(實(shí)用)一次有趣的活動(dòng)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的一次有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的活動(dòng)作文1
學(xué)習完第3單元，老師布置了一項特殊的作業(yè)，那就是圍繞本單元的綜合性學(xué)習活動(dòng)辦一份手抄報。我約上了好朋友馮雨甜和胡惠琳在星期六的下午2點(diǎn)一起制作。
到了周六的下午，我做好了充分的準備：水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒，彩鉛等都一應俱全，還有我搜集到的一些關(guān)于“大自然的啟示”的料，準備完成后就要出發(fā)去馮雨甜家了。到了她家，她熱情地接待了我，接著(zhù)我們三個(gè)圍坐在方桌旁，進(jìn)行了分工：我負責抄寫(xiě)資料，馮雨甜則負責畫(huà)插圖，胡惠琳則負責涂色，然后，我們就開(kāi)始各司其事了。等馮雨甜畫(huà)好格子之后，我便拿著(zhù)資料認真填寫(xiě)，從眾多的資料中，我收獲了不少知識：人們根據青蛙眼睛的視覺(jué)原理研制了一種名叫“電子蛙眼”的高科技產(chǎn)品，這種電子蛙眼能夠像真的蛙眼一樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體；人們仿照水母耳朵的結構和功能，設計了”水母風(fēng)暴預測儀”，能夠提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有著(zhù)重要的意義；人們模仿蒼蠅的眼睛制成了“蠅眼透鏡”，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出4百張相同的相片，大大提高了復制的工效和質(zhì)量；前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的.科學(xué)家在企鵝的啟示下，設計了一種“企鵝牌極地越野汽車(chē)”，這種汽車(chē)用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，行駛速度可達50公里/小時(shí)，這樣就解決了極地運輸的問(wèn)題。
在我們三個(gè)人的共同努力下，一份關(guān)于“大自然的啟示”的手抄報終于完成了�？粗�(zhù)這一張精美的手抄報，我們的臉上都露出了燦爛的笑容。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了如何與同學(xué)相互配合，分工合作，還收獲了許多課外知識，初步了解了有趣的仿生學(xué)。
一次有趣的活動(dòng)作文2
星期二下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向文化城走去。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
文化城坐落在世紀廣場(chǎng)的東邊。它威嚴雄偉，如同一座宮殿，外墻的四周雕刻著(zhù)許多精美的圖畫(huà)，有愚公移山、女?huà)z補天……還有一些我們不知名的畫(huà)。
我們從文化城的`東門(mén)口進(jìn)入，一個(gè)古銅色的地球儀撲入眼簾，它高高地懸掛在半空中，四周用幾根鐵鏈連接著(zhù)天花板。工作人員熱情地向我們介紹：“文化城是濟源的標志性建筑，是濟源的文化藝術(shù)交流中心。它分為四部分：大劇院、老年活動(dòng)中心、青少年活動(dòng)中心和書(shū)畫(huà)展廳……”在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了文化城。最讓我流連忘返的是栩栩如生的石雕壁畫(huà)和惟妙惟肖的老虎畫(huà)。石雕壁畫(huà)長(cháng)16.8米，高6.5米。上面分別雕著(zhù)九里溝、王屋山、太行山和小浪底的風(fēng)景。一座座石山重重疊疊，像波浪起伏的大海一樣；一排排浪花以排山倒海之勢向堤岸沖去。