我的對手作文集錦15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的對手作文，希望能夠幫助到大家。
我的對手作文1
丁xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被丁宇華搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�!”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)!我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜丁宇華還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪丁宇華，因為他是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
我的對手作文2
說(shuō)到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著(zhù)一副眼鏡，典型的書(shū)呆子樣，每次剪發(fā)都剪的很短，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，頭發(fā)短了聰明，我竟然找不到詞語(yǔ)反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實(shí)可不是那樣。
他曾經(jīng)代表我們學(xué)校參加過(guò)縣里的數學(xué)競賽，并且獲得了第二名的好成績(jì)，除此之外，他還是我們班的繪畫(huà)小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說(shuō)了，找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經(jīng)常不看書(shū)，但是每次考試成績(jì)總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的書(shū)呆子，只顧著(zhù)看書(shū)，除了看書(shū)其他方面都不會(huì )，每次他就會(huì )教育我，要學(xué)會(huì )學(xué)習，不能死學(xué)習，有空的時(shí)候他還會(huì )教我畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，這讓我開(kāi)心不已，當然作為回報，有時(shí)我也會(huì )給他好吃的，兩個(gè)人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時(shí)候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會(huì )很快的走出陰影。
謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會(huì )超過(guò)你的。
我的對手作文3
“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對我的“敵人”——xx，說(shuō)。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。
xx是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。xx，我一定會(huì )超過(guò)你！
雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
xx，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
我的對手作文4
他叫林小丹，秀發(fā)短短，雙眼小小，嘴唇能講出一大堆道理，誰(shuí)叫他愛(ài)看書(shū)呢！正由于那樣因此 大家班里的同學(xué)們都稱(chēng)他為書(shū)呆子，很有趣吧！下邊我將說(shuō)起他的造就啦！
他二年級才來(lái)大家院校，從那時(shí)候剛開(kāi)始他就經(jīng)常走上第一名，我很很氣，我覺(jué)得：我考他一些難題，他毫無(wú)疑問(wèn)不容易，嘿嘿！但是，有誰(shuí)知道他每一個(gè)題都答的十分對！我不信了，我能比他差！所以我使他幫我出卷，一些題我卻答不出來(lái)。這時(shí)候，.我對他欽佩之者。唉，我就是小瞧他了！
他是一個(gè)班長(cháng)，哪有打架斗毆那邊就會(huì )有他，由于一切事兒他都能解決。他好像是一位仙女，拔刀相助，他就會(huì )施加法術(shù)鋤強扶弱，他就是大家的班長(cháng)！
另外，他也是大家班里知名的數學(xué)課大師！教師即使出五道數學(xué)課除法算式，他呀！不上五分鐘他就完成了，牛吧！思考題更別說(shuō)了！他眼睛一轉，就想到了答題方式了！大師不愧是大師��！
假如叫我贊他，我肯定給一百個(gè)贊！要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是大家的厲害班長(cháng)！
我的對手作文5
我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
我的對手作文6
不知各位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)牧民家附近有一群狼，經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們，便請人殺死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病，很多羊都病死了。一位專(zhuān)家看了以后，建議放入一些狼，原因有兩個(gè)：一是狼可以吃掉生病的羊，可以讓病原消失，就不會(huì )讓疾病傳播。二是越強壯越不會(huì )生病，越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊，每只羊都鍛煉出強壯的身體，羊群就不會(huì )發(fā)病。牧民聽(tīng)了專(zhuān)家的建議，果然羊群又變成了原來(lái)的樣子，甚至更健康強壯了。
古羅馬稱(chēng)霸世界后因為缺少了競爭對手，少了競爭的活力，所以走了下坡路，漸漸地衰落，以至滅亡的下場(chǎng)。
為了你不會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以，請你說(shuō)一聲“對手，你好!”
