護蛋行動(dòng)作文15篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

護蛋行動(dòng)作文1

　　5月10日母親節來(lái)臨之際，學(xué)校要求我們進(jìn)行24小時(shí)“護蛋行動(dòng)”——體驗母親十月懷胎。這么奇怪的任務(wù)，我心里既期待又興奮。

　　一回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，開(kāi)始了我的體驗活動(dòng)。當我小心翼翼地把雞蛋放在我的書(shū)桌上，開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，忽然“啪”的一聲，“真糟糕！”在我還來(lái)不及搶救時(shí)，雞蛋寶寶已經(jīng)滾下了書(shū)桌，直接就“流產(chǎn)”了。小小的生命就這么沒(méi)有了，我非常的自責和傷心。

　　于是，我只好再去拿一個(gè)雞蛋。這次我可不能再讓它“流產(chǎn)”了，一定要給它增加“防護罩”。我找來(lái)一個(gè)大小適當的塑料罐，將報紙撕下一部分，鋪在底層，再將部分報紙揉成一團，不能太緊也不能太松，再把這團報紙塞進(jìn)塑料罐，然后用手在中間挖個(gè)洞，把生雞蛋放進(jìn)洞里，再在縫隙周?chē)�塞上一些報紙，蓋上蓋子擰緊。雞蛋寶寶就能在這個(gè)舒適溫暖的窩里安心地待上一整天了！

　　我帶上這個(gè)有“防護罩”呵護的雞蛋寶寶，開(kāi)始了形影不離的體驗。我吃飯時(shí)，它在餐桌上陪著(zhù)；我睡覺(jué)時(shí)，它在枕頭邊伴我入眠；我帶著(zhù)它一起上課，一起學(xué)習，一起上廁所……有很多的不容易，生怕摔了它。

　　當24小時(shí)過(guò)去后，我的.雞蛋寶寶雖然毫發(fā)無(wú)損的“安靜”呆在我精心設計的防護罩下，但這短短體驗的一天時(shí)間，卻讓我感受了完全不能自由行動(dòng)的苦惱。想到母親卻要懷胎十月，可見(jiàn)母親把我們養育到大，所受的辛苦，我們真的是無(wú)法體驗也無(wú)法想象。所以，我們更應該好好學(xué)習，回報母愛(ài)，感謝媽媽?zhuān)?/p>

護蛋行動(dòng)作文2

　　上周四，游老師宣布我們要開(kāi)展護蛋行動(dòng)啦！大家聽(tīng)到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應該由母雞來(lái)保護嗎？為什么我們也要護蛋��！這件事一定很好玩！”

　　接著(zhù)，游老師給我們講解了怎么來(lái)護蛋。我對這個(gè)活動(dòng)更加期待了。

　　星期天的晚上，我打開(kāi)冰箱精挑細選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著(zhù)，我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。

　　星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來(lái)，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。

　　到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著(zhù)我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后，上第一節班隊會(huì )時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當聽(tīng)完其他同學(xué)的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的.雞蛋上，讓它更加安全。

　　下課了，我去上廁所，��！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色，急忙拿出蛋，��！太好了，沒(méi)破，我興高采烈地跳起來(lái)。

　　到了中午，我把蛋從包里拿了出來(lái)，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。

　　終于，熬到了最后一節課，是參加代表隊。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著(zhù)蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我護蛋成功啦！”

　　通過(guò)這次的護蛋行動(dòng)，我知道了做事情要仔細，還要會(huì )思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養育我們是多么不容易��！

護蛋行動(dòng)作文3

　　一天，老師布置了一項奇怪的作業(yè)：讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)，而且要無(wú)微不至的`保護好它，為期一天。

　　回家后，我興沖沖的跑進(jìn)廚房，挑了個(gè)又大又圓、外殼堅硬的雞蛋，并給它取了個(gè)名字叫“團團”。我又給它包了兩層保護：一是在它周?chē)�鋪上棉花，二是給他包上一條紅領(lǐng)巾。準備好這些后，我才安心地去睡覺(jué)。

