- 校慶作文 推薦度:
- 旅游作文 推薦度:
- 母親作文 推薦度:
- 開(kāi)學(xué)作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
以對手的作文400字六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的以對手的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

以對手的作文400字 篇1
人的一生會(huì )遇到過(guò)很多對手,棋場(chǎng)上的對手,戰場(chǎng)上的對手,很多很多,而我的對手是姥姥家的那條大狗。
有一次,我出去買(mǎi)包子,在回來(lái)的路上,又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對手——大狗,它虎視眈眈地看著(zhù)我手里的肉包子,饞得好像口水都流出來(lái)了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰,只好忍痛割?lèi)?ài)給了它一個(gè)肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑時(shí),它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)?磥(lái)想讓我把所有的肉包子都給它,如果不給它,他就堅決不讓我進(jìn)屋,沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭,哪知那條大狗竟然如此不禁嚇,看勢頭不好,掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子,心里豁然開(kāi)朗。原先真正的敵人是自我,戰勝自我的膽怯,勇敢去應對自我的對手,哪怕它像大狗這么的兇猛可怕,也只但是是條“紙老虎”!
教師評語(yǔ):你遇到了如此兇猛的對手,真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量,才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼,勇于智斗大狗!更難得的是,最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理:戰勝自我才能戰勝對手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿(mǎn)著(zhù)靈性,使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
以對手的作文400字 篇2
論起古詩(shī)文,我可謂是萬(wàn)人之上,一人之下。李紫萌,這位詩(shī)詞達人,既是我再好不過(guò)的朋友,也是我永遠的對手。
這不,班級中又磨(摩擦)出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將,雖說(shuō)有次與高山、衛思婕玩“白”字飛花令時(shí)險遭淘汰,可是最終我仍然沖到了決戰的“舞臺”。自然,李紫萌也與我一樣晉級到了總決賽。我的心似乎提起了(到了嗓子眼)一樣,胸部有些許發(fā)悶,呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強大的對手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時(shí)都顯得異常躊躇,顯然都不愿與對方比賽,但,我們又都難免一戰。我們(此刻)我們對視了一眼,開(kāi)始了比拼。
面對這個(gè)強大的對手,我(頓時(shí))感覺(jué)身體緊繃,腦子頓時(shí)(建議把“頓時(shí)”調換到前面)懵(蒙)了,把詩(shī)詞忘了個(gè)幾乎精光(一干二凈),可李紫萌毫不讓步,一下說(shuō)出幾句,我吞吞吐吐地說(shuō)了簡(jiǎn)單的詩(shī)句,快招架不住了。直至第二局,我才意識到情況危急,試圖讓自己清醒下來(lái),贏(yíng)李紫萌一局(好挽回一些局面)?墒牵ㄖ敝粒┳詈笕匀灰远纫惠斄耍ㄏ。。
記得不久前我還被李紫萌完全碾壓,現在雖然仍有點(diǎn)遜色,可已經(jīng)與她不相上下了(改為:能與她同臺競技幾個(gè)回合,我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了)。我(堅信)遲早都要超過(guò)她,我的對手——李紫萌!
以對手的作文400字 篇3
人人都過(guò)自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著(zhù)堅強的身板和萬(wàn)物一齊長(cháng)大。表現出一種不服輸的樣貌。
夏天,它不顧惜自己的身體,頂著(zhù)難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(cháng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著(zhù)花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節。
進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著(zhù)期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè )廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著(zhù),仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的對手,是正因我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自己!
教師評語(yǔ):你的對手真是與眾不一樣!很少拿植物當做自己的對手的,而且你對自己的對手還了解的'如此的深厚。從季節的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點(diǎn),到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué),你真是一個(gè)有性格的孩子!
