對手優(yōu)秀作文(精選11篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的對手優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手優(yōu)秀作文1

　　大海若是沒(méi)有了翻滾的巨浪，也就失去了雄渾;大漠若是沒(méi)有了飛舞的黃沙，也就失去了壯觀(guān);人生若是沒(méi)有了對手，就會(huì )失去生命特有的色彩。

　　我的對手叫周曾慶，他是英語(yǔ)補習班的大魔王，幾乎每次聽(tīng)寫(xiě)、讀課文的比賽都是第一，讓我這個(gè)初來(lái)乍到的菜鳥(niǎo)好不羨慕。特別是每次他得了第一名，居高臨下得意洋洋地一邊接過(guò)老師遞給他的聽(tīng)寫(xiě)本和獎勵的嶄新的5元鈔票，一邊洋洋自得地掃視著(zhù)我們時(shí)，我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要超過(guò)他!

　　于是，伴隨著(zhù)我一次次加倍的努力，我迎來(lái)了自己進(jìn)入英語(yǔ)班以來(lái)的第一個(gè)90分，當我欣喜若狂地接過(guò)自己的聽(tīng)寫(xiě)本和一張嶄新的一元鈔票時(shí)，大魔王看我的眼神，第一次有些發(fā)虛。

　　隨后，我乘勝追擊，繼續開(kāi)始了加班加點(diǎn)地背、記單詞，很快成績(jì)就名列前茅。我倆開(kāi)始在課堂上明爭暗斗：老師提問(wèn)，話(huà)音未落，我倆就刷地舉起手;聽(tīng)寫(xiě)之前，拿起書(shū)，爭分奪秒地埋頭苦讀，嘴里念念有詞。有一次，老師讓我回答問(wèn)題，我一時(shí)腦袋卡殼，支支吾吾半天答不上來(lái)，他立刻刷地舉起了手，沒(méi)等老師叫完他的名字就嗖地從座位上彈了起來(lái)，有條不紊地大聲念出了正確答案，仿佛想讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)似的。他眼睛里閃動(dòng)著(zhù)興奮的光芒，滿(mǎn)面春風(fēng)，嘴角上揚，露出勝利者的微笑。他紅光滿(mǎn)面地坐了下去，高傲地仰起頭，挑起眉毛，擠了擠眼睛，嘴巴微微裂開(kāi)，挑釁似的得意洋洋地望著(zhù)我，那神情分明在說(shuō)：怎么樣，知道本大爺的厲害了吧?小樣兒，還想跟我斗，沒(méi)門(mén)兒!我羞愧難當，只好暗暗在心里一遍又一遍地發(fā)誓：我一定要超過(guò)你!

　　其實(shí)，我倆一直以來(lái)競相爭奪的兵家重地還是聽(tīng)寫(xiě)第一名的寶座。他憑過(guò)目不忘的最強大腦和爭強好勝所以加倍努力的牛勁兒，一個(gè)學(xué)期以來(lái)一直九層妖塔一樣，把我壓在下面�；蛟S是因為高年級時(shí)間緊張，或許是因為他以為我被他打怕了，不可能超過(guò)他了他開(kāi)始松懈下來(lái)，第二個(gè)學(xué)期第三節課，終于，皇天不負有心人，我拿到了我有史以來(lái)的第一個(gè)第一名。他這才覺(jué)悟，暗地里發(fā)狠勁兒，平日里洋洋得意的目光變成了緊張的汗水。以前，聽(tīng)寫(xiě)只要能得94-95分就一定能穩坐前三名!而現在，聽(tīng)寫(xiě)不得95-99分休想上前三名!在你追我趕的拉鋸戰中，我們共同進(jìn)步了。

　　原來(lái)，所謂對手，不是那種雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)的仇人，而是相互督促，共同進(jìn)步的盟友。沒(méi)有他，我也不會(huì )有今天的英語(yǔ)成績(jì)，所以說(shuō)，感謝你——對手。

對手優(yōu)秀作文2

　　我常常想，人生為什么會(huì )有困境？為什么要有巔峰？舒舒服服過(guò)一輩子該有多好��！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什么，找到了心中想要的答案……

