有關(guān)賽龍舟作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的賽龍舟作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

賽龍舟作文 篇1

螞蟻的王國里有一所小學(xué)，名叫螞蟻學(xué)校。這一天，老師要大家四人一小組，說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要舉辦一年一度的龍舟比賽。明天大家要準備好比賽 。”

第二天早晨，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，紛紛來(lái)到河邊。他們拿著(zhù)自己準備的船，有西瓜船，有瓶酒瓶的船，還有樹(shù)葉船。同學(xué)們的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。

比賽開(kāi)始了，個(gè)個(gè)成員都做好了準備，聽(tīng)裁判員的槍聲，各個(gè)小組就像箭一樣飛了出去，他們爭先恐后，你追我趕，拼命地往前沖，每個(gè)成員汗流滿(mǎn)面。旁邊的觀(guān)眾為他們喊著(zhù)“加油，加油……”一陣陣歡呼聲從耳邊傳來(lái)。

比賽結束后，大家都很想念那場(chǎng)比賽。

賽龍舟作文 篇2

　　端午節賽龍舟。賽龍舟是端午節最具代表性、廣泛性的民間活動(dòng)，也是最富刺激性、最為壯觀(guān)的活動(dòng)。這天上午，個(gè)個(gè)頭面一新，衣著(zhù)入時(shí)，小孩的胸前，有的掛著(zhù)香囊，有的懸著(zhù)“ 艾虎”或小猴兒。人們三五成群，呼朋引伴，或結伴而行，或驅車(chē)前往，萬(wàn)人空巷，車(chē)水馬龍，蜂擁到龍舟競渡的河岸。參加競渡的龍舟，也都裝飾一新，船頭扎一個(gè)大龍頭，船前豎彩旗，旗后一人擂船鼓助陣，船尾一人撐大槳擔任競渡指揮，兩邊各10人劃槳，也有各12人、13人甚至20人的，要看船的和長(cháng)短大小而定。一旦競渡令下達，鼓聲雷動(dòng)，龍舟競發(fā)，劃船手使勁劃船，誓與對手一爭高下，奮力爭先，奪取標牌。此時(shí)，兩岸人山人海，笑語(yǔ)歡聲，吶喊聲、喝彩聲、歌聲、槳聲、水波聲連成一片，合奏出一曲壯闊的交響樂(lè )。唐代詩(shī)人張建封的《競渡歌》對此有生動(dòng)的描述：

　　鼓聲三下紅旗開(kāi)，兩龍躍出浮水來(lái)。

　　棹影斡波飛萬(wàn)劍，鼓聲劈浪鳴千雷。

　　鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。

　　坡上人呼霹靂驚，竿頭掛影虹霓暈。

　　并形容觀(guān)看龍舟者仕女如云，銀釵映日，“ 兩岸羅衣?lián)浔窍�，銀釵照日如霜刃”。

　　我國競渡活動(dòng)起源很早，端午競渡之風(fēng)在唐宋特別盛行。這首《競渡歌》將競渡的場(chǎng)面寫(xiě)得有聲有色，高潮迭起，把江中的競賽和岸邊觀(guān)眾的氣氛寫(xiě)得如火如荼，扣人心弦。

　　今天，龍舟比賽已成為群眾性的競技活動(dòng)，它不僅在中國各地舉行，還成為國際性體育競賽項目，在xx年廣州亞運會(huì )，賽龍舟將成為賽會(huì )正式比賽項目之一。

　　農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱(chēng)端五，端陽(yáng)。此外，端午節還有許多別稱(chēng)，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩(shī)人節、龍日等等。雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是同多于異的。

　　過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節名，而且各地也有著(zhù)不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴,賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線(xiàn)，成為了國際性的體育賽事。

　　關(guān)于端午節的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀念屈原說(shuō)；紀念伍子胥說(shuō) ；紀念曹娥說(shuō)；起于三代夏至節說(shuō)；惡月惡日驅避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