　　第二天，我帶著(zhù)“團團”去學(xué)校，為了“團團”的安全，我只好捧著(zhù)“團團”小心翼翼地走進(jìn)教室。我又給“團團”做了個(gè)“小房子”，把它放在里面。到了下午，要去上體育課了，老師竟然讓我們帶著(zhù)雞蛋去上課。沒(méi)辦法，我只好把“團團”放進(jìn)口袋。跑步時(shí)，我總時(shí)不時(shí)地摸摸口袋，生怕它掉了。突然，我一不留神，“團團”就“飛”出了口袋，我嚇了一跳，趕忙跑過(guò)去，給它做個(gè)“全身檢查”，還好沒(méi)碎，呼！我松了一口氣，虛驚一場(chǎng)！放學(xué)了，我的蛋還完好無(wú)損，乖乖地待在我的書(shū)包里。我一蹦三尺高：“太好啦！我成功了！”

　　這次行動(dòng)，讓我體會(huì )到了母親十月懷胎的辛苦，一位母親必定是一個(gè)英雄！

　　所以，我長(cháng)大后一定要報答母親！

護蛋行動(dòng)作文4

　　12月4日下午，黃老師布置了一項特別奇怪的作業(yè)：護蛋行動(dòng)。老師講完后，全班同學(xué)七嘴八舌。我也很納悶。轉眼間周一到了。我拿著(zhù)沒(méi)有“盔甲”的蛋走在上學(xué)的路上。我哼著(zhù)小曲，悠閑的走在路上。到了教室，我看見(jiàn)同學(xué)的蛋都有家，也穿上了美麗的`“衣服”，我便羨慕起來(lái)。第一節課下課了，我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，怎么啦？原來(lái)，46號的雞蛋爛了，我見(jiàn)了，急忙轉過(guò)身來(lái)，看看自己的蛋怎么樣了？我仔細的看了又看，看到蛋沒(méi)有“受傷”，這才松了口氣�；氐郊�，我相媽媽說(shuō)了在學(xué)校發(fā)生的一些事。我還提出要給雞蛋做窩和其名字。媽媽和我給蛋起了一個(gè)名字——可可。它的家是圓形的盒子，媽媽告訴我在盒子最下面放上一根毛巾，用一根圍在旁邊，最后再蓋子下也放上一根，這樣，我的蛋就不會(huì )攔了。晚上睡前，我給可可念了一篇作文，我邊念邊想：可可，我寫(xiě)的作文好聽(tīng)嗎？

　　第二天，媽媽把正在夢(mèng)想中的我叫醒了：“快起來(lái)，再不起太陽(yáng)就要曬屁股咯！”

　　“干嘛起這么早？”

　　“給你的可可唱歌�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我便唱起了一首歌曲：媽媽�！拔铱匆�(jiàn)的第一張臉，就是媽媽。是你把我帶到這世界，多么辛苦呀……”

　　轉眼，周五到了，我看到可可還沒(méi)有爛，心里特別開(kāi)！

　　通過(guò)這次護蛋，我深深地體會(huì )到了父母的辛苦，父母養育了我9年，我才護蛋一周就喊累，你不應該。我還知道了父母的偉大。

護蛋行動(dòng)作文5

　　今天是“三八”婦女節，一大清早 陳 老師就走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們舉行‘護蛋行動(dòng)’活動(dòng)，下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)，能保證雞蛋一個(gè)下午不壞就加五顆紅星。 ” 老師的話(huà)音剛落，教室就沸騰了起來(lái)。

　　中午一放學(xué)，我拿了一個(gè)雞蛋，用保鮮膜袋子一層一層地包起來(lái)，放在桌上。

　　下午我到了教室時(shí)候，我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里，于是我便向我的同學(xué)借了一個(gè)雞蛋，由于沒(méi)有保鮮膜，我只好用紙一張一張地裹起來(lái)，每過(guò)幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒(méi)壞，然后又小心翼翼地放進(jìn)桌肚。

