有關(guān)感謝對手作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的感謝對手作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

感謝對手作文600字 篇1
讓也精彩,爭也精彩,生活中因為有了對手而精彩。其實(shí),我們每個(gè)人都應該對自己的對手說(shuō)一聲謝謝。
誰(shuí)都喜歡成功,誰(shuí)都希望在每一次的競爭中勝利,所以我們才會(huì )進(jìn)步,才會(huì )努力。感謝對手作文,因為他是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀錄,六年無(wú)人打破,在這時(shí),有一位年輕的小將出現了,他非常具有潛能,在每次必三種,他都完全可以打破記錄,但每當落對手一段距離后,便再也沒(méi)有對手,就松了勁。為此,他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。
后來(lái)他出現了,也就是這個(gè)記錄的創(chuàng )造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,在比賽快要結束時(shí),小將追過(guò)老將。最后,那位年輕的小將獲勝了,他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱,我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因為有了勢均力敵的對手,才會(huì )打破紀錄。所以說(shuō),我們應該感謝對手作文。
競爭存在于學(xué)習生活中,一次成績(jì)上的競爭;一次獎狀的競爭;一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場(chǎng)之中,為名競爭;為利競爭;為人才競爭;競爭存在于各國之間,為土地競爭;為資源競爭;為利益競爭。生活中處處有競爭。
有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味,我們因有對手而進(jìn)步。其實(shí),對手就是朋友,會(huì )伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友,所以我們珍惜對手;我們感謝對手作文帶來(lái)的快樂(lè ),所以我們感謝對手作文帶來(lái)的精彩;我們不可以失去朋友,所以我們離不開(kāi)對手;
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”所以說(shuō),在學(xué)習的道路上,我們需要對手,并應感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
感謝對手作文600字 篇2
對手,對于我們來(lái)說(shuō),永遠都是與我們對立的。對手能攪動(dòng)我們平靜的生活,甚至還能給我們的人生道路帶來(lái)坎坷。因此,大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手。但我卻要感謝對手。
不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而變得美麗,變得五彩斑斕;正因為我們才不會(huì )像人工養殖的花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來(lái)越堅強;正因為有了對手我們才能享受到真正的快樂(lè )。那么為什么不說(shuō)聲“感謝對手”呢?
也許是應了小時(shí)候那個(gè)算命先生的“預言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”,算命先生看著(zhù)瘦弱的我,皺了皺眉頭許久才說(shuō):“這孩子多難啊!”不錯,我確實(shí)多難,從小到今天生活中,到處都是對手。到我五歲到十一歲的時(shí)候,經(jīng)常三天兩頭生病,而且一病起來(lái)就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎,有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的高燒。
其實(shí),我的對手豈止是病魔呢?當我因友誼的破裂而痛苦時(shí),才發(fā)現寂寞要襲擊我;當我考試失意時(shí),才發(fā)現自卑這個(gè)強大的敵人正在想我張牙舞爪;當我因為成功而得意忘形時(shí),才發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄的靠近我;當我……因為太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我身邊。
如今,我已走過(guò)了人生的十四個(gè)春秋,遇到的苦難及各種打擊不計其數?傊,道路的平坦似乎和我無(wú)緣,我的人生充滿(mǎn)著(zhù)——對手。正因為這些對手,我變得堅強,變得自信,變得充滿(mǎn)活力。
在人生漫漫的征途中,對手是同行者,也是挑戰者,是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望。失去了對手,我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習慣——感謝對手。
感謝對手作文600字 篇3
你們每個(gè)人有過(guò)對手嗎?不管你們有沒(méi)有,反正我是有的',你們想知道我的對手是誰(shuí)嗎?想知道就把眼睛睜到最大認真地看看吧?
開(kāi)學(xué)的第一天,我就撞上了我的對手,每次他考的分數總比我高一點(diǎn)點(diǎn),日積月累他漸漸成為了我真正的對手,你們想知道是誰(shuí)嗎?是蘭勇富,蘭勇富每次的分數總比我高一點(diǎn)這令我很失望。
在一次數學(xué)考試的前一天,我正在認真地復習準備明天的數學(xué)考試,然而,蘭勇富正在開(kāi)心的玩,到了數學(xué)考試的時(shí)候蘭勇富揮筆如神,到了中午,數學(xué)老師黃老師公布成績(jì)的時(shí)候我心想:“昨天,蘭勇富沒(méi)有認真復習,肯定考地很差”數學(xué)老師公布成績(jì)的時(shí)候,蘭勇富又只比我高一點(diǎn),我想了又想,想了又想,為什么蘭勇富的分數又比我高一點(diǎn)。
又到了數學(xué)考試的時(shí)候的前一天,我去到蘭勇富的坐位后面認真仔細地觀(guān)察他的坐位有什么機關(guān),看了半天也沒(méi)有看出來(lái)。
要開(kāi)始發(fā)卷子的時(shí)候我還是沒(méi)有發(fā)現蘭勇富沒(méi)有做什么,這一點(diǎn)我感到很奇怪,考完試后我又到蘭勇富的坐位后面去觀(guān)察,還是沒(méi)有什么特別的。
后來(lái),我去問(wèn)蘭勇富:“你為什么不復習也能考地分數總是比我高一點(diǎn)呢?我很奇怪!碧m勇富小聲地告訴我說(shuō):“只要上課做好聽(tīng)、看、寫(xiě)這三個(gè)重要的三個(gè)部分就可以考到高分了!
過(guò)幾天后,到了半期考試了,就是展現我前幾天的聽(tīng)課狀態(tài)了,老師開(kāi)始發(fā)卷的時(shí)候,我很緊張,生怕我又比我的對手蘭勇富考得低了,這個(gè)是我最最最擔心的了,這次考試我實(shí)在不知道我考的我考得好不好,到了中午,到了數學(xué)老師公布成績(jì)的時(shí)候,我帶著(zhù)擔心和緊張地認真聽(tīng),聽(tīng)了數學(xué)老師的公布成績(jì),我開(kāi)心得不得了,這次我比我的對手蘭勇富高一點(diǎn)點(diǎn)。
我今后一定要找更多的“對手”對戰,還要領(lǐng)教他們的考好成績(jì)的方法!
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