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學(xué)會(huì )欣賞對手作文

時(shí)間:2021-02-07 09:36:47 對手 我要投稿

學(xué)會(huì )欣賞對手作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )欣賞對手作文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )欣賞對手作文6篇

學(xué)會(huì )欣賞對手作文1

  接近你的朋友,更要接近你的敵人。

  有對手的存在,才能讓我們可以活得更有競爭力。

  要欣賞對手或者是打擊敵人,皆在一念之間。

  其實(shí),不要把對手看成是敵人;在相互競爭的關(guān)系里,必須向對手學(xué)習。

  一個(gè)人若不向他的對手學(xué)習,那么;注定會(huì )失敗的。

  倘若,沒(méi)有競爭的對手,就表示沒(méi)有進(jìn)步的空間,從商業(yè)的角度來(lái)看,向對手學(xué)習,維持競爭的關(guān)系,其實(shí)是挺好的,而這也是社會(huì )不斷進(jìn)步的重要原因。

  有了對手,才有危機感,才會(huì )有競爭力。

  有了對手,你便不得不發(fā)憤圖強,不得不推陳出新,不得不銳意改革,甚至,不敢稍有懈怠。否則,你就只有等著(zhù)被吞并、被替代、被淘汰命運的到來(lái)。

  許多人都會(huì )把對手視為是心腹大患、是異己、是眼中釘、肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí),只要反過(guò)來(lái)仔細一想,便會(huì )發(fā)現擁有一個(gè)強勁的對手,反倒是一種福份、一種造化、一種逼自己積極進(jìn)取的力量。

  因為,一個(gè)強勁的對手,會(huì )讓你時(shí)刻有種危機四伏的感覺(jué),它會(huì )激起你更加旺盛的精神和斗志。所以,請善待你的對手,同時(shí),也要用欣賞的眼光來(lái)看待對方。

  千萬(wàn)別把他當成“敵人”,而應該把他當作是你人生中的一劑強心針。欣賞你的對手吧! 被別人詆毀、傷害、否定時(shí),先別急著(zhù)難過(guò),因為,有可能是對方把你當成可怕的對手,先試試你的能力在哪里,倘若你三兩下就就被打破擊敗了,那么你的對手也會(huì )覺(jué)得興味索然,認為你不堪一擊,并非是一個(gè)旗鼓相當的對手。

  一個(gè)人若沒(méi)有朋友很可悲,但一個(gè)人若沒(méi)有對手,也會(huì )很孤獨。

  當別人把你當成對手時(shí),那就表示,你的能力足以威脅到他的存在,你可以亦喜亦憂(yōu),然而,不管如何,活在這這個(gè)世界上就像某種生態(tài)的平衡。你不會(huì )只有敵人,而沒(méi)有朋友,朋友和敵人一樣,也都是人際關(guān)系中的一種平衡。

  總之,欣賞你的對手吧!并且,努力讓自己也做一個(gè)別人敬重的的對手,至少也要做一個(gè)別人不敢隨便欺負的對手。

學(xué)會(huì )欣賞對手作文2

  六年級一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期待著(zhù)她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結果。

  說(shuō)實(shí)話(huà),此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因為我心里明白,我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她,市級“三好生”非我莫屬。

  果然,結果出來(lái)了:我以一票之差敗給了同桌。當同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒(méi)有心情為她喝采,因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水,內心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”

  也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂(lè ),對同桌更是不理不睬,形同陌路。

  放學(xué)回家,媽媽見(jiàn)我一言不發(fā),覺(jué)察出了異常,便關(guān)切地問(wèn)我:“月月,怎么啦?”媽媽春雨潤物似的話(huà)語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺,不爭氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水,嘩地涌了出來(lái)……

  了解了事情的來(lái)朧去脈之后,媽媽愛(ài)憐地拉著(zhù)我的雙手,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,媽媽能理解你的心情?墒,嫉妒別人卻是不明智的!闭f(shuō)到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著(zhù)意味深長(cháng)地引導我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,應該學(xué)會(huì )欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì )欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(cháng)補短,激勵自己勇往直前……”

  媽媽的話(huà)像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話(huà):今天,我學(xué)會(huì )了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人,那么,這個(gè)世界一定會(huì )變得和諧而美好!

