[推薦]護蛋行動(dòng)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。

護蛋行動(dòng)作文1

　　上周，老師讓我們每人從家里拿一個(gè)雞蛋，說(shuō)要讓我們當一次雞爸爸，雞媽媽?zhuān)�搞一次護蛋行動(dòng)。在一周之內蛋不離身，保護好自己的蛋寶寶。想一想這就是一件有趣的事情。

　　這天我從家里挑了一個(gè)最小的蛋，把它放在我衣服的.口袋里。我小心翼翼地騎著(zhù)自行車(chē)，一只手放在口袋中護住蛋，一只手扶著(zhù)自行車(chē)車(chē)把。到了學(xué)校，我躡手躡腳的走著(zhù)，生怕雞蛋有任何意外。��！終于到了教室，我松了口氣，可算能休息一下了。

　　老師來(lái)了，我怕它摔在地上，就放在老師講桌上盒子里了。上課的時(shí)候，我一直看著(zhù)那個(gè)盒子，害怕老師一不小心打翻了盒子�！案埠兄�下安有完卵”，一下課我趕緊跑到講臺，抱著(zhù)雞蛋又親又抱的，我把它當成了一個(gè)小弟弟一樣。上課時(shí)我依依不舍的把它自己放在小盒子里，心想：它會(huì )不會(huì )寂寞呀？

　　放學(xué)了，我以為老師不讓拿走，就放在了盒子里，自己回家了。沒(méi)有想到，下周我來(lái)到教室一看，蛋沒(méi)有了。這下可把我給急壞了，象熱鍋上的螞蟻急得不可開(kāi)交。我到處找，可是還是沒(méi)有找到。老師來(lái)了，我走過(guò)去問(wèn)老師，老師奇怪地問(wèn)：“在放學(xué)的時(shí)候我讓你們帶走了呀！”“什么？讓我們帶走了?不是吧！”“你放在哪兒了？”“你那個(gè)盒子里呀！”“沒(méi)有嗎？”“沒(méi)有！”“那我就不知道了�！辈粫�(huì )吧！我的雞蛋不會(huì )人間蒸發(fā)了吧？

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)深刻的道理：做事千萬(wàn)不能粗心大意，一定要認真。

護蛋行動(dòng)作文2

　　老師在一次品德課上布置了一個(gè)任務(wù)是護蛋行動(dòng)。

　　我準備了一個(gè)雞蛋，按老師的要求，把雞蛋用一個(gè)方便袋包起來(lái)，隨身帶著(zhù)。只有做操和大課間時(shí)放下來(lái)。但是我的雞蛋很不辛。因為有一天晚上我去吃酒了，我還是把雞蛋帶在身上，吃酒的時(shí)候我很熱，我就把外衣脫了，結果外衣一下子掉在了地上，雞蛋便碎了，那時(shí)我心里酸溜溜的，一點(diǎn)也不開(kāi)心了，媽媽說(shuō)：“雞蛋碎了吧！失敗了吧！”爸爸說(shuō)：“要不要再拿一個(gè)放到口袋里？”我說(shuō)：“不用了�！�

　　早上，我去上學(xué)心里很不高興，想觀(guān)察一下同學(xué)們的雞蛋是否破了。但是我剛到坐位上，還沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，謝琪瑤就問(wèn)我：“你的雞蛋有沒(méi)有破？“我說(shuō)：“我的雞蛋碎了，你的呢？”謝琪瑤說(shuō)：“我的還是好的�！彼�說(shuō)完，就把雞蛋拿了出來(lái)給我看，我心里很不是滋味。

　　我一轉身，就去問(wèn)別人的雞蛋有沒(méi)有碎，就這樣熬到了老師要檢查雞蛋的那一天。終于到了老師檢查雞蛋了，就對我們說(shuō)：“誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有碎？”那些沒(méi)有碎的`同學(xué)把雞蛋舉得高高的，好讓老師看見(jiàn)�？墒侵x琪瑤準備把雞蛋舉起來(lái)的時(shí)候，雞蛋不辛從她的手中滑到了地上，“啪嗒”一聲，雞蛋碎了，我想；謝琪瑤應該也很難過(guò)吧！結果，卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了，對大家說(shuō)了謝琪瑤的雞蛋碎了這件事，大家都哄堂大笑，我也笑了起來(lái)，就連謝琪瑤自己也笑了。

