- 相關(guān)推薦
“親子”活動(dòng)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的“親子”活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“親子”活動(dòng)作文1
清晨，當薄紗般的霧氣漸漸消散，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我和媽媽早早就吃好了早飯，急不可待地趕到了學(xué)校，參加學(xué)校舉行的親子趣味運動(dòng)會(huì )。
一到學(xué)校，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，我的心情也異常地激動(dòng)。隨看校長(cháng)的一聲宣布，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。首先是廣播操比賽，我們一個(gè)個(gè)像軍人一樣昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)。比賽時(shí)我們動(dòng)作統一，姿勢優(yōu)美規范，成了操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們班輕而易舉地榮獲了第一名。
第二項是“二人三足”。這回輪到媽媽和我出場(chǎng)了。我的'心像十五只吊桶——七上八下。在大家的吶喊聲中，我們飛快地向前走去，同學(xué)們的加油聲此起彼伏，經(jīng)過(guò)我和媽媽共同努力下，終于順利地到達了終點(diǎn)，又獲得了第一名。
第三項是齊步走，我們班的同學(xué)和爸爸媽媽配合默契，個(gè)個(gè)步伐整齊，我們在一旁大聲喊:“二(3)班加油，comeon�！焙韲刀己皢×�，最終我們又獲得了第一名。
第四項是全班的“抱西瓜”接力比賽。在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，我們個(gè)個(gè)同學(xué)緊緊地抱著(zhù)兩個(gè)“西瓜”像離弦的箭一樣向終點(diǎn)飛去。我們班再一次又取得了冠軍。
在這次親子趣味運動(dòng)會(huì )上，我們班在四項比賽中全獲第一名，取得了輝煌的成績(jì)。我們手拉著(zhù)手在操場(chǎng)上跳啊，蹦啊，臉上露出了甜蜜的微笑。這是成功的微笑，這是勝利的微笑，笑聲中包含著(zhù)我們努力戰勝對手、突破紀錄的喜悅。笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩……
“親子”活動(dòng)作文2
一天早晨，媽媽早早把我叫起來(lái)，說(shuō)：“快一點(diǎn)起床！知道今天要去干什么嗎？”突然一下！我想起來(lái)今天還要去南山跟大家一起游玩，就趕緊起床穿好衣服，做好準備，跟媽媽一起出發(fā)。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。不一會(huì )兒我們就來(lái)到了目的地，我跳下車(chē)忍不住和我的好朋友們擁抱。
我和大家在南山綠油油的草坪上玩耍，我們玩了丟手絹、老鷹捉小雞等各種游戲。不一會(huì )兒阿姨叫大家集合說(shuō)：“我們要坐巴士去打高爾夫了”。同學(xué)們迅速的排好隊，依次上車(chē)。到了目的地我們走下了巴士看見(jiàn)許多高爾夫球桿，阿姨給我們講解了高爾夫的起源、規則、打法還給我們做了示范，接下來(lái)讓大家做好準備，開(kāi)始學(xué)打高爾夫球。
同學(xué)們即緊張又興奮，該到我上場(chǎng)的時(shí)候了，媽媽在旁邊鼓勵我說(shuō)：“一定要冷靜，瞄準再打”。我記著(zhù)媽媽的話(huà)，按照阿姨教的方法使勁揮動(dòng)球桿，球飛到了很遠的地方，我高興的跳了起來(lái)說(shuō)：“我成功啦！”。接下來(lái)由后邊的同學(xué)們來(lái)體驗，同學(xué)們個(gè)個(gè)都打的.很出色。
