動(dòng)作作文10篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動(dòng)作作文 篇1

　　一、 教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬� 認知目標：

　　1、 能在仔細觀(guān)察的基礎上自由表達，《記一次活動(dòng)》作文教案。

　　2、 將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)，做到內容具體，語(yǔ)句通順。

　�。ǘ�） 情感目標：提高觀(guān)察和習作的興趣。

　　二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓練點(diǎn)：

　�。ㄒ唬� 重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察、自由表達。

　�。ǘ�） 難點(diǎn)：將觀(guān)察到的內容用自己的`語(yǔ)言恰當的表達。

　�。ㄈ�） 訓練點(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的、想到的內容連句成段。

　　三、 教前準備：

　�。ㄒ唬� 兩種水果

　�。ǘ�） 四個(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì )說(shuō)提示語(yǔ)，并加上適當的動(dòng)作。）

　�。ㄈ�） 投影片一張。

　　四、 教學(xué)時(shí)間：

　　40分鐘。

　　五、 教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 師生談話(huà)。激發(fā)興趣。

　　你們看現在講臺上多了一只箱子。它里面裝著(zhù)什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對了，就把它作為禮物送給你們。

　�。ǘ�） 組織活動(dòng)，指導表達。

　　1、 根據提示第一次猜測。

　�。�1） 提出觀(guān)察要求：提示的同學(xué)分別怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？

　�。�2） 老師請四位同學(xué)上臺，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。

　�。�3） 學(xué)生猜測。

　�。�4） 教師在學(xué)生表達過(guò)程中，指導學(xué)生運用合適的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。

　　引：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現怎么樣？

　　2、 提示第二次猜測。

　�。�1） 明確觀(guān)察要求：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現？

　�。�2） 四位同學(xué)再次提示。

　�。�3） 學(xué)生猜測。

　�。�4） 回憶過(guò)程，指導表達。

　�。ㄈ�） 指導習作。

　　1、 明確習作要求：

　�。�1） 可以寫(xiě)其中的一次猜測，也可以?xún)纱尾聹y都寫(xiě)。

　�。�2） 至少把其中的一次猜測過(guò)程寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。

　　2、 提示開(kāi)頭句，學(xué)生習作。

　　3、 教師巡視指導。

　�。ㄋ模� 習作反饋。

　�。ㄎ澹┱n堂小結

動(dòng)作作文 篇2

　　我從小到大參加許多許多的活動(dòng)，但是最讓我難忘的要數一年級的那次六一活動(dòng)了。

　　六一兒童節那天，我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了！因為那天上午要舉行一個(gè)六一活動(dòng)，下午還不用上課！活動(dòng)要開(kāi)始了，規則是這樣的，先去游戲掙貼紙，等集齊貼紙后，就可以去小操場(chǎng)上換美食券去買(mǎi)零食，規則說(shuō)完了，我們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖出去，連一秒都不想錯過(guò)。我最先玩的是坐椅子；就是有五個(gè)椅子，六個(gè)小朋友圍著(zhù)椅子轉圈圈，老師喊停時(shí)坐下，哪個(gè)小朋友沒(méi)坐到椅子，哪個(gè)小朋友就沒(méi)有貼紙。我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師打鼓，不敢出一點(diǎn)差錯，終于，我搶到了椅子！我得到了我的第一張貼紙，我的心里突然涌上來(lái)一股驕傲和自豪，我按捺不住的`朝那個(gè)沒(méi)有搶到椅子的小朋友做了一個(gè)鬼臉。后來(lái)，我玩了猜字謎，背古詩(shī)，猜字畫(huà)……。好多好多游戲，終于，我的貼紙條集齊了，可以去換美食了。

　　換到美食券之后，我終于可以去買(mǎi)零食了！我來(lái)到美食街上，多種多樣的美食映入我的眼簾，有冰粉，有凉面，有西瓜汁……我頓時(shí)傻眼了，那么多美食我喜歡吃，該買(mǎi)哪個(gè)好呢？選了半天，我終于選好了我要買(mǎi)的東西，轉眼間，上午過(guò)去了，回到家后，媽媽送給我一套我一直夢(mèng)寐以求的水槍裝備，我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗，開(kāi)心極了！

