感謝對手作文集合10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感謝對手作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝對手作文1
在生活和學(xué)習中，我們會(huì )遇到許許多多的對手。只有有了對手，我們才會(huì )為此去努力，去奮斗。所以我們一定要去尋找對手，要感謝對手。
我和我的朋友非常熱愛(ài)體育。于是，我們便一起報了秋季運動(dòng)會(huì )。比賽快到了，于是我們就一起練習。
我首先提出要和她比賽一下跑步，她愉快地接受了�！伴_(kāi)始！”我大聲喊道。我們都非常努力地跑起來(lái)�？伤齾s像腳踩風(fēng)火輪的哪吒沖在前面，只留給我一個(gè)背影。我的好勝心很強，便發(fā)誓要超過(guò)她。
于是，我便留在那兒開(kāi)始努力地練習。我在跑步時(shí)把身體向前傾，為了不讓自己倒下，我的腳便加快了“碼速”，不停地飛奔起來(lái)�？墒�，我的耐力十分有限，不一會(huì )兒就大口大口地喘著(zhù)氣，豆大似的汗珠從額頭上滴了下來(lái)。我忍不住躺在了地上又累又渴。這時(shí)，內心深處傳來(lái)了兩個(gè)聲音，一個(gè)喊我放棄，回家休息吧；一個(gè)卻叫我堅持，要超越以前的自己。突然，我那頑強的好勝心種子又冒了出來(lái)。我倔強地站了越來(lái)，用手擦了一下頭上的汗珠。心想：我一定要超過(guò)她，讓她知道我也很厲害。因為有了這個(gè)目標，我練得更加賣(mài)力。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，好像在鼓勵我呢！那天，我很晚才回家，雖然又累又餓，但我也有了很大的進(jìn)步！
秋季運動(dòng)會(huì )到了。比賽時(shí)，我終于超過(guò)了她。那時(shí)，我自己也沒(méi)想到會(huì )跑得這么快。比賽結束后，她對我說(shuō)：“張希貝，你跑得真快！我都追不上你了�！蔽腋屑さ爻α诵�，如果不是她，我也不會(huì )超越自己。
在成長(cháng)的道路上，我們一定會(huì )遇到對手，正是這些對手，在激勵我們向前邁進(jìn)，更上一層樓。所以，我們要感謝對手！
感謝對手作文2
我是一個(gè)很懶惰的人，睡覺(jué)啊，寫(xiě)作業(yè)啊……樣樣都想拖�？墒�，說(shuō)都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來(lái)作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開(kāi)始寫(xiě)，唉！害的我呀，我也得寫(xiě)……
“老師來(lái)了！”同學(xué)們焦急地喊道�！芭�，全連，詞語(yǔ)三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫(xiě)！”南芊帆急切地說(shuō)。本來(lái)正向趴在桌子上小靠一會(huì )的我，見(jiàn)到這種情形怎能袖手旁觀(guān)？心想：累死我了還是下午寫(xiě)作業(yè)吧，先靠一會(huì )。轉念一想，不行！她都開(kāi)始寫(xiě)了，我不寫(xiě)不久輸了嗎！”經(jīng)過(guò)內心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我��！她怎么就這么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)��！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著(zhù)小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿(mǎn)疑惑。走回教室發(fā)現她還在埋頭苦寫(xiě)呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說(shuō)邊跑回自己的座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個(gè)勁的開(kāi)始寫(xiě)……我的注意力越來(lái)越集中，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奮斗，我終于真正的寫(xiě)完啦！
這樣的日子不知道過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉！痛心疾首呢！不過(guò)，要是沒(méi)有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺(jué)呢！
感謝對手作文3
今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高,所以學(xué)校就采取了重新分班,我原來(lái)是三<3>班的,現在我被調到三<1>班 ,據說(shuō)三<1>班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過(guò)這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時(shí)候,我是班上的焦點(diǎn),但現在我只是班上的一員, 沒(méi)有了之前的風(fēng)光,反而讓我感到很多壓力和對手.。對對手，我們往往都抱著(zhù)敬而遠之的態(tài)度，投以冷眼和敵意；所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對手也不是壞事，因為對手常常會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力�，F在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)~~~~~~為什么別人的成績(jì)就比我好？