【精品】對手作文300字25篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的對手作文300字，歡迎大家分享。

　　對手作文300字 1

　　快要期末考試了，好緊張��！考得不好那該怎么向父母，老師交代，考得不好我顏面何存��！

　　現在我的表弟也上一年級了，我又多了一個(gè)競爭對手。雖說(shuō)一年級比較簡(jiǎn)單，不能與六年級相比，但是長(cháng)輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時(shí)每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學(xué)習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話(huà)他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話(huà)，那可太沒(méi)面子了！還有一強有力的對手就是我的同學(xué)，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的`數學(xué)成績(jì)那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時(shí)數學(xué)老師也要讓他三分。我倆的語(yǔ)文成績(jì)也差不多啦！

　　期末考試完畢就要過(guò)新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個(gè)表妹，可是她學(xué)習不怎么好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問(wèn)起來(lái)，如果考得不好，就很難為情。做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績(jì)好不好�？傊�要認真復習就對了。媽媽常說(shuō)對我說(shuō)：“要先苦后甜�！蔽艺娌恢�道，后來(lái)能甜嗎？

　　對手作文300字 2

　　我在學(xué)習上的對手是一只“四眼田雞”，人送外號“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長(cháng)。

　　為了提高我的成績(jì)，我就把唐楚楚作為我的'競爭對手。每次考試完后，拿到試卷，我都不免與她的成績(jì)比一比，爭個(gè)你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點(diǎn)��？”她卻平靜地說(shuō)：“謝謝！我一定會(huì )跑快的�！边^(guò)了幾天，她果然沒(méi)有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說(shuō)：“你看我是不是遵守了諾言？”那時(shí)，我目瞪口呆：一個(gè)小個(gè)子竟然可以進(jìn)步這么快！

　　記得有一次，我有一道題不會(huì )，便虛心向她請教，她停下手中的活，心平氣和地告訴我應該這樣，這樣，再這樣。我還沒(méi)搞懂，繼續發(fā)問(wèn)，我還以為她不會(huì )再跟我說(shuō)了呢，結果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說(shuō)了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業(yè)，她會(huì )生氣，但她并沒(méi)有這樣認為。 有時(shí)候她也有不懂的問(wèn)我，我也會(huì )將每一步都細心講給她聽(tīng)，便思考一下便做了出來(lái)，還會(huì )說(shuō)上一句：“謝謝！”

　　這就是她，一個(gè)我的對手，也是我的朋友。

　　對手作文300字 3

　　在我們班里，老師給我們每一個(gè)人都找了自己的一個(gè)對手，假如老師叫我回答問(wèn)題的話(huà)，我的對手也要站起來(lái)。在期末的時(shí)候我們要pk一個(gè)看看誰(shuí)的分數高，輸的人就要給贏(yíng)得人買(mǎi)書(shū)或別的東西。

　　我的對手是郭博雅，就在我們語(yǔ)文習字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點(diǎn)六，頓時(shí)我感到了我的壓力非常大，我覺(jué)得我根本考不過(guò)她，我在班里平時(shí)都不好回答問(wèn)題，都不敢站起來(lái)，每次回答問(wèn)題我都非常緊張。

　　當我們在語(yǔ)文習字閱讀考試之前的時(shí)候老師讓我們寫(xiě)一篇，我一直不敢舉手，我一直看著(zhù)對手，過(guò)了一會(huì )兒她居然舉起手來(lái)了，老師叫了她，我也站了起來(lái)，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當我們兩個(gè)回答問(wèn)題完之后，我緊張的`心才平靜下來(lái)。

　　我和對手每天都在努力學(xué)習，昨天我們考的小試卷發(fā)下來(lái)了，我們兩個(gè)的分數都是八十五分，我們兩個(gè)打平了，以后我要好好學(xué)習超過(guò)自己的對手，得到獎品。

　　以后我要在老師的每一節課上認真聽(tīng)課和思考，爭取超過(guò)我的對手，在期末考試的時(shí)候得一個(gè)好成績(jì)。

　　對手作文300字 4

　　他是我的對手，我們一同進(jìn)步。

　　那是一次科學(xué)課上，我和他對于“一次性筷子的`好處多還是壞處多”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了分歧，我們唇槍舌戰，互不相讓。