　　我的六一就這樣過(guò)去，我想我永遠不會(huì )忘記的。

動(dòng)作作文 篇3

　　今天，我去參加了小區居委會(huì )組織的活動(dòng)——學(xué)包扎和撿垃圾。

　　我十分興奮，提前20分鐘來(lái)到了居委會(huì )，這里也已聚集了兩三個(gè)小朋友了，我估計他們的心情也和我一樣，十分期待，畢竟已經(jīng)又過(guò)了1年了。這次活動(dòng)的主題是提高小朋友的安全意識和知識，所以我們要學(xué)包扎，以便在緊急的情況下能夠應對突發(fā)情況。

　　以前，看醫生給病人包扎，我覺(jué)得這很難，但當我親自接觸后，我發(fā)覺(jué)這太簡(jiǎn)單了。拿一塊三角形的`布子，就像紅領(lǐng)巾那樣的，但要更大，這樣好包扎。準備就緒后，先一手握一頭，交錯地綁住腿，然后再拉上來(lái)，讓布子自身繞好幾圈，將它便得更粗，讓紗布綁得更結實(shí)，在圍著(zhù)腿繞一圈，在膝蓋的左側或右側打一個(gè)結，不能在膝蓋的后方打結是因為，這樣會(huì )使病人走起路來(lái)不舒服。我們只學(xué)了幾分鐘就都學(xué)會(huì )了，我們還分別拿一位警察叔叔當作“小白鼠”來(lái)一一進(jìn)行試驗。

　　學(xué)完包扎，我們還出去撿垃圾，這讓我們體驗到了撿垃圾工人的辛苦付出�！耙环指�耘，一分收獲�！睕](méi)有他們的辛勤付出，怎能有我們現在那干凈漂亮的社區？

　　我認為這次社區活動(dòng)是最有意義的一次，因為它教給了我們一項老師在學(xué)校里面不會(huì )教的知識。

動(dòng)作作文 篇4

　　游泳是一項非常有意義的運動(dòng)，我愛(ài)游泳。

　　我第一次游泳是在很小的時(shí)候了，好像是三年級，我和爸爸一起去游泳，爸爸這一次的任務(wù)就是教會(huì )我游泳，媽媽下達這個(gè)光榮的任務(wù)給爸爸，自然，小時(shí)候經(jīng)常游泳水性極好的爸爸這天帶我去游泳，下水的時(shí)候我是很害怕的，因為我常來(lái)沒(méi)有游泳過(guò)，所以心里還是沒(méi)底，后來(lái)在爸爸的鼓勵下，我終于敞開(kāi)心扉下了水，開(kāi)始學(xué)游泳了，爸爸教給我一個(gè)方法就是，后面腿要濺水花，這樣才有動(dòng)力，然后就是要保持好心態(tài)，這樣學(xué)起游泳就不困難啦，我按照爸爸交給我的方法，雖然一開(kāi)始的時(shí)候雙腿總是有點(diǎn)忙亂，但是在爸爸的鼓勵下和我自己的堅定的決心，我終于學(xué)會(huì )了雙腿如何拍打水面為前進(jìn)提供動(dòng)力，第二個(gè)我要面臨的問(wèn)題就是，比較深的區域我不敢游，怕發(fā)生安全事故，爸爸在旁邊鼓勵我，不要害怕，學(xué)游泳就是在情況危機的時(shí)候使用的，一定要克服恐懼，就算在很深的區域也一定要堅定信念，學(xué)會(huì )在深的區域游泳也是我們學(xué)習游泳的'關(guān)鍵一點(diǎn)，比如對我們以后不小心落到水里是有好處的，所以聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我又開(kāi)始了游泳的歷程，爸爸也是非常在意我的安全，我在旁邊游泳的時(shí)候在旁邊照應著(zhù)，所以，最終我成功地游了50米，那次是我第一次游泳但是因為我悟性好50米輕輕松松就游過(guò)了，后來(lái)老爸教我仰泳，蛙泳等等，我非常開(kāi)心，游泳在我的人生中留下了很深的烙印，這也是我去追求熱愛(ài)的事情的開(kāi)心，游泳真的可以訓練一個(gè)人的意志，這種意志影響著(zhù)我以后的人生路，游泳雖然現在對我來(lái)說(shuō)不難了，可是我還是很清晰記得我第一次潛入水下練習憋氣的那種害怕的心理，所以以后我在面對挑戰的時(shí)候總是會(huì )想方設法讓自己冷靜下來(lái)，克服恐懼，勇敢地踏上旅程。

