六年級劃龍舟比賽作文（精選21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級劃龍舟比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級劃龍舟比賽作文 篇1
龍舟節在農歷五月初五在龍巖舉行。
端午節那天，我們一家人懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情來(lái)到龍巖市的金龍河。這一天，天氣放晴了，金龍河兩岸的桅桿上已經(jīng)擠滿(mǎn)了黑暗的人。一些人站在樹(shù)蔭下，一些人站在橋頭，一些人舉著(zhù)雨傘，一些年齡較小的孩子坐在大人的肩膀上從遠處看，金龍河兩岸的人群就像是在岸邊盤(pán)踞的兩條長(cháng)龍。我和父親設法擠到一個(gè)有利的位置去看龍舟比賽。
每個(gè)人都很擁擠，甚至空氣都變得很熱。大家都等著(zhù)！期待！我一直希望龍舟賽馬上開(kāi)始。有的人只是為了看龍舟比賽，在遠處焦急地擁抱。
3點(diǎn)半左右，龍舟比賽終于開(kāi)始了。每個(gè)人的表情都既興奮又開(kāi)心。我看見(jiàn)兩條船停泊在水面上。每艘船都像一條巨龍，龍頭和尾巴微微向上傾斜。船上的水手都穿著(zhù)紅色或黃色的救生衣。船上有16名水手，包括男人和女人。船頭是鼓手，船尾是掌舵的舵手，組成一個(gè)龐大的團隊。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲槍響，只見(jiàn)兩艘船的水手一起劃著(zhù)向前。
他們有時(shí)站起來(lái)，有時(shí)坐下。鼓手就像一個(gè)指揮，他非常興奮。他跳下來(lái)，他的木槌上上下下，水手們有節奏地上上下下。他們也使出渾身解數，勇敢地劃水。兩邊的人大喊：“加油！加油！ "，喊聲、歡呼聲此起彼伏，余的聲音此起彼伏，都想為自己喜歡的球隊加油。當我們接近終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，兩條龍舟劃得越來(lái)越快，就像離弦的箭。當大家都入迷的時(shí)候，突然下雨了�？待堉鄣臅r(shí)候，我們熱情的為自己喜歡的隊伍加油，最后中城給了北城。后面還有幾組在比賽，場(chǎng)面特別熱烈刺激！
這場(chǎng)比賽充分展示了龍巖市孩子們團結、拼搏、勇?tīng)幍谝坏木瘛?/p>
六年級劃龍舟比賽作文 篇2
盼望已久的暑期夏令營(yíng)終于到了，我懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情來(lái)到了夏令營(yíng)目的地——上海東方綠洲。
下午，我們整好隊，浩浩蕩蕩地來(lái)到綠洲碼頭準備。湖面上清風(fēng)徐徐，波光粼粼，我想：這里真是劃龍舟的好地方呀！我們穿上橙色的救生衣整裝待發(fā)，一字排開(kāi)，等待教官下達命令。不一會(huì )兒，教官一聲令下，我們拿著(zhù)漿排著(zhù)整齊的隊伍，急切地等待著(zhù)上船。上船后，我們對船上的一切都充滿(mǎn)了好奇，不禁仔細地打量起來(lái)：龍頭高高地昂起，船身平穩而又結實(shí)，船尾得意地翹了起來(lái)，一副威風(fēng)凜凜的樣子，十分氣派。
這時(shí)，一艘龍舟像箭一般駛過(guò)來(lái)，龍舟上的船員們發(fā)出震耳欲聾的口令：“一二”，并隨著(zhù)節奏整齊地劃動(dòng)著(zhù)。我羨慕地望著(zhù)他們，頓時(shí)，我靈光一閃，我們也要向他們一樣齊心協(xié)力地跟著(zhù)口號劃動(dòng)著(zhù)，嘗試了一下，果然船行駛得快多了，我們歡呼雀躍，欣喜若狂。不料，只聽(tīng)“砰”的一聲船撞到了堤岸，我們不知所措，拼命地劃著(zhù)槳，可是龍舟怎么也掉轉不過(guò)來(lái)，一次又一次地撞上堤岸，這時(shí)，隊長(cháng)急中生智，大聲對隊員們說(shuō)：“下面聽(tīng)我指揮，左邊的人使勁劃，右面的人不要劃�！蔽覀儼凑账闹笓]，船果然向右轉過(guò)頭來(lái)，大家都松了口氣。
在語(yǔ)文課本中，我學(xué)到了許多團結合作的名言，但是卻不能深刻地理解團結合作的重要性，現在，通過(guò)劃龍舟這一項活動(dòng)終于體會(huì )到了“人心齊，泰山移”的道理了。
六年級劃龍舟比賽作文 篇3
午覺(jué)睡醒來(lái)，我們就要去劃龍舟了，go！
我們聽(tīng)從老師的安排，有秩序地拿槳、上船。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“把一只手放在槳的最上面，一只手放在槳的中間，右邊的同學(xué)向后劃，左邊的同學(xué)向前劃，我們先退出去�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)劃過(guò)船，更別說(shuō)槳的拿法了。一會(huì )兒，我打到別人了，一會(huì )兒，又劃不起來(lái)了。練了好長(cháng)時(shí)間，我終于拿對了槳，開(kāi)始劃了。
磕磕碰碰中，我們的船前進(jìn)了，我們開(kāi)心地大笑起來(lái)。船來(lái)到了一座橋下，可因為我們沒(méi)有把方向控制好，船頭馬上就要向橋墩撞去了，同學(xué)們都急得大聲喊起來(lái)。只有老師平靜地說(shuō)：“打頭的那位同學(xué)，快用槳頂一下橋墩，其他夠得著(zhù)的同學(xué)也可以幫一下忙�！泵撾x了險境，我們的船又向前駛去。