　　“一次性筷子方便�！�

　　“一次性筷子使用情況比較普遍�！�

　　“一次性筷子買(mǎi)起來(lái)便宜�！薄�…

　　我們隊還沒(méi)說(shuō)完,他們隊就開(kāi)了腔：

　　“那種筷子浪費木材�！�

　　“有的廠(chǎng)家生產(chǎn)的這種筷子衛生不達標，有細菌，對人體造成嚴重危害�！薄�…

　　老師也驚訝極了，為我們激烈的辯論感到高興，老師連忙說(shuō)：“辯論會(huì )結束，雙方平手。但在生活中要盡量減少一次性筷子的使用�！�

　　我們互相看了一下對方，都笑了起來(lái)。因為我們互相學(xué)到了新的知識。

　　他同樣是我的朋友，與我一起分享快樂(lè )。

　　我們在課余生活中，親如兄弟倆，一同去趕會(huì )，一同去玩耍，一同分享零食……

　　我為我有這樣一個(gè)優(yōu)秀的對手感到驕傲，我為我有這樣一個(gè)親密無(wú)間的朋友感到自豪。隱瞞我覺(jué)得沒(méi)什么意思，告訴你們吧，那個(gè)他就是王一帆。

　　對手作文300字 5

　　在我們的日常生活學(xué)習工作中，競爭無(wú)處不在，同時(shí)也造就了所謂對手。

　　很多人與對手是死對頭，而我認為，擺正心態(tài)，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對手就有壓力，有了壓力便有了動(dòng)力，而動(dòng)力可以提高我們的成績(jì)，這樣一來(lái)，對便成了一個(gè)暗暗幫助你的人，試想在東漢末年那個(gè)戰火紛爭的年代，劉備、孫權、曹操都因為想統一天下，怕自己被他人消滅，才會(huì )各自努力，形成了三國鼎立的局面嗎？如此角度思考，實(shí)現了第一步化敵為友，接下來(lái)，要和對手共同學(xué)習，提高自己�！澳阌幸粋�(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后就有兩個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換后就有兩個(gè)思想�！�

　　和對手交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭取就是了。一味嫉妒不僅不會(huì )提高成績(jì)，甚至有可能退步。相反，要把他當做目標奮斗，爭取超過(guò)他，這在無(wú)形中對自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會(huì )總是第一，要記住“我只是第三”，因為上帝第一，別人第二，保持一顆平常心。

　　在此，我感謝我的`對手——朋友，學(xué)習的路上有你們相伴，我們共同進(jìn)步，我不孤獨。

　　對手作文300字 6

　　在人生的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的對手。他們如同鏡子一般，反映出我們自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鼓勵我們在不斷挑戰中成長(cháng)。

　　我的對手是一位同學(xué)，他總是顯得比我更加聰明。他對學(xué)習有著(zhù)深入的.研究，總能在課堂上表現出極高的領(lǐng)悟力。我常常被他的智慧所吸引，不斷努力想要趕上他。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現了他的缺點(diǎn)，他缺乏勇氣去面對自己的弱項。這讓我有了突破自己的動(dòng)力，我開(kāi)始敢于面對自己的不足，努力提升自己。

　　盡管我和他存在著(zhù)競爭，但我并不討厭他。相反，我欣賞他，因為他讓我學(xué)會(huì )了如何從對手身上學(xué)習，如何從失敗中汲取教訓。我們相互激勵，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。

　　對手的存在，讓我們更加了解自己，更加清楚自己的目標。對手就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們在挑戰中找到自我，提升自我。因此，我們應該珍惜我們的對手，感謝他們讓我們在挑戰中找到自我，讓我們在競爭中不斷成長(cháng)。

　　對手作文300字 7

　　今天，我在網(wǎng)上遇見(jiàn)了一個(gè)下象棋的高手，我對自己下象棋的本領(lǐng)可是有自信的，但卻總是連連敗給那個(gè)人，我非常的`敬佩他，于是便問(wèn)他叫什么名字，他并沒(méi)有告訴我。

　　等我準備好了之后，花了很長(cháng)的時(shí)間，吸取了前幾盤(pán)失敗的教訓，再次出山去找他下。

　　在下的時(shí)候，我因下錯了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因為照形勢走下去會(huì )贏(yíng)，而沒(méi)吃它，而搞得個(gè)大失敗。后來(lái)，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。

　　不過(guò)也好，我有了這么一個(gè)厲害的好對手，就不必擔心自己以后沒(méi)有一個(gè)下象棋的好對手了，以后肯定會(huì )讓自己的棋藝更上一層樓，爭取更完美。

