【通用】難忘的活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的難忘的活動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
早上，寂靜的窗外突然迎來(lái)畫(huà)眉鳥(niǎo)歡愉的歌聲，我迷糊地伸了個(gè)懶腰，慢慢睜開(kāi)還在夢(mèng)鄉的眼睛。多想再睡一會(huì )兒，突然，一句話(huà)把我驚醒，“快點(diǎn)起床！難道不知道今天要做什么嗎？”媽媽在客廳大聲說(shuō)。對了，今天我要去野外參加實(shí)踐活動(dòng)。我頓時(shí)興奮起來(lái)。穿衣，洗漱，早餐，收拾行囊，一切準備完畢，我背著(zhù)背包興奮地向門(mén)外奔去。
到了學(xué)校，老師和同學(xué)們都到齊了。在班主任、教官指揮下，我們乘上了大巴車(chē)，向著(zhù)目的地——正光青少年課外實(shí)踐基地進(jìn)發(fā)。一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，全班同學(xué)哼著(zhù)歌曲，背著(zhù)名詩(shī)，興奮地好像心都要跳出來(lái)似的。樹(shù)上的小鳥(niǎo)不停歡唱，小樹(shù)小花點(diǎn)頭微笑，仿佛在預祝我們活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，大巴車(chē)終于開(kāi)進(jìn)了正光基地�；乩锶顺庇縿�(dòng)，熱鬧非凡。墻外綠樹(shù)成蔭，花香四溢�！斑@真是一個(gè)好地方��！”我不禁感嘆。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，我們開(kāi)始了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。分組結束后，教官帶領(lǐng)我們參與了生活技能、法制教育、團隊合作等活動(dòng)。此時(shí)的基地處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，到處都是緊張和刺激，正光基地成了歡樂(lè )的海洋。
讓我最難忘的活動(dòng)是“天網(wǎng)奇兵”。教官將我們分成兩隊，一隊防守，一隊進(jìn)攻。進(jìn)攻的同學(xué)要快速爬過(guò)懸在半空的網(wǎng)，而防守的同學(xué)則要使勁搖動(dòng)網(wǎng)繩阻止進(jìn)攻方通過(guò)。當我成為進(jìn)攻一方爬上天網(wǎng)時(shí)，我膽怯了，高高的`天網(wǎng)不停地搖晃，仿佛要把我甩出去一樣。此時(shí)的我頭上好像出現了兩個(gè)縮小版的我。一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使溫和地對我說(shuō)：“兄弟，勇敢地爬吧，沒(méi)什么大不了！”而惡魔則譏諷地對我笑：“算了，算了，太危險干脆不過(guò)去得了！”怎么辦？爬還是不爬？我猶豫不決。我有點(diǎn)恐高，要是被甩出去怎么辦？不爬過(guò)去的話(huà)我們隊就可能輸掉比賽。我猶豫了一會(huì )兒，耽擱了一些時(shí)間。為了大家的榮譽(yù)，我鼓起勇氣，沖吧！功夫不負有心人，最終我成功通過(guò)了搖晃的天網(wǎng)。雖然我們沒(méi)有獲得第一，但同學(xué)們沒(méi)有怨我。因為我戰勝了膽怯，克服了困難。
時(shí)間過(guò)得很快，第二天下午，我們依依不舍地乘車(chē)離開(kāi)了這個(gè)令人難忘的地方。
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們親近了大自然，而且還讓我在體驗教育中領(lǐng)悟到了很多道理。
難忘的活動(dòng)作文 篇2
在我的學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程中有許多讓人難忘的事情，但最讓我難忘的還要數賣(mài)報紙了。那是寒冬的一天小記者站組織了一次”賣(mài)報紙捐救助貧困家庭“的活動(dòng)。我身邊的同學(xué)都積極踴躍的報名參加，我也 是其中的一員。
