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貼春聯(lián)小學(xué)作文16篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的春聯(lián)吧，貼春聯(lián)，是中國民間慶祝春節的第一件事情。你想知道春聯(lián)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的貼春聯(lián)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 1
大年三十早上，我和爸爸早早地來(lái)到爺爺奶奶家，幫他們貼春聯(lián)。我們貼春聯(lián)用的可不是膠水，而是奶奶用面粉和水熬的漿糊。
我抱著(zhù)一堆對聯(lián)。福什么的跟在爸爸后面。到了大門(mén)口，只見(jiàn)爸爸熟練地用刷子沾上漿糊，在大門(mén)中間畫(huà)出一個(gè)菱形，再從我手上拿出一張福字倒過(guò)來(lái)貼了上去�！斑�，老爸你怎么貼錯了呀？倒過(guò)來(lái)了�！蔽掖舐曁嵝训��！熬椭滥阋欢〞�(huì )問(wèn)，等我慢慢道來(lái)�！崩习中Σ[瞇地看著(zhù)我，“你千萬(wàn)不要以為這是貼錯了，‘福倒了’跟‘福到了’讀音相同，把它倒過(guò)來(lái)就是‘福到了’的意思，喻意明年有福氣，一切順利�！薄芭�，這樣啊�！蔽颐靼琢�。
十二個(gè)“�！霸谖液桶职值墓餐ο潞芸炀唾N好了。接下來(lái)該貼對聯(lián)了，這個(gè)稍微有點(diǎn)困難，首先要區分上下聯(lián)，一般來(lái)說(shuō)最后一個(gè)字是三四聲的為上聯(lián)，最后一個(gè)字是平聲的為下聯(lián)，上聯(lián)要貼右邊，下聯(lián)要貼在左邊。我查了下電腦現學(xué)現用，不一會(huì )兒就貼好了對聯(lián)。
“金童玉女"這個(gè)詞大家都知道吧！可我真服了我爸了，把“金童玉女”貼成了“金童金童”。原本是一邊貼“金童”，一邊貼“玉女”的.，結果貼成了兩邊都是“金童”，還好被我發(fā)現了否則就鬧笑話(huà)了喲。
看著(zhù)那鮮紅的對聯(lián)，倒過(guò)來(lái)的“�！白�，我可激動(dòng)了……過(guò)年了！
貼春聯(lián)小學(xué)作文 2
盼著(zhù)！盼著(zhù)！春節的腳步近了，家家戶(hù)戶(hù)裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來(lái)，這個(gè)新年對我來(lái)說(shuō)可是意義非凡。
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門(mén)就會(huì )穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯(lián)。說(shuō)到春聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，在我看來(lái)，它是那么地高雅別致，寓意深厚！對于寫(xiě)春聯(lián)，我更是喜愛(ài)至極，躍躍欲試，一想到自己親手書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)將被鄰居親戚貼倒門(mén)上，就感覺(jué)美滋滋的，而且今年是我第一次寫(xiě)春聯(lián)，更是滿(mǎn)懷期待。
年三十下午，我擺開(kāi)筆墨紙硯，選了一副寓意祖國欣欣向榮，蒸蒸日上的春聯(lián)“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興�！蹦龤饩凵�，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫(xiě)到一半，不經(jīng)意地抬起頭，周?chē)枚噜従涌粗?zhù)我寫(xiě)春聯(lián)，我也想讓這種如沐春風(fēng)的微笑為我的春聯(lián)而展開(kāi)，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行云流水間，終于完成了我的第一幅春聯(lián)，引來(lái)了周?chē)说膰K嘖稱(chēng)贊，我的春聯(lián)還很受人歡迎的嘛！
我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩穩地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，旁邊的人都說(shuō)：“這小姑娘的字寫(xiě)得真不錯！”聽(tīng)著(zhù)鄰居的夸獎，我欣喜萬(wàn)分，手上卻不敢大意，字越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越好，一幅幅作品應運而生。
今天，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，兩只手也被墨汁染得黑黑的，但當看到自己的`春聯(lián)得到了那么多人的認可，看到人們拿著(zhù)我的春聯(lián)，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容時(shí)，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂(lè )無(wú)比！