　　這一次的護蛋行動(dòng)真好玩��！

護蛋行動(dòng)作文3

　　寒假時(shí)，老師給我們布置了一份奇怪的作業(yè)，名叫“護蛋活動(dòng)”。規則是：將一個(gè)雞蛋放在身上10小時(shí)，如果雞蛋沒(méi)破，就代表護蛋成功。我想：不就10個(gè)小時(shí)嘛，有什么難的.，我一定能成功。

　　護蛋開(kāi)始了！我先把雞蛋用三層塑料袋和兩層紙巾緊緊包住，接著(zhù)把雞蛋放入口袋，再把口袋合上，保護工作正式開(kāi)始啦。有了這個(gè)雞蛋，我的生活都變得非常困難。吃飯時(shí)，我就把雞蛋拿在手上，讓它不被壓著(zhù)；玩耍時(shí)，我就捂住口袋，生怕雞蛋掉下去；休息時(shí)，我就把雞蛋安安穩穩放在口袋里。

　　晚上5點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，對我說(shuō)：“10個(gè)小時(shí)的護蛋時(shí)間已經(jīng)到了，可以把袋子打開(kāi)來(lái)啦！”我迫不及待地打開(kāi)一層層袋子，發(fā)現雞蛋完好無(wú)損，心里開(kāi)心極了。

　　護蛋行動(dòng)圓滿(mǎn)結束，看來(lái)所有的事情都不像我們想的那么簡(jiǎn)單，成功是從辛勤的勞動(dòng)中得來(lái)的。這還讓我想起了媽媽“懷胎十月”的過(guò)程，雞蛋才放在我身上10個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)受不了了，何況媽媽?xiě)盐覒蚜耸畟�(gè)月呢！母愛(ài)真偉大呀！

護蛋行動(dòng)作文4

　　“一年之計在于春”，開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，學(xué)校便組織了“護E（Egg）行動(dòng)”。為什么學(xué)校要組織這次活動(dòng)呢？原來(lái)是為了讓我們知道雞媽媽護蛋的不易，從而讓我們體會(huì )到爸爸、媽媽對我們養育的艱辛。

　　“護E行動(dòng)”開(kāi)始了，老師請每個(gè)小組的組長(cháng)上臺領(lǐng)取蛋寶寶，并貼好每個(gè)組的標簽�；氐浇淌依�，我們小組在裝雞蛋的袋子里放了許多小紙片，再把裝有雞蛋的袋子放進(jìn)盒子里，以免不小心被摔破。

　　可第二天，就有一個(gè)小組的'雞蛋摔破了，我心想：“保護蛋寶寶真不容易��！”于是我一有空，就會(huì )去看看我們組的蛋寶寶是否安然無(wú)恙。到了“護E行動(dòng)”結束的那天，我們班還有四個(gè)小組的蛋完好無(wú)缺。

　　最難忘的是，我們組的蛋寶寶保護得很好，沒(méi)有出現任何破裂的現象。我們組的成員還一起在蛋寶寶上，用水筆畫(huà)上了精美的圖案。順利完成了這次“護E行動(dòng)”。蛋寶寶仿佛在跟我們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了，把我保護得這么好！”

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@次“護E行動(dòng)”的經(jīng)歷，讓我深深體會(huì )到了媽媽爸爸的含辛茹苦，在成長(cháng)道路上對我的細心呵護、關(guān)心體貼入微。今后我要聽(tīng)從媽媽爸爸的教誨，不惹他們生氣，少讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習和生活操心，并幫媽媽爸爸做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝順的好孩子！