　　那是一個(gè)盛夏，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發(fā)前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對于一個(gè)才九歲的孩子來(lái)說(shuō)，能參加這個(gè)級別的比賽，在大人們的眼里，可算是一件不可思議的事情。

　　我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個(gè)結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時(shí)還是讓我無(wú)比的興奮和喜悅。

　　接下來(lái)，我和媽媽如約去了廈門(mén)，我做好了充分的準備，滿(mǎn)懷信心地迎接晉級賽的到來(lái)。此時(shí)，一想到我將過(guò)關(guān)斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已……

　　決賽的日子終于來(lái)了，我信心百倍地踏入了考場(chǎng)，自信地微笑著(zhù)面對每一位主考官。

　　這時(shí)，我突然看見(jiàn)了我的對手——被人們稱(chēng)為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來(lái)。我不屑一顧，心想：我和她實(shí)力相當，不相上下，我一定會(huì )打敗她，贏(yíng)得比賽。

　　然而，事與愿違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。

　　這個(gè)比賽結果讓我非常震驚，對于從未經(jīng)歷過(guò)這樣挫敗感的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)打擊，巨大的打擊……

　　那天以后，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個(gè)人偷偷地留下了眼淚。

　　我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。

　　隨著(zhù)時(shí)光慢慢地流逝，我一天天地成長(cháng)，在生活和學(xué)習中經(jīng)歷的磨難也越來(lái)越多……時(shí)至今日，我已經(jīng)不僅不“恨”她，還對她當時(shí)的舞姿充滿(mǎn)了敬佩。

　　現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的實(shí)力；是她，讓我嘗到了挫折的滋味；是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風(fēng)順……

　　或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢于挑戰，在強者面前敢于抬頭！

　　生活中處處存在對手，他們不是專(zhuān)門(mén)來(lái)與你作對的，反而是來(lái)激勵你不要怕，站起來(lái)！

　　這是我人生旅途上走向成功的第一個(gè)對手，她讓我終生難忘。

　　加油！相信自己，終有一天我會(huì )登上頂峰，看到別樣的風(fēng)景。

對手優(yōu)秀作文3

　　清朝趙翼說(shuō)：“凡相角技藝，彼此君者，為對手。蕓蕓眾生，彼此的存在，不是一枝獨秀才是春，而是百花竟妍花滿(mǎn)園�！毙埴椪癯�，欲爭高低；魚(yú)翔淺底，適者生存。層林盡染，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。因為對手，彼此的生命更據有昂揚的激情與活力；因為對手，彼此的信念里多了份篤實(shí)的堅定與意志。在我的小小世界里，我也有一個(gè)自定的對手，她在我的心里既是我親愛(ài)的同學(xué)，又是我真摯的朋友，更是我勇敢追逐萌生“見(jiàn)賢思齊”的小對手，她就是——劉茜。

　　她有著(zhù)一雙充滿(mǎn)知識的雙眼，眼角中帶著(zhù)一絲機靈的看向每一個(gè)人；小巧的鼻子顯得十分秀氣；干凈紅潤的嘴唇透露著(zhù)滿(mǎn)腹的書(shū)卷氣。給人的感覺(jué)仿佛是無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在思考著(zhù)什么。

　　我的“對手”，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )思好學(xué)的女孩。同樣的課堂，同樣的老師，知識同樣的流進(jìn)每個(gè)人的腦海，卻總是讓我覺(jué)得，在她的大腦中發(fā)酵、醞釀的知識之酒更芬芳，更香醇，而且香飄十里。語(yǔ)文課上，她文思泉涌，下筆有神，字字珠璣，動(dòng)人心扉；數學(xué)課上，她思維敏捷，舉一反三，對答如流，游刃有余；英語(yǔ)課上，她發(fā)音標準，口語(yǔ)流暢，音色圓潤，擲地有聲。每學(xué)期，她都能穩居前三，而且多次考試成績(jì)都優(yōu)于我。我是一個(gè)不服輸的女孩子，雖然我也名列前茅，但總是不及她，比如這次期末考試，她語(yǔ)文高我三分，數學(xué)和英語(yǔ)是雙百分！最后，她領(lǐng)先了我7分�；丶液�，媽媽雖然依舊鼓勵我，但之后，當她每每看到我學(xué)習不努力時(shí)，總是會(huì )丟我一句：“你看看人家劉茜多優(yōu)秀，上課那么認真，你呢？“其實(shí)，我很煩媽媽拿我跟劉茜比較，但我又不得不暗暗佩服她，要知道，她可是友阿杯金獎得主，作文比賽總能拿到一等獎的人。