學(xué)會(huì )欣賞對手作文3

  對手,是自己的一面鏡子。江湖如此, 企業(yè)如此,品牌如此,自媒體如此……其它方面無(wú)不如此。有了對手的行業(yè),探索才不寂寞,發(fā)展才有借鑒與反省。不要把“對手”僅僅看成一個(gè)對立的概念,一種威脅或壓力,而要看成一所進(jìn)修學(xué)院與加油站。不懂得欣賞對手的人,難有大格局、大氣度與大景象。

  但是欣賞對手不是盲目崇拜與如影跟風(fēng),因為時(shí)間的不對稱(chēng)、資源的不對稱(chēng)、人才的不對稱(chēng),都會(huì )構成你競爭的短板,當下的企業(yè)、組織、品牌等等的市場(chǎng)較量,已經(jīng)不是單個(gè)的要素競爭,而是綜合力量的集成比拼——茅五瀘的價(jià)格搏殺風(fēng)云,西鳳酒的品牌論戰,莫不如此。欣賞對手,心懷敬畏的同時(shí),你一定要懂得揚長(cháng)避短,把你最有價(jià)值的東西如花彰顯,才能構建你獨有的風(fēng)景。

  在《東方酒業(yè)》雜志社組織的歷屆白酒行業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì )中,無(wú)論是老名酒企業(yè)名宿云集的“東方論壇”,還是新名酒企業(yè)高手如林的“新名酒高峰論壇”,都呈現出一個(gè)“學(xué)習對手、尊重對手、欣賞對手”的行業(yè)氛圍。在這里,老不倚老,少不逞少,名不妄名,大家都懷著(zhù)一顆謙恭、敬畏、好學(xué)之心,相互交流與探討企業(yè)或行業(yè)的種種困惑與心得,思想在碰撞中閃光,智慧在交織中集成,切實(shí)發(fā)揮了《東方酒業(yè)》搭建這兩個(gè)平臺應有的行業(yè)價(jià)值與意義,這使我們感到非常欣慰。

  一個(gè)行業(yè),沒(méi)有競爭,就沒(méi)有進(jìn)步;沒(méi)有質(zhì)疑,就沒(méi)有警醒;沒(méi)有共同的呼聲,就沒(méi)有行業(yè)正義。有了競爭,才有了品牌的百花齊發(fā);有了競爭,才有了營(yíng)銷(xiāo)的推陳出新;有了競爭,才有了白酒從傳統中迸發(fā)出來(lái)的涅槃之火,才有了白酒行業(yè)的整體大繁榮大發(fā)展。

  學(xué)習對手,需要一種寬容;欣賞對手,需要一種境界。對手是生活饋贈給你的朋友,有了它的存在,人生的畫(huà)卷或許才更燦爛奪目。欣賞對手或者打擊對手,往往在一念之間。沒(méi)有強大的對手,就沒(méi)有超越自我的激情;沒(méi)有竟爭的商場(chǎng)中,成功只是運氣;只有在對手如云的竟爭中脫穎而出,才證明你真正的實(shí)力和能力。有了對手,才能拓展你的思維、開(kāi)闊你的視野、讓智慧的光芒照射進(jìn)你的現實(shí)。從商業(yè)本質(zhì)與品牌傳播來(lái)審視,只有懂得欣賞對手,悉心向對手學(xué)習,善于在競爭中競和,才是企業(yè)發(fā)展與品牌升華的明道。

學(xué)會(huì )欣賞對手作文4

  特雷爾物說(shuō)過(guò):“任何一樣看似愚蠢的東西,都有他值得喝彩的地方!毙蕾p似乎只是家長(cháng)和老師應該做的,但你有沒(méi)有想過(guò)欣賞一下對手呢?

  記得有一次,我去參加市圍棋比賽,這次比賽我十有九成的把握可以拿冠軍,唯一的對手就是——-黃小淳。

  前幾盤(pán)棋一帆風(fēng)順,閾沒(méi)有什么困難。終于,決定成敗的一局開(kāi)始了,我對上了他,我知道,這是一場(chǎng)王者之爭,我不敢大意。

  對局開(kāi)始了,我時(shí)刻對他保持高度警惕,全神貫注地盯著(zhù)棋盤(pán)看,生怕出一丁點(diǎn)小事故。這盤(pán)棋一直殺得如火如荼,我與他大戰200余回合(即200多手)都不分勝負,棋局未結束,誰(shuí)都拿不定誰(shuí)勝誰(shuí)負。終于,激烈的戰斗宣告結束了,裁判數子的時(shí)候,我的心像裝著(zhù)一只免子一樣,“怦、怦、怦”直跳,結果我遺憾地輸了半目,他獲得了冠軍。

  當他站到獎臺上領(lǐng)獎的時(shí)候,那羨慕、嫉妒、痛惜涌滿(mǎn)了我的'心頭,運氣只不過(guò)比我好了一點(diǎn)點(diǎn)嘛!有什么了不起的?切!