　　寫(xiě)字課的下課鈴聲剛響，就聽(tīng)到一聲女生的尖叫：“我的雞蛋······”原來(lái)楊子涵的雞蛋流了一地，不好，陸洋洋的雞蛋也“報銷(xiāo)”了，我不由自主地摸了摸我的雞蛋�？晌业耐�桌不小心撞了我一下，我手一松，雞蛋破了一個(gè)洞，唉，保護雞蛋真不容易！

　　終于到了快放學(xué)的時(shí)間了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“有多少同學(xué)的'雞蛋沒(méi)壞？”舉手的寥寥無(wú)幾，老師深情地說(shuō)：“其實(shí)這次護蛋行動(dòng)就是為了讓你們體會(huì )當媽媽的不容易，護一個(gè)下午的雞蛋就很累了，當媽媽的撫養你們這么多年，她們是多么地辛苦啊，今天是‘三八’婦女節，請回家給媽媽說(shuō)一聲‘謝謝’！”

　　放學(xué)后，我第一次給媽媽倒了一杯茶，媽媽的眼角濕潤了······

護蛋行動(dòng)作文6

　　今天老師開(kāi)展了一個(gè)護蛋的活動(dòng)，就在昨天老師讓我們準備一個(gè)生雞蛋，說(shuō)：“你們要把這個(gè)生雞蛋保護好，不能碎，而且還每節課都帶著(zhù)�！边@時(shí)，我們全班都感到非常意外，還有的同學(xué)在說(shuō)：“明天是星期三，明天還有體育課呢！這可怎么辦呀？”

　　今天早上我用手緊緊的握住雞蛋，害怕它掉地上。我一進(jìn)班級，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在雞蛋外面裹著(zhù)東西，有的在外面裹海綿；有的把雞蛋外面包了好幾層面巾紙，然后再把包好的雞蛋塞進(jìn)一個(gè)盒子里；還有的就把雞蛋放在一個(gè)布袋里……我卻是把雞蛋外面裹了七八層面巾紙，完后用透明膠粘住，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。

　　第一節數學(xué)課下課了，我第一件干的事不是出去玩，不是去ＷＣ，也不是做作業(yè)，而是查看雞蛋有沒(méi)有碎。這是老師讓我去搬作業(yè)本，我想：不好，如果我去幫老師搬作業(yè)本的話(huà)，我得經(jīng)過(guò)一段“驚險之旅”。我只好把雞蛋放在口袋里。班老師辦完作業(yè)后，我用手拍了拍胸口說(shuō)：“我終于通過(guò)了既危險又可怕的‘驚險之旅’，阿門(mén)！”

　　到了中午，我們全班都在安安靜靜的`做作業(yè)，突然李俊叫到：“誒呀！我的雞蛋去世了�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)：“我們會(huì )給你的雞蛋默哀３分鐘的�！边^(guò)了沒(méi)幾分鐘，蔣鈺陽(yáng)又叫了起來(lái)：“呃！我要個(gè)雞蛋買(mǎi)棺材了�！�

　　今天為什么會(huì )喪失那么多雞蛋的性命��！不知道我的雞蛋會(huì )不會(huì )像它們一樣呢？

護蛋行動(dòng)作文7

　　為了過(guò)個(gè)有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護蛋活動(dòng)。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來(lái)很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開(kāi)始帶著(zhù)雞蛋寶寶進(jìn)行一天的歷險了。

　　數學(xué)課時(shí)，袁老師讓我發(fā)作業(yè)，過(guò)程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的'口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無(wú)損時(shí)，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒(méi)有撞碎！”

　　一上午就這樣有驚無(wú)險地過(guò)去了，到了我最不情愿帶著(zhù)雞蛋的時(shí)候了：體育課。我小心翼翼地護著(zhù)蛋，生怕口袋被樹(shù)枝掛住使蛋掉出來(lái)。去操場(chǎng)的路上，我一直在默默祈禱：老師千萬(wàn)不要讓我們做一些太劇烈的運動(dòng)��！可是事與愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運動(dòng)，我特別為難。突然我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好主意：做動(dòng)作時(shí)輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會(huì )讓蛋竄出來(lái)了。試了試這個(gè)辦法，果然可行。一節課下來(lái)，我的蛋仍然平安無(wú)事，我開(kāi)心得合不攏嘴。

