關(guān)于端午節的作文600字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的端午節的作文600字6篇，歡迎大家分享。
端午節的作文600字 篇1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！泵看文钇痖L(cháng)詩(shī)《離騷》中的這名句，我就會(huì )想起那位因勸說(shuō)楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
戰國時(shí)期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯(lián)盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王和齊國絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地的好處，就和齊威王絕了交。結果事后張儀反悔，楚懷王病死在秦國，繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國，屈原幾次被流放，最后見(jiàn)故國無(wú)救，想起自己的種種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。
農歷五月初五，一年一度的端午節又到了。每年的端午節都過(guò)的熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節少不了吃粽子，賽龍舟。
說(shuō)起吃粽子，自然的有包才有吃。我媽媽可是一個(gè)包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧！“哎，你這里錯了，不要放這么多肉�！薄拔刮刮�！你怎么把花生給吃了”“��！那些是菜葉，不是包粽子的�！闭{皮的我正在廚房里搗亂呢！好了，回歸主題，正式包粽子�！跋劝阳杖~卷成一個(gè)圓錐筒，接著(zhù)放入糯米和花生、肉餡和紅棗。再把上面蓋起來(lái)，最后，綁好定形，一個(gè)粽子就成了�！蔽译m然也是按著(zhù)媽媽的步驟做的，但是感覺(jué)怎么也不像一個(gè)粽子。但是雖然如此，還是包得其樂(lè )融融。
吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍！隨著(zhù)裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去，比賽剛剛開(kāi)始，大家都力氣爆棚，迅猛地劃著(zhù)槳。只有一艘龍舟在緩緩的游動(dòng)著(zhù)，大家都認為這艘肯定輸了，頓時(shí)響起一片噓聲�？闪钊艘庀氩坏降氖�，到后來(lái)，當大家都累了，不得不減緩速度的時(shí)候，這艘龍舟還是保持著(zhù)一定的速度，很快反超，結果成了冠軍。場(chǎng)上喝彩聲此起彼伏，也有人認為他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符，這種方法不可取。
端午節的作文600字 篇2
……端午節 本該開(kāi)開(kāi)心心的 可是心情怎么也好不起來(lái)。
今天看了場(chǎng)歐冠決賽 巴薩贏(yíng)了曼聯(lián) 個(gè)人不是曼聯(lián)球迷但十分的討厭巴薩 心情不爽。
畢業(yè)前的最后一個(gè)節日了 本該好好過(guò)過(guò)的 可是心情太不好了 中午都沒(méi)吃東西 現在還沒(méi)發(fā)現有端午節過(guò)得這么慘的!
還有許多事 相當得煩 二分問(wèn)題 租房問(wèn)題 畢設問(wèn)題 一大堆 我都沒(méi)精力去管了 實(shí)驗到現在還沒(méi)做完呢 估計是不行了 就看看能不能糊弄過(guò)去了 真煩哪 My God。
想著(zhù)畢業(yè)以后的事 就更煩 我甚至以為我一切的選擇是都錯了 一步比一步錯的更深……