打完高爾夫我們回到酒店，阿姨說(shuō)：“我們還有一項活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是讓大家在石頭上畫(huà)出自己喜歡的圖案”。話(huà)音剛落，我就迫不及待的拿起了畫(huà)筆，我在石頭上畫(huà)了一個(gè)“孝”字，因為我知道爸爸媽媽每天照顧我、培養我很辛苦，等我長(cháng)大了一定要孝順他們。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，增進(jìn)了我和同學(xué)們的友誼，也學(xué)到了關(guān)于打高爾夫球的方法和技巧，這是一次愉快的親子活動(dòng)，非常感謝阿姨們的精心策劃和準備。最后大家露出了燦爛的笑臉，集體合了影留下了這美好的瞬間。
“親子”活動(dòng)作文3
9月27日是我們班親子活動(dòng)的一天，我興高采烈地去，開(kāi)開(kāi)心心地回。到德清“紅色根據地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進(jìn)行了很多游戲，還進(jìn)行了操練。既鍛煉了個(gè)人的體力又鍛煉了團隊的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長(cháng)繩，每三個(gè)人一組，我們二十多人分了八組，在觀(guān)摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個(gè)人總結了：他們多數步調不一致，沒(méi)人喊口號導致跳的節奏不一致，所以都沒(méi)跳幾個(gè)就玩完了。我們三個(gè)小聲地商量好策略，輪到我們時(shí)，胸有成竹地上場(chǎng)了，由嗓門(mén)大的何嶼帆喊號令，像音樂(lè )那樣的有節奏地喊，我們三個(gè)踩著(zhù)這個(gè)口令一個(gè)又一個(gè)地跳……果然不負眾望，勇奪第一！
我們三個(gè)可高興了。還有一項我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽(tīng)完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺(jué)得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點(diǎn)兒沒(méi)拿住，趕緊收心穩穩地接著(zhù)，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽過(guò)來(lái)幫忙也沒(méi)用，我們的力量太小了，只好請朱含碧的爸爸當我的“師傅”了，他左手握著(zhù)我的左手一起握著(zhù)弓，右手幫我扶著(zhù)我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時(shí)松開(kāi)拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續在上次的基礎上改進(jìn)，第二箭力量倒是大的.，直接把掛著(zhù)的靶給震掉下來(lái)，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒(méi)有一箭中靶，但我還是蠻開(kāi)心的，感覺(jué)就像個(gè)真的弓箭手。
還有好多好多個(gè)項目，爸爸媽媽們也配合著(zhù)我們孩子，黃老師也開(kāi)心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過(guò)癮的一天！
“親子”活動(dòng)作文4
要舉行盼望已久的親子活動(dòng)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，因為今天爸爸媽媽將要陪我們玩游戲了。原來(lái)安靜的校園變得沸騰起來(lái)，沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。
