精選端午的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的端午的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午的作文 篇1
端午又到了，家里再次飄起了茶和酒的香氣。
端午節自然是離不開(kāi)粽子。清晨薄霧還未消散，奶奶就早早起來(lái)泡粽葉。將昨日在田中剛采的粽葉泡入山泉水中，奶奶曾說(shuō)這樣：粽葉的香味和泉水甜味會(huì )交融在一起，粽子會(huì )更好吃�！碑旚杖~經(jīng)受泉水的滋潤時(shí)，奶奶開(kāi)始準備餡料了。將五花肉切片，加入醬油、五香粉、八角等調味料腌制一會(huì )，再把昨夜泡下的糯米洗凈，拌入花生，就可以開(kāi)始包粽子了。
旭日東升，奶奶的粽子包好了，爺爺也從田間回來(lái)了。
可是，爺爺終究老了，還是和病魔撞上了。爺爺走前，端著(zhù)一杯茶，說(shuō)到：“老伴，這是第一次陪你喝茶，也可能是最后一次了�！本瓦@樣，奶奶的心愿——讓爺爺陪她喝一盞茶，在這種時(shí)候，最終完成了。
奶奶酷愛(ài)茶，爺爺卻喜歡酒，二老愛(ài)好不同，卻能相處自然。每當端午佳節時(shí)，院子里的小桌上，會(huì )擺著(zhù)兩個(gè)小杯，兩個(gè)小壺。
打小我就愛(ài)看奶奶做粽子。薄霧消散，各家的炊煙裊裊升起時(shí)，奶奶把所有的東西搬到庭院的樹(shù)下，搬了把椅子準備開(kāi)始。我也拿了把小板凳，坐在奶奶身旁，手執一把蒲扇，一下快一下慢地，給奶奶扇風(fēng)，一陣一陣微風(fēng)從扇中跑出，跑向遠方，留下的是熏人的清涼。奶奶拿起兩片粽葉，合在一起凹處一個(gè)窩，之后尖端分叉，先舀起一勺糯米，放入一片肥瘦適中的五花肉，再加入一點(diǎn)家鄉的特產(chǎn)——菜脯，之后又把窩里鋪滿(mǎn)糯米，將粽葉包裹好。在奶奶靈巧的手下，一個(gè)個(gè)小巧可人的粽子就包好了，接著(zhù)，奶奶要包大個(gè)棕了。以往奶奶只喜歡包小個(gè)的粽子，她說(shuō)比較容易吃完，但這時(shí)候爺爺就要跳出來(lái)嚷嚷：“太小了太小了！一個(gè)吃得不盡興啊，還得去開(kāi)第二個(gè)，太麻煩啦！包大個(gè)點(diǎn)，大個(gè)點(diǎn)！“自從爺爺這么說(shuō)過(guò)后，奶奶每年包粽子都會(huì )包幾個(gè)大的給爺爺。在一眾餡料旁，會(huì )有一杯飄著(zhù)熱氣的清茶，味道有些苦澀，卻是奶奶的最?lèi)?ài)。老人家包好幾個(gè)粽子，都要小酌一口，眼睛微閉，露出滿(mǎn)意的.笑。
爺爺回到家，放好農具，拿出他的收音機和酒壺，就躺在樹(shù)下的藤椅上，一搖一搖地休息。老藤椅吱吱地叫，和著(zhù)收音機里咿咿呀呀的戲曲聲，卻沒(méi)有半分不和諧�！棒兆觼�(lái)啦！”奶奶的聲音從廚房里傳出。我連忙跑進(jìn)廚房，幫奶奶把粽子端到院子里。奶奶出來(lái)，看到爺爺在喝酒，擰起眉毛，斥道：“你個(gè)老頭子又喝酒，都說(shuō)了酒不好，別喝了，喝茶喝茶！”說(shuō)罷，便快步走向樹(shù)下，想要將爺爺手中的酒壺搶過(guò)來(lái)�！皻G欸欸，等下——”老頑童跳起來(lái)，一把護住手中的酒壺“喝茶多沒(méi)味啊，酒伴粽子才好吃嘛，過(guò)個(gè)節，別拘著(zhù)我�！蹦棠搪�(tīng)了，便也作罷，轉身對我說(shuō)：“姐兒啊，以后找夫家可不能找像你爺爺這么愛(ài)喝酒的呀，記住啦！”我懵懵懂懂點(diǎn)了個(gè)頭，“喝酒怎么啦，你看村里哪個(gè)男的不喝酒，不就是一杯酒嗎……”爺爺的話(huà)還未說(shuō)完，便被奶奶欲搶酒壺的姿勢嚇住，馬上閉嘴。我笑了笑，拿起一個(gè)粽子給奶奶，奶奶臉上頓時(shí)露出笑意。剝開(kāi)粽子，香氣馬上溢滿(mǎn)了空氣，其中還夾雜著(zhù)清茶和酒的味道，甜蜜蜜的，一如爺爺奶奶一般。
又是一年端午佳節，奶奶還一如既往包起了粽子，香噴噴的粽子出鍋后，奶奶拿出一壺茶，一壺酒，兩個(gè)小杯，坐在樹(shù)底下，將酒倒滿(mǎn)，低聲呢喃道：“老頭子，喝酒吧……”
端午的作文 篇2
韓國“端午祭”申遺成功后，中國國民紛紛譴責其用中國的節日申遺，當然也有人覺(jué)得他們已經(jīng)融合了自己的風(fēng)俗和思想。