護蛋行動(dòng)作文5

　　一年一度的端午節快到了，侯老師對我們說(shuō)：“明天是我們的護蛋日，你們各自帶一個(gè)生雞蛋，我們要進(jìn)行“護蛋行動(dòng)”了，

　　規則是：雞蛋帶在身邊，從早上到下午離校，如果都沒(méi)有破碎的話(huà)，獎勵10元班幣和神秘小禮品哦！”

　　我回到家，從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，又從房間里拿了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的'盒子，用一只軟軟的襪子把我的雞蛋“小寶貝”放了進(jìn)去，然后又用面巾紙把盒子底部填滿(mǎn)，隨后，我又把裝著(zhù)小寶貝的襪子放進(jìn)盒子里，這樣一來(lái)我的小寶貝的房子就造好了，接下來(lái)就要給我的小寶貝取名字了，叫什么好呢？就叫——“雪蘭”吧！

　　現在雪蘭的房子也造好了，名字也取好了，那就該給她化個(gè)妝了，我在她的臉上畫(huà)了一雙大眼睛，一張紅紅的小嘴巴。哇哦！雪蘭漂亮極了。

　　今天早上雪蘭還好好的，結果到了下午鍛煉跑第三圈時(shí)，因為蓋子沒(méi)蓋緊，雪蘭從盒子里飛了出來(lái)，落在了地上——碎了。我當時(shí)的心情真是跌到了深谷，因為我的小寶貝雪蘭死了，我只能默默無(wú)聲地幫她“收尸”了……

護蛋行動(dòng)作文6

　　今天一上課，老師就布置了一個(gè)任務(wù)，那就是“護蛋”行動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)很有趣。我們大家都很興奮，覺(jué)得特別有趣。

　　回到家，我就迫不及待的拿了一個(gè)漂亮的大盒子，里面放上米，然后把蛋寶寶放進(jìn)，用手輕輕的端起來(lái)看了看，認為盒子太大，蛋寶寶太小，這樣，蛋寶寶在里面不太安全。最后，我才下了狠心，把我那個(gè)心愛(ài)的首飾盒拿出來(lái)，在下面先放上一塊海綿，中間放了一塊小毛巾，上面又放了點(diǎn)柔軟的衛生紙，然后，才把蛋寶寶放進(jìn)去，蓋上蓋子，這才放下心來(lái)。

　　第二天上午下課時(shí)，我想我去廁所，讓誰(shuí)幫我保管一下好呢？如果讓毛毛躁躁的同桌幫我照看，要是他傷害了我的蛋寶寶怎么辦呢？我左右為難，思考再三，決定讓我最信任的朋友——李崢楚給我照看一下蛋寶寶，李錚楚還是很細心的，把我的蛋寶寶照顧的很好，也把自己的蛋寶寶照顧了，我稱(chēng)李錚楚是個(gè)稱(chēng)職的.“好媽媽�！�

　　“ 護蛋”行動(dòng)快結束了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的蛋破了請站起來(lái)？”一下子就有三分之二的同學(xué)站了起來(lái)�？磥�(lái)，干什么都不是件容易點(diǎn)的事。當爸爸、媽媽也確實(shí)辛苦。

　　經(jīng)歷了這兩天的“護蛋”行動(dòng)，我才體會(huì )到老師、家長(cháng)的艱辛。今后。我一定要懂事，有時(shí)間幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，少添亂，這樣他們就可以少操點(diǎn)心，我更要好好學(xué)習，來(lái)報答老師、父母對我的養育之恩。

護蛋行動(dòng)作文7

　　我的第一個(gè)“寶寶”來(lái)到了這個(gè)世上。他很白，圓圓的，摸上去滑滑的，我給“寶寶”造了一個(gè)微型舒適床，讓他躺到床上，我天天帶著(zhù)他，護著(zhù)他。

　　我該上學(xué)了，可疑問(wèn)又在我的腦海里出現了，在路上如果“寶寶”掉了怎么辦？在上學(xué)的路上我緊緊的抱著(zhù)我的“寶寶”，終于到學(xué)校了，可我還是跑不起來(lái)，心里忐忑不安，慢慢地走著(zhù)。

