精選感謝對手作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感謝對手作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感謝對手作文 篇1

　　人的一生，不知會(huì )在茫茫人海中與多少人擦肩而這，如若緣份眷顧，興許會(huì )使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實(shí)力相當的人、比你更出類(lèi)拔萃從而脫穎而出的人。但在當今社會(huì )，競爭愈加的激烈，你們亦是朋友，亦是對手。

　　現在身為學(xué)生的我們，我們接觸到最多的競爭，便是考試。未來(lái)掌握在我們手中，而此刻需要的是奮力拼搏，揮灑青春馳騁在學(xué)習的跑道上。在學(xué)習過(guò)程中，有許多學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)與我競爭。每次考試，我們的排名與成績(jì)總是飄浮不定，難以分出個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)負。盡管我們之間實(shí)力不相上下，但我從來(lái)都是十分之敬佩他們的，因為每次學(xué)習、競爭，我們雖是對手身份，但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助，齊頭并進(jìn)。我要感謝你們，是你們的存在讓我領(lǐng)悟到：有你們，我才能如此努力，每次考試失利，我并非一蹶不振，而是直起身繼續回到書(shū)桌上奮斗起來(lái)。

　　感謝對手，與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏，燃燒斗志的激情歲月實(shí)現了生命的意義，折射出生命的光彩。

　　感謝對手，不知陪我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，不知將多少次把我打倒。盡管如此，我仍心有感激，只因，我們都曾燃燒過(guò)，揮灑過(guò)彼此的如歌歲月。

感謝對手作文 篇2

　　有人說(shuō)，對手就像糖果，越難融化，就越想融化它；有人說(shuō)，對手就像高山，越高，就越要征服它；有人說(shuō)，對手就像生活上的好友，失去了哪方，另一方就毫無(wú)存在意義……

　　她有著(zhù)一張小嘴，小嘴上方是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子上方嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，她有著(zhù)短短的頭發(fā)，她就是——張愛(ài)。張愛(ài)以前是我的好朋友，我們曾形影不離，可從那一次開(kāi)始，我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對手。記得一次數學(xué)課上，她因為連續幾次作業(yè)不認真，字差了，被數學(xué)老師批評，讓她不再當數學(xué)課代表，我心中真為她可惜，她連一個(gè)月也沒(méi)當成。數學(xué)老師換了一個(gè)課代表，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——那個(gè)人是我。我驚訝得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，老師就讓我幫她忙，我走過(guò)張愛(ài)身邊時(shí)，都不敢看她。誰(shuí)知下課后，她對我說(shuō)：“恭喜呀！”我有些慚愧地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事啊，你看我不好好的嗎？”雖然一方面挺擔心她因為失去課代表而難受，但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機會(huì )，在矛盾的情緒中，我埋頭學(xué)習著(zhù)。

　　沒(méi)過(guò)多久，她的學(xué)習成績(jì)又趕上來(lái)了，我擔心我的課代表會(huì )被她搶了，便買(mǎi)了許多資料來(lái)復習。

　　功夫不負有心人，接下來(lái)的一場(chǎng)考試，我們都很努力。當考試卷發(fā)了下來(lái)，我一看那題目都做過(guò)，可我仍然很仔細，萬(wàn)一有一個(gè)題目多了一個(gè)字或少了一個(gè)字，那么，意思就完全改變了。我認真檢查了試卷幾遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后，才交了上去。

　　終于到了激動(dòng)人心的發(fā)試卷的時(shí)候，老師報了九十分以上的同學(xué)名單：“張愛(ài)95分，王瀟風(fēng)98分，楊延舟97分……”竟然沒(méi)報到我，心里不禁有一絲傷心，我看到張愛(ài)轉過(guò)頭看了我，眼神中有關(guān)心和鼓勵，老師把所有人都報完了，唯獨沒(méi)有報到我，我疑惑了，心里像針扎一般。老師忽然說(shuō)：“趙曉雅100分，真棒！”頓時(shí)，我心里原先的失落一下子消失不見(jiàn)了。那種峰回路轉的喜悅讓人難以言表。這時(shí)，張愛(ài)又轉過(guò)頭向我微微一笑，她的眼神里充滿(mǎn)了贊許，我心頭一震，暖暖的。

　　我要感謝我的對手——張愛(ài)，如果沒(méi)有你做我的對手，我可能不會(huì )有成功，我想對你說(shuō)：“我的對手，感謝你！”

感謝對手作文 篇3

　　對手，在我們的生活中總是和我們相對立而存在的，處處有摩擦，處處有競爭，(處處有爭奪)，有時(shí)候是利益的摩擦，有時(shí)候是地位的競爭，有時(shí)候是榮譽(yù)的爭奪，這一切讓我們痛恨對手，讓我們處處看對手不順眼。但不知你是否看到對手帶給我們的進(jìn)步?

