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【精品】賽龍舟的作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的賽龍舟的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賽龍舟的作文 篇1
五月里的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。螞蟻王國舉行了一次龍舟比賽。
小螞蟻們分成了三組。第一組的龍舟是用半塊西瓜皮做的，小螞蟻隊員們齊心協(xié)力往前劃，但是剛劃出不久，西瓜皮就開(kāi)始在水里打轉，不向前進(jìn)了。
第二組的龍舟是用一大片樹(shù)葉做的。葉子很輕，小螞蟻們團結合作，劃得就仿佛離弦的箭一樣快，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。
第三組用了一個(gè)飲料瓶當做龍舟。但是飲料瓶總在水里打滾兒，上面的小螞蟻紛紛掉進(jìn)了水里，成了“落湯螞蟻”。等他們爬上來(lái)，已經(jīng)被遠遠地落在了后面。
比賽結束了，第二組取得了勝利，他們高興地又唱又跳。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了：要齊心協(xié)力、團結合作才能爭第一。
賽龍舟的作文 篇2
端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、端五、重午，本來(lái)是夏季的一個(gè)驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�、賽龍舟等。據說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩(shī)人節”，以紀念屈原。
我本人最喜歡看賽龍舟了。下午，烏云密布，我在家等著(zhù)同學(xué)來(lái)我家看賽龍舟。到1點(diǎn)鐘了，許多人立刻把自家的凳子搬到門(mén)前，身怕沒(méi)位置坐。到2點(diǎn)左右，主持人開(kāi)始講話(huà)了。瞧!在甌江河旁人山人海，周?chē)男〉昝O了。連一輛電動(dòng)車(chē)都騎不過(guò)。我和同學(xué)坐在陽(yáng)臺，撐著(zhù)雨傘，等候著(zhù)賽龍舟的開(kāi)始。樓下?lián)沃?zhù)的雨傘像一朵朵盛開(kāi)的、五彩繽紛的鮮花，甌江河旁簡(jiǎn)直成了花的海洋。過(guò)了1小時(shí)，賽龍舟還沒(méi)開(kāi)始，我和同學(xué)已經(jīng)不耐煩了，惱怒地說(shuō):“還講什么話(huà)啊，都急死了。再不開(kāi)始，我們就成落湯雞了�！惫霉脛裾f(shuō)道:“別著(zhù)急，等會(huì )就開(kāi)始了�！蔽覀儙兹酥缓萌讨�(zhù)點(diǎn)。
不一會(huì )兒，龍舟開(kāi)始了。這次一共有11條龍舟，分別是紫隊、紅隊、暗紅隊、綠隊、黑隊、白隊、橙隊、粉隊、藍隊、暗黃隊、黃隊。第一輪有4條船，包括水南村的龍舟。只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，4條船像箭一樣飛了出去。每隊隊員的吶喊聲是那么的整齊，聚成了音樂(lè )的交響曲。隊員的動(dòng)作是那么得敏捷，每個(gè)隊員都揭盡全力，仿佛非拿下這場(chǎng)比賽的冠軍不可。緊接著(zhù)，雨珠越來(lái)越大�？捎甑拇笮〔](méi)有消解觀(guān)眾們的興志。在船中的打鼓隊員用力打鼓，聲音越來(lái)越大，撐傘的人也越來(lái)越多，人的心情也隨著(zhù)慢慢的變化著(zhù)。
