用淚汪汪的眼睛瞧著(zhù)我,讓我的心靈多了一絲安慰。我笑時(shí),她也開(kāi)心地笑,好似一個(gè)快樂(lè )的小天使,讓洋溢臉龐的笑容更加燦爛。更奇怪的是,她總是和我穿一樣的衣服,說(shuō)同樣的話(huà)。
不過(guò)并非每天都如此,有時(shí)她對我好似充滿(mǎn)敵意,但仔細衡量,只有在這種時(shí)候,我得到的幫助才最多。因為我總是怕這怕那,害怕失敗,從不敢嘗試。比如不想上網(wǎng)下圍棋,怕輸了?晌矣H愛(ài)的“對手”總是希望我成為一個(gè)敢于面對失敗的人,但我就是不肯。從此,我天天似有似無(wú)地聽(tīng)到一句話(huà)——“方心是個(gè)膽小鬼!”更糟的是這句隱隱約約的話(huà)漸漸在腦海中擴大,最終占領(lǐng)了整個(gè)大腦世界。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的心靈折磨。終于,在“對手”一點(diǎn)點(diǎn)的幫助下,我戰勝了內心的恐懼,成為最終的勝利者。這種心情是無(wú)與倫比的輕松啊!雨過(guò)天晴之后,我又可以和她一起共度人間的悲歡離合了!
這就是我的“對手”:內心深處的另一個(gè)自己。她已伴我度過(guò)了十年的春秋,她對我很友善,又有一種嚴格的愛(ài)。我將同她一起攜手展望未來(lái),共闖難關(guān),希望世界將更加美好!
對手作文600字 篇8
有人以往說(shuō)過(guò):“朋友給我帶來(lái)的是微小的幫忙,而對手給了我們強大的動(dòng)力!
正當我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情,而感嘆知音難尋時(shí),卻忘記了更重要的一個(gè)人,我們的對手。
對手,可憎的一個(gè)詞,多么可敬的一個(gè)人,正因為有了對手,我們生活才充滿(mǎn)了活力與奮斗。當我們棋逢對手時(shí),輸嬴早以置之度外,心中所想的是如何融入棋中,以莊嚴認真的態(tài)度走好每一步,這帶給我們的力量是非凡的。正因為如此,清朝的康熙皇帝在千叟宴中感激自我以往的對手,感激他們給自我帶來(lái)的壓力,才有了今日這偉大的功績(jì)和繁榮的天下。
可是,王者無(wú)敵是一種寂寞,一種可悲。
從前在奧運會(huì )上有人勇奪七金,而在雅典奧運會(huì )時(shí),有人揚言要超越這記錄,它就是世界公認的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而,競技體育是孕育黑馬的搖籃,當南非四黑馬踏破了美國人金色的光環(huán)時(shí),他只能惆悵的站在第二的領(lǐng)獎臺。多年的奪金夢(mèng)成就了美國人高傲的性格,而使他無(wú)敵,孰不知無(wú)敵就是一種罪過(guò)。
我國的跳水名將天亮也是一個(gè)無(wú)敵的代表,正當這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí),身處第二梯的胡家潤物細無(wú)聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。
孟子曾說(shuō)過(guò):“生于憂(yōu)患死于安樂(lè )!比绻麤](méi)有對手的挑戰,只會(huì )走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對手。不要把他看成成功路上的絆腳石,要把對手變?yōu)樽晕业陌l(fā)動(dòng)機,為自我源源不斷地充入動(dòng)力。當今社會(huì )充滿(mǎn)競爭,與對手過(guò)招有增無(wú)減,請你記住我們要感激生命中的對手,感激對手為我們譜寫(xiě)的優(yōu)美的交響樂(lè )!
對手作文600字 篇9
巖石說(shuō):“我的對手是海,無(wú)比堅硬的我在海水的沖刷下亦不免戰栗不已!
海說(shuō):“我的對手是巖石,能掀翻萬(wàn)噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨!蹦敲,我的對手又是什么?曹孟德一句:“天下英雄,獨君與操耳!眹樀脛⑿驴曜勇涞。從此,曹操與劉備結成對手,爭雄天下,最終三國鼎立,兩個(gè)宿敵同時(shí)達到了人生的顛峰。周渝一句:“既生渝,何生亮?”問(wèn)出了他自己的心聲,亦問(wèn)出了天下對手間的心聲,于是,孔明以赤壁之戰聞名天下,而周渝亦因與這個(gè)對手間漂亮的斗智斗計而赫然印與歷史之上
。他們都有自己仿佛命中注定的對手。那么我呢?我又在哪里去找我命中注定的對手呢?巖石說(shuō):“我欣賞海,盡管明知會(huì )粉身碎骨,但他依然不顧一切向我撲來(lái)!焙Uf(shuō):“我欣賞巖石,盡管明知會(huì )戰栗不已,但他依然奮不顧身立在當前!
那么,我又將欣賞我的隊手什么呢?曹操欣賞趙云不顧性命勇救幼主,才下令軍隊不得傷害趙云,使得趙云救主這一故事流傳千古,人人談之肅然。同樣,正是關(guān)羽欣賞曹操對自己身陷曹營(yíng)卻以禮相待的寬厚胸懷,才有了曹操華容道死里逃生。正是對手間的互相欣賞,才使戰爭有了人情味,歷史有了人文味,而這一個(gè)個(gè)對手自己也因此而使生命憑添更多色彩。那么,我又在哪里去找一個(gè)能另我如此欣賞的對手,使我的生命不致陷于庸俗呢?
巖石說(shuō):“我的對手不止是海,小水滴亦是我肅然起敬的對手,難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘滴水石穿’嗎?“海說(shuō):“我的隊手不止是巖石,小石塊亦是我敬佩不已的對手,難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘巍峨之山,壘于毫末’嗎?”哦,我恍然大悟?鬃釉唬骸叭诵,必有我師!鄙畈⒉皇侨鄙賹κ,而是缺少細心發(fā)現對手并不一定需要拼個(gè)你死我活,甚至可以成為很好的朋友。成績(jì)比你好,體育比你強的人可以成為對手,甚至燦爛的花,挺拔的樹(shù)都可以成為你的對手。人生在一個(gè)又一個(gè)與“小”對手的對抗中提升,在不斷的超越中完善自我。最后即使不名垂千古,生命亦能充滿(mǎn)樂(lè )趣。
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