　　有了對手我們的生活才會(huì )處處充滿(mǎn)激情，有了對手我們的生命才有活力和動(dòng)力，有了對手我們生活的天空才會(huì )五彩斑斕，有了對手我們才會(huì )一步步走向堅強、走向高處，走向成功�！度龂�演義》中周瑜臨終感嘆：“既生瑜，何生亮?”周瑜一生與諸葛亮在計謀上相互斗爭，最終沒(méi)有戰勝諸葛亮，他感嘆老天同時(shí)生下了他們兩個(gè)，可是他不知道如果沒(méi)有諸葛亮，那么他的生活將缺少無(wú)窮的樂(lè )趣，缺少生活的動(dòng)力，甚至只會(huì )當歷史上一個(gè)默默無(wú)聞的人。海明威領(lǐng)悟人生最高的價(jià)值之一，就在曾經(jīng)面對一個(gè)夠格、強悍、逼迫你尊重甚至崇拜他的對手。是啊，一個(gè)好的對手讓我們上進(jìn)，讓我們成功，所以我們要感謝對手，感謝對手給予我們動(dòng)力、活力與成功的競爭力。

　　人生如同一場(chǎng)考試，如果只有一個(gè)人在考，那么你永遠不會(huì )知道自己成績(jì)的好差，只有大家一起做一份卷，那樣出來(lái)的成績(jì)才會(huì )讓我們知道自己排在第幾名，才會(huì )知道自己的優(yōu)或差，所以我們要感謝對手讓我們有了一個(gè)評價(jià)自己的標準。

　　在高考的道路上，沿途的風(fēng)景很美，美得讓人流連忘返，沉浸于其中無(wú)法自拔，從而忘記了向前奔跑。身邊的人趕上我時(shí)才會(huì )記起自己還有一個(gè)重要的目標，才會(huì )再次奮發(fā)向前，奮力前行。對手對我來(lái)說(shuō)是一條道路上的同行者，同時(shí)也是競爭者。是對手在我驕傲之時(shí)打擊我，讓我保持一顆謙卑之心。是對手裝飾了我的人生之路，讓我的人生五彩斑斕，讓我的人生有了前行的動(dòng)力，讓我能享受成功的微笑。

　　對手讓我勇敢?jiàn)^進(jìn)，對手讓我認識到自身的不足，對手激發(fā)我的潛能，所以對手在我們的人生道路上有重要作用，所以讓我們感謝對手。

感謝對手作文 篇4

　　剛畢業(yè)那年，我費盡九牛二虎之力才進(jìn)入一家不錯的公司，可我還沒(méi)來(lái)得及高興，就被告知我所應聘的崗位只需要一個(gè)人，而公司卻招聘了三個(gè)人，讓我們三人在公司學(xué)習兩個(gè)月，最后錄取成績(jì)最好的.人。其中一個(gè)人覺(jué)得浪費時(shí)間，選擇了離去，剩下我和阿飛。阿飛畢業(yè)于一所重點(diǎn)院校本科，跟我學(xué)的是同一專(zhuān)業(yè)，領(lǐng)導似乎更重視他。我也想過(guò)放棄，但這樣走了也太對不起自己，會(huì )被人笑話(huà)，還沒(méi)到最后誰(shuí)也不知道結果，于是我打算堅持下去，哪怕失敗也曾努力過(guò)。

　　阿飛是位很勤奮的人，什么時(shí)候都帶著(zhù)筆記本，上班時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地向老員工請教問(wèn)題，下了班還抱著(zhù)筆記本看，還查閱了大量與公司生產(chǎn)有關(guān)的書(shū)籍，每天都忙到很晚才休息。說(shuō)實(shí)在的，在學(xué)校我都沒(méi)像他那么用功過(guò)，但現在我不得不像他那樣拼命，盡自己最大的努力去學(xué)習與崗位相關(guān)的知識。

