關(guān)于對手的作文(集錦15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于對手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于對手的作文1

　　在我們的生活中，充滿(mǎn)了困難。但是，我們都沒(méi)有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。

　　打乒乓球是一個(gè)很不錯的體育運動(dòng)，我的朋友黃東陽(yáng)就會(huì )打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒(méi)他厲害。一天體育課，我正無(wú)聊。突然，黃東陽(yáng)叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會(huì )打�！薄皼](méi)關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過(guò)我的勇氣都沒(méi)有!”黃東陽(yáng)用了激將法�！昂�!打就打!”我說(shuō)，心里暗暗決定一定要學(xué)會(huì )打乒乓球，并且超過(guò)黃東陽(yáng)!

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過(guò)黃東陽(yáng)還遠遠不夠。黃東陽(yáng)的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無(wú)人能破。我第一次和他交鋒時(shí)，他給我來(lái)了個(gè)下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續打了五個(gè)回合，我竟然一個(gè)球也沒(méi)有接中!他笑了，得意洋洋的說(shuō)：“好好加油吧!”

　　這是我第一次和黃東陽(yáng)交鋒，可結果是失敗而歸。從此，我努力練習，練習到“快、準、狠”。因為我在練習時(shí)，黃東陽(yáng)也會(huì )練習，所以我必須付出比黃東陽(yáng)更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會(huì )和好朋友或爸爸一起練球，來(lái)提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽(yáng)也勝利在望了。

　　終于有一天，我又和黃東陽(yáng)玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當，但是功夫不負有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習已久的擦邊球，終于超越了黃東陽(yáng)!我終于超越了我的對手。

關(guān)于對手的作文2

　　或許從我出生開(kāi)始，你就成為我最大的勁敵、最有實(shí)力與我抗爭的對手。我注定要與你爭斗到底。

　　小時(shí)候第一次一個(gè)人睡，只有你來(lái)陪我。我興奮的打量著(zhù)整個(gè)房間終于有一天它獨屬于我一個(gè)人了�？蓾u漸的，只要無(wú)意中盯著(zhù)某個(gè)角落，腦子里面就被你充滿(mǎn)了青面獠牙的鬼怪和各種聽(tīng)來(lái)的鬼故事。我越來(lái)越恐懼，頭上冒出了絲絲冷汗，手和腳徹底的冰涼了。為什么你不安慰我，反而還給我灌輸那些恐怖的東西》再大一點(diǎn)，我獨自出門(mén)。本是該興高采烈的滿(mǎn)載而歸，可四周我早已爛熟于心的環(huán)境又覺(jué)得如此陌生。路邊只要是長(cháng)得怪一點(diǎn)的叔叔就都會(huì )被認為是壞人。你又一次影響了我的思想，以至于我落荒而逃的回到家，像個(gè)膽小鬼一樣不敢一個(gè)人出門(mén)。為什么你總是妨礙我？是在等著(zhù)看我的笑話(huà)嗎？

　　唉，為何你要如此刁難我？

　　你是我身體里面的另一個(gè)我。你不斷打擊我到底是為了什么？我慢慢的成長(cháng)，到了最后，我得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答復。在多個(gè)晚上痛苦的掙扎后，我終于習慣了黑暗：害怕單獨出門(mén)可以叫上幾個(gè)好朋友同行；軍訓時(shí)的沖動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了如何克制眼淚……在你給我制造的一次次失敗中，我獲取經(jīng)驗，一步一步成功，戰勝了那個(gè)原以為遙不可及的對手。你在遠處望著(zhù)我，像個(gè)長(cháng)輩一樣意味深長(cháng)的看著(zhù)我。你幫助我超越了我自己，獲得了成功。

　　最強的對手不是別人，是自己。

關(guān)于對手的作文3

　　每個(gè)人都有對手，學(xué)習上的對手，生意上的對手，工作上的對手。但是，我的對手，其實(shí)不是學(xué)習上的對手，更不是工作上的對手，我的對手，大家真正的對手，其實(shí)，是自己。