途中，我們看到了許多荷花，有粉紅色的，有白色的，有梅紅色的；有的含苞欲放，有的像害羞的小姑娘，躲在葉子底下。陽(yáng)光灑在盛開(kāi)的荷花上，荷花顯得格外嬌美。我們船槳劃上來(lái)的水濺到荷葉上，水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，荷葉看起來(lái)更綠了。有些調皮的同學(xué)忍不住彎下腰去摘，也只摘到了半片葉子。
我們一路劃著(zhù)，大家都累得冒汗了，幾乎沒(méi)有力氣再劃。這時(shí)，老師說(shuō)：“要不我們隨風(fēng)飄，等會(huì )兒叫快艇來(lái)拉我們回去？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。小船在湖面上隨風(fēng)飄蕩，我們
說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，快艇來(lái)了，把我們拉了回去，那迎風(fēng)的感覺(jué)爽極了！
六年級劃龍舟比賽作文 篇4
昨天玩了一天，大家還一整夜沒(méi)睡覺(jué)，早上起來(lái)各個(gè)卻精神抖擻，絲毫不見(jiàn)疲倦的影子。我們洗漱完后，便匆匆忙忙地跑到樓下集合。
今天，我們先進(jìn)行“團結協(xié)作”的游戲。我找來(lái)姜樂(lè )臨搭檔，然后我們拿一條綁帶綁住腳，把兩雙腳變成“三只腳”，再同步走路。剛開(kāi)始時(shí)，我們不是很協(xié)調，經(jīng)常摔倒。這活動(dòng)的確考驗我們的合作能力。隨著(zhù)我們反復地練習，我們漸漸掌握了竅門(mén)，動(dòng)作也熟練起來(lái)。后來(lái)，為了提高難度，我們還找來(lái)兩個(gè)搭檔，四人合作，齊步前進(jìn)，真是太好玩了。
隨后，我們還進(jìn)行了劃龍舟活動(dòng)。一條巨龍盤(pán)臥在水面上，它穿著(zhù)棕紅色的衣服，衣服上還印有魚(yú)鱗般的花紋。我看到龍舟，恨不得一屁股坐上去。老師告訴我們每條船上坐十人，怎么用船槳等等。等老師講完，我終于如愿以?xún)數刈狭她堉邸?/p>
等十位同學(xué)坐好，龍舟往下沉了一沉。我們便按照老師之前教的開(kāi)始劃龍舟。大家興奮不已，各個(gè)都使出了吃奶的勁，在我們的努力下，龍舟開(kāi)始邁步，迅速向前駛去。
過(guò)了一些時(shí)候，我們聽(tīng)到老師的一聲哨響，就趕緊往回劃。也許，大家都急于要回去，我們好幾搜龍舟都擠在了游泳潭。無(wú)論我們怎樣使出力氣，也擠不出去。我們只能干著(zhù)急。過(guò)來(lái)一些時(shí)候，老師終于來(lái)救我們了。我們脫險了，大家歡呼一片。
接著(zhù)，我們還玩了“水上狂歡”。到處是噴射出來(lái)的水，真是水的世界！結果可想而知，我們被淋成了落湯雞。雖然渾身濕漉漉的，但是我們玩得真是酣暢淋漓��！
六年級劃龍舟比賽作文 篇5
星期五早上起來(lái)，我便聽(tīng)見(jiàn)了噼噼啪啪的鞭炮聲，我正在洗臉，聽(tīng)見(jiàn)了聲音把毛巾一扔，披頭散發(fā)的跑進(jìn)我房間，鞋也沒(méi)穿，還差點(diǎn)滑倒。
這是在干什么呢？我疑惑地想，碼頭邊是一艘新船，船兩頭都包著(zhù)紅布，沒(méi)有龍頭，岸上有一個(gè)人正在和泥，他們會(huì )有一個(gè)隆重的儀式，龍頭要請過(guò)來(lái)用泥腌在床上，來(lái)年也可以用，媽媽微笑著(zhù)解開(kāi)了我的疑惑�？�，龍頭來(lái)了！一群人敲鑼打鼓的走在前頭，后面還有一個(gè)人小心翼翼的捧著(zhù)龍頭，龍頭有兩根棕色的大犄角，雙眼炯炯有神，嘴巴張大露出一口利牙。等到粘好了龍頭，就到了午飯時(shí)分了。
下午1：00鞭炮再度響起，只見(jiàn)一隊穿藍色衣服的隊員雄赳赳，氣昂昂地走到了碼頭。在陽(yáng)光的照耀下，龍舟顯得更加精神了。不過(guò)一會(huì )兒龍舟就走了。
咚咚鏘咚咚鏘，隨著(zhù)鼓與鑼的一張一合開(kāi)始劃龍舟了，隊員兩手握漿，向前奮力劃動(dòng)，從上面看一只只漿井然有序，整齊的向前劃動(dòng)。最累的要數船尾的掌舵人了，既要拿根長(cháng)槳控制方向又要不停的蹲起，十分辛苦。
六年級劃龍舟比賽作文 篇6
小學(xué)時(shí)代的校長(cháng)是龍舟迷，只要聽(tīng)到有消息說(shuō)當天有龍舟會(huì )，學(xué)校就會(huì )提前放學(xué)，他得提前占了龍舟上吹哨、打旗子的位子。我們也因此跟著(zhù)那位校長(cháng)可享樂(lè )不少的“龍舟�！�。小孩子就盼著(zhù)這熱鬧，不用上學(xué)還有的好玩，多好��！
太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，大人們牽著(zhù)小孩子的手走出船篷，這時(shí)龍舟賽還沒(méi)開(kāi)始。小孩子奔上岸，買(mǎi)汽水、冰棍兒……一陣鑼鼓聲、哨聲后，比賽即將開(kāi)始，孩子們拽著(zhù)零食慌忙跑向船，生怕錯過(guò)了比賽。機動(dòng)船盡量往比賽的浮標線(xiàn)靠近，這樣看得更清楚。一聲槍令，煙還在空中消散，十來(lái)條龍舟已經(jīng)沖出起劃線(xiàn)老遠了。
河面、河堤上傳來(lái)加油聲，恨不得自己也能使上勁。頓時(shí)，鑼鼓聲、哨子聲、加油聲沸騰起來(lái)。比賽的龍舟是，小孩子就叫嚷起來(lái)“媽?zhuān)职衷谀膬�，在哪兒？”“啊，看到了，看到了，你看那是我爸爸！”臉上滿(mǎn)是自豪。爸爸在龍舟上劃得小孩子互相炫耀，爸爸沒(méi)在劃得小孩子悶不做聲，皺著(zhù)眉頭質(zhì)問(wèn)媽媽為什么爸爸不劃龍舟。最先沖向重點(diǎn)的龍舟，還會(huì )有一個(gè)表演秀，在河里劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，一方面告訴別人我是冠軍，一方面在答謝那些加油聲，有興奮者甚至干脆脫掉隊服，跳進(jìn)水里慶祝、有些在船上跳舞……