賽龍舟作文 篇3

　　端午節那天，我回到家里的電視旁邊觀(guān)看龍舟賽，這場(chǎng)竟賽不但驚心動(dòng)魄，而且很有中國傳統文化的龍舟競度品味。

　　首先，黑龍隊精神抖擻的上來(lái)了，紅龍隊也不甘落后劃到起跑線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，裁判吹餉了哨聲，黑龍隊拼命地劃呀、劃呀。紅龍隊看黑龍隊劃得那么快，怕等會(huì )輸給黑龍隊就奮力的向黑龍隊劃去。龍舟每向前劃一次漿，碧綠的水就一字排開(kāi)。湖兩邊觀(guān)者如潮。兩隊實(shí)力不分上下。我大聲叫著(zhù)：“黑龍隊加油、黑龍隊加油……”突然，紅龍隊飛箭般地沖過(guò)了黑龍隊，黑龍隊驚訝極了，也飛的向終點(diǎn) 劃去，只見(jiàn)黑龍隊沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　我真期待下一次端午節快來(lái)臨呀！

賽龍舟作文 篇4

　　今天輪滑課上，我們玩了一個(gè)“賽龍舟”游戲。

　　老師把我們分成兩組。每組中，后面的同學(xué)雙手扶在前面同學(xué)的腰上。就這樣一個(gè)接一個(gè)，組成一艘長(cháng)長(cháng)的“龍舟”。

　　兩位老師站在兩隊的前面，當領(lǐng)頭人。我們組的老師問(wèn)：“我怎么這么累呀？”我們回答：“因為我們沒(méi)有滑�！崩蠋熅驼f(shuō)：“以后你們別叫我老師，叫我老牛吧！”

　　我們開(kāi)始滑了，可是動(dòng)作不整齊。老師就教我們先右后左，很快我們動(dòng)作就整齊了。

　　最后我們還是敗給了高段的那組�？墒沁@個(gè)游戲太有趣啦！

賽龍舟作文 篇5

　　傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了天空，給潔白的云朵鑲嵌上一條金邊。在夕陽(yáng)的映襯下，原本靜謐的江面折射出金燦燦的光芒，頓時(shí)漣漪四起，波光粼粼。江面上停著(zhù)幾只龍舟，上面坐滿(mǎn)了人。隨著(zhù)比賽的一聲槍響，看――

　　儲蓄的力量頓時(shí)爆發(fā)了，龍舟齊頭并進(jìn)地向前沖，如馬脫韁，如箭離弦。那條本來(lái)毫無(wú)生氣的龍舟似乎被激活了一樣，直擊終點(diǎn)，領(lǐng)先于其他龍舟。船上的二十多個(gè)漢子，像裝滿(mǎn)燃油的火箭一般，奮力向前劃著(zhù)。隨著(zhù)鼓聲的節奏，二十只槳同時(shí)觸碰水面，然后將全身的力量轉移到滔滔江水中，激起飛濺的水花，在金光燦燦的江面上遺留下一道長(cháng)長(cháng)的痕跡。他們一個(gè)個(gè)眉頭緊蹙，堅定地望著(zhù)前方，奮力地吶喊著(zhù)。

　　汗水與迸濺的水花交織融合，噴濺開(kāi)來(lái)，但他們無(wú)暇顧此，雙手仍然不停地劃著(zhù)，似乎消耗不盡力量。急促激越的鼓點(diǎn)，如同傾瀉的驟雨;震撼有力的喊聲，如同轟隆隆的雷鳴;勢不可擋的力量，如同強大的氣流;勇往直前的信念，如同前進(jìn)的支柱!騰龍般的龍舟在水面飛躍，你追我趕，不到終點(diǎn)誓不罷休。直到那條龍舟沖過(guò)了終點(diǎn)的那一刻，空氣仿佛凝固了，世界仿佛靜止了，涌起波浪的江面又恢復了以往的靜謐。