無(wú)他，因為他們比我認真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調整好心態(tài)，努力學(xué)習，虛心請教，將來(lái)一定會(huì )取得好成績(jì)，超越自己，超越他們。其實(shí)現在的對手就是激勵我?jiàn)^進(jìn)的“鯰魚(yú)。正因為有對手的存在，我才會(huì )變得比過(guò)去更強，斗志更旺盛。如果沒(méi)有對手，自己就不會(huì )強大；如果沒(méi)有對手，還談什么勝利呢？正是為了超越他們，我才會(huì )付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì )成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強大。沒(méi)有苦寒，就不會(huì )有梅花的芬芳；沒(méi)有磨礪，就不會(huì )有寶劍的鋒銳~~~~~~~~~~同樣，人若沒(méi)有對手，就不會(huì )有戰勝自我的 輝煌！感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進(jìn)。
感謝對手作文4
對手，是那些跟我們有競爭力的人，很多人都不喜歡自己的對手，然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對手。
要是沒(méi)有對手，我們的生活就會(huì )缺少一部分；要是沒(méi)有對手，我們在學(xué)習上就會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥；要是沒(méi)有對手，我們就不會(huì )覺(jué)得這件事情有意義。
記得三年級的時(shí)候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉來(lái)一位叫田越的同學(xué)后，我便開(kāi)始討厭他，因為每次都是他考第一，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來(lái)。結果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開(kāi)始報復他。也不是什么，只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地，然后便當作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對我的那些報復滿(mǎn)不在乎，一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了，他生氣地說(shuō)：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的？我告訴你，這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競爭者，在這個(gè)班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬(wàn)倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話(huà)�！闭f(shuō)完，田越一轉身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。
“天外有天，人外有人”這就是我的對手教會(huì )我的道理。所以請對你的對手說(shuō)謝謝。要是沒(méi)有對手，我們就不會(huì )有強大的上進(jìn)力。
感謝對手作文5
世界上有很多我要感謝的人，比如說(shuō)像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的對手。
有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開(kāi)打，有一個(gè)人對我和爺爺說(shuō)：“我能來(lái)打嗎？”我見(jiàn)這個(gè)人高高瘦瘦的，五官整齊，身著(zhù)一套運動(dòng)服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見(jiàn)到有人挑戰，我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺的手里接過(guò)乒乓拍，擺出一副想贏(yíng)我的架勢。我想：以我的球技，他肯定贏(yíng)不了我，看他那副傻樣，保證贏(yíng)不了我。
比賽開(kāi)始，他發(fā)了一個(gè)旋球，我竟然沒(méi)接��！竟然送他了一球�！皼](méi)事，后面還有好多球呢，不用怕！”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個(gè)又近又低的球，我用力撲了過(guò)去，接到了球。緊接著(zhù)，他又來(lái)了一個(gè)抽球，抽得我還沒(méi)來(lái)得及回頭，就眼睜睜地看著(zhù)球飛出了桌外。后面幾個(gè)球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結束，11：0，我輸了個(gè)大敗。不甘心的我，和他約好下個(gè)星期一再來(lái)一場(chǎng)比賽。
星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰。我看見(jiàn)他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球，我直接發(fā)了一個(gè)快球，他順利地接住了，我猛一個(gè)抽球，他沒(méi)接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著(zhù)打，局面就這樣被我扭轉了。最后，我以11：3贏(yíng)下了這場(chǎng)來(lái)之不易的比賽。