才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著(zhù)我，沿著(zhù)濱江大道，一直往全球通大橋方向散步。我們要到那里去看端午龍舟賽。
全球通大橋的兩邊已經(jīng)站滿(mǎn)了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著(zhù)紅、黃、藍各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運動(dòng)員一字形排列著(zhù)，整整齊齊。他們正在練習著(zhù)呢，其中一個(gè)人坐在船的前頭敲著(zhù)鼓，中間還站著(zhù)一個(gè)人在為他們喊加油�？此麄�，一個(gè)個(gè)的多有信心，多有精神��！
這時(shí)，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過(guò)了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來(lái)，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了，激烈的比賽結束了，最終藍隊贏(yíng)了。我想他們肯定高興的不得了。
六年級劃龍舟比賽作文 篇7
星期六，我們小記者又開(kāi)啟了一次廈門(mén)研學(xué)之旅。來(lái)到華僑大學(xué)，一踏進(jìn)學(xué)校，一棵棵高大的樹(shù)木舒展著(zhù)枝葉，像是在向我們招手。
教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)訓練池，每人拿著(zhù)船槳走到龍舟池前面。望著(zhù)池中的水，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，生怕船會(huì )搖晃�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了上去，我的心才漸漸地平靜下來(lái)，也踏上龍舟。
這是一次與眾不同的體驗。教練喊第一道口令“準備”，我們的身子就向前傾；喊第二道口令“各隊準備”時(shí)，我們把槳葉插入水中；喊第三道口令“劃”，我們就開(kāi)始劃。
教練開(kāi)始讓我們練習，很快我們都掌握了劃龍舟的動(dòng)作要領(lǐng)，劃起來(lái)得心應手，可已經(jīng)累得直喘氣。以前看龍舟比賽，總以為是張飛吃豆芽小菜一碟�，F在看來(lái)，真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。
考驗的時(shí)刻到了！我們每人穿上救生衣，走到湖邊，準備劃龍舟！哇，真漂亮��！只見(jiàn)兩條顏色鮮艷的大龍舟漂浮在碧綠的湖面上。開(kāi)始賽龍舟咯！兩條龍舟在水面上你追我趕的，每個(gè)人都汗流浹背。終于，我們贏(yíng)得這次比賽，隊員們個(gè)個(gè)內心都充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。
一天的行程就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝，我也格外享受這個(gè)過(guò)程。這次的研學(xué)活動(dòng)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，懂得了團結和耐心很重要。
六年級劃龍舟比賽作文 篇8
星期五下午，回到家里，飯已經(jīng)煮好了。我們一家人吃完晚飯，就打開(kāi)電視。我拿起遙控器，剛想調到動(dòng)畫(huà)片，我爸爸一把搶過(guò)遙控器，說(shuō)：“兒子，你都五年級了，不要老是看那些打打殺殺的動(dòng)畫(huà)片了，看點(diǎn)有意義的吧！”我極不情愿地說(shuō)：“好吧！”。原來(lái)，爸爸要看賽龍舟呀！
只見(jiàn)那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規則是在規定距離內，同時(shí)起航，以到達終點(diǎn)先后決定名次。
龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長(cháng)、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。真是壯觀(guān)��！
每艘龍船船長(cháng)大約為20—30米，船上約30名水手。都是些身強體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心協(xié)力、不言不語(yǔ)、竭盡全力的在奮勇前行！只見(jiàn)你追我趕，此起彼伏，真是競爭激烈、扣人心弦��！各隊的拉拉隊，也在臺下較起勁來(lái)，加油聲連綿不斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”
最終紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了！真是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也情不自禁在心里鼓勵哪些失敗的人：“友誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏(yíng)，我為你們鼓氣、加油！”