我的對手作文7
我在學(xué)習上的對手是一只“四眼田雞”，人送外號“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長(cháng)。
為了提高我的成績(jì)，我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完后，拿到試卷，我都不免與她的成績(jì)比一比，爭個(gè)你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點(diǎn)��？”她卻平靜地說(shuō)：“謝謝！我一定會(huì )跑快的�！边^(guò)了幾天，她果然沒(méi)有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說(shuō)：“你看我是不是遵守了諾言？”那時(shí)，我目瞪口呆：一個(gè)小個(gè)子竟然可以進(jìn)步這么快！
記得有一次，我有一道題不會(huì )，便虛心向她請教，她停下手中的活，心平氣和地告訴我應該這樣，這樣，再這樣。我還沒(méi)搞懂，繼續發(fā)問(wèn)，我還以為她不會(huì )再跟我說(shuō)了呢，結果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說(shuō)了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業(yè)，她會(huì )生氣，但她并沒(méi)有這樣認為。 有時(shí)候她也有不懂的問(wèn)我，我也會(huì )將每一步都細心講給她聽(tīng)，便思考一下便做了出來(lái)，還會(huì )說(shuō)上一句：“謝謝！”
這就是她，一個(gè)我的對手，也是我的朋友。
我的對手作文8
每個(gè)人在生活中、工作中，都會(huì )有一個(gè)對手，這個(gè)對手會(huì )使你向前去，我對手的成績(jì)還不錯。
在上個(gè)月的月考中，我們班的王子琦總成績(jì)排在全校前20名，而我呢卻考了全校第137名，這之間有這么大的.差距呢！于是我便把她當做我學(xué)習中的對手。
我便非常努力的學(xué)習，心想：我一定要超過(guò)她，不能輸給她。果然“功夫不負有心人”我在這次的周考中，我英語(yǔ)比她考的高2分，我超過(guò)了她。正因為我超過(guò)了她，所以就更應該努力學(xué)習了，只有這樣，才能不斷超越她，使我自己不斷的進(jìn)步。
并且上課還要認真聽(tīng)講，不走神，按時(shí)完成課外作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題，有不會(huì )的題多問(wèn)問(wèn)老師，只有這樣，自己不會(huì )的知識才可以得到補充。
對手是一個(gè)督促你不斷前進(jìn)的人，對手是一個(gè)在你遇到困難激勵你進(jìn)步的人……有了對手，你的生活才會(huì )多姿多彩！
我的對手作文9
人生路漫漫，相信在一生中，大家都會(huì )遇到各種不同的對手。然而，我認為：一個(gè)人最大的對手不是別人，而是自己！
四年級剛開(kāi)始的那段時(shí)間里，我的數學(xué)成績(jì)一直考不好，而且錯的都是一些簡(jiǎn)單的，不應該錯的�？筛鼑乐氐氖牵何疫�不以為然，安慰自己，沒(méi)事的，下一次多多注意就行啦！
可是，正是這樣一種錯誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺階下。就這樣，我的成績(jì)不僅沒(méi)有提高，而是更大幅度地下滑，錯的類(lèi)型也更多了。
爸爸知道后，把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心地對我說(shuō)了一句話(huà)——“孩子，你要明白，一個(gè)人最大的敵人，最大的對手，不是別人，而是你自己��！”這一句話(huà)，徹徹底底地改變了我的錯誤想法。
我聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，恍然大悟，原來(lái)自己之前竟然會(huì )有這樣一種錯誤的想法，還一次次地找理由，從來(lái)就沒(méi)有去剖析、發(fā)現過(guò)問(wèn)題，實(shí)在是太不應該了！于是我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉！
漸漸地，我“鏟除”掉了這個(gè)壞習慣，還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。一個(gè)人最大的敵人與對手，不是別人，而是自己！每當我驕傲、自滿(mǎn)的時(shí)候，心中總會(huì )回蕩起這句話(huà)！
我的對手作文10
“7點(diǎn)30了！”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽(tīng)見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手交叉盤(pán)在胸前，踮著(zhù)左腮，昂著(zhù)頭說(shuō)：“今天我工作了一天，沒(méi)有功勞也有苦勞，電視歸我�！蔽也蛔鐾俗�?zhuān)吨?zhù)嗓子反駁：“我今天也看了一整天書(shū)了。晚上應娛樂(lè )一下，電視歸我！”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。父親雙手松了下來(lái)，用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，我毫不退讓?zhuān)灿脟烂C的眼神盯著(zhù)他。
我倆對視了很久，雖然都不愿認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。
我的對手作文11
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實(shí)，成長(cháng)的每一個(gè)階段都會(huì )有著(zhù)酸甜苦辣，他們會(huì )是你生活最大的快樂(lè )，沒(méi)有人可以永遠的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會(huì )是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(cháng)中磨練的伴侶。
