精選對手作文匯總七篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的對手作文7篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1

　　轉眼間，我們早已經(jīng)離開(kāi)快樂(lè )輕松的小學(xué)，步入了初三的艱苦生活，這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂(lè )的時(shí)光，有的只是我們在艱苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙，彌漫著(zhù)炮灰的戰場(chǎng)上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊友，我們一同攻克難關(guān)，你幫我，我幫你。努力彌補自己的不足，解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問(wèn)題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰隊中，大家配合默契，你我之間都是隊友，勇往直前，翻過(guò)面前那一座困難的巨山。

　　不過(guò)，這也是一個(gè)充滿(mǎn)血腥，不是你死就是我活的冷酷戰場(chǎng)。大家毫不相讓?zhuān)�拼死到底，爭先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍?zhuān)�誰(shuí)也不甘示弱，因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測試中，誰(shuí)也不肯等誰(shuí)，只顧著(zhù)努力的向前跑，只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手，別人可是把你當對手的呀！優(yōu)勝劣汰，適者生存，這時(shí)自然的規律，我們太渺小，無(wú)法改變。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙，彌漫著(zhù)炮灰的世界，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，我們既是隊友，但我們又是對手。

對手作文 篇2

　　天哪！他怎么又是一百？！”

　　“嘿嘿，知道我有多強了吧？”

　　自從進(jìn)入聚仁學(xué)校，他似乎就成了我的勁敵，我倆什么事都對著(zhù)干。每次，我的眼睛偶然承接到他的目光時(shí)，總會(huì )頓生一種畏懼感，他實(shí)在太強勁了！

　　他成績(jì)好，我佩服；他能力強，我也甘拜下風(fēng)�？勺盍钊巳虩o(wú)可忍的就偏偏是在發(fā)試卷的那一刻。

　　手中捧著(zhù)的雖然只是一張輕飄飄的試卷，但醒目的“99”卻在我的心中塞滿(mǎn)了沉甸甸的喜悅。正當我處于興奮之中時(shí)，我的眼睛捕捉到了一束光線(xiàn)，哦，是從他身上反射過(guò)來(lái)的。他的脖子正一點(diǎn)點(diǎn)地伸長(cháng)，同時(shí)不斷調節晶狀體，在我那張打滿(mǎn)紅勾的試卷上搜索著(zhù)目標。他是那么小心，似乎不想讓任何人察覺(jué)到他這個(gè)動(dòng)作�？善�偏被我發(fā)現了，而且我很清楚他的目的，我絲毫沒(méi)有掩飾。99，夠高了，看他這回怎么炫耀！我的心里暗暗偷笑。突然，他猛地縮回脖子，又仔細看看自己的試卷。接著(zhù)便是一陣清脆的咳嗽聲，然后緊跟著(zhù)的就是一陣狂笑。

　　干嘛？

　　“哈哈哈哈……”他整整發(fā)型，故意把他的試卷丟在我的座位旁�！拔梗。ㄋ麖膩�(lái)不叫我的名字）把我的試卷?yè)煲幌�！”我毫不猶豫的俯下身子……剛一伸手，一個(gè)刺眼的“99。5”跳進(jìn)了我的視線(xiàn)，我趕緊揉揉眼，瞪大了眼睛，的確是99。5！

　　我一把抓起他的試卷，咬著(zhù)牙說(shuō)：“給！”“謝了！”他得意地抖著(zhù)眉毛，微瞇著(zhù)眼，臉蛋比以往都要紅潤，不斷露出舌頭，做著(zhù)狡詐的鬼臉。手里飛速旋轉著(zhù)一支新鋼筆，還哼起了小調。

　　用得著(zhù)那么興奮？看你下次能拿一百分不成？

　　咳——真的又是一百！

　　怎么好運盡往他頭上掉？

　　這不，這會(huì )體育周，他又包攬了男子一百米和跳高的冠軍。他的小發(fā)明又榮獲了全國一等獎。還有，他扯著(zhù)破嗓子唱的那首歌。竟也能在全校引起如此大的反響。