　　因為有了這樣的對手，我從不敢氣餒。我開(kāi)始認真閱讀，常常捧著(zhù)書(shū)手不釋卷，我從文字里找出鮮活的靈感，汲取最豐富的營(yíng)養，豐盈我的靈魂，厚重我的素養。數學(xué)方面，我重視積累，每做完一套試卷，我會(huì )反復檢查，用專(zhuān)門(mén)的錯題車(chē)收集錯題，用各色瑩光筆標注步驟。英語(yǔ)課堂，我更是孜孜不倦，多背多記，加強語(yǔ)感，積極參加各類(lèi)比賽，在比賽中精進(jìn)口語(yǔ)。而這一切的努力，都是我的小對手帶給我的勇氣和力量。我捧著(zhù)一張張獎狀、一個(gè)個(gè)獎杯時(shí)，我的內心不由得心存感恩。

　　對手，不是敵人，對手，是你內心的一種勇氣暗示，是你堅持不懈的源流，是你百折不饒的精神支柱，更是你追求優(yōu)秀的人生動(dòng)力！

對手優(yōu)秀作文4

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，“對手”已經(jīng)成為了一種理所當然的存在，或許很多人對于對手總會(huì )抱有一絲厭惡的心態(tài)，念叨著(zhù)“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能夠放正心態(tài)，諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因為對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，對手都是一塊絕佳的“磨刀石”，很多時(shí)候，他給予你的幫助甚至超越了朋友。

　　對手如反光鏡，映射了你自身的實(shí)力。有時(shí)，多幾個(gè)對手并非全是壞事。對于這一點(diǎn)，美國16任總統林肯就很明白。眾所周知，林肯帶領(lǐng)著(zhù)美國解放了黑奴，其偉大不言而喻，相對的，反對他的對手自然也很多。對于這些對手，林肯總統怎么看呢?反感嗎?怨恨嗎?不，他說(shuō)：“我之所以會(huì )有這么多的對手是因為他們的對手是我�！边@句話(huà)可以用另一段話(huà)來(lái)解釋?zhuān)河袀�(gè)人為自己在公司遭人算計而苦惱，他的朋友對他說(shuō)：“當你遭人暗算時(shí)，那是你事業(yè)欣欣向榮;當你遭人詆毀時(shí)，那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔，渾然不知自己的成就，所以上帝便派了這樣的天使給你提個(gè)醒�！�

　　將對手比作提醒自己成就的天使，并不是自我安慰式的阿q精神。只有有實(shí)力的人才享有與對手競爭的籌碼。對手的存在，證明了你的強大。

　　對手如催化劑，促進(jìn)你的成長(cháng)與進(jìn)步。我們都還記得，08年的北京奧運會(huì )上劉翔因傷退賽。對此，感到萬(wàn)分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀(guān)眾，還有一個(gè)人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。他為自己在奧運賽場(chǎng)上缺失了重磅對手而深感遺憾，在隨后的世錦賽上，奪冠的羅伯斯更是對記者說(shuō)：“如果劉翔在，我還能跑得更快�！�

　　這就是所謂的齊頭并進(jìn)。真正的良性競爭，無(wú)論是劉翔還是羅伯斯都因有了對方而取得了空前的成長(cháng)與進(jìn)步。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒(méi)有一個(gè)與自己實(shí)力相當的選手，那么很難取得大的突破;只有當一個(gè)強大的對手在你面前出現時(shí)，才能點(diǎn)燃你的奮斗之火，推動(dòng)你的前進(jìn)。

　　所以說(shuō)，對手如摯友，是不可缺少的存在，我們都聽(tīng)過(guò)“獨孤求敗”這個(gè)詞，求敗是因為長(cháng)期沒(méi)有對手，沒(méi)有對手就如沒(méi)有朋友般，獨孤、孤獨。

　　不要厭惡上帝為你派來(lái)的小天使，他不僅告訴你，你是有實(shí)力，更鞭策你前進(jìn)得更快更遠。這個(gè)小天使有兩個(gè)名字，你可以叫他對手，亦可以叫他摯友。

