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感謝對手作文

時(shí)間:2021-03-01 11:21:45 對手 我要投稿

【熱門(mén)】感謝對手作文7篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的感謝對手作文7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】感謝對手作文7篇

感謝對手作文 篇1

  感謝對手從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績(jì)差不多的同學(xué),而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語(yǔ)文不好,但數學(xué)比她強,我一定會(huì )超過(guò)鄔可薇的。沒(méi)過(guò)幾天,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗就開(kāi)始了,第一個(gè)戰場(chǎng)是數學(xué),數學(xué)都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現題目比較簡(jiǎn)單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時(shí)間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時(shí),我已經(jīng)胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏(yíng)了鄔可薇。第二個(gè)戰場(chǎng)是語(yǔ)文,我想:這回一定沒(méi)戲了,這一戰打不贏(yíng)了,因為它可是鄔可薇的強項呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語(yǔ),可是鄔可薇在讀劍橋英語(yǔ)三級,而我只在讀劍橋英語(yǔ)二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的成績(jì)和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩(shī)測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏(yíng),鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫(xiě)完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動(dòng)力,驅使我們不斷的取得好成績(jì),我感謝對手,讓我的成績(jì)有點(diǎn)了提高,讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧!

感謝對手作文 篇2

  人的價(jià)值,是靠對手來(lái)證明的,所以我們要感恩對手。

  每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。漫長(cháng)的旅程中,難免會(huì )遇到坎坷挫折。每當這時(shí),我們常常想到的是對手如何如何,把不順利的原因推向對方?墒,你是否想過(guò)正因為對手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因為對手的強大,才突出了你的弱小;正因為對手的前進(jìn),才突出了你的故步自封。感恩對手,是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。

  行走人生,我們不能缺少對手。有一個(gè)訪(fǎng)談節目采訪(fǎng)奧運冠軍劉翔,當主持人問(wèn)他取得好成績(jì)的奧秘時(shí),他說(shuō):“我把以前的奧運冠軍當作我的對手,把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過(guò)他們!笔堑,正是因為有約翰遜等超級對手的存在,正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神的存在,才使得劉翔的人生與眾不同,體現出別樣的精彩。感恩對手,是因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。

感謝對手作文 篇3

  生活處處有對手,沒(méi)有對手的生活不會(huì )豐富多彩,沒(méi)有對手,我們的人生道路會(huì )毫無(wú)生氣。

  如果現在大家看我畫(huà)的火車(chē),一定會(huì )表?yè)P我,夸我畫(huà)的好?晌乙f(shuō),要表?yè)P的應該是我的對手———王一鳴。以前,王一鳴畫(huà)的火車(chē)比我畫(huà)的好,我就暗下決心一定要超過(guò)他!從那以后,我不分白天黑夜地畫(huà)火車(chē),有時(shí)候一畫(huà)就是兩個(gè)小時(shí),惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力,一輛輛栩栩如生的火車(chē)在我的筆下誕生了。我超過(guò)了王一鳴!

  從這件事可以看出,對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事,一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的生存能力,分別在兩個(gè)島上放上十五只瞪羚羊,并在其中一個(gè)島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過(guò)去了,實(shí)驗人員來(lái)到兩個(gè)島上,發(fā)現沒(méi)有獅子的那個(gè)島上活著(zhù)的瞪羚羊寥寥無(wú)幾,反而是有獅子的那個(gè)島上,瞪羚羊不但沒(méi)有死,而且還有很多在島上生兒育女,繁衍后代。這個(gè)故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來(lái)?我想那是因為有對手!瞪羚羊與獅子共同生活在島上,每天與獅子爭奪食物,在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力,從而使它們更加強盛,在這個(gè)島上存活了下來(lái)!同樣,沒(méi)有大海的狂風(fēng)巨浪,不會(huì )有海鷗的飛行本領(lǐng),正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉!

  感謝對手,因為對手讓我們學(xué)會(huì )了堅強,感謝對手,因為對手才使我們的人生更加輝煌!