  我垂頭喪氣地跑回家,媽媽一眼就看出了我的異常,問(wèn)了我一句,被媽媽這樣一問(wèn),婉惜的淚水就像河水一樣往下流。媽媽知道事情的來(lái)龍去脈后,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“不要去嫉妒對手,這只會(huì )把你引入歧途,欣賞你的對手吧!孩子,你會(huì )有新的收獲!眿寢屵@簡(jiǎn)短的一句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。

  在人的一生中,需要營(yíng)養,需要知識,需要金錢(qián),需要權利……但往往最容易被人忽略的是陽(yáng)光、空氣等,而這,往往又是最重要的。欣賞就是人精神的陽(yáng)光、空氣,是每個(gè)人不可缺少的。

學(xué)會(huì )欣賞對手作文5

  材料作文材料:“三好生”評選結果公布了,我僅以一票之差敗給同桌王晴,我很不服氣。一天都沒(méi)理她;氐郊,我的父母耐心地教育我要欣賞他人,我的心情豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠地向王晴祝賀。要求:圍繞材料,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文,題目自擬。六年級一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期待著(zhù)她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結果。說(shuō)實(shí)話(huà),此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因為我心里明白,我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她,市級“三好生”非我莫屬。果然,結果出來(lái)了:我以一票之差敗給了同桌。當同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒(méi)有心情為她喝采,因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水,內心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑

  ’我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂(lè ),對同桌更是不理不睬,形同陌路。放學(xué)回家,媽媽見(jiàn)我一言不發(fā),覺(jué)察出了異常,便關(guān)切地問(wèn)我:“月月,怎么啦?”媽媽春雨潤物似的話(huà)語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺,不爭氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水,嘩地涌了出來(lái)……了解了事情的來(lái)朧去脈之后,媽媽愛(ài)憐地拉著(zhù)我的雙手,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,媽媽能理解你的心情?墒,嫉妒別人卻是不明智的!闭f(shuō)到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著(zhù)意味深長(cháng)地引導我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,應該學(xué)會(huì )欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì )欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(cháng)補短,激勵自己勇往直前……”媽媽的話(huà)像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話(huà):今天,我學(xué)會(huì )了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人,那么,這個(gè)世界一定會(huì )變得和諧而美好!

學(xué)會(huì )欣賞對手作文6

  日趨激烈競爭的就業(yè)環(huán)境中,能否具有欣賞別人的眼光和接納他人的胸襟是非常重要的。只有有這樣的眼光才能取長(cháng)補短、團結協(xié)作,共同進(jìn)步。

  有眼光欣賞對手。只有欣賞對手,人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧更加親切。我們自身也會(huì )因為這種心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。人生沒(méi)有永遠的朋友,也沒(méi)有永遠的敵人,無(wú)論競爭多么激烈的對手,競爭過(guò)后都會(huì )有合作的可能。

  莎士比亞說(shuō):“不要因為你的對手而燃起一把怒火,熾熱會(huì )燒傷你自己!毙蕾p對手的心態(tài),就可能贏(yíng)得人心。人與人之間肯用真心交流,就會(huì )增進(jìn)了解,消除隔閡。為對手叫好是一種智慧,因為你在欣賞他們的同時(shí),也在不斷提升和完善自我;為對手叫好是一種修養,對對手贊賞的過(guò)程,也是自己矯正自私與妒忌心理,從而培養大家風(fēng)范的過(guò)程。

  袁紹進(jìn)攻曹操時(shí),令陳琳寫(xiě)了篇檄文。陳琳才思敏捷,斐然成章,在檄文中,不但把懂曹操罵臭罵一屯,而且罵到了曹操的父親、祖父的頭上。曹操氣得全身冒火。不料,袁紹兵敗,陳琳落到了曹操的手里。一般認為,曹操這下不殺陳琳就難解心頭之恨。然而,曹操并沒(méi)有這樣做。他仰慕陳琳的才華,不但沒(méi)有殺他,反而拋棄前嫌,委以重任,這使陳琳很感動(dòng),后來(lái)為得曹操出了不少好主意。

  有胸懷的人,尊敬敵人,甚至可以容納自己敵人的才華,對競爭的對手懷有應有的敬意,有能力化解潛在的沖突。

  在人生的過(guò)程中,正確地對待競爭,加強同對手的聯(lián)合協(xié)作,可以促進(jìn)共同進(jìn)步和事業(yè)的共同發(fā)展。要提高自己的能力,最佳途徑是找個(gè)能力強的人做對手。與高手過(guò)招,你才能進(jìn)步快。才能發(fā)現自己的不足,發(fā)現自己的缺陷。要找個(gè)優(yōu)秀對手做搭檔,競爭者一方面要不怕強者,不怕嫉妒,敢于爭強,力求爭先。另一方面,又需要與他人協(xié)作、互助,增加群體情感和合作精神。

  具有欣賞別人的眼光和接納別人的胸襟,是決定一個(gè)人競爭力大小的關(guān)鍵因素。只有欣賞、理解、包容自己的對手,才能取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。你是這樣的人么?

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