（熱門(mén)）怦然心動(dòng)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的怦然心動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。

怦然心動(dòng)作文1

　　天啊，又考砸了！我一個(gè)月以來(lái)僅存的一點(diǎn)信心終于被擊打成了碎片。偏偏這次班級總成績(jì)在學(xué)年名列前茅，我的心沉重極了。

　　大家都出去體活了，而我一個(gè)人在長(cháng)廊上慢慢地踱步，望著(zhù)窗外綠了又黃了的樹(shù)葉，又是秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，只是已不再是從前名列前茅的我。我不敢去找分析問(wèn)題，只是在一味逃避充滿(mǎn)希望的臉。便寫(xiě)了一張困惑的紙條夾在作業(yè)里。

　　我坐在長(cháng)椅上悶悶不樂(lè )，身邊慢慢走來(lái)一個(gè)身影，輕輕坐在我身邊，將紙條輕輕遞給我，我輕輕展開(kāi)，那上面的墨香侵入鼻子。一行娟秀的`字跡呈現在我眼前。

　　能發(fā)現不足證明你會(huì )進(jìn)步，一次不足不代表所有，所以我相信你。

　　我相信你，這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，瞬間波動(dòng)我的心弦，心跳猛地漏掉一拍。我總在憂(yōu)慮，我身為老師接班后提上來(lái)的第一個(gè)班干，如若成績(jì)不好，會(huì )不會(huì )令老師失望；我總在煩惱若成績(jì)單上前面沒(méi)我，會(huì )不會(huì )成為別的家長(cháng)眼中的笑話(huà)？一切的一切，在看到那句令我怦然心動(dòng)的話(huà)時(shí)煙消云散了。我恍然發(fā)現，原來(lái)至始至終，絕望的、失望的，厭惡自己的只有我一人。

　　我恍然抬頭，對上老師那雙溫柔的眼睛，仍然包含笑意，任然充滿(mǎn)期待。那雙溫暖的手，依然搭在我的肩上。點(diǎn)點(diǎn)溫度，透過(guò)掌心，一絲一絲，傳達至我的心里，為我驅散陰霾，焐暖冰冷的角落。靜默，無(wú)言。

　　“我相信你”，一直在我耳畔回響。那一瞬間，讓我怦然心動(dòng)。原來(lái)老師一直與我同在，似春花與秋月，雖遙不相見(jiàn)，卻始終彼此相連。

　　原來(lái)我并不需要在大家的注視下，登上至高無(wú)上的寶座，而我也要相信自己，相信自己永不放棄，不斷超越原來(lái)的自己。我始終是獨一無(wú)二的最棒的我。從沒(méi)有令誰(shuí)失望被誰(shuí)放棄，我永遠會(huì )承載老師的期待，家長(cháng)的呵護，的信任，一次又一次，沖破障礙，勇往直前。

　　那一刻，那句話(huà)，令我怦然心動(dòng)。給歲月一個(gè)微笑，那些過(guò)去的，已都不再重要，相信自己，明天依然是陽(yáng)關(guān)燦爛。

怦然心動(dòng)作文2

　　一直以來(lái)我就特別喜歡茉莉。高雅、純潔、謙遜，用自己的一生散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

　　小學(xué)時(shí)的假期，我在院子里給我心愛(ài)的茉莉花澆水時(shí)，無(wú)意之中發(fā)現了一塊大約橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長(cháng)著(zhù)一株無(wú)名的矮草。

　　它有氣無(wú)力的耷拉著(zhù)的葉子，微微卷起顯出點(diǎn)點(diǎn)枯黃，在這雜草堆中更是顯得不起眼。也許是出于憐憫，每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開(kāi)小草周邊的雜草，給它澆水，精心護理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺(jué)不到小草長(cháng)大，葉子任然微卷，病怏怏的`，這付出似乎都白費了，心中不免對小草有點(diǎn)失望，漸漸地愛(ài)理不理了。

　　接連幾個(gè)星期都是雨水天。雨水噼里啪啦的敲著(zhù)窗戶(hù)，也不厭煩。我正在家里津津有味地看書(shū)，卻聞到一股淡雅的清香彌漫在空氣中——茉莉花！我馬上丟下手中書(shū)本，朝院子里沖了過(guò)去，也不管自已還沒(méi)來(lái)得及穿鞋，跑來(lái)看我的小寶貝--茉莉花�；ò晟⒙�，光禿禿的枝杈懸在空中，不免悲涼、柔弱。惋惜之余，余光掃到那無(wú)名的小草，它不僅長(cháng)高了長(cháng)大了，還長(cháng)出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，像個(gè)胖娃娃，非�？蓯�(ài)。更不可思議的是它把那小石塊分開(kāi)兩邊，整個(gè)小石縫長(cháng)滿(mǎn)了小草的根。那一刻，我怦然心動(dòng)：為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現一般，而在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長(cháng)。

　　小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們�！昂�(jiǎn)陋的奢華”真合適它。

　　草兒，在那兒頑強地生長(cháng)，無(wú)怨無(wú)悔，只為那個(gè)遙遠的夢(mèng)。困難，無(wú)法阻礙它的心；夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地近了；藍天，就在不遠方。那里的陽(yáng)光，照耀草兒的心房。