美德少年頒獎儀式后，令人興奮的親子活動(dòng)開(kāi)始了。正在這時(shí)候，爸爸因為臨時(shí)有事先走了，我就和李敬業(yè)一起組合闖關(guān)。我首先玩的是投球游戲。我拿起一個(gè)球，用力一投，球就像子彈一樣直奔桶子而去，球進(jìn)去了，我很高興，但是由于我用力過(guò)猛，進(jìn)了桶子的球竟然又被彈了出來(lái)，白費功夫，真可惜��！第二次我汲取了經(jīng)驗，輕輕一投，球乖乖的進(jìn)了桶子，也沒(méi)有彈出來(lái)�！耙蔽掖舐暁g呼起來(lái)。
我覺(jué)得最有趣的環(huán)節是“心靈手巧”，這個(gè)環(huán)節就是拿一雙筷子夾彈珠。我拿起一雙筷子一夾，彈珠滑滑的，像小泥鰍一樣滑走了，我又試了幾次，每次彈珠都像機靈鬼似的逃走了。我想：是不是我用大了了力氣呢？最后一次，我輕輕一夾，小心翼翼的'舉起筷子，彈珠就像涂了膠水一樣，牢牢地固定在筷子尖上，終于彈珠被我?jiàn)A到了手掌里，再也逃不出我的手掌心了！
接下來(lái)我又去玩了快樂(lè )飛鏢，我仔細一投，“哎呀，沒(méi)中！”我又仔細地看著(zhù)靶子，有一個(gè)同學(xué)等得不耐煩了，催促我：“快一點(diǎn)，我們可都在等著(zhù)你呢！”我瞄準靶心一投，中了，而且飛鏢竟然牢牢地固定在靶子上，并沒(méi)有掉下來(lái)，我取下來(lái)一看，秘密原來(lái)是飛鏢的底下有一個(gè)小磁鐵！
后來(lái)我又玩了“親情家園”“親子傳旗”“幸福滾輪”等游戲，就去兌獎了。獎品是一個(gè)藍色的瓶子和一個(gè)印有“雷風(fēng)俠”的紀念章！今天真是開(kāi)心的一天��！
“親子”活動(dòng)作文5
期待已久的五(2)班親子活動(dòng)終于來(lái)了！“快樂(lè )行，齊參與”是我們這次親子活動(dòng)的口號。雖然天公不作美，但卻絲毫沒(méi)有影響我們的熱情。早上8點(diǎn)鐘，車(chē)隊浩浩蕩蕩集合后便往目的地——廣州番禺愛(ài)儂島農場(chǎng)出發(fā)了。
到了農場(chǎng)后，我們便迫不及待地馬上開(kāi)展活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是喂牛，牛似乎知道我們是給它們帶好吃的.，遠遠地就用雷鳴般的叫聲歡迎我們。我們把綠油油的草送到它們嘴巴里，看著(zhù)它們吃得津津有味，我心里樂(lè )滋滋的。喂牛后還有種檸檬樹(shù)，挖土豆，射箭等活動(dòng)，我們都玩得超級開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的真快，又到了午飯時(shí)間。今天的午飯由同學(xué)們和家長(cháng)們一起動(dòng)手，制作一頓色香味俱全的飯菜。動(dòng)手前好分配任務(wù)，我們負責搬木材，洗干凈食材，切材料等。爸爸媽媽負責生火和燒菜。我們同心協(xié)力，很快就把一桌美味可口的飯菜完成了。自己動(dòng)手的飯菜就是特別地好吃，任何山珍海錯也比不上這個(gè)味道。
午飯后，我們還有放風(fēng)箏，羅馬炮大戰，抓魚(yú)和撿雞蛋比賽等活動(dòng)。其中，羅馬炮大戰最刺激了，一個(gè)個(gè)氣球里裝滿(mǎn)了水，然后放在架子上，我們對準前方向的目標發(fā)射，一下子打到對方陣地，氣球爆裂，對方被濺得一身濕，我們頓時(shí)哈哈大笑。除了不停向對方發(fā)起攻勢外，我們還需及時(shí)躲過(guò)對方發(fā)射過(guò)來(lái)的羅馬炮，如果躲避不及，自己也會(huì )變成落湯雞。結果我被打中2次，雖然衣服濕了，但心情卻相當興奮。
時(shí)間轉眼即逝，今天的活動(dòng)結束了，我們大伙懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了。這次活動(dòng)具有非一般的意義，從中我體現了快樂(lè )團結，獨立和溫馨，還有互相幫助和團隊精神！我非常珍惜與同學(xué)們每次的課外活動(dòng)，期待下次的活動(dòng)更精彩！