　　游泳不僅鍛煉了心智，更給我永生難忘的經(jīng)歷和面對困難的勇氣，我將會(huì )把這份不懼困難的心理，去無(wú)限放大，在以后的人生路更加堅定自己，勇敢追夢(mèng)，我愛(ài)游泳，一件有意義的事情。

動(dòng)作作文 篇5

　　你知道嗎？世界上有一種愛(ài)撕心裂肺，感天動(dòng)地，任何文字在她面前都過(guò)百而脆弱，這就是——母愛(ài)。

　　20xx年5月12日一個(gè)令人難以忘記的日子，在這個(gè)日子里充滿(mǎn)了悲傷與痛苦。雖然它已過(guò)去了一年，但那一幕幕感人的場(chǎng)面至今令人無(wú)法忘懷。就在這一天發(fā)生了汶川8.0級特大地震。有一位平凡普通的母親用她偉大的母愛(ài)感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。

　　地震后，當搶救人員發(fā)現她時(shí)，他已經(jīng)死了，是被的房子壓死的。大家看到她的'死亡姿勢是：雙膝跪地，整個(gè)身體向前匍匐著(zhù)，只是身體被壓變形，在她的身下是個(gè)幼兒，這恐怕是這個(gè)世界上最偉大的死姿了。

　　終于救援人員抱出了她的孩子，毫發(fā)無(wú)損，正安靜地睡覺(jué)呢。醫生立刻準備為孩子做檢查時(shí)，發(fā)現有一部手機塞在被子里，一生下意識地看了一下屏幕，上面有一條早已寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。我想這位母親很愛(ài)自己的生命，但是她肯定更愛(ài)自己的孩子，更愛(ài)自己生命的延續——孩子，才會(huì )犧牲自己而換孩子的一條生命。由此，我們可以看到偉大的母愛(ài)和母愛(ài)的偉大，竟然可以跨越生死的界限。

　　我們的生命有一半是母親的，母親為我們付出了那么多，所以我們要珍惜生命，別讓母親失望。

動(dòng)作作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二節課的鈴聲一響，我們全班同學(xué)就馬上開(kāi)始行動(dòng)了！這是怎么一回事��？原來(lái)，今天領(lǐng)導們要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行考察，學(xué)校馬上通知我們整理干凈教室，我們只好極不情愿的開(kāi)始勞動(dòng)了！

　　都怪平時(shí)不幫家長(cháng)干活，在這兒給其他班的同學(xué)笑話(huà)了半天，我們心里很不服氣，下定決心要和他們比個(gè)高低。我們笨手笨腳地把消毒水均勻地噴滿(mǎn)教室，再把洗衣粉倒入臉盆，把抹布泡濕、洗凈、擰干，便開(kāi)始擦了。

　　剛開(kāi)始擦的`時(shí)候總是擦不干凈，而且還遇到了一個(gè)麻煩：用濕布子擦，就有了較多的洗衣粉，用干布子擦，又發(fā)揮不了洗衣粉的作用。干著(zhù)干著(zhù)，我摸索出一個(gè)好辦法：先用濕布子過(guò)一遍，然后再用干布子擦一遍，合二為一，效率大大提高，擦出來(lái)又干凈，速度又快。

　　我們越擦越起勁，但就在這時(shí)候，過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，把水桶給踢翻了！氣得我們鼻子直冒煙兒。這些人既不遵守班級規律，又不尊重別人的勞動(dòng)，真不害羞！沒(méi)辦法，只好又重擦一遍。

　　這次勞動(dòng)，給了我們一次鍛煉和展示自己的機會(huì )，雖然回到家時(shí)已經(jīng)精疲力盡了，但心里卻甜滋滋的！

動(dòng)作作文 篇7

　　就因為有同學(xué)怕曬，教室拉上了厚厚的窗簾，而電燈卻亮著(zhù)強烈的光；就因為有人不想多走幾步路，把垃圾隨手一扔，而天空中都飄滿(mǎn)了塑料袋。同學(xué)們的作文中經(jīng)常寫(xiě)到“藍湛湛的晴空飄著(zhù)幾朵云，藍天下，是那青青的'草，清澈見(jiàn)底的小溪嘩啦啦地流淌，小動(dòng)物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在花的世界中�！钡�人類(lèi)如果依舊這樣，這樣的地方還會(huì )存在嗎？你，意識到了嗎？帕族時(shí)代到來(lái)了。