此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那峰巒起伏的山嶺，聽(tīng)見(jiàn)了那浪花撞擊堤岸的聲音。老虎畫(huà)上的老虎個(gè)個(gè)精神抖擻，活靈活現。有的張著(zhù)血盆似的大嘴，好像在說(shuō)：“我要吃了你！”有的老虎威風(fēng)凜凜地站在山頂上傲視著(zhù)蔥郁的山林，彰顯著(zhù)獸中之王的風(fēng)范。還有的小老虎趴在虎媽媽的背上，虎媽媽機警地注視著(zhù)四周，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢欺負我的孩子！”……每當我看到它們，都不寒而栗。http://./
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間就要返回學(xué)校了。再回學(xué)校的路上，我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@：“這真是一次有趣的活動(dòng)��！”
一次有趣的活動(dòng)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一陣陣銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。你可能會(huì )問(wèn)，什么事讓同學(xué)們笑的如此愉悅？告訴你，在那個(gè)下午，我們一起過(guò)了一個(gè)不一樣的六一！自從肖老師說(shuō)要在六一舉行包水餃活動(dòng)時(shí)，幾乎每個(gè)人無(wú)不歡呼的，一張張小臉上露出了興奮的笑容。
盼啊盼啊，終于盼來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們帶好了碗筷，不等皮和餡上桌就興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)。待一切準備就緒，我們便開(kāi)始包水餃了。先把皮兒放在手掌里，稍微搞一點(diǎn)兒餡，放在皮中心，之后把皮折過(guò)來(lái)，對整齊，用手捏住邊，之后再可以捏點(diǎn)摺子就大功告成了！望著(zhù)我那胖乎乎的水餃，再瞧瞧別人包的，我露出了得意的笑�？墒沁@份得意還沒(méi)持續多久就被打破了，由于我的疏忽，餃子們不是露了餡就是皮破了，可把我氣壞了。眼看著(zhù)同學(xué)們包的越來(lái)越嫻熟，我頓時(shí)慌了手腳，越包越難看，餡放得越來(lái)越少，到最后，竟然直接變成了包米粿了。
餃子要下鍋了，我們安靜地在廚房外等候著(zhù)。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，餃子出鍋了！熱氣騰騰的玉米排骨湯配上令人垂涎三尺的韭菜水餃，真是美味��！大家爭先恐后地搶奪水餃，生怕被誰(shuí)搶走了似的，一個(gè)個(gè)如餓壞了的'野狼，大口大口地嚼著(zhù)水餃……夕陽(yáng)漸漸消失了，隨著(zhù)最后一抹晚霞的消失，活動(dòng)也隨之結束了。
啊，今天真是令人難忘的一天！
一次有趣的活動(dòng)作文4
“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一點(diǎn)兒，還有一些時(shí)間�！边�？是誰(shuí)在興奮地大喊大叫呢？原來(lái)，是六（2）班的同學(xué)們在舉行一堂關(guān)于仰臥起坐的活動(dòng)課呢！
第二節課上課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——仰臥起坐�！蔽覀円宦�(tīng)，按捺不住內心的激動(dòng)，興奮地大聲歡呼起來(lái)。
仰臥起坐開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都想大展身手。在老師的一聲令下，有的同學(xué)像機器一樣快速地運動(dòng)著(zhù)；有的同學(xué)才做了幾個(gè)就不行了；有的同學(xué)勻速地做著(zhù)，既不快也不慢。我看到這樣一番景象，心想：他們做的數量可真多，我也要盡力去做才行��！