以對手的作文400字 篇4
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r(shí),我們倆的分差不超過(guò)2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時(shí),我們便是一對競爭的對手。
在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個(gè)約定:誰(shuí)數學(xué)考得高,誰(shuí)就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰勝他,平常下課時(shí)我照樣和他一起玩,實(shí)際上在上課時(shí)認真聽(tīng)講,而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績(jì)出來(lái)了。老師先報到了陶逸博,誰(shuí)料他考了100分!我見(jiàn)他考了滿(mǎn)分,只能埋頭嘆息。這時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報到“樊毅100分”時(shí),陶逸博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當我把我和陶逸博的成績(jì)告訴媽媽時(shí),媽媽笑了,說(shuō)道:“你得感謝陶逸博,你們倆從一年級開(kāi)始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會(huì )竭盡全力戰勝對方,因此你們才會(huì )互相進(jìn)步,兩個(gè)人之間的友情也會(huì )越筑越深!
現在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數了。讓記憶隨著(zhù)時(shí)間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,陶逸博!
以對手的作文400字 篇5
生活中正是因為有了對手,才變得充實(shí)有趣,讓我充滿(mǎn)信心去戰勝生活中的困難。所以,我要感謝對手。
廖宇,便是我要感謝的對手。當然即是對手,便由他為之自豪的理由,他學(xué)習很出色,總是考班級里的前三名,我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。
學(xué)習上,我和廖宇始終沒(méi)有分出高低。今天數學(xué)我低1分,明天他聽(tīng)寫(xiě)比我多錯一個(gè)詞的事早已司空見(jiàn)慣了 。到了后來(lái),我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量,但仍然分不出勝負。
我的性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開(kāi)朗,下了課經(jīng)常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里,他是我平生遇到的第一個(gè)對手,在小學(xué)是無(wú)法分出勝負的。再過(guò)一年我們就要分道揚鑣了,我們有點(diǎn)戀戀不舍,都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說(shuō):“既然分不出高下,那么就共同進(jìn)步吧!”
現實(shí)生活中,我們總會(huì )把對手視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí),我們只要仔細想想,擁有一個(gè)強勁的對手,反倒也是一種福分,一種造化,一股力量,一劑強心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力檔,一條警策鞭
一個(gè)強勁的對手,會(huì )讓你時(shí)常有危機四伏的感覺(jué),會(huì )更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì )讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險阻,會(huì )讓你想方設法去超越,去奪取勝利!正因為如此,我要感謝你——對手!
以對手的作文400字 篇6
《亮劍》中,李云龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”,獨立團騎兵連被日軍追擊,不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯(lián)隊(日軍聯(lián)隊相當于團級建制)決一死戰;騎兵連連續三次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,最終寡不敵眾,騎兵連全部戰士陣亡,沒(méi)有一個(gè)后退的。黑島騎兵聯(lián)隊聯(lián)隊長(cháng)望著(zhù)一地穿著(zhù)著(zhù)灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體,沉思良久,最后說(shuō)出了一句話(huà):“厚葬這支支那部隊,厚葬這些支那軍人!泵慨斂吹竭@個(gè)鏡頭時(shí),我都幾乎快哭了出來(lái),一支百人的部隊敢于用鮮血,用死亡捍衛一個(gè)國家的尊嚴,捍衛軍人的尊嚴,終究贏(yíng)得了對手的尊重……
尊重對手,無(wú)論對手如何。
尊重對手,尊重百倍于你的對手。
尊重對手,尊重千分于你的對手。
對弱者,當以橫掃千軍,所向披靡;全力將其消滅。
對強者,當以全力以赴,力搏千鈞,;要么,將對手擊潰殲滅;要么,玉石俱焚;要倒下,就要倒成一座山,倒成一座嶺!
尊重對手,才能贏(yíng)得對手的尊重。
尊重對手,也為了贏(yíng)得對手的尊重。
【以對手的作文400字】相關(guān)文章:
對手的作文_對手的作文12-20
對手的作文:善待對手05-11
描寫(xiě)對手作文:對手你好08-12
尊重對手珍惜對手作文08-01
關(guān)于對手的作文:我的對手01-09
寫(xiě)對手的作文:尊重對手10-12
關(guān)于對手的作文:正視對手750字作文 - 體裁對手作文12-25
對手的作文07-13
對手的 作文08-16
對手作文11-17