　　樹(shù)木，大自然的一部分。它為人們抵擋風(fēng)沙，為小動(dòng)物創(chuàng )造美好的家，但是，從古代秦始皇修建長(cháng)城到現今人類(lèi)亂砍濫伐，樹(shù)木經(jīng)過(guò)了多少磨難！千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)倒下了，而人類(lèi)卻無(wú)所悔改。

　　水，大自然的一部分。水是生命之源，你可曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)？“如果人類(lèi)不珍惜水，那世界上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。沒(méi)錯,世界上的水正在被浪費，而人類(lèi)無(wú)所悔改。

　　世界上，還有許多資源正被人類(lèi)不斷消耗、浪費，而人類(lèi)無(wú)所悔改……

　　多少年以前，地球曾是一個(gè)美麗的星球曾幾何時(shí)，她擁有茂密的森林、浩瀚的海洋、巍峨的高山、無(wú)窮的資源……她孕育了一代代的優(yōu)秀兒女。地球媽媽穿著(zhù)一身蔚藍色的紗衣，成為宇宙中耀眼的寶石。但如今，那樣的美麗不復存在，而罪魁禍首卻是昔日她以之為豪的兒女——我們！

　　現在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約每一度電、每一滴水。讓地球媽媽恢復美麗的容顏！帕族在行動(dòng) ！

動(dòng)作作文 篇8

　　天色暗沉，我拖著(zhù)昏昏的腦袋奔跑著(zhù)，生怕錯過(guò)那一趟公交車(chē)，否則會(huì )遲到。前面的值班室亭子里，黃色的燈光亮著(zhù)，像一顆星星般閃爍。

　　“大叔好！”一聲尖銳的聲音打破了這寂靜。這聲音嘛，自然是我。保安大叔笑道：“早啊，要去上學(xué)了？”“嗯�！蔽覒�聲答道，匆匆忙忙的就跑了。身后留下的`是大叔和藹的微笑。

　　中午，我邁著(zhù)飛快的步子，想快點(diǎn)回家吃好吃的。突然想起今天中午媽媽沒(méi)在家。我的心涼了一涼，不會(huì )沒(méi)帶鑰匙吧？走到家門(mén)口，往書(shū)包里翻鑰匙，心顫了一顫，我不會(huì )真沒(méi)帶吧？又刨了一會(huì )兒，確認每個(gè)地方我都找過(guò)了，卻還是沒(méi)有找到，心沉到了谷底。

　　我站了起來(lái)，跑去值班室�！按笫�，我忘記帶鑰匙了，能不能借我打個(gè)電話(huà)？”大叔非常爽快地把他的手機遞給了我。電話(huà)接通了，媽媽聽(tīng)到我沒(méi)帶鑰匙有些慌，叫我到亭子里等著(zhù)她。我將手機輕輕地遞還給大叔，“謝謝大叔！”大叔連忙說(shuō)：“不用，就這點(diǎn)小事�！蔽易呦蚰莻�(gè)大家用于打牌休息的亭子等媽媽?zhuān)�那兒有石頭長(cháng)凳，可以睡一會(huì )兒。

　　我做了會(huì )兒作業(yè)，隨便就倒在了長(cháng)凳上蜷著(zhù)，長(cháng)凳上冰冰涼涼的。過(guò)了不知多久，我被人拍醒了，睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，是保安大叔。他手里拿著(zhù)兩個(gè)墊子，眼神里滿(mǎn)是關(guān)切，說(shuō)：“起來(lái)吧，凳子上涼著(zhù)呢�！蔽胰嗔巳嘌劬�，站了起來(lái)。

　　大叔先將一個(gè)大的墊子鋪在長(cháng)凳上，又將一個(gè)小的墊子放在最左邊。就像一張床，我躺了上去，真是很舒服，剛好夠我整個(gè)人躺下去�！爸x謝大叔！”我感激地說(shuō)。

　　大叔不知道是何時(shí)走的，等我再次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了媽媽。于是我把墊子還回了值班室，卻看見(jiàn)大叔趴在桌子上睡覺(jué)，被喊醒后他微笑著(zhù)看著(zhù)我。原來(lái)保安大叔將值班室唯一一個(gè)沙發(fā)上的墊子給了我，他自己卻只能趴著(zhù)睡覺(jué)了。我突然鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來(lái)。充滿(mǎn)感激地說(shuō)“大叔，謝謝你！”