　　看來(lái)，我愛(ài)上了這“簡(jiǎn)陋的奢華”呢！

怦然心動(dòng)作文3

　　只可惜后來(lái)再多的怦然心動(dòng)，也還是抵不過(guò)我們彼此三觀(guān)不合。如果可以，多么希望，你我的關(guān)系就一直停在那一刻，我們一見(jiàn)鐘情的那一刻。

　　茫茫人海中，你我竟然可以跨越千萬(wàn)雙眼睛中，直到見(jiàn)到你的眼神，她才知道，這個(gè)世界有一種眼神，安靜又深情地足以讓周?chē)�那千萬(wàn)眼神隱身。她沖你笑，你竟也一直凝視著(zhù)她，只是，不笑。

　　那一刻，你是不是在想著(zhù)，如果笑了，該不會(huì )對方是少數民族，笑了，就要一直對她笑一輩子吧。但你不知道，在她心中，你的凝視，已經(jīng)把這一世給牽了線(xiàn)，她不想斷，你的凝視，她好想就這樣珍藏一輩子，一輩子。

　　后來(lái)雨下的很大，你們竟有緣分地湊到了一塊，在大巖石下避雨的`你們，不約而同地搓了搓自己的雙臂，秋天，一陣風(fēng)和一陣雨，終究是冷的。此刻的你終還是沒(méi)有行動(dòng)，當她的哥哥撐著(zhù)雨傘出現在你的視野時(shí)，你才發(fā)現那是自己的兄弟。

　　后來(lái)你們的線(xiàn)還是斷了，因為你不懂她想要的，而她卻一直認為她不說(shuō)你也必須懂她想要的，因為當初你們一見(jiàn)鐘情了，就必須一直都是一顆心兩個(gè)人，只是，一切都是你們的以為，散了就散了。傷害，挺大。只是后來(lái)你們也都懂了，一見(jiàn)鐘情，怦然心動(dòng)，并不能用過(guò)一輩子經(jīng)營(yíng)。

怦然心動(dòng)作文4

　　大海對于波濤的一時(shí)容忍是寬容；森林對于弱肉強食的規律遵循是寬容；宇宙對于星宿裂變的破壞是寬容。寬容無(wú)需太多，一句暖人的話(huà)語(yǔ)，一抹淡淡的微笑，都足以讓你怦然心動(dòng)。

　　那是一次在學(xué)校時(shí)的經(jīng)歷。因為我不小心的一甩，老師潔白的裙子上便有了幾滴刺眼的黑色墨水。四濺的黑色把老師的白裙再洗弄得一塌糊涂，我立刻羞愧地低下頭，不知所措。班里也像被施了定身法一樣，一向吵鬧的同學(xué)們都不約而同地安靜下來(lái)，好像在等待著(zhù)什么到來(lái)。此刻只能聽(tīng)到“怦怦”的心跳聲，我的臉紅得更厲害了，心中仿佛塞滿(mǎn)了“剪不斷，理還亂”的'亂麻，甚至連道歉都忘記了。

　　想起早上老師還在辦公室里“炫耀”這條裙子時(shí)，臉上幸福的表情，說(shuō)出昂貴價(jià)碼時(shí)，其他老師的震驚，我想我完了。

　　班中依舊是靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，老師站在那里也有些不知所措。那些黑色的墨滴是那樣的刺眼，唉，我該怎么辦。不想，一抬頭正撞上老師掛著(zhù)的淡淡笑容，“沒(méi)關(guān)系，真的沒(méi)關(guān)系，這樣不也挺好的，多自然，世界僅此一件，值得收藏，呵呵”。略顯愉快的聲音中極力隱藏著(zhù)悲傷，說(shuō)完還不忘輕輕拍了拍我的頭，以示沒(méi)有關(guān)系。那一刻，她輕快的語(yǔ)氣如一泓潭水，沖刷掉了我心中的恐懼，那一刻，她明媚的眼眸中折射出了寬容的味道，那一刻令我怦然心動(dòng)。課后，她還如往常一樣，邁著(zhù)輕快的步子踱到同學(xué)身邊來(lái)，逐一解決問(wèn)題，仿佛，這件事根本就沒(méi)有發(fā)生。

　　寬容如一縷陽(yáng)光，因為有了寬容，人們不再畏懼寒冷，迎接下一輪太陽(yáng)；寬容如一拂微風(fēng)，因為有了寬容，煙霧方被拂散，人們方走出陰霾；寬容如一葉扁舟，因為有了寬容，道路方被開(kāi)辟，人們方得意走上人生正軌。

　　寬容無(wú)需太多，只需一抹微笑，一句話(huà)語(yǔ)方讓你怦然心動(dòng)，感受到寬容的味道。

怦然心動(dòng)作文5

　　我以為你死了，但你依舊在風(fēng)中掙扎，用盡最后一點(diǎn)力氣告訴我你還活著(zhù)。然后，你靜靜的睡了。悄無(wú)聲息的靜寂。任憑我怎樣呼喚，你始終未醒。我只想然你知道，你永遠活在我為你怦然心動(dòng)剎那間的永恒里……