　　難道不是么？我在小的時(shí)候，特別怕黑，在黑暗中，好像有兩個(gè)人在對我說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō)“不要怕黑，只要你的意志堅定，心里想著(zhù)，我不怕黑，黑沒(méi)有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？”另一個(gè)說(shuō)“你永遠怕黑，黑暗里面，有許許多多可怕的東西，還會(huì )有鬼魂，黑很可怕�！逼鋵�(shí)，黑，到底有什么可怕的呢？

　　我還很怕蟑螂，其實(shí)，我現在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一腳踩下去唄，蟑螂會(huì )飛，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著(zhù)不可怕，沒(méi)什么可怕的。其實(shí)，就不可怕，這只是心里的問(wèn)題，不是么？

　　我自己最大的對手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一個(gè)對手，上次解方程“3、6+x=6、3”，結果我算成了“3、6+6、3”，可笑的是，答案我還寫(xiě)了個(gè)“10”上去！其實(shí)應該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫(xiě)錯了�？蓜e和我犯同樣的錯誤喲！粗心！

關(guān)于對手的作文4

　　樹(shù)冠要感謝樹(shù)根，是樹(shù)根讓它有了生機；魚(yú)要感謝江河，因為河讓它可以自由呼吸；花兒要感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓它變得美麗……而我要感謝對手，是對手讓我懂得了很多。

　　那一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了拔河，我搓搓手來(lái)到了“戰場(chǎng)”上。哨聲一響后，我們開(kāi)始了激戰。同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了氣使出了吃奶的力氣，往自己的地方拉/，只見(jiàn)繩子上的紅領(lǐng)巾一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背。一不小心放松了警惕，手滑了一下，501班趁機往他們處使勁拉，對手獲勝了。結束后，也許是我們手拉疼了，也許是我們覺(jué)得對不起班級，我們都哭了。

　　這時(shí)對手走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要哭了，哭有什么用，下次吸取教訓就可以了�！彼麄冋f(shuō)的對，哭是懦弱的表現，于是我們擦干眼淚，開(kāi)始準備下局的接力賽，結果我們取得了第一。

　　如果沒(méi)有對手的一席話(huà)，也許我們就無(wú)法取勝。我要感謝對手，是他們給我們壓力的同時(shí)，也給了我們動(dòng)力，讓我們吸取教訓，取得成功。謝謝你——我的對手。

關(guān)于對手的作文5

　　他是我最好的朋友，學(xué)習非常優(yōu)秀，考試總是100分，是我的榜樣，可他，也成了我最大的對手。

　　期中考試，我的劍橋考了100分，拿到試卷的那一刻，我好像中了彩票，飄在云端，我想跳舞，想大叫。來(lái)之不易的100分，讓我無(wú)比的自豪，我想，我也很優(yōu)秀!

　　可是天有不測風(fēng)云，我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題，要用彩色鉛筆，老師提醒過(guò)我們要準備好彩色筆，但是我忘了帶，所以我只能用黑色，也沒(méi)太在意，直接交了卷。

　　老師改卷也沒(méi)有發(fā)現，我們在比對答案的時(shí)候，Ray發(fā)現了。他把我告上了法庭，我們的大法官黃老師立刻下了判決書(shū)，扣一分!我的100分，就這樣子變成了慘兮兮的99分，我的心里酸極了，欲哭無(wú)淚。

　　從那以后，每次考完試我都會(huì )去看Ray的試卷，和他比分數。我就是想看看他會(huì )不會(huì )也跟我一樣的錯誤，但是一次也沒(méi)有。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，那一段時(shí)間，我很不快樂(lè )。

　　有一天，我突然想起了我們從前的生活，我們一起拼樂(lè )高，一起開(kāi)卡包，一起吃棗糕，那些快樂(lè )的時(shí)候，還在不久前。后來(lái)，我想，Ray可能也是為我好吧，因為，我每次都犯一些小錯誤，粗心大意，不拘小節，所以呢，總是得不到滿(mǎn)分，也不長(cháng)記性。這是一個(gè)小小的失誤，這也是一個(gè)大大的教訓，對我來(lái)說(shuō)，以后肯定不再隨便對待學(xué)習要求了。

　　我開(kāi)始想念我們以前的生活。

　　我要跟上我的對手和我的朋友，努力考100分!

