精選對手作文錦集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的對手作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手作文 篇1

　　在人生的學(xué)習、工作和生活當中，我們不免會(huì )遇到很多對手，他們與我們競爭，與我們較量。有人也許會(huì )說(shuō)：“對手真討厭，要是沒(méi)有對手多好��！”而我要說(shuō)，我們需要對手，我們離不開(kāi)對手。

　　我們離不開(kāi)對手，有了對手，我們便有了奮斗的目標。我們會(huì )朝著(zhù)超越對手、打敗對手的方向前進(jìn)。我們都知道奧運冠軍劉翔一直將美國名將約翰遜視為自己的偶像和最大的對手，他的目標就是有朝一日能超越約翰遜。所以，他在平時(shí)的訓練和比賽中，都在朝著(zhù)這個(gè)目標努力，不斷地縮小自己與約翰遜的差距。最終，在奧運會(huì )上，劉翔實(shí)現了自己的夢(mèng)想，他戰勝了約翰遜，奪得了世界冠軍�？梢�(jiàn)，有了對手我們才不會(huì )迷失前進(jìn)的方向，我們的人生才會(huì )朝著(zhù)正確的航向行駛，因此我們離不開(kāi)對手。

　　我們離不開(kāi)對手，有了對手，我們便有了前進(jìn)的動(dòng)力。我記得有這樣一條印度格言：“羚羊早上醒來(lái)的第一件事是想怎樣比獅子跑得快，否則，它會(huì )成為獅子的早餐；獅子早上醒來(lái)的第一件事是想怎樣比羚羊跑得更快，否則，它會(huì )被餓死。當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，羚羊和獅子都在拼命的奔跑�！眲�(dòng)物是這樣，人亦如此。當有了對手，你便有了危機感，有了壓力，從而趨勢你不斷前進(jìn)。每當你松懈的時(shí)候，想到了對手還在努力，于是你便打起精神，繼續努力；每當你為自己的一點(diǎn)成績(jì)而洋洋自得的時(shí)候，想到了對手，他提醒你做得更好，于是便靜下心來(lái)，再接再厲�？梢�(jiàn)，有了對手，我們便有了一股源源不斷的動(dòng)力，驅使我們前進(jìn)，因此，我們需要對手，我們離不開(kāi)對手。

　　假如人生是一盤(pán)菜，對手就是生命中的鹽，少了它，人生就會(huì )淡而無(wú)味。

　　假如人生是一輛車(chē)，對手就是為之提供動(dòng)力的油，少了它，人生就會(huì )停滯不前。

　　假如人生是一個(gè)化學(xué)反應，對手就是加快反應的催化劑，少了它，反應速率就會(huì )大大降低。

　　我們需要對手，我們離不開(kāi)對手，讓我們正確地對待對手，將它看成目標、看成動(dòng)力、看成朋友，讓我們和對手共同前進(jìn)！

對手作文 篇2

　　“原來(lái)我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱�！蔽铱粗�(zhù)通知欄上的名字，我的腦海里出現了王路雅的形象，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫(huà)面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好�？墒潜瘸煽�(jì)，我自信我比她強。

　　我看完后，走到王路雅的面前，我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她就和我說(shuō)：“唉，和你作對手，我肯定會(huì )輸的�！薄皠e灰心，我不一定會(huì )贏(yíng)的，只要你努力一把，就一定會(huì )成功的�！蔽夜膭钏�道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)測試一張小試卷，得到的分數可是要和對手比的喲，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到獎勵�！闭f(shuō)完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開(kāi)始作答了。我一邊寫(xiě)一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會(huì )輸的！”我偷偷地笑了一下。大約過(guò)了45分鐘，我把試卷寫(xiě)完了，但我并沒(méi)有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK！沒(méi)問(wèn)題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續寫(xiě)試卷了。

　　終于等到公布成績(jì)的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分�！崩蠋煷舐暤匦�布道。我高興地小聲說(shuō)道：“耶！第一次就贏(yíng)了她，真爽！”