今年寫(xiě)春聯(lián)，不僅向大家展示了我的書(shū)法才能，提高了自己的書(shū)法水平，又鍛煉了自己的社會(huì )實(shí)踐能力，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)向那么多人送去了新春的祝福。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 3
今年春節，舅舅送給我家一幅春聯(lián)和一對窗花。
我饒有興趣地上網(wǎng)查了查關(guān)于春聯(lián)的由來(lái)。春聯(lián)是桃符演變而來(lái)的。王安石《元日》詩(shī)中說(shuō)道：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！本司苏f(shuō)這幅春聯(lián)曾經(jīng)到玉佛寺開(kāi)過(guò)光，據說(shuō)很有靈氣。雖然我不懂什么開(kāi)光不開(kāi)光，但是這并不影響我對春聯(lián)的興趣。于是我就幫著(zhù)爸爸媽媽一起貼春聯(lián)、窗花。
這幅春聯(lián)的上聯(lián)是：雪舞福地兆財年。下聯(lián)是：虎踞門(mén)庭保平安。橫批是：吉祥如意。鐵門(mén)上還要倒貼上一個(gè)大大的“�！弊�，取其諧音“福到了”。窗上的新窗花是一個(gè)胖胖的'福娃，她頭上戴著(zhù)老虎帽，身上穿著(zhù)新花衣，右手拿著(zhù)一串糖葫蘆，左手舉著(zhù)一頂風(fēng)車(chē)。在孩子心里，過(guò)年就是有吃有玩的。
看著(zhù)家里貼著(zhù)的新春聯(lián)窗花，過(guò)年真是喜慶極了。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 4
童年發(fā)生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新。
至今，大人們還拿來(lái)逗我呢！
那是我六歲時(shí)的臘月二十八。我們這里有句俗語(yǔ)“二十八，貼花花�！币馑际沁^(guò)年要貼年畫(huà)兒、貼對聯(lián)。
一大早，父親就把春聯(lián)寫(xiě)好了，讓媽媽把漿糊打好，準備貼。我一聽(tīng)貼春聯(lián)，真是鞋底長(cháng)草，荒（慌）了腳了。我拿著(zhù)春聯(lián)，自作聰明地要去貼。爸爸說(shuō)：“你不識字怎么貼？”我說(shuō)：“你給我說(shuō)說(shuō)每一張貼在什么地方，我學(xué)著(zhù)貼�！遍T(mén)框上的、門(mén)板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來(lái)貼。
這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯(lián)就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著(zhù)爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說(shuō)：“過(guò)新年，讓全家過(guò)一個(gè)歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！”“什么牲口？”我不解地問(wèn)�！澳惆选垲^興旺’貼在了鍋臺上了，把‘小心燈火’貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？”
這件荒唐、有趣的'事，使我懂得了一個(gè)道理，不懂裝懂會(huì )鬧出笑話(huà)的！
貼春聯(lián)小學(xué)作文 5
除夕上午，我和爸爸一起貼春聯(lián)，很開(kāi)心，但也體會(huì )到這項勞動(dòng)的不容易。
一大早，我穿好衣服后，就開(kāi)始找膠帯，可媽媽說(shuō)：“現在還不是貼春聯(lián)的時(shí)候，要臨近中午才能貼”。聽(tīng)了這句活，我只好和爸爸一起打掃衛生了，時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間到9點(diǎn)30分，我急切的`問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)F在可以貼春聯(lián)了嗎？”媽媽?zhuān)骸翱梢粤�，不過(guò)，你貼小門(mén)上的春聯(lián)，你爸爸貼大門(mén)上的春聯(lián)，聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“哎呀，早就聽(tīng)懂了！”說(shuō)完我立刻去拿膠帶貼春聯(lián)。
我要貼約春聯(lián)是：盛世千家樂(lè )，新春百家興，還有一個(gè)橫批：歡度新年。但這可不是普通的春聯(lián)，是我親手寫(xiě)的，我倍加珍愛(ài)。