　　來(lái)到學(xué)校，提著(zhù)的心還是放不下來(lái)，做操時(shí)、下課時(shí)，都時(shí)時(shí)刻刻的'想著(zhù)“寶寶”�；氐浇淌�，再看看“寶寶”，他安然無(wú)恙，我才放下心來(lái)。

　　回到家里，媽媽說(shuō)讓她拿一下，我都不讓?zhuān)�我把“寶寶”放到了一個(gè)安全的地方，驚險難熬的一天終于熬過(guò)去了，可是新的一天又來(lái)到了。

　　在去上學(xué)的路上，讓我意想不到的事情發(fā)生了，在上臺階的時(shí)候，我絆了一腳，盒子掉到了地上，“啦噠”一聲，我的心也咯噔了一下，我忍著(zhù)痛爬起來(lái)，去撿那個(gè)盒子，打開(kāi)盒子一看，“寶寶”沒(méi)有事，我長(cháng)出了一口氣。

　　到了班里，我的護蛋任務(wù)終于完成了�？粗�(zhù)別人的“寶寶”保護的那么好，這也讓我體會(huì )到了媽媽養我的辛苦。

　　我的所謂“寶寶”就是雞蛋寶寶。

　　這個(gè)小雞蛋寶寶真讓我難照顧呀！

護蛋行動(dòng)作文8

　　在大千世界中，各個(gè)生物都是一個(gè)生命體，每一個(gè)動(dòng)物都是地球的一部分，各個(gè)生命都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。每一個(gè)都是，也包括雞的最初體——雞蛋。

　　今天是春分，同學(xué)們都帶著(zhù)一顆顆生雞蛋來(lái)，完成“護蛋”任務(wù)。當然，表面上看著(zhù)簡(jiǎn)單，只是一天要小心謹慎，保護好雞蛋就可以了。但是，一到學(xué)校，就碎了好幾個(gè)蛋�？梢�(jiàn)，每一顆蛋都很脆弱，需要我們強大又細心的保護。

　　不過(guò)，我的`雞蛋可不怕摔。它不僅有衛生紙、棉花裹著(zhù)，最外面還有一個(gè)鐵盒子保護，不怕摔，不怕碎�？墒且坏揭�跑步的時(shí)候，放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地，好像要馬上跳出來(lái)和大家一起運動(dòng)。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急，小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動(dòng)物，迫不及待地想蹦出來(lái)，參觀(guān)一下美麗的世界。所以，即使它有堅硬的“盔甲”，我也要費盡心思不讓它摔著(zhù)。

　　上體育課時(shí)，小蛋該怎么辦呢？即使它很安全，我也要考慮這個(gè)問(wèn)題。要放衣服里嗎？不行，帽子與口袋太冷，容易凍著(zhù)它；用手握著(zhù)也不行，容易碎！正當我絞盡腦汁時(shí)，我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂(lè )高積木拼成的帳篷車(chē)！甩線(xiàn)扯著(zhù)就能跑！我也想給我的蛋弄個(gè)高級配置，這樣就什么都不怕了。

　　雖然，它只是個(gè)蛋，但是，它也是一個(gè)小生命。所以，我希望大家都能珍惜每一個(gè)生命，愛(ài)護每一個(gè)生命。

護蛋行動(dòng)作文9

　　今天是三八婦女節，老師讓我們感受下全世界母親十月懷胎是多么的辛苦，所以讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)一天下來(lái)，能保護好雞蛋，不讓它碎掉。

　　今天上午，我大搖大擺地走進(jìn)校園，瀟灑地進(jìn)入教室，可其他同學(xué)都恰恰相反，每個(gè)人都小心翼翼的，他們總是時(shí)不時(shí)地摸摸口袋。還有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)棉花的泡沫盒里。這時(shí)只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一枚雞蛋犧牲了。我們懷著(zhù)悼念的心情，又擔心又害怕�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們數學(xué)課上只聽(tīng)到“咔嚓”“咔嚓”“哎喲”“哎喲”的聲音，像是演奏了一首交響樂(lè )。

