對手的作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的對手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手的作文1

　　我，在寫(xiě)作業(yè)。突然間，我發(fā)現，左手就像飽經(jīng)了風(fēng)霜的老人的皮膚，干干燥燥的，甚至都裂開(kāi)了一道道的縫。而右手呢，卻像個(gè)新生嬰兒的肌膚，滑滑的，嫩嫩的，軟軟的。這是為什么呢？我想大多同學(xué)都知道吧。右手，對于我們來(lái)說(shuō)，是異常重要的。因為，我們要用它寫(xiě)字，所以要休養好、保護好，不能讓它凍著(zhù)，冷著(zhù)。許多學(xué)生，因為晚上作業(yè)特別多，在放學(xué)的時(shí)候便把作業(yè)落在了學(xué)校里，因而也就免不了第二天早晨早早地來(lái)到學(xué)校里來(lái)進(jìn)行“加班加點(diǎn)”。大多數學(xué)生的家都離學(xué)校較遠，到學(xué)校時(shí)，自己的左手已被凍得冰冰涼。而右手呢，則與其相反。因為到學(xué)校要寫(xiě)作業(yè)，如果自己的右手冰涼的時(shí)候，寫(xiě)出的字就會(huì )歪歪斜斜，就會(huì )大變其形�？赡苁且驗檫@樣的原因吧，左手的皮膚變得越來(lái)越粗糙不堪，而右手卻仍然是那么又滑又嫩。

　　正如生活之中同學(xué)之間的關(guān)系一樣。學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)與跟自己不相上下的同學(xué)待在一起的時(shí)候，總是有說(shuō)不完的話(huà)，談不完的心，也總愛(ài)在一起學(xué)習、交流。而對于比自己成績(jì)差的同學(xué)，則不愿意和他們在一起，認為他們是沒(méi)出息的學(xué)生，認為和他們在一起，自己的成績(jì)也會(huì )隨之下滑，自己的思想也會(huì )隨之墮落。我一直不明白，老師對同學(xué)們都一視同仁，從不偏向哪一個(gè)學(xué)生，而我們同學(xué)之間為什么不能這樣呢？在我們的學(xué)習生活中，我們 和 老師之間建立起了一種平等的師生關(guān)系。老師向我們提出什么要求，我們也都能夠真誠接受。同樣，我們 向 老師所提出的意見(jiàn)和建議，老師也總是能夠認真的對待。我所不明白的是，同學(xué)對同學(xué)的態(tài)度為什么會(huì )與老師對待同學(xué)的態(tài)度相差那么遠呢？我認為，我們應該與同學(xué)們廣泛地進(jìn)行交流，在自己上進(jìn)的同時(shí)，也要幫助其他的同學(xué)，讓他們與我們共同進(jìn)步。

　　在幫助其他同學(xué)的時(shí)候，我們可以采取以下幾種方式：

　　1.給他們補課。

　　2.改進(jìn)他們的思想。

　　這兩條建議，我希望同學(xué)們能夠接受，像保護自己的右手一樣去保護自己的左手，創(chuàng )造一種文明、和諧的學(xué)習環(huán)境，共同提高我們的學(xué)習。