　　一朵在秋天凋謝的花。

　　初次見(jiàn)到你是在一個(gè)黃昏中，殘陽(yáng)的余輝還未褪盡，斜斜的照在你的臉龐。你害羞地在風(fēng)中躲藏，輕輕搖曳卻是你更美了。

　　你雖不如百合純白無(wú)瑕，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅。但你努力綻放，哪怕無(wú)人賞識，哪怕獨自飄香，綻放著(zhù)，燦爛而又短暫的生命。

　　我不禁為你的美而怦然心動(dòng)，我細細品味著(zhù)。怦然心動(dòng)，那妙不可言的感覺(jué)，彌漫著(zhù)淡淡的花香。

　　天灰沉沉的，陰霾籠罩了天際。黑暗吞噬著(zhù)萬(wàn)物。一道閃電嘶啞的`劃破長(cháng)空，狂風(fēng)驟雨呼嘯而來(lái)，你柔弱的身軀在風(fēng)中搖擺，雨滴打濕了你的心�；ò觌x開(kāi)你在風(fēng)中蕩漾，滿(mǎn)地傷.

　　你始終不肯放棄，倔強勁強地捍衛著(zhù)自己的尊嚴，向死神挑戰�？茨阊壑械纳n白掠過(guò)一絲信念，堅定不移的勇氣。

　　我突然為你的堅強而怦然心動(dòng)。這種心動(dòng)中卻夾雜著(zhù)心痛。

　　死，在劫難逃。你微笑著(zhù)，依舊是那樣迷人的微笑，卻被帶到了另一個(gè)世界。

　　不卑不亢的笑對生命，你無(wú)怨無(wú)悔，因為你的生命雖短在卻燦爛。

　　也許你就是對生命最好的詮釋?zhuān)�用自己美麗的靈魂編織了一段美好。

　　我問(wèn)過(guò)你“來(lái)生你會(huì )選擇做什么”你說(shuō)“一朵平凡的花�！�

　　我明白了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。其實(shí)很淡，談的清新灑脫。又很濃，濃的刻骨銘心。

怦然心動(dòng)作文6

　　或許總有些人煮熟的鴨子嘴硬；或許總有些人鐵石心腸；或許總有些人快言快語(yǔ)，刀子嘴，豆腐心；或許你就是這類(lèi)人中的一個(gè)，那我可以說(shuō)：你，肯定心動(dòng)過(guò)。

　　—題記

　　我獨自一人漫步在家鄉的河邊，樹(shù)葉凋零了，河水凍結了，寒風(fēng)凜冽而又刺骨，河邊的蒲公英已經(jīng)“銷(xiāo)聲匿跡”。

　　當年的.蒲公英如雪花般漫天飛舞，總與我一起追逐，當我長(cháng)大了，它走了，剩下了他的子孫。

　　回想起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我高興的吹著(zhù)蒲公英，看它到處飛奔，四海為家。當我低頭沉思時(shí)，這才發(fā)現弟弟正目瞪口呆的看著(zhù)我�；蛟S他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒(méi)有人能比他的印象更深了�。�！

　　那天吃完晚飯，媽媽領(lǐng)著(zhù)弟弟去河邊散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他們回來(lái)，弟弟手中拿著(zhù)一大把蒲公英興高采烈的把它放在餐桌上。我生氣的把它撿起來(lái)扔到地上你，說(shuō)“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”

　　或許是我過(guò)于惱怒，也過(guò)于兇狠，弟弟流著(zhù)眼淚跑到臥室，用被褥蒙住頭痛哭。

　　媽媽卻吼著(zhù)我：“你要干什么，吃了炸藥還怎么回事？你弟弟說(shuō)你最喜歡蒲公英了，便在河邊給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點(diǎn)也不領(lǐng)情！”

　　剎那間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，這才發(fā)現我哭了。弟弟的天真與善意卻讓我當成調皮！

　　我忙去向弟弟道歉，哄他開(kāi)心。當我問(wèn)他手還疼不疼時(shí)，這才發(fā)現他的手扎得好深，都已經(jīng)發(fā)炎了！我哭了！

　　看著(zhù)窗外，飛來(lái)了好多蒲公英，我牽著(zhù)弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戲！

　　回想當年，那一刻，我怦然心動(dòng)！

怦然心動(dòng)作文7

　　世上有很多怦然心動(dòng)的事，如怦然心動(dòng)的一瞬間，或是讓你怦然心動(dòng)的風(fēng)景，或是一首讓你怦然心動(dòng)的歌曲……這些都是激勵你前進(jìn)的動(dòng)力，是你行駛在大海中的方向標，指引著(zhù)你前進(jìn)。而她卻在我的人生中留給了讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)。

　　她是我二、三年級英語(yǔ)老師，她有著(zhù)一雙迷人的眼睛，看了讓人目眩神迷。她待我們總是微笑相對，時(shí)常鼓舞我們學(xué)會(huì )堅持勇敢，不怕困難與挫折，即使是那次讓我跌入人生谷底的時(shí)刻。

　　那次是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正如我的心情一樣愉快。正當我走出校門(mén)口時(shí)，一輛形如野牛一樣的車(chē)撞向我，就這樣我的右手骨折了。不知不覺(jué)在醫院待了一個(gè)星期�；氐綄W(xué)校里，什么事也做不了，只能坐在椅子上，發(fā)呆，直到英語(yǔ)課。我灰氣沉沉望著(zhù)自己的.右手，感覺(jué)人生失去了意義。