　　大叔卻說(shuō)：“不用客氣啦，你睡得還舒服吧？”面對大叔這樣無(wú)私的關(guān)心，一轉身我熱淚盈眶。

動(dòng)作作文 篇9

　　“這天咋這么熱，我不爬山了�！崩蠲鳉鈶嵉卣f(shuō)道。暑假補課的間隙，我們五個(gè)人結伴同行，登雞籠山，放松一下緊張的情緒。來(lái)時(shí)大家群情激奮，一路歡歌�？墒切谐滩坏揭话�，就都像泄了氣的球，我們的歡歌笑語(yǔ)都變成了牢騷和怨言�？粗�(zhù)李明的熊樣，大家也都不想動(dòng)了，找了塊陰涼的地方躺下了。

　　“我們還是繼續上吧，照這樣下去，時(shí)間都浪費光了�！蔽页�大家說(shuō)道。我們每個(gè)人找了一根棍子，拄著(zhù)繼續前進(jìn)，快到半山腰的時(shí)候，我實(shí)在受不了，嘴里渴得要命，那瓶礦泉水早就喝光了，再回頭看看大伙，一個(gè)個(gè)都張著(zhù)嘴，喘著(zhù)粗氣。

　　“我不爬了，再這樣下去，會(huì )要我的命的�！薄拔乙膊幌肱懒�，渴死我了�！贝蠹叶及l(fā)著(zhù)哀嘆，我手里提著(zhù)照相機，本想留幾張經(jīng)典的鏡頭，現在恐怕要泡湯了。

　　我靠在一塊大石頭邊休息，這是有串高亢嘹亮的歌聲傳入我們的耳朵，聲音越來(lái)越近，大家都轉過(guò)頭看到從下面走來(lái)一個(gè)人。他挑著(zhù)一副擔子，頭上戴著(zhù)草帽�？粗�(zhù)那沉重的擔子，大家都呆了，“在這種天氣里，挑著(zhù)這么重的擔子，還能唱出歌來(lái)，真不簡(jiǎn)單�！蹦侨思s摸五十歲，他看到我們五個(gè)人后，便朝我們笑了笑，問(wèn)我們要不要水喝。我們一看，他擔子里挑的全是礦泉水。從詢(xún)問(wèn)中得知，雞籠山上沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的挑山工，他是本地居民，在山后開(kāi)了個(gè)小店，每次進(jìn)貨，都是自己翻山把貨物挑回家。我們每人買(mǎi)了一瓶礦泉水，喝完了后，便和那人一起繼續爬山。

　　看著(zhù)那人矯健的步伐，我便好奇地問(wèn)道：“大伯，你挑這么重的擔子爬山不累嗎？”那人看了看我，笑了笑，又抬起頭望了望山頂，他的眼神里充滿(mǎn)了堅定的信念，那神情根本不把陡峭的山路放在眼里，仿佛要踏平這座山似的。他步子穩健地朝山上邁進(jìn)，我們吃力地跟著(zhù)，漸漸地他就把我們落下了很遠�！凹佑桶�，孩子們！”他回過(guò)頭來(lái)，朝我們大喊了一聲，他的目光里不僅有自信、奮進(jìn)，更有期待、鼓勵……我被那目光感動(dòng)了，我疲憊的雙腿漸漸地有了力量。

　　至今，那眼神仍然在我的腦海里定格，它時(shí)刻激勵著(zhù)我：做人做事，要有堅定的信念。

　　那目光令我感動(dòng)

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，目光則能表達出一個(gè)人的內心。當我們注意到別人的不同的目光時(shí)，便會(huì )有不同的`收獲和感受。

　　一充滿(mǎn)愛(ài)的目光

　　我們都曾感受過(guò)父母那充滿(mǎn)愛(ài)意的目光。那目光飽含深情，柔和似水，能凈化人的心靈，能喚回人的良知，能使一顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。因為，這目光是由愛(ài)催化而生的，這愛(ài)便是偉大的母愛(ài)與父愛(ài)，父母常用這種方式傳遞，表達著(zhù)對我的關(guān)心。

　　當我生病時(shí)，父母的眼神是焦急的。通過(guò)這目光，我能感受到父母心中的關(guān)切。此時(shí)，父母的目光便像冬日里的暖陽(yáng)，使我溫暖�？吹礁改笧檎疹櫸颐η懊�后的，我很是感動(dòng)。