對手的作文2

　　在未來(lái)的世界里，沒(méi)電腦助手還真不行，這不，我正在組裝它的零件呢，咦？說(shuō)明書(shū)哪里去了？我把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人拍拍我肩膀，我扭過(guò)頭，看見(jiàn)他拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)，我看了看他的臉，竟然是我沒(méi)安裝好的電腦助手，他笑了笑，忽然地上的零件都像著(zhù)了魔似的，一個(gè)個(gè)竄起來(lái)，安在機器人身上，我目瞪口呆。過(guò)了一會(huì )兒，它又拍拍呆若木雞的我，說(shuō)：“過(guò)會(huì )兒再和您解釋�！彼�一閃身，我手腕上便出現了一個(gè)電子手表，“不可思議”的我吃驚地說(shuō)：“天��！”過(guò)了一會(huì )兒，手表發(fā)出警告，“吃飯了，主人�！比缓笞兂梢粋�(gè)機器人，走到廚房，我不禁奇怪，我今天沒(méi)買(mǎi)菜，怎么做飯？經(jīng)過(guò)鍋碗瓢盆的音樂(lè )后，一盤(pán)紅燒肉端了上來(lái)，另外還有一盤(pán)炒青椒和西紅柿炒雞蛋、一碗米飯，還有一雙精制特別的筷子。他說(shuō)：“這是我買(mǎi)的‘最優(yōu)快餐’，僅要一元�！蔽页粤艘豢�，味道還真不錯，吃了一口紅燒肉，又香又嫩。他又說(shuō)：“這口感像肉、外表是肉的樣子，其實(shí)這是純天然綠色食品做的仿真肉�！边@時(shí)，他手上的小燈亮了，他所把有菜倒進(jìn)嘴里，不一會(huì )兒，胸前一個(gè)蓋子打開(kāi)了，出來(lái)剛才的菜，它又把手腕放下，伸出一個(gè)小管，出來(lái)了一些鹽，又搖身一變，成了一臺吸塵器，把我家里里外外清掃了一遍，又變了回來(lái)，它打開(kāi)胸前的小蓋，出現一個(gè)做工精致的小瓷瓶，過(guò)了一會(huì )兒又出來(lái)了一個(gè)蓋子，它把桌子上的鹽吸起來(lái)后消毒，也把瓷瓶消毒，把鹽裝入小瓷瓶，后來(lái)，它的能量用完。想知道它怎么充電嗎？那就看下一集吧！Bye—bye！

對手的作文3

　　今天是周末，吃過(guò)午飯，媽媽準備收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血來(lái)潮搶著(zhù)要洗碗。 然后我對著(zhù)媽媽說(shuō)：洗碗的事，應該由我來(lái)做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。

　　說(shuō)干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我帶上圍裙，然后拿起一只碗。還好我看過(guò)媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點(diǎn)。接下來(lái)，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開(kāi)始用洗碗巾擦拭。

　　我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒(méi)有什么難的嘛，洗碗蠻簡(jiǎn)單的。正當我在那里洋洋自得的時(shí)候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險！剛才差一點(diǎn)就闖大禍了。

　　有了剛才的教訓，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著(zhù)碗。才一小會(huì )兒，我的腰就開(kāi)始酸了。唉，看來(lái)這洗碗并不簡(jiǎn)單哪。平時(shí)媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來(lái)我以后也應該多一些時(shí)候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續洗。

　　我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了�？吹阶约旱摹皯鹂�(jì)”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過(guò)來(lái)看。媽媽笑了，這是我見(jiàn)到媽媽笑得最甜的一次。她摟著(zhù)我的額頭親了一下，向我投來(lái)了贊揚的目光，并且對我說(shuō)：”寶貝，你終于長(cháng)大了，真是一個(gè)好孩子！” 這時(shí)，我心中樂(lè )開(kāi)了花，第一次嘗到了勞動(dòng)甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毕赐胫皇且患�微不足道的事，卻讓媽媽感動(dòng)不已。而母愛(ài)卻是偉大無(wú)私的。我以后還會(huì )更多地去體諒媽媽?zhuān)�也�?huì )盡力做一些力所能及的家務(wù)活，用自己的行動(dòng)去回報媽媽。這件事讓我懂得了勞動(dòng)是甜美的。同學(xué)們，那你愿意和我一樣做家中的”小能手”，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的“勞動(dòng)模范”嗎？

對手的作文4

　　勁草感恩疾風(fēng)，因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸

　　你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿(mǎn)活力和精神的存在

　　不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)池塘，喂著(zhù)同一種魚(yú)。一個(gè)池塘食料充足，安全舒適；另一個(gè)池塘放入了魚(yú)的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚(yú)會(huì )活得很好，而另一個(gè)魚(yú)會(huì )因為它的天敵斗爭而死去。然而，他們都錯了。幾個(gè)月后，安全舒適的那個(gè)池塘的魚(yú)因為缺乏活勁，常有死魚(yú)，而另一個(gè)池塘里的魚(yú)卻異常有活力，生長(cháng)速度加快

　　對手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對手。有對手，便會(huì )有競爭，有競爭，便會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)有對手，人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學(xué)會(huì )欣賞對手欣賞對手，沒(méi)有對手，你將會(huì )不知所往，你的生命也因此毫無(wú)意義。

　　在生活中，我們的對手無(wú)處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會(huì )失去了一切。