　　可我一直到第三節課還保持著(zhù)大搖大擺的姿勢，我時(shí)不時(shí)手舞足蹈，可我的雞蛋還沒(méi)有碎。大家開(kāi)始討論起來(lái)說(shuō)：“難道邵祺珺煉成了蛋不碎的'絕招？”

　　我不管旁人的議論依舊我行我素，好不在乎。這時(shí)我找到去年“熟雞蛋”兄弟聶兆宏，我猛地叫了他一聲，沒(méi)想到他膽子那么小，手里的雞蛋一不小心就捏碎了，一個(gè)生命就這樣離開(kāi)了我們。我懷著(zhù)忐忑的心情躲了起來(lái)，以為這樣就可以躲過(guò)一劫，突然聽(tīng)到后面的一聲冷笑，我不由得倒吸一口氣，起身就跑，只聽(tīng)后面說(shuō)：“你停一下，邵祺珺�！蔽一仡^一看，不小心被擁擠走廊上的大哥哥猛一撞，雞蛋碎了一地。

　　其實(shí)我帶的是咸青皮，可那么堅硬無(wú)比的青皮竟然碎了，可以看出，媽媽?xiě)盐覀兊臅r(shí)候是多么的辛苦啊。在這里，我替全國的小朋友說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”

護蛋行動(dòng)作文10

　　星期四，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去參加護蛋活動(dòng)，我想了許多的辦法來(lái)保護雞蛋。終于，讓我想到了一個(gè)盒子了，這時(shí)用來(lái)裝我的雞蛋的。

　　第二天早上一起床，我做的'第一件事情就是看我可愛(ài)的生雞蛋有沒(méi)有被打碎。我又把雞蛋帶到了學(xué)校里，同學(xué)們的雞蛋盒子五花八門(mén)，真是太有趣了！馬上就要上課了，我把雞蛋放在課桌上，不行，玩意雞蛋掉下來(lái)怎么辦？把雞蛋放在地上，同學(xué)們又要把握的小雞蛋踩碎，也不行！我想來(lái)想去，把雞蛋放在抽屜里。下課后，我又把雞蛋拿出來(lái)左邊看一看，有沒(méi)有破碎；右邊看一看，有沒(méi)有破碎。到中午的時(shí)候，同學(xué)們要掃地了，我一下子忘了把雞蛋帶出來(lái)。這時(shí)，我的雞蛋仿佛在叫我：“小主人，快來(lái)救一救我吧！”幸好我眼疾手快，一下子把雞蛋接住了，我的雞蛋才沒(méi)有被破碎掉。放學(xué)后，我回到家里，把雞蛋放在我的桌子上，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。當我正要把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，我的雞蛋一下子掉了下來(lái)，幸好被我的衣服口袋接住了。真是有驚無(wú)險呀！

　　這一次經(jīng)歷讓我明白了當媽媽可真不容易呀！當我們這些調皮鬼的媽媽就更不容易啦！

護蛋行動(dòng)作文11

　　為了過(guò)個(gè)有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護蛋活動(dòng)。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來(lái)很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開(kāi)始帶著(zhù)雞蛋寶寶進(jìn)行一天的歷險了。

　　數學(xué)課時(shí)，袁老師讓我發(fā)作業(yè)，過(guò)程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的`口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無(wú)損時(shí)，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒(méi)有撞碎！”

　　一上午就這樣有驚無(wú)險地過(guò)去了，到了我最不情愿帶著(zhù)雞蛋的時(shí)候了：體育課。我小心翼翼地護著(zhù)蛋，生怕口袋被樹(shù)枝掛住使蛋掉出來(lái)。去操場(chǎng)的路上，我一直在默默祈禱：老師千萬(wàn)不要讓我們做一些太劇烈的運動(dòng)��！可是事與愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運動(dòng)，我特別為難。突然我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好主意：做動(dòng)作時(shí)輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會(huì )讓蛋竄出來(lái)了。試了試這個(gè)辦法，果然可行。一節課下來(lái)，我的蛋仍然平安無(wú)事，我開(kāi)心得合不攏嘴。