　　在觀(guān)眾們的歡呼聲中，我的耳邊響起了廣東絲竹音樂(lè )《賽龍奪錦》。在這輕快而洋溢著(zhù)熱鬧氣氛的曲調中，我閉上眼，細細地品味著(zhù)。一方水土養一方人，在順德文化的熏陶下，順德龍舟人靠他們的意志成為當之無(wú)愧的第一。在比賽中，我們看到了他們的淳樸，看到了他們?yōu)榧亦l贏(yíng)得榮譽(yù)的決心與堅定的'意志，更看到了他們頑強拼搏的精神。他們如同脫韁的野馬，掙脫了束縛，用他們的鼓聲，吶喊，力量，信念，完美地演繹出蓬勃的生命力�！顿慅垔Z錦》這首頗具家鄉風(fēng)韻的歌曲，用以詮釋這種頑強拼搏的精神，是再好不過(guò)的了。

賽龍舟作文 篇6

　　咦，為何岐江河岸站滿(mǎn)了人？哦，原來(lái)是一年一度的賽龍舟比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)湛藍藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)；仿佛勝利已經(jīng)到手。而河岸上的觀(guān)眾仿佛比參賽選手還要緊張，個(gè)個(gè)屏息得凝望著(zhù)。

　　隨著(zhù)裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀(guān)眾哦整齊的喊著(zhù)：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力；隨著(zhù)鑼聲、鼓聲，運動(dòng)員們也拼命地喊著(zhù)：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著(zhù)，急速地拼搏著(zhù)、大起大落地拼搏著(zhù)。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著(zhù)。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著(zhù)，我看著(zhù)就替他們著(zhù)急，多想跳進(jìn)船上拉他們一把；剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。

　　賽龍舟終于結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績(jì)不太理想的隊伍依然充滿(mǎn)著(zhù)恬靜的笑容，下次繼續努力。

　　看到這個(gè)場(chǎng)面，我不禁想起了愛(ài)國詩(shī)人屈原，我們生活在幸福的時(shí)代里，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學(xué)習；讓我們向屈原致敬吧！

賽龍舟作文 篇7

　　今天是龍舟比賽的日子，我冒著(zhù)酷熱的天氣，早早的來(lái)到了賽場(chǎng)，找到了一個(gè)看龍舟的最佳位置，等待龍舟比賽的開(kāi)始。

　　激烈的比賽終于開(kāi)始了，沿江河兩岸沸騰起來(lái)，鑼鼓聲，歡呼聲譜成了一曲雄壯的樂(lè )曲，龍船、人群、氣球構成了一幅絢麗的圖畫(huà)�？待埓�多么威武，紅船一色紅，黃船一色黃，白船一色白……，個(gè)個(gè)如同出征的戰士。突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“黃船加油，黃船加油”的吶喊聲，我一看，原來(lái)是一條有“大嶺丫”的牌子龍船落后了，在大家的鼓勵下，黃船的橈手更加奮力地向前劃去，超過(guò)了一條條龍船，別的龍船也不甘示弱，你追我趕，結果大嶺丫得了第一名，小河得了第二名，南城得了第三名。

　　龍舟賽結束了，我戀戀不舍地回家了，心卻還在那激烈的龍舟比賽之中。

賽龍舟作文 篇8

　　端午節到了，我們除了要吃粽子，煮雞蛋，喝黃灑來(lái)紀念詩(shī)人屈原，紀念他的還有另外一種方式，那就是精彩激烈的龍舟賽。

　　你看，好多條龍舟在冉冉升起的太陽(yáng)的光輝下開(kāi)始比賽了。隊員們都憋紅了臉，咬緊了牙，使出了全身力氣拼命地劃。連天空中的白云也好像在給他們喊著(zhù)口號；“加油！加油”！龍舟的身后留下了一道道的波紋，好像一條條真龍載著(zhù)各自的主人乘風(fēng)破浪、你追我趕、毫不相讓、力爭奪冠�？粗�(zhù)這激烈的場(chǎng)面，讓我深深的感悟到一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人本領(lǐng)再大，也是微不足道的，只有大家齊心協(xié)力，向一個(gè)目標奮進(jìn)，才能夠成功。

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