　　感謝你的敵吧！正因為他們的存在，才使你有了危機感。有了對手，才有了更強烈的競爭。每一次的競爭，都是上天給予的財富，也許會(huì )輸得遍體鱗傷，也許會(huì )摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰勝“對手”，才能在人生之路上越走越遠，越飛越高！

對手的作文5

　　感謝你，對手

　　親愛(ài)的對手：

　　你好。

　　在那充滿(mǎn)著(zhù)硝煙火焰味的考場(chǎng)上，我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數次，要么你勝，就是我贏(yíng)，我們一向不相上下地這樣走過(guò)了六年，其實(shí)你我都明白，勝負不重要，但都暗自下定決心必須要超越對方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著(zhù)我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續看下去。正因為你，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對手，多謝你了。

　　下課，你沒(méi)有動(dòng)，而是靜靜看書(shū)，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭第一，我也迎頭趕上，爭取那觸手可及的“第一”，當我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數，力爭上游。

　　那次期中考試，題目很難，幾乎沒(méi)有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰復習到了這些，看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì )做的題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書(shū)起來(lái)，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)光到了，我們幾乎是同一時(shí)光走上講臺交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵的手勢，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對視而笑，結果出來(lái)了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著(zhù)說(shuō)：“考得不錯，加油，下次我會(huì )超過(guò)你的！”語(yǔ)氣是那么地堅定，“你也是，下次我也會(huì )超過(guò)你的�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)。原先，對手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見(jiàn)，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手為了自我所追求的理想，而奮斗！

　　真誠的祝福你，感謝你對手，愿我們一齊加油，一齊努力！

對手的作文6

　　應對“山外青山樓外樓”我們就應選取逃避，選取嫉妒，還是選取戰勝？如果我選取的話(huà)，我會(huì )選取與對手一路同行。

　　魏將龐涓，因為嫉妒，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹(shù)下；三國師長(cháng)周公瑾，也因為嫉妒，正當而立之年卻仰天長(cháng)嘆，嘔血而終；俄國詩(shī)魂普希金，同樣海河司因為嫉妒，斃命于情敵的槍口之下。應對旗鼓相當的對手，他們不約而同的選取了嫉妒，選取了逃避的另一種方式，結果卻不堪入目。

　　余秋雨先生以前說(shuō)過(guò)：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對脆弱的隱憂(yōu)�！边�沒(méi)有嘗試努力，卻早已選取了放下，那么他的人生不會(huì )是精彩而完整的人生。應對對手，請正視對手。

　　真正的對手，不會(huì )計較某一次比賽的輸贏(yíng)；真正的對手，不會(huì )在私下做一些可恥的行為；真正的對手，不會(huì )將對方作為自我的終極目標。

　　對手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自我的風(fēng)采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自我的目標，永不放下自我的夢(mèng)想；對手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫忙，他會(huì )讓你心存感激，繼續奮斗。

　　選取正視對手，選取與對手一路同行，孔老先生以前說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我師�！痹谂c對手一路同行的過(guò)程中，你必須會(huì )找到對方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )折射出自我的不足�！吧�活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭埐亮聊愕难劬�，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

　　選取與對手一路同行，選取超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執著(zhù)與漫長(cháng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助�？墒�，超越也不是因為如此而顯得更加珍貴嗎？蝶不是因為如此才顯得更加美麗嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　應對對手，我們本不需要不他當成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對手喝彩！

　　再次應對對手，請真誠地說(shuō)一聲：“對手，你好！”

對手的作文7

　　對不起，再說(shuō)什么也不可能了，因為你當初深深的傷害了我，不管說(shuō)什么，我也得放手！

　　說(shuō)真的，我舍不得你，我不想放手，我想繼續堅持，但是不可能了。那就讓我們相處的時(shí)間當作一段美好的回憶吧。

　　"喂，你說(shuō)話(huà)呀，不要總是和啞巴一樣。''我吵著(zhù)和你說(shuō)。而你卻微微一笑，說(shuō)："沒(méi)什么好說(shuō)的，我無(wú)話(huà)可說(shuō)！''"乃你就不要說(shuō)了，我也不聽(tīng)你說(shuō)話(huà)了。''我撅著(zhù)嘴說(shuō)。"我說(shuō)，我說(shuō)，你想聽(tīng)什么我都說(shuō)，只要你和我說(shuō)話(huà)。''你著(zhù)急的說(shuō)。