　　此時(shí)，英語(yǔ)老師發(fā)現了我，問(wèn)道：“怎么了，臉色這么難看�！�

　　我有氣無(wú)力地搖了搖頭。

　　英語(yǔ)老師看出了原因，微笑著(zhù)說(shuō)道：“就因為手骨折了，那你知不知道海倫·凱勒�！�

　　我說(shuō)：“不知道�！�

　　“她可是一位聾啞人，面對這樣的處境，她還寫(xiě)了許多小說(shuō)，雖然每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷，但最重要的是去如何用良好的心態(tài)去面對。所以你要加油！不要放棄�！�

　　說(shuō)完我的心被震撼地怦怦直跳。我心中的火焰再次被點(diǎn)燃，隨后我便每天回家堅持練字，每當我想要放棄的時(shí)候，那句話(huà)鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。

怦然心動(dòng)作文8

　　下沒(méi)有不散的筵席，還是有那么一天我們畢業(yè)了。我們最終還是各自選擇了不同的路，為各自的目標而朝著(zhù)不同的方向努力。

　　朋友、老師在我的心中放在最重要的位置。也許是因為曾經(jīng)朝夕相處，每天享受同樣的早餐，一起讀書(shū)，一起上課。我們每天總有聊不完的'話(huà)題，我們才了解的人和事，我們才知道的語(yǔ)言，我們才明白的笑料。又也許是因為陪伴著(zhù)度過(guò)了許多時(shí)光，大家都見(jiàn)證了我從一個(gè)連口令都不敢喊的膽小班長(cháng)，漸漸鍛煉成為了一個(gè)負責得力的好班長(cháng);同學(xué)們在一天天地長(cháng)高，每次比高都會(huì )高興地告訴我說(shuō)，你又長(cháng)高了!或者說(shuō)，待在一起五年真的有一家人的感覺(jué)，難分難舍，心中有千萬(wàn)個(gè)不舍得。

　　但是，終于有一天我走出這個(gè)班級，走出那個(gè)校門(mén)。當我再踏進(jìn)去的時(shí)候，我再不是這里的學(xué)生，而是一名畢業(yè)生。我還是習慣地走向那個(gè)熟悉的教室，一切物是人非。上課的是一群和我們以前一樣的學(xué)弟學(xué)妹，教課的是以前覺(jué)得好熟悉的老師。黑板報前似乎還是我們在努力地涂涂畫(huà)畫(huà)，桌椅仿佛還是我們值日剛剛擺好的，教室最顯眼的地方寫(xiě)著(zhù)的班級之星卻不是我熟悉的名字………

　　曾經(jīng)天真地以為眼前這群每天打打鬧鬧的朋友，現在可以每天一起期待以后，以后也會(huì )永遠一起。我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有那么一天，會(huì )畢業(yè)，從此各奔東西�，F在總愛(ài)想起那群朋友，可愛(ài)，快樂(lè )，甚至有點(diǎn)傻。

　　總是在想畢業(yè)之后，大家有了新的朋友，適應了新的環(huán)境，以前的那份情感是不是還會(huì )存在?總是在擔心，我會(huì )不會(huì )是這群人之中唯一喜歡念舊的人?又或者說(shuō)，誰(shuí)還會(huì )記得和珍藏這份友誼?

　　暑假終于好不容易又把大家湊到一起，聊了好多好多。噓寒問(wèn)暖不是我們的作風(fēng)，用哭泣來(lái)表達心中的感情也不是我們的方式。偶爾一句，“不如高中我們一起做同學(xué)�！北砻嫔蠜](méi)有人作太大的反應，但是每個(gè)人心中都一定泛起浪花，敲打著(zhù)內心最柔軟的地方。

　　記得剛剛考完升中考試，第二天就是我的生日。大家都沒(méi)有作聲，送上禮物，一個(gè)擁抱，眼里含著(zhù)淚水不敢輕易掉下，嘴里噎著(zhù)不知道說(shuō)些什么。之后的那一年，大家還特意把聚會(huì )定在我生日的那一天，沒(méi)有太多話(huà)，待在一起就知道彼此在想什么。

怦然心動(dòng)作文9

　　怦然心動(dòng)的風(fēng)景給予我足夠的動(dòng)力去拼搏，讓夢(mèng)變成現實(shí)，即使它又是那樣觸不可及。

　　這初三，正如一位同學(xué)所說(shuō)的“出山了，可以看外面的風(fēng)景了�！�

　　這一天，我走在兩旁種著(zhù)梧桐樹(shù)的陰林小徑上。這里的陽(yáng)光隨著(zhù)梧桐樹(shù)葉微微的舞動(dòng)而跳躍在這鋪滿(mǎn)荊棘和希望的小路上。我被這春景吸引，卻又不得不向前走去。

　　因為盡頭就要到了。不知自己走了多久亦不知是什么時(shí)候，我來(lái)到了一座閃耀著(zhù)光芒的宮殿前。抬眼望去，映入眼簾的是一塊有著(zhù)驕傲氣息的石碑，只見(jiàn)那塊氣勢磅礴的.石碑上刻著(zhù)四個(gè)大字：武穴中學(xué)。這是直叫人心向神往卻又觸不可及的四個(gè)大字��！