　　每次上學(xué)時(shí)，父母送我到火車(chē)站。在車(chē)上，揮手向父母道別，會(huì )看到父母眼中那若隱若現的淚花，他們的目光飽含深意，滿(mǎn)含著(zhù)希望。這目光令我感動(dòng)。每當我對學(xué)習產(chǎn)生厭惡時(shí)，或因考試自信受到打擊時(shí)，父母的目光就像是一針強心劑，激勵我前進(jìn)。想著(zhù)父母的目光，想著(zhù)他們寄托在我身上的希望，想著(zhù)他們養我育我付出的辛苦，我只有感動(dòng)，而這感動(dòng)也將轉換為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　二充滿(mǎn)真誠的目光

　　現在我們已經(jīng)高二了，離高考也只剩一年多的時(shí)間了。因此，我們必須從現在就開(kāi)始抓緊努力。班主任常說(shuō)，“我們所剩的時(shí)間不多，日子過(guò)的又這么快，一定要把時(shí)間多用在學(xué)習上�！蔽覀兊睦习嗖⒉恢皇亲焐险f(shuō)說(shuō)，她的行動(dòng)證實(shí)了她對我們真切的希望。每個(gè)活動(dòng)課，老師都會(huì )來(lái)教室監督我們。要知道這是沒(méi)有報酬的，老師完全沒(méi)必要這么做，但從她那 真誠的目光里看出她對我們寄予的希望。

　　在我們成長(cháng)過(guò)程中，有這樣的目光，它們是我們前進(jìn)的動(dòng)力，因為它是感動(dòng)的目光。

動(dòng)作作文 篇10

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇之時(shí)，我國人民又迎來(lái)了一個(gè)傳統節日——清明節。清明節是一個(gè)悼念的日子。往年的清明雨紛紛，淅瀝不停，那是天在哭，那是每個(gè)人懷念的眼淚，今年的清明纏綿的春雨銷(xiāo)聲匿跡，跑得無(wú)影無(wú)蹤，大概是天公懷念某些人，才情不自禁地哭在前幾天，用燦爛的陽(yáng)光照亮烈士英勇的靈魂。

　　為紀念這個(gè)有深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神，加強愛(ài)國主義教育。在學(xué)習上讓我們戰勝困難;在賽場(chǎng)上讓我們更加團結。先烈們英勇悲壯的事跡，教育我們怎么做一個(gè)誠實(shí)的人，勇敢的人。在那黑暗的舊社會(huì )里，先烈們昌著(zhù)生與死的考驗，不顧個(gè)人安危，用他們的鮮血和生命換來(lái)了祖國欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲�捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我的心里。

　　烈士的靈魂目光，注視著(zhù)我們。我們也都用感激的`目光，投遞在他們身上。嚴肅的神情，喚起了內心的悲憤，無(wú)限的悲憤，轉化為無(wú)窮的力量，向著(zhù)敵方前進(jìn)，他們的靈魂，仿佛貫穿了我們的全身，使我們身體各處，都充滿(mǎn)了烈士的強勁力量。眼前的一切，不再是風(fēng)花雪月，不再是大樓棟棟，只見(jiàn)沙塵滾滾，濃煙彌漫。他們催使我們不斷奮斗，要頑強拼搏，不要向惡勢力低頭。烈士們給予了我們堅定力量，要向前進(jìn)發(fā)，為他們打好祖國基礎，我們更應努力作出回報。我們不能白白浪費他們肩負在我們身上重任，他們的犧牲，為廣大眾人付出了相當大的努力，獻上了寶貴的生命。正是因為這種高尚的品格，化染了共同的高尚中華人……

　　看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅�？吹搅�，聽(tīng)到了，感到了，革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!此時(shí)此刻，我心潮涌起，我能否踏著(zhù)先烈足跡?!我能否把紅旗扛起?一種激昂，一種振奮，一種思索，一個(gè)問(wèn)題。烈士們正在呼喚我們，為他們奮斗，做一位永不言敗，積極奮斗的人。

　　烈士們，我們會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻想今著(zhù)你們，是你們，使我們變得高尚，變得積極。我們會(huì )堅守你們的信念。你們的風(fēng)范，我們刻骨銘心!

　　國土埋忠骨，蒼生勉英靈!先烈們永垂不朽!青春的綻放，熱烈，與飛揚。忘不了，你們——烈士。