終于輪到我了，我首先躺在了軟軟的'墊子上，雙腿并攏彎曲，兩手交叉緊緊地抱住后腦勺，整個(gè)身子成“N”字形。一切準備就緒，我心想：我一定要多做幾個(gè)，不給我們這隊拖后腿�！伴_(kāi)始�！敝宦�(tīng)老師的一聲令下，我的腰和手同時(shí)用力，收腹坐起，兩個(gè)肘尖觸碰到膝蓋，這樣就完成了一個(gè)仰臥起坐的動(dòng)作。我心里嘀咕到：好像也沒(méi)有我想象得那么難嘛！轉眼間，我做到了15個(gè)，我感覺(jué)腰酸痛極了，手也沒(méi)勁了，額頭冒出了絲絲汗珠。我焦急萬(wàn)分，想到：不行，我不能放棄。于是，我再一次做了起來(lái)，我做到27個(gè)時(shí)，我感覺(jué)全身的力氣都被抽空了一樣，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直響，像打雷似的。我心想：不行了，我實(shí)在沒(méi)力了�！凹佑�！你行的！”一旁的隊友為我加油，于是，我咬緊牙關(guān)，把肚子死死挺住，搖搖晃晃地再做了兩個(gè)�！皶r(shí)間到�！北荣惤K于結束了，我上氣不接下氣地爬了起來(lái)。我做了29個(gè)，我們這隊贏(yíng)了！
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理——只要持之以恒，就總會(huì )成功的。
一次有趣的活動(dòng)作文5
上周的作業(yè)之一，假期回學(xué)校的時(shí)候帶一個(gè)熟的蛋來(lái)。我回了家，心想：我要帶什么蛋去呢？是美味可口的雞蛋，“鐵頭功”的鵝蛋，還是“稱(chēng)霸”的鴕鳥(niǎo)蛋呢？最后一個(gè)體型最大，外殼最完整的鴨蛋被我選上了。
驚心動(dòng)魄的“斗蛋比賽”終于到來(lái)了。胡老師先讓有雞蛋和鴨蛋的同學(xué)上場(chǎng)，我?jiàn)^勇“上陣”，成為“蛋王”的決心在我的心中熊熊燃燒！這次我分到的對手是陳俊宇。只見(jiàn)他的蛋白蒼蒼的，像一位老頭兒，好沒(méi)精神。再看看我的“鐵皮”，簡(jiǎn)直天差地別��！瞬間我信心倍增。
我雙腿屈膝，扎著(zhù)“馬步”，兩眼直勾勾看著(zhù)對方手中的蛋，恨不得直接用眼神來(lái)“碎蛋”。
“三”“二”“一”！
只聽(tīng)見(jiàn)我耳邊響起了許多“砰砰”的撞擊聲，一瞬間，教室沸騰了，許多同學(xué)都在為自己喜歡的同學(xué)加油助威。我這時(shí)已經(jīng)覺(jué)得“蛋王”的稱(chēng)號非我莫屬了�？蛇\氣卻與我擦肩而過(guò)，只聽(tīng)一聲“卡擦”，我最不想看到的事情發(fā)生了：我的“鐵皮”竟然被弱小的`“泥土”瞬間打得敗下陣來(lái)！我看著(zhù)粉身碎骨的鴨蛋，心情久久不能平復。
接下來(lái)是觀(guān)戰時(shí)刻，只見(jiàn)三森帶著(zhù)“金剛石”大步走了上來(lái)，他彎下腰，使勁斗著(zhù)蛋，結果慘敗下場(chǎng)，而且蛋上還出來(lái)兩個(gè)洞，原本的“金剛石”也只是紙老虎罷了。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的角逐，斗蛋比賽結束了，“蛋王”出爐了。
比賽結束后，進(jìn)去吃蛋階段，我打碎蛋，津津有味地吃了起來(lái)。
這時(shí)，教室里飄散著(zhù)一股清淡的蛋香……
一次有趣的活動(dòng)作文6
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，在我們學(xué)校舉行了一次外出游園活動(dòng)，在我們鎮上的中心活動(dòng)場(chǎng)舉辦。