我先把春聯(lián)擺在門(mén)上，看看正不正，然后姐姐幫我撕下一大塊膠帶，我接過(guò)膠帶，把春聯(lián)上面的一條邊貼上，再把春聯(lián)下面的一條邊貼上，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，我又在春聯(lián)中問(wèn)貼上一道膠帶，這樣上聯(lián)就貼好了，貼下聯(lián)的吋侯我也用的這種方法。貼橫批的時(shí)候，我把它的四個(gè)角各貼上了一塊膠帶，一次就貼好。就這樣一副完整的春聯(lián)就貼好了。
今年除夕是我第一次貼春聯(lián)，我從中感受樂(lè )趣，收獲了知識，是我最難忘的一天。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 6
我在堯老師那邊兒已經(jīng)學(xué)了兩年硬筆，一年毛筆了。今年春節，老師準備讓我們寫(xiě)春聯(lián)。
老師把他的所有學(xué)生都集中在了一起，起先，我們每個(gè)人都選好了自己的地方，每個(gè)人都拿起了帶有完整春聯(lián)的紙張，老師挨個(gè)挨個(gè)的給我們發(fā)寫(xiě)春聯(lián)的紙。我們拿起了毛筆，照著(zhù)紙上所寫(xiě)的春聯(lián)開(kāi)始寫(xiě)了。
開(kāi)始，老師告訴我們，要一筆一畫(huà)的看好再寫(xiě)，看一筆寫(xiě)一筆，能寫(xiě)的太快。
我寫(xiě)好了第一幅春聯(lián)之后，把它弄干之后，輕輕地放入袋子里。開(kāi)始第二幅。在寫(xiě)那個(gè)“年”字時(shí)，我一不小心，最后的那一豎寫(xiě)的有一點(diǎn)點(diǎn)偏右了，我想重新再描直一點(diǎn)，被老師阻止了。老師說(shuō)：“不能描，第一，寫(xiě)出來(lái)而是寫(xiě)出來(lái)的'，而不是描出來(lái)的。第二，就算描了，但是等那一豎畫(huà)干了以后，那個(gè)筆畫(huà)會(huì )有重疊，會(huì )不好看的�！蔽衣�(tīng)了以后，趕緊收回了筆。
不知不覺(jué)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們該回去了。向老師再見(jiàn)后，我們就回家了。路上我在想，這次真是太棒了，老師還教了我東西。我以后還想寫(xiě)春聯(lián)。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 7
時(shí)間飛逝，又一個(gè)新年即將來(lái)臨，每當新年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都要貼春聯(lián)，當然也少不了我們家了!大年三十的`那天下午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。
我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工合作。我爬上了椅子。再過(guò)了一會(huì )兒，椅子有點(diǎn)搖搖晃晃，好像是在跟我故意作對似的。別看別人貼春聯(lián)容易，自己做可就難了。從椅子上下來(lái)一看，春聯(lián)東倒西歪，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪。
爸爸連忙走了過(guò)來(lái)安慰我：“貼春聯(lián)哪是一學(xué)就能學(xué)會(huì )的嗎?總得慢慢來(lái)，俗話(huà)說(shuō)的好‘一回生，二回熟嘛’�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我這才消了氣。接著(zhù)，爸爸一邊說(shuō)一邊做示范給我看。我把原來(lái)的春聯(lián)撕了下來(lái)。費了九牛二虎之力，我才把一張春聯(lián)貼在了大門(mén)上。第二張，開(kāi)始貼了，我小心翼翼地貼上去，由于吸取了前次的教訓，第二張整整齊齊地貼在大門(mén)的對面。從椅子上下來(lái)看看，明顯好多了。
春聯(lián)貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因為我知道了貼春、門(mén)畫(huà)寄托了人們的美好愿望及對新年的祝福。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 8
貼春聯(lián)
這天是大年三十，我們一家起了個(gè)大早，趕到奶奶家過(guò)年。
到了奶奶家，爺爺正在熬糨糊。爸爸告訴我，這天是大年三十，按照我國傳統習慣，每家每戶(hù)都要貼春聯(lián)。于是，我和爸爸挽起袖子開(kāi)始貼春聯(lián)。
貼了好多春聯(lián)后，我問(wèn)爸爸：“怎樣區分上聯(lián)和下聯(lián)呢？”爸爸說(shuō)：“主要看對聯(lián)的最后一個(gè)字，如果最后一個(gè)字是“仄聲”字，就是上聯(lián)，最后一個(gè)字是“平聲”字，就是下聯(lián)，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊�！痹诎职仲N“�！弊值�.時(shí)候，我發(fā)現“�！弊质堑官N的，爸爸看出了我的疑問(wèn)，便給我講了一個(gè)故事：過(guò)去，有一戶(hù)人家，家里十分窮，也不識字，過(guò)年了，請先生寫(xiě)了許多“�！弊�，結果他把“�！弊侄假N倒了。第二天，來(lái)他家拜年的朋友說(shuō)：“大爺，福倒了�！彼唤�，只是回應說(shuō)：“福到了，好呀！”之后，就流傳下了這個(gè)習俗，為的是圖個(gè)吉利