火車(chē)頭出現了，是紫隊。紫隊隊員的臉紅通通的。轉眼間，他們把水南隊耍的遠遠地�？稍诎导t隊隊員的再三努力下，終于跟紫隊同排了。兩隊的實(shí)力不分上下，都進(jìn)了決賽。我們水南隊在第一輪得了第3名，無(wú)法進(jìn)入決賽。雖然我很失望，但我并沒(méi)有怪他們，因為只要努力，永遠都是第一名。三輪比賽結束了，進(jìn)入決賽的隊伍一共有4只，分別是紫色、暗紅隊、綠隊、粉隊。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，粉隊和紫隊最接近終點(diǎn)，到底哪隊是冠軍呢?紫隊快馬加鞭，粉隊也不甘示弱地往前追。粉隊另外的隊員拿著(zhù)衣服隨著(zhù)粉隊龍舟跟著(zhù)跑。最終，粉隊得了冠軍，可紫隊不服氣說(shuō)粉隊搶跑道了。結果，紫、粉兩隊并列第一。
在這次比賽中，我知道了：賽龍舟是要靠大家一起努力，齊心協(xié)力，才能獲得最終的勝利。班級也是這樣，班級只有靠同學(xué)們團結一心，勝利才會(huì )向我們招手。
賽龍舟的作文 篇3
在端午節，賽龍舟是中山一項非常有特色的民俗活動(dòng)，每年的端午節人們都會(huì )到河里賽龍舟。
我今年有幸去看了第一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場(chǎng)地時(shí)，岸兩邊早已被圍觀(guān)的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個(gè)空擋，便叫家人擠了過(guò)去。這個(gè)位置居高臨下整個(gè)江面一目了然。
賽龍舟開(kāi)始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著(zhù)不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會(huì )兒1號領(lǐng)先，不一會(huì )兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)，擊鼓手開(kāi)始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)非常有節奏的跟著(zhù)喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬�！碧旃埠孟駚�(lái)助威，開(kāi)始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領(lǐng)先集團。100米！50米！20米終點(diǎn)越來(lái)越近，只見(jiàn)5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線(xiàn)了！
我戀戀不舍的離開(kāi)了，但這次去看賽龍舟一定會(huì )留給了我許多美好的記憶。我期待明年的端午節快點(diǎn)到來(lái)！
賽龍舟的作文 篇4
一個(gè)定格的畫(huà)面，一句感人的美句，一個(gè)深?lèi)?ài)的人，一件敏感的事……都是我們的心底世界，都是我們記憶深處的花朵，總有某些突如其來(lái)的動(dòng)態(tài)使自己陷入了回憶，也流淚了。
——題記。
我的家鄉是陸豐市潭西鎮白銀坑村，在我的家鄉里，由于地形因素的限制，村前只有三個(gè)小小的魚(yú)塘，未曾有過(guò)賽龍舟的活動(dòng)，更多的端午節只不過(guò)去鄰村看龍舟賽，有時(shí)候有心的人還到東海鎮去看呢。而我，真正比賽的龍舟賽未曾目睹，去西湖看過(guò)那熱身操練的龍舟罷了。時(shí)光荏苒，歲月總是相似于弒人的鋒刀，一觸即破的時(shí)間，脆弱地無(wú)地自容。
又是炎熱的夏天，雖說(shuō)這是氣候，也未免令人反感，那大白天熱得要命就算了，有時(shí)還伴有陣陣悶雨，令人難堪。我那時(shí)候讀三年級，幼小的心靈總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我與同桌也發(fā)生了很多很多的事。他是西湖村的人，生性剛毅好強，而我卻是與他相反至極，很疑惑我們卻是很有相投趣味的同桌。他在小學(xué)學(xué)習成績(jì)還不錯，數學(xué)總是不賴(lài)于我。那年端午，他邀請我去西湖看龍舟賽，還特地給我留了他媽媽的手機號碼，第一次得到的邀請竟然是異鄉同桌的邀請，由于未曾看過(guò)龍舟賽，我滿(mǎn)懷新奇地告訴了父親自己要去，但是卻遭到反駁，說(shuō)路途太遠，我一個(gè)十幾歲的'小屁孩被抓了也是不奇怪——滿(mǎn)負絕望的我拿起了自己的手機打給了同學(xué)說(shuō)明情況。
