端午的作文精華【4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的端午的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午的作文 篇1
一年一度的端午節又至，所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今年端午節正值上海世博會(huì )舉辦，又逢高考結束、南非世界杯開(kāi)賽。所以可以說(shuō)，今年的端午節較之往年是更加的出彩和好玩。
農歷五月初五是端午節。兩千多年來(lái)，端午節一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。
端午節又名端陽(yáng)節、重午節，據傳是中國古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來(lái)，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的.傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛(ài)國詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚(yú)蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。
媽媽說(shuō)：“千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著(zhù)屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節日。
包粽子也是端午的保留節目之一。媽媽和阿姨總會(huì )買(mǎi)了好多的粽葉，用水少泡著(zhù)，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著(zhù)蒸籠轉，等待粽子出籠的時(shí)刻的到來(lái)……
長(cháng)大了念書(shū)才知道，包粽子的習俗和我國歷史上的愛(ài)國詩(shī)人屈原有關(guān)呢?據說(shuō)屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚(yú)咬著(zhù)詩(shī)人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚(yú)兒有的吃就不會(huì )傷害到詩(shī)人了。于是，為了保護并紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，后來(lái)有了更為熱鬧的“賽龍舟”。
端午的作文 篇2
上世紀五十年代，在山東農村老家過(guò)端午，印象有四：
一是吃粽子。粽子實(shí)際上頭天晚上就做好了。家鄉的粽子和外地不同，外地是用糯大米做的，家鄉是用黏小米做的；外地多數用葦子葉做，云南等少數民族地區還用竹筒做，我們家鄉除用葦子葉外，還用類(lèi)似薄羅葉那樣的粽子葉做，且兩個(gè)粽子對著(zhù)捆在一起，其他地方少見(jiàn)。家鄉農村人過(guò)端午吃粽子就是吃粽子，也沒(méi)說(shuō)紀念什么，只是學(xué)校的.老師說(shuō)是紀念屈原投汨羅江，更沒(méi)人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫，還是和楚懷王的后宮私通，而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽，才把那棉襖扔”，那時(shí)人窮，沒(méi)有毛衣、春秋衫，只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說(shuō)，過(guò)了端午節，就可完全脫掉棉襖了。
二是插艾蒿。天不亮就趕到遠處的山野，去采苗高葉壯的艾蒿，回來(lái)后就插在門(mén)框上，據說(shuō)可避邪。實(shí)際上是，家中有人得了一個(gè)瘡癤什么的疾病，就把那干過(guò)后的艾葉采下來(lái)，揉成一個(gè)個(gè)圓錐型的小團，用香點(diǎn)著(zhù)，讓艾煙來(lái)熏患部，在中醫學(xué)上叫“灸”。再就是多割一些曬干，擰成“煙繩”，夏天用來(lái)熏蚊子，因為那時(shí)多數人家沒(méi)有蚊帳。沒(méi)有象四川人在端午節扎艾狗掛在門(mén)上，是為了讓張獻忠識別是窮人家，起義軍不殺。