原先呀，春聯(lián)不僅僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著(zhù)豐富的知識，今年春節，我可真是打開(kāi)眼界文。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 9
今年過(guò)年，我完成了一件很艱巨的任務(wù)——貼春聯(lián)。
哥哥讓我拿著(zhù)春聯(lián)，他則端著(zhù)一盆白乎乎黏糊糊的東西。我很好奇，問(wèn)：“哥哥，這是什么？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“這是漿糊，專(zhuān)門(mén)用來(lái)貼春聯(lián)的.�！蔽野咽稚斓嚼锩�，發(fā)現不是很黏，便把手拿了出來(lái)。呀！漿糊開(kāi)始發(fā)粘了！我怪叫：“老天！這是什么做的？”哥哥說(shuō)：“超簡(jiǎn)單！面粉加水再加熱就能熬成漿糊�！惫�，這么簡(jiǎn)單？有空我也熬點(diǎn)漿糊玩！
該貼春聯(lián)了。哥哥先把去年的春聯(lián)撕下來(lái)，然后涂上漿糊，把春聯(lián)按上去，慢慢撫平，看著(zhù)蠻容易的。好，那我也試試看，撕舊春聯(lián)，涂漿糊，按上新春聯(lián)，好了！我趕忙走到遠處，仔細欣賞我的“大作”。壞了，我的世界立刻一片灰暗：右邊的春聯(lián)中間有個(gè)大褶皺，超級難看，左邊的春聯(lián)呢，貼斜了。更讓我傷心的是這一副春聯(lián)居然不一般高！天��！貼好一對春聯(lián)怎么這么難？不過(guò)，大門(mén)比沒(méi)貼春聯(lián)前有了濃濃的年味，真喜慶��！
哥哥不允許我繼續實(shí)驗，畢竟貼春聯(lián)是件過(guò)年的大事兒，不過(guò)明年我一定會(huì )再貼，相信肯定會(huì )成功。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 10
生活，是多么五彩，就像一張豐富的兒童畫(huà)，在我的記憶中，有許多東西都已漸行漸遠，但在我記憶最為深處有著(zhù)一件難以忘卻的事。那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
國慶假期，我回了趟老家楚雄。一天早上六點(diǎn)鐘，媽媽把我從被窩里拎了起來(lái)，并對我說(shuō)：“今天我們要回大茶樹(shù)村辦事情，明日回來(lái)”。我本能地問(wèn)了一句：“我去嗎?”“不去�！蔽倚闹幸魂嚳裣�，“但是，你要把__照看好�！薄皼](méi)問(wèn)題!”我對老媽行了個(gè)軍禮，老媽點(diǎn)點(diǎn)頭，便出去了。
__是我老弟，兩歲半。他醒來(lái)后便來(lái)到我的臥室，一個(gè)“后空翻”跌上我的床，說(shuō)：“姐姐，起床了，我餓了�！�
于是我便穿著(zhù)睡衣從床上下來(lái)，給他做早餐……
當了一天的“媽媽”后，我發(fā)現帶小孩不是件易事，特別是三歲以下的.娃娃，真是要了我的老命。你要時(shí)刻跟著(zhù)他，不然就會(huì )出事。做飯時(shí)要把他背起來(lái)，不是我夸張，我家__太重了!還上廁所、流口水……
那天，我在家里當了回主，懂得了媽媽的艱辛，那一刻，我長(cháng)大了。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 11
盼望已久的新年到了，我又忙碌起來(lái)，要學(xué)著(zhù)貼春聯(lián)了。
我先把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，再用濕毛巾把原來(lái)的位置擦干凈，開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)，掛好了燈籠的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“慧慧，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這副對聯(lián)怎么念呀？”我不假思索地念起來(lái)：“年年福祿隨春到，日日財源順意來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了，莞爾一笑。我問(wèn)媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問(wèn)爸爸，爸爸立馬糾正了我的錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽(tīng)：春聯(lián)是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，那主要看對聯(lián)的最后一個(gè)字。如果最后一個(gè)字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯(lián)，最后一個(gè)字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯(lián)。上聯(lián)與下聯(lián)具有因果關(guān)系，這樣念起來(lái)才朗朗上口。如果上下聯(lián)貼反了，更會(huì )貽笑大方呢！聽(tīng)了爸爸的`講解，我豁然開(kāi)朗。啊，貼春聯(lián)還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開(kāi)始試著(zhù)貼了起來(lái)。