　　我在這塊石碑前站立許久，用心去探索它的靈魂。這七十三以來(lái)，它屹立不倒，讓我看到了這里的學(xué)子們用拼搏的汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的奇跡。讓我聽(tīng)到了這里的學(xué)子們用朗朗讀書(shū)聲來(lái)譜寫(xiě)著(zhù)青春妙曲。是的，我感受到充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機的青春了。這里的風(fēng)景直叫我怦然心動(dòng)。

　　我回到家中，回憶著(zhù)剛剛的風(fēng)景，真實(shí)而又夢(mèng)幻，它們是我的夢(mèng)啊，讓我怦然心動(dòng)的夢(mèng)��！留給我追夢(mèng)的時(shí)間不多了，僅有九十余天。但這讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景給予我足夠的動(dòng)力去拼搏，讓夢(mèng)變成現實(shí)，即使它又是那樣觸不可及。

　　我來(lái)了，那讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景。

怦然心動(dòng)作文10

　　回憶中，我們在恰當的時(shí)候，恰當的地點(diǎn)，背道而馳，落葉的喬木下，你有你的自由，我有我的道路。 ——題記

　　行走在漫長(cháng)的林蔭道，時(shí)值深秋，腳下的道路上已像雪后一般鋪滿(mǎn)了醉人的紅葉，腳步輕輕，不忍踩碎這虹一般的夢(mèng)，蕭蕭瑟瑟的秋風(fēng)吹落了三季的芳華，我輕輕地抬頭，仰望這從天而降的華麗，期待你傾盡一世的回眸。

　　也許是值一生中最朦朧的雨季吧，見(jiàn)到你的一瞬間，心底便向上翻涌莫名的情感，竟不知為何羞澀地回過(guò)頭去，有些輕蔑地向你甩下一句“毛丫頭”。嘴角卻不知為何流露出淺淺的笑。也許是命運作祟吧，當我探著(zhù)頭在初一15班的`門(mén)口喊了聲報告，你急急忙忙地從教學(xué)樓外沖進(jìn)，把我狠狠地一撞，上氣不接下氣地喊了聲報告，我回過(guò)頭正欲發(fā)泄自己的不快，卻驚訝地發(fā)現原來(lái)是你�！霸瓉�(lái)你也在這個(gè)班級�！蔽掖蛄恐�(zhù)你，露出詭異的笑，你卻傲慢地推開(kāi)我，步入了班級。

　　機緣巧合吧，你成了我的同桌，我裝出一副漠不關(guān)心的樣子，眼前卻不自覺(jué)地掃視著(zhù)你可愛(ài)的臉龐�！鞍�，這道題你會(huì )��？”“A什么A，你還B呢�！蔽页爸S似的回話(huà)，可是你卻笑了，笑的那么燦爛，我臉頰一紅，頓時(shí)扭過(guò)頭去，只記得你的笑臉在我的心頭融匯交織，如同蝴蝶般夢(mèng)幻的姿色纏繞著(zhù)你的臉�！澳�，叫什么啊�！薄版�，你呢？”“我啊，才不告訴你呢�！迸銮纱藭r(shí)數學(xué)站在門(mén)口，“燁，來(lái)數學(xué)辦公室�！蔽彝铝送律囝^，離開(kāi)了座位，你卻一個(gè)勁地偷笑，在我的背后喊著(zhù)：“你不是說(shuō)不告訴我么�！�

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”你哼著(zhù)那首歌，我就坐在座位上靜靜地聽(tīng)著(zhù)，偶爾看到你的馬尾，你真美，你認真地哼唱著(zhù)，我就這么看著(zhù)你的背影，期待著(zhù)你的回眸，可是你執意，你就這么哼著(zhù)歌，注視著(zhù)窗外的，就這樣，我聽(tīng)著(zhù)你的歌，看著(zhù)你的背影，整整一個(gè)下午。

　　“哦？順路？”我背著(zhù)書(shū)包，望著(zhù)你走在我旁邊，深秋的落葉鋪滿(mǎn)了街道，時(shí)不時(shí)從樹(shù)上飄落幾片醉人的深紅，你腳步輕輕，不忍踩碎這一地芳華，我背著(zhù)書(shū)包，默默地走在你的身后，期待你的回眸�！拔�！”我叫著(zhù)你，你回眸一笑，“我，喜歡與你在一起的感覺(jué)�！蔽疑�瑟索索地說(shuō)著(zhù)，你一臉茫然，突然快步向前跑去，我腳步緊跟，你猛然回頭，有點(diǎn)靦腆，對我說(shuō)：“我也是�！�

　　早已不記得那時(shí)你的表情，只記得我怦然心動(dòng)，你的笑臉在我的假想中反復的加工，裝飾，彩虹似的畫(huà)面，落下的那幾片落紅，就像蝴蝶般在我的回憶中翩入翩出。

　　然而，我們還是分開(kāi)了，由于種種不可能，只記得那天你對我說(shuō)過(guò)的那句讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)，那些日子你扭過(guò)頭去哼唱的那首歌，那個(gè)在回憶中反復加工，裝飾的畫(huà)面。