生活上的事不如意，工作上的也不好，感情上的就更糟了。也許我這輩子心里只能只能裝得下一個(gè)人，但很可惜，她心里并沒(méi)有我。也許過(guò)了這一年，就不知道此生是否有機會(huì )再見(jiàn)到她，我很怕這一年過(guò)去，不是害怕畢業(yè)，不是害怕進(jìn)入殘酷的社會(huì )，而是害怕再也見(jiàn)不到她了……
我不知道她為什么對我如此冷漠，我至少相信有那么一段時(shí)間和她是互相都有感覺(jué)的，只是那時(shí)候大家都很小，于是就什么也沒(méi)說(shuō)，然后就越走越遠。我并不知道如今她為什么這么冷漠，應該她是感覺(jué)得到吧，不然不可能現在感覺(jué)連個(gè)很一般的朋友都不如。也許都是想逃避，也許是不可能在一起，也許以后不見(jiàn)面反倒是一種好事。
就這樣要離開(kāi)她了（雖然從未在一起過(guò)），就這樣要離開(kāi)學(xué)校了（雖然從未對它報有好感）�？墒�，以后的事，還是要自己規劃的，生活畢竟還是要繼續的。心情不好也要生活，可以沒(méi)有工作，可以沒(méi)有感情，但不能沒(méi)有生活。接下的時(shí)間我要把一切麻煩事都搞定，應該要樂(lè )觀(guān)的面對生活，好好的準備畢業(yè)，迎接新的挑戰。我不可以這么頹廢，讓四年里悲劇的感情世界和看社會(huì )的偏激角度再去影響我的心情和生活。
我一定要心情好起來(lái)，端午節一定要快樂(lè )，好好去吃飯，什么煩心事都不想了……
好好努力做我自己，盡可能得到我所想要的一切，得不到的也不再強求了，也不再讓它影響我的心情了。畢竟，是你的它永遠都是你的，不是你的你再怎樣也永遠得不到……
端午節的作文600字 篇3
我國有許多節日，如春節、元宵節、中秋節等，但最令我難忘的是今年的端午節。
那天，田老師帶來(lái)了一袋熱乎乎的粽子，它們系著(zhù)白色的腰帶，穿著(zhù)綠色的襯衫，笑盈盈地躺在口袋里，好像對我說(shuō)：“快來(lái)吃我呀；那一股香味撲鼻而來(lái)，我的肚子已經(jīng)在唱歌了，我趴在桌子上呆呆的望著(zhù)那香噴噴的棕肉，恨不得上去咬幾口。
田老師似乎猜出了我們的心思，笑呵呵地說(shuō)：“小饞貓們，想吃了吧，快點(diǎn)排隊上來(lái)嘗嘗吧�！薄叭f(wàn)歲！”同學(xué)們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子的衣服，露出了雪白雪白的糯米團，糯米上還鑲嵌著(zhù)幾顆紅寶石呢。不一會(huì )兒，終于輪到我了，我蹦蹦跳跳地走上講臺，拿起一根牙簽，輕輕地刺下一團糯米，蘸了一點(diǎn)白糖，高興地歡蹦亂跳�；氐阶簧�，我有點(diǎn)嘴饞了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴邊的白糖，實(shí)在是人間美味！以前我不喜歡吃粽子，今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團，大搖大擺地走下講臺，來(lái)到我座位上，得意地給我聞聞那美味的粽子；我用可憐的眼神盯著(zhù)她（意思是給我嘗點(diǎn)）她瞪了我一眼（意思是我還沒(méi)嘗嘗鮮呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃；我最后的一絲希望也破滅了。
大家眼巴巴地望著(zhù)田老師手里剩下的最后幾個(gè)粽子，田老師笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)吃粽子呀�！贝蠹叶寂e起手說(shuō)：“我，我，我�！边�沒(méi)等老師下令，大家就一窩蜂似的涌上講臺，擠得田老師不知如何是好，就連真正沒(méi)吃到粽子的那名男同學(xué)也被我們遠遠地擠在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，時(shí)機終于到了，剛剛把手往里面一伸，哎呀！一下子就被別人的牙簽刺到了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只剩下最后一個(gè)粽子了，大家擠得更兇了，一個(gè)個(gè)粽子被我們刺得四分五裂，田老師手忙腳亂，應接不暇。就在我失望的時(shí)候。田老師突然轉過(guò)身往我嘴里塞了一團粽子，我又歡又喜，捂著(zhù)嘴高興地回到座位上。心里有說(shuō)不出的甜。粽子發(fā)完了，有些同學(xué)失望地回到座位，有的同學(xué)則很高興，大概搶了不少粽子吧。