感謝對手作文 篇4

  在學(xué)校里,我有一個(gè)同桌死對手田舒磊,他是一個(gè)十分囂張的人,長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的大腦袋,圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛,兩只招風(fēng)耳是他的標志,尤其是他那張能說(shuō)會(huì )道的嘴,到哪都能聽(tīng)到他的'聲音。

  還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的囂張吧!有一次,組長(cháng)發(fā)數學(xué)考試卷時(shí),我心臟怦怦地跳,希望試卷上是一個(gè)三位數。這時(shí),我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數。這時(shí),旁邊學(xué)生都圍了上來(lái):哇,連考三次一百,田舒磊你又開(kāi)掛了!田舒磊好棒哦!田舒磊,你真牛!這時(shí)孫老師來(lái)了:下面公布成績(jì),徐靜文97分,江奧93分今天我要好好表?yè)P田舒磊同學(xué),連考三次一百,表現最棒!全班響起了熱烈的掌聲。

  當我看到自己試卷時(shí),不由長(cháng)嘆一口氣:哎!才94分。這時(shí)田舒磊笑著(zhù)說(shuō):呵呵,連95分都考不到,干脆回家放牛去!我瞪了他一眼,剛準備要罵他,這時(shí)田舒磊說(shuō):和你開(kāi)玩笑呢,我們來(lái)看看錯在什么地方。下課時(shí)間,他一直幫我分析題目,直到我弄懂為止。還對我說(shuō),以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后,我的分數明顯上升,但始終還是無(wú)法超過(guò)他。

  終于在期中考試時(shí),我考了100分,他考了99分,雖然只有一分之差,但我心里卻有說(shuō)不出的高興,我正想當面也羞辱他一頓,只見(jiàn)他傷心地哭了,我趕忙過(guò)去安慰他。

  從此,我和對手田舒磊的友誼更深了。

感謝對手作文 篇5

  在這個(gè)世界上,我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵的人們,除了這些,我們還要感謝一個(gè)人,他就是對手。

  一位動(dòng)物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強,速度也不一樣,東岸比西岸每分鐘快13米。最后動(dòng)物學(xué)家發(fā)現了東岸有一群狼,西岸則沒(méi)有。

  歐洲人愛(ài)吃沙丁魚(yú),可是沙丁魚(yú)主要產(chǎn)地在非洲,活魚(yú)很難運回歐洲,物以稀為貴。這個(gè)問(wèn)題困擾了歐洲人很久,在一次運輸中,由于工人的偶然失誤,沙丁魚(yú)中混進(jìn)了一條鯰魚(yú)。細心的老板發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,不愛(ài)運動(dòng)的沙丁魚(yú)為了避免被鯰魚(yú)吞食,就不停的逃命,危機逼迫它們運動(dòng),而生命在于運動(dòng)。盡管有個(gè)別的沙丁魚(yú)葬身鯰腹,但卻得到了絕大多數沙丁魚(yú)活下去的最佳效果。對于沙丁魚(yú)來(lái)說(shuō),鯰魚(yú):危險=生存

  在秘魯國家公園,生活著(zhù)一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動(dòng)物,所以為了更好的保護這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專(zhuān)門(mén)辟出了一個(gè)近20平方千米的虎園,還精心設計了豪華的虎房?墒抢匣⒖偸菬o(wú)精打采的,一個(gè)動(dòng)物學(xué)家說(shuō):“即使不放幾只狼,也要放幾只獵狗吧!”不久人們便從動(dòng)物園引進(jìn)了兩只美洲獅,果然美洲虎恢復了當年的威武。

  動(dòng)物有了對手才能發(fā)出屬于自己的光芒,才會(huì )發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因為有了對于你才能激起斗志,與他們一比高低。

  我在讀小學(xué)的時(shí)候,成績(jì)都是90以上,可是,我并不知道自己在班上是多少名,所以自以為是,不去努力和競爭。上了初中每次都會(huì )登排名,我們才知道自己的成績(jì),這樣才會(huì )去競爭,雖然同學(xué)成了對手,但我們不要把對手當做成功路上的絆腳石,而是當做成功的階梯。在我們的城市有很多大型超市,其中有兩家是最大的競爭對手,紅月超市和合力超市,紅月超市生意蒸蒸日上,但是合力超市逐漸消退,突然,有一天,合力超市卷土重來(lái),在地下室建了最大最好的超市,樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市,有人說(shuō):“真正的對手會(huì )灌輸給你大量的勇氣!

  因為有了對手,你才能丟掉一切雜念,奮起直追,因為有了對手你會(huì )知道“山外青山樓外樓,強中更有強中手!币虼硕忧趭^努力,你獲得了豐碩的果實(shí)的果實(shí),望著(zhù)自己生命中的對手,你才是最好的果農。

  花兒感謝太陽(yáng),魚(yú)兒感謝溪水,鳥(niǎo)兒感謝天空,樹(shù)兒感謝天地,我們應該感謝對手,請向自己的對手道聲“謝謝吧!”