三是扎五絲。就是把五彩或七彩的絲線(xiàn)擰成一股細繩，捆在手脖、腳脖上，據說(shuō)可以辟邪保平安。剛扎上時(shí)，色彩很鮮艷。時(shí)間一長(cháng)，被水濕了，掉了顏色，加上身上的灰沾上，就不新鮮了。五絲不能隨意剪掉，必須等到下雨，剪掉后扔到水里，據說(shuō)可以變成彩色的小蛇。
四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃，女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來(lái)曬干的。那時(shí)一種長(cháng)在沙地里的草，根部像一個(gè)黑色的棗核，用手掰開(kāi)，里面是白色的，硬硬的，很香。這時(shí)的小伙子大姑娘在一起，往往瞄著(zhù)荷包互相扯來(lái)?yè)屓ユ音[調情。家鄉的習慣是，戴著(zhù)香囊，不能去瓜地，說(shuō)一去就把瓜給轟了，光開(kāi)花不結瓜。
端午的作文 篇3
星期四是端午節，我和哥哥、媽媽約好鄭子龍和他媽媽去華信游泳館游泳。
早上九點(diǎn)左右，我們大家一起出發(fā)去游泳館。到那里，我們各自換好泳衣、泳帽。然后就開(kāi)始游泳，最開(kāi)始鄭子龍不會(huì )游泳，我媽媽就給他租個(gè)救生圈，讓他跟我們一起玩，他拿救生圈也不太敢往水里下，他練習幾次才敢往水里下�？墒撬�是不敢把救生圈摘下去。
快到中午，我媽媽給我們每人買(mǎi)一桶泡面。我們吃飽喝足，就又開(kāi)始下水玩，我們看別人都拿著(zhù)一個(gè)球，我們也想租一個(gè)球，于是，我就讓我媽媽去租。球來(lái)，我們就爭先恐后的搶起來(lái)，哥哥先搶到球，然后傳給我，我在那時(shí)候正在發(fā)呆，居然被鄭子龍搶走球，他又使勁一扔，扔到他媽媽那里，接著(zhù)他媽媽便傳給我。就這樣我們漸漸的'成一個(gè)菱形，互相傳球。
到晚上，我們依依不舍的走出游泳館，我們坐上19路公交車(chē)，半路上公交車(chē)發(fā)動(dòng)機還�；�，收費員還讓幾個(gè)男生和我媽媽、鄭子龍媽媽下去推車(chē)，車(chē)開(kāi)動(dòng)，媽媽們趕緊上車(chē)。到四平賓館我們下車(chē)，我覺(jué)得肚子很疼，就讓媽媽牽著(zhù)我走，吃過(guò)橋米線(xiàn)后，我的肚子更疼，就讓媽媽背著(zhù)我走。
這次我們上游泳館，玩的都很開(kāi)心。
端午的作文 篇4
提起端午節，或許人們會(huì )立即想到粽子、想到咸鴨蛋。但對于我，端午節卻有著(zhù)特別的、難以名狀卻永生難忘的味道。
佳節意味著(zhù)團圓。從小到大，每一個(gè)節日都是一家人歡聚一堂，其樂(lè )融融，一起分享媽媽親手包的餃子、親友送來(lái)的月餅、奶奶精心腌制的咸鴨蛋，還有全家合力制作的粽子。一年又一年，我們重復著(zhù)這樣的方式，平淡中蘊藏著(zhù)幸福的`味道。
升入初三，中考在即，復習在緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)。在書(shū)山題海中奮力拼搏的我們早已無(wú)暇顧及什么節日。每一天都以同樣緊張和忙碌的步調匆匆走過(guò)。端午前一晚，宿舍里不知哪位細心的舍友說(shuō)：“明天是端午節吧?”這才恍然記起明天又是一年一度的佳節。望著(zhù)窗外無(wú)邊的黑夜，想起了以往和家人共度端午的情景，想起了那香 噴噴的美味粽子�？擅魈�，這一切都只能化作濃濃的思念，心中充滿(mǎn)了失落和惆悵，久久無(wú)眠。
第二天早早來(lái)到教室，驚訝地發(fā)現每個(gè)人的桌子上都放著(zhù)粽子和雞蛋!啊!我猜到了!是老師為每位同學(xué)準備的。全班四十幾個(gè)同學(xué)，這么多的粽子，老師要包多久啊!我雙手捧起這還帶著(zhù)溫度的粽子，輕輕地剝開(kāi)，里面是白白的糯米，還有兩個(gè)大大的紅棗。一口咬下去，香香甜甜，加之棕葉淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮……
看著(zhù)老師布滿(mǎn)血絲的眼睛，想必她昨晚沒(méi)有休息好吧。我知道，老師是想讓我們感受和家里一樣的歡樂(lè )與溫暖。我真的感受到了，小小的粽子里滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)的味道。
也許，每個(gè)人對各種節日的不同味道都有著(zhù)自己獨特的體會(huì )和深刻記憶。而這種體會(huì )和記憶，不僅僅源于各種節日食品的美味，更是源于摻雜其中的某種情感。就像這端午的味道，那是清清的棕葉香、濃濃的紅棗甜、淡淡的感動(dòng)和深深的師生情。
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