　　我們雖是學(xué)習上的勁敵，但也是生活中的朋友。他對自己的驕傲，讓我看到了他的自信；他獲得的一項項殊榮，讓我見(jiàn)識到了他的實(shí)力；他對學(xué)習生活固執的追求，讓我感受到了他堅定不移的信念。

　　雖“恨”你，但也佩服你！我的對手。

對手作文 篇3

　　最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲�(shū)包想拿水果吃，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒(méi)事先準備冷水。我笑著(zhù)準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì )兒，我回頭一看便是父親。

　　“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下�！拔乙埠芸拾�！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我�！备赣H理所當然地說(shuō)�！案改笐�當關(guān)愛(ài)孩子，所以橘子應該讓給我�！蔽业闪怂�一眼，示意將戰斗到最后。

　　就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。

　　我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無(wú)聊的爭斗過(guò)程中，卻充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。

對手作文 篇4

　　“今天的課就上到這里，你們開(kāi)始訂正吧！”隨著(zhù)老師一聲令下，我和小孫之間的訂正大戰一觸即發(fā)。

　　語(yǔ)文課下課，老師剛講完作業(yè)答案，我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本，生怕被小孫超過(guò)一分一秒。我打開(kāi)書(shū)，飛快翻到老師講得那一頁(yè)，拿出筆便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，只聽(tīng)“刷，刷，刷”的寫(xiě)字聲不絕于耳，只見(jiàn)我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞。

　　“第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài)，我仿佛忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)�一切事物，我心里暗暗地想：嘿嘿，這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的，上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細聽(tīng)老師講，現在答案在我腦海里可是倒背如流。

　　寫(xiě)了一會(huì )兒，我用眼睛瞟了小孫一眼，而他也朝我看了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他毫不示弱，和我寫(xiě)的速度幾乎不相上下，而我并沒(méi)有跟他對視，我不浪費一分一秒，生怕他超過(guò)我，我繼續彎下頭，奮筆疾書(shū)，我的筆就像陀螺在旋轉一樣。

　　就在這時(shí)，小王跑了過(guò)來(lái)，他和藹可親地說(shuō)：“小陳，我們去玩吧！”我聽(tīng)了，一邊低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)，一邊向小王擺擺手，低聲說(shuō)道：“小王，你找別人玩吧！”小王聽(tīng)了，只好失落的走了，我見(jiàn)了，心中有一種莫名的自責，不過(guò)管不了這么多了，我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢！

　　這時(shí)，小李跑的小孫旁邊，不解的問(wèn)道：“小孫，這道題怎么寫(xiě)��？”只見(jiàn)，小孫瞪了小李一眼，生氣地說(shuō)道：“沒(méi)看見(jiàn)我在訂正作業(yè)么？”小李聽(tīng)了只好無(wú)奈地走了，我心里暗暗地想：也不用這樣吧。

　　時(shí)間“滴答滴答”過(guò)去了，我和小孫也訂正好了，我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上，老師見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“早早清掉作業(yè)是好事，不錯�！蔽覀兟�(tīng)了，互相笑了笑。

　　在學(xué)習上我們是對手，生活上我們是朋友。

對手作文 篇5

　　一個(gè)涼風(fēng)習習的周日午后，我約了樓下的'球友褚祎去體育館打羽毛球！球友褚祎跟我都在第二實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，而且都喜歡打羽毛球，但是我們倆的球藝各有千秋，一直難分上下，最近我新學(xué)了一個(gè)絕招，希望這次能派上用場(chǎng)，讓他成為我的手下敗將。