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì )輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。

對手作文 篇3

　　生活是五彩斑斕的，珍惜親情，能感悟血濃于水的溫馨;珍惜朋友，能體會(huì )高山流水的默契;而珍惜對手，能讓我們直面競爭的激情，在競爭中不斷超越，在競爭中日趨完美。

　　孟子曾說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，不管是個(gè)人還是國家，只有居安思危，才能立于不敗之地。當一個(gè)國家強大后，如果閉關(guān)自守，不思進(jìn)取，那么就會(huì )在歌舞升平中喪失原有的活力與斗志。一旦敵國入侵，又怎么會(huì )奮起抗爭呢?唯一的結局是人心渙散，徒留下亡國的遺憾。

　　這樣的故事是很多的。西周時(shí)期的衛懿公嗜好養鶴，不理朝政，使得國內怨聲載道。結果敵國進(jìn)攻，弄得個(gè)兵敗被殺的下場(chǎng)，被天下人恥笑。南唐李煜無(wú)視國小力弱的事實(shí)，沒(méi)有正視周?chē)�虎視眈眈的對手，不是調兵遣將，鞏固邊防，而是貪圖一時(shí)享樂(lè )，和寵妃日夜笙歌，完全沉浸在虛假的幸福生活中。敵軍一來(lái)，防線(xiàn)立刻崩潰，一國之君也被幽禁起來(lái)。盡管他的詞作獨步千古，“春花秋月何時(shí)了”的吟誦彌漫于凄婉的季節，但李煜的才情掩蓋不了他的荒淫和亡國之恥。

　　相反，如果能正視失敗，珍惜對手，那就會(huì )有成功的一天。越國勾踐被夫差打敗后，沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，決心報仇雪恨。他積極發(fā)展生產(chǎn)，關(guān)心百姓疾苦，終于滅掉了吳國。在戰火紛飛的戰國時(shí)代，本來(lái)弱小的秦國就靠著(zhù)自強不息、敢于拼搏的精神，不斷發(fā)展壯大。從商鞅變法到秦始皇統一中國，秦國克服了多少困難，戰勝了多少對手。因為強大對手的存在，才見(jiàn)證了秦朝統一天下的輝煌。

　　珍惜對手，國家因此而強大，我們有何嘗不是這樣呢?在波詭云譎、競爭殘酷的新時(shí)代，盲目自信者、固步自封者終究會(huì )陷入失敗的泥沼，唯有放眼未來(lái)，正視對手的人才回到達成功的彼岸。

　　珍惜對手，會(huì )讓你更有動(dòng)力去拼搏，信念更強烈，目標更明確。

　　珍惜對手，你會(huì )覺(jué)得不再孤單，在這永無(wú)止境的學(xué)習生涯中，雖然危機四伏，還有對手與你同行，相互較勁，相互見(jiàn)證著(zhù)快樂(lè )和傷悲，不也是一種莫大的安慰嗎?

　　珍惜對手，會(huì )讓你時(shí)刻警惕，被逼著(zhù)不斷剖析自我，不斷完善自我，不斷超越自我。

　　珍惜對手，便是珍惜一位莫逆之交。所以，請珍惜這位時(shí)刻在你身邊的對手。

對手作文 篇4

　　通常情況下，對手應該是兩個(gè)人之間的抗衡�？晌覅s認為，很多時(shí)候，我們最強勁的對手不是別人，而是自己。

　　時(shí)間像一個(gè)頑皮的小孩，故意用時(shí)光之輪把天空變成了深藍色�！霸诩覍�(xiě)作業(yè)，我先去上課了�！眿寢屵~著(zhù)沉重的步伐走出了家門(mén)，隨著(zhù)“呯”的一聲，門(mén)被重重地關(guān)上了。