　　這次的護蛋任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，過(guò)程中的磕磕絆絆讓我體會(huì )到了：做任何事都要小心仔細，有時(shí)成功離你只差一毫米。

護蛋行動(dòng)作文12

　　快要到“三八婦女節”了，老師給我們布置了一項有趣的任務(wù)：保護雞蛋。老師布置這項任務(wù)的目的，是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。

　　我準備好一個(gè)雞蛋，給它足足包裹了六層保護層：第一層是保鮮膜，第二層是保鮮袋，第三層是一團棉花，第四層是紙巾，第五層是海綿，第六層是一個(gè)堅固的盒子。哈哈！這樣放在書(shū)包里應該萬(wàn)無(wú)一失了吧。

　　我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書(shū)包，然后輕輕地拿起書(shū)包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是，就是趕緊查看雞蛋有沒(méi)有破損。還好，我的雞蛋沒(méi)有壞。

　　下課了，我把雞蛋放在書(shū)桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的桌子，糟糕！我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接，可手一滑，雞蛋還是掉了下去�！鞍�，我的雞蛋肯定碎了！”我趕緊打開(kāi)盒子看，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。

　　“��！我的.雞蛋碎了！”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來(lái)，他把雞蛋扔來(lái)扔去，手一滑，結果好端端的雞蛋就“報銷(xiāo)了”�！拔业碾u蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái)，他把雞蛋往講臺上碰，現場(chǎng)“慘不忍睹”�？吹竭@一幕，我突然想到一句歇后語(yǔ)：雞蛋碰石頭——自不量力。

　　放學(xué)后，我的雞蛋完好無(wú)損，而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表?yè)P了我，我很開(kāi)心，就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸：我們保護一個(gè)雞蛋都那么難，更何況做一個(gè)媽媽?zhuān)∥乙院笠欢ㄒ�好好學(xué)習，不讓媽媽操心。

護蛋行動(dòng)作文13

　　最近，我們年級開(kāi)展了一次別出心裁的護蛋行動(dòng)。

　　老師宣布護蛋行動(dòng)開(kāi)始的那天，一回家，我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫(huà)上喜愛(ài)的圖案后，我找來(lái)一個(gè)空牙簽盒，剛好能把雞蛋塞進(jìn)去，再用紙巾填滿(mǎn)空隙，最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安，臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書(shū)包里好呢，還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前，看見(jiàn)自己的水壺套，我突然來(lái)了靈感。我取出水壺，把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護，我總算放心點(diǎn)了。

　　走進(jìn)校門(mén)，我小心翼翼地把水壺套掛在胸前，感覺(jué)自己好像成了孵蛋的雞媽媽?zhuān)�走路時(shí)輕手輕腳，邊走邊四處張望，生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室，我發(fā)現有的同學(xué)把蛋掛在腰上，有的同學(xué)把蛋放在塞滿(mǎn)紙的牛奶盒里，還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著(zhù)護蛋心得，有的還給自己的蛋寶寶起了可愛(ài)的名字。但也有的同學(xué)太興奮，他們的蛋寶寶第一天就摔到地上，不幸犧牲了！

　　護蛋行動(dòng)持續了兩周，教室里每天都上演著(zhù)各種意外，陸陸續續有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命，原來(lái)雞媽媽也不是那么好當的！這兩周的時(shí)間，無(wú)論我走到哪里都小心謹慎地帶著(zhù)我的蛋寶寶，看著(zhù)一直完好無(wú)損的'它，我甚至做起孵小雞的美夢(mèng)來(lái)