“喂，你好！”
“喂，你好！噢，你是我同桌他的媽媽?zhuān)俊?/p>
“嗯，我聽(tīng)我孩子說(shuō)了，你要來(lái)西湖看龍舟賽�！�
“阿姨，對不起，我不能夠，我父親說(shuō)路途太遙遠我不適宜去�！�
“那你拿手機給你的父母吧，我跟他們說(shuō)說(shuō)�！�
“喂，你好，你是xx的父母嗎？聽(tīng)說(shuō)xx要來(lái)西湖看龍舟賽您不肯？”
“對啊，路途太遙遠了，又沒(méi)車(chē)去，再說(shuō)了我又沒(méi)空，孩子小�！�
“不會(huì )，沒(méi)事的，來(lái)了這里不怕的，也可以在這里吃午飯的�！�
“還是算了吧，有機會(huì )再去吧�！闭f(shuō)完就掛了，我也淚兩行，因為最初的愿望也就此報廢，心拔涼拔涼的。在家里坐著(zhù)，沉默著(zhù)……
“二公，你好！”我叔伯輩的哥哥的兒子來(lái)到了我家，目的就是為了去西湖看龍舟賽，找我哥哥去的，恰巧我也為了看龍舟賽不能去而煩惱著(zhù)，于是父親同意我同他一起去了。
外面的風(fēng)格外的涼爽，一路上車(chē)很多很多，密密麻麻的，將近目的地的路途中可以遠遠看到龍舟賽場(chǎng)的壯觀(guān)，人猶如螞蟻般，特別特別的密集，我的心卻寬了。來(lái)到了目的地——龍舟賽場(chǎng)。在旁邊尋找著(zhù)，一心想遇到自己的同桌，功夫不負有心人，終于找到了，他那天穿的很靚，整個(gè)人。
和在學(xué)校里的他截然不同。他向我問(wèn)好后跟我說(shuō)了很多很多話(huà)，我也對他說(shuō)了很多聲抱歉。
“你等我一下�！彼麅�(yōu)雅的說(shuō)道。
“嗯�！蔽艺J真地回答著(zhù)。
過(guò)了三分鐘左右他回來(lái)了，拿給我一包餅干，我還記得那是一包我愛(ài)吃的餅干，是一條條，巧克力味道的“拇指餅干”。價(jià)錢(qián)5毛錢(qián)。不容逗留，我的在場(chǎng)時(shí)間取決于哥哥，由于人多，看不到全場(chǎng)，所以就回家了�！巴砩蟻�(lái)看歌舞團哇�！彼诜謩e之前滿(mǎn)懷深情地說(shuō)著(zhù)�！翱辞闆r吧，謝謝！”我有一絲絲的遺憾。記得那天晚上我沒(méi)去，本在白天有的去算是幸運的了，晚上更不可能了。
別后，我每年有機會(huì )去西湖看龍舟賽已然不是和他同一路了，我們的距離也越來(lái)越遠了。我和他雖然很好，但是也是發(fā)生了很多很多事。每一節課上完，我們總是會(huì )出去走走，聊聊天，玩玩耍。記得在五年級的時(shí)候，那天是周四，第三節課下課了，我由于拿作業(yè)去辦公室，所以比他早些下樓去了，回來(lái)的時(shí)候他從樓梯上匆匆走下，直接拉著(zhù)我的手轉著(zhù)轉著(zhù)，以為很好玩我就跟他一起轉了，不料的一瞬間，他的頭撞到了乒乓球桌角上，滿(mǎn)頭的血，紅得嚇人，他哭了，這下同學(xué)紛紛告訴老師，我被抓進(jìn)了辦公室，而他卻被送去了醫院……
這不是我的錯，也不是他的錯，我們就玩耍，怎么碎這樣呢？老師，校長(cháng)逼著(zhù)我問(wèn)怎么回事，我也就如實(shí)告訴了老師和校長(cháng)，他們都認為是我把他拉去撞頭的，所以所有的責任我都有了，我無(wú)言以對了，我也流淚了……
經(jīng)過(guò)治理，他頭包著(zhù)來(lái)到了學(xué)校，我也勉強自己對他微笑，他也對我微笑，但是一個(gè)星期內我們沒(méi)說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們對我也有了偏見(jiàn)，“多好的同桌，怎么就這樣對待他呢？真是羞恥�！�
“對啊，他太殘忍了�！狈N種話(huà)語(yǔ)圍繞在我的耳畔，我也就沒(méi)法見(jiàn)人了。
那時(shí)候同桌他告訴我：“別理這些人，我不怪你，我怪我要拖著(zhù)你玩，如果不是我，或許會(huì )是你的頭被撞到，所以別內疚了�！�
之后，我們還是很開(kāi)心地在一起玩耍，聊天，這件事也就了無(wú)生息了。我們班轉來(lái)了新學(xué)生，我們和他都很好，之后我成績(jì)由第三飚到了第二名，而他們卻疏遠我了，他們都一直認為他們自己不會(huì )讀書(shū)，伴著(zhù)我就是害了我，耽誤我，所以，關(guān)系也就冷淡了。
很慶幸我讀初中時(shí)還是和之前的同桌同班，可是我身為班長(cháng)，地位也就超越了，關(guān)系更是冷淡了，他遲到還是為了履行自己身為班長(cháng)的職責，罰俯臥撐。至今，最多也就互相對笑著(zhù)，僅此而已。曾經(jīng)，我們是多么好，現在我們卻是越走越遠的方向走著(zhù)，永遠是平行的，不會(huì )有交點(diǎn)了。
那兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )，至今的一字一詞不成句了。到底是什么改變了我們？還是時(shí)間，時(shí)間真的太無(wú)情了，也真的太絕情了，一刀兩斷的關(guān)系發(fā)生在了曾經(jīng)多么友好的同桌身上，現在都是保持的界限罷了。又是一年端午節，天還是那樣的藍，天氣還是要人命的熱，可我和他早已不再是我和他了。
前幾天他發(fā)微信給我“好友們，星期一開(kāi)始有歌舞團，星期二那天有龍舟賽，記得要來(lái)哦”。他發(fā)的信息已經(jīng)是群發(fā)了，不再有我的寫(xiě)照了，他指的是全部好友，我也就成了“好友”。
問(wèn)，何時(shí)何地，我和他為何？隨緣罷。
賽龍舟的作文 篇5
今天我給大家介紹的是賽龍舟，首先講講它的來(lái)源吧！相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
接下來(lái)我在給你們介紹一下龍舟的規則吧！根據河道條件，設男女400米，500米，600米，800米，1000米。根據參賽隊數及場(chǎng)地條件，設2或4，6，8條航道，每條航道寬度可按9m，11m，13.5m布置。
最后我給你們介紹一下隊員要哪些條件吧！一、隊員必須身體健康，會(huì )游泳，熟悉水性。二、龍舟參賽隊員25人。三、每隊設隊長(cháng)一名，比寒時(shí)必須佩戴標志。四、每隊登舟比賽隊員為23人，包括：舵手、鑼手、鼓手各1人，劃手20人。五、每隊替補隊員2人。替換時(shí)需經(jīng)裁判員驗明資格，登龍舟后不得替換。這就是隊員需要的條件，你們看他們要當隊員得多苦��！有一句諺語(yǔ)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
其實(shí)這些知識我都是查資料、看書(shū)、請教爸爸***。沒(méi)有他們我是不知道這些知識的！
賽龍舟的作文 篇6
今天我和姑父一起去了如意湖去看龍舟比賽，那里的風(fēng)景好美��！有草、水還有樹(shù)，而且我發(fā)現湖邊的柱子上有各個(gè)年代的各種類(lèi)的帽子，造型各異，讓我眼花繚亂，數都數不過(guò)來(lái)。
天氣真熱，熱浪陣陣襲來(lái)，不一會(huì )兒已經(jīng)是大汗淋漓了，終于龍舟賽開(kāi)始了，第一輪三條龍舟出場(chǎng)，一號龍舟贏(yíng)了。第二輪開(kāi)始后，二號和三號由于協(xié)作能力差一開(kāi)始就撞到了一起，結果可想而知，彼此都輸給了第一隊。第三輪二號贏(yíng)了，四號輸了。第四輪二號贏(yíng)了…… 今天天氣雖然很熱，但我明白了團隊團結的力量是多么重要，我真的很快樂(lè )。
賽龍舟的作文 篇7
咦?為何河岸站滿(mǎn)了人?哦，原來(lái)是一年一度的賽龍舟比賽開(kāi)始了!