對手優(yōu)秀作文5

　　喜歡對手

　　世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會(huì )發(fā)奮努力！然而，沒(méi)有對手會(huì )使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至會(huì )使你沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì )日漸衰敗。所以，對手看似無(wú)利，實(shí)則大利。

　　我感謝自我的對手，因為是他時(shí)時(shí)讓我?jiàn)^發(fā)努力，不斷看到自我的不足。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你考試第一，媽媽滿(mǎn)足你的一個(gè)要求”。我個(gè)性高興。每一天都鎖定“對手”，努力學(xué)習。我首先鎖定我們班的班長(cháng)作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀律時(shí)我在學(xué)習，他不管紀律時(shí)我還是在學(xué)習。他在游戲時(shí)，我看書(shū)寫(xiě)筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來(lái)，我又在家加勁好好復習，心想：“必須要超過(guò)自我鎖定的這個(gè)對手！讓媽媽驚訝！”

　　最后在我滿(mǎn)懷自信和斗志中考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來(lái)。結果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死的念頭要超過(guò)他。但是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比但是差遠了！算了，換下一個(gè)目標吧！

　　突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼！不能夠，必須要超過(guò)他，不能夠放下，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放下不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我必須努力超過(guò)他！老話(huà)說(shuō)得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績(jì)最后超過(guò)了他，宣布成績(jì)那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我個(gè)性感謝他，是他讓我的成績(jì)提升，讓我勤奮努力。

　　從此以后，我每次考試都能夠超過(guò)他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺(jué)得寡然無(wú)味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當然，帶著(zhù)喜歡的目光。是的，我但是真心地喜歡我的對手！

　　教師評語(yǔ)：你在嘗試著(zhù)一種挑戰的快樂(lè )！而且在挑戰中你品嘗到了一種成功的美味！富有真實(shí)體驗的描述，使文字中滲透著(zhù)一種童真、童趣。復雜的心理描述將你當時(shí)的真實(shí)體驗描繪得淋漓盡致，最終用心戰勝了消極，你在自我第一次挑戰對手失敗時(shí)，勇于發(fā)起第二次挑戰，并且獲得成功之后，又描繪出自我失去對手時(shí)的索然無(wú)味，暗示出人如果沒(méi)有對手就沒(méi)有了斗志，生活就會(huì )變得索然無(wú)味的體會(huì )！整個(gè)文章中無(wú)處不體現著(zhù)一個(gè)斗志十足的少年形象！

對手優(yōu)秀作文6

　　“如果硬要為我沒(méi)能破世界紀錄找一個(gè)原因的話(huà)，那就是約翰遜沒(méi)來(lái)參賽�！痹趭Z取雅典奧運會(huì )110米欄冠軍后劉翔如是說(shuō)。換言之，如果作為他最大競爭對手的約翰遜參加了比賽，那么劉翔將可能創(chuàng )造更好的成績(jì)。由于對手的缺席而無(wú)法發(fā)揮出更大的潛力，對手的重要性由此可見(jiàn)一斑。

　　中央電視臺有一檔欄目名為《對手》。主持人如是說(shuō)：所謂對手，就是幫助你實(shí)現夢(mèng)想的另一只手。的確，對手遠不止是與你爭奪勝利的另一方選手，它更是你邁向成功道路上不可或缺的存在。

　　歌德說(shuō)：“一個(gè)人如果能發(fā)現他對手的長(cháng)處，那就會(huì )給他帶來(lái)不可估量的巨大益處�！笨姎J以他的親身經(jīng)歷向我們印證了這一說(shuō)法。作為麥當勞普通服務(wù)員的他，自認勤勤懇懇耐勞耐怨，卻連續兩次錯失晉升機會(huì )。他無(wú)法理解上司的選擇，他覺(jué)得對手比他做得少做得差。然而經(jīng)理只是說(shuō)：“你是否能看到對手比你好的地方?”調換立場(chǎng)后繆欽發(fā)現對手們的優(yōu)點(diǎn)：做事效率高，不與客人發(fā)生摩擦……改進(jìn)之后，他被接連提升，并最終創(chuàng )下一人管理一千多家餐廳的奇跡!