　　大戰開(kāi)始，褚祎先發(fā)球，只見(jiàn)他輕輕一挑，羽毛球白鴿般地向我這邊飛來(lái)，我早有準備，橫拍一掃，白鴿又原路飛回。由于我是左撇子，進(jìn)攻的速度快而猛，拉鋸戰中信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我竟漸漸占了上風(fēng)，我們的比分也在交錯上升。緊接著(zhù)，褚祎改變戰術(shù)，發(fā)起了刁鉆的高球，我躍起猛攻，為迷惑他，我還故意擺出跳起扣球的架勢，給他造成錯覺(jué)，等羽毛球飄落跟前時(shí)，我才輕輕一撥，正準備對攻的褚祎猝不及防丟了一分。丟分后的他向我發(fā)起排山倒海般的進(jìn)攻，高低變幻，左右開(kāi)弓，雖然搞得我上躥下跳，左右奔突，卻能固守營(yíng)盤(pán)保持領(lǐng)先。贏(yíng)球心切的褚祎抽冷子一記猛扣，扳平了比分，我暗暗吃驚。在最后關(guān)頭，我向他發(fā)起一波凌厲的攻勢，并連連得分，終于獲得了難得的開(kāi)門(mén)紅。

　　第二局的激戰又打響了，我本想用絕招將他一舉拿下直接結束戰局，可卻因滿(mǎn)腦子都在想絕招，竟然兩次越界擊球接連失分，絕招還沒(méi)派上用場(chǎng)，我就輸掉了第二局。接下來(lái)就是關(guān)鍵的決勝局了，我暗下決心，第三局再不能被絕招束縛住，該怎么打就怎么打。一上場(chǎng)，我就擺出“玩命”的架勢，褚祎也毫不示弱，雙目圓睜，球拍勁舞，像只發(fā)怒的“雄獅”。這局我們都很拼命，從1平打到16平。這時(shí)，褚祎看我站在靠前的位置，暗暗發(fā)力，羽毛球“嗖”的一聲，向我身后飛去，我大吃一驚，就在羽毛球即將落地之際，我一個(gè)急轉身，竟然將絕招“海底撈月”使了出來(lái)，利用旋轉的慣性將球救起，并順勢把它攻進(jìn)了褚祎的陣地。褚祎正為自己一招制敵而得意，準備慶�！巴狄u”成功，卻不料局勢驚天逆轉，他驚得張大了嘴巴，卻已無(wú)力回天。

　　第三局我以絕招“海底撈月”險勝褚祎，我的絕招令他有點(diǎn)羨慕忌妒恨，看到我的絕招這么厲害，褚祎真誠地對我說(shuō)：“郭洋伯，你這招太絕了，教教我好嗎?”我點(diǎn)頭答應，絕招應該與好友分享，于是我們來(lái)到五一廣場(chǎng)，拉開(kāi)架勢，我一招一式地教起他來(lái)……

對手作文 篇6

　　對手，是照亮我前進(jìn)的燈。因為有了對手，才能在反省中自我成長(cháng)；因為有了對手，才能不斷提醒自己：“還有人比你更強！”；因為有了對手，才能不斷地實(shí)現飛躍。在學(xué)習上，我跟我的“對手”成了朋友；在家里，我也有個(gè)對手，就是我爸。  還記得小時(shí)候，奶奶每次叫我干活，我剛想去，突然有個(gè)身影掠過(guò)，原來(lái)是我爸。他趁我不注意，跑進(jìn)廚房，把活干完了。有一次，我和他爭著(zhù)去洗手，我跑得快，他就把我摁住，自己搶先去洗手了。正當我表示不滿(mǎn)，要求重來(lái)一次時(shí)，他卻笑呵呵地跑遠了，似乎在為他自己的又一次“勝利”而笑，只留給我一個(gè)勝利的背影。  在我三年級時(shí)，我看到了一道“驚世難題”——“1＋3＋5＋7＋9＋11＋……＋205的和是奇數還是偶數？”我花了一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)鉆研這道在現在看來(lái)是“a piece of cake”（小菜一碟）的難題，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)地相加，我加了一個(gè)上午用計算器加出來(lái)了。那時(shí)我驕傲地去向爸爸炫耀，可爸爸用“奇偶的判斷”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。  既然正面不行，我就用側面迂回的方法。我一開(kāi)始先在體育方面超過(guò)他，然后迂回到語(yǔ)文尋求突破。正當我寫(xiě)《生命的意義》這篇文章時(shí)， 突然想到爸爸讀大學(xué)時(shí)就是學(xué)中文的……所以，我有些不忿，心想：我一定要寫(xiě)出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱(chēng)贊的文章來(lái)！我從“要我寫(xiě)”變成了“我要寫(xiě)”，不知不覺(jué)我寫(xiě)了三四頁(yè)紙，終于，作文質(zhì)量有了飛躍，我在“對手”的強項上勝利了！  我現在發(fā)現，如果沒(méi)有爸爸這個(gè)“對手”與我一直競爭，我的各科成績(jì)也不會(huì )那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。  其實(shí)，在各方面，我都有我的對手，做人的對手教我如何做人；學(xué)習的對手使我學(xué)習進(jìn)步；體育的對手教我如何鍛煉；畫(huà)畫(huà)的對手教我如何上色；勞動(dòng)的對手教我快捷高效的勞動(dòng)。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。  我要感謝對手，讓我變得更追求完美，更追求飛躍……其實(shí)，對手也不是那么可憎，它其實(shí)是一面鏡子，能照出自己的缺陷的鏡子，使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨孤求敗”失去了這面鏡子，最終因無(wú)法進(jìn)步而自刎。所以，對手，意味著(zhù)你還能進(jìn)步，還有很大的進(jìn)步空間。還能變得更強；所以，當我們發(fā)現了自己有對手后，不需沮喪，無(wú)需對對手不滿(mǎn)，只會(huì )開(kāi)心地說(shuō)一句：“我終于有對手了！”