　　在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月緊張的學(xué)習后，終于迎來(lái)了決定去留的時(shí)刻。第一關(guān)，筆試，我倆的成績(jì)都是滿(mǎn)分。第二關(guān)是搶答，因為反應慢和緊張的緣故，我失敗了。雖然失敗了，但我卻很平靜，因為阿飛綜合素質(zhì)比我好，愿賭服輸，我也沒(méi)脾氣，只好收拾行李離開(kāi)了那家公司，又開(kāi)始找工作。

　　幸運的是，我找了還不到一周，居然遇到一家同類(lèi)型的公司在招聘相同的崗位，我立即投了簡(jiǎn)歷，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答后，招聘官當即決定讓我到公司參加面試，參加面試的人還真不少，但我面試卻很順利，一路過(guò)關(guān)斬將，勢如破竹，所遇到的提問(wèn)都能一一解答。因為那兩個(gè)月的努力，讓我對這個(gè)崗位了如指掌，就連最后面試我的老板都對我露出了滿(mǎn)意的神情，給出的待遇也很讓我滿(mǎn)意。

　　如今我已在這家公司工作了四年，早已升為部門(mén)負責人，這讓我對阿飛充滿(mǎn)了感激，如果不是因為他的努力激發(fā)了我，我想，當初也學(xué)不到那么多知識，也進(jìn)不了這家公司，也沒(méi)有今天的我。

感謝對手作文 篇5

　　今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高,所以學(xué)校就采取了重新分班,我原來(lái)是三<3>班的,現在我被調到三<1>班 ,據說(shuō)三<1>班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過(guò)這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時(shí)候,我是班上的焦點(diǎn),但現在我只是班上的一員, 沒(méi)有了之前的風(fēng)光,反而讓我感到很多壓力和對手.。對對手，我們往往都抱著(zhù)敬而遠之的態(tài)度，投以冷眼和敵意；所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對手也不是壞事，因為對手常常會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力�，F在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)~~~~~~為什么別人的成績(jì)就比我好？無(wú)他，因為他們比我認真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調整好心態(tài)，努力學(xué)習，虛心請教，將來(lái)一定會(huì )取得好成績(jì)，超越自己，超越他們。其實(shí)現在的對手就是激勵我?jiàn)^進(jìn)的“鯰魚(yú)。正因為有對手的存在，我才會(huì )變得比過(guò)去更強，斗志更旺盛。如果沒(méi)有對手，自己就不會(huì )強大；如果沒(méi)有對手，還談什么勝利呢？正是為了超越他們，我才會(huì )付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì )成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強大。沒(méi)有苦寒，就不會(huì )有梅花的芬芳；沒(méi)有磨礪，就不會(huì )有寶劍的鋒銳~~~~~~~~~~同樣，人若沒(méi)有對手，就不會(huì )有戰勝自我的 輝煌！感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進(jìn)。

感謝對手作文 篇6

　　在人生的旅途中，你一定會(huì )遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭手，希望和目標的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因為對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句話(huà)的含義。

　　我在家人的呵護和贊賞中成長(cháng)著(zhù)，我的成績(jì)在班中名列前茅。偶然有些驕傲�？墒�，那件事使我改掉了壞習慣。

　　三年級第一學(xué)期，我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)——方晨亦。她小個(gè)子，看起來(lái)很可愛(ài)，脾氣也好，我們班許多同學(xué)都喜歡她，總是找她問(wèn)問(wèn)題。我坐在一旁，心想：哼！走著(zhù)瞧吧！等到考試成績(jì)出來(lái)了，看他們問(wèn)你還是問(wèn)我！

　　考試成績(jì)出來(lái)了，老師報了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒(méi)了反應，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，像無(wú)情的箭，扎在我的心窩里�；丶液�，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說(shuō)：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jì)比你好的人也很多，你應該從中吸取教訓，俗話(huà)說(shuō)得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認識到自己的不足，才會(huì )激勵你去不斷地學(xué)習，去發(fā)展自己�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗下決心：一定要超過(guò)她。后來(lái)，我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學(xué)習中，我們一切攻克難題，一起討論問(wèn)題。

　　感謝你對手！正是因為有了你，我才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)。才會(huì )激發(fā)我的潛能，才會(huì )激勵我不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰。

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