　　如果你只把對手當作競爭對象而忽略他作為一個(gè)同行的本質(zhì);如果你只是一味地妄圖擊垮對方而不曾注意對手身上值得學(xué)習的地方……那么即便這一次勝利之神眷顧的是你，你也不可能走得更長(cháng)遠。懂得汲取對手的長(cháng)處進(jìn)而完善自我，像繆欽這樣以對手為鏡，才是真正聰明的做法。對手，實(shí)際上是一筆財富。

　　李宗偉與林丹算得上當今羽壇最強勁的對手了。然而，實(shí)力不相上下的兩人在大賽中表現卻無(wú)法相提并論。在面對“輸多勝少原因”的提問(wèn)時(shí)，馬來(lái)西亞選手李宗偉這樣回答：“應該是他在國家隊中還有很多好的對手的原因吧�！�

　　誠然，中國羽毛球隊隊內競爭向來(lái)激烈，多名優(yōu)秀選手爭奪一兩個(gè)出賽權司空見(jiàn)慣。然而，正是這種競爭狀態(tài)激勵了每一名隊員不斷自我超越。而在馬來(lái)西亞，就如李宗偉所說(shuō)，失去對手的他永遠都是國內第一，沒(méi)有了壓力，他進(jìn)步的節奏相對也就滯緩了許多�？梢�(jiàn)，對手也是一種激勵。

　　事實(shí)上，競爭存在于生活的每一個(gè)角落。無(wú)論是百事可樂(lè )與可口可樂(lè )，還是麥當勞與肯德基;不管是百度與谷歌，或是瑞星與360……都是由于對手的存在，它們才得以攀到更高的地方、創(chuàng )造更大的成就。且不說(shuō)失去對手失去競爭，一切更深入的發(fā)展都將成為自?shī)首詷?lè )，單看對手在成功中所起到的帶動(dòng)作用，就不難發(fā)現，對手，確實(shí)是推你走向成功的另一只手。

對手優(yōu)秀作文7

　　一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。

　　自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。

　　是你，讓我覺(jué)醒

　　那時(shí)候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無(wú)知幼稚。我將自我圈進(jìn)一個(gè)圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來(lái)，也看不到你的努力，你在進(jìn)步……

　　直至考試來(lái)臨，我依然目中無(wú)人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢(xún)問(wèn)成功之道，答案卻如此簡(jiǎn)單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺(jué)醒了：天外有天人外有人，如果自我稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會(huì )天地里，又要跟人比什么呢？從那一刻開(kāi)始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來(lái)證明：我并不比你差，我是勝利者。

　　是你，讓我追趕

　　從此，我便向你看齊，我暗下決心，必須要敢上你。我每一天早起晚睡，放下那些無(wú)聊的趣味，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當內心動(dòng)搖時(shí)，我總會(huì )想起你，我告誡自我：我還沒(méi)有趕上我的對手，我決不能放下……

　　每一次，我跟你交流學(xué)習方法，請教難題，你總是很樂(lè )意地幫忙我。毫無(wú)私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學(xué)習資料拿出來(lái)，與你分享。我發(fā)現，你不僅僅是我的對手，還是我的好朋友。

　　是你，讓我進(jìn)步

　　我漸漸趕上了你，我們的競爭能夠說(shuō)是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過(guò)你的時(shí)候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂(lè )觀(guān)、寬容，有了你，才有了我這天如此大的進(jìn)步。

　　一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。

對手優(yōu)秀作文8

　　當你遇見(jiàn)一個(gè)處處都勝過(guò)你，處處都令你相形見(jiàn)拙時(shí)，怎么能不心急？然而，也許沒(méi)有她的追逐，我不會(huì )奮力奔跑；沒(méi)有她無(wú)聲的鞭策，我不會(huì )在跌倒后毅然立起；她讓我品嘗到失敗的滋味，但卻在猛然間讓我麻木的神經(jīng)為之一振……

　　——題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)作文，說(shuō)童年猶如一倍清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，語(yǔ)文老師說(shuō)，嗬，這孩子真有天賦。

　　從那以后，我的.作文經(jīng)常被當成范文，一直在同學(xué)們羨慕的眼光中，這樣子直到六年級。

　　六年級時(shí)，班上轉來(lái)一名女生，她叫沁。我沒(méi)有在意過(guò)，也不曾留心。第一次語(yǔ)文考試，我排名第二，我當然關(guān)心那個(gè)第一，她居然就是沁，我不由得吃了一驚。