爸爸媽媽看了，會(huì )心地笑了。原來(lái)，春聯(lián)不僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著(zhù)豐富的知識，今年春節，真讓我大開(kāi)眼界。
我期待著(zhù)明年的除夕。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 12
今天是1月23日，也就是農歷十二月二十九，馬上就要過(guò)春節了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，還會(huì )為春節添加喜慶的氣氛。
一大早媽媽就把我叫起來(lái)了，說(shuō)是要貼春聯(lián)，我一聽(tīng)興致就來(lái)了，我立馬起床，吃好早飯后就拉著(zhù)爸爸去院子里貼春聯(lián)，我和爸爸來(lái)到院子里，打算先貼大門(mén)，我們的計劃是：爸爸扶著(zhù)春聯(lián)，我在下面看著(zhù)，等對齊后，撕好膠帶遞給爸爸，讓爸爸來(lái)粘。我還能輕松很多呢。
我給爸爸搬來(lái)一個(gè)凳子，爸爸踩在上面，拿著(zhù)春聯(lián)在上邊比劃著(zhù)，“哎哎哎，往東……啊不，往西一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)，太靠上了，往下來(lái)點(diǎn)�！币粫�(huì )兒，我們就把大門(mén)上的春聯(lián)貼好了。
春聯(lián)，是寫(xiě)在紅色紙上的'，紅色元素也代表喜慶，貼春聯(lián)也是為了添加喜慶的氣氛，貼春聯(lián)也是我們中國人過(guò)新年的一個(gè)習俗，據說(shuō)貼春聯(lián)這個(gè)習俗起于宋代，卻在明代開(kāi)始盛行。
爺爺很喜歡寫(xiě)毛筆字，每次過(guò)春節爺爺就會(huì )去買(mǎi)那種紙寫(xiě)上幾個(gè)福字或者寫(xiě)上祝�；蚣畹脑~語(yǔ)，爺爺在我的臥室門(mén)前貼了一個(gè)“勤學(xué)善思”說(shuō)是激勵我學(xué)習的，如果我哪天毛筆字能練那么好就好了。
春節要到了，祝大家新年快樂(lè )，記得貼春聯(lián)哦。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 13
后天就是除夕了，按照中國的春節習俗，今天該貼春聯(lián)了。
吃完早飯后開(kāi)始貼春聯(lián)。我們搬來(lái)凳子，爸爸先把舊春聯(lián)給撕下來(lái)，之后爸爸讓我撕透明膠帶，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明膠帶遞給爸爸。我們先貼的是上下聯(lián)，貼好上聯(lián)后，把下聯(lián)放到墻上，大概與上聯(lián)對齊時(shí)，對我和姐姐說(shuō)：“你們看看我和上聯(lián)對齊了嗎？”姐姐大概看了眼就說(shuō)對齊了，我用帽子墊著(zhù)頭，找到一個(gè)眼睛與上聯(lián)平行的位置，對爸爸說(shuō)：“爸爸，下聯(lián)有點(diǎn)往上�！卑职忠渤蛄艘谎�，說(shuō)：“大概平就行�！闭f(shuō)完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明膠帶。把上下聯(lián)貼好后，就開(kāi)始貼“�！绷�。因為爸爸讓我一直撕不要停，所以貼完上下聯(lián)姐姐還有一手的透明膠帶。這時(shí)，姐姐對我說(shuō)：“看，蜘蛛俠的手套�！蔽野琢私憬阋谎�，說(shuō)：“還蜘蛛俠的手套，就你這肥大的身軀，就該叫‘豬寸俠’的手套�！痹�(huà)音剛落，姐姐就把我錘了一頓。
錘完我，爸爸就把“�！辟N好了，剩下的就剩一個(gè)橫批了，爸爸站在凳子上，踮著(zhù)腳尖才把橫批貼好了。這一次貼對聯(lián)很有趣，我和爸爸說(shuō)好，下次我要自己貼春聯(lián)�！昂�！”爸爸爽快的.答應。
看著(zhù)那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多開(kāi)心了。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 14
我對貼春聯(lián)情有獨鐘。
在小年的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸啥時(shí)候貼春聯(lián)呀？爸爸說(shuō)：“大年三十�！薄澳鞘遣贿^(guò)年了嗎？”“對，就要過(guò)年貼對聯(lián)，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉�！薄芭��！�
終于到了大年三十，我5點(diǎn)鐘就醒了，吵著(zhù)爸爸起來(lái)貼春聯(lián)。爸爸拿起一些面，一些水，再一攪拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，說(shuō)：“好了，涂吧！”“用……用這個(gè)涂�！蔽乙荒樢蓡�(wèn)，說(shuō)著(zhù)指著(zhù)面糊�！皩�。今年咱改革改革，不用膠水�！�
這倒有趣。我拿起刷子開(kāi)始在春聯(lián)背面涂。我看那面糊又稀又軟的，心想應該不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一會(huì )面糊干了，全粘手上了�？磥�(lái)，真比膠水粘性好。
我刷好了一邊的`春聯(lián)，就和老爸去貼。父子配合，成功貼好了一邊。我又開(kāi)始刷了，又開(kāi)始貼了，而且一遍比一遍快、熟。
到了貼最后的“�！绷�。這“�！笔钦�是倒著(zhù)貼呢？我贊同把“�！钡怪�(zhù)貼，因為‘福到了’。但爸爸卻和我相反，贊同正著(zhù)貼，因為‘福掙了’。最后，我們用最公平的方法：石頭剪刀布。唉，還是我輸了，所以貼為‘福掙了’。
貼春聯(lián)，就這樣其樂(lè )融融，這樣愉快�！懊髂�，還是年三十貼春聯(lián)，還用面糊吧�！蔽腋赣H約定。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 15
離新年還有半個(gè)多月，路邊的攤子上便出現了寫(xiě)著(zhù)各種各樣吉祥語(yǔ)句的春聯(lián)，紅通通的紙上金燦燦的字，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的金光，漂亮極了。我每次上街，都喜歡在春聯(lián)攤上看一會(huì )兒。
今日是臘月二十八，左鄰右舍開(kāi)始貼春聯(lián)了，對門(mén)蔡爺爺家貼的春聯(lián)是“春暖風(fēng)和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門(mén)上貼著(zhù)“處處明山秀水，家家笑語(yǔ)歡歌”的春聯(lián)，做生意的王叔叔家的春聯(lián)是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個(gè)大大的四周被金元寶圍繞著(zhù)的金燦燦的“�！薄�
我打開(kāi)電腦，查詢(xún)春聯(lián)的`相關(guān)信息，啊呀，關(guān)于春聯(lián)的資料可真多��！春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)完美愿望，是我國特有的文學(xué)形式，為節日增加了喜慶氣氛。這一習俗起源于宋代，流傳至今。
人們除了在門(mén)上貼春聯(lián)、貼大大小小的“�！弊�，有些地方的人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體的剪紙——窗花。不管是春聯(lián)、“�！弊�，還是窗花，它們都寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來(lái)的祝愿，將節日裝點(diǎn)得紅火富麗。
它是我國民間由來(lái)已久的迎春節的風(fēng)俗之一。
貼春聯(lián)小學(xué)作文 16
吃過(guò)早飯，姥爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“珂歆，今年該你貼春聯(lián)了”。我問(wèn)：“為什么要貼春聯(lián)呀?”姥爺告訴我：“ 春聯(lián)，是民間慶祝春節的第一件事情。每當春節將近的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)兩邊貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，穩重而鮮艷。表達了家家戶(hù)戶(hù)對新一年的美好愿望。 ”
我剛要走，姥爺又叫住了我，“珂歆，貼春聯(lián)也是有講究的， 通常春聯(lián)有兩幅直聯(lián)和一幅橫聯(lián) , 直聯(lián)的每幅最后一字有平、上、去、入等聲韻，接近現在你們學(xué)過(guò)的'四聲聲調，但稍有不同。正確的貼法是：最后一個(gè)字不是平聲的為上聯(lián)，平聲的為下聯(lián)。 ”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究呀�！�
我拿著(zhù)爸爸早已買(mǎi)好的春聯(lián)，大紅的春聯(lián)格外耀眼，金色的字體更加熠熠閃光，內容也更加錦上添花了：“玉兔辭歲千家喜，錦龍迎春萬(wàn)戶(hù)歡”，“年年有余新春喜，歲歲平安合家歡” … … 一幅幅春聯(lián)競相媲美，分外引人注目。
下面就該我大顯身手了。我先搬來(lái)一把椅子，穩穩地站在上面，對準位置，把對聯(lián)平平整整地用透明膠粘牢，呵呵，就這樣不一會(huì )兒就順利完工了。
我看到家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)紅彤彤的春聯(lián)，紅彤彤的春聯(lián)代表紅紅火火的美好生活。
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