　　我相信，有了這個(gè)對手之后，我一定會(huì )更加的成長(cháng)起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無(wú)愧于心。

　　對手作文300字 8

　　至今為止，我碰過(guò)無(wú)數個(gè)對手，最讓我懷念的，是象棋對手。

　　我從5歲開(kāi)始學(xué)象棋，第一個(gè)對手是我的奶奶，正是奶奶教會(huì )我下棋，帶領(lǐng)我步入象棋這個(gè)金碧輝煌的殿堂。

　　我的第二個(gè)對手是爸爸，他下班回家后就陪我殺兩盤(pán)，練習我的技術(shù)。與爸爸一樣陪我的還有小姑媽和爺爺。

　　隨著(zhù)我的成長(cháng)與棋藝的不斷提高，漸漸地，我的家人都不是我的對手了，于是我開(kāi)始向同學(xué)或其他人挑戰，練的不亦樂(lè )乎。終于在三年級時(shí)，我擊敗了班級里的所有對手，成為班級象棋冠軍。

　　在班級象棋賽時(shí)，與我爭奪冠軍稱(chēng)謂的是陳康，記得我和他的爭奪戰十分激烈，是我至今殺的最刺激的`戰斗。

　　第一局我開(kāi)頭就殺了他個(gè)措手不及，我暫時(shí)領(lǐng)先。

　　第二局他大舉反攻，我架招不住，敗下陣來(lái)。

　　最后一局至關(guān)重要，我以一匹馬的優(yōu)勢把他的戰士們擊敗，直沖他的老將，他的車(chē)沒(méi)趕回來(lái)，輸掉了比賽。

　　對手在人的一生中有無(wú)數個(gè)，只看你怎樣去對待。

　　對手作文300字 9

　　我剛來(lái)時(shí)，那時(shí)我最好的朋友就是饒宇鵬，因為他是我的同桌，所以我剛來(lái)時(shí)的.對手是饒宇鵬，后來(lái)，到了十一月，那時(shí)我最好的朋友是我們奧數特色班的幾個(gè)，分別是：任宗奇、饒宇鵬、孫亞碩、王詩(shī)堯、左萬(wàn)鑫和饒宇鵬。

　　在五年級上冊的時(shí)候，那是我的對手是饒宇鵬，我后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，又經(jīng)過(guò)了一次數學(xué)月考，我超過(guò)了饒宇鵬，我的對手由饒宇鵬變成了任宗奇，后來(lái)我為超越這個(gè)新的對手而努力學(xué)習、認真聽(tīng)課。終于，經(jīng)過(guò)了期末考試，我以全班第四名的成績(jì)，考過(guò)了任宗奇。

　　我這次的新對手是全班第一王詩(shī)堯。我要超越他很難，所以我要特別努力的學(xué)習，考試時(shí)要特別認真，才有希望超越他。我希望，在五年級下冊，我要在一次大考試中超越王詩(shī)堯。我要成為全班第一名。

　　對手作文300字 10

　　今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對手小曦教會(huì )了我永不放棄的精神，同時(shí)也讓我相信了奇跡。

　　這不，崔老師宣布悠悠球比賽現在開(kāi)始。（我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開(kāi)始了，趙永超的`天馬神弓玩“自殺”，我想不會(huì )吧！沒(méi)事，少一個(gè)對手更好！

　　不久就剩了我和小曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著(zhù)，永不停歇。小曦的超光子精靈也不甘示弱，我們對視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個(gè)辦法，我抓到了光明使者的側軸承，配球在不停地旋轉，我勝了！這件事讓我相信了奇跡，也學(xué)會(huì )了永不放棄的精神！

　　友誼第一，比賽第二，我們戰場(chǎng)上是對手，賽下我們還是最要好的朋友。

　　對手作文300字 11

　　我們�；@球隊在全運會(huì )中大展輝煌，很多人都對我們改變了看法，不再認為我們打籃球沒(méi)有用，而我們也增強了體質(zhì)，結交了許多新的朋友。

　　我上了七中，別的籃球隊同學(xué)也各奔東西了，中學(xué)是很少的，只有三個(gè)，我們籃球隊員散布的很“均勻”，我們籃球隊的同學(xué)們約好要一起參加中學(xué)的籃球隊，我不覺(jué)有些傷感，在中學(xué)，也就是那么幾個(gè)學(xué)校，每場(chǎng)比賽都能碰到同學(xué)，隊友變成了對手，我覺(jué)得正好可以切磋一下。我們是不會(huì )再遇到全運會(huì )了，留下的，只能是金牌，獎狀和一張張刻著(zhù)我們燦爛笑容的照片。