　　不久，語(yǔ)文老師布置了一篇半命題作文：難忘的**，我看著(zhù)她的背影，暗暗對自己說(shuō)，我這次作文一定要超過(guò)她！我寫(xiě)去年去的海濱城市，重點(diǎn)描寫(xiě)了那兒的大海，我寫(xiě)得動(dòng)靜相宜。放下筆，心里有些得意。我仿佛已經(jīng)看到了老師在念我的作文，而沁伸長(cháng)了脖子，滿(mǎn)臉不服氣。

　　念作文的時(shí)候到了。

　　“我最難忘的，是我的奶奶，那個(gè)沒(méi)有奶奶的晚上……”

　　是沁！

　　原來(lái)，她寫(xiě)的是奶奶給她的記憶，那個(gè)失去親人的晚上……作文是這樣結尾：“現在，我依舊想念奶奶，尤其是在一家人團聚時(shí)……”

　　我聽(tīng)呆了，同學(xué)們也聽(tīng)呆了，相比之下，我的作文是那么蒼白，那么膚淺。

　　于是，我什么也不關(guān)心了，只想超過(guò)她。

　　我開(kāi)始拼命寫(xiě)作文，作文也越寫(xiě)越好。我倆的作文，輪流被當成范文。一個(gè)月后，我的語(yǔ)文考試成績(jì)超過(guò)了她5分，我突然有種興奮，我是不是應該慶幸有這樣一個(gè)實(shí)力強大的對手呢？

　　我們就這樣互相比著(zhù)，期末來(lái)了。

　　就在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我生病了，沒(méi)法去上學(xué)，只好寂寞地躺在床上。我心里很著(zhù)急，落下的功課怎么辦��？

　　“叮咚——”我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，是沁！她急忙走進(jìn)來(lái)，把我輕輕推到床上，說(shuō)：“你還沒(méi)有完全康復，別在著(zhù)涼了，我給你補上落下的課……”說(shuō)著(zhù)，她從書(shū)包里拿出了書(shū)本，把功課從頭到尾講了一遍，確定我全明白了后，沁笑了。

　　從那以后，我也不知道我們的關(guān)系怎么樣，只知道我們經(jīng)常一起探討難題，考試前互相鼓勵……

　　兩個(gè)月后，我和沁相逢在我們期待的中學(xué)里，笑了。

對手優(yōu)秀作文9

　　淡泊是人生的一種坦然，我們要坦然面對生命中的得失。

　　——題記

　　人類(lèi)是社會(huì )活動(dòng)的行動(dòng)者，當今與時(shí)俱進(jìn)、變化萬(wàn)千的社會(huì )中，為了贏(yíng)得她人的肯定與尊重，人與人之間的競爭愈演愈烈。而對手，實(shí)在是我們前進(jìn)的道路上一個(gè)令人頭疼的家伙。

　　學(xué)校是一個(gè)人邁向社會(huì )前的一所熔爐。生活中總會(huì )有被我們用來(lái)比較的人，而在學(xué)校里這些人便是我們親愛(ài)的同窗們。鄰居小夢(mèng)從小和我一起長(cháng)大，于是成為媽媽評判我的標準。其實(shí)不喜歡這種感覺(jué)。耳邊時(shí)�？M繞著(zhù)媽媽魔音穿耳般的，“你看看人家小夢(mèng)……”可不知不覺(jué)中，已養成做完一件事看看小夢(mèng)做得怎么樣的習慣。小夢(mèng)學(xué)習比我努力，成績(jì)向來(lái)比我好些，我總不以為意，覺(jué)得那不算什么�？墒菚r(shí)間久了，總聽(tīng)別人夸她，心里有點(diǎn)不好受了，更可惡的是她竟然問(wèn)我為什么總考砸，明明平常學(xué)得還可以，不會(huì )是腦子缺根筋吧？這本是我們之間經(jīng)�；コ暗囊痪湓�(huà)，不知當時(shí)怎么的我十分惱火，推開(kāi)她，甩出一句，“走著(zhù)瞧，看誰(shuí)腦子缺根筋！”