對于這件事，我覺(jué)得國民的行為略微過(guò)激了些。即使韓國“端午祭”的原形是我國的端午假，但他們也在其中融合了自己國家的民風(fēng)民俗。誰(shuí)又能說(shuō)“端午祭”就是一個(gè)純屬抄襲的節日呢？“端午祭”的雛形是端午節，這點(diǎn)不假，他們用“端午祭”去申遺也是真，但我覺(jué)得我們應該保持理性。首先，中國是一個(gè)大國，是一個(gè)有深厚文化底蘊的國家，對于韓國“端午祭”申遺成功，我們應該祝賀他們他們，讓他們看到我們中國所擁有的氣度。其次，就算要追究，我們也不該這樣謾罵他們，中國是一個(gè)文明的國家，我們應該派專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行交涉，而不是網(wǎng)上如此不顧形象。最后，我想說(shuō)，韓國的.“端午祭”或許和我國的端午節是有些相似，但也不完全相同，我們應該相信，韓國會(huì )擁有一個(gè)他們自己的“端午祭”。
這就是我對“端午祭”申遺成功的看法。
端午的作文 篇3
端午節，是我們中華民族的傳統節日之一，有吃粽子、賽龍舟、采草藥的風(fēng)俗習慣。6月9日這天，我和爸爸媽媽來(lái)到了綦江的老瀛山，跟隨12個(gè)家庭一起參加了一個(gè)“采草藥”的親子活動(dòng)，做了一天“小郎中”，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀。
在專(zhuān)業(yè)的中醫帶領(lǐng)下，我們認識了很多的草藥：看起來(lái)平凡無(wú)奇的“火炭母”，是清熱解毒的良藥；重慶隨處可見(jiàn)的竹葉心，卻又一種很神奇的功效：治療心火旺、睡夢(mèng)中流口水、脾氣怪，最后這個(gè)治療脾氣怪真把我笑壞了，我逗趣地對同行的小伙伴說(shuō)：“千萬(wàn)不要裝怪喲，不然我給你熬一鍋竹葉心來(lái)喝”；有一種草藥特別漂亮，開(kāi)起花來(lái)一排一排的，墜在莖上，像一串鈴鐺，那就是玉竹，具有很多保健功能。
中醫老師采到一棵像小松樹(shù)一樣的植物，介紹說(shuō)：“這是青蒿，請問(wèn)哪位同學(xué)知道這種草藥”，我在心里“哇”了一聲，馬上舉手回答：“就是科學(xué)家屠呦呦從中提取了青蒿素，用來(lái)治療瘧疾，得了諾貝爾獎”老師表?yè)P了我，并詳細介紹了這種大名鼎鼎的植物。我在心里感嘆：科學(xué)家們真厲害，竟然能從這么一棵不起眼的植物中發(fā)現它的醫用價(jià)值，不知拯救了多少人，真是太偉大了！
最好玩的是“雞屎藤”，中醫老師讓我們聞一聞，啊，好大的臭味，原來(lái)是它在發(fā)出雞屎的味道，這就是它名字的'由來(lái)。雖然它不好聞，但對于小孩子來(lái)說(shuō)，卻是一種良藥，可以治療小兒厭食和消化不良。
另外，我還認識了其他二十多種草藥，原來(lái)那么普通的植物，生長(cháng)在大自然中，經(jīng)過(guò)人類(lèi)的“慧眼識英雄”，經(jīng)過(guò)無(wú)數代人的“勇嘗百草”，竟然成了治病救人的武器。不得不佩服中醫的神奇。老師還告訴我們：端午這天的草藥是一年中最好的，不老不嫩，氣味最濃，藥性最好。人們在這一天“采百草，驅逐毒邪”就成了一種風(fēng)俗，寄托了人們追求健康生活的美好愿望。
采完草藥，中午我們吃飯時(shí)用能清熱解暑的草藥熬了一鍋湯，大家一起喝，雖然苦苦的，但是喝了卻很舒服。最重要的，我們還用草藥水給爸爸媽媽洗腳了，洗腳時(shí)，我發(fā)現爸爸媽媽腳上有很多老繭，我知道這是他們整天辛苦忙碌的結果，我用熬好的中藥水細心地給他們洗腳，希望能為他們去除“毒邪”，帶來(lái)吉祥和健康！我還跟著(zhù)中醫學(xué)著(zhù)用“艾灸”來(lái)給媽媽治療頭疼。學(xué)的越多，越能發(fā)現中醫中藥的深奧之處！
最后我和小伙伴們總結了一下，收獲太多了：學(xué)習了有趣的中藥知識，了解了端午的傳統習俗，知道了對父母的感恩......雖然在烈日下爬山采藥很辛苦，可我們依然特別開(kāi)心。
端午的作文 篇4
三十年前的五月，奶奶忙碌完生命中最后一個(gè)端午，便匆匆離去。
此后每自清明夜始，隨著(zhù)金銀花的細碎步聲，臨近粽香五月，便有奶奶的絮語(yǔ)叮嚀，踱著(zhù)疲憊的小腳，輕輕推門(mén)，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。