　　一切，或許只是玩笑而已，是青春對我們所開(kāi)的玩笑。

怦然心動(dòng)作文11

　　壓抑，郁悶塞滿(mǎn)了整個(gè)屋子，陰陰地，似乎籠罩在黑黑的慢中。沒(méi)有多余的色彩，灰色，灰色，還是灰色。

　　沒(méi)有陽(yáng)光的地方總是陰沉沉的，無(wú)聊、空虛、寂寞是唯一能形容此刻我的心情的詞語(yǔ)。除了一扇門(mén)和一頁(yè)窗之外，外面空氣無(wú)法流進(jìn)來(lái)，我嗅不到它的味道。

　　一聲清脆的鳥(niǎo)叫劃破了寂寞的長(cháng)空，問(wèn)旋在這屋的上方，我驚異，是什么讓我從枯燥的情緒中解脫出來(lái)?也許那薄薄的窗后面有什么我不知道的幻影罷，我心動(dòng)了。

　　輕輕地推開(kāi)窗，一幅與屋內截然不同的神韻圖飄然出現。綠色，綠色，還是綠色，但它不是單調的：藍的底色，紅的'點(diǎn)綴，橙的粉飾，像一張巨畫(huà)，生動(dòng)而不乏韻津美：它是和諧的。

　　一只雀停留在窗棱上，瞪著(zhù)一雙充滿(mǎn)神秘好奇色彩的大眼睛，是如此的機靈，以至于見(jiàn)了人類(lèi)這個(gè)龐然大物都不為驚恐。沒(méi)有聲音的畫(huà)沒(méi)有旋律，而眼前的畫(huà)有的是韻調美。

　　沒(méi)有持續太久的美景，那天際踱來(lái)的片片陰云告訴我，暴風(fēng)雨會(huì )毀滅這一切�；镁敖K究是幻景，我想。

　　窗外的歌聲已經(jīng)不是我要傾聽(tīng)的對象了。小喜鵲的聲音被淹沒(méi)了，淹沒(méi)在震耳欲聾的雷聲中，遠了，漸漸地飄遠了，有的，只是無(wú)奈的隆隆聲。

　　屋中恢復了先前的色彩，是單調的灰色，只不過(guò)中間夾雜著(zhù)紅色的陣陣閃光�？磥�(lái)雨不會(huì )溫柔的。野蠻的擊窗聲證明了這一點(diǎn)。

　　無(wú)所謂，起碼對千我來(lái)說(shuō)。我不會(huì )再過(guò)去開(kāi)那扇窗，我相信窗外的景象是我不想看到的。朦朦朧朧中，我仰起臉，一絲不易覺(jué)察的柔和的光線(xiàn)射進(jìn)了屋里，但對我，足夠了。因為它使我想起了媽媽的手。難道天放晴了?我忍不住地想去開(kāi)啟那扇窗，薄薄的、神秘的窗。

　　一道刺眼的光芒直沖我的眼睛，我睜不開(kāi)，但此時(shí)廣闊的天地讓我不得不放眼環(huán)望。透明得如同玻璃一樣的天空似乎伸手就可以感覺(jué)得到，它是那樣清新；我甚至唉到了泥上的香氣；綠得可人的枝葉閃著(zhù)品瑩的綠光，跳躍若，乘若陽(yáng)光的秋千，上下飄蕩若，像頑皮的精靈；絲毫沒(méi)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的痕跡。

　　我的心又懷然一動(dòng)。

　　“出去走走吧!”一個(gè)聲音在我耳邊響起。

　　我甚至感覺(jué)得到門(mén)背后溫柔暖人的陽(yáng)光。

　　我走出黑暗的小屋。

　　我發(fā)覺(jué)先前的世界是如此狹小。

　　在自然的天地中，我發(fā)覺(jué)尾內的色彩是如此陰暗。

　　我聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言。

　　此時(shí)的我只是意識到我屬于它，無(wú)論身體還是靈魂。自然的旋律在我耳邊響起，也在我心中響起。

　　我只知道大海是廣闊的，現在想想，與自然相比，它是多么渺小。

　　靜夜。

　　整個(gè)世界籠罩在一塊黑色的投下。星星在黑夜的方格里跳動(dòng)。萬(wàn)籟俱寂。凝視星空，引人遐想無(wú)限。

　　安謐的夜，花兒草兒都睡了，我聽(tīng)得見(jiàn)它們的呼吸。

　　沒(méi)有風(fēng)，枯個(gè)世界是靜止的。萬(wàn)物都是美好的。

　　包括生命。

　　也許，明天，我還會(huì )再見(jiàn)到重復的美景，但我不會(huì )厭倦。這美麗的，自然之韻。

怦然心動(dòng)作文12

　　我向來(lái)都對美景沒(méi)什么感觸，但是有一個(gè)地方，卻讓我怦然心動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)世界，把大地染成了金黃色，我抬腿踏進(jìn)了天壇大門(mén)。一進(jìn)天壇，道路兩旁的柏樹(shù)林是我應接不暇。地上金黃的落葉，在翠綠的小草的映襯下，給秋天增加了無(wú)限的光彩，我頓時(shí)感到震撼，還從未見(jiàn)過(guò)眼前這么美得地方。抬眼間，一條彎彎曲曲的小道延伸在那一片樹(shù)的海洋中。我情不自禁的'沿著(zhù)那條幽寂的小道，慢步走進(jìn)了這扣人心弦的柏樹(shù)林。漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上，滿(mǎn)眼都是金黃色的落葉，我的心情不覺(jué)跟著(zhù)好了起來(lái)。我隨手撿起一片落葉，輕輕地放在手中把玩。撫摸著(zhù)葉片上清晰的葉脈，我感受到血液在我的身體里流淌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我看著(zhù)那些落葉從空中飄落，像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞，不緊不慢地飛下來(lái)，眼光仿佛在不停地尋找，找一塊干凈的落腳地，面的弄臟自己美麗的衣裙。

