【精選】對手作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的對手作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　漫漫人生，我們不可能自己獨過(guò)，我們雖有父母的呵護，親人的關(guān)懷，朋友的幫助，但我們卻不能失去對手。

　　在現代生活中，科技發(fā)達，人才眾多，到處都有競爭，生活中每一個(gè)人都可能成為你的對手：如學(xué)習上，你會(huì )遇到比你更強的同學(xué)；做生意，會(huì )遇到商業(yè)對手……對手并不需要我們刻意去尋找，當你認真做一件事時(shí)，對手自然會(huì )出現在你的身邊，伴隨你的左右。

　　如何對待對手，是許多人都存在困惑的問(wèn)題，有的人認為對手比自己好，就要摧毀對手，這是不正確的，不健康的。

　　對手的存在其實(shí)會(huì )激勵我們，讓我們不斷進(jìn)取。對手猶如一劑良藥，雖然喝時(shí)很苦澀，但功效卻非常好。

　　要良性對待對手，可能對手的人品并不怎么高尚，但只要自己做到問(wèn)心無(wú)愧即可。對手回無(wú)時(shí)無(wú)刻地執著(zhù)馬鞭，奮策我們前進(jìn)，令我們去經(jīng)歷重重困難，可能結果會(huì )不盡如人意，但在這競爭過(guò)程中，我們已學(xué)到了許多東西，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，豐富了人生閱歷……

　　對手的存在其實(shí)是在幫助自己，就是因為有了對手，人才會(huì )勤奮，才會(huì )去努力，去創(chuàng )新。有了對手，經(jīng)濟才會(huì )發(fā)展，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，國家才會(huì )富強。

　　對手不可缺少，要善待對手，要良性競爭，在雷電交擊中，大雨無(wú)情的摧殘著(zhù)大地，但青草、花朵、綠葉就會(huì )盡情的吮吸這甘甜的乳汁，這就是大地萬(wàn)物對待對手的態(tài)度。

　　對手就是幫手，在浩瀚宇宙中，只要正確對待對手，我們就可以像青草一樣吸收到雨露，像花朵一樣沐浴甘霖。

對手作文 篇2

　　從小到大，我遇見(jiàn)了許多對手，但家里是一片寧靜的港灣，是沒(méi)有競爭的天地，直到他成了我的對手——姥爺。

　　“回來(lái)啦，快，看這水果多新鮮，嘗幾個(gè)……”

　　又是，又是那句令人不耐煩的話(huà)語(yǔ)。每次姥爺的問(wèn)候，都讓我覺(jué)得心煩意亂，讓我備受束縛。我渴望著(zhù)有朝一日，可以?huà)昝摮鲞@種招數的“壓迫”。

　　于是，我開(kāi)始了反抗。

　　一進(jìn)姥爺家門(mén)，我便開(kāi)始實(shí)施計劃——我先問(wèn)聲�！袄褷敽��！�

　　簡(jiǎn)單的寒暄過(guò)后，我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)里屋，砰地一聲關(guān)上房門(mén)，把自己反鎖起來(lái)。我知道姥爺的“快來(lái)嘗嘗”的`慣用招數，但是只要我躲進(jìn)屋子，一聲不吭的寫(xiě)作業(yè)，他也定會(huì )無(wú)可奈何。午后炙熱的空氣從窗戶(hù)蔓延進(jìn)來(lái)，即使窗簾也無(wú)法擋住，我卻始終不愿意出門(mén)，去客廳拿到空調遙控器。因為，我不想讓姥爺有任何可乘之機，不會(huì )將自己“送貨上門(mén)”，

　　飯桌上，熱騰騰的飯菜噴香撲鼻，那是姥爺幾個(gè)小時(shí)的杰作，也是他的又一個(gè)“招式”。我目不轉睛地盯著(zhù)它們，強忍住在口腔里打轉的口水。我才不會(huì )讓他看出我的垂涎三尺，不然他定會(huì )讓我把整盤(pán)菜統統消滅。在草草應付之后，我轉身回屋，耳畔傳來(lái)他對母親的責問(wèn)聲：“大小伙子，怎么就吃這么點(diǎn)！”聽(tīng)到這話(huà)，我暗暗竊笑：我的成功近在咫尺。