　　這次的護蛋任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，過(guò)程中的磕磕絆絆讓我體會(huì )到了：做任何事都要小心仔細，有時(shí)成功離你只差一毫米。

護蛋行動(dòng)作文8

　　老師在一次品德課上布置了一個(gè)任務(wù)是護蛋行動(dòng)。

　　我準備了一個(gè)雞蛋，按老師的要求，把雞蛋用一個(gè)方便袋包起來(lái)，隨身帶著(zhù)。只有做操和大課間時(shí)放下來(lái)。但是我的雞蛋很不辛。因為有一天晚上我去吃酒了，我還是把雞蛋帶在身上，吃酒的時(shí)候我很熱，我就把外衣脫了，結果外衣一下子掉在了地上，雞蛋便碎了，那時(shí)我心里酸溜溜的，一點(diǎn)也不開(kāi)心了，媽媽說(shuō)：“雞蛋碎了吧！失敗了吧！”爸爸說(shuō)：“要不要再拿一個(gè)放到口袋里？”我說(shuō)：“不用了�！�

　　早上，我去上學(xué)心里很不高興，想觀(guān)察一下同學(xué)們的雞蛋是否破了。但是我剛到坐位上，還沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，謝琪瑤就問(wèn)我：“你的雞蛋有沒(méi)有破？“我說(shuō)：“我的`雞蛋碎了，你的呢？”謝琪瑤說(shuō)：“我的還是好的�！彼�說(shuō)完，就把雞蛋拿了出來(lái)給我看，我心里很不是滋味。

　　我一轉身，就去問(wèn)別人的雞蛋有沒(méi)有碎，就這樣熬到了老師要檢查雞蛋的那一天。終于到了老師檢查雞蛋了，就對我們說(shuō)：“誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有碎？”那些沒(méi)有碎的同學(xué)把雞蛋舉得高高的，好讓老師看見(jiàn)�？墒侵x琪瑤準備把雞蛋舉起來(lái)的時(shí)候，雞蛋不辛從她的手中滑到了地上，“啪嗒”一聲，雞蛋碎了，我想；謝琪瑤應該也很難過(guò)吧！結果，卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了，對大家說(shuō)了謝琪瑤的雞蛋碎了這件事，大家都哄堂大笑，我也笑了起來(lái)，就連謝琪瑤自己也笑了。

　　這一次的護蛋行動(dòng)真好玩��！

護蛋行動(dòng)作文9

　　5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑，因為這也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。

　　前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護得這么好今天是妥妥地成功護蛋啦！

　　中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ�！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對不會(huì )手癢去打開(kāi)盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒(méi)用了，我乖乖地拿著(zhù)拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動(dòng)到此結束，真是太可惜了。

　　這次“護蛋行動(dòng)”的'失敗給我的教訓是：要謹慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情，越容易輕視它，導致最后的失敗。

護蛋行動(dòng)作文10

　　星期四晚上，我開(kāi)始護蛋了。我先把蛋拿出來(lái)，再拿一個(gè)保險帶裝著(zhù)，然后把雞蛋放在床的旁邊，我睡覺(jué)時(shí)總是把雞蛋放入被窩里。

　　到了第二天，我看到我的雞蛋完好無(wú)損我心里也松了一口氣。然后，我小心翼翼地把雞蛋拿到了教室里，放在抽屜里一個(gè)角落。每一節課下了，都會(huì )拿起雞蛋左看看右看看沒(méi)有發(fā)現任何一條裂口。終于，第四節課的`鈴聲響了，我迫不及待地把雞蛋放在桌子上，老師講著(zhù)講著(zhù)，我心里想：“老師為什么還沒(méi)有評講誰(shuí)的雞蛋保護得好呢？”結果是站起來(lái)發(fā)言。然后我捧著(zhù)雞蛋放在我的衣服里，我想先不要動(dòng)它，我要……正在這個(gè)時(shí)候，下課鈴打了。