　　蕭瑟的秋風(fēng)吞沒(méi)了大地上的嫩綠，又補償似的給予了它一身金黃色的秋衣。那一身的金黃色，像初春的迎春，像夏日的陽(yáng)光，想金秋的麥浪，像冬日的燈光，讓人為之感動(dòng)為之震動(dòng)。秋天的柏樹(shù)林在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加美麗。我站在一棵柏樹(shù)下，炙熱的陽(yáng)光穿透層層疊疊的柏樹(shù)葉，形成一束束的光柱，灑到地上，金色的地上透出淡淡斑駁。

　　林中的小鳥(niǎo)仿佛也被這使人震撼的景色所吸引，在枝頭不斷的鳴叫，像是在為落葉的“沙沙”聲做配樂(lè )。我如餓狼般貪婪地呼吸著(zhù)新鮮空氣，深深地被這讓人怦然心動(dòng)的美麗景色所吸引，不知不覺(jué)中夕陽(yáng)已落到了地平線(xiàn)一下，我依依不舍的走出天壇，往家的方向走去。

怦然心動(dòng)作文13

　　雨淅瀝的下，漆黑的夜，讓人外捉不到絲毫閃爍，就這么壓著(zhù)，讓人窒息，無(wú)眠的夜摧我進(jìn)入了夢(mèng)鄉

　　“玲玲玲……”不厭其煩的鬧鐘在我耳邊回響。迷迷糊糊的我起床洗臉上學(xué)。路上，遇到同學(xué)，她一臉嚴肅的問(wèn)：“哎，你家庭作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？我還沒(méi)寫(xiě)”。我如夢(mèng)初醒，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢！反應過(guò)來(lái)，昨天太累了，一不小心，就被周公領(lǐng)進(jìn)夢(mèng)里，作業(yè)的事早就丟到十萬(wàn)八千里了。怎么辦，我心里如幾萬(wàn)條螞蟻在爬。最終，我決定撒個(gè)謊搪塞過(guò)去

　　上課，老師如約來(lái)檢查作業(yè)，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)的人，我身子微微顫抖，雖然說(shuō)謊的臺詞在我心里過(guò)了幾千遍，可還是很慌。轉眼，老師如一堵墻，立在我的身邊，“你的作業(yè)呢？”

　　“今天起的大遲，作業(yè)落家了，”我站走來(lái)，聲音顫料。

　　“下課來(lái)我力公室”老師嚴肅的聲音里帶些怒氣。

　　我的頭埋得很低，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去。想哭，因為我欺騙了對我有很高期望的老師。

　　下課，我向老師辦公室移去，身子如千斤重擔，每一步都如此艱難。想象著(zhù)被老師訓的畫(huà)面。

　　“說(shuō)實(shí)話(huà)吧，你不會(huì )說(shuō)謊，我一眼就能看出來(lái)，”老師和聲細語(yǔ)的望著(zhù)。我支支吾吾地說(shuō)：“昨天夜晚我太累了，一時(shí)間忘了寫(xiě)作業(yè)，就睡著(zhù)了”。

　　“那你也應該跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，而不是說(shuō)謊，你就這一次不寫(xiě)作業(yè)，我又不會(huì )怪你�！崩蠋煕](méi)有想象中發(fā)火，而是和藹的說(shuō)出了這句話(huà)。

　　我的眼框濕潤了，硬咽的說(shuō)：“我以為這樣……”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被老師堅定的`語(yǔ)氣打斷，“人生沒(méi)有假設，更沒(méi)有那么多的你以為，任何時(shí)候，品格都是金子�！�

　　我抬起頭，對上老師的眼睛，她的眼睛似深深的潭水，凝望著(zhù)我，水底充滿(mǎn)了親切，那深邃平靜的眼神，那看似平靜卻又充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)伴隨了我的過(guò)去，現在，甚至更遠更遠……

怦然心動(dòng)作文14

　　升入初三年級的第二個(gè)月，我便已覺(jué)察出了畢業(yè)年級的緊張和充實(shí)，和三年前我在家鄉的小學(xué)中讀書(shū)大不相同。繁多的作業(yè)也和即將到來(lái)的期中考試壓得我們無(wú)法喘息，課間的歡聲笑語(yǔ)逐漸沒(méi)了蹤跡，取而代之的是低沉的'背書(shū)聲和摞得高高的習題，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)回家了。

　　今天上午，這仍是一個(gè)枯燥無(wú)味被知識和書(shū)本塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)上午。上課發(fā)呆是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的，但我心中那根弦緊崩著(zhù)一刻也不得放松，到了中午，已是坐得腰酸背痛。便抄起一本書(shū)，想一躍進(jìn)入食堂，可剛一出門(mén)，就看到了一張以前日日夜夜陪著(zhù)我，我傷心以至絕望時(shí)給我力量的面孔，那就是我的母親。