感謝對手作文 篇6

  當你看到這個(gè)題目,一定會(huì )奇怪,感謝對手?沒(méi)有了對手不就沒(méi)有人和你爭搶了嗎?其實(shí)我們離不開(kāi)對手。

  有一個(gè)小故事:齊紅和鄧亞萍是大家熟知的對手。當時(shí)齊紅穩居第一,可以說(shuō)沒(méi)有對手。之后,鄧亞萍出道了,一直為對手而煩惱的齊紅,十分高興。再之后,鄧亞萍成功取代了齊紅的第一,而齊紅只屈居第二。當記者采訪(fǎng)齊紅時(shí),齊紅卻顯得十分高興說(shuō):“如果沒(méi)有她,我就只安于現狀,無(wú)法提高技術(shù),難道我不該感謝她嗎?”

  這個(gè)真實(shí)的故事難道沒(méi)有告訴我們,我們應該感謝自己的對手嗎?我在繪畫(huà)班的時(shí)候,也像齊紅一樣,我每次交上的作品,都會(huì )被進(jìn)行展覽。久而久之,我便也像齊紅一樣苦惱起來(lái):為什么沒(méi)有人可以超過(guò)我?難道就真的不能了嗎?之后,又來(lái)了一個(gè)人--楊宇寧。她對畫(huà)畫(huà)有獨特的見(jiàn)解,畫(huà)工扎實(shí),線(xiàn)條柔和,人也非常努力、刻苦。這一次我終于棋逢對手,她的作品也非常有個(gè)性。不久,她就取代了我的位置。這少有壓力就像一座山壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我更加努力練習線(xiàn)條和配色。終于,第一名的寶座又回來(lái)了!

  對此,我想說(shuō),假如你有對手,那么請珍惜吧!他會(huì )是你的寶貴財富。

感謝對手作文 篇7

  一葉輕揚的小舟,只有千帆競渡,才有乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;一朵嬌艷的玫瑰,只有百花爭艷,才有沁人心脾的幽香。人,需要激烈的競爭,才能釋放出自己的潛能。

  我是個(gè)繪畫(huà)能手,在班級中一直首屈一指,根本沒(méi)對手,時(shí)間長(cháng)了不由沾沾自喜。直到那次比賽,我才真正明白“對手”的含義。

  畫(huà)室的黑板上,赫然擺放著(zhù)兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖,臺下不時(shí)傳來(lái)老師評價(jià)的聲音:“還是顧然的好一點(diǎn),一看就知道臨摹過(guò)許多大師的畫(huà)作,把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線(xiàn)條表現出來(lái)了,非常棒!”“雨倩的色彩用的恰到好處,但那筆直的線(xiàn)條顯得過(guò)于生硬!迸_下議論紛紛,明眼人都能看出,顧然的畫(huà)更勝一籌。我呆呆地坐著(zhù),像個(gè)木頭人,望著(zhù)自己的荷花圖,那一句句一針見(jiàn)血的點(diǎn)評刺痛著(zhù)我的耳膜,淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向顧然,隱約見(jiàn)她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷。從那刻起,我心中默默地把她當成競爭對手,下定決心要刻苦練畫(huà),超越她。

  暑假的清晨,天邊剛剛泛起魚(yú)肚白,我便帶上畫(huà)冊來(lái)到公園的荷花池前,開(kāi)始專(zhuān)心致志地觀(guān)察起荷花來(lái);傍晚,天空披上晚霞時(shí),我仍坐在荷花池前,拿一支筆,靜靜地勾勒著(zhù)流暢的線(xiàn)條;夜晚,皎潔的月光陪我,閃爍的星星伴我,我還在仔細琢磨著(zhù)月光下的荷花。

  我望著(zhù)一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖,多次想要放棄,可我的腦海里又浮現出她那得意的微笑,我對自己說(shuō):“我要超過(guò)她!”整個(gè)暑期,我起早貪黑,每天都在認真練習,即使是雨天,荷花池前依然有我的身影。

  就這樣持續了兩個(gè)月,我的荷花畫(huà)得比以往更加惟妙惟肖了?,在我的畫(huà)面上,風(fēng)雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀,幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來(lái)滾去,宛如圓潤的珍珠,粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。

  我滿(mǎn)意地看著(zhù)這荷葉圖,欣賞著(zhù)行云流水的線(xiàn)條,心想,現在的勝負已經(jīng)不重要了,因為我已超越了自我。在校園里,我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影,我知道,她是我曾經(jīng)的對手,更是我不竭的動(dòng)力。我跑過(guò)去,在她耳邊輕語(yǔ):“謝謝你!”

  對手,曾經(jīng)擊碎了我無(wú)比絢麗的夢(mèng),給予我的卻是莫大的激勵和成功的喜悅。感謝你,對手!

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