　　"呵呵，騙你的啦，不管怎么，我都和你說(shuō)話(huà)''我得意的說(shuō)，看著(zhù)你著(zhù)急的樣子，我知道了，我在你心中的重要性，即使在教室，你也會(huì )對我言聽(tīng)計從，即使你是男生的老大。

　　坦白說(shuō)吧，那時(shí)侯有一些女生追你，我害怕那一天會(huì )失去你，但是，我所擔心的事來(lái)了，你開(kāi)始喜歡閆萍了，心里沒(méi)我了，我給你說(shuō)什么話(huà)，你都當沒(méi)聽(tīng)到一樣。

　　我忍無(wú)可忍了，便說(shuō)了一句；"喬，你怎么可以這樣？''而你確理都不理我，便說(shuō)了一句；"我已經(jīng)不再想那段感情了，我們分手吧。''"你終于說(shuō)出來(lái)了，好我離開(kāi)我放手''我哭著(zhù)說(shuō)。

　　但是不知道為什么，我的腦海里全是你，歐陽(yáng)喬，我不是不想放手，而是放不開(kāi)！

　　但是，我現在想明白了，既然你不是我的，那我就放手吧。我們不可能做朋友，因為你當初傷害我那么深，我們還是當素不相識的陌生人吧……。

　　最后，你還是請求我原諒你，但是，真的不可能了，因為你傷害我那么深，我不可能原諒你。我給過(guò)你機會(huì )，是你自己不把握，我曾經(jīng)那么愛(ài)你，你卻重重傷害了我，世上難買(mǎi)后悔藥。對不起，我們還是做素不相識的陌生人吧。

　　我多么希望時(shí)間可以倒流，永遠停留在你愛(ài)我的時(shí)候！

　　但是不可能

　　那段美好的回憶，一直埋在我的心里！

　　通過(guò)這件事，我徹底明白了不屬于自己的，就放手。不管怎么，我也不會(huì )再回頭！

對手的作文8

　　不管是誰(shuí)，最好為自己找個(gè)對手。

　　沒(méi)有所謂的無(wú)人能敵，只是你沒(méi)有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

　　“物競天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿(mǎn)足于在這片領(lǐng)域再無(wú)敵手而耀武揚威，自然將會(huì )自我沉淪。

　　強國為什么是強國，是因為它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。

　　清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因為滿(mǎn)足于此，不愿在去爭。

　　中華五千年，我個(gè)人認為，三國時(shí)期前才是中華最風(fēng)華的時(shí)候。

　　春秋戰國，秦漢三國，雖在內亂，但人家仍在開(kāi)疆擴土。秦漢三國之后的晉朝卻被鮮卑打到長(cháng)江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進(jìn)取。

　　春秋戰國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰國百家爭鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出眾，一力降十會(huì )有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。

　　他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無(wú)論是實(shí)力相當，或強于自己，都不會(huì )選擇逃避，秦國從夷國發(fā)展到統一中華的強國，是因為它知道，它有著(zhù)比它更強的對手，戰國七雄，其它六國，那一個(gè)不是踏著(zhù)另一些國家上來(lái)的嗎?

　　擊敗，滅亡自己的`對手，才能擴大國家的疆土，要萬(wàn)人敬畏。正因為有著(zhù)種種欲望，我們才能進(jìn)步!

　　沒(méi)有自己的對手，你就不會(huì )感到開(kāi)心，因為再也沒(méi)有動(dòng)力要你進(jìn)步!

　　秦二世的自妄，認為只要滅亡了其它六國，秦國不會(huì )滅亡，上級官員不思進(jìn)取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導致國滅家亡。

　　國恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!

　　一群羊群，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難，沒(méi)有虎狼的壓力，安逸無(wú)比，可是如果天敵突然出現，可能還會(huì )傻乎乎的站在那里看著(zhù)同類(lèi)被吃!