“親子”活動(dòng)作文6
昨天剛考完期中試，今天早上同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，表現出一點(diǎn)也不想上課的樣子。真巧，學(xué)校領(lǐng)導和老師似乎猜出了我們的心思，便公布：今天上午第一節課做準備，第二、三節課全校舉行“親子”活動(dòng)。頓時(shí)我們班沸騰起來(lái)了，同學(xué)們又蹦又跳，全班高呼“太好了，不上課嘍，耶——”
第一節課上課鈴一響，同學(xué)們紛紛搬起板凳，滿(mǎn)臉堆笑地哼著(zhù)自己喜歡的小調往外跑，有的把凳子舉在頭頂上，有的放在肩上，還有的…… 1號家庭是四年級四班的文文和他媽媽表演《敬酒歌》，2號家庭是三年級的健健與他爺爺寫(xiě)毛筆字……
我和幾個(gè)好朋友看著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，想著(zhù)，盼著(zhù)，盼著(zhù)小鈺一家的'上場(chǎng)。因為她是我家的鄰居，又是我最好的朋友，而且最近一段時(shí)間，每天中午她們一家都要練好長(cháng)時(shí)間，所以我想一定很精彩。
終于，她們一家閃亮登場(chǎng)了，是歌舞表演《雪絨花》。一開(kāi)始，小鈺聚精會(huì )神彈電子琴，琴聲抑揚頓挫，動(dòng)人心弦。他爸爸用漢語(yǔ)唱，歌聲悅耳哄亮。之后，她媽媽出場(chǎng)了，拉起她，母女倆開(kāi)始用英文唱，唱得真不錯。這時(shí)她爸彈琴伴奏，彈得比剛才更動(dòng)聽(tīng)。再后來(lái)，又用了伴奏帶，她和她媽繼續唱，越唱越投入，越唱越好聽(tīng)，而這時(shí)的她爸面帶甜蜜的笑容，在臺上為她母女倆伴舞，舞姿優(yōu)美大方。
她們一家表演得簡(jiǎn)直太精彩了，滿(mǎn)校園無(wú)比熱烈的掌聲此起彼伏，一浪勝過(guò)一浪。
我真心地為她喝彩，為她父母喝彩。心想：“功夫不負有心人”，說(shuō)得還真準。
光陰似箭，一場(chǎng)豐富多彩的“親子”活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中拉下了帷幕，同學(xué)們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情走在回家的路上。
“親子”活動(dòng)作文7
我高興極了，因為去年沒(méi)有了秋游，所以今年的春游是同學(xué)們期待已久的。
大家陸陸續續地上了車(chē)，終于要出發(fā)了，大家在車(chē)上有說(shuō)有笑。毛老師叫我們唱歌，同學(xué)們一邊唱著(zhù)歌，還一邊做著(zhù)動(dòng)作，氣氛好極了。同學(xué)們還背了幾首古詩(shī)，時(shí)間過(guò)得真快，我們的目的地很快就到了。
中午很快就到了，導游帶著(zhù)大家去了一家漁家樂(lè )。這個(gè)地方很特別，房子是浮在水上面上的，大家跑幾下，就搖搖晃晃，好像在海上坐船一樣。
我們吃了幾道菜，就出去轉一圈，這時(shí)發(fā)生了一件人命關(guān)天的大事。張芷晴慌慌張張地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：孫致毅掉進(jìn)海里了。我們還不信，跑過(guò)去一看，我只看見(jiàn)孫致毅一只腳在動(dòng)，我趕緊跑過(guò)去跟孫致毅母親說(shuō)：孫致毅掉進(jìn)海里了。他母親說(shuō)：不要騙人了。我說(shuō)：不信的'話(huà)，就自己去看吧！他母親跑過(guò)去一看，果然掉海里了。孫致毅母親還罵孫致毅。毛老師過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)事就好，你們不要跑了，安全第一。中午這頓飯終于吃完了。