關(guān)于對手的作文6

　　《亮劍》中，李云龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”，獨立團騎兵連被日軍追擊，不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯(lián)隊（日軍聯(lián)隊相當于團級建制）決一死戰；騎兵連連續三次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，最終寡不敵眾，騎兵連全部戰士陣亡，沒(méi)有一個(gè)后退的。黑島騎兵聯(lián)隊聯(lián)隊長(cháng)望著(zhù)一地穿著(zhù)著(zhù)灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體，沉思良久，最后說(shuō)出了一句話(huà)：“厚葬這支支那部隊，厚葬這些支那軍人�！泵慨斂吹竭@個(gè)鏡頭時(shí)，我都幾乎快哭了出來(lái)，一支百人的部隊敢于用鮮血，用死亡捍衛一個(gè)國家的尊嚴，捍衛軍人的尊嚴，終究贏(yíng)得了對手的尊重……

　　尊重對手，無(wú)論對手如何。

　　尊重對手，尊重百倍于你的對手。

　　尊重對手，尊重千分于你的對手。

　　對弱者，當以橫掃千軍，所向披靡；全力將其消滅。

　　對強者，當以全力以赴，力搏千鈞，；要么，將對手擊潰殲滅；要么，玉石俱焚；要倒下，就要倒成一座山，倒成一座嶺！

　　尊重對手，才能贏(yíng)得對手的尊重。

　　尊重對手，也為了贏(yíng)得對手的尊重。

關(guān)于對手的作文7

　　對手，一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長(cháng)。一種事物，如果和他的天敵在一起，必定會(huì )失敗�？晌艺J為，對手反而會(huì )讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開(kāi)始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習上，也是相互競爭的對手，我們的成績(jì)不相上下，每次考試都要一決勝負。

　　這不，今天第一節課數學(xué)老師來(lái)了個(gè)突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見(jiàn)鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時(shí)候到了，你肯定沒(méi)我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒(méi)有他高？我下定決心好好練習，下次考過(guò)他！從那天以后，我沒(méi)天都會(huì )抓緊時(shí)間復習，每次都要做到11點(diǎn)在睡覺(jué)，如果不是對手，那么我下次絕對也不會(huì )取得好成績(jì)。

　　這一次，又是考試，我用題海戰術(shù)復習過(guò)，絕對沒(méi)問(wèn)題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏(yíng)了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒(méi)有了他的壓力就沒(méi)有了我這一次的成績(jì)，感謝對手，讓我明白了許多東西和道

關(guān)于對手的作文8

　　當然，對手也不必須是指敵人，有的也會(huì )指朋友，我就有這么一個(gè)朋友。

　　她個(gè)子不高不矮，小臉蛋凹入大腦袋里，臉上時(shí)刻都持續著(zhù)燦爛的微笑。她是誰(shuí)呢？——方胡樂(lè )天。

　　方胡樂(lè )天每次考試都和我一樣，甚至比我考得好，作業(yè)也比我做得好。

　　一次，發(fā)下數學(xué)試卷以后，我和方胡樂(lè )天一齊沖上講臺，把更正的給老師改，可沒(méi)想到：她竟然讓我先改，我想，她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷，��？也是96分，和我一樣，我們并列第二。她也明白我也是96分，可她便學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)�什么都是用微笑帶過(guò)。

