關(guān)于感謝對手的作文錦集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的感謝對手的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝對手的作文 篇1
在學(xué)習和生活中,總少不了兩個(gè)詞——競爭、殘酷。對于成功者,給予他的是舒適的陽(yáng)光。對于失敗者,迎接他的就是殘酷的黑暗。
在競爭中,我們總會(huì )遇到一些學(xué)識淵博而又品德高尚的對手。學(xué)習英語(yǔ)時(shí),我正好遇到了一個(gè)這樣的人。他既是我的對手,也是我的朋友——丁丁。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機勃勃的春天,我的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我們的英語(yǔ)終于考試啦!緊張的是這次考試我會(huì )得第幾名呢?嘿嘿,不用想了,我肯定是第一名啦!這次,我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓!真是天助我也,班里“萬(wàn)年第一”居然沒(méi)來(lái)!
就在我得意洋洋之時(shí),忽然,后面傳來(lái)了一個(gè)聲音“何浩冉,我要和你挑戰!”轉頭一看,原來(lái)是丁丁!氨染捅,反正這次第一肯定是我的了!蔽覍ψ约撼錆M(mǎn)自信!岸_蔬、叮呤呤……”悅耳的鈴聲如同一陣風(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位,準備著(zhù)殘酷的考試。
考試開(kāi)始了,我快速地刷著(zhù)題,一個(gè)個(gè)攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時(shí),我偷偷看了看丁丁,他正埋頭做題,一副胸有成竹的樣子,看來(lái)這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了,竟然沒(méi)有一絲絲慌張!岸_蔬,叮呤呤”又傳來(lái)悅耳的鈴聲,老師將卷子收了起來(lái)。
一周后,成績(jì)公布,一個(gè)鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上!昂俸,考得還不錯!”可看到丁丁的成績(jì),我愣住了,足有30秒我才大聲叫道:“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時(shí)反到害羞起來(lái),紅著(zhù)臉說(shuō):“何浩冉,要不是你寫(xiě)錯了一個(gè)單位,我也不會(huì )得第一名了!薄皼](méi)有,沒(méi)有,還是你比我細心一點(diǎn)!倍《∫徽Z(yǔ)道破我失敗之因。
感謝對手的作文 篇2
聽(tīng)說(shuō),你走了,我卻沒(méi)有想像中的高興,相反,我想說(shuō)的是:“謝謝你,我的對手!睙o(wú)可否認,一直以來(lái),我對你都是介意的。如果不是你的空降,我不會(huì )淪落到那個(gè)地方去;如果不是你的空降,我不會(huì )和我心愛(ài)的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年,我和他們的三年不會(huì )是破碎的;如果不是你的空降,我和他們彼此不會(huì )承受那么多別離之苦;如果不是你的空降,我不會(huì )在那一年里流那么多的淚,受那么長(cháng)的煎熬;如果不是你的空降,我仍然是獨一無(wú)二的特殊意義。說(shuō)實(shí)話(huà),在那流放的一年里,我沒(méi)有一天不怪你,我很介意你,就如同你對我的介意一樣。是的,我知道,你也非常介意我的存在,或者說(shuō),我曾經(jīng)的存在,比你早一年的存在。
我們兩個(gè)真有意思啊,你聽(tīng)說(shuō)我,我聽(tīng)說(shuō)你。你想方設法打聽(tīng)我的過(guò)去,而我,也在打聽(tīng)你的現在,我怎么可能不關(guān)注你呢?
現在,面對你的離去,我想明白了一些事。是的,如果不是你的空降,我的很多事情都不會(huì )發(fā)生,可是,如果不是你的空降,或許,就沒(méi)有我的今天,就沒(méi)有我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。所以,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),可能,你是老天派來(lái)讓我成長(cháng)的。因為有你的存在,我把你視為我的.對手,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力奮斗,想要超過(guò)你,我要用事實(shí)證明,你有關(guān)系,我有能力。所以,我進(jìn)步了,我成長(cháng)了。
得與失,一切都是天意。
作為對手,你是好的,難怪人說(shuō):“對手越強大,自己也就越強大!彼,我想說(shuō):“謝謝你,我的對手!
感謝對手的作文 篇3
對手,來(lái)自競爭。但競爭之后,對手就是你的好朋友,不要太在意比賽時(shí)的認真。
嚴一涵就是非常尊重的對手,不管是打乒乓球還是寫(xiě)毛筆字,我們都是對手。就說(shuō)上一次的乒乓球比賽吧,那次我連“斬”三四個(gè)人,進(jìn)入總決賽。和嚴一涵競爭第一名。第一場(chǎng),我們對切,一有空隙就切。我的切威力超群,但成功率很低。而嚴一涵的切威力不大,但成功率很高。那場(chǎng)比賽我像著(zhù)了魔一樣狂切,快把自己切“死”了。還好第一場(chǎng)我勝了。
但是比賽是三局兩勝制,所以,嚴一涵還有可能反超我。
第二局,我一直都在擋,而嚴一涵也像著(zhù)了魔一樣也在拉切。不,確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中,而且拉切彈力很大,所以,我就被坑死了。
第三局,我還是一直擋,而嚴一涵看見(jiàn)一個(gè)高了,立馬切過(guò)去,切我可擋架不住。之后比分被他拉大了,我也決定切,可是切不中,還把自己坑得半死不活的。
雖然比賽最終是他贏(yíng)了,但是就因為我有了這樣一個(gè)好對手、好朋友,才有這樣精彩的比賽,使我的球技更上一層樓。所以,我要感謝我的對手——嚴一涵。
感謝對手的作文 篇4
在學(xué)習和生活中,我們會(huì )遇到許多對手。確立自己的對手能激發(fā)我們的斗志,更好的發(fā)揮自己的潛能,而戰勝和超越對手則是我們奮斗的目標。
就拿我學(xué)奧數的事來(lái)說(shuō)吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數,我也不例外。因為我報奧數班的時(shí)間晚,所以我的奧數成績(jì)很不好。每當我有不會(huì )做的奧數題的時(shí)候,便會(huì )請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學(xué),她總會(huì )耐心的給我講解,對我的奧數學(xué)習幫助很大,慢慢的我對奧數興趣更濃了,為了能學(xué)好奧數,我便暗暗的對自己說(shuō):“我要把她設為我的對手,希望能超越她!”
