[經(jīng)典]護蛋行動(dòng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。

護蛋行動(dòng)作文1

　�。ㄔ冢┰偕闲瞧谌�的下午，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)人都（拿）那一個(gè)雞蛋來(lái)。我想，老師這是想干什么呢？難道要吃嗎？真奇怪。

　　有點(diǎn)懸念。

　　到了（第二天）明天，我們每個(gè)人手里都拿（來(lái)了）一個(gè)雞蛋。我（問(wèn)同學(xué)）們說(shuō)：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢?”“不知道，等老師來(lái)了再說(shuō)吧�！保ㄒ晃煌瑢W(xué)回答）我們說(shuō)。

　　上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來(lái)，然后老師在黑板上寫(xiě)（了）“護蛋行動(dòng)”（四個(gè)字），又寫(xiě)了些要求。我心想，原來(lái)就是和這個(gè)雞蛋親密接觸七天，不過(guò)如此嘛。（一會(huì )兒），于是老師在我們的雞蛋上寫(xiě)了個(gè)記號，護蛋行動(dòng)就這么開(kāi)始了。

　　我把雞蛋放在口袋里，到（哪）那里都帶著(zhù)它，覺(jué)得不怎么難的。我依然和我以前一樣，照跑照玩。（在）再樓下，我們仍繼續打乒乓球。我一看仍然完好無(wú)損，我心里想：（護蛋行動(dòng)還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。沒(méi)想到會(huì )這樣，看來(lái)真難呀！

　　我有些后悔，于是我分析了一下雞蛋碎的原因。原來(lái)是這樣的：（在）再我坐下來(lái)時(shí)，雞蛋從口袋中擠了出來(lái)，幸好我早有準備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒(méi)有掉�？墒俏覜](méi)發(fā)現它出來(lái)了，再回坐時(shí)，雞蛋撞在了桌子邊上了，所以碎了。��！郁悶��！

　　之后過(guò)了好久，我還為雞蛋碎而自責。

　　在下周二時(shí)，老師在黑板上又寫(xiě)了“護蛋行動(dòng)大盤(pán)點(diǎn)”這七個(gè)大字。我想怎么提前結束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問(wèn)老師，原來(lái)是怕我們的雞蛋都碎了。

　　我們開(kāi)始總結雞蛋碎的原因，有：撞、砸……最后只有十幾個(gè)人還有。這時(shí)老師說(shuō)：“你們手中的.雞蛋就像你們的母親懷著(zhù)你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會(huì )坐在這里了。你們想想，你們的母親懷你280天，（你們）看這個(gè)雞蛋才7天�！闭f(shuō)道這，我想到以前還和媽媽?zhuān)�犟）強過(guò)嘴，真不應該��！從今以后我會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)，不頂嘴，不讓媽媽生氣。

　�。ㄔ冢┰龠@里，我深深的說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您�！�

護蛋行動(dòng)作文2

　　今天，“三八”節護蛋感恩行動(dòng)在我們的學(xué)校拉開(kāi)了帷幕，剛開(kāi)始，我還以為是護著(zhù)玩兒呢！昨天老師就說(shuō)了：“不能讓雞蛋破了，可以采用各種各樣的方式來(lái)保護雞蛋，一直到下午放學(xué)，而且必須是生雞蛋，還要隨身攜帶�！薄耙�！”同學(xué)們歡呼雀躍�！昂�！護蛋！這真有意思！肯定特別簡(jiǎn)單�！蔽倚南�。誰(shuí)知，這活兒聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難��！

　　今天，我一大清早就起床。我隨手拿了個(gè)雞蛋，又冥思苦想：“怎樣才能把雞蛋保護好呢？”我看到前面的'透明盒子，靈機一動(dòng)，塞了不少棉花，有用剪刀戳了幾個(gè)小孔，才把雞蛋放進(jìn)了里面，一個(gè)小小的“保溫箱”就做好了。乍一看，還真像博物館里放青銅器的透明箱子。于是，我便哼著(zhù)小曲兒上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，我把它放在了窗臺上，讓它享受著(zhù)“日光浴”。我還發(fā)現，我們班同學(xué)大多都是用塑料袋和衛生紙里三層外三層的包裹了起來(lái)，也有不少同學(xué)直接拿在手里。第一節課，我沒(méi)有去摸雞蛋�？傻诙�節課，我再也忍不住了，偷偷地摸了摸它那光滑的外殼。