物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(cháng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，奶奶推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著(zhù)些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在奶奶精心趕制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(cháng)高。奶奶一雙操勞的`枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，奶奶緩身回望，卻已一笑白頭。
奶奶的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使奶奶更多地呆坐在門(mén)前，想念鄉間，想念寬敞的農家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著(zhù)兩腿露珠，一雙巧手侍弄過(guò)的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹(shù)陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話(huà)，農諺桑麻。奶奶似乎在那一年忽然蒼老。
最后的端午，奶奶依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節日大會(huì )的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到奶奶的端午，將在這里停留。只記得奶奶嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結婚了，別讓奶奶這么等著(zhù)。大家聽(tīng)著(zhù)，都沒(méi)有在意。
端午后幾日，奶奶在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著(zhù)兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。
次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著(zhù)，似乎稍不留意會(huì )不慎碰落太多的哀傷。談話(huà)間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋......小弟忽然一句一到端午，就想起奶奶來(lái)。大家頓住了，都不說(shuō)話(huà)，大弟站到陽(yáng)臺，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上......奶奶賜我農家巧手，包粽的工藝代代相傳，粽香飄進(jìn)以后的日子。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著(zhù)一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會(huì )消失。
萬(wàn)里長(cháng)江，從遠古走來(lái)，走近幾千年光陰。奶奶的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著(zhù)我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。
端午的作文 篇5
今天是6月7日，還有半個(gè)月就是端午節了！其實(shí)我早就有一個(gè)小小的心愿，一個(gè)極平凡的小小的心愿——那就是希望在外地打工的媽媽能在今年的端午節那天回家與我們團聚一起，共享節日的快樂(lè )。
還有15天，端午節就要來(lái)到了。年年端午今又是，歲歲端午少一人，這人就是我親愛(ài)的媽媽。媽媽啊，你可知道，女兒又在急切地等待著(zhù)您的回還。