這個(gè)開(kāi)心的端午節真令我難忘。
端午節的作文600字 篇4
端午節，這個(gè)隨著(zhù)幽遠的歷史一起走來(lái)的傳統節日，現在已成為中國人最重視的節日之一了，喏，從端午例行的三天國假，就能看出中國人對于端午節的青睞了。
我最喜歡的'莫過(guò)于端午之日漫步于街了，一種濃郁的節日氣息與風(fēng)兒同行，吹遍了大街小巷，所到之處必定熱鬧非凡。不同于家鄉閩浙一帶，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。江淮人家的家門(mén)上多是懸掛著(zhù)艾葉菖蒲，據說(shuō)也有祛魔驅鬼之效。但這些并非我最在意的，說(shuō)到我最在意什么，那自然是激蕩人心的賽龍舟了。
出了家門(mén)右拐直往前走，不要五分鐘就是十七橋了，橋下的河流雖不著(zhù)名，但每年的東圃鎮的賽龍舟都是從這兒訖始的。你看，水流平緩的河面上，停放著(zhù)一艘艘被紅漆漆滿(mǎn)船身的龍舟，碧綠的水，透紅的船乍一看活像黛綠的錦緞上鑲著(zhù)盛開(kāi)著(zhù)紅牡丹。船里的競賽者，以二十多歲的小年輕居多，也有少數的中年人。每船十三人，十二個(gè)槳手，一個(gè)鼓手。黝黑的肌膚是他們共同的標志，也是力量的象征。
鑼聲響起來(lái)，比賽開(kāi)始了；鼓聲響起來(lái)，隆隆、隆隆、隆隆，冗雜卻不乏節奏，疾速而卻不乏力量。兩旁的紅槳像一條條金紅色的大鯉魚(yú)，跟著(zhù)鼓聲整齊歡快地跳躍。超過(guò)了！超過(guò)了！一只紅艇漸行漸速，如離弦的箭一般。觀(guān)眾們的心驀地緊張起來(lái)，與牛皮鼓面共同跳躍，呼喊聲、鼓聲匯成一片。另一只船當然不甘示弱，也迅速追了上來(lái)，兩船旗鼓相當，猶如二龍水中爭霸，鼓聲立即電閃雷鳴一般，兩岸的人更歡了，吶喊聲更大了。終點(diǎn)快到了，只見(jiàn)三只船如疾馳的戰馬齊頭并進(jìn)，容不得束縛，容不得羈絆，容不得遲緩！冠軍出現了，喝彩聲，鼓掌聲響成了一片，在水面上激蕩！
過(guò)了一陣子，人們端來(lái)了清香四溢的糯米粽子，但這不是給自己吃的，而是把它扔下河里，以祭祀我國歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原投江之日距今也有兩千多年了，但人們永遠懷念著(zhù)他。是啊，那些對人民對國家對民族全心全意的人，是千百年，直至永遠也不該被忘卻的。今天，我們仍以屈原為驕傲，我們會(huì )用我們的快樂(lè )永遠紀念著(zhù)他！
端午節的作文600字 篇5
我們中華民族有著(zhù)悠久的歷史，豐富深厚的傳統文化，尤其有許多傳統節日。
我最喜愛(ài)端午節了。是因為可以吃上好吃的粽子，糯米里有香腸、有棗子、還有肉。端午節還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)，楚國有個(gè)愛(ài)國詩(shī)人屈原，公元前340年楚國就滅亡了。屈原很痛心，在五月初五這一天投江自殺了，人們怕小魚(yú)小蝦吃屈原的身體，他們用竹簡(jiǎn)把米裝起來(lái)投入江中，可是這些被蛟龍偷吃了，后來(lái)人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線(xiàn)，人們用這些東西把糯米包了起來(lái)。蛟龍看見(jiàn)這些東西就嚇走了，這樣小魚(yú)小蝦不吃屈原的身體了。于是到了這一天，人們把包好的粽子投進(jìn)江中，一年又一年就成了習俗。
端午節又稱(chēng)重五。許多習俗也與“五”這個(gè)數字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑，五色絲線(xiàn)系在兒童的脖頸、手腕、或足裸上，稱(chēng)為長(cháng)命縷。名字要插“五端”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣色的粽子、雄黃酒。無(wú)論南方北方，這一天還有用雄黃酒在兒童的的額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