　　中午到了，我吃完飯趕緊跑回來(lái)，把作業(yè)做了，我用紙把雞蛋包裹起來(lái)，再用手的溫度來(lái)熱化這個(gè)蛋，這樣小雞就能孵出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋旁邊有一個(gè)裂口，我想要是弄壞了肯定有水流出來(lái)呀！可是根本沒(méi)有水，這肯定是要孵出小雞來(lái)了。

　　放學(xué)了，回到了家，我看到我的雞蛋完好無(wú)損，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　我們護蛋了一天，有許多同學(xué)的蛋都被弄壞了，所以養育一個(gè)小生命可真不容易呀！

護蛋行動(dòng)作文11

　　唉！我的護蛋行動(dòng)失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目，讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋，并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)星期后看是什么結果，然后而要寫(xiě)篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的名字：布丁。

　　護蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天，我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲，糟了！一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去，撿到我的蛋寶寶一看，原來(lái)裂了一條縫，雖然沒(méi)破，但我還是有點(diǎn)憂(yōu)心忡忡。我想：我的`雞蛋裂了一條縫，同學(xué)們一定會(huì )笑話(huà)我的。

　　第二天，同學(xué)們并沒(méi)有笑話(huà)我，我發(fā)現很多同學(xué)的蛋寶寶都破了，開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護好呢！蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙，放學(xué)后我去上圍棋課，和同學(xué)下棋時(shí)快輸了，我一只手伸進(jìn)了口袋，口袋里放著(zhù)雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝著(zhù)。因為我的心思全放在棋上，所以不小心把雞蛋弄破了，雞蛋破了我更著(zhù)急，最后棋也輸了！我們保護一個(gè)蛋都這么困難，老師要保護這么多同學(xué)，多不容易��！

護蛋行動(dòng)作文12

　　星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護蛋行動(dòng)，看看誰(shuí)能把這顆蛋保護三天。

　　回到家里，我想了好多的辦法來(lái)保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過(guò)了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。

　　護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹慎的走著(zhù)，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的`時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候，我的人在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著(zhù)我的雞蛋。

　　三天之后，我的雞蛋還完好無(wú)損，不過(guò)這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報他們嗎？

護蛋行動(dòng)作文13

　　今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，開(kāi)始“護蛋行動(dòng)”。

　　我一只手拿著(zhù)雞蛋，一只手拉著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)放在桌子下面的抽屜里，真怕被什么撞壞。升旗的時(shí)候，真擔心哪個(gè)頑皮的家伙來(lái)翻我的桌子�；氐浇淌�，我第一件事就是看看雞蛋有沒(méi)有碎，��！還好還好，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想：“我一定要堅持到放學(xué)�！�

　　一聽(tīng)到上課鈴，我就在抽屜里找了個(gè)安全的'角落把蛋放好。上課的時(shí)候，我心里七上八下的，老是怕蛋被別的書(shū)本擠碎。這時(shí)，我忽然想起了自然老師的話(huà)：“蛋的周?chē)�都有東西的話(huà)，是不容易碎的。因為它四周受的力都是一樣的，——這叫平衡�！毕氲竭@兒，我也就放心了。

　　下課了，我立即把蛋拿出來(lái)看了看，��！是真的，蛋完好無(wú)損地呆在抽屜里。我高興極了！就這樣，我每節課下了以后，都要看看蛋的情況。幾節課過(guò)去了，我也不那么擔心了。

　　下午上信息課的時(shí)候，我把蛋帶在身邊，放在口袋里，這樣總安全了吧。哪知道下課時(shí)，班里的調皮大王在門(mén)口撞了我一下，我撞在了門(mén)框上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我暗叫“不好１，果然，從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘罕。

　　放了學(xué)，我垂頭喪氣地對媽媽說(shuō)：“今天我護蛋失敗了�！北緛�(lái)我還想再試一次的，可是不好意思跟媽媽開(kāi)口了�，F在我知道了，“失敗是成功之母”，沒(méi)什么不好意思的。我要吸取教訓，媽媽也同意我再試一次，這次我一定會(huì )成功的！