　　第二節課課間，我突然聽(tīng)到有人在大喊：“快來(lái)看呀！李若宸的雞蛋碎了！”我連忙擠進(jìn)去，只見(jiàn)李若宸的蛋早已四裂五分了，蛋清和蛋黃被他裝進(jìn)了塑料袋里。我不禁擔心了起來(lái)：“呼！幸好我的蛋沒(méi)有碎！”我也更加小心地保護著(zhù)它了。這時(shí)，教室里又傳來(lái)了幾響“啪”的聲音。

　　該跑步了，我手里拿著(zhù)雞蛋，蛋清和蛋黃不斷地“撞擊著(zhù)雞蛋，好幾次我差點(diǎn)拿掉，趕緊把它塞到了兜里。我很謹慎地”散著(zhù)步“，手不停地摸著(zhù)口袋，生怕它破掉。

　　回到教室后，我手里拿著(zhù)雞蛋總感覺(jué)不安全，像我毛手毛腳的，還不把雞蛋打破。我又把它放在兜里，又轉念一想：”不行，萬(wàn)一雞蛋破了怎么辦？“這時(shí)，張昊源猛一推我，我打了個(gè)趔趄，雞蛋差點(diǎn)掉下去，真是虛驚一場(chǎng)！

　　終于到了下午放學(xué)，我和我們班多數同學(xué)雞蛋都沒(méi)有打破。原來(lái)保護一個(gè)雞蛋這么難！這時(shí)，我才恍然大悟：保護一個(gè)雞蛋都這么難，那媽媽小心翼翼地呵護我們，無(wú)微不至地關(guān)照我們是多么的不容易��！

護蛋行動(dòng)作文3

　　星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來(lái)“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來(lái)是我們家里的一只母雞下了一個(gè)雞蛋。當我從雞窩里取出雞蛋時(shí)，覺(jué)得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著(zhù)雞蛋，邁著(zhù)輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說(shuō)：“好��！正好你們的仲老師不是說(shuō)要寫(xiě)護蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個(gè)好辦法，你要描述整個(gè)的操作過(guò)程，如何做到小心、細心，重要的是還要把自己的感受也寫(xiě)出來(lái)�！蔽艺J真的想了一下，說(shuō)：“我知道該怎么做了�！辈灰粫�(huì )兒，我就找來(lái)了一個(gè)茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿(mǎn)了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個(gè)靈感又冒了出來(lái)，我在書(shū)柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來(lái)，用一根紅帶扎好，還扣了一個(gè)漂亮的蝴蝶結。想了又想，該差不多了吧，取過(guò)一支彩筆，就在彩紙上認認真真的寫(xiě)了三個(gè)字—“蛋寶寶”。當我回轉身望著(zhù)爸爸的時(shí)候，就見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉笑容，沖著(zhù)我還伸出了大拇指，這時(shí)候，我的心情也無(wú)比的快樂(lè )。

　　看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的'辛苦。記得小時(shí)候，當我跌倒的時(shí)候，是他們把我扶起來(lái)；當我痛苦的時(shí)候，他們心里也在心疼；當我餓的時(shí)候，是他們就把飯菜端到我的面前；當我生病的時(shí)候，是他們一直守護在我的身邊；當我在沙發(fā)上睡著(zhù)了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當我不開(kāi)心的時(shí)候，是他們在逗我開(kāi)心。想想這些，我的心里充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。

　　從今天開(kāi)始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧�。我要努力去學(xué)習、勤于思考、堅持不懈、面對困難永不退縮。我要讓他們開(kāi)心，讓老師表?yè)P我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個(gè)三好學(xué)生。

護蛋行動(dòng)作文4

　　星期五下午，楊老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們從下周一開(kāi)始，每個(gè)人保護一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護蛋!看誰(shuí)保護雞蛋時(shí)間最長(cháng)!”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，“為什么要這樣做啊?”“這與我們的學(xué)習生活又有什么關(guān)系?”......