　　我覺(jué)得，再見(jiàn)也許會(huì )成為敵人，也許會(huì )加深我們之間的友誼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，畢竟我們曾經(jīng)共同摘得了金牌，共同的`訓練，共同在一起，你們在上面打比賽，我們在下面更緊張，我想我們的友誼是牢不可破的！

　　對手作文300字 12

　　在人生的道路上，我們有很多對手，但最大的對手是自己。我戰勝了自己。

　　那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏(yíng)。于是，我每天勤學(xué)苦練。星期六本來(lái)是我?jiàn)蕵?lè )的時(shí)間，看電視、打游戲.....�？墒墙裉�，我看看魔方，他好像在說(shuō)：“小主人，現在可不能貪玩了，要加緊練習呦!”我終于放棄了所有的'念頭。靜下心來(lái)加快速度練習。

　　時(shí)間飛快，不知不覺(jué)比賽時(shí)間到了。我來(lái)到比賽現場(chǎng)，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我用最快的速度轉著(zhù)。再看看其他同學(xué)，也正在聚精會(huì )神的轉動(dòng)著(zhù)。啊!錯了!要是平時(shí)，我早哭了�？墒墙裉�，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯誤，繼續全神貫注的轉動(dòng)魔方，恐怕再有什么錯誤。就當我剛剛完成時(shí)�！睍r(shí)間到“老師宣布比賽結束。當老師給我頒發(fā)獎狀時(shí)，我心想：功夫不負有心人啊!

　　我戰勝了自己!戰勝了一個(gè)貪玩的自己，戰勝了一個(gè)粗心的自己。

　　對手作文300字 13

　　我的對手只有一個(gè)，那就是倪彥。他不僅是我下象棋的對手，更是我學(xué)習上的對手，我的學(xué)習成績(jì)跟倪彥是不相上下的，不過(guò)每次考試成績(jì)下來(lái)還都是倪彥的分數比我高出一些，這是為什么呢？老師說(shuō)都是我馬虎造成的，但我相信下次我一定會(huì )超過(guò)倪彥的。

　　倪彥，今年九歲，他的個(gè)子比我矮，大大的.眼睛，可以說(shuō)是個(gè)“南瓜頭”。你知道倪彥為什么那么聰明嗎？聽(tīng)老師說(shuō)這主要是因為他很愛(ài)看課外書(shū)，可我不怎么愛(ài)看。倪彥跑步比較慢，每次跑步，他都會(huì )被我撞倒，給攔腰截下，所以，我不使用全力，都能贏(yíng)，倪彥的象棋下得非常不錯。這不，就在上個(gè)月，他還到宣城參加過(guò)象棋比賽呢！而且還得了第四名的好成績(jì)，這讓我驚嘆不已。

　　倪彥，他是我最好的競爭對手，我一定要和他爭個(gè)高低。

　　對手作文300字 14

　　有一天，我們學(xué)校組織了戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。在那天炎熱的夏天，我無(wú)法在寂靜的早晨掩飾自己的激動(dòng)。我早早起床，看著(zhù)時(shí)鐘的指針——滴答，滴答，我的心像時(shí)鐘一樣怦怦直跳。

　　終于到上學(xué)的`時(shí)間了。我以極快的速度到達學(xué)校。幾個(gè)同學(xué)一到班里，馬上過(guò)來(lái)說(shuō)你帶了什么零食！我什么也沒(méi)說(shuō)他們說(shuō)停。時(shí)間像沙漏一樣落入我的心里，我的心里很焦慮。上了車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒就到了目的地——鳳凰山別墅。

　　下了車(chē)，我們去了海盜船的手游，上了船。當時(shí)老師說(shuō)想去就去，怕就別坐了。當時(shí)沒(méi)敢坐下。突然，一個(gè)天使和一個(gè)惡魔出現在我的頭上。天使說(shuō)你應該上去，因為你在挑戰你的對手。面對困難，你的心不應該退縮。魔鬼說(shuō)害怕就不要去。何必自尋煩惱呢？我說(shuō)面對困難不要退縮。于是我穿上了。船在慢慢上升，越來(lái)越高，要過(guò)云層了。我大聲喊叫，一點(diǎn)也不害怕。