導游帶著(zhù)大家去了海灘，我趕緊把鞋子脫掉，跑過(guò)去玩水，海浪來(lái)勢洶洶，把我的褲子都打濕了，我和幾個(gè)同學(xué)挖了一道水溝，海浪沖過(guò)來(lái)，水溝卻沒(méi)有了，我們又去堆了沙泥人，真好玩。我看見(jiàn)一對新人在拍婚紗照，擺出不同的姿勢，看見(jiàn)她們開(kāi)心的樣子，真羨慕。
這時(shí)母親又叫我們去拍合照，我們也擺出不同地姿勢。母親說(shuō)：去炮臺玩。我還是依依不舍得離開(kāi)了沙灘。
一上車(chē)，導游問(wèn)我去哪里，同學(xué)們異口同聲地回答：去炮臺玩。有些家長(cháng)說(shuō)：回家了。我們覺(jué)得很遺憾，沒(méi)有去炮臺玩，只好乖乖地聽(tīng)大人的話(huà)坐車(chē)回家了。
“親子”活動(dòng)作文8
20xx年5月xx日，是我最激動(dòng)的日子。因為這一天，學(xué)校安排我們班全體同學(xué)和爸爸媽媽一起走出校園，來(lái)到風(fēng)景秀麗的楠溪江名勝——永嘉紅十三軍軍部舊址。
早上，外面下起了大雨，可我們的熱情絲毫沒(méi)受影響。車(chē)一到達目的地，我們都紛紛掙脫爸爸媽媽的手，歡叫著(zhù)沖了出去。導游姐姐首先帶領(lǐng)我們來(lái)到紅十三軍軍部舊地。我印象最深的是，當我們踏進(jìn)幾個(gè)紅軍領(lǐng)導人的臥室時(shí)，驚呆了，這是多么簡(jiǎn)陋的睡房啊，里面只有一張硬板床和一張舊書(shū)桌，紅軍前輩們在戰場(chǎng)上英勇作戰，可他們的生活實(shí)在太艱苦了。
從革命紀念館里出來(lái)，徐老師帶領(lǐng)我們體驗農家生活。第一個(gè)項目是磨豆腐，我和兩個(gè)同學(xué)推著(zhù)石磨，另一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)勺子把黃豆放進(jìn)石磨的`洞洞里，不一會(huì )兒就從石磨的下面流出淡黃色的豆汁兒。媽媽說(shuō)，白花花的豆腐就是由這些豆汁加工而成的。
磨完了豆腐，我們進(jìn)了一家農舍學(xué)做麥餅了。我和幾個(gè)同學(xué)爭先恐后地洗凈了手。在媽媽的幫助下，我抓起一個(gè)面團，揉了揉，搟成一個(gè)很薄的圓餅，再握在手里，往里邊包進(jìn)一些咸菜，捏緊口，壓扁，再搟成一個(gè)圓圓的大餅，然后放進(jìn)鍋里烙。過(guò)了幾分鐘，一股香氣冒出來(lái)，麥餅熟了，我們迫不及待地吃了起來(lái)。哇，自己做的麥餅味道就是好呀！
接著(zhù)，我們和爸爸媽媽們一起去一個(gè)空地上玩“抓雞”游戲了。我扮演成“雞”，幾下子就陳崇軏給抓住了，大家都開(kāi)心得哈哈大笑。后來(lái)，我又跑到魚(yú)池里下水抓魚(yú)。在爸爸的幫助下抓住了一條紅鯉魚(yú)，真是太爽了！最后我們還在后山上挖了一小袋的土豆帶回家。
啊，這樣的親子游活動(dòng)實(shí)在太令人難忘了！雖然天公不作美，大雨一直下個(gè)不停，可我們個(gè)個(gè)都舍不得回去。
“親子”活動(dòng)作文9
上周三下午，隨著(zhù)家長(cháng)們的陸續到場(chǎng)，我們的親子活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
首先是趙何倩等表演的《外婆的澎湖灣》，輕快的音樂(lè )伴著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，仿佛令我們看到了沙灘上外婆牽著(zhù)小孩子的手一步步走向回家的路。緊接著(zhù)是精彩的魔術(shù)表演：袁哲豪的'硬幣穿口、王晗哲的筆穿手指，雖然我們一眼識破了真相，但我們仍報以熱烈掌聲。陳釗等同學(xué)的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》更是迎來(lái)了同學(xué)們和家長(cháng)的哄堂大笑和陣陣掌聲，陳釗媽媽還說(shuō)石栩楓在演“壞學(xué)生”時(shí)好像就是一個(gè)流氓。