經(jīng)歷了這兩場(chǎng)比賽，他讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，我最要感謝的是我的對手。
感謝對手作文6
一個(gè)人不可能沒(méi)有對手，因為是對手是上帝給我們安置一個(gè)警鐘，是對手讓我發(fā)現自己的不足，是對手讓我發(fā)奮圖強，是對手……假如沒(méi)有了對手，那么世界上的每個(gè)人都會(huì )驕傲，都會(huì )覺(jué)得自己是最好的，也就沒(méi)有了奮斗的目標和動(dòng)力。
感謝我的對手，是一場(chǎng)場(chǎng)較量之中發(fā)現了自己的短處，看到了別人的長(cháng)處。是一次次的失敗讓我不斷地總結，不斷地汲取，然后又不斷地提高。
感謝對手，給了我壓力，使我有了動(dòng)力，不斷地向前走，不斷地進(jìn)步，感謝對手，在這一次次比拼中讓我感到快樂(lè )，使我領(lǐng)悟道理，使我更加優(yōu)秀。感謝對手，正是因為有了對手、有了鍛煉，才會(huì )有今天的我。
這就和狼和鹿的故事一樣，羅斯福將鹿的對手消滅了，那鹿也就成了一個(gè)禍害，鹿沒(méi)有了對手，不斷繁衍，最后因為食物短缺和疾病傳染的問(wèn)題，鹿也沒(méi)有剩下多少。
正是因為鹿缺少了對手，所以傷亡下降，疾病增多，最后呢？森林也沒(méi)了，鹿也沒(méi)了，所以說(shuō)，世間任何一個(gè)動(dòng)物都缺少不了對手，正因為鹿的對手控制了鹿群的數量，才會(huì )有更多的鹿、更多的森林存活下來(lái)。
同樣的羚羊種類(lèi)，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因為有了對手，東岸的羊群卻要比西岸的要強壯的多。這個(gè)例子也強有力說(shuō)明了對手的重要性，正是因為有了狼群的追逐，羊才會(huì )繁衍的更快、才會(huì )更加強壯、才會(huì )跑得更快，不然的話(huà)，就只有弱小了。
感謝對手。正是因為有了一個(gè)個(gè)對手，才有了一個(gè)個(gè)奮斗的目標，才有了那向上的決心。
感謝對手。感謝比我優(yōu)秀的對手，假如沒(méi)有了你們，今天的我會(huì )是什么樣子呢？是邋遢？是無(wú)所事事？還是一無(wú)是處？或許，沒(méi)有了你們，我的生活會(huì )有翻天地覆的變化吧。
感謝你，我的親愛(ài)的對手。
感謝對手作文7
對手，可能讓我們失敗，使我們不能輕易達到自己的目的，帶給我們傷心哭泣，甚至一蹶不振……
當你碰到一個(gè)強大的對手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過(guò)，最終如何，往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵！”在老師贊許的目光和同學(xué)們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0。5分，我就可以當上第一，可現實(shí)就是那么殘酷。又一次穩拿第二的我，仍不滿(mǎn)意�？粗�(zhù)她那咄咄逼人、得意洋洋的眼神，頓時(shí)我就覺(jué)得自己永遠是一個(gè)失敗者，永遠不可能取得第一的那種好成績(jì)。
“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正�！毕抡n后，一大波同學(xué)團團圍住她，都是借試卷的�？吹竭@種場(chǎng)景，我頓時(shí)火冒三丈，不就是高我0。5分嗎？有什么好得意的，下一次我考個(gè)100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場(chǎng)景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細看了一遍，不就是少了一個(gè)單位嗎？如果寫(xiě)全了，我一樣也可以考第一！你給我等著(zhù)，看我怎么輕而易舉地超越你！
又是公布成績(jì)的時(shí)候，教室里又響起了同樣充滿(mǎn)敬意的.掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！
強大的對手不僅僅只會(huì )讓你失敗，還會(huì )讓你斗志高昂，不斷進(jìn)取，勇于挑戰，從而超越自己，戰勝對方。所以，我們要感謝對手！
感謝對手作文8
讓也精彩，爭也精彩，生活中因為有了對手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應該對自己的對手說(shuō)一聲謝謝。
誰(shuí)都喜歡成功，誰(shuí)都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )努力。感謝對手，因為他是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀錄，六年無(wú)人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當落對手一段距離后，便再也沒(méi)有對手，就松了勁。為此，他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。
后來(lái)他出現了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng )造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結束時(shí)，小將追過(guò)老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因為有了勢均力敵的對手，才會(huì )打破紀錄。所以說(shuō)，我們應該感謝對手。