　　讀到那里，你可能會(huì )覺(jué)得她是一個(gè)文靜的女孩。才不是呢？她發(fā)起脾氣來(lái)可厲害了。

　　一次，我抄好兩次詞語(yǔ)，便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時(shí)，看到這潦潦草草的字，立刻找到我，把我的作業(yè)本一拎，雙眼瞪得大大的，大聲一吼：“你這什么作業(yè)呀！拿過(guò)去，重寫(xiě)！”我看到老師在門(mén)角看著(zhù)，只好乖乖拿去重寫(xiě)。

　　回到教室，我想：不可能只有我寫(xiě)不好，你也寫(xiě)不好。于是，我到她的書(shū)包里去翻她的作業(yè)，因她早就玩去了。拿到她的作業(yè)本，就直向辦公室走去，當我翻到第一頁(yè)時(shí)，我愣住了，腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫(xiě)兩次。

　　就這樣，她成了我生活中的朋友，學(xué)習上的對手。

關(guān)于對手的作文9

　　說(shuō)到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著(zhù)一副眼鏡，典型的書(shū)呆子樣，每次剪發(fā)都剪的很短，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，頭發(fā)短了聰明，我竟然找不到詞語(yǔ)反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實(shí)可不是那樣。

　　他曾經(jīng)代表我們學(xué)校參加過(guò)縣里的數學(xué)競賽，并且獲得了第二名的好成績(jì)，除此之外，他還是我們班的繪畫(huà)小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說(shuō)了，找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經(jīng)常不看書(shū)，但是每次考試成績(jì)總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。

　　我就是典型的書(shū)呆子，只顧著(zhù)看書(shū)，除了看書(shū)其他方面都不會(huì )，每次他就會(huì )教育我，要學(xué)會(huì )學(xué)習，不能死學(xué)習，有空的時(shí)候他還會(huì )教我畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，這讓我開(kāi)心不已，當然作為回報，有時(shí)我也會(huì )給他好吃的，兩個(gè)人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時(shí)候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會(huì )很快的走出陰影。

　　謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會(huì )超過(guò)你的。

關(guān)于對手的作文10

　　人，總是有對手的。

　　生意里，斜對面又開(kāi)了一家店鋪賣(mài)著(zhù)和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場(chǎng)上，邁過(guò)起跑線(xiàn)和你一起奔向終點(diǎn)的，他們，是你的對手;同學(xué)間，一場(chǎng)場(chǎng)考試一次次競賽，他們，也是你的對手。

　　那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無(wú)法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說(shuō)一聲安道一聲謝!

　　也許，你會(huì )說(shuō)，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒(méi)說(shuō)錯，你，也沒(méi)聽(tīng)錯。

　　從幼兒園步入小學(xué)的大門(mén)，一年一年搖晃而過(guò)，跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來(lái)說(shuō)事吧。

　　一上五年級，語(yǔ)文、數學(xué)老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個(gè)坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽(tīng)從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學(xué)著(zhù)。第一單元考，九十八的成績(jì)，雖說(shuō)也只是我的正常成績(jì)，卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說(shuō)很難嗎?不見(jiàn)得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒(méi)想到憑空來(lái)了一個(gè)新的'強勁對手——驕傲。

　　日子流水一樣流淌，時(shí)間不緊不慢飛逝。

　　第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點(diǎn)痛，強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對手現在不止只是“驕傲”，還多了一個(gè)前桌。

關(guān)于對手的作文11

　　轉眼間，我們早已經(jīng)離開(kāi)快樂(lè )輕松的小學(xué)，步入了初三的艱苦生活，這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂(lè )的時(shí)光，有的只是我們在艱苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙，彌漫著(zhù)炮灰的戰場(chǎng)上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊友，我們一同攻克難關(guān)，你幫我，我幫你。努力彌補自己的不足，解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問(wèn)題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰隊中，大家配合默契，你我之間都是隊友，勇往直前，翻過(guò)面前那一座困難的巨山。