看完比賽，我上網(wǎng)了解了關(guān)于“賽龍舟”的傳統文化：
原來(lái)，賽龍舟是端午節的主要習俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
其實(shí)，“龍舟競渡”早在戰國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以?shī)噬衽c樂(lè )人，是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè )性的節目。后來(lái)，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現出人們心中的愛(ài)國主義和集體主義精神。
6月11日，端午節的前夕，作為《東方今報》的一名實(shí)習小記者，我很榮幸的隨小記者成長(cháng)中心的帶隊老師來(lái)到了位于鄭東新區蝴蝶橋旁邊的龍湖龍舟訓練基地。由于對龍舟不太了解，我們首先聽(tīng)了國家一級運動(dòng)員——宋老師對龍舟的相關(guān)知識進(jìn)行了講解和一些具體劃龍舟的方法及技巧。
殊不知賽龍舟還有這么一段傳奇故事：每到每年的端午節，人們?yōu)榱思o念偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人—屈原，通常在南方舉行賽龍舟，在北方吃粽子，目的是為了保護屈原的身軀不被魚(yú)類(lèi)損傷。我懷著(zhù)對傳統文化的進(jìn)一步了解，隨小記者團隊也加入了排成“一”字型的觀(guān)看隊伍。放眼望去，湖面已成了龍舟的戰場(chǎng)，一條長(cháng)12米的龍舟由劃手、鼓手和舵手共十二人組成，他們必須相互配合才能達到最佳效果。湖面上一隊隊的劃手在鼓聲、號子聲、劃水聲中有節奏、有規律的在水中穿行。雖說(shuō)很累，但他們配合得十分默契，隨著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏快慢，他們完成從起步、勻速調節、加速沖刺等一套訓練程序。
雖說(shuō)是訓練，但他們頑強的拼搏和不畏艱辛的精神使我已看到龍舟賽戰場(chǎng)上的“火藥味”。岸邊上的觀(guān)眾也時(shí)不時(shí)鼓掌加油助威，有時(shí)我也騰出手來(lái)加入到鼓掌聲中，整個(gè)湖水都興奮得激起浪花，向劃手們歌唱，激勵他們勇往直前。
這不由得使我想起了“眾人劃槳開(kāi)大船”這首歌——一支竹篙耶，難渡汪洋海；眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船；一棵小樹(shù)耶，弱不禁風(fēng)雨；百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒；一加十，十加百，百加千千萬(wàn)；你加我，我加你，大家心相連；同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊；百舸嘛爭流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前……。我相信，只要齊心協(xié)力，團結奮進(jìn)，團隊的力量是不可估量的。據說(shuō)我們河南在2008年才開(kāi)始組建龍舟隊伍，時(shí)間雖短，但是通過(guò)他們的刻苦訓練，團結協(xié)作，成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)，這不但使我看到他們訓練的勁頭，看到了一個(gè)有向心力的團隊，更使我看到了河南劃手隊伍的希望，他們將在未來(lái)的龍舟文化征程上闊步前行。
觀(guān)看結束后，我隨小記者們依依不舍的離開(kāi)了龍舟訓練基地，劃手們的拼搏場(chǎng)面時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他將永遠激勵我去努力學(xué)習，頑強上進(jìn)。
六年級劃龍舟比賽作文 篇9
昨天，我們去桐廬夏令營(yíng)。我們去的第一個(gè)地方是施瑯金沙灘。我玩的最開(kāi)心的事就是劃龍舟。這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾。我們坐在龍的尸體上。我們打鼓，劃船。最后，我看了看缺少槳。我用手劃船，以便船能快速前進(jìn)。果然，我們的船超過(guò)了魯老師的船。
這時(shí)，我們船上的孩子興奮地喊道。有人笑了。就這樣，我們從最后一名變成了第二名。第一次劃龍舟。我很高興有這樣的結果。以后我會(huì )
六年級劃龍舟比賽作文 篇10
昨天，我們去桐廬夏令營(yíng)。我們去的第一個(gè)地方是施瑯金沙灘。我玩的最開(kāi)心的事就是劃龍舟。這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾。我們坐在龍的尸體上。我們打鼓，劃船。最后，我看了看缺少槳。我用手劃船，以便船能快速前進(jìn)。
果然，我們的船超過(guò)了魯老師的船。這時(shí)，我們船上的孩子興奮地喊道。有人笑了。就這樣，我們從最后一名變成了第二名。第一次劃龍舟。我很高興有這樣的結果。以后我會(huì )劃龍舟。
六年級劃龍舟比賽作文 篇11