早上十點(diǎn)整，我們學(xué)校的代表隊伍整齊排列來(lái)到了廣場(chǎng)，來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)已經(jīng)聚齊了許多觀(guān)眾，場(chǎng)面非常熱鬧。這次游園活動(dòng)有五個(gè)項目，猜燈謎，鐵圈套玩具，夾兵乓球，你畫(huà)我猜，答百科知識題。我最喜歡的環(huán)節是猜燈謎，我站在猜燈謎的排隊區域，等了許久，終于排到我了�！耙贿吺巧�，一邊是水�！辈乱粋�(gè)字。這不是“汕”字嗎?主持人說(shuō)：“恭喜你，答對了，上來(lái)領(lǐng)取小獎品吧�！薄昂玫哪��！蔽覛g樂(lè )地大步走上臺去領(lǐng)獎，一個(gè)正方形的盒子用彩色的.包裝紙包裝著(zhù)，我小心翼翼地將它撕開(kāi)，接著(zhù)打開(kāi)正方形盒子，原來(lái)是一個(gè)臺燈呀，打開(kāi)盒子后一個(gè)機器人臺燈展現在我面前�！昂煤每囱�，這個(gè)臺燈真有趣�！蔽腋吲d地說(shuō)著(zhù)。
突然間，旁邊有一個(gè)聲音在叫我，“同桌同桌，我們去玩其他游戲吧�！痹瓉�(lái)是同桌在叫我�！昂醚��！蔽覀儊�(lái)到你畫(huà)我猜的區域，跟同桌兩個(gè)人，剛好可以玩這個(gè)游戲�！拔邑撠煯�(huà)，你來(lái)猜，怎么樣呢?”我問(wèn)同桌�！昂醚��！蔽腋篱_(kāi)啟了你畫(huà)我猜游戲。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午了，我們學(xué)校的隊伍準備離開(kāi)活動(dòng)廣場(chǎng)了，老師在呼叫我們去集合，我還念念不舍地回頭看著(zhù)游戲，有機會(huì )的話(huà)，我還想繼續來(lái)玩。
一次有趣的活動(dòng)作文7
“加油！加油！”一聲聲加油和歡呼聲震耳欲聾，烏云也不例外，馬上沒(méi)收了太陽(yáng)，來(lái)瞧一瞧發(fā)生了什么事。講臺上三個(gè)同學(xué)正緊緊的拿著(zhù)魔方，目不轉睛地盯著(zhù)，即將展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的魔方大戰。
只見(jiàn)王楠冷靜地站在講臺上，緊緊地盯著(zhù)魔方，似乎在思考著(zhù)怎樣復原的速度最快。高程滿(mǎn)臉笑容的面向觀(guān)眾，好像自己已經(jīng)取得了勝利…
講臺下，同學(xué)們有的邊鼓掌邊喊“加油！加油！”有的跑在講臺邊圍成一圈，真是人挨人人擠人，還有的在喊“5、4、3……”
伴隨著(zhù)老師喊著(zhù)開(kāi)始的那一瞬間，緊張的'氣氛，一下子籠罩了教室。王楠同學(xué)用閑熟的動(dòng)作不停地翻轉著(zhù)魔方，口中還念念有詞，好像在說(shuō)著(zhù)魔方的公式。高程的速度比王楠慢了一點(diǎn)，但嫻熟程度與王楠真是不相上下，而王彤呢，正在不慌不忙地看著(zhù)魔方思考一下，再把魔方翻轉一下，那速度仿佛在向同學(xué)們說(shuō)明著(zhù)，亞軍必定是他。忽然，“成功了！”這一聲滿(mǎn)懷喜悅的喊聲，飄落在每個(gè)同學(xué)的耳中，只見(jiàn)王楠正展示著(zhù)他復原后的魔方，表現出一種不屑與驕傲的姿勢。高程看了一眼王楠手上的魔方，動(dòng)作卻沒(méi)停，同時(shí)也完成了魔方復原，似乎在說(shuō)“大意了！”王彤一看這情形，立馬加快速度復原魔方，可他突然意識到了什么，撓了撓頭走下臺去。王楠最終獲得了“魔方王子”的榮譽(yù)稱(chēng)號……
比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
一次有趣的活動(dòng)作文8
“加油，加油！”操場(chǎng)上的拉拉隊有序的喊著(zhù)，如果你要問(wèn)我們在干嘛，那就簡(jiǎn)單了，我們在拔河。
嗓子又粗又硬臥，在手上很痛，但為了勝利，我們有不得不這么干，體育老師給我們提了個(gè)醒，身子要往后傾，望著(zhù)對面那些人高馬大的男生嘛，還是有點(diǎn)心虛，不要看他們平時(shí)那叼樣，但他們又不能和風(fēng)小逸這種娘炮相提并論。難啊難。
我在心里為自己打氣，繩子說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，反正我們女生長(cháng)得很緊。男生的人數遠遠比我們多出很多，還是加油吧，在心里默默祈禱著(zhù)一句。