其間，主持人向家長(cháng)們展示了我們平時(shí)常見(jiàn)的牢騷：“我的mp4不如我同桌的好看�！薄皨�?zhuān)业娜棺佣即┝巳炅�，給我買(mǎi)條新的吧！”“唉，又要做作業(yè)了，真煩人�！痹谖覀兩磉�，這樣的牢騷每天都有，我們也都習以為常了。
終于輪到我和其他同學(xué)一起表演舞蹈《baby》了，那可是我們花了一下午排練出來(lái)的。我們很激動(dòng)，因為這是我們第一次在這么多家長(cháng)面前表演，用我們自己的動(dòng)作演繹心中的酷。接下來(lái)還有金雨澤的葫蘆絲和楊欽磊的薩克斯演奏。
最后，我們集體朗讀《學(xué)會(huì )感謝》，在王依雯媽媽的引領(lǐng)下我們演唱了《感恩的心》，也唱出了我們的心聲。
這次活動(dòng)讓我們展現了自己，也讓家長(cháng)更好地了解我們。
“親子”活動(dòng)作文10
今天我和媽媽參加了93號院組織的一個(gè)親子活動(dòng)，那里都是中國傳統的課程，我選了一個(gè)刻章的項目。
在去93號院的路上，我邊走邊想：“刻章到底難不難？刻章的美工刀會(huì )不會(huì )拉到手，好刻嗎？……”，我的心里亟不可待！
到了教室，我認真傾聽(tīng)老師講課，其中老師講：“你們要用篆體刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使勁，也不要太放松�！崩蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)了一塊小石頭和一把手工刀，我一看，喲，原來(lái)每個(gè)人的石頭上印的字都不一樣，那其實(shí)都是自己名字上的其中一個(gè)漢字。
我的.石頭上印了一個(gè)精美的“琦”字，可我仔細一看和以前的琦不太一樣了！這個(gè)篆體字的筆畫(huà)彎彎曲曲，看起來(lái)難寫(xiě)極了，要想刻在石頭上就更是難上加難了！
開(kāi)始刻了，我的心臟怦怦亂跳，拿著(zhù)刻刀的手在不停的顫抖，頭上直冒汗，媽媽安慰我說(shuō)：“加油，你是最棒的，你一定能刻好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我暗下決心一定要刻好！
剛開(kāi)始，我用了吃奶的勁都沒(méi)用，反而還累得滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)我用刀尖刻，慢慢找到了訣竅，好刻多了。不一會(huì )我就把我名字刻好了，但刻痕很淺，我用美工刀又刻了4-5遍，痕跡才慢慢加深。
最后我拿印章往紅泥上一蘸，再在白紙上一蓋，大家都說(shuō)我刻得好！我心里美滋滋的。
看著(zhù)那精美的印章，我總會(huì )想起班主任說(shuō)過(guò)的話(huà)：“努力就是贏(yíng)！”
“親子”活動(dòng)作文11
今天下午，我們四年級級部舉行半日向家長(cháng)們開(kāi)放的活動(dòng)。其中有項“”最讓我感興趣。因為我從未參加過(guò)這樣的活動(dòng)。
下午一點(diǎn)多鐘，寫(xiě)字課開(kāi)始了，家長(cháng)們陸續來(lái)了，他們有的在窗外看我們上寫(xiě)字課，有的.還走進(jìn)教室彎下腰看我們寫(xiě)字，有的在低聲說(shuō)些什么。今天我寫(xiě)得特別認真。第二節我們班上自然課，我依然是專(zhuān)心聽(tīng)講，細心操作，積極發(fā)言。家長(cháng)們坐在后面聽(tīng)課，快下課時(shí)，我發(fā)現媽媽來(lái)了，她在窗口給我一個(gè)親切的微笑。接著(zhù)，“”開(kāi)始了。班主任尤老師宣布了活動(dòng)的內容和方法，我們全體同學(xué)按捺不住興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想與自己的父母爭高低。第一項活動(dòng)是接力跑。家長(cháng)一排，孩子一排，接力棒由父母傳給孩子，再由孩子交給其他孩子的父母�；顒�(dòng)中，同學(xué)們都比平時(shí)跑得快，我也不例外。我接到棒之后，飛快地把棒遞給媽媽?zhuān)瑒e看媽媽平時(shí)是個(gè)文文靜靜的會(huì )計，今天跑得卻不差，我拼命地為媽媽加油，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