　　所以，正因為我們有著(zhù)敵手，我們才會(huì )成長(cháng)。

對手的作文9

　　感謝對手我見(jiàn)過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)場(chǎng)景我現在還忘不了，那個(gè)場(chǎng)景，讓我學(xué)會(huì )了感謝對手。平常，我總認為對手是令人厭惡的，自己應該勝利，不是應該失敗，當自己贏(yíng)了，高興；當自己輸了，就認為對手很壞，應該讓自己贏(yíng)，不能讓自己輸。但我看到了這個(gè)場(chǎng)景之后，便認為，對手不是你的對頭，而是幫助你的人。在一片草地上，我看見(jiàn)了一只黑色的螞蟻。一只螞蟻，是很平常的事，我發(fā)現了遠處有一只甲蟲(chóng)，它和螞蟻相比也算是個(gè)龐然大物了，螞蟻要對付他，也不是一件容易的事，但螞蟻爬向它，毫不畏懼。向它爬去。甲蟲(chóng)發(fā)現了他，做好了“戰斗”的準備。它想把螞蟻踩死，但螞蟻爬得很快，靈活地躲開(kāi)了，反而趁甲蟲(chóng)不注意，爬上了甲蟲(chóng)的背咬啊咬啊，甲蟲(chóng)用力一甩把它甩了下去，螞蟻摔了下去。但它沒(méi)有被嚇怕又開(kāi)始了新一輪的“戰斗”。

　　他沒(méi)有幫手，我也見(jiàn)過(guò)螞蟻捉青蟲(chóng)，是由十幾只螞蟻一起咬，才把青蟲(chóng)咬了個(gè)半死。有一只螞蟻去叫了幾十只螞蟻，才把青蟲(chóng)制服�，F在，一只螞蟻對付甲蟲(chóng)，想要贏(yíng)，是根本不可能的事情。但現在我們的螞蟻就要面對這一個(gè)事實(shí)，它要對付這只甲蟲(chóng)，并且沒(méi)有人幫助，如果它選擇戰斗，那么它會(huì )被甲蟲(chóng)干掉；如果它選擇了逃跑，它也會(huì )被大個(gè)兒甲蟲(chóng)吃掉，所以，這只螞蟻必死無(wú)疑了。但螞蟻堅持爬上了甲蟲(chóng)的背部，并把它咬死了。這說(shuō)明，螞蟻要感謝甲蟲(chóng)，它幫自己鍛煉了勇氣。我也要感謝對手，壞習慣，臭毛病，字寫(xiě)得難看，筆抓得不好，當我克服了這些困難之后，我就會(huì )發(fā)現，沒(méi)有了這些習慣和毛病，生活反而幸福多了。

對手的作文10

　　生活中，我們通常喜歡結交朋友，因為朋友可以在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們�？纱蠹矣袥](méi)有留意到，通常我們喜歡結交某些方面不如自己的人，因為和他們在一起，自己會(huì )顯得特有優(yōu)越感。如果你想要踏上通往成功的陽(yáng)光大道，務(wù)必要為自己找個(gè)對手。

　　我曾聽(tīng)過(guò)一則故事：一個(gè)動(dòng)物園里運來(lái)了一只美洲虎，由于美洲虎是世界珍稀動(dòng)物，動(dòng)物園特別為它建造了一個(gè)環(huán)境舒適的虎園，在炎熱的夏天里甚至為它安上了空調。奇怪的是，從那天起動(dòng)物園很少聽(tīng)到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，游客們經(jīng)過(guò)虎園時(shí)總看見(jiàn)他懶懶的斜躺在里面。動(dòng)物園員工以為是它太孤獨了，于是放了只母老虎進(jìn)去給它作伴，沒(méi)想到情況沒(méi)有絲毫好轉。

　　一天，一位動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過(guò)虎園，看到這種情況后馬上想到了一個(gè)辦法并告訴動(dòng)物園園長(cháng)。園長(cháng)想反正沒(méi)有別的辦法，于是按照動(dòng)物學(xué)家說(shuō)的那樣，把一只兇猛的美洲豹放進(jìn)了虎園。

　　沒(méi)想到從那天起，人們再沒(méi)有看到那只美洲虎閑著(zhù)，而是看到它像個(gè)大王般的在假山上下躥來(lái)躥去，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出威風(fēng)十足的吼聲。美洲虎終于找回了它的王者氣概。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一山不容二虎�！闭�是因為有了同樣兇猛的美洲豹，美洲虎才會(huì )不甘示弱，做回原來(lái)的森林之王。