　　活動(dòng)結束時(shí)，我的蛋寶寶還安然無(wú)恙地躺在我的水壺套里，我成功地完成了任務(wù)！興奮之余，我也有些戀戀不舍�，F在我的蛋寶寶還住在冰箱里，每次看到它，都讓我想起這次既有趣又有意義的護蛋行動(dòng)！

護蛋行動(dòng)作文14

　　今天下午，老師告訴我們要拿一個(gè)雞蛋回來(lái)學(xué)校。當老師話(huà)音剛落下，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛：“是不是把雞蛋帶回來(lái)吃呢？還是把雞蛋帶回學(xué)校炒雞蛋吃？“老師說(shuō)：”我們拿雞蛋回來(lái)是要保護它，讓它毫發(fā)無(wú)傷，讓你們感受一下你們父母養育和保護你們的不容易�！�

　　回家后，我放下了書(shū)包，急急忙忙地跑向冰箱，挑了一個(gè)比較小的雞蛋。我又在家里四處尋找裝雞蛋的盒子，家里那么多的盒子，怎么選呢？于是，我千挑萬(wàn)選，終于選出了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的盒子，把雞蛋放進(jìn)里面了。

　　第二天，同學(xué)們都拿出了自己的雞蛋，比比誰(shuí)的雞蛋大，誰(shuí)的雞蛋小。上課了，同學(xué)們都把自己的雞蛋放在了臺面上，他們都很擔心自己的雞蛋會(huì )不會(huì )碎掉，所以每寫(xiě)一個(gè)字都要看一眼雞蛋，看看是不是會(huì )碎掉。中午時(shí)，郭永軒的`雞蛋突然從手中摔倒在地上，像跳水運動(dòng)員一樣往下跳，就這樣碎了，這雞蛋似乎在傷心的哭了，想罵它的爸爸沒(méi)有保護好它。下午，老師帶了一大包好吃的走進(jìn)教室里，我的雞蛋沒(méi)有碎，勝利完成任務(wù)。老師給我們都發(fā)了吃的，還拍照片呢。林妙欣在拍照的時(shí)候，雞蛋碎了，太可惜了。

　　我們通過(guò)保護雞蛋行動(dòng)，深深感受到父母的養育我們是要付出了無(wú)數的心血，所以我們要好好生活、認真學(xué)習、做好家務(wù)活好好報答我們的父母。

護蛋行動(dòng)作文15

　　在星期五放學(xué)之前，應老師給我們同桌倆人發(fā)了一個(gè)雞蛋，并對我們說(shuō)：“本周的護蛋行動(dòng)開(kāi)始啦!”我歡喜極了。

　　我接過(guò)老師遞給我的雞蛋，捧在手心里，仔細觀(guān)察著(zhù)。哇!白白嫩嫩的雞蛋一頭大一頭小，摸起來(lái)滑溜溜的'。仔細一看，上面有一個(gè)個(gè)又多又小的斑點(diǎn)。

　　從學(xué)校走到家，我一直是小心翼翼將它捧在手心里。為了保證雞蛋完好無(wú)損，我再雞蛋外面包了5張餐巾紙，輕輕地捧著(zhù)，生怕雞蛋會(huì )掉落到地上，被砸碎了;但我也不敢緊緊地握著(zhù)，生怕雞蛋會(huì )因為我用力過(guò)度，而被捏碎。

　　等到了家里，我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，緊張的心平靜了下來(lái)，頭上不滿(mǎn)了汗珠。奶奶以前告訴過(guò)我：“雞蛋是易碎物，碰到堅硬的物體就會(huì )碎成上千片�！蔽翌D時(shí)毛骨刺然，感覺(jué)到了護雞蛋的那份不容易和辛苦。等到了晚上，我將我今日所遇到的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“雞蛋是很容易碎的，但我相信你一定會(huì )保護好它!”媽媽的鼓勵為我增加了許多信心，讓我有了勇氣，去保護我的雞蛋。

　　護蛋行動(dòng)已過(guò)去了一天，我希望在之后的日子里，我也能像星期五一樣保護好我的雞蛋。

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