我最喜歡端午節了。不僅僅是因為他的習俗，還有做粽子的方法很有趣。
端午節的那一天，我早早的起床，就看見(jiàn)媽媽在廚房里做粽子，每個(gè)粽子都是三角體的，而且還是肉餡的，每個(gè)粽子看起來(lái)都很誘人，我饒有興趣也參加包粽子的活動(dòng)中。我學(xué)著(zhù)媽媽的模樣拿出包粽子的粽葉，在粽葉上加點(diǎn)糯米，糯米里也塞了點(diǎn)肉，然后把粽葉一片一片地把它包住，再后，就用繩子把粽子打個(gè)結。雖然技術(shù)是很差，不像媽媽那樣心靈手巧做出的粽子，包的很好，糯米也沒(méi)有掉出來(lái)，簡(jiǎn)直和我做出來(lái)的粽子，成了鮮明的對比。不過(guò)，我不放棄，我繼續做，連做十幾個(gè)的時(shí)候，我的技術(shù)越來(lái)越好，包的粽子也快比上媽媽了，就這樣，我和媽媽做了20多個(gè)，有十幾個(gè)送人了，還有十幾個(gè)就都給自己吃了。而我也偷偷收藏了幾個(gè)，為的就是把粽子投進(jìn)河中來(lái)紀念屈原。
端午節是我國最傳統的節日，而我也最喜愛(ài)端午節，因為我敬佩屈原。
端午節的作文600字 篇6
空氣開(kāi)始凝固，風(fēng)欲呼無(wú)能。
你最終還是來(lái)到了泊羅江岸，顏色憔悴，形容枯槁。
你的心在滴血，不平的遭遇，不同的人生價(jià)值觀(guān)，你最終選擇了與日月?tīng)幑狻?/p>
用盡力氣，抹不去你悲傷的回憶.你，屈平--，楚懷王左徒，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
想當年，你是多么的精明能干，你是多么的擅長(cháng)言辭，你又是多么的明于治亂。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，他們以小人之心度君子之腹，他們以小人之語(yǔ)謗君子之為，他們以小人之語(yǔ)嫉君子之才.于是，你，被疏遠了.
在寂寞的風(fēng)中，你在行走，伴隨著(zhù)夜的靈魂.你賦<<離騷>>，還記得那雄言豪語(yǔ)：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔；眾女疾余娥眉兮，謠諑謂余以善淫。是的，沒(méi)想到大名鼎鼎的楚國大夫，卻一敗涂地。
風(fēng)，還是很寂寞，在云中翻過(guò)的是月的清波。
你正道直行，你竭忠盡智，但你終日被謗，你心里怎能無(wú)怨無(wú)恨呢？
理智是冰冷的慰藉。
你最終選擇了與泊羅江存亡。這一天你出現在了泊羅江口顏色憔悴，形容枯槁.就連漁夫都看出你心中的不悅。當他詫異地問(wèn)你為何出現在此時(shí)，你終于道出了心中的那些不快：“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。
你寧愿赴常流而葬乎江中魚(yú)腹，也不愿一皓皓之白，而蒙世與天下。
這就是你，大地堅挺的自豪的脊梁。
你，在這一年的這一天，縱身一躍，一轉瞬即逝的生命表達了對楚王的憎，以高尚的情操表達了對楚國的愛(ài)。
你的選擇是明智的，既然匆匆地來(lái)，為何不能匆匆地走？你實(shí)現了你心中的那個(gè)偉大的夢(mèng)想，即使你成為魚(yú)的佳肴，你也要與楚國永遠在一起，永遠不分離。
沉淪的光明中，妁妁生輝的只有這泊羅江中一顆不屈的心。
后記：讀了很多有關(guān)屈原的書(shū)，背了很多屈原的詩(shī)，便自說(shuō)讀懂了屈原，所以斗膽寫(xiě)了些感受。寫(xiě)完之后，忽然覺(jué)得有些悚然，似乎屈老夫子就在眼前，仿佛正在質(zhì)問(wèn)：”你真的讀懂了我嗎？這一刻，便有了一些羞愧，我知道，屈原，是需要我用一輩子去解讀的啊。
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