　　從那以后，我如同打了亢奮劑努力地學(xué)習著(zhù)。媽媽樂(lè )極了，期末時(shí)我不負重望成為進(jìn)步最大的學(xué)生，在班級里遙遙領(lǐng)先。小夢(mèng)自然沒(méi)有我考得好，但她卻來(lái)向我道喜，我趾高氣揚的對她說(shuō)了句：“知道誰(shuí)腦子缺根筋了吧？”小夢(mèng)一愣，隨即笑了笑，“你怎么還記著(zhù)呢？呵呵，是我缺�！蔽覜](méi)有理她就走開(kāi)了。再見(jiàn)時(shí)已是開(kāi)學(xué)，學(xué)校又組織了一場(chǎng)考試，而我荒廢了一個(gè)假期，考試結果令我慘不忍睹。

　　當獨自一人自哀自憐時(shí)，小夢(mèng)來(lái)了，她很詫異我的分數，可不想理她，但她似乎看穿了我的心思，問(wèn)我是不是討厭她。我想了想回答不討厭，反而有點(diǎn)羨慕。聽(tīng)完回答后她笑了，摟著(zhù)我的肩說(shuō)她才羨慕我呢，從小有爸疼有媽愛(ài)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨便一努力便一鳴驚人。我不解地瞪著(zhù)她，這是那個(gè)令我羨慕嫉妒的小夢(mèng)嗎？可轉眼一想，她從小和奶奶一起生活。爸媽都不在身邊，似乎確實(shí)比她幸運好多。

　　解開(kāi)心結后，我們又暢所欲言，才知道我們一直都把對方當成自己心中的對手。我是當面挑戰，而她卻是默默關(guān)注我，因為現在的我才有資格當她的對手，而對手往往是最了解我們自身優(yōu)點(diǎn)的那個(gè)人，而小夢(mèng)，確實(shí)該為她點(diǎn)贊。她的堅韌，她的努力，她的寬容，我為有這樣一個(gè)對手而自豪。

對手優(yōu)秀作文10

　　一只小小的馬蠅無(wú)足輕重，但它一旦飛上牛的尾巴，卻給予了牛無(wú)限的沖勁，于是牛耕地愈發(fā)迅速有力。馬蠅有自己獨特的競爭方式，而牛從不敢輕視馬蠅這微弱的對手。

　　既成對手，豈可輕視?任何看似弱小的對手都可能給你帶來(lái)別樣的收獲。因此，尊重對手是贏(yíng)得勝利的關(guān)鍵所在。

　　尊重對手的“批評”，收獲進(jìn)步。

　　曹禺，中國文壇的常青樹(shù)，一部《雷雨》贏(yíng)得萬(wàn)家追捧，可一青年作家的匿名信卻給了他一捧冷水。面對對手“慫恿時(shí)代倒退”、“不與時(shí)俱進(jìn)”種種無(wú)理指責，曹禺沒(méi)有勃然大怒，更沒(méi)有鄙視不屑，他選擇用尊重面對這樣一份批判�！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，他珍藏起匿名信，精益求精，不斷地從對手的批評中反思自己的創(chuàng )作得失�！爸匾暷愕膶κ�，因為他們最先發(fā)現你的錯誤”，曹禺正是因這份尊重，從而獲得了源源不斷的啟發(fā)，最終在文學(xué)創(chuàng )作之路上最終越走越遠。

　　尊重對手的“弱小”，收獲成功。

　　占盡優(yōu)勢的道格拉斯因不屑對手林肯，最終落選總統;強大的耐克因無(wú)視許景南的存在，最終讓匹克奪走了大批客戶(hù);搜索引擎的龍頭老大谷歌因忽視小團隊百度而未盡全力，最終讓百度在中國市場(chǎng)占盡天時(shí)地利;近期，曾經(jīng)稱(chēng)雄亞洲籃壇的中國男籃因輕視阿聯(lián)酋隊，最終無(wú)緣奪冠……許多失敗的根源都是輕視對手。一旦失去了尊重，又怎么會(huì )“盡吾志”呢?如果不盡志，又怎可能不被趕超呢?要知道“弱敵不可輕，強敵不可畏”，唯有尊重對手，才能與成功如影相隨。