　　其實(shí)，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會(huì )洋洋得意，喪失斗志。而原本在你后面的人就會(huì )慢慢追趕上來(lái)，最終這些人會(huì )逐漸超越你，成為佼佼者，而你卻成為失敗者。

　　給自己找個(gè)對手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當，甚至比自己強。找到了比自己強的美洲豹，你便會(huì )不斷進(jìn)取，不斷努力，最終取得輝煌的成績(jì)。這也是成功的秘訣。但請記�。呵�萬(wàn)不要懼怕你找的對手，因為他將是你走向成功的基石。

對手的作文11

　　每當想起奶奶時(shí)，我就不由地想起了奶奶那雙手。

　　每天早晨，不大的臉盆中總是盛著(zhù)兩雙手：一雙小的、白嫩的、胖乎乎的;一雙大的、粗黑的、瘦巴巴的。

　　粗大的手不住地揉搓著(zhù)細小的手，一下，兩下，此時(shí)，我總是笑著(zhù)，天真的、無(wú)知的、傻呵呵的;奶奶也笑著(zhù)，欣慰的、慈祥的、樂(lè )呵呵的。

　　冬日的一天，奶奶帶我上街，盡管我渾身裹著(zhù)厚厚的棉衣，可仍覺(jué)得寒氣逼人�！澳棠�，”我瑟縮著(zhù)，“我冷�！蹦棠腾s忙站住，蹲下身來(lái)，把我擁在懷中，然后，伸手將我凍紅的小手輕輕握住。霎時(shí)，一股暖流涌遍我全身。

　　玉米棒子煮熟了，廚房里飄出誘人的香味兒。我見(jiàn)奶奶不在，便急不可耐地從鍋里抓出了一個(gè)。那玉米棒像塊灼熱的鋼錠，燙得我火燒火燎，兩手不停地倒換著(zhù)。眼看玉米棒子要落地了，一只大手穩穩地接住了。那是奶奶的手!在奶奶手里，那玉米棒子似乎頃刻間降了溫�！靶○捸�，就那么急嗎?給!”我接過(guò)玉米棒：咦，咋不燙了呢?奶奶的手真神奇喲!

　　有一次，我見(jiàn)到鄰居的孩子抱著(zhù)一個(gè)漂亮的布娃娃，就想玩一玩，人家不肯�！澳棠�，給我買(mǎi)個(gè)布娃娃吧!”我央求著(zhù)。奶奶嘆口氣，說(shuō)：“等你爸爸、媽媽放假回來(lái)再買(mǎi)，好么?”見(jiàn)我眼淚汪汪的樣子，又用商量的口氣說(shuō)：“要不，奶奶給你做一個(gè)吧?”那天晚上，奶奶找來(lái)了針、線(xiàn)、布頭和棉花，在燈光下從容地縫制起來(lái)。針在奶奶那雙手的指揮下輕巧靈活地跳躍著(zhù)，留在后邊的是密密的、均勻的針腳。次日早晨醒來(lái)，我發(fā)現在我枕邊陪伴著(zhù)一個(gè)美麗的布娃娃。我高興得跳起來(lái)：“我也有布娃娃嘍!”看到這情景，奶奶那青黑的眼圈兒周?chē)�漾起笑意。哦，沒(méi)想到，奶奶粗糙的手竟會(huì )是這么靈巧!

　　我漸漸長(cháng)大。一天，我仔仔細細地“欣賞”了奶奶的手。那是怎樣的一雙手呵!膚色黝黑，干瘦粗糙，手掌中布滿(mǎn)老繭，手背上青筋凸起。多難看呀!然而，我知道，奶奶就是用這雙手養育了我的父輩，又撫養我長(cháng)大。

　　如今，我已遠離奶奶，回到父母身邊。然而，我怎能忘得了我的奶奶，又怎能忘得了奶奶的那雙手呀!