護蛋行動(dòng)作文14

　　上周五，老師給了我們一個(gè)神奇的任務(wù)：“下周帶一個(gè)生雞蛋來(lái)看看誰(shuí)能保護這個(gè)雞蛋，這樣它一周內就不會(huì )破了�！甭�(tīng)了這話(huà)，每個(gè)人都很困惑：老師葫蘆里賣(mài)什么藥？

　　我一接到老師的任務(wù)，就考慮如何完成保護生雞蛋的任務(wù)。當我到家時(shí)，我拿了一個(gè)小方形盒子，里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在皺紋紙上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑選的雞蛋放進(jìn)棉花堆里。乍一看，它看起來(lái)像一個(gè)“舒適的小屋”。我掀開(kāi)小盒子的蓋子，但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子，并用繩子系住。我想：這種“三重保險”不會(huì )打破雞蛋。

　　實(shí)驗的第一天，我一起床，就迅速取出雞蛋，看看它是否碎了。當我到學(xué)校的時(shí)候，我看到我的許多同學(xué)的雞蛋都碎了，所以我更關(guān)心我的雞蛋。下課后，我又看了看雞蛋，但幸運的是它們沒(méi)有破，所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風(fēng)，像照顧孩子一樣小心。我也每天看著(zhù)它們，看看它們是否壞了。老師解開(kāi)謎語(yǔ)的那天，我看到所有打碎雞蛋的.學(xué)生都非常后悔。我的雞蛋還沒(méi)有打碎你。我高興得跳了三英尺高。

　　老師嚴肅地說(shuō)：“如果雞蛋是孩子，你是父母，你是稱(chēng)職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護方面的辛勤工作，我很感動(dòng)。我們的父母有多棒？

護蛋行動(dòng)作文15

　　今天星期一，張老師布置了一項非常有意義的“護蛋行動(dòng)”任務(wù)，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　我回到家，立刻從雞蛋堆里精挑細選，終于通過(guò)層層選拔，找到了一個(gè)溫柔的“小公主”，我給她取名為“萌萌”，接著(zhù)又拿了整整5張紙，給小蛋穿衣服，又從我最喜歡的毛絨玩具中，拿了一丁點(diǎn)棉花，和蛋蛋一同放進(jìn)小盒中，還時(shí)不時(shí)叮囑它：“小蛋，你別碎！”

　　星期二，我早上一起來(lái)，就發(fā)現惡耗，遲到了！我手忙腳亂地把蛋放進(jìn)一個(gè)為它專(zhuān)門(mén)準備的'小包中，然后急急忙忙上學(xué)校，一路上，媽媽騎電動(dòng)車(chē)太快了，我肯求媽媽慢點(diǎn)，可媽媽卻反駁我說(shuō)：“遲到了，還讓我慢點(diǎn)！”哎！我只好雙手緊緊地摸著(zhù)蛋蛋，小心地對它說(shuō)：“小蛋，你別碎！”

　　到了學(xué)校，我小心翼翼地查看“萌萌”是否完好無(wú)損，啊，“萌萌”總算挺過(guò)了難關(guān)，我終于松了一口氣。接著(zhù)又一危險關(guān)卡來(lái)襲，做早操時(shí)，我好不容易完成了一系列高難度挑戰動(dòng)作，到跳躍運動(dòng)時(shí)，我只好“人在跳躍，魂系看蛋�！�

　　第二天上美術(shù)時(shí)，我一會(huì )兒心不在焉地畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒偷偷摸摸地看蛋，第三天上體育課時(shí)，我不得以把“萌萌”放在手心中。

　　第四天，第五天……第七天，我漸漸掌握了要領(lǐng)，終于有驚無(wú)險地度過(guò)了。

　　通過(guò)這一次活動(dòng)，我明白媽媽的“十月懷胎，實(shí)屬不易”，我們要竭盡自己所能，努力刻苦學(xué)習來(lái)回報媽媽多年來(lái)的養育之恩。