藍天上漂浮著(zhù)幾朵白云，耀眼的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。茂盛的樹(shù)木隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。我和父母來(lái)到太湖附近的國家賽龍舟基地觀(guān)看龍舟訓練。
我們在看介紹的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人大叫。跟著(zhù)聲音，我走到水庫前。原來(lái)是龍舟教主的密碼。只見(jiàn)領(lǐng)頭的穩穩地坐在船的一頭，背對著(zhù)龍舟，面前擺著(zhù)大鼓，有節奏地敲鼓，嘴里喊著(zhù)口號。所有隊員看起來(lái)都很?chē)烂C，整齊劃一地跟著(zhù)鼓聲，手里劃著(zhù)槳。龍舟飛快地向前劃著(zhù)。在船的盡頭，有一個(gè)運動(dòng)員拿著(zhù)一把長(cháng)槳，總是擺出跑步的姿勢。
槳像魚(yú)的尾巴一樣穩定著(zhù)龍舟的方向。爸爸告訴我，玩家是舵手。他們一起努力向前劃著(zhù)，不一會(huì )兒就到了賽道的盡頭。烈日下，所有的隊員都大汗淋漓，但他們都努力而疲憊，不停地繼續訓練。龍舟穿過(guò)的地方，有漣漪，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)明亮的金光。不遠處，我看到另一艘只有一個(gè)人掌舵的龍舟在劃水。劃手皺著(zhù)眉頭。他劃得很吃力，看起來(lái)像是一個(gè)獨自訓練的新手。掌舵的人沒(méi)有船長(cháng)的指揮，掌舵也不是很順暢。
這真是“臺上一分鐘，臺下十年”！只有努力，才能有所收獲。我祝愿這些球員在比賽中獲得榮譽(yù)，以回報他們的汗水。
六年級劃龍舟比賽作文 篇12
陽(yáng)光明媚，天空中漂浮著(zhù)朵朵云絲，清新的空氣撲面而來(lái)。小記者穿著(zhù)整齊的服裝，踏上了前往廈門(mén)集美的研學(xué)之旅。
首先，我們來(lái)到華僑大學(xué)，分成四個(gè)小組進(jìn)行劃龍舟的練習。教練先帶著(zhù)我們做熱身運動(dòng)。接著(zhù)，同學(xué)們拿好槳，上了練習臺進(jìn)行練習。腳伸直，身體靠?jì)蓚�，背往前彎曲，手伸直，一只手搭在槳的上方，另一只手握住槳的下半截�?/p>
反復練習完后，在老師的批準下，大家迫不及待地穿上了救生衣，來(lái)到湖邊。一上龍舟，有的同學(xué)嚇得驚叫起來(lái)，我站在龍舟上手足無(wú)措。老師冷靜地說(shuō)：“大家不要慌，只要重心穩，龍舟就不會(huì )翻！”大家趕緊在自己的位置上坐下，龍舟終于停止了晃動(dòng)。一開(kāi)始，同學(xué)們節奏不統一，前面的船槳往后面劃，后面的那個(gè)人船槳往前伸，結果兩支船槳撞在一起了，龍舟根本連動(dòng)都動(dòng)不了。同學(xué)們都垂頭喪氣的，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣不行，我們要團結，要統一喊口號！”后來(lái)，大家在“一二一二”的口號聲中，奮力劃槳，龍舟終于動(dòng)了起來(lái)，最后龍舟順利到達終點(diǎn)。
這次活動(dòng)不僅增加了小記者的溝通能力和反應能力，也讓小記者們體會(huì )到了團隊合作的重要性。
六年級劃龍舟比賽作文 篇13
今天上午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫劃龍舟。你可別驚訝，這可不是一般的龍舟哦。它的游戲規則是：“全班分成八個(gè)小組，每個(gè)組六人左右，七只小凳子排一排，每人朝前跨坐在小凳子上，最后一人將多余的一只小凳子遞給前面同學(xué)往前傳，傳到最前面放下。大家逐個(gè)往前挪座位，最后的同學(xué)再將多余的凳子往前傳，直至到達終點(diǎn)。
看完了游戲規則，我似懂非懂。正好，第一場(chǎng)比賽有我。本來(lái)我就有點(diǎn)緊張，加上那游戲規則又不懂，讓我更緊張了。不過(guò)還好，老師又講了一下，我終于明白了，也放下了一份緊張�？刹恢獮槭裁�，我突然坐不穩往后一翻，不過(guò)，后面的那個(gè)同學(xué)接住了我。惹得大家哈哈大笑，讓我滿(mǎn)臉通紅。
游戲開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)傳，可由于我的速度有點(diǎn)慢，總是搶不到。也可能因為第一位同學(xué)不太靈活，我那個(gè)時(shí)候注意力不太集中，導致了這場(chǎng)比賽輸了。不過(guò)我們并沒(méi)有灰心，因為我們后面還有一批呢。后面的那一批為我們爭了光，他們贏(yíng)了。
比完賽后，我回想當時(shí)比賽的前景，好后悔啊。那么多人為我們高喊加油，而我們卻讓他們失望了，如果時(shí)光可以倒流，我們一定不會(huì )讓他們失望。
這場(chǎng)比賽讓我明白了：輸贏(yíng)不一定重要，重要的是你參與了，并且玩得開(kāi)心，輸了不要氣餒，這只是一場(chǎng)比賽，開(kāi)心才是重要的。
六年級劃龍舟比賽作文 篇14
端午節，我們一家人去莫愁湖劃龍舟。我興奮得一路都蹦蹦跳跳，因為這可是我第一次劃龍舟��！
我們來(lái)到了莫愁湖，碼頭上人頭攢動(dòng)，只見(jiàn)“龍舟”被他們包圍著(zhù)，只露出一個(gè)龍頭，真是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲響亮的鑼鼓，一陣陣豪爽的吶喊……原來(lái)是龍舟出發(fā)了！
“預備，嘟！”