我懷激動(dòng)的心情隨著(zhù)老師和同學(xué)們來(lái)到目的地，同學(xué)們穿上紅馬甲，每人領(lǐng)十份報紙。
”賣(mài)報，賣(mài)報，新出版的《錦州日報》“有的同學(xué)還沒(méi)有領(lǐng)到報紙，最先領(lǐng)到報紙的就開(kāi)始叫賣(mài)了。
聽(tīng)到同學(xué)們的叫賣(mài)聲我有點(diǎn)怯場(chǎng)了，因為我平時(shí)很少和陌生人說(shuō)話(huà)�？吹接械耐瑢W(xué)已經(jīng)賣(mài)出去一份報紙時(shí)，心里別提有多著(zhù)急了。于是，我壯起膽子，來(lái)到一位正在等公交車(chē)叔叔的面前，可到了嘴邊的. 話(huà)卻怎么也說(shuō)不出口，憋了好半天才怯怯的問(wèn)道：”叔叔，您需要一份報紙嗎“。
”多少錢(qián)一份“
”一元五角“我低著(zhù)頭回答著(zhù)。
”好吧，給我來(lái)一份，“我猛然抬起頭，瞪著(zhù)大大的眼睛，接過(guò)叔叔遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，真不敢相信，我居然賣(mài)出了第一份報紙，激動(dòng)地連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，叔叔就乘公交車(chē)走了……
”萬(wàn)事開(kāi)頭難“。有了第一次的成功，接下來(lái)就容易的多了。我穿梭在熱鬧的人群中。不一會(huì )就賣(mài)完了。當我把賣(mài)報紙所得的錢(qián)，投放到捐款箱的那一刻，我興奮極了，因為這次的捐款是我自己通過(guò)努 力換來(lái)的。天雖然很冷，但是我的心卻是暖暖的。
通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的膽量，也懂得了當別人遇到困難時(shí)，伸出自己援助之手是一種最大的快樂(lè )。
難忘的活動(dòng)作文 篇3
記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發(fā)上看電視。也許是今天的電視太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸給我布置的作業(yè)拋到了九霄云外。但我猛然間又抬表一看，��！已經(jīng)ll：30了，爸爸要下班了。爸爸給我布置的作文還一字沒(méi)動(dòng)呢！爸爸回來(lái)可是要批評的。正當我手足無(wú)措時(shí)，眼角無(wú)意間瞄到了書(shū)架上的《小學(xué)生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書(shū)上抄一篇不就得了。這樣既可以節省時(shí)間，又可以得到爸爸的夸獎。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文書(shū)找了一篇有關(guān)《勞動(dòng)的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來(lái)，剛抄完，爸爸就回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)今天的作業(yè)完成了嗎？我故作輕松地說(shuō)：“好了，好了。還不是小菜一碟么�！卑职致�(tīng)了摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這就好，這就好�！�
吃過(guò)午飯后，爸爸就開(kāi)始檢查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳個(gè)不停，就怕爸爸發(fā)現我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會(huì )兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的.。果然不出乎我的意料，爸爸指著(zhù)作文嚴肅地問(wèn)道:“這篇作文真的是你寫(xiě)的?聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)呢?還是再騙爸爸一回。承認了怕爸爸罵我，不承認有怕爸爸說(shuō)我不誠實(shí)。最后我抱著(zhù)僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。作文確實(shí)是我寫(xiě)的，如果我騙你，我就……還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就打斷了我的話(huà)，臉色就更加難看了：“別說(shuō)了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)有燒過(guò)飯，炒過(guò)菜，你怎么會(huì )寫(xiě)得這么詳細呢，你肯定在騙爸爸。犯了錯不要緊，但如果不承認那就是錯上加錯。你是想做一個(gè)誠實(shí)的孩子，還是想做一個(gè)不誠實(shí)的孩子�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉羞得通紅通紅，低著(zhù)頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了后并沒(méi)有責怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō):“這才是爸爸的好兒子。你要記�。阂粋�(gè)人干事要認真，做人要誠實(shí)。一個(gè)人從小學(xué)會(huì )了撒謊，養成了壞毛病，長(cháng)大后也不會(huì )有出息的�！蔽倚呃⒌貙Π职终f(shuō)：“我以后一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！�
爸爸給我上了一堂生動(dòng)的課，這堂課上，我明白了：干事要認真，做人要誠實(shí)。
難忘的活動(dòng)作文 篇4
20xx年6月8日，我到合肥去參加了一個(gè)20年前的學(xué)生婚禮，因為前一天晚上學(xué)生王春花給我打電話(huà)，邀請我參加她的婚禮。當接過(guò)電話(huà)后心里很高興，因為這是我從教四十年來(lái)第一次有學(xué)生邀請我參加他們的婚禮，其次這也是我教過(guò)的比較優(yōu)秀的學(xué)生之一，她不僅考上了大學(xué)，還讀研獲得了碩士學(xué)位的學(xué)生，如今她也成了省城合肥市一家比較有名醫院的醫生。另一個(gè)原因是王春花學(xué)生，她整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文課都是我教的，我也是他的啟蒙老師并一直是兼班主任，因此她屬一個(gè)印象比較深的學(xué)生。
從1993年秋天的9月1日，她剛剛在小學(xué)入學(xué)時(shí)，我就一直帶著(zhù)這個(gè)班的學(xué)生一同度過(guò)了五個(gè)春秋，漸漸地與這些學(xué)生有了深厚的感情，當時(shí)一心就是希望將來(lái)他們能有出息。雖然他們已經(jīng)畢業(yè)這么多年，可我一直在關(guān)注他們，對每一個(gè)學(xué)生的名字記憶清晰，后來(lái)知道當時(shí)全班小學(xué)17名學(xué)生中13人靠上了大學(xué)，9個(gè)本科生，4個(gè)研究生，也知道多數學(xué)生現在的工作情況。
今天早上7點(diǎn)鐘我們從巢湖家鄉沿河的村子乘車(chē)出發(fā)，到合肥時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)50分。