媽媽?zhuān)澳甓宋鐩](méi)有回家，去年端午也沒(méi)有回家，今年總該回來(lái)了吧？我嘴里不停地嘀咕著(zhù)，兒時(shí)與您在一起過(guò)節的情景便浮現在腦海里，仿佛歷歷在目。小時(shí)候，臨近端午節時(shí)，您總是拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“瑞瑞啊，端午節到啦。過(guò)節的那天我們到外婆家去，去陪外婆過(guò)節，好不好��？”“好啊好��！”于是我便高興得跳了起來(lái)。在去外婆家的路上，我總是和您一道，您撐著(zhù)大花傘，我撐著(zhù)一把小花傘，我們一邊走路，一邊談笑著(zhù)。不管是晴天還是雨天，只要有媽媽的陪伴，我的節日就是幸福的了。
我就要小學(xué)畢業(yè)了，現在的我變得懂事多了。媽媽您知道嗎？一個(gè)留守兒童，像我，雖然受到學(xué)校老師和社會(huì )各方面的關(guān)心，但是，我心里明白，誰(shuí)也替代不了媽媽您啊。每當我看到別人的媽媽牽著(zhù)自己的孩子，對她是那么的關(guān)心時(shí)，您知道我心里是多么羨慕嗎？每當我看到別的同學(xué)在上學(xué)前，聆聽(tīng)著(zhù)媽媽一遍又一遍地叮囑時(shí)，您知道我心里是多么向往嗎？每當我看到別的同學(xué)在學(xué)習上取得多大的成就時(shí)，她就會(huì )得到來(lái)自她媽媽給予的鼓勵，您知道我心里是多么渴望也能得到這樣的愛(ài)嗎？
如今的我已然懂得媽媽出去工作為的是我和姐姐，為的是我們這個(gè)家，可是我沒(méi)有別的請求，只想實(shí)現這么一個(gè)小小的心愿，在端午節這天有媽媽的陪伴，能看到媽媽的笑容，能聽(tīng)到媽媽的聲音。每當一個(gè)佳節來(lái)臨時(shí)，媽媽您知道嗎？我是多么的空落��！媽媽?zhuān)衲甑亩宋绻澱诒平�，您回�?lái)吧！
天空中又下起了淅淅瀝瀝的小雨，她仿佛知道我思念母親的心事，在幫助我輕輕地落淚；屋檐下的青蔓不停地瘋長(cháng)，那就是我對母親的思念在逐日增長(cháng)，它一直延伸到樹(shù)的頂端。雖然我有手機能發(fā)信息，雖然校園留守兒童之家有電話(huà)可免費撥打，但是，我依然想您——我親愛(ài)的媽媽?zhuān)肱c您一起度過(guò)我小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)端午節！
情牽端午情切切啊，我的小小的心愿能實(shí)現嗎？
端午的作文 篇6
中國作為五大文明古國之一，歷史悠久，傳統文化源遠流長(cháng)，中華民族的歷史更是燦爛輝煌。
端午假期，粽香四溢，我們“知新”國學(xué)小書(shū)院的小伙伴們聚在一起，以自己的方式，誦《離騷》，學(xué)經(jīng)典，憶傳統，紀念偉大的詩(shī)人——屈原，知道了屈原的故事，也知道了端午的由來(lái)。
屈原很有才華，所以職位很高，很多人非常羨慕妒忌恨他。于是，很多人就在皇帝面前說(shuō)屈原的壞話(huà)。后來(lái)，皇帝一氣之下貶了屈原的官職。
這時(shí)，秦國在攻打楚國，楚國為了求和，答應秦國的要求，與齊國斷絕聯(lián)盟關(guān)系，秦國就可以分六百畝土地給楚國作為補償，昏庸的楚懷王高興極了，立刻派人去齊國解除聯(lián)盟關(guān)系。沒(méi)想到，秦國只承認自己說(shuō)得是六畝土地。就這樣，秦國用六畝地，成功的.將楚國和齊國的聯(lián)盟關(guān)系給離間了。
從那以后，秦國猛烈地攻楚國，還打下了楚國的京都，眼看自己的國家就被侵略，五月五日屈原悲憤欲絕，悲壯投江而亡。屈原死后，人們?yōu)榱朔乐刽~(yú)龍蝦蟹吃屈原的尸體，往汩羅江里投粽子。劃小船，后來(lái)變成了賽龍舟，吃粽子和賽龍舟也變成端午節的傳統習俗。屈原投江那天是五月初五，也就是現在的端午節。這就是端午節的由來(lái)。
又是一年端午節，又是一年粽飄香。我們不僅應該牢記屈原優(yōu)美的詩(shī)句，更應該牢記屈原不屈不撓的精神和他那一顆熱愛(ài)祖國的心。滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰，我們只能在時(shí)間的記憶中，守望過(guò)去，回顧歷史，牢記“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕唱！