　　于是我得到了啟示，遇到“對手”不要害怕，克服恐懼就能戰勝困難，獲得成功。

　　對手作文300字 15

　　我有一個(gè)學(xué)習上的“對手”，他讓我感到了壓迫感和自豪感，它就是語(yǔ)文書(shū)。

　　語(yǔ)文書(shū)在大眾眼里是一件工具，但在我眼里，它是我的“對手”，一個(gè)值得敬仰的`對手，一個(gè)難以擊敗的對手，每次考試之后我都得向它“請教”，它知識淵博，而且記憶力好的出奇，只要你在它身上一記，它就可以記到地久天長(cháng)，十分厲害。

　　每次考試，它從來(lái)沒(méi)敗過(guò)，不過(guò)呢，我每次都吸取了教訓，它還知道那些我不知道，簡(jiǎn)直可以上天入地了，但是它也有害怕的東西，那就是水、火。只要一碰到水或火，它就會(huì )灰飛煙滅。

　　我有它這么一個(gè)知識淵博的勁敵，壓迫感很強，但自豪感也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我突然想到一個(gè)關(guān)于它的歌：壓迫自豪滿(mǎn)身找，知識淵博最數它，如有問(wèn)題來(lái)挑戰，放馬過(guò)來(lái)提問(wèn)吧！

　　對手作文300字 16

　　對手，不是敵人，是我們加油、奮斗的目標，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我的同桌陳宇旋，他就是我很強力的.對手。星期一的時(shí)候，數學(xué)老師發(fā)試卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一陣開(kāi)心，因為這次我終于超越了他，他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過(guò)來(lái)說(shuō)：“恭喜你啊，這次這么難的題目都會(huì )，好厲害哦!”星期五的時(shí)候，老師又發(fā)了一張數學(xué)試卷，我很傷心，我只考了88分，試卷上的紅叉叉像一把小刀插進(jìn)我的心。我很傷心地現在走在回家的路上，陳宇旋也走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地對我說(shuō)：“對手，你的基礎那么好，你這一次失誤了，不要傷心，我相信下一次定不會(huì )再考那么差了�！�

　　我一聽(tīng)，決定把數學(xué)再加油，考到滿(mǎn)分。從此我和我的對手一起認真聽(tīng)課，一起認真寫(xiě)作業(yè)，這就是我對手。

　　對手，每一個(gè)人都需要。沒(méi)有對手就沒(méi)有奮斗的目標，沒(méi)有對手就沒(méi)有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。

　　對手作文300字 17

　　爸爸告訴我，我真正的對手其實(shí)是自己，一個(gè)頑皮好動(dòng)的男孩。

　　以前的我是指上課不專(zhuān)心，作業(yè)不認真完成，還和其他班級的同學(xué)打架，愛(ài)愛(ài)看課外書(shū)。媽媽不在，我就悄悄地玩電腦、看電視，自由自在地在家玩。早上，我還常常睡懶覺(jué)，有時(shí)還睡到了7點(diǎn)30分，急得我不知道該怎么辦！以前的那個(gè)我就是我的.對手，我要戰勝他，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�，F在，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，愛(ài)看課外書(shū)，不玩電腦游戲，不和同學(xué)打架，而且在家里做家務(wù)，主動(dòng)幫助媽媽倒垃圾、拖地板等等…….

　　我發(fā)現自己正在戰勝不愛(ài)讀書(shū)的自己。不過(guò)，我還要改掉一些小毛病，比如學(xué)習怕麻煩，脾氣暴噪等。只要我改正所有的小毛病，我肯定會(huì )變成一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　對手作文300字 18

　　說(shuō)起對手，相信大家都會(huì )有，學(xué)習中，游戲中，生活中……

　　我的對手就是-----我自己，如果今天的我比昨天的我好就等于我打敗了對手，如果今天的我比昨天的`我差就說(shuō)明我被對手打敗了。

　　打敗對手的我：一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，數學(xué)老師給我們考試，我考得很差，大多失分在計算題。第二天，老師又給我們考了一張試卷，那張試卷大部分都是計算題，我竟然全對。我打敗了對手，徹底地打敗對手。