第二項活動(dòng)是跳長(cháng)繩。這項活動(dòng)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)有些陌生，但真跳起來(lái)還能看出他們小時(shí)候練過(guò)的功底。你瞧，徐菡丹的爸爸蹦得多高，鄒沁雪的媽媽跳得多輕松。這時(shí)，“”到了高潮，大人的笑聲，孩子們的笑聲全融在一起，組成了一曲親情之歌，在晴朗的天空回蕩。
活動(dòng)結束了，媽媽摟著(zhù)我的肩，我摟著(zhù)媽媽的腰，一齊走進(jìn)教室。
“親子”活動(dòng)作文12
星期天，我們一家人沒(méi)什么事，媽媽就建議說(shuō)：“我們大家來(lái)運動(dòng)運動(dòng)吧。今年可是奧運年喲！”我高興的說(shuō)：“好啊好��！”可是做什么運動(dòng)呢？奶奶說(shuō)：“還是跳繩吧，這個(gè)大家都會(huì )，可以全員參與。再說(shuō)比賽以后第一名可以決定明天去哪兒玩，可不可以��？”一聽(tīng)到可以決定明天去哪兒玩，我和哥哥都高興的不得了，于是我和小寧哥哥、爸爸三人就進(jìn)行了跳繩比賽，媽媽做裁判，同時(shí)奶奶、爺爺協(xié)助計數。
隨著(zhù)媽媽的一聲開(kāi)始，我們三人都認真地跳著(zhù)，三十秒很快就過(guò)去了，奶奶說(shuō)可馨爸爸跳了二十四下，媽媽說(shuō)：“小寧跳的比可馨爸爸多了五下�！备绺绲靡庋笱蟮赝�(zhù)我笑。爺爺是為我計數的，我急切的望著(zhù)爺爺，爺爺想了想，故意賣(mài)關(guān)子地說(shuō)：“可馨跳繩的個(gè)數比小寧和可馨爸爸的總數少八下�！�
我聽(tīng)了以后 ，心里盤(pán)算了一下，高興地說(shuō)：“我是第一名。我決定明天去哪兒玩？”
爸爸不急不慢地說(shuō)著(zhù)：“為什么呢？”
我說(shuō)：“爸爸跳了二十四下，小寧哥哥跳的.比可馨爸爸多了五下，就是24+5＝29下，哥哥跳29下，而我跳繩的個(gè)數比哥哥和爸爸的總數少八下，就是先求出總數：24+29＝53下，還要再少八下，就是53——8＝45下，我不就是最多的嗎！所以我是第一名��！”
看到我說(shuō)得頭頭是道，大家都心服口服地笑了。
“親子”活動(dòng)作文13
藍天是那樣的純凈，沒(méi)有任何污垢去污染。父母，也正是如此，從未被世俗所侵擾，學(xué)校的親子活動(dòng)將我和爸爸空前的在一起那么久，拉著(zhù)他的手沖進(jìn)隊伍中，老師與我們擊掌，寒風(fēng)被父親溫暖的手掌擋在前面，他知道我的手在冬天的時(shí)候容易冷，所以幾乎整個(gè)活動(dòng)都沒(méi)有松手。
親子活動(dòng)有一個(gè)沿途有你的環(huán)節，要加上牽著(zhù)被蒙上眼的孩子走過(guò)有障礙的路，第二輪互換。一開(kāi)始我特別的緊張，不知道自己前方會(huì )出現什么，網(wǎng)眼布不透光，于是我就想象自己腳下的泥土和跑到緊張著(zhù)。一雙溫暖又熟悉的手握住了我，我心中的不安，才慢慢的變?yōu)樾湃巍?/p>
活動(dòng)開(kāi)始，我感受到腳下的塑膠跑道漸漸變成了凹凸不平的水泥。我放慢了腳步，心中的不安要滋生的起來(lái)，但我想到那雙手，心中的不安慢慢消失了。我的小碎步，背、被快走所替代，眼前仿佛出現了明亮的'世界，爸爸拉著(zhù)我的手，排著(zhù)隊，看著(zhù)障礙物，做出相應的動(dòng)作。爸爸的手，使我在冬天的寒風(fēng)中，不在感覺(jué)到寒冷，讓我從未向那一刻覺(jué)得父親的手寬闊，平穩，輪到我扶他了，還是那雙溫暖的手，只不過(guò)我看到了可怕的老繭，爸老了，變得沒(méi)有以前那么精神了，想著(zhù)想著(zhù)我忽然感覺(jué)到鼻子酸酸的，心在顫抖。