　　放學(xué)回到家，我從冰箱里選出一個(gè)漂亮的生雞蛋，準備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎么讓我的“小寶貝”住得更舒服又讓它沒(méi)那么容易碰傷呢?我先把雞蛋包裹在防摔氣墊膜里，然后又找了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的紙盒子，放入包裹好的雞蛋后，再用防摔氣墊膜把盒子空余的空隙塞滿(mǎn)，封好蓋子，耶，大功告成!心里不禁暗暗得意，這樣的武裝總歸可以萬(wàn)無(wú)一失了吧。

　　第二天上學(xué)，我兩手捧著(zhù)我的寶貝蛋，真的是捧在手里怕碰了，含在嘴巴怕化了，小心翼翼地把雞蛋放到課桌的'抽屜里，就怕被撞壞了。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲悲慘的大叫：“我的雞蛋破了!”另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)過(guò)：“哦!不!我的雞蛋也報銷(xiāo)了!!”聽(tīng)到這里，我心里居然有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，嘿嘿!

　　大課間升旗的時(shí)候，真的是身在曹營(yíng)心在漢啊，就怕哪個(gè)調皮鬼翻看我的桌洞把蛋打碎�；氐浇淌椅易龅牡谝患�事就是看看我的寶貝蛋是否安然無(wú)恙。啊!還好還好，它完好無(wú)損的躺在那里，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，暗暗下決心一定要保護好它。雖然把它放在抽屜里相對安全的角落，但我心里依然七上八下的，就怕上課下課坐下起來(lái)時(shí)不小心撞到桌子，從而導致蛋被書(shū)本擠碎。這時(shí)我突然想起科學(xué)老師的話(huà)：蛋周?chē)�如果有東西的話(huà)是不容易碎的，這叫平衡。想到這兒，我也就放心啦!

　　就這樣，每節課下課后我都要看看蛋的情況。幾節課過(guò)去了，我也沒(méi)那么緊張了，甚至有點(diǎn)小得意，因為班里好多同學(xué)的蛋都已經(jīng)打碎了。于是，最后信息課時(shí)我就把蛋放在身邊，放在我口袋里，我認為這樣很安全。哪知下課時(shí)，班里一個(gè)調皮大王在門(mén)口撞了我一下，我和門(mén)框來(lái)個(gè)親密接觸，只聽(tīng)“咔”的一聲，我暗叫：“不好!”果然，我從兜里摸出來(lái)黏糊糊的雞蛋“殘骸”。我的護蛋任務(wù)失敗了!

　　一個(gè)小小的雞蛋，要保護它不受一點(diǎn)傷害是多么艱難啊!父母把我們撫養這么大要經(jīng)歷多少苦，特別是媽媽?xiě)烟ナ�月要多么辛苦，多么不容�?我們以后一定要好好學(xué)習，才能報答父母的養育之恩!

護蛋行動(dòng)作文5

　　“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說(shuō)：“今天回家的作業(yè)就是做好護蛋的準備，明天大家就把做好保護的雞蛋帶來(lái)學(xué)校，進(jìn)行一天的護蛋行動(dòng)�！薄皣W”地一下，教室里就像炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的`同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤(pán)算著(zhù)要怎樣才能把蛋蛋保護好，防止它摔破呢？

　　回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說(shuō)：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái)，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會(huì )破啦！”我聽(tīng)了爸爸的建議，趕忙準備起來(lái)。我打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應該不會(huì )破了吧�！�

　　上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著(zhù)蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們的護蛋方法五花八門(mén)，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿(mǎn)氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，真是讓我大開(kāi)眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽(tīng)見(jiàn)同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來(lái)，看著(zhù)手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹慎了，最讓我膽戰心驚的還要數上體育課了，在做體轉運動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉著(zhù)飛了起來(lái)，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著(zhù)操，當我在做腹背運動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場(chǎng)呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著(zhù)蛋蛋，一手握著(zhù)勺子，時(shí)不時(shí)還惦記著(zhù)看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。

　　就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著(zhù)，沒(méi)有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來(lái)我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個(gè)小小的雞蛋想保護好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養大，十年來(lái)那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦啦！”

護蛋行動(dòng)作文6

　　這一天，老師宣布：“同學(xué)們，你們的媽媽十月懷胎生下了你們，期間一定經(jīng)歷了不少辛苦。今天回去每個(gè)人準備一個(gè)生雞蛋，這個(gè)雞蛋就是你們的小寶寶，你們要像媽媽一樣想方設法保護它�！痹�(huà)