從此以后,我每天都會(huì )抽出更多的時(shí)間做奧數題,心里憋著(zhù)一股勁,想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當然,每逢我遇到奧數學(xué)習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候,就會(huì )虛心的請教于我的對手。真是功夫不負有心人呀!通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間,我的奧數成績(jì)就突飛猛進(jìn),從剛來(lái)的二三十分跨越到現在的六七十分!雖然我還沒(méi)有超越我的對手,但我和對手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強了戰勝對手的決心。
因為我的對手給我許多幫助,不僅使我的奧數水平提高很快,還讓我的自信心增強了很多,我的收獲真的很大,我要感謝我的對手!
感謝對手的作文 篇5
說(shuō)到感謝這個(gè)詞,我想大家要說(shuō)的話(huà)有無(wú)窮無(wú)盡。有的人會(huì )感謝自己媽媽的養育之恩,有人的會(huì )感謝自己的爺爺奶奶,我卻要感謝自己不認識的人。你們可能不知為什么,那就接著(zhù)往下看吧!
一次圍棋比賽中,我跟一個(gè)人下棋,他一開(kāi)始只忙著(zhù)防守。結果不但沒(méi)防守成反而漏洞百出,我就借此機會(huì )大肆進(jìn)攻殺的他連連敗退,片甲不留。結果我贏(yíng)了。 正當我洋洋得意之時(shí),突然出現了下一個(gè)跟我對戰的人當時(shí)我感覺(jué)空氣凝結,時(shí)間停止我已經(jīng)感覺(jué)到對手的強大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場(chǎng)比賽。
第二局開(kāi)始了,他還像上一個(gè)人只防守不進(jìn)攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發(fā)起進(jìn)攻,一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口,更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸的落花流水,讓我知道了什么叫人外有人天外有天。也給我了一個(gè)慘痛的教訓。
我要感謝那些毫不知名的對手,有了他們我才會(huì )不斷進(jìn)步不斷提高!
感謝對手的作文 篇6
很難想象千百萬(wàn)年前的祖先是怎樣的茹毛飲血,食不果腹。而今人類(lèi)在經(jīng)歷了千百萬(wàn)年的滄桑巨變之后已稱(chēng)為了萬(wàn)物之靈。人類(lèi)是怎樣一步一個(gè)腳印地走到了今天呢?為此,除了自身,我們還應該感謝我們的對手。
生物的進(jìn)化,為了適應大自然嚴酷的挑戰,必須有強壯的體魄和應變的聰明才智,而大自然中的對手會(huì )讓我們不斷挖掘自己的潛能來(lái)適應優(yōu)勝劣汰的世界。有這么一則故事,說(shuō)狼常到牧場(chǎng)叼羊,牧場(chǎng)主請來(lái)獵人解除狼患后,羊群卻開(kāi)始因疫病,大批大批地死亡,最終還是幾只狼解決了這個(gè)問(wèn)題。自然界如此,人類(lèi)社會(huì )也如此。沒(méi)有對手的生活是淡而無(wú)味的,沒(méi)有對手的人會(huì )安于現狀,不思進(jìn)取的,為此我們有理由感謝對手,正因為他們,才讓我們意識到時(shí)時(shí)存在有危機,讓我們不斷進(jìn)取。
非洲的鹿早上醒來(lái)第一件事就是告訴自己我要跑得更快些,否則我會(huì )成為獅子口中的獵物。而非洲獅子一睜開(kāi)眼就想,我還要跑得更快些,否則追不到鹿我會(huì )活活餓死。自然是殘酷的,生存是殘酷的,只有那些敢于拼搏的勇士才會(huì )得到自然之神的眷顧。物竟天擇,適者生存是一條永恒的自然法則,正因為有了鹿的拼命奔逃,才有了獅子迅猛的追擊;正因為有了獅子的血盆大口,才有了鹿的風(fēng)馳電閃。對手讓我們不斷完善自己,不斷向更高更快,更強發(fā)展,我們要感謝對手。
我們在學(xué)校里學(xué)習,為了比別人更優(yōu)秀,我們頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門(mén)映雪……每一次大的考試,譬如中考、高考都是一次殘酷的淘汰。學(xué)習上,我們的同學(xué)是與我們一起并肩作戰的朋友,更是我們的對手。有了對手才有競爭,有了競爭才有超越,有了超越才有質(zhì)的轉變。枝繁葉茂的森林,總有一棵樹(shù)直插云霄傲然挺立;千帆競渡的江面,總有一葉輕舟乘風(fēng)破浪獨占鰲頭;群芳爭春的田野,總有一簇鮮花獨放枝頭。是對手讓我們不斷汲取養料,奮力向上,我們應該感謝對手。
是雄鷹就應該翱翔天際,是獵豹就應該馳騁原野,是人才就應該出人頭地。借對手之力,我們應該炫出生命的光彩。
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