　　被對手打敗的我：四年級的運動(dòng)會(huì )時(shí)，我是小四男子組100米運動(dòng)員。在比賽中我一點(diǎn)兒也不緊張成功地進(jìn)入了決賽，在決賽中更以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了銀牌。在五年級的運動(dòng)會(huì )中，我仍然參加男子組100米，在這次比賽中我很緊張，沒(méi)有信心，腳一直在發(fā)抖，最后連決賽都進(jìn)不了。這次，由于我的缺乏自信，我被對手打敗了。

　　對手就是自己，我要牢記：相信自己，戰勝自己就是戰勝了對手。

　　對手作文300字 19

　　我們能進(jìn)步是因為生活中有對手，所以要感謝對手。

　　曾經(jīng)在報紙上看到一篇文章：印度有一種魚(yú)，味道很好吃。印度人想把這種魚(yú)拿到國外賣(mài)，但是這種魚(yú)很難活。怎么才能讓這種魚(yú)活下來(lái)？他們先帶了兩筐魚(yú)，一筐裝的是魚(yú)的天敵和少量的.食物，另一筐裝的是大量的食物。當他們到達目的地時(shí)，他們發(fā)現帶食物的籃子里的魚(yú)沒(méi)有一條存活下來(lái)，但帶天敵的籃子里的魚(yú)都健康地生活著(zhù)。

　　我這輩子也有過(guò)對手，成績(jì)和我差不多，但是一次期中考試，我被他給了好幾分。我很不服氣，就發(fā)誓要超越他。于是我開(kāi)始更加努力的學(xué)習：同學(xué)們玩的時(shí)候我在學(xué)習，人都睡著(zhù)了我還在學(xué)習。果然，每一次努力都有回報。在一次單元測試中，我又成功超越了他。我的成功一方面來(lái)自勤奮，另一方面來(lái)自對手，因為是他的成功給我壓力。

　　因為有了對手，生活變得更加精彩。

　　對手作文300字 20

　　這些樹(shù)就像蕓蕓眾生，她們生長(cháng)在一起，就是一個(gè)集體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長(cháng)。于是，它們棵棵可能成為棟梁。

　　“感恩”這個(gè)字眼每個(gè)人都很熟悉，我們經(jīng)常說(shuō)：“感恩老師”、“感恩父母”、“感恩社會(huì )”、“感恩自然”�？赡阌袥](méi)有想過(guò)感恩自己的競爭對手呢？

　　看到這兒，你肯定會(huì )想：是對手奪去了我的榮譽(yù)，是對手奪去了我的.好名次，為何要感謝她？可你反過(guò)來(lái)想想，是誰(shuí)讓你進(jìn)步？又是誰(shuí)讓你進(jìn)步？沒(méi)錯，那人就是你的對手。

　　一個(gè)人有了一個(gè)或幾個(gè)競爭對手，就會(huì )有壓力，不想讓對手超過(guò)你，有了壓力就自然有了動(dòng)力。這時(shí)，會(huì )比以前更加努力，付出更多的汗水，也會(huì )在無(wú)形中進(jìn)步。

　　我們的班級體就是一片茂密的樹(shù)林，同學(xué)們在一起努力學(xué)習，為了一個(gè)共同的目標——考上重點(diǎn)中學(xué)而競爭，在競爭中大家都在進(jìn)步。

　　朋友們，從這一刻起，你是否已經(jīng)開(kāi)始感恩你的競爭對手了呢？

　　對手作文300字 21

　　每個(gè)人的一生中總會(huì )遇到一兩個(gè)與你實(shí)力相當的對手，我就有一個(gè)好朋友，但在學(xué)習上是對手，她就是——易云榮。

　　初見(jiàn)她時(shí)，她只是一個(gè)新轉來(lái)的學(xué)生，給我的第一個(gè)感覺(jué)就是一個(gè)普普通通的女孩，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一步一步了解她，我終究還是低估了這位新轉來(lái)的學(xué)生。

　　學(xué)校舉行語(yǔ)文生字聽(tīng)寫(xiě)比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當比賽結果出來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，考了69分。這時(shí)傳來(lái)老師的.聲音：“這個(gè)學(xué)期新來(lái)的學(xué)生易云榮得了100分，我們用熱烈的掌聲祝賀她�！苯淌依锘厥幹�(zhù)熱烈的掌聲，我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我很吃驚，不敢相信這個(gè)事實(shí)。

　　從此我發(fā)奮學(xué)習，向競爭對手看齊，希望為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光。

