動(dòng)力來(lái)自對手作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)力來(lái)自對手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　你，是萬(wàn)眾矚目的學(xué)霸，光環(huán)和掌聲似乎永遠屬于你；而我，則是一名地地道道的學(xué)渣，光環(huán)和掌聲似乎永遠與我平行，永遠不會(huì )相交……

　　又一次考試，我又失敗了，敗得一塌糊涂，而你，則又完美地詮釋了“學(xué)霸是怎么煉成的”，你的照片高高懸掛在榜首，你燦爛的笑容在陽(yáng)光的照射下愈發(fā)耀眼。

　　但我不甘心，都是人，憑什么就該你成為學(xué)霸而我永遠是學(xué)渣。我相信，光環(huán)和掌聲，絕不是你的專(zhuān)利。我一定要摘掉學(xué)渣的帽子，你就是我不共戴天的對手，我要戰勝你。

　　我知道你近似于神，但我依舊相信你有弱點(diǎn)。于是，我挑燈夜戰。我并不喜歡正比例函數圖象，但為了信念，我不得不一次次破解這些討厭的.圖案，盡管我認為它毫無(wú)美感；我并不在意那些遙遠的年代，但為了超越你，我拾起了記憶的碎片，去背誦枯燥乏味的“中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命”。

　　我滿(mǎn)腔仇恨地拿起書(shū)本，拒絕了嬉戲，開(kāi)始背誦拗口的“先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存之之管也！”即使我不能理解諸葛孔明的一片忠心……

　　終于，在無(wú)數次挑燈夜戰之后，就在這次期中考試，我超過(guò)了你，得知這個(gè)消息的那一剎那，我淚流滿(mǎn)面，不知是喜悅還是激動(dòng)。

　　考試鈴響，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我巧妙地避開(kāi)了常人的思維，以第二人稱(chēng)的角度完成了一篇催人淚下的佳作，但我瞟了一眼你，你似乎陷入了苦思。成績(jì)出來(lái)了，我比你好。借閱你的試卷，我發(fā)現你的作文陷入慣性思維，十分平淡。你不能接受這殘酷的現實(shí)，淚水慢慢滴落，打濕了那鮮紅的分數。

　　片刻之后，你用手抹了抹淚水，強裝出一副笑臉，問(wèn)我：“能借我看看你的作文嗎？”我猶豫了片刻，沖你笑了笑，伸出了我的手。

　　就這樣，我又收獲了一份寶貴的友誼。

　　總成績(jì)公布了，我只比你多出那么一點(diǎn)點(diǎn)，你似乎不相信這是事實(shí)，很不服氣。就是這一點(diǎn)點(diǎn)，讓我發(fā)現你是可以戰勝的，我行。我高興的不單單是戰勝了你——學(xué)霸，更讓我明白了一個(gè)道理：鎖定目標，講求方法，付出努力，持之以恒，就沒(méi)有戰勝不了的困難，就沒(méi)有創(chuàng )造不了的人間奇跡。

　　我又有了新的目標，對手不僅包括你，還包括那些所謂的常勝將軍�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，是我現今的座右銘。

　　我知道，你也把我當做了對手，我很高興。從此以后的每個(gè)星期，我們都會(huì )豪情滿(mǎn)懷地向自己的目標奮進(jìn)，太陽(yáng)公公見(jiàn)證了這一切。而后，我們又會(huì )投入緊張的學(xué)習中，開(kāi)始同學(xué)習共拼搏，演繹著(zhù)現代版的愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)……

　　謝謝你，我的對手，是你催我?jiàn)^進(jìn)，為我指引前進(jìn)的方向，為我燃起前進(jìn)的動(dòng)力，為我繪出一副屬于我的燦爛天空！

　　我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：有對手真好！