【精品】對手作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的對手作文4篇，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
感謝你，對手
親愛(ài)的對手：
你好。
在那充滿(mǎn)著(zhù)硝煙火焰味的考場(chǎng)上，我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數次，要么你勝，就是我贏(yíng)，我們一向不相上下地這樣走過(guò)了六年，其實(shí)你我都明白，勝負不重要，但都暗自下定決心必須要超越對方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著(zhù)我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續看下去。正因為你，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對手，多謝你了。
下課，你沒(méi)有動(dòng)，而是靜靜看書(shū)，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭第一，我也迎頭趕上，爭取那觸手可及的“第一”，當我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數，力爭上游。
那次期中考試，題目很難，幾乎沒(méi)有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰復習到了這些，看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì )做的題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書(shū)起來(lái)，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)光到了，我們幾乎是同一時(shí)光走上講臺交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵的手勢，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對視而笑，結果出來(lái)了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著(zhù)說(shuō)：“考得不錯，加油，下次我會(huì )超過(guò)你的！”語(yǔ)氣是那么地堅定，“你也是，下次我也會(huì )超過(guò)你的�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)。原先，對手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見(jiàn)，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手為了自我所追求的理想，而奮斗！
真誠的祝福你，感謝你對手，愿我們一齊加油，一齊努力！
對手作文 篇2
在人生的道路上，我們有很多對手，但最大的對手是自己。我戰勝了自己。
那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏(yíng)。于是，我每天勤學(xué)苦練。星期六本來(lái)是我?jiàn)蕵?lè )的時(shí)間，看電視、打游戲.....�？墒墙裉�，我看看魔方，他好像在說(shuō)：“小主人，現在可不能貪玩了，要加緊練習呦!”我終于放棄了所有的念頭。靜下心來(lái)加快速度練習。
時(shí)間飛快，不知不覺(jué)比賽時(shí)間到了。我來(lái)到比賽現場(chǎng)，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我用最快的速度轉著(zhù)。再看看其他同學(xué)，也正在聚精會(huì )神的轉動(dòng)著(zhù)。啊!錯了!要是平時(shí)，我早哭了�？墒墙裉�，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯誤，繼續全神貫注的轉動(dòng)魔方，恐怕再有什么錯誤。就當我剛剛完成時(shí)�！睍r(shí)間到“老師宣布比賽結束。當老師給我頒發(fā)獎狀時(shí)，我心想：功夫不負有心人啊!
我戰勝了自己!戰勝了一個(gè)貪玩的自己，戰勝了一個(gè)粗心的自己。
對手作文 篇3
巖石說(shuō)：“我的對手是海，無(wú)比堅硬的我在海水的沖刷下亦不免戰栗不已�！�
海說(shuō)：“我的對手是巖石，能掀翻萬(wàn)噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨�！蹦敲�，我的對手又是什么？我的對手是--高考
我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門(mén)的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天，時(shí)間太短，對那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng )造的。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的.陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉機的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?
高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線(xiàn)，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深?lèi)?ài)的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴，請努力吧!
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真 ”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽(tīng)，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真會(huì )內化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(cháng)的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的!
對手作文 篇4
不知各位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)牧民家附近有一群狼，經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們，便請人殺死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病，很多羊都病死了。一位專(zhuān)家看了以后，建議放入一些狼，原因有兩個(gè)：一是狼可以吃掉生病的羊，可以讓病原消失，就不會(huì )讓疾病傳播。二是越強壯越不會(huì )生病，越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊，每只羊都鍛煉出強壯的身體，羊群就不會(huì )發(fā)病。牧民聽(tīng)了專(zhuān)家的建議，果然羊群又變成了原來(lái)的樣子，甚至更健康強壯了。
古羅馬稱(chēng)霸世界后因為缺少了競爭對手，少了競爭的活力，所以走了下坡路，漸漸地衰落，以至滅亡的下場(chǎng)。
為了你不會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以，請你說(shuō)一聲“對手，你好!”
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