“預備！”體育老師把聲音拉著(zhù)老長(cháng)了，隨著(zhù)一聲沖天想的少生我頓時(shí)感覺(jué)對面有一股巨地把我吸去嚇得我倒著(zhù)生使出渾身力氣往我們這邊拉去，可是男生們也不是吃素的，更何況他們長(cháng)得還人高馬大的。直接集體爆發(fā)。
集美們，一定要守住陣地��！竟然吃驚的是對面那素有“文弱書(shū)生”之稱(chēng)的陳某某，此時(shí)也用盡了全身力氣，臉上的表情為之猙獰嚇了我一跳。而此時(shí)“黃魚(yú)”也在拼盡全力，繃緊了臉，小臉因此漲得通紅，臉上的.汗珠一滴一滴往下落。
“3——2——1”菲姐不愧是飛杰菲姐突然大喝一聲給足了勁，因為菲姐突然爆發(fā)出巨力，讓對面的男生措手不及，所以繩子直接往我們這邊傾斜。這是我們第一次見(jiàn)這樣的菲姐，怪不得林思杰說(shuō)他能胸口碎大石，看來(lái)也是有道理的。
然而這樣的大好局面并沒(méi)有維持多久，繩子上的記號又像男生偏去。就在這時(shí)候，小賤賤叛變了，長(cháng)了來(lái)幫助我們女生這個(gè)大好機會(huì )，我們怎會(huì )放過(guò)呢？大家一起用力，一下子就贏(yíng)了。
這真是一次有趣的活動(dòng)��！
一次有趣的活動(dòng)作文9
今天，我們作文班開(kāi)展了三項活動(dòng)，每個(gè)節目都把大家弄得哈哈大笑。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人臉，可大家看著(zhù)有點(diǎn)怪怪的。哦！原來(lái)是沒(méi)了嘴。老師告訴我們，這第一項活動(dòng)叫做“盲人添嘴”。第一個(gè)同學(xué)上去了，他被蒙上了眼睛，轉了三圈以后，開(kāi)始畫(huà)嘴了，可是他摸到了黑板，卻不知道那張臉在哪兒，最后在楊老師誤導下畫(huà)偏了。第二個(gè)同學(xué)就更好笑了，他轉了三圈以后，卻像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂走，不知所措，楊老師為了讓他找到黑板，拿起一把椅子就讓他去摸，可是那個(gè)同學(xué)覺(jué)得不是黑板，就放棄了。第三個(gè)同學(xué)是“小皇帝”——-郭希倫，他可能是有所準備，一畫(huà)，就畫(huà)到了小姑娘的鼻子下方，大家給予了他熱烈的掌聲，第二個(gè)項目是盲人摸“象”，這個(gè)可有難度了。楊老師叫了一名同學(xué)上去，她是我們班的王婭。王婭摸的三個(gè)人，有兩個(gè)人猜中，一個(gè)不知道是誰(shuí)。
第二輪是王如剛，我和兩個(gè)四年級的同學(xué)上臺讓他去猜，他摸到我時(shí)，一開(kāi)始不知道我是誰(shuí)，可他又反復的摸索了幾次，最終我被他猜中了，其他兩個(gè)四年級的.同學(xué)也被他猜中了。第三個(gè)項目是讓啞巴張嘴。第一組的“啞巴”邵志瑋在李富連的盡力戲弄下，都沒(méi)能張開(kāi)嘴，時(shí)間到了，邵志偉蠃了，李富連卻弄得滿(mǎn)頭大汗。后面一組是王星蘋(píng)和王婭。王婭用盡各種辦法，最終，讓王星蘋(píng)張開(kāi)了嘴巴。后面幾組，不是啞巴張開(kāi)了嘴巴，就是啞巴沒(méi)有張開(kāi)嘴巴。這節課，可真是一節有趣的課呀！不但可以笑，而且還可以玩。
一次有趣的活動(dòng)作文10
陽(yáng)光明媚的星期六早晨，小記者舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)。我們興致勃勃的來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地金鷹南門(mén)廣場(chǎng)。到了那兒主持人給我們每人發(fā)了一件T恤，T恤穿好后我們就把自己帶來(lái)的二手物品擺放好，過(guò)了一會(huì )活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們都使出了渾身解數，招引人群來(lái)買(mǎi)自己的東西。