伴著(zhù)朝陽(yáng)，隨著(zhù)清風(fēng)，新的一天開(kāi)始了，只見(jiàn)湛藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛勝利在握。而河岸上的觀(guān)眾仿佛比參賽選手還要緊張，個(gè)個(gè)屏息得凝望著(zhù)。
隨著(zhù)裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀(guān)眾哦整齊的喊著(zhù)：“加油，努力!加油努力!”而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著(zhù)鑼聲、鼓聲，運動(dòng)員們也拼命地喊著(zhù)：“一二，一二!”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著(zhù)，急速地拼搏著(zhù)、大起大落地拼搏著(zhù)。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著(zhù)。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著(zhù)，我看著(zhù)就替他們著(zhù)急，多想跳進(jìn)船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
賽龍舟終于結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績(jì)不太理想的隊伍依然充滿(mǎn)著(zhù)恬靜的笑容，下次繼續努力。
看到這個(gè)場(chǎng)面，我不禁想起了愛(ài)國詩(shī)人屈原，我們生活在幸福的時(shí)代里，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學(xué)習。讓我們向屈原致敬吧!
賽龍舟的作文 篇8
傳說(shuō)龍戲水好飛、善于變化，有行云布雨、司水理水的神職，所以自古以來(lái)龍就受到江海湖泊地區人民的頂禮膜拜，北方雨水缺少地區百姓更要向龍祈求風(fēng)調雨順。賽龍舟活動(dòng)，固然說(shuō)是紀念屈原等歷史人物，也首先是要讓天龍、水龍高興，保佑五谷豐登。江南龍圖騰崇拜中的祭敬，就含有希望龍保佑雨水不缺、洪水不濫而年年豐收的目的。人們還把端午節時(shí)死去的伍子胥奉為長(cháng)江水域的水仙、濤神、潮神和江神，也曾經(jīng)把屈原封為廣源順濟王，產(chǎn)生了“江神即楚大夫屈原”的說(shuō)法，這是把人神化了，也是把神龍人格化了，人就是龍、龍就是人而為一體了。
賽龍舟的作文 篇9
“咚咚咚！鏘鏘鏘！呼啊呼��！”你一定認為這是在拆什么東西吧。我告訴你：“NO！這是我們在參加端午節賽龍舟活動(dòng)�！笔裁�？你不信？那我就帶你去看看吧！
我們的比賽地點(diǎn)在福州長(cháng)樂(lè )市三溪村，傳說(shuō)端午節賽龍舟、吃粽子是為了紀念戰國時(shí)代楚國詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由于三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒(méi)開(kāi)始，岸邊就已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡了。我看到這情形，一下子血液沸騰、激動(dòng)萬(wàn)分，也忽然緊張起來(lái)：這是怎樣的比賽啊，這么多人這么早就趕來(lái)看了？快快開(kāi)始吧！放眼溪里，已有幾艘龍舟開(kāi)始練習了：有的在練習加速；有的在練習控制方向；有的在練習整齊劃一的節奏，還有的在練習怎樣增加士氣。
比賽馬上開(kāi)始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍號”，哈，我好激動(dòng)啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手，多么光榮��！我暗暗告訴自己：一定要好好發(fā)揮！我們的槳開(kāi)始跟著(zhù)手轉了起來(lái)。嘩啦啦！啪！濺起的水花仿佛雨點(diǎn)般落到船上“安家”。我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因為爸爸告訴我船上的水會(huì )增加重量，減慢船速。這時(shí)，有一艘龍舟趕了上來(lái)，大家看見(jiàn)了，手里的槳像風(fēng)車(chē)似地轉地更快了，我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟著(zhù)叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦！”我忽然發(fā)現我的聲音竟然也能這么響亮！我們的吶喊聲匯成一片，淹沒(méi)了水花聲，和著(zhù)鑼鼓聲，響徹長(cháng)空！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那聲音是那么振奮人心！在我們齊心協(xié)力下，那艘龍舟被我們遠遠地甩到了后面，就這樣，我們使出了看家的本領(lǐng)，吃奶的勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過(guò)了所有的對手，獲得了第一名！雖然滿(mǎn)身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開(kāi)心。
這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什么叫做團隊的合作精神，只要人心會(huì )齊，就會(huì )顯示出無(wú)窮的力量。
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