對手作文 篇7

　　老虎頓悟：無(wú)敵的最高境界，是把敵人變?yōu)榕笥�。我最大對手其�?shí)是自己，只有戰勝自己內心的自大、貪婪、蠻橫……才能真正成為一個(gè)“王者”。

　　茂密的森林，靜謐的午后，暖和的陽(yáng)光灑在虎王那順滑而又光澤的鬃毛上。

　　虎王一直很驕傲，他認為自己是森林之王，沒(méi)有任何動(dòng)物可以成為他的對手。

　　此刻，虎王懶洋洋地趴在大石頭上睡午覺(jué)，一只松鼠站在虎王頭頂上的老松樹(shù)上吃松果。

　　突然，松鼠腳下一滑，“哎喲”一聲，掉到虎王的脖子上�；⑼醪�然大怒，一躍而起，一把抓住松鼠，迷迷糊糊地低吼：“你這自不量力的東西，也想成為我的對手嗎？”說(shuō)著(zhù)，一掌拍向了小松鼠。松鼠慘叫一聲，摔落在地。

　　“虎王，請你不要殺我，如果有一天你需要幫助，我一定會(huì )幫助你的�！被⑼趵湫α藘陕暎骸熬蛻{你這個(gè)小東西？我在森林里沒(méi)有任何對手，怎么可能要你的幫助呢？唉，我殺你也沒(méi)有什么用！你滾吧！”說(shuō)完，虎王用那銅鈴般的眼睛看了看嚇得面如土灰的松鼠，大笑著(zhù)走了。

　　時(shí)光如流水般飛逝，一轉眼兩個(gè)月過(guò)去了，虎王早已經(jīng)把他與小松鼠的對話(huà)忘得一干二凈。

　　中午時(shí)分，虎王已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，突然，虎王看見(jiàn)老樹(shù)下有一只死掉的豬，虎王不管三七二十一，沖上去就吃�；⑼踹�沒(méi)吃幾口，一張大網(wǎng)從虎王腳下一收而起，獵人把虎王吊了起來(lái)。繩子越收越緊，虎王想動(dòng)動(dòng)不了，想咬咬不斷，絕望地看著(zhù)四周。

　　這時(shí)，小松鼠來(lái)了，他偷偷地咬斷繩子，把虎王解救出來(lái)，虎王激動(dòng)地看著(zhù)松鼠。

　　老虎頓悟：無(wú)敵的最高境界，是把敵人變?yōu)榕笥�。我最大對手其�?shí)是自己，只有戰勝自己內心的自大、貪婪、蠻橫……才能真正成為一個(gè)“王者”。

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