大家都開(kāi)始用力劃起來(lái)，那清脆的鼓聲又響起來(lái)了。大家節奏一致，龍舟劃得很好，在幾條同時(shí)間出發(fā)的龍舟中，一直保持領(lǐng)先。我拿著(zhù)船槳，隨著(zhù)鑼鼓聲，用力地劃。水好深啊，四周的水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮宛如一條條的銀魚(yú)在跳躍。很快，龍舟就走了一小半路程了。一路上，龍舟有點(diǎn)搖晃，膽小的一位阿姨竟然發(fā)出了尖叫聲�？晌医z毫不怕，仍然鎮定自若�！皥F結就是力量”，大家一起隨著(zhù)鼓點(diǎn)，揮動(dòng)船槳，只看見(jiàn)龍舟就像一支箭一樣飛過(guò)湖面。
端午節真是一個(gè)美好的節日！
六年級劃龍舟比賽作文 篇15
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，終于來(lái)到了東方綠舟夏令營(yíng)。我們在這里，感受到了許多的快樂(lè )，交了很多朋友，留下了美好的回憶。 入營(yíng)儀式后，就是龍舟大比賽，我們隊出師不利，龍舟擱淺了，大家急得如熱鍋上的螞蟻。還好大鵬哥哥聰明，想出了一個(gè)絕妙的主意。我和他用槳頂住碼頭，費了九牛二虎之力總算把龍舟推開(kāi)了，大家一陣歡呼。
慢慢地龍舟向湖心駛去。 天有不測風(fēng)云，一會(huì )兒我們的龍舟竟然被另一只龍舟的頭給撞了，頓時(shí)我們的龍舟方向偏了，在原地不動(dòng)了，真是太可惜了，原以為有奪冠的希望，現在破滅了，別的龍舟“刷”地越過(guò)我們，向前了。 看著(zhù)我們沮喪的樣子，大鵬哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家玩得開(kāi)心就可以了，我們把方向調整過(guò)來(lái)，繼續向前�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我們又快樂(lè )地舉起槳來(lái)，齊心協(xié)力把龍舟劃了回去。
六年級劃龍舟比賽作文 篇16
在我的家鄉，最熱鬧的節日還春節，小時(shí)候總能看到舞龍燈、舞獅子、抬菩薩等傳統的娛樂(lè )節目，端午里只是走親吃粽送節等事宜，沒(méi)有有關(guān)劃龍船的故事，只是老聽(tīng)大人們說(shuō)到接渡等地去看劃龍船，說(shuō)有關(guān)龍舟的趣事。在流年光影的記憶里，找不到一丁點(diǎn)端午看劃龍舟的片段，更不用說(shuō)龍舟的模樣如何，真正看龍舟還是參加工作以后的事。
隨著(zhù)箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉……包出的粽子在柴火灶膛燒的鐵鍋里飄出的香味，攪動(dòng)了忙忙碌碌的`人們，從五月初一開(kāi)始，就會(huì )從樂(lè )安河里傳來(lái)陣陣鼓聲、聲聲吆喝，“咚咚，嘭，一二……咚咚，嘭，一二”的齊聲同氣的劃漿聲震醒了人們。于是，四鄰八鄉的鄉親們奔走相告，端午要劃龍船了，大有到河的兩岸堤壩赴一次端午心靈約會(huì )的念頭，所有的細節由自然和生命個(gè)體的生活構成。
住在樂(lè )安河畔，只要有龍舟賽事，就有看劃龍船的便利�？斓蕉宋绲那皫滋�，有關(guān)龍舟的傳說(shuō)與野史在人們的口中述不停，在耳邊縈繞著(zhù)。
斷斷續續地下了幾天的龍須雨，到了端午那天，真的放晴了。大概早晨的六點(diǎn)來(lái)鐘，從河堤那邊就傳來(lái)六響炮聲，接著(zhù)是劈劈啪啪的爆竹聲，龍船開(kāi)始下水了，十三對漿手穿著(zhù)一色的衣服，雙手緊握著(zhù)劃漿，穩坐于屬于自己的方格內。隨著(zhù)第一下鼓聲鑼聲響起，舵手開(kāi)始擺舵，接著(zhù)便是一下鼓聲劃一下漿，漿手們內心涌起一股沖動(dòng)，十分默契地劃著(zhù)，動(dòng)作整齊劃一，在鑼鼓活潑流暢的節奏和短促華麗的音符里同喊一個(gè)壯威的號子，內心的那股激情一瀉而出，細描對端午的深情與生活的甜密，用心去體驗人與自然合一的境界，在號令聲中應著(zhù)節拍全心劃出漿板，使得船兒在江里與真龍一樣輕盈自由地游舞。
劃龍船、看賽船成了此時(shí)人們的精神家園。沒(méi)有虛榮、矯揉、造作和限制，劃船的人盡情張揚個(gè)性，釋放平日生活所帶來(lái)的壓力�？磩澊娜瞬慌铝胰�，看到船在比賽飛快穿行時(shí)極力喝彩，為船員們助威叫好。水浪在船飛速前行中綻放著(zhù)朵朵銀花，在人們的心海中蕩漾一季，給企盼風(fēng)調雨順五谷豐登的人們帶去千金難買(mǎi)的心靈撫慰，人們被端午時(shí)節能夠自然坦蕩的心境而陶醉。這一切，活脫是天神地母揀盡人間簡(jiǎn)樸的情愫鋪就而成，人變提更有生氣與活力了，更像一個(gè)人了。
沒(méi)有名利的追逐，沒(méi)有世俗的煩躁，人們在熾烈的陽(yáng)光下，返歸內心，與真實(shí)的自我對話(huà)。在紀念屈子與祭祀河神、自我?jiàn)蕵?lè )的命題里，細思今年歲月，還一個(gè)靈魂自然的原質(zhì)，由近而遠，由遠而近。沒(méi)有承諾，一切從靈魂出發(fā)，在恬然自得、輕松愉快中與大自然互訴衷腸，重建與大自然的和諧，點(diǎn)亮著(zhù)人們對生活美好向往的那盞燈，在坎坷中演繹一段跌宕起伏卻又豐富細膩的人生。
六年級劃龍舟比賽作文 篇17
今天，我看了劃龍舟的視頻。
一年一度的劃龍舟比賽又拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，隊員們穿的衣服顏色不一樣，有黃的，有藍的，有紅的，有白的，還有的穿著(zhù)救生衣的，龍舟有1號，2號，3號，4號，5號，6號，7號，8號和9號，前面都有打鼓的。
