對手，你好！

　　記得，剛踏入五（5）班時(shí)一切都那么新奇，同學(xué)都那么活躍，一種前所未有的壓力沉甸甸地烙在我心頭。慢慢地，我融入到了這個(gè)集體中，學(xué)會(huì )了競爭，明白了生活離不開(kāi)競爭。

　　第一次聽(tīng)到李志強的文章是在開(kāi)學(xué)不久的“高尚”為話(huà)題的文章。他寫(xiě)的文章抓住了與眾不同這一詞，沒(méi)有寫(xiě)什么轟轟烈烈或感天動(dòng)地的事情，只是大街的一個(gè)小小場(chǎng)景。雖然只是一個(gè)小場(chǎng)景，但是在他筆下是那么細致、那么樸實(shí)，雖樸實(shí)，但樸實(shí)中透露出李志強不平凡的才華。在羨慕他的同時(shí)，我暗暗地向他發(fā)起了挑戰。

　　“這次日記李志強寫(xiě)的很好�！薄斑@次作文李志強作文很添彩�！薄斑@次日記，李志強給我留下了印象�！泵慨斃蠋煴�?yè)P李志強時(shí)，我默默地聽(tīng)著(zhù)，心里的壓力越來(lái)越重、挑戰的意識越來(lái)越強。仿佛老師每一次對李志強的夸獎就是對我的'責備。

　　當我坐在作文大賽的考場(chǎng)里時(shí)，心潮洶涌澎湃。我心里很清楚，我向李志強發(fā)起的挑戰已經(jīng)開(kāi)始了，如果我發(fā)揮得好的話(huà)，那么我向李志強發(fā)起的挑戰，我將更勝一籌。想著(zhù)，那些文字如泉涌般涌了出來(lái)。很意外，我獲獎了，更意外，我嬴了，對于挑戰，心里有把握，也明白競爭讓我進(jìn)步。

　　競爭是一條沒(méi)有盡頭的路，與李志強競爭路上，我碰到了荊棘、被絆腳石絆倒過(guò)、我抱怨過(guò)、有時(shí)因為疲憊想放棄這份挑戰。慢慢的，遇到荊棘我會(huì )奮斗，感到疲憊我還會(huì )堅持下去，碰到絆腳石我學(xué)會(huì )承受疼痛，我不再抱怨，堅強自己的意志，我學(xué)會(huì )把每一次挫折化為自己競爭的動(dòng)力。

　　感李志強讓我學(xué)會(huì )競爭，感競爭讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。