婚禮是12點(diǎn)半開(kāi)始舉行，首先是婚禮主持人登場(chǎng)亮相竭力展現介紹自己和對婚禮的贊詞，接著(zhù)是新郎閃亮登場(chǎng)，在主持人的導演下新郎、新娘按照婚慶公司設計的婚禮程序一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地表演，回答主持人的提問(wèn)、向賓客們敬禮、點(diǎn)燃煙火，斟酒、互贈戒指，喝交杯酒等一大陣的寒暄套客。但給我留下印象較深的`還是，主婚人、（新郎的領(lǐng)導）證婚人、（新娘的領(lǐng)導）以及新娘讀研究生時(shí)的導師幾個(gè)人的講話(huà)。他們講的很好，很有道理，對新郎、新娘給予了高度地評價(jià)和真誠地勉勵，既講了他們工作認真勤勉，也講了他們的工作成績(jì)，還囑咐他們要孝敬父母對家庭負責任，最后是對他們幸�；橐龅淖８�，話(huà)講的熱情洋溢聽(tīng)了有點(diǎn)感動(dòng)。
這樣的單位領(lǐng)導是很不錯的，對員工既關(guān)心又鼓勵，我想新郎、新娘聽(tīng)了也會(huì )受到教益或有所收獲，婚禮在熱烈的掌聲中結束，大家開(kāi)始喝酒吃菜，互相暢敘，宴會(huì )廳里散發(fā)出濃濃的喜氣，大約2點(diǎn)鐘婚宴結束。
在乘車(chē)回家的路上，讓我對今天的活動(dòng)產(chǎn)生了許多想法：第一感覺(jué)今天的婚禮還有些美中不足，主持人的套客話(huà)比較多，說(shuō)的內容不夠貼近生活實(shí)際；第二，新郎、新娘的父母雙方都沒(méi)有發(fā)言，給孩子們說(shuō)一些祝福的話(huà)和對未來(lái)生活的鼓勵和指導；第三，我想要是能給予一點(diǎn)時(shí)間讓主持人和參加婚禮的賓客來(lái)一點(diǎn)互動(dòng)可能氣氛更為濃烈。說(shuō)心里話(huà)我今天也想說(shuō)幾句，就是沒(méi)機會(huì )，感覺(jué)有點(diǎn)淡淡的失意，不過(guò)并沒(méi)有影響我的高興心情。我在早晨來(lái)時(shí)的車(chē)上就想，要是有機會(huì )說(shuō)話(huà)，我就這樣說(shuō)：首先是對全體參加婚宴的賓客表示問(wèn)候和祝福，接著(zhù)就代表新娘的父母感謝大家，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加婚禮，讓女兒的婚禮增加了喜慶和熱烈；
再次就是以自己過(guò)去是老師的名義對新郎、新娘說(shuō)幾句祝福和鞭策鼓勵的話(huà)；一是要勤奮工作建設好家庭，二要相互尊重和包容諒解，三要對家庭有責任心，既要承擔上要孝敬父母長(cháng)輩，又要關(guān)心教育孩子的成長(cháng)；第四還要多學(xué)習力求進(jìn)步，盡可能地為國家和社會(huì )需要幫助的人做點(diǎn)貢獻。最后就是祝福他們小家庭幸福美滿(mǎn)、工作進(jìn)步、事業(yè)有成！
我還想到了要是我教的學(xué)生們都能像王春花這樣學(xué)業(yè)有成，愛(ài)情事業(yè)雙豐收，那才是最欣慰的事，在我即將退休的時(shí)候一方面要站好最后一班崗位，教好最后一屆學(xué)生，另一方面還在期待我教過(guò)的學(xué)生們有新的佳音。
難忘的活動(dòng)作文 篇5
“有《作文大全》嗎？”
“有，多著(zhù)呢！”
“這本作文書(shū)多少錢(qián)？”
“5元！”
“太貴啦！我不買(mǎi)了�！�
“來(lái)本《福爾摩斯》吧�！�
“好嘞！兩元！謝謝惠顧�！�
“還有《福爾摩斯》嗎？”
“真不巧，剛被那位同學(xué)買(mǎi)走�！�
“同學(xué)，要不要一本《安徒生童話(huà)》？原價(jià)六元的，現在只賣(mài)兩元！”
“不用了，謝謝！”
看：跳蚤書(shū)市可真熱鬧��！有的同學(xué)一邊擺攤，一邊大聲吆喝；有的同學(xué)一邊講價(jià)，一邊掏錢(qián)；有的同學(xué)一邊推銷(xiāo)，一邊收錢(qián)。偌大一個(gè)外操場(chǎng)已被各式各樣、橫豎交駁、數不勝數的小書(shū)攤占滿(mǎn)，人聲鼎沸。