我的物品好像很招惹人，不一會(huì )兒就來(lái)了好多顧客，其中有一位老板樣子的人，他看中了我飾品盒里的一個(gè)閃閃發(fā)光的項鏈。我覺(jué)得他很喜歡，便向他要價(jià)8元，沒(méi)想到他很爽快的把8元錢(qián)給了我說(shuō)：“我要了�！比缓蟾吲d的離開(kāi)了。我心理也暗暗的偷笑著(zhù)，告訴你吧，本來(lái)我是準備賣(mài)5元的喲！在看看對面的三個(gè)小女孩在那兒喊：“買(mǎi)五塊錢(qián)就表演、買(mǎi)五塊錢(qián)就表演……”。這一吆喝可把人們都吸引過(guò)來(lái)買(mǎi)東西了，一個(gè)小女孩賣(mài)東西，另外兩個(gè)小女孩在表演女神和女漢子，那場(chǎng)面可精彩了。旁邊的兩個(gè)男孩子生意不太好，便模仿了那兩個(gè)女孩子獻藝。他們一邊彈吉它，一邊賣(mài)東西，不一會(huì )兒也吸引了好多顧客，好像收獲也不小噢！
我做了一會(huì )兒生意，感覺(jué)收獲已經(jīng)不少了，東西也差不多賣(mài)完了，便請旁邊的同學(xué)幫我看會(huì )兒攤，自己去逛了逛。我拿著(zhù)自己賺的'錢(qián)，開(kāi)心的左看看，右瞧瞧，買(mǎi)了好多自己喜歡的東西。有漫畫(huà)、扇子、毛絨玩具等。逛了一圈后，我想起了我的生意還沒(méi)做完呢，趕緊回去。一看，幫我看攤的同學(xué)還幫我賺了一筆錢(qián)呢，太開(kāi)心了。
這時(shí)，跳蚤市場(chǎng)的人群漸漸的疏散了，我們也準備收攤回家了。我感覺(jué)今天的收獲很大，因為我學(xué)會(huì )了做生意。
一次有趣的活動(dòng)作文11
今天上午，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )，我們辯論的話(huà)題是“小學(xué)生是否該用手機”。認為“該用手機”為正方，“不該用手機”為反方。
為了公平起見(jiàn)，我們抓鬮分組，比賽終于開(kāi)始了。首先由正方辯手發(fā)言，他胸有成竹地說(shuō)：“我方認為小學(xué)生該用手機，因為手機可以搜作業(yè)，任何不會(huì )的題目都可以搜到，不明白的還可以看講解視頻�！痹�(huà)音剛落，反方的辯手們紛紛舉起手想要反駁，馬上就要上演一場(chǎng)激烈的“唇槍舌戰”了。按奈不住的反方辯手說(shuō)道：“我方認為小學(xué)生不該用手機，手機里可以玩游戲，會(huì )讓學(xué)習成績(jì)下降，并且長(cháng)時(shí)間玩手機，對眼睛會(huì )有很大的`傷害，特別是小學(xué)生，傷了眼睛就麻煩了�！�
雖然反方說(shuō)的很有道理，但正方不甘示弱，依然積極舉手反駁道：“可以把手機里的游戲全部刪除，小學(xué)生有規劃性的使用手機就可以了�！本驮谡秸凑醋韵仓H，反方辯手又來(lái)?yè)尨�，這下正方被反方辯手咄咄逼人的發(fā)言鎮住了，一時(shí)不知如何是好。
該我大顯身手了，我振振有詞的說(shuō)：“我認為小學(xué)生該用手機，家里書(shū)店里沒(méi)有的書(shū)，只要用手機一搜，就可以找到，而且內容十分豐富，再說(shuō)了，現在信息發(fā)達，都是通過(guò)微信QQ傳遞消息，班級群里有什么緊急通知，我們也可以及時(shí)收到�！�
辯論會(huì )結束了，老師點(diǎn)評了我們的發(fā)言總結，宣布正方獲勝。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論，讓我明白了，團結的重要性。
一次有趣的活動(dòng)作文12
星期六上午，李老師在群通知我們九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半有一個(gè)小記者的公益活動(dòng)，是在運河公園。