你會(huì )認為有了對手就會(huì )有阻礙，沒(méi)錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰與無(wú)限的機遇中，如果永遠是風(fēng)調雨順，那么多姿的生活將會(huì )變得毫無(wú)生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰力，那么我們就會(huì )在堅實(shí)的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對手，會(huì )更加努力，將心比心，你視別人為對手也會(huì )激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
對手也是朋友，因為我們都在長(cháng)大。
我的對手作文12
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)強大的對手，我也是一樣的，你來(lái)看一看我和對手是怎么一回事吧。
考試的時(shí)候，我們班上第一個(gè)上交試卷的人就是我們班最光榮的，這也讓我多了一個(gè)對手。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的對手——江銳還有我們整個(gè)班級要考試了，要不是上次我絞盡腦汁的想一道題，就是我第一個(gè)交試卷的，這一次我一定要第一個(gè)上交卷子。
考試開(kāi)始了，我看到江銳還在想，這就是一次好機會(huì )，我二話(huà)不說(shuō)，就動(dòng)起了筆，就這個(gè)樣子寫(xiě)啊寫(xiě)啊，還剩最后一道不會(huì )了，又看到江銳快超過(guò)我了，心想：要不然就這樣亂寫(xiě)這一題吧，我直接寫(xiě)出了一加一等于二，然后又飛快的寫(xiě)了起來(lái)，最后，還是我第一個(gè)上交試卷的，我為自己而感到驕傲。
可是等老師發(fā)試卷的時(shí)候，江銳考了一百分，一個(gè)錯題都沒(méi)有，而我呢，卻考了七十分，原來(lái)，第一個(gè)上交試卷的也是有苦頭吃的呀！
從那個(gè)時(shí)候起，我再也不是第一個(gè)交試卷的了，自然我的對手再也不是對手了。
我的對手作文13
我的對手是我們班的胡征宇，他長(cháng)得很黑，眼睛總是一眨一眨的，長(cháng)得一般高。他和我的學(xué)習不分上下。所以老師把我們兩個(gè)一組，成為對手。但是我們每次比賽，他都是屢屢失敗，沒(méi)有一次贏(yíng)過(guò)我的，但是我也不可以驕傲，因為我們兩個(gè)人的成績(jì)不分上下，他肯定會(huì )超過(guò)我的
老師讓我們在考試的成績(jì)作為比賽，我們一共比賽了兩場(chǎng)，每一場(chǎng)都是我贏(yíng)了，他沒(méi)有贏(yíng)，第一次是真情考試我贏(yíng)了，我考了26分，而他只考了22分。他這次沒(méi)有考過(guò)我，但是我們兩個(gè)人的分數只差了4分，他很有可能超過(guò)我的。第二次就是我們的第五單元的小卷，我考了88分，他考了87分，我雖然贏(yíng)了，但是他只比我少了一分，他很有可能反超我的，下一次考試我很緊張，我怕我考不好，讓他超過(guò)我，因為我們只差一分呀！下次考試我一定要認真一點(diǎn)，從現在開(kāi)始我就要好好地學(xué)習，爭取每次都超過(guò)他。
我的對手作文14
我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。
在考試上我的分數總沒(méi)他高，比如語(yǔ)文我考95分，他考99分；英語(yǔ)他考98分，我只考96分；最生氣的是數學(xué)我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時(shí)我如果不馬虎了，語(yǔ)文、英語(yǔ)也會(huì )比他考的高。上次語(yǔ)文我考了96分，他考了94分，英語(yǔ)我考了95分，他考92分，這時(shí)我比他高，我很得意，但他考高分時(shí)也會(huì )笑我。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他寫(xiě)的比我快。在語(yǔ)文課上， 曹老師讓我們寫(xiě)字時(shí)，我覺(jué)得我比他還快呢，可是突然聽(tīng)到我的朋友說(shuō)：“寫(xiě)完了！”在數學(xué)上他更快了，趙老師讓我們寫(xiě)“學(xué)習與鞏固”，我們大家都在低頭寫(xiě)著(zhù)，我小聲的說(shuō)：“我寫(xiě)完了！”我看了看徐振澤也寫(xiě)完了，突然我的朋友也寫(xiě)完了，我們讓老師去改作業(yè)，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇跡的一道沒(méi)錯。
我的朋友也很大方，我向他借什么東西，他都會(huì )毫不吝嗇的借給我。
他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭發(fā)短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。
我的對手作文15
生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人都必須要有對手，因為“對手是輔助自己實(shí)現理想的另一只手”。我也有個(gè)對手，她的名字叫盛雨菲。
我們在素描興趣班里是對手。我們?yōu)槭裁匆鰧κ帜�？那就看一看下面的故事吧。在剛到這個(gè)學(xué)校上素描興趣班時(shí)，我在另一所學(xué)校學(xué)了兩期，但老師叫我從新學(xué)，而盛雨菲卻因在這里學(xué)了兩期開(kāi)始學(xué)第三期�！拔也桓市�，我不甘心。為什么她能上第三學(xué)期�！蔽以淮斡忠淮蔚脑谛闹新裨�。我發(fā)誓我一定要超過(guò)她。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我終于超越了她——我曾嘗試著(zhù)畫(huà)她的素描書(shū)，功夫不怕有心人，我終于和她同畫(huà)一模一樣的書(shū)了。我跳了兩級！隨后，我又努力每天畫(huà)一幅畫(huà)，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)遠遠超越了她�，F在，我和她的畫(huà)已經(jīng)有天壤之別了。老師在素描課上天天表?yè)P我，而盛雨菲卻因上課開(kāi)小差被老師訓斥。
我的對手是盛雨菲，你的呢？
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