　　此時(shí)的`我好想欣賞一會(huì )兒電視，可怎么也找不出可以安慰自己的任何理由來(lái)。

　　突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，恰巧這時(shí)我也正張著(zhù)嘴巴，所以，風(fēng)正好沖進(jìn)了我的嘴的懷抱里。唉!禍不單行，我的牙也開(kāi)始隱隱作痛了。呵呵，我親身體會(huì )到了“先苦后甜”，這個(gè)牙疼也不錯，正好可以給看電視打個(gè)掩護。天助我也，終于找到了開(kāi)小差的理由了。此時(shí)的我忍不住大叫起來(lái)，若是讓旁人聽(tīng)到了，可能還會(huì )以為我是個(gè)瘋子呢。

　　“可是作業(yè)……”我下意識地瞧了瞧了書(shū)包，此時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)人在談判，一個(gè)勤奮好學(xué)，一個(gè)懶惰如豬�！肮芩�呢，看會(huì )兒電視吧�！憋@然，懶惰的一方很輕易就取得了勝利。

　　光明終究會(huì )照亮黑暗，勤勞的一方一定是最終的勝利者。正當我準備打開(kāi)電視的時(shí)候，我又把小便宜和學(xué)習作了比較，覺(jué)得還是學(xué)習重要，我最終還是抵擋住了誘惑。這時(shí)，正在洋洋得意的懶惰的一方，瞬間戰敗。

　　對手不一定是你我之間爭得魚(yú)死網(wǎng)破，更是一種挑戰自己的方式。

對手作文 篇5

　　人人都有過(guò)自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒(méi)有的堅毅，它的名字叫——菊。

　　春天，它的根不斷地吸取土壤里的養分，挺著(zhù)堅強的身板和萬(wàn)物一起長(cháng)大。表現出一種不服輸的樣子。

　　夏天，它不顧惜自己的身體，頂著(zhù)難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！

　　秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長(cháng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著(zhù)花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節。

　　進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著(zhù)期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè )廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著(zhù)，仿佛是一顆最引人注目的明珠。

　　“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！

　　你的對手真是與眾不同��！很少拿植物當做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫(xiě)了“菊”的堅毅的特點(diǎn)，到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，你真是一個(gè)有性格的孩子！

對手作文 篇6

　　走出考場(chǎng)，我憂(yōu)心地嘆了口氣。倒不是擔心考不好，而是……祺祺是我們班新轉來(lái)的學(xué)生，她的學(xué)習成績(jì)很好，作文尤其棒。在幾次小測試中，她的分數都大大超過(guò)了我，這對我這個(gè)“山中大王”來(lái)說(shuō)無(wú)疑于當頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰(shuí)手？唉……第二天，成績(jì)出來(lái)了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！祺祺啊祺祺，你雖在測試中小勝幾場(chǎng)，模擬考試中仍是我的手下敗將！我心里十分得意，不免想向她炫耀炫耀。我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著(zhù)她的卷子，揚眉吐色地說(shuō)：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡(jiǎn)單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過(guò)了，這個(gè)分數也已經(jīng)很不錯了�！膘黛髀�(tīng)罷，漲得滿(mǎn)臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會(huì )讓你超過(guò)我的，一定，一定，一定！不久，期中考試降臨……考試分數公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼，這就要來(lái)臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你行，你行，別再來(lái)雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭�！安�，我不是這個(gè)意思�！彼�輕輕地說(shuō)：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進(jìn)步嗎？”祺祺緊緊地抿著(zhù)嘴，用近乎乞求的目光望著(zhù)我，秀氣的臉上滿(mǎn)是真誠。我心頭一熱，是��！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經(jīng)驗，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說(shuō)的那樣，更上一層樓。

對手作文 篇7

　　日本的北海道盛產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚(yú)，許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。