九點(diǎn)半，我已經(jīng)到了運河公園。簽過(guò)到之后，我穿上馬甲，然后站在了隊伍里面。我們帶隊老師是郭老師，郭老師先讓我們做了一個(gè)游戲叫拍拍操。我們做到最后越來(lái)越快，都跟不上了，后來(lái)終于停了，我累得上氣不接下氣。老師問(wèn)我們累不累，我們都說(shuō)不累。然后我們又做了一個(gè)游戲——搭高橋。那我們分成兩組，我們這組是勝利組，因為我們是抱著(zhù)生命的希望的，另一組叫旋風(fēng)隊。游戲開(kāi)始了，郭老師，站的.地方是起點(diǎn)，李老師站的地方是終點(diǎn)。第一次我們超過(guò)了旋風(fēng)隊，我們勝利了。第二次因為有個(gè)小女孩兒絆倒了，我們輸了，但是我們沒(méi)有氣餒。游戲結束了，我們分成了四組，跟著(zhù)四位老師去撿樹(shù)葉，我們跟著(zhù)老師轉了一小圈，又回到了起點(diǎn)。
我們開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)了，我先用銀樹(shù)葉做了個(gè)傘，然后用樹(shù)葉的梗做成了連接傘的線(xiàn)。又用一大片大大的楓葉剪了個(gè)大籃子，是坐人的。然后在旁邊和大籃子上面用了一些小紅豆來(lái)點(diǎn)綴了一番，然后又選了一些樹(shù)葉和小花來(lái)做地上的樹(shù)木和花朵。我又用了五片樹(shù)葉，做了一只小蝴蝶，它像下面那朵花飛去。
我最后只完成了一幅樹(shù)葉畫(huà)，我們拍了單照和合照，就脫下馬夾，找到自己的家長(cháng)，回家去了。
一次有趣的活動(dòng)作文13
童年的活動(dòng)有很多，至今我還記得其中一次有趣的活動(dòng)。
老院子里的小雞嘰嘰喳喳的躥著(zhù)，我守在一旁，瞧著(zhù)它們刨土覓食，到也覺(jué)得有趣�？墒谴舻木昧�，我就感受到了些許的無(wú)聊。
但是在半空中盤(pán)旋的老鷹可還在虎視眈眈的瞧著(zhù)這下面的一幕，這也是為什么我要在這里守著(zhù)家里的小雞仔了，并且爺爺還吩咐，我得一直守著(zhù)，直到確定天上的老鷹飛去了其他地方。我才能走開(kāi)。
就在我無(wú)聊的時(shí)候，我的好伙伴找了過(guò)來(lái)，他們是來(lái)找我玩的，在我對他們說(shuō)完我守在這的理由后，伙伴們非但沒(méi)走，其中還有一人高興道：“那真好呀！我們來(lái)玩老鷹抓小雞�！�
老院子外還有一塊平地，恰好為我們玩這個(gè)游戲提供了場(chǎng)所，這樣一來(lái)，我既守護了家里的'小雞，又能高興的與伙伴們玩上一場(chǎng)。
第一場(chǎng)的時(shí)候，我們由抽簽來(lái)決定誰(shuí)是老鷹，沒(méi)想到的是，這個(gè)老鷹居然是我。這下，我可高興了，就之前，我可是盯了天空上的老鷹許久了�，F在要是來(lái)模仿一番完全沒(méi)問(wèn)題。
我張開(kāi)手，裝作老鷹的模樣，伙伴們被我的這個(gè)姿勢給逗笑了，不過(guò)笑歸笑，他們還是承認了我這個(gè)姿勢與那老鷹還是有很多相似之處的。
我們玩的很高興，在我們玩累了后隨意找了一個(gè)地方，席地而坐，這可真是一次有趣的活動(dòng)。
雖然，我們累了，可是我們還沒(méi)有玩盡興呢，所以等到我們休息好了之后，我們就繼續開(kāi)始新一輪的游戲了。
到最后我們散了后，我又望了望頭頂的天空，那一只老鷹早就不見(jiàn)了蹤影。老院子里的小雞還跟在母雞身后，我瞧著(zhù)母雞護犢子的模樣不禁又想起剛才我與朋友玩的情景，老母雞虎視眈眈的瞧著(zhù)我，而我看著(zhù)看著(zhù)就哈哈的笑了起來(lái)，還真有趣，都有趣。
一次有趣的活動(dòng)作文14
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)，內容是“外教英語(yǔ)課”。
首先，我先來(lái)到居委會(huì )——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著(zhù)老師的到來(lái)。
9：30，外教老師開(kāi)始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著(zhù)，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開(kāi)看了一下，分別是“松鼠”、“戰略”、“稀有”、“聰明的”、“贏(yíng)”和“繪畫(huà)”。