端午的作文 篇7
嘴里咀嚼著(zhù)香甜的粽子，鼻內散發(fā)著(zhù)艾草的清香，心中回想著(zhù)五班的雙優(yōu)，手上則寫(xiě)著(zhù)三周的種種，心里有說(shuō)不出的高。
憶出真假班會(huì )優(yōu)。這三周，班內發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開(kāi)展真假主題班會(huì )。開(kāi)展真假主題班會(huì )之前，班上有不少假學(xué)現象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，萬(wàn)老師讓每個(gè)小組推選出一名假學(xué)者，發(fā)表感想。周末，再讓每位學(xué)生寫(xiě)篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類(lèi)人，讓大家反思，反思自己究竟有沒(méi)有做錯；讓大家發(fā)誓，發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會(huì )時(shí)，萬(wàn)老師用學(xué)生作文里的語(yǔ)句作為觀(guān)點(diǎn)來(lái)提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會(huì )召開(kāi)后，還要由各個(gè)小組上臺做出今后的誓言，“簽”下保證書(shū)。真心希望通過(guò)這個(gè)班會(huì )，五班的同學(xué)都能棄假求真！
憶出英語(yǔ)默寫(xiě)優(yōu)。在以前，英語(yǔ)默寫(xiě)部分人質(zhì)量不高，甚至還在默寫(xiě)時(shí)作弊。萬(wàn)老師了解了情況后，開(kāi)始優(yōu)化本班默寫(xiě)。首先，萬(wàn)老師選出了七八個(gè)英語(yǔ)默寫(xiě)不認真的人，讓他們每天默寫(xiě)時(shí)要么在大報告廳，要么在操場(chǎng)，按照質(zhì)量，獎罰分明。這樣一來(lái)，讓班上原本不認真的同學(xué)態(tài)度轉變，讓原本認真的同學(xué)更加細心。默寫(xiě)質(zhì)量也是蹭蹭蹭的往上升。后來(lái)，萬(wàn)老師又讓全班的同學(xué)都到報告廳默寫(xiě)，默寫(xiě)完畢后再以小組為單位收起來(lái)，各個(gè)小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫(xiě)得分，讓大家能夠自動(dòng)定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵�？磥�(lái)萬(wàn)老師的招數還真管用呢！
憶出量化計分優(yōu)�！傲炕嫹謹�，誠信定座位”是五班的一大特色�？捎袝r(shí)有些小組因不知哪些分數該加哪些分數不該加而導致被他人誤解。因此，值周班長(cháng)陳安琪便想出了一個(gè)計策，在每日夕會(huì )時(shí)，陳安琪會(huì )將前一天量化分數最高的兩個(gè)小組的計分紙展示出來(lái)，這樣做的好處有兩個(gè)：一是看別個(gè)小組是怎樣計分的，好吸取經(jīng)驗；再一個(gè)便是看看這些分數哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規范量化分數。經(jīng)過(guò)陳安琪的調整、規范，在這個(gè)周內，量化分規范了許多，某些落后的'小組也吸收了經(jīng)驗，量化分也在上升呢！看來(lái)，量化分在大家的心中還是非常重要的。規范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節里，在熱情的盛夏中，我回憶著(zhù)五班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態(tài)度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內心的雙優(yōu)。
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