　　不過(guò)，這也是一個(gè)充滿(mǎn)血腥，不是你死就是我活的冷酷戰場(chǎng)。大家毫不相讓?zhuān)�拼死到底，爭先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍?zhuān)�誰(shuí)也不甘示弱，因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測試中，誰(shuí)也不肯等誰(shuí)，只顧著(zhù)努力的向前跑，只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手，別人可是把你當對手的呀！優(yōu)勝劣汰，適者生存，這時(shí)自然的規律，我們太渺小，無(wú)法改變。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙，彌漫著(zhù)炮灰的世界，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，我們既是隊友，但我們又是對手。

關(guān)于對手的作文12

　　在任何比賽中“對手”一詞大部分人第一反映就是敵人，如何給自己制定縝密的計劃、如何在競爭中戰勝對手這是大部分人思考的問(wèn)題，但是，真的每個(gè)對手都是敵人嗎？

　　990年， 中央電視臺推出了一檔大型綜藝類(lèi)節目，并向全國公開(kāi)招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過(guò)六次嚴格篩選，最終脫穎而出。緊接著(zhù)，她們將要面臨的是第七輪對決，最后，勝出的就是后來(lái)為觀(guān)眾所熟知的——楊瀾。后來(lái)導演談到了楊瀾勝出的秘密。當時(shí)制片方要找的是一位精通英語(yǔ)的主持人，因此，最后一輪的決賽題目是要求她們在門(mén)口準備五分鐘，然后用英語(yǔ)作自我介紹并談?wù)剬�節目的想法，導演說(shuō)當自己進(jìn)入面試辦公室正巧經(jīng)過(guò)她們二人身邊時(shí)，發(fā)現另一個(gè)女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式，在這樣一個(gè)勢均力敵的關(guān)鍵時(shí)刻，任何一個(gè)小的疏漏或者錯誤都可以讓人前功盡棄。對方在英文儲備上的小缺失，對楊瀾可是個(gè)好消息，她完全可以在這時(shí)給那個(gè)女孩致命一擊，可是，楊瀾沒(méi)有這么做，她立即認真地給予對方相關(guān)提示。楊瀾的回答是“我沒(méi)有把她當敵人，而是當作患難之交�！�

　　真正的成功者不會(huì )把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個(gè)能夠相互促進(jìn)、相互追趕、共同進(jìn)步的對手，因為只有對手強大了，你才能被激勵，并不斷上升。

關(guān)于對手的作文13

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實(shí)，成長(cháng)的每一個(gè)階段都會(huì )有著(zhù)酸甜苦辣，他們會(huì )是你生活最大的快樂(lè )，沒(méi)有人能夠永遠的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會(huì )是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(cháng)中磨練的伴侶。

　　你會(huì )認為有了對手就會(huì )有阻礙，沒(méi)錯，對手的確是阻礙，可是人生總是活在無(wú)限的挑戰與無(wú)限的機遇中，如果永遠是風(fēng)調雨順，那么多姿的生活將會(huì )變得毫無(wú)生趣，你厭惡對手，她是你競爭的對象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰力，那么我們就會(huì )在堅實(shí)的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自我，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。，別人視你為對手，會(huì )更加努力，將心比心，你視別人為對手也會(huì )激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。

　　毒死后也是朋友，因為我們都在長(cháng)大。

關(guān)于對手的作文14

　　人需要對手！對手是我的目標，他時(shí)時(shí)刻刻會(huì )給予我提醒，明確我前進(jìn)的方向。如果老不見(jiàn)下雨，難免會(huì )忘了備傘；如果感覺(jué)不到對手的存在，也無(wú)法展現你的能耐。