　　我和易云榮是好姐妹，好朋友，也是學(xué)習上的對手，互相比拼共同進(jìn)步，是我最大的心愿。

　　對手作文300字 22

　　我的競爭對手是袁小瑜，他是我們班的班長(cháng)，他的腦袋大大的，仿佛裝滿(mǎn)了知識，細細的`眉毛，臉上還掛著(zhù)甜甜的笑容。

　　袁小瑜對我的影響很大。從一年級開(kāi)始，在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試，在那天分數發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我的分數沒(méi)有袁小瑜高，回到家后，媽媽就對我說(shuō)：“你看別人家袁小瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！

　　于是我開(kāi)始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張試卷，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復習和預習一篇課文。

　　漸漸地，我和袁小瑜中間的距離越來(lái)越小了，在一年級最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無(wú)比，充滿(mǎn)歡喜！

　　和袁小瑜成為對手，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)動(dòng)力，是他激勵我不斷進(jìn)步。

　　對手作文300字 23

　　在人生的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的對手。他們如同鏡子一般，反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，激勵我們不斷向前。

　　我的對手，他是我學(xué)�；@球隊的一員。他身高一米八，身材魁梧，有著(zhù)出色的籃球技巧。每次我們在球場(chǎng)上對陣，他總是用他的實(shí)力和技巧將我壓在下面。他就像一個(gè)不可逾越的山峰，讓我無(wú)法超越。

　　然而，這個(gè)對手也讓我變得更強大。每次我被他打敗，我都會(huì )在心里默默地對自己說(shuō)：“你不能放棄，你必須堅持下去�！边@樣的挫折讓我更加明白，只有不斷努力，才能成為真正的贏(yíng)家。

　　對手不僅是一個(gè)競爭對手，還是一個(gè)讓我們成長(cháng)的挑戰。他讓我明白了，只有不斷學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。他讓我知道了，失敗并不可怕，可怕的.是放棄。

　　因此，我們應該珍惜我們的對手，因為他們是讓我們變得更強大的力量。我們應該接受挑戰，因為只有這樣，我們才能真正成長(cháng)。對手，讓我們一起加油！

　　對手作文300字 24

　　我有一個(gè)對手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒(méi)事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫(xiě)字閱讀、真情競賽（二）和數學(xué)月考，我們來(lái)了三場(chǎng)比賽，我以三局兩勝的形態(tài)勝出，我是哪一科沒(méi)有贏(yíng)他呢？就是數學(xué)月考的.哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以?xún)煞值囊孕蝿輨倮�，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯的話(huà)，就會(huì )打敗他，所以我要認真寫(xiě)作業(yè)。以后不再犯這種低級的錯誤。

　　直到后來(lái)成績(jì)出來(lái)了之后，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來(lái)我錯了九道題，兩道沒(méi)有看清楚單位。一道沒(méi)有把分母通分，同分了分子，后來(lái)，數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，姜海濤考的比我多，是通分，應該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，我也算錯了，可是，全班好幾個(gè)都錯了，王士豪也沒(méi)有錯，我真的應該好好的算一算，不然的話(huà)，我也不會(huì )錯的。

　　對手作文300字 25

　　將睡之時(shí)，手拿一本書(shū)，細細品味，本是是人生最?lèi)芤獾氖�。奈何今天，思緒番飛，無(wú)法集中。拉開(kāi)抽屜偶見(jiàn)小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，用手輕觸每一個(gè)人。曾經(jīng)的好友，現在身處何方?一個(gè)同校，不同班，遇見(jiàn)形同陌路;一個(gè)不同校，不同地，長(cháng)久無(wú)法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因為距離就此中斷嗎?小學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;初中，背負重擔，每次回家總是精疲力竭。朋友離去，友情消逝，時(shí)間真的可以沖淡一切嗎?昔人已去，但這所小學(xué)并不因某一個(gè)的`離去而無(wú)生機，更不因哪一個(gè)的到來(lái)而生機勃發(fā)。我沒(méi)有鴻圖之志，更無(wú)天地正氣，有的只是那一份純真，一份離愁。

　　人生之路，遙遙無(wú)期，我會(huì )有勇氣走完嗎?我害怕長(cháng)大，討厭長(cháng)大，更無(wú)勇氣面臨看似遙遠的中考。人們常說(shuō)那次考試是一個(gè)人的轉折點(diǎn)，一次檢閱，但我認為這是一次挑戰，吃得苦中苦，方為人上人。

　　可是我真的不要啊!我只是想做一個(gè)平凡的人.

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