爸，你不必擔心我著(zhù)涼，我心中只要有你手就不冷了。
“親子”活動(dòng)作文14
周末天氣晴朗，媽媽給我報了一個(gè)親子營(yíng)，它讓我體驗了：竹漿造紙，活字印刷，還有挖筍，實(shí)在是太驚喜啦。
一大早，我們就驅車(chē)前往奉化棠岙村學(xué)習和體驗竹漿造紙。首先導游播放了一段竹漿紙從古至今的歷史和制造視頻。然后就開(kāi)始親身為我們示范。到我們體驗的時(shí)候，我第一個(gè)沖上去，生怕落下。我先把細密的竹簾夾在竹板夾里，然后仔細捏著(zhù)竹板夾的四周從上往下插入已經(jīng)準備好的竹漿水里。然后再向上一撈撈。撈的越深做出來(lái)的紙就越厚。然后把竹簾取下來(lái)，鋪上另外的干竹簾，再用吸塵器在上面把水分給吸干，最后將半干的`竹漿紙放入特質(zhì)的烘干機里烘烤150秒，這樣一張紙就做成了。
有了紙，我們便很想在紙上書(shū)寫(xiě)，于是接著(zhù)體驗了一把活字印刷。我們在事先已經(jīng)排列好的活字印刷板上刷上一層厚厚的墨，再把紙覆蓋上去，用刷子在上面刷或者敲打，讓油墨在紙上涂抹均勻，一首《絕句》就刷上去了。我們還在上面加了幾朵花，放進(jìn)了相框里，別有一番韻味。
如果造紙和印刷術(shù)讓我們進(jìn)聚精會(huì )神，那么挖竹筍就讓我們伸展拳腳。導游把我們帶入竹林并給每一位小朋友都分發(fā)了一個(gè)鋤頭，就讓我們在竹林里尋找竹筍了。我的腳就像地雷探測儀一樣在竹林里掃來(lái)掃去，一會(huì )兒就碰到了一個(gè)綠色的又尖又硬的大刺頭，我好奇的打量著(zhù)。咦，這不會(huì )就是一個(gè)探出頭來(lái)的竹筍吧？我饒有興致地拿起鋤頭圍著(zhù)它開(kāi)挖，心想這大刺頭也太大了，慢慢地竹筍就露出它鼓鼓的身材，果然是個(gè)大家伙！我的小鋤頭都不夠用了，于是叫扛著(zhù)鋤頭的竹林爺爺挖，這一挖就更讓我興奮了，不僅挖出個(gè)筍王，還連帶出了4個(gè)小竹筍。這次收獲可真大呀！
快樂(lè )的日子總是過(guò)得很快，親子營(yíng)結束了，我也戀戀不舍地回家了。
“親子”活動(dòng)作文15
“哦耶！終于可以開(kāi)始啦！”同學(xué)們看見(jiàn)爸爸媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )向食堂走來(lái)，他們一個(gè)個(gè)興奮地跳了起來(lái)。我們的親子壽司會(huì )這就開(kāi)始了。
你瞧！大家都拿出了事先準備的食材，有裝在電飯煲里的米飯，有綠色的海苔，有香噴噴的肉松，又美味的香腸，有爽口的黃瓜，還有白色的.沙拉醬和紅色的番茄醬。另外，還有必不可少的竹簾子、保鮮膜、水果刀、菜板、一次性的手套和好看的盤(pán)子�？墒�，我媽媽工作太忙了，我們只準備了一個(gè)竹簾子。不過(guò)，我早已和同學(xué)陳佳音約好了，我跟著(zhù)她媽媽一起做壽司。
只見(jiàn)，陳媽媽在米飯里放了做壽司的醋，攪拌均勻。接著(zhù)，在專(zhuān)門(mén)用來(lái)做壽司的竹簾上，放了一張方形的海苔，再鋪上米飯，加上香腸、黃瓜，撒上肉松。最后，陳媽媽小心翼翼的把它卷了起來(lái)，拿給虞昕淼的媽媽切成了小圓片，還加上了番茄醬，裝在淼爸準備的小盤(pán)子里。而且，我、陳佳音和虞昕淼還給壽司擺了個(gè)造型呢！再看同學(xué)們的壽司也做好了，他們有的擺成圓形，有的擺成愛(ài)心形，有的擺成了三角形、正方形，還有很多呢！我都說(shuō)不完了，可真是千姿百態(tài)呀！
看著(zhù)這么多美味的壽司，同學(xué)們都忍不住大吃起來(lái)，快的都吃了好幾個(gè)了，我也大口地迫不及待地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“真好吃！”
這真是一個(gè)令人難忘的壽司會(huì )。我希望，這樣又能吃又能玩，還能學(xué)到本領(lǐng)的家長(cháng)會(huì )在這個(gè)學(xué)期多開(kāi)幾次。