　　鰻魚(yú)的生命力很脆弱，只要一離開(kāi)大海，要不了半天就會(huì )死亡。奇怪的是，漁村的一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，上岸后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他漁民，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回港后鰻魚(yú)全都死了。由于鮮活的鰻魚(yú)比已經(jīng)死了的鰻魚(yú)價(jià)格幾乎要貴出一倍以上，所以幾年后，老漁民成為遠近聞名的富翁，周?chē)�的漁民卻只能維持簡(jiǎn)單的生活。老漁民臨終之前，才把鰻魚(yú)不死的密訣傳授給了兒子。原來(lái)，老漁民每次出海，都在魚(yú)艙中放進(jìn)幾條狗魚(yú)。鰻魚(yú)和狗魚(yú)是出了名的死對頭，幾條勢單力薄的狗魚(yú)一旦遇到成艙的鰻魚(yú)對手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂躥。而鰻魚(yú)遇到狗魚(yú)就會(huì )立刻警惕起來(lái)，這樣一來(lái)，幾條狗魚(yú)就把滿(mǎn)滿(mǎn)一艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全都給激活了。

　　一種動(dòng)物如果沒(méi)有對手，就會(huì )變得死氣沉沉。鰻魚(yú)因為有了狗魚(yú)這樣的對手，才重新激起生存的活力。社會(huì )生活中，一個(gè)人如果沒(méi)有競爭對手，他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體、一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有競爭對手，就會(huì )因為安于現狀而失去進(jìn)取的動(dòng)力，逐步走向衰落。這樣的事例不勝枚舉。有了對手，才會(huì )有危機感，才會(huì )有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不銳意進(jìn)取，否則就只有等著(zhù)被吞并，被替代，被淘汰。

　　有人把對手視為眼中釘、肉中刺，其實(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，擁有一個(gè)強勁的對手并不是壞事。因為一個(gè)強勁的對手，會(huì )讓你時(shí)刻有危機四伏的感覺(jué)。為了生存和發(fā)展，你就必須以更加旺盛的斗志去迎接挑戰，從而在與對手的競爭中不斷完善自己，不斷進(jìn)行自我揚棄，永葆生機和活力。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，要感謝對手給你帶來(lái)了生存的壓力和前進(jìn)的動(dòng)力！

對手作文 篇8

　　“唉，這個(gè)小丫頭怎么這么難打敗呀！”我垂頭喪氣地走出乒乓球訓練室，并開(kāi)始意識到，我遇到了真正的對手。

　　前一段時(shí)間，我們乒乓球班來(lái)了一位比我小一個(gè)年級的女孩。她活潑好動(dòng)、爭強好勝，像一只可愛(ài)的小兔子。原本我并沒(méi)有在意她，但她只花了大概區區一個(gè)月的時(shí)間就趕超了上來(lái)。剛開(kāi)始，我和她打比賽還能勉強打敗她�？墒撬�似乎一定要力爭第一，我這兒就悲劇了，開(kāi)始一步步艱難起來(lái)。她則步步緊逼，很快就變成了乒乓球班屢戰屢勝的常勝將軍。她憑著(zhù)靈活移動(dòng)、高超的發(fā)球技術(shù)，有力的還擊，總能在比賽中一舉奪冠，不久班上便無(wú)人能敵了。

　　我有些不服氣了，可不論我怎么努力，她總是能夠獲得勝利。有一次她又和我比賽，像往常一樣她先發(fā)球，兩個(gè)球我都沒(méi)接住，而且越往后局勢越糟糕。突然我靈光一閃，似乎想到了辦法。我不停地攻她反手，她開(kāi)始有些不自然了。我突然又攻她正手，她猝不及防，頓時(shí)亂了方寸，在她反應過(guò)來(lái)之前，球已經(jīng)落到了地上。我在第二次回擊時(shí)又打了一個(gè)她不太擅長(cháng)的下旋球，她也沒(méi)有接中。輪到我發(fā)球時(shí)，我又故伎重演，努力扭轉局勢。我越戰越勇，而她卻開(kāi)始焦躁了。我知道打乒乓球最忌諱的就是急躁，我開(kāi)始占上風(fēng)了。但這位也算得上是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老將，幾個(gè)回合之后，很快就鎮定下來(lái)，沉著(zhù)應對，最終以14：12的比分贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　盡管輸球后我心里有些失落，但正因為有了她這樣的對手，我的球技提高得很快。之后的每次比賽，就像是一次高強度的實(shí)彈演習，所以對手不是敵人，而是朋友，讓我們友好地面對對手吧！

