作文對手六年級

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的作文對手六年級，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　有人說(shuō)：“生活中總有一些東西，沒(méi)必要一直強求�！�。所以，沒(méi)有成功，沒(méi)有希望，沒(méi)有幸福，我無(wú)奈的找到了一個(gè)占卜者。他說(shuō)：“上天注定，命運安排，你認了吧！”眼神凜然，給人無(wú)盡蕭季感覺(jué)的同時(shí)也給人極大的相信的誘惑。我拒絕接受，我搖搖頭，我大聲對他說(shuō)：我要和天堂戰斗，我要和生命戰斗。說(shuō)完，搖搖晃晃地走了。

　　回到冰冷的窩棚，已是午夜，月亮正如火如荼，點(diǎn)著(zhù)桌上的短蠟燭，抱著(zhù)被子，在床角瑟瑟發(fā)抖。很長(cháng)一段時(shí)間，昏渾無(wú)意識。

　　沿著(zhù)濱水散步，蘆葦叢生，閆妍獨自一人在一艘孤零零的船上抽煙，船很小，散落在水和天空中。岸邊一座高樓高聳入云，中間牌匾寫(xiě)著(zhù)蒼勁草體：岳陽(yáng)樓。柵欄的紅色油漆已經(jīng)褪色，朱妍也變了。一個(gè)老人在欄桿上往外看，黑色的絲帶圍巾，灰色的長(cháng)袍，磨砂的太陽(yáng)穴，沒(méi)什么胡子。我上了樓，至于老人那邊，和他說(shuō)話(huà)就知道是杜甫了。杜公曰：“久聞洞庭湖，今乘船來(lái)此，一生無(wú)悔！以詩(shī)的形式發(fā)送。我說(shuō)：人生坎坷，人生充滿(mǎn)迷茫，詩(shī)有什么用？要說(shuō)：“但是親戚朋友都沒(méi)有消息給我，我老了，病了，一個(gè)人在船上，錢(qián)熠是一個(gè)世界的中流，感人肺腑，感人肺腑。詩(shī)歌是我漫長(cháng)的出國旅行中唯一的旅伴。在無(wú)邊的落葉下，下雨了.它死了。我想了很久，卻突然意識到，在人生漫長(cháng)的旅途中，我需要一個(gè)旅行的.伴侶，一個(gè)能與命運抗衡的助手，一種精神上的慰藉。

　　從樓里回去。一個(gè)穿著(zhù)便衣的人騎著(zhù)他的馬，他的額頭顯示出無(wú)畏的決心，緩慢而接近。問(wèn)的時(shí)候我說(shuō)，荊軻也。我說(shuō)，“當你帶著(zhù)大小鋒利的武器進(jìn)入虎狼強秦時(shí)，就會(huì )發(fā)生生死。為什么？要說(shuō)：為誠而生，為誠而死。我答應燕丹，但我不后悔。前路茫茫，我無(wú)所畏懼。說(shuō)“路徑”。我想了……很久，卻突然意識到，要成為命運的對手，我需要的只是對命運的無(wú)懼。

　　父親推門(mén)而入，聲音把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，大樓已經(jīng)失守，人已經(jīng)走了，唯一的一張桌子，一登，就兩個(gè)人。

　　父親把桌上的菜端給我，僵硬地在空中呆了很久，說(shuō)：“你要開(kāi)點(diǎn)吃的，先吃吧�！�

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，就被扔了出去，把父親一個(gè)人留在房間里。屋外月色如水，還有小螢火蟲(chóng)。明天應該是晴天。

　　路還是要走下去，繼續和命運競爭。我需要的只是精神上的安慰和無(wú)所畏懼的勇氣。在人生的某個(gè)崗位，或者人生的某個(gè)十字路口，我會(huì )打敗這個(gè)對手，然后我就有了屬于自己的藍天。就算窮一輩子，也還是掙不到被命運打敗的結局。我也會(huì )奮斗到老死，笑著(zhù)離去，一生無(wú)悔，福，荊軻。

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