我也擺了個(gè)攤。我把我準備的舊書(shū)整齊地擺在課桌上，大聲吆喝：“賣(mài)書(shū)啦！賣(mài)書(shū)啦！原價(jià)十元的作文書(shū)只賣(mài)五元！快來(lái)買(mǎi)��！”不知道為什么，來(lái)我攤位的同學(xué)寥寥無(wú)幾，來(lái)的同學(xué)也是看了看就走了�！霸趺磿�(huì )這樣呢？”這樣的業(yè)績(jì)比我預想中的低了千萬(wàn)倍。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我賣(mài)出去的書(shū)還是那個(gè)最好數的數字：0！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
正當我一愁莫展時(shí)，我的班主任走了過(guò)來(lái)。他看了看我攤上書(shū)的.價(jià)格，然后和藹地對我說(shuō)：“你定的價(jià)格太高啦！”我恍然大悟，忙把書(shū)的價(jià)格下調至一元兩元。果然，有三本書(shū)都找到了新的主人。
物質(zhì)財富有了，該去找點(diǎn)精神財富啦！我緊握著(zhù)手中的money，決定到別人的攤位轉轉，看看有沒(méi)有我夢(mèng)寐以求的《福爾摩斯》。
“這本福爾摩斯多少錢(qián)？”我問(wèn)一位攤主。
那位攤主回答說(shuō)：“五塊兩本�！�
“兩塊一本行嗎？”
“好吧�！�
就這樣，第一本書(shū)到手了，物質(zhì)財富也少了。我還得尋覓第二本書(shū)，像鳥(niǎo)兒覓食那樣。
我好久都沒(méi)找到我想要的書(shū)，只好打道回府。
“幫我擺個(gè)攤哈！”一位同學(xué)吧一本書(shū)放到了我的攤旁邊。我定睛一看，咦，這不就是我要找的那本書(shū)嗎？我趕忙把錢(qián)給了那同學(xué)，擁有了這本書(shū)。
“我終于買(mǎi)到這本書(shū)嘍！”我高興地蹦了起來(lái)。
難忘的活動(dòng)作文 篇6
在這段抗擊疫情的日子里，我呆在家里，閑來(lái)無(wú)事，便懶洋洋地趴在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，奶奶腦子里靈光一閃：“我們一起來(lái)玩一個(gè)“套圈圈”的小游戲，怎么樣？”話(huà)音剛落，我們都舉雙手贊成。
說(shuō)干就干，我和弟弟立刻行動(dòng)起來(lái)。我們沖出臥室，我出半箱王老吉。再從客廳的桌面上拿起“小食筒”，以九宮格的`形勢擺放好。奶奶把鈔票壓在瓶子底下，場(chǎng)地就布置好了。
我首先觀(guān)察了一下，馬上就明白了“套圈得錢(qián)”這個(gè)游戲也不簡(jiǎn)單，憑我的水平，可能扔不到。于是，我決定，先嘗試扔再說(shuō)。我瞄準目標，隨意一扔，竟然扔到了100元！我十分開(kāi)心，多希望游戲已經(jīng)開(kāi)始了��！
游戲終于正式開(kāi)始了！我第一輪只拿到了十幾元，可能是我沒(méi)把握好力度，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續加油吧！
第二輪開(kāi)始了，剛開(kāi)始我沒(méi)扔到，但我毫不氣餒，相信只要堅持就一定會(huì )成功！我調整好力度，又扔了幾次。噢耶！終于扔中了100元，我高興地像吃了蜜一般甜。
游戲雖然結束了，但是卻令我十分難忘。我們商量了一下，就把今天定為“家庭活動(dòng)日”！
難忘的活動(dòng)作文 篇7
3月13日，我們菀坪學(xué)校小學(xué)部四年級的全體同學(xué)來(lái)到吳江區青少年科技文化活動(dòng)中心，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
在中心的吳江經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區山湖花園小學(xué)展區，我們就像走進(jìn)了藍色的海洋世界，那就是水文化的知識長(cháng)廊。墻壁上張貼著(zhù)各種關(guān)于水的知識，如我們人體每天需要多少水、什么時(shí)間喝水、水由什么構成等，這兒的科學(xué)老師讓我們自由了解這些知識。