　　然而，我原以為還有接下來(lái)的“披荊斬棘，嘔心瀝血”，卻沒(méi)想到那竟是戰場(chǎng)上最后的硝煙。他的臉色一天天消沉，嘮叨也愈發(fā)變少。他變得順從、沉默，不再要求我的飯菜，不再敢詢(xún)問(wèn)我的情況。我勝利了，卻是那般空虛、低落。

　　再沒(méi)有，在炎熱夏日帶我出去的身影。

　　再沒(méi)有，在熟睡之后輕輕拂動(dòng)的扇子。

　　再沒(méi)有，在口渴之時(shí)新鮮水果的送到。

　　我贏(yíng)了，贏(yíng)得了與他的較量，卻消耗了他頤養天年的時(shí)間，消耗了他內心的熾熱，讓他的心漸漸冰涼，充斥著(zhù)的竟是那因為我的冷淡所產(chǎn)生的，莫名的愧疚。

　　與這位對手的較量，雖贏(yíng)了，卻讓我后悔不已，因為我與我們共同的敵人——時(shí)間一起“戰勝”了一位關(guān)愛(ài)我的親人。

　　我贏(yíng)了，贏(yíng)過(guò)了他，贏(yíng)過(guò)了我的對手，卻和他一起，輸給了時(shí)間，以及我的幼稚……

對手作文 篇3

　　在我們班上,有一位優(yōu)秀的班長(cháng),你瞧她:胖嘟嘟的臉上有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,一雙能時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)同學(xué)的眼睛和一雙“順風(fēng)耳”說(shuō)她是順風(fēng)耳可真沒(méi)錯，例如：某某同學(xué)又罵人了，即使是在離她幾十米遠的地方，用超低聲說(shuō)的，她也能把那位同學(xué)揪出來(lái)！然后“大公無(wú)私”的送去老師那“充軍”更重要的是，她不僅管理同學(xué)管的好，學(xué)習成績(jì)更好！門(mén)門(mén)都能把握在85-90以上！和我形成了天壤之別（雖然不算太好，應該在80-95左右，漂泊不定！再生死線(xiàn)上徘徊�。┞�(tīng)了以上的介紹，你已經(jīng)猜出來(lái)了吧！她就是我班的“環(huán)保衛士”——馬玉前。

　　還記得上次考試時(shí)，當數學(xué)老師“一聲令下”開(kāi)始考試了。這次數學(xué)卷子上有一個(gè)難題，我嘛！我…當然不廢吹灰之力的把這題——擱一邊去了。最后，是該回去好好想想這題了，可我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)，我不經(jīng)意的瞥了一眼馬玉前，你瞧她：面露難色！我突然得意起來(lái)了：“哈哈，領(lǐng)袖也會(huì )和所有人一樣落到這個(gè)下場(chǎng)�。�！”正想著(zhù)，只聽(tīng)馬玉前舒心的一嘆氣，再一看，她這時(shí)以把答案從草稿本上抄到試卷上了！“嗚嗚嗚嗚嗚，氣死我了！可憐我��！……”我”也跟隨著(zhù)”無(wú)奈的嘆氣。放學(xué)后，老師同我們校對答案，只發(fā)現，全班只有一個(gè)人作對，她就是——馬玉前！可這題的解法要到初中才學(xué)呢！莫非，她抄襲？那她怎么會(huì )的��？可一想到她可能是靠平時(shí)積累所得，我對她的“崇敬之情”不僅油然而生。

　　馬玉前就是我們學(xué)習的榜樣，班里的領(lǐng)袖，競爭的對手。我暗自下決心，有朝一日和馬玉前成為實(shí)力對手！

　　你，等著(zhù)我！

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