競爭存在于學(xué)習生活中，一次成績(jì)上的競爭；一次獎狀的競爭；一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場(chǎng)之中，為名競爭；為利競爭；為人才競爭；競爭存在于各國之間，為土地競爭；為資源競爭；為利益競爭。生活中處處有競爭。
有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味，我們因有對手而進(jìn)步。其實(shí)，對手就是朋友，會(huì )伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對手；我們感謝對手帶來(lái)的快樂(lè )，所以我們感謝對手帶來(lái)的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開(kāi)對手；
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說(shuō)，在學(xué)習的道路上，我們需要對手，并應感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。作文
感謝對手作文9
今天，我閱讀了《感謝對手》一書(shū)，讀罷感觸頗深。書(shū)中寫(xiě)到非洲奧蘭治河兩岸，生活著(zhù)截然不同的羚羊。其中，繁殖能力強、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強健，是因為他們附近生活著(zhù)狼群，天天生活在一種“競爭氛圍”中，它們?yōu)榱松�，反而越活越有“戰斗力”。而西安的羚羊之所以弱小，恰恰是因為他們缺少天敵，沒(méi)有生存的競爭壓力。沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。大自然中的這一現象在人類(lèi)社會(huì )也同樣存在。
其實(shí)，無(wú)論在生活還是學(xué)習中，我們都會(huì )遇到來(lái)自各方面的壓力。有時(shí)，這種壓力也可能來(lái)自于一個(gè)對手，但我想有了對手并不是一件壞事，往往是和你同臺競技的人才會(huì )給你帶來(lái)壓力，而我更愿意把它稱(chēng)作前進(jìn)的動(dòng)力。所以，今天，我要說(shuō)：“謝謝對手！”
如果你生活中沒(méi)有對手，你會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味；學(xué)習中沒(méi)有對手，你就缺少了競爭。無(wú)論何時(shí)何地，都不能沒(méi)有對手，因為沒(méi)有對手，就等于失去了競爭目標。不妨想想，沒(méi)有目標的生活該是多么沒(méi)有意義��！
我想：所謂對手，就是要在各方面激烈競爭。但是對手之間應該是好朋友，彼此取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。在班里，每個(gè)同學(xué)都可能是我的對手。世界上沒(méi)有完美的人，但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn)，都值得我們學(xué)習。而發(fā)現這些閃光點(diǎn)，學(xué)習這些閃光點(diǎn)，才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣，整個(gè)集體就會(huì )變成發(fā)光的太陽(yáng)。
我們應該感謝對手，感謝這個(gè)精彩的世界！
感謝對手作文10
感謝對手，是一種謙讓?zhuān)彩且环N美德。
感謝對手，使我變得更強。那一次，班上轉來(lái)了一位數學(xué)非常好的女同學(xué)，她的成績(jì)和我不相上下。為了超越那位女同學(xué)，我每天都要做5道奧數題來(lái)提升自己的數學(xué)能力。平時(shí)難一些的卷子，我只能考到92分左右；現在，卻可以考到95分以上了。為了超越那位女同學(xué)，我更加細心，專(zhuān)心了！終于在期末考試時(shí)，我超越了她！我要感謝她，因為是她讓我變得更加專(zhuān)心，更加細心了！
感謝對手，讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：那年，她們公司新招來(lái)了一位同事，她工作非常勤奮，工作業(yè)績(jì)總超過(guò)媽媽。因此媽媽很不服，也變得勤奮起來(lái)。每天早晨，媽媽提早半小時(shí)來(lái)公司，整理資料；下午下班后，媽媽又延遲下班時(shí)間。因此，媽媽工作業(yè)績(jì)大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元，而現在已經(jīng)有2900一3500元了。所以，媽媽?xiě)摳兄x對手，如果沒(méi)有了對手，媽媽將會(huì )變得懶惰。
感謝對手，讓魚(yú)得以存活。有這樣一個(gè)故事：從前有一種魚(yú)，捉來(lái)時(shí)總是死的。因此，這種魚(yú)如果是活的，價(jià)錢(qián)就非常高�？蛇@種魚(yú)一撈上來(lái)立刻就會(huì )死去。只有村子里的一位老人撈上來(lái)的這種魚(yú)活蹦亂跳的。沒(méi)過(guò)多久，老人就變成了個(gè)富翁。臨終前，他召集全村人，告訴他們：要魚(yú)活下來(lái)很簡(jiǎn)單，只要在撈到這種魚(yú)的盆里放幾條狗魚(yú)就行了，因為狗魚(yú)是這種魚(yú)的天敵，這種魚(yú)一見(jiàn)到狗魚(yú)，就四處亂竄，紛紛逃命，因而得以存活下來(lái)。
這幾件事告訴了我們：如果你沒(méi)有對手，你就無(wú)法將自己的潛能激發(fā)出來(lái)，就無(wú)法超越自己。
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