“現在，同學(xué)們可以去科學(xué)教室看看了�！笨茖W(xué)老師的話(huà)音剛落，我們歡呼雀躍，一蹦一跳地走進(jìn)科學(xué)教室。老師把我們分成5個(gè)小組，然后宣布：“現在， 我們開(kāi)始拼裝水力車(chē)�！蔽覀兤炔患按匕阉�(chē)的零件從包裝盒里拿出來(lái)，先把水力車(chē)的'大輪子裝上去，再把打谷子的錘子、磨面的石磨固定好，最好把轉動(dòng)輪子 的手柄拼上去，這樣就大功告成了！我們興奮不已，趕快向老師報告我們組最先裝好了水力車(chē)。老師讓我們轉動(dòng)手柄，看看水力車(chē)的輪子、各部分部件是否能順利轉 動(dòng)。我們一試，水力車(chē)轉動(dòng)得很吃力，不太流暢。老師建議我們重新組裝，可能是有些部件卡住了。我們發(fā)現打谷子的錘子的長(cháng)手柄碰到水力車(chē)的大輪子了，所以大 輪子不能順利地轉動(dòng)。我們馬上行動(dòng)，拆，裝，試，這次大輪子轉動(dòng)得順暢多了。
接著(zhù)，老師又下達了一項任務(wù)：“用量杯舀水倒在水力車(chē)的輪子上，看看你有什么發(fā)現？”我搶先拿起量杯舀好水，往輪子上倒，除了水順著(zhù)輪子流下來(lái)外， 沒(méi)有什么發(fā)現呀？我又倒了一次，還是沒(méi)有動(dòng)靜。老師神秘地說(shuō)：“你們轉動(dòng)手柄，看看輪子往哪個(gè)方向轉，你就把水按那個(gè)方向倒在車(chē)輪上�！蔽矣至⒓葱袆�(dòng)起 來(lái)，按照水輪轉動(dòng)的方向倒水，可是，還是沒(méi)有動(dòng)靜。這時(shí)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了�！翱赡芩乖谳喿由系乃劾�！”其他組的同學(xué)嚷道。我試了一下， 這次，驚喜真的出現了：大水車(chē)的輪子在水的沖擊下轉動(dòng)起來(lái)，打谷子的錘子也上下打擊起來(lái)，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢轉起了圈，像是為我們慶 賀實(shí)驗成功而翩翩起舞。
我們小組的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我們成功了！我們的大水車(chē)轉動(dòng)起來(lái)了！”老師又開(kāi)始講解：“以前科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達，人們要澆灌高山下的農田，就利用高山 上的流水，沖擊水力車(chē)，讓水力車(chē)轉動(dòng)起來(lái)，這樣就可以把高山上的水引下來(lái)澆灌農田，另外水力車(chē)轉動(dòng)產(chǎn)生了動(dòng)力，人們可以讓這種力打谷子、磨面，這是一舉三 得呀!”同學(xué)們瞪大了眼睛：原來(lái)水力車(chē)里藏著(zhù)古人無(wú)盡的智慧呀！
然后，我們又觀(guān)看了海嘯演示，親自體驗了怎樣讓“魚(yú)池”振動(dòng)泛起波紋，利用水循環(huán)原理產(chǎn)生無(wú)源之水。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！但是知識就像美玉，深藏在巖芯，又像原油，奔涌在地底，我們只有不斷拜大自然、書(shū)本為師，積極動(dòng)手實(shí)踐，不斷用“探索”這部鉆機，才能一一解答我們心中的疑問(wèn)，獲 得真知。
難忘的活動(dòng)作文 篇8
在基地的六天里，我們上了許多有趣的課。其中，在活動(dòng)基地給我印象最深的一堂課是—爬求生墻。
記得那是星期二的早晨，邢老師說(shuō)：“今天早上我們爬求生墻，早一點(diǎn)做好準備，不要穿很干凈的衣服�！被氐剿奚�，我們便換上了學(xué)校的校服，喝了一大杯水。我們迫不及待地等待著(zhù)上課。