對手作文 篇9

　　在人的一生中，會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱；第一次觸摸小草柔軟的身軀；第一次觀(guān)看花開(kāi)花謝……從中，我們會(huì )領(lǐng)悟到許多。

　　記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺去，開(kāi)始演奏。結束后，我竟然獲得了到現在為止的全場(chǎng)最高分，我欣喜若狂�？墒�，好景不長(cháng)，隨后上去演奏的同學(xué)，竟然比我彈得還要好！她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀(guān)眾都帶入了這首激昂的樂(lè )曲中。最后，她以與我0.001的分差，奪得了全場(chǎng)第一名。

　　回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來(lái)彈得還沒(méi)我好呢！這次只是她走運罷了。媽媽看到我這樣，便開(kāi)始安慰我，幫我分析原因。媽媽問(wèn)我：“你知道她為什么比你高0.001分嗎？”我搖搖頭�！澳鞘且驗槟銢](méi)有做到刻苦、勤奮的練習�！眿寢屨f(shuō)。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢！”“可是你要記�。骸�天才等于百分之九十九的努力加百分之一的天賦呀！’人家每天都要練習八個(gè)小時(shí)呢！而你呢？能連一個(gè)小時(shí)就不錯了。所以，她是不是比你彈得熟練、準確呢？只有付出汗水，才會(huì )得到收獲，那0.001分就差在這上面了�！甭�(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習了。對于每一支樂(lè )曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去彈好每一個(gè)音符。有不懂的地方我就趕緊去問(wèn)老師，并反復地聽(tīng)、仔細地看樂(lè )曲光盤(pán)。心里總想著(zhù)要超過(guò)她……

　　第二次比賽，已經(jīng)是一年之后了，比賽結束后，我果然取得了優(yōu)異的成績(jì)。她來(lái)祝賀我，我說(shuō)：“我還要感謝你呢！是你教會(huì )了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明！”我們兩個(gè)走在陽(yáng)光下開(kāi)心地笑了。

　　那一次，我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了感恩對手。明白了只有抱著(zhù)一顆學(xué)習的心去面對一切，才能進(jìn)步。

對手作文 篇10

　　NO.1曾煜鋒。曾煜鋒從開(kāi)學(xué)以來(lái)，就“發(fā)飆”了。不但預習比我做得好，而且成績(jì)也開(kāi)始超越我了。今天數學(xué)考試，曾煜鋒99分，而我只考了95分，真是“人生悲劇”啊!

　　NO.2田奇睿。田奇睿的朗讀能力漸漸和我打平，他朗讀大聲，非常有感情，好像和課文融合在一起一樣。這點(diǎn)讓我佩服。不過(guò)，田奇睿的字逐漸變丑了，說(shuō)到這里，我不禁竊喜起來(lái)。

　　NO.3譚志明。譚志明的作文慢慢進(jìn)步。從開(kāi)學(xué)至現在，小記者社團公眾號已經(jīng)發(fā)出他的文章好幾篇了。譚志明作文進(jìn)步可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，這點(diǎn)既讓我佩服也讓我焦急。

　　NO.4趙亞林。趙亞林雖然和我一個(gè)小組，但我倆卻成了“仇敵”。有2次，趙亞林考試的分數都超過(guò)了我。我不得不佩服她，也讓我在暗中跟她較起勁來(lái)。

　　除了這些同學(xué)以外，還有：“體育健將”關(guān)淳文和許英彬、“升旗手”陳姿樺和鄧麗丹等，我們的同學(xué)進(jìn)步神速，我們是“對手”，也是好朋友，我們在同一個(gè)教室里在學(xué)習和生活上你追我趕，希望大家能好好學(xué)習，天天向上。

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