對手的作文12

　　媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。在我小時(shí)候的印象中，媽媽的那雙大手總是溫暖的。在冬天寒冷的夜里，寒風(fēng)吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然后媽媽就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓著(zhù)我僵硬的小腳。今天回過(guò)神來(lái)那雙修長(cháng)而細嫩的手已經(jīng)變成一雙粗糙，長(cháng)滿(mǎn)黃色的硬繭的手了；一條條似刀刻的紋路霸占著(zhù)她的手心；手指也變得十分畸形�？蛇@雙手卻沒(méi)有因此而休息片刻：媽媽要在醫院做清潔，靠手；媽媽給我打掃房間，用手；媽媽搓洗著(zhù)衣物，是手。這是一雙多么勤勞的手��！

　　它為我創(chuàng )造了良好的生活條件，為我提供了豐盛的飯菜，為我洗出了潔凈的衣物。早晨，一米陽(yáng)光悄悄地從窗外射入我的房間，媽媽每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起床啦，都7點(diǎn)了”，“不嘛。讓我。再睡會(huì )兒。我半夢(mèng)半醒的嘀咕著(zhù)。終于，我還是被媽媽叫了起來(lái)，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會(huì )兒，我便背好書(shū)包，就準備走�！鞍�，你還沒(méi)吃早餐！”說(shuō)著(zhù)又用那雙粗糙的大手遞給我一個(gè)香甜可口的面包和一盒純牛奶，當我走到樓下的時(shí)候，媽媽又吼道：“不要空腹喝牛奶----”說(shuō)著(zhù)邊說(shuō)邊用那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手向我揮著(zhù)手。也許有一天，我這雙稚嫩的手也會(huì )長(cháng)大，會(huì )像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時(shí)母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因為一生的忙碌而布滿(mǎn)皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護母親。

對手的作文13

　　人做事情都需要手的幫助，手對人類(lèi)來(lái)說(shuō)真是太重要了。

　　在遠古時(shí)代，我們的祖先北京猿人就用近乎于手的前肢采集果物充饑，并用它打手勢來(lái)交換彼此間的感情。通過(guò)長(cháng)期的勞動(dòng)，猿手進(jìn)化為人手，猿也就變成人了。人正是能夠用手進(jìn)行有目的的勞動(dòng)而區別于動(dòng)物。

　　從某種特定意義上講，手創(chuàng )造并促進(jìn)發(fā)展了人類(lèi)社會(huì )。不是嗎?人們用手開(kāi)墾了荒地，種植了莊稼；用手建造起各式各樣的日趨先進(jìn)的房屋，通過(guò)手的操作不斷更新科學(xué)技術(shù)，從而推動(dòng)了社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展。

　　手既然有這么重要的作用，那就必須了解一下它的生理結構和功能。

　　手是人體的重要組成部分，一般指腕以下的部分，由大拇指、食指、中指、小拇指、無(wú)名指和手掌組成。

　　手之所以能完成各種精巧而又復雜的動(dòng)作，手指的作用是不小的。手指除大拇指分兩節以外，其他均分三節，可以向手心一側靈活自如地彎曲。手指是如此地靈活，因而能在九分之一秒的時(shí)間里抓取東西，安咒物品；手指的協(xié)調配合，可以制作精美的物件，繪出栩栩如生的彩畫(huà)，奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲……

　　每個(gè)指頭上都貼肉長(cháng)著(zhù)一片指甲，堅韌的指甲是手指尖的保護者，演奏家還常常用它來(lái)彈撥樂(lè )器呢。

　　手指上的指紋是人手的特征之一，而且指紋因人而異，利用查指紋抓罪犯，已成為公安機關(guān)破案的一法了。

　　手掌約占整個(gè)人手面積的1/2；完成人手的動(dòng)作，它也有著(zhù)很大的功勞。

　　手掌的內表皮是人體皮膚最厚處，約有四毫米，手背的皮膚較為薄、軟而富有彈性，這些都有利于手把東西握住。在手指經(jīng)常受摩擦的地方，皮膚層會(huì )增厚而形成小突起，起著(zhù)保護內皮的作用，這就是“老繭”，這也足以說(shuō)明手掌具有握物的功能。手部有著(zhù)豐富的神經(jīng)。手指尖上有眾多的神經(jīng)末梢，它的觸覺(jué)、溫覺(jué)、痛覺(jué)極為敏銳，稍有較大的痛楚，就會(huì )使人感到“揪心”似的疼痛，人們常說(shuō)“十指連心”是不無(wú)道理的。

　　人就是通過(guò)神經(jīng)傳導信息，通過(guò)血管提供動(dòng)力，使靈巧的手按人的意圖辦事。

　　在科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，勞動(dòng)的分工越來(lái)越細，人手也愈趨靈巧了；盡管在不久的將來(lái)，機械手可能將在勞動(dòng)中取代人手，但這絲毫不能排斥人手的巨大作用，要知道，機械手畢竟還需要由人手來(lái)制造。隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，手的作用將會(huì )更大。