上課的時(shí)間終于到了，邢老師、陳老師把我們帶到了“課堂”。老師說(shuō)，爬墻的'時(shí)候，有兩個(gè)人要托著(zhù)上邊那個(gè)人。后邊兩個(gè)人，用手扶著(zhù)他（她）把他（她）們托上去。當上去一個(gè)人的時(shí)候，第二個(gè)人要用手抓住第一個(gè)人的手腕，把他們拉上去。之后，老師還給我們講了幾條爬求生墻的注意事項。
開(kāi)始，我看到前幾組同學(xué)爬求生墻底的費力勁，心里的氣就泄了一半，還充滿(mǎn)了恐懼感。
過(guò)了一會(huì )兒，到郭文涵他們組爬墻了，他們爬上去了的時(shí)候，雖然看著(zhù)吃力，但當我問(wèn)郭文涵什么感覺(jué)的時(shí)候，郭文涵說(shuō)：“太爽了，好玩極了，我還想玩一次�！蔽倚南耄杭热凰@么說(shuō)，我就爬一次吧，就當玩一次�？晌疫�是說(shuō)：“萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦”？郭文涵說(shuō)：“不會(huì )的”。
就這樣，我懷著(zhù)既恐懼又好奇的心情，等待著(zhù)第二節課。第二節課終于開(kāi)始了，我們是第一組，我在郭文涵的鼓勵下，爬起了求生墻。首先由王藝雪和張麗媛作支撐，宋歌先上，我們在后邊托著(zhù)她。宋歌上去了，宋歌上去了，我心里真高興，因為這畢竟是我們組上去的第一個(gè)人。
接著(zhù)，我第二個(gè)上去了，我踩著(zhù)王藝雪和張麗媛的手，張夢(mèng)瑤和蘇南扶著(zhù)我。我慢慢地站了起來(lái)，雙手抓著(zhù)墻面，雙腿緊緊貼著(zhù)墻。宋歌抓著(zhù)我的手，把我拉了上去。然后，蘇南、張夢(mèng)瑤、張麗媛、王藝雪也都依次上去了。當我們組全都上去了的時(shí)侯，我們興奮得擁抱在一起。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：同學(xué)之間應該互相團結，只有團結一致才能取得勝利。
難忘的活動(dòng)作文 篇9
上星期二中午，結合“助殘日”我們學(xué)校舉行了“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
看在操場(chǎng)跑道上，各班擺了攤位，放上琳瑯滿(mǎn)目的商品，看得同學(xué)們眼花瞭亂。我們班選出了幾位銷(xiāo)售員，大家齊心協(xié)力把桌子抬到操場(chǎng)的一角，把商品整整齊齊地擺在桌子上等待第一位顧客光臨。
準備工作一切就緒，該我們大顯是伸手的時(shí)候了，我大聲吆喝道：“快來(lái)買(mǎi)啊，快來(lái)看啊，小豆苗小賣(mài)部大甩賣(mài)了！價(jià)格便宜，個(gè)別商品買(mǎi)一送一！”一會(huì )兒，顧客陸陸續續來(lái)到我們攤位前，把桌子圍 了水泄不通，看看這個(gè)，摸摸這個(gè)，還不時(shí)問(wèn)問(wèn)價(jià)格。我手忙腳亂心里既緊張又興奮。漸漸地，顧客變少了，桌子上的商品也所剩無(wú)幾了�？粗�(zhù)哪幾樣無(wú)人問(wèn)津的'商品，我開(kāi)始發(fā)愁了，心想：這些商品 怎樣賣(mài)出去呢？突然，我靈機一動(dòng)不一定要守在攤位上，我可以拿著(zhù)商品主動(dòng)出擊找顧客。于是我拿著(zhù)一個(gè)玩具找到一個(gè)低年級的小朋友對他說(shuō)：“這個(gè)玩具可好玩了，我便宜一點(diǎn)賣(mài)給你，要嗎？”“ 多少錢(qián)？”那個(gè)小朋友問(wèn)。我急忙說(shuō)：“兩元�！毙∨笥芽纯词掷锏腻X(qián)說(shuō)：“我只有一元了�！毙�，就一元�！拔艺f(shuō)。小朋友趕緊遞給我一元錢(qián)，我把玩具給了他，他拿著(zhù)玩具高高興興地離開(kāi)了。我心 里樂(lè )開(kāi)了花。
回到教室我想：”雖然我們賣(mài)得錢(qián)不夠多，但卻是我們的一份愛(ài)心，我希望下次再舉行“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我會(huì )更加積極參與，獻出愛(ài)心，幫助殘疾人。
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