她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，讓我們玩的不亦樂(lè )乎。
之后，她拿了一本書(shū)，開(kāi)始給我們講故事。故事是：一個(gè)小老頭除了鳥(niǎo)兒以外，不再喜歡任何動(dòng)物，鳥(niǎo)兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥(niǎo)兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，搶答。我們組得到的分數最多。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們圓滿(mǎn)的結束了這次“社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我可以更好的和外國友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學(xué)習是很重要的`。
我可以通過(guò)今天的“外教英語(yǔ)課”之后，了解到了一些外國人的看法與見(jiàn)解，還有外國人的教課方式。
這整整一節課里，我學(xué)到了不少知識，這一堂課里，也很歡樂(lè )，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區里，可以多組織一些這樣的活動(dòng)，這樣可以增強我們的興趣愛(ài)好，也是一個(gè)鍛煉。
一次有趣的活動(dòng)作文15
今天中午，老師叫我我和楊書(shū)涵、胡云晟、尚子乘等人參加排練節目——書(shū)友。
沒(méi)有開(kāi)始演出的時(shí)候，我和楊書(shū)涵在那里玩“拍拍”。我們唱啊笑啊，在那里快活地玩了一小會(huì )，之后，演出就開(kāi)始了。
演出開(kāi)始了，我們都投入在演出之中，連楊書(shū)涵也投入在這個(gè)有趣的演出之中。（而這個(gè)演出本來(lái)就很有趣，楊書(shū)涵不非常投入才怪呢�。�
過(guò)了一小會(huì )兒之后，我自己才知道有領(lǐng)導來(lái)觀(guān)看，我趕緊說(shuō)：“啊，領(lǐng)導要來(lái)觀(guān)看，我一定要表現得好一點(diǎn)��！”之后，我又提醒了楊書(shū)涵一下，因為他排練的時(shí)候總是愛(ài)搞笑，笑得我肚皮都快要破了。楊書(shū)涵也說(shuō)：“啊，領(lǐng)導要來(lái)觀(guān)看，我一定要表現得好一下那！”
結果，老師只讓我們排練了一遍，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到這么簡(jiǎn)單！但是，排練一遍就好長(cháng)時(shí)間，中間還要唱“藍精靈”和“校園的早晨”又還要讀書(shū)、看大哥哥和大姐姐在那里表演。
幸虧是看大哥哥大姐姐在那里表演，不是自己表演，又幸虧是排練這簡(jiǎn)單的節目，也幸虧是要演出一遍，不然我就累趴下了�。ㄒ簿褪欠浅７浅５睦�，想趴下。）可是，領(lǐng)導來(lái)得太多，我們排練的時(shí)間就越長(cháng)，但是，領(lǐng)導來(lái)得越來(lái)越多，簡(jiǎn)直是給我們拖延時(shí)間��！我可真希望領(lǐng)導來(lái)的少一點(diǎn)啊，那樣的話(huà)，我們就會(huì )很輕松的馬上排練完了。一直到第一遍排完。然后，老師又讓我們拿自己喜歡的.書(shū)來(lái)讀，我看見(jiàn)想看的書(shū)都被搶走了，就拿了一本《隋唐演義》在那里看�？戳艘粫�(huì )兒書(shū)，老師就讓我們回教室去了。路上，我們遇到了排“天鵝湖”那些女的，他們畫(huà)著(zhù)妝，還穿著(zhù)裙子，我們看見(jiàn)了，趕緊惡心的灰溜溜的走了。（也就是灰溜溜的回教室了。）
哈哈，這次活動(dòng)真有趣��！你們不想參加嗎？
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