對手的作文14

　　對手，不僅是大人有，我也有。我的對手，是那個(gè)學(xué)神……袁雨辰。

　　她相貌姣好，皮膚白里透紅，個(gè)子還很高。她和我是好朋友，一直以來(lái)，幾乎沒(méi)吵過(guò)架，但她的實(shí)力，我怎么都比不上……她的目光中總有自信和沉穩。

　　就在最近，一場(chǎng)英語(yǔ)考試后�！斑@次呀，慘不忍睹！就那么幾個(gè)好的。下面報分數，”英語(yǔ)于老師拿著(zhù)一大摞試卷，“112分，袁雨辰，并列的是余文翰，111.5分，孫譽(yù)雯……”當聽(tīng)到第一名還是袁雨辰時(shí)，我嘆了口氣：“袁雨辰真是太強了，這個(gè)對手不好追呀！我雖然只比她少了0.5分，但還是拿不到第一！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，袁雨辰就走了過(guò)來(lái)，我忙對她呵呵�。骸霸�大學(xué)霸，你真牛！哎，我趕上去很難呀！你等等我把！”她也笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)不怎么好啦，你也加油吧！”“有沒(méi)有搞錯，你是全班第一呀！要是你沒(méi)考好，讓我怎么活呀！”這話(huà)雖然很俏皮，但絲毫掩蓋不了我對袁雨辰的羨慕。

　　“叮鈴鈴！”哇，終于下課了，我剛想拿出本子寫(xiě)上對手的成績(jì)——袁雨辰的112分，就有一張卡片遞了過(guò)來(lái)�！昂�，還做得挺不錯的嗎，孫同學(xué)�！蔽姨ь^，原來(lái)是袁雨辰，我忐忑地收下了那張卡片。打開(kāi)一看，理由有一行清秀的字：“孫譽(yù)雯，我知道我們都是為一個(gè)木匾……上好的中學(xué)而努力，成為競爭的對手。但我不想因此而影響我們的友誼……”

　　我再看看袁雨辰，她的臉上依然沒(méi)變——一副冷冷的樣子，忽然，她說(shuō)：“既然是學(xué)習上的對手，那我們就各自加油吧！記住，你很有可能超過(guò)我，所以我不會(huì )等你喲！”我笑了：“那我要加油了！”“恩，加油！”“我可不會(huì )輸給你的！”“那就放馬過(guò)來(lái)吧！”“呵呵……”

　　對手，挺好了！我們永遠是對手，哪怕我追不上你，當然友誼不變，否則，我情愿不做你的對手。對手——袁雨辰，加油！

對手的作文15

　　在我小的時(shí)候，和別的同學(xué)一樣，愛(ài)哭愛(ài)鬧。每當我哭鬧時(shí)，會(huì )有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。

　　這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺的手……

　　這是奶奶的手。

　　記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家里午休。只有年邁的奶奶陪著(zhù)我在客廳里玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒(méi)辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹(shù)前，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹(shù)下，伸出手來(lái)摘桃子。還是夠不著(zhù)。我在樹(shù)下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿(mǎn)頭大汗，變拿來(lái)一個(gè)小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經(jīng)吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶醒來(lái)了。她看著(zhù)我哭得厲害，便用那雙曾經(jīng)溫暖過(guò)我的心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時(shí)，我覺(jué)得奶奶的手很溫暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。

　　我4歲那年，舅舅開(kāi)車(chē)接我去城里讀書(shū)。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來(lái)。舅舅急了，說(shuō)：“再不走，到了晚上就不好走了�！边@時(shí)，奶奶走上來(lái)邊用手摸我的頭邊說(shuō)：“去吧，去城里可以坐飛機、坐火車(chē)、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的指南針，我便上了車(chē)。我透過(guò)一玻璃看見(jiàn)了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃著(zhù)，隨著(zhù)車(chē)子不斷前進(jìn)，那雙手變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后變的看不見(jiàn)了，我不禁又哭了。

　　突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我這才知道這不是真的，這是一場(chǎng)夢(mèng)。但我的被子一角濕了。這時(shí)，有一行淚水從我的眼中流下……

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