　　生活中充滿(mǎn)著(zhù)對手，要想在和對手的競爭中獲取進(jìn)步，贏(yíng)得勝利，尊重對手至關(guān)重要。其實(shí)，尊重對手不只是為了成功，它更體現了一個(gè)人的道德品質(zhì)。君子較量，何曾在乎過(guò)輸贏(yíng)?因凡人皆有其獨特之美，而尊之也。在哈佛大學(xué)的一次學(xué)生會(huì )主席競選中，四強爭霸。面對強有力的對手，其中三位選擇了旁門(mén)左道，以散布謠言作為戰勝對手的手段，殊不知，對對手的不尊重本身就是對自己的污辱。而華裔選手朱成則選擇了尊重對手、還對手以清白的舉動(dòng)。對對手的尊重如一面明鏡，映射出她內心的高尚、心靈的純樸，最后朱成成功當選為哈佛第一任華人學(xué)生會(huì )主席。

　　我們的人生處處存在著(zhù)對手，他們或弱或強，或卑劣或高尚，對待他們，只有用尊重去澆灌，才會(huì )開(kāi)出美麗的花，綻放在陽(yáng)光中，光彩奪目。

對手優(yōu)秀作文11

　　回首硝煙滾滾。血腥成云的第二次世界大戰，三巨頭的鼎立之勢撐起了一片為苦難深重的人民帶來(lái)光明與希望的天。丘吉爾本是一個(gè)不折不扣的激進(jìn)反分子，卻也在這非常形勢下與美國攜手蘇聯(lián)，同斯大林親密有加，同仇敵愾。然而在法西斯氣焰漸退，希特勒已成強弩之末時(shí)，他們三人又各自精明地盤(pán)算，爭取在戰后為國家取得最大利益。

　　由對手變?yōu)槊擞�，又由盟友轉回對手，乍一看只是三人老謀深算，左右逢源的逢場(chǎng)作戲罷了，其實(shí)不然。他們早已在內心將對方定為知己，盡管更多的時(shí)候是勁敵。當羅斯福最先去世時(shí)，丘吉爾不勝悲痛以至于失聲垂淚；而丘吉爾去世后，斯大林這樣剛毅的人也不禁愴然，為之感嘆惋惜，因為這時(shí)他失去的不僅是一個(gè)強有力的對手，更是可以同他一較高下，不論誰(shuí)勝誰(shuí)負都心生贊許的摯友。

　　對手乎？盟友乎？對手，真的是一個(gè)奇妙的角色。飛沙走石，摘葉為刀，高手過(guò)招稍不留神便會(huì )性命不保，因為對方的一招一式都意在攻破自己的要害，如此難分高下的一場(chǎng)惡斗過(guò)后，彼此竟也會(huì )不謀而合地一笑泯恩仇，從此惺惺相惜。對手——與自己對立的能手，二者實(shí)力相當，或許是形勢所迫，或許是立場(chǎng)不同，總要針?shù)h相對地明爭暗斗一番。這一次你略勝一籌，那一次他棋高一招，這樣誰(shuí)都心有不甘，不愿先低頭，從而激發(fā)了自身的潛能迫使雙方一步步登上原本看似高不可攀的極限。

　　與對手競技，其實(shí)是雙贏(yíng)。

　　相視不語(yǔ)，莞爾一笑，一個(gè)會(huì )意的眼神，一句溫婉的叮嚀，朋友，是永遠那么溫馨的港灣；眼神犀利，唇槍舌戰，步步緊逼，一絲一毫都不肯退讓?zhuān)瑢κ�，是戰�?chǎng)上的敵人。朋友會(huì )在你失意時(shí)安慰你，對手卻在以另外一種方式激勵你，使你迸發(fā)出最高的斗志。獨孤求敗，當一個(gè)人失去了對手，雖然這是至高無(wú)上的榮耀，可同時(shí)又是多么大的悲哀與孤獨。有了對手，人們才會(huì )奮斗不息；有了對手，生命才具有了挑戰的意義；有了對手，我們才真正擁有了充實(shí)自強的快樂(lè )。

　　當意識到他人已要超過(guò)自己時(shí)，不要焦急；當發(fā)現一些人都在自己之上時(shí)，不必感傷，反而，我們應該慶幸，因為，我們有了對手。

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