隊員們個(gè)個(gè)不緊張，仿佛勝利在望；旁邊的觀(guān)眾一個(gè)個(gè)比運動(dòng)員緊張，心里對隊員說(shuō)：一定要贏(yíng)��！過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始比賽了，隊員們拿起槳，使勁劃了起來(lái)，有些隊員不團結，就在那里繞圈；有的隊員都往一邊劃，龍舟就往另一邊倒，他們就摔到河里面；還有的隊員團結一心，就一直往前沖，5號就是這樣，所以5號就沖在最前面，8號第二，2號第三，4號其次，9號就在原地轉圈，3號翻龍舟了，隊員們趕快用大勺子把龍舟里的水舀掉。過(guò)了10分鐘，5號和8號并列第一，2號超過(guò)了8號，1號超過(guò)了4號，7號也超過(guò)了4號，4號看見(jiàn)這情景，趕快使勁的劃，終于超過(guò)了7號。
我覺(jué)得劃龍舟就是要團結一致。
六年級劃龍舟比賽作文 篇18
一年一度的冬鍛節開(kāi)始了。第一個(gè)比賽項目是“劃龍舟”。每個(gè)班選出十位同學(xué)，排成一列，抱著(zhù)前面同學(xué)的腰，蹲下前行。哪一隊先過(guò)終點(diǎn)就獲勝。
星期二的中午，我們證大校區的所有學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)上。一場(chǎng)別開(kāi)生面的“劃龍舟”比賽開(kāi)始了。第一輪參賽的是五年級各班。第二輪就是我們四年級了�！皠濤堉邸笨墒俏覀儼嗟膹婍�，這個(gè)冠軍拿定了。
我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到賽場(chǎng)。我們約定：一起喊口令，先出左腳，再出右腳。我們蹲下身子，用雙手抱著(zhù)前面同學(xué)的腰，做好準備姿勢。
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們在“一、二、一”的口令聲中踏著(zhù)整齊的步伐向前走去。十個(gè)人的腳步是那么地整齊劃一。我們班的啦啦隊在為我們助威：“四（五）班加油！”一旁的低年級的小朋友也不示弱，大聲地喊著(zhù)：“加油！加油！”加油聲此起彼伏，震耳欲聾。我們班在加油聲的鼓舞下，越走越快。離終點(diǎn)不遠處，我們已遙遙領(lǐng)先了。當我們的“龍頭”過(guò)了標志桿時(shí)，我們都以為我們獲勝了，便停下了腳步。一旁的體育徐老師急壞了，使勁地喊：“繼續向前走，要‘龍尾’過(guò)標志桿才算贏(yíng)�！蔽覀冞@才意識到我們還沒(méi)獲勝，“龍頭”帶者我們立即往前走�？上�，為時(shí)已晚了。裁判老師宣布：“四（4）班獲得冠軍。四（5）班第二名�！蔽覀儌�(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，一下子沒(méi)了聲音，低下了頭，后悔不已。
唉，煮熟的鴨子飛了。都怪我們沒(méi)聽(tīng)清比賽的要求，太得意了。這真是一個(gè)慘痛的教訓。明年我們一定要奪冠！
六年級劃龍舟比賽作文 篇19
頓時(shí)，岸上鴉雀無(wú)聲，觀(guān)眾們都睜大眼睛觀(guān)看比賽�，F在遙遙領(lǐng)先的龍舟是(1)號龍舟，接著(zhù)是(4)號龍舟，第三是(3)號龍舟。(2)號龍舟與(3)號龍舟不分上下。有時(shí)是(2)號龍舟比(3)號龍舟快;有時(shí)是(3)號龍舟比(2)號龍舟快。就在這時(shí)，落后的(1)號龍舟以迅雷不及掩耳之勢一下子從最后一名追到了第三名。
“加油!加油!加油!加油!”兩岸的喝彩聲響徹天空。百漿翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一個(gè)個(gè)小圓暈�？斓浇K點(diǎn)了，每一艘龍舟上的選手們都已筋疲力盡�？伤麄內匀挥昧Φ膭潉�(dòng)著(zhù)水漿，一起一落，龍舟一點(diǎn)一點(diǎn)的像終點(diǎn)逼近�！凹佑�!加油!加油!加油!”岸上的吶喊聲越來(lái)越激烈。大家很努力的劃動(dòng)著(zhù)水漿。爭先恐后的向終點(diǎn)沖刺。比賽結束了，這次賽龍舟的比賽季軍是(1)號龍舟，亞軍是(2)號龍舟，冠軍是(4)號龍舟。
通過(guò)這次賽龍舟比賽，我得到了兩個(gè)啟發(fā)：1是只有堅持不懈，永不放棄才會(huì )取得勝利。2是只有堅持不懈是不夠的，我們還要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。無(wú)論是比賽還是生活我們都要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，還要有堅持不懈的精神。
六年級劃龍舟比賽作文 篇20
賽龍舟開(kāi)始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著(zhù)不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會(huì )兒1號領(lǐng)先，不一會(huì )兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)，擊鼓手開(kāi)始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)很有節奏的跟著(zhù)喊起：“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬�！碧旃埠孟駚�(lái)助威，開(kāi)始下起了毛毛細雨。真是鼓聲!人聲!助威聲!聲聲震耳!雨水!汗水!江水水水相容!
龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領(lǐng)先集團。100米!50米!20米終點(diǎn)越來(lái)越近，只見(jiàn)5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了!把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線(xiàn)了!賽龍舟真是一項激烈的比賽啊!
六年級劃龍舟比賽作文 篇21
國慶節到了，村里要舉行劃龍舟活動(dòng)來(lái)慶祝一番。人們都躍躍欲試，爸爸也爭著(zhù)報了個(gè)名，好動(dòng)的弟弟嚷著(zhù)要跟爸爸一起去劃龍舟，爸爸只好答應了。
到了劃龍舟這天。早上，弟弟狼吞虎咽地吃完了早飯，就叫爸爸快去劃龍舟。爸爸還睡意朦朧，還在打瞌睡，含糊不清地說(shuō)了一句：“還沒(méi)開(kāi)始啊……”但弟弟已經(jīng)等不及了，便拉著(zhù)爸爸的手，跑出去了。我和媽媽急忙過(guò)去追：“等等��！……”
“咚咚”、“鏘鏘”，召集的鑼鼓聲響起來(lái)了！爸爸連忙帶著(zhù)弟弟準備去上船。爸爸給弟弟戴了一頂帽子，帽子上夾了幾株黃皮樹(shù)葉。弟弟戴上這頂帽子，還真像個(gè)“小帥哥”呢！
龍舟左搖右擺，弟弟剛上船，感覺(jué)到龍舟左搖右擺的，就膽戰心驚起來(lái)，腿不由自主地顫抖著(zhù)，臉上一副惶恐不安的樣子，他不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看我和媽媽�？砂职制阉У酱^上，這會(huì )兒，弟弟更害怕了。我看了，心里暗自得意：哈哈哈哈！我的好弟弟，剛剛不是還吵鬧著(zhù)要去劃龍舟嗎？哼！這會(huì )兒看你還得意什么！
開(kāi)始劃龍舟了，伴隨著(zhù)震耳欲聾的鑼鼓聲，大家都紛紛掄起木槳劃了起來(lái)。你瞧！我的弟弟坐在船頭上一臉驚慌，捂著(zhù)耳朵，嘴巴張得大大的，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，因為他從來(lái)沒(méi)有劃過(guò)龍舟，害怕掉下去。這時(shí)，在后面的爸爸，捅了弟弟一下，小聲地說(shuō)：“別緊張！不會(huì )掉下去的，勇敢點(diǎn)！”弟弟一聽(tīng)，立刻鼓起精神，高高地仰起頭，雙手緊緊地扶著(zhù)彩旗，兩腿微微地彎曲著(zhù)，圓圓的屁股正在上下擺動(dòng)，嘴里不知哼著(zhù)什么曲調，就像一只活蹦亂跳的小兔子。他得意洋洋地看著(zhù)我，朝我扮鬼臉，好像在說(shuō)：“哈！我是‘小霸王’，我要霸船頭！誰(shuí)敢跟我爭？！哈哈哈哈……”媽媽朝著(zhù)弟弟豎起了大拇指會(huì )心地笑了：“弟弟真棒！真棒！好��！嘻嘻……”我的心里也充滿(mǎn)了自豪。
看著(zhù)弟弟坐在龍舟上可愛(ài)的樣子，我的心癢癢的，很羨慕弟弟在龍舟上玩得那么高興，真恨不得自己也馬上變成一個(gè)“帥氣十足”的男孩子，跳到船上開(kāi)開(kāi)心心地劃龍舟！
龍舟下，那一片綠色的水就像一個(gè)絕好的“天然照相機”，龍舟走到哪里，“天然照相機”就跟到哪里。龍舟上的一切都倒映在水里，我指著(zhù)映在水里的弟弟大聲說(shuō)：“��！弟弟掉在水里啦！”龍舟上的弟弟著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)地嚇了一跳，呆呆地望著(zhù)我，就像在疑惑地說(shuō)：“我不是好好地坐在龍舟上嗎？”我指指那清澈的水面，弟弟低頭一看，不好意思地笑了。
哈！弟弟劃龍舟的樣子真可愛(ài)！
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