　　人需要對手！在學(xué)習上，我把徐承遠和虞春宇等人當作對手，與他們比較，如有不足，就分析原因，看看對手是怎么做的，以此給自己敲響警鐘。就說(shuō)最近吧，成績(jì)和上一單元比明顯有差距，退步了不少，估計只有二十多名了�？荚囈呀�(jīng)結束，后悔與自責是無(wú)用的，總結原因和確定以后前進(jìn)方向才是最重要的。和對手虞春宇比，我沒(méi)有他的認真和自覺(jué)；和對手徐承遠比，我沒(méi)有他的自信；和對手張哲宇比，我沒(méi)有他提問(wèn)的積極性。他們都稱(chēng)得上是我的對手，他們都有值得我學(xué)習的一面。學(xué)習對手的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更強。

　　人需要對手！對手不是敵人。對手有他的長(cháng)處，也有短處。不要因為對手某一處比自己高明就對他抱以怨恨，也不要因為對手某一處比自己差勁就幸災樂(lè )禍。在學(xué)習上，如果你把對手當作敵人來(lái)看待，那日子一定不會(huì )好過(guò)。

　　人需要對手！對手可以是朋友。在共同學(xué)和成長(cháng)中互幫互助，優(yōu)勢互補，共享知識，共同競爭。在學(xué)習上，如果你把對手當作朋友看待，日子一定會(huì )過(guò)得很快樂(lè )。

　　人需要對手！就像動(dòng)物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下進(jìn)化一樣，在互相競爭的過(guò)程中需要互相尊重，光明正大的競爭，讓自己變得更強。

關(guān)于對手的作文15

　　生活中，我有許許多多的對手，但需要我?jiàn)^力一搏的，那便是學(xué)習上的對手——嘉君了。

　　有人覺(jué)得：對手永遠都成不了朋友，可是我卻不這么認為，因為我的對手——嘉君，她讓我懂得了許許多多的道理，我要感謝她，把她視為朋友。

　　記得那是一年級的一天，黃老師宣布過(guò)兩天會(huì )進(jìn)行一次檢測，教室立即傳來(lái)一聲聲假哭的聲音，成悲觀(guān)狀，弄得黃老師哭笑不得。一下課，我就來(lái)到我的朋友、對手——嘉君邊上，只見(jiàn)嘉君在認真的復習，連抬頭也沒(méi)工夫，我見(jiàn)了，氣憤極了。忽然，我一拍大腿，著(zhù)急地說(shuō)：“糟糕！我忘記復習了！”于是，我快步跑到座位上，沉下心來(lái)認真復習，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于考試了，由于這次考試的題目我早就復習過(guò)了，所以這對我根本就是小菜一碟了。我做完了題目一遍又一遍地檢查，就在這時(shí)我突然有點(diǎn)翹尾巴了可我又瞟了瞟嘉君，只見(jiàn)他埋頭檢查，好像在說(shuō)：“哼，李娜，你一定會(huì )成為我的手下敗將，你不會(huì )贏(yíng)我的，你還是乖乖投降吧！”我見(jiàn)狀，心中充滿(mǎn)了憤怒，不爽和不服氣，于是，我不甘示弱，再檢查一遍，一連檢查出好幾條題目都寫(xiě)錯了，我慌了神，再也不敢翹尾巴了�？荚嚱Y束了，嘉君以0。5分的優(yōu)勢贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。課后，嘉君意味深長(cháng)地說(shuō)：“李娜，你別傷心，只要你再仔細點(diǎn)，復習在用的時(shí)間長(cháng)點(diǎn)，我相信你一定能超越別人的，贏(yíng)取勝利的！”

　　嘉君給了我自信，讓我看到了陽(yáng)光，我好想和你說(shuō)一聲：“嘉君，謝謝你！”

【關(guān)于對手的作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：

關(guān)于對手作文八篇01-26

關(guān)于我的對手作文三篇01-20

尊重對手作文(集錦9篇)02-21

尊重對手作文(集錦12篇)02-21

關(guān)于對手作文合集四篇02-22

關(guān)于對手作文合集九篇02-20

關(guān)于對手作文合集五篇02-03

關(guān)于對手作文合集9篇01-23

關(guān)于對手作文合集4篇01-23

關(guān)于對手作文合集10篇01-19