　　忽然，我想起幾天前的一個(gè)晚上母親給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要來(lái)看看我，我以路途遙遠，學(xué)業(yè)正忙拒絕了。哪個(gè)漂泊在外的學(xué)子不想回家？可我怕她受旅途勞累之苦，便婉言拒絕。到現在，那件事早已讓我忘記。

　　面對著(zhù)坐了一上午車(chē)卻仍容光煥發(fā)的母親，沉重學(xué)習壓力一揮而散，我似乎不再是初三生，而是抱著(zhù)媽媽大腿撒嬌的“壞孩子”兒時(shí)無(wú)邪的趣事涌上心頭，時(shí)間好像越流越慢，無(wú)數的稀奇事在我腦中游蕩——打雪仗，和媽媽一起堆雪人，坐在田間找蛐蛐，夜里聽(tīng)家中的蟈蟈歌唱……。一瞬間，我仿佛又回到那個(gè)溫馨小鎮，聆聽(tīng)自然的聲音。這一刻，我永遠不會(huì )忘記。

　　母親只留下來(lái)陪我吃了一頓飯就走了，雖然時(shí)光短暫，但這是對一個(gè)離家求學(xué)的孩子的無(wú)限安慰，知識仿佛也變成了田間跳躍的音符，以后我也將更如饑似渴地學(xué)習。那一刻，我怦然心動(dòng)，那種歡愉和喜悅至今仍籠罩在我心間，將知識的枯燥抹去，增添上無(wú)盡的樂(lè )趣。

怦然心動(dòng)作文15

　　如果有人開(kāi)著(zhù)玩笑對我說(shuō)，問(wèn)我什么東西最平凡卻又值得人去敬佩的，那么我一定會(huì )認真且毫不猶豫地回應他：階梯。

　　淡然一笑的我，卻極其明白小小的一方階梯的發(fā)人深省。一級級的階梯筑成腳下的路，將人們托起，托起，直到自己被拋之于視線(xiàn)之下。

　　每當這時(shí)，含著(zhù)一絲苦澀，又讓我想到那年，那月，那天，那晚。淺淺的睡意中難以入眠。正值凌晨一點(diǎn)剛過(guò)。起身走出房門(mén)。燈，熄滅著(zhù)。遠處的書(shū)房，半掩著(zhù)的房門(mén)，透出一線(xiàn)與黑暗所格格不入的橙黃的微光。

　　踏著(zhù)輕步，逐漸走上前去。未進(jìn)房門(mén)，先聞聲。一連串飛快敲打電腦鍵盤(pán)的“嗒嗒”聲，一下子仿佛也敲醒了我。從小就對電腦操作耳濡目染的我，立刻便明白房?jì)鹊木褪悄赣H。輕輕推開(kāi)房門(mén)，刺眼的光撲面而來(lái)，而所占據更多的卻是黃暈的燈光照射下，母親在電腦椅上，脊骨略彎的背影。

　　而我到現在也分不清，是那時(shí)刺眼的燈光，還是母親的背影，竟令那時(shí)的我頓時(shí)潸然淚下。不知哪方的窗透過(guò)的風(fēng)，吹動(dòng)了房門(mén)，發(fā)出沉重的“吱吖”一聲，驚動(dòng)了母親，也驚醒了我。

　　當然首先劈面而來(lái)的便是母親的咆哮：“這么晚不去睡覺(jué)，明天不上學(xué)了是不是！”還記得那時(shí)的我傻傻地問(wèn)了一句：“媽?zhuān)�你在干什么？”回答當然是“工作吶，要供你上學(xué)供你生活，你還這么不爭氣……”。冷漠而又平淡的.話(huà)語(yǔ)里，我卻聽(tīng)到了久違的溫情。那天夜里，在床上，流了好久的淚，浸濕了被褥和枕頭。

　　我知道了，我該是要脫去青春期的逆反了，不能再總是讓真正最?lèi)?ài)我的人，為我而煩惱，為我而生氣。既然我現在沒(méi)有能力讓他們能夠過(guò)上相對輕松的生活，那就應該讓他們不多出不該忍受的煩惱。豌豆終究應該在豆莢中成長(cháng)，而我也該回到屬于我的豆莢中去了。推開(kāi)房門(mén)的一聲，是豆瓣開(kāi)啟的聲音。

　　那一天，一點(diǎn)過(guò)后，父親仍在外奔波輾轉，母親在家熬夜加班。

　　父母的這一切，就都是在無(wú)形中，為我一點(diǎn)一滴地搭建好通往理想未來(lái)的天橋，將我向理想的高度托起，托起。耗盡了青春的光陰的他們卻在無(wú)形中被生活壓彎了腰。

　　當房門(mén)開(kāi)啟，怦然心動(dòng)的一聲聲響，我，該回到我溫暖的豆莢中去了，開(kāi)始學(xué)會(huì )理解父母的不易與用心良苦，懂得珍視父母的付出。

　　父母傾盡一生為我所建造的階梯，很高，很遠，很平坦，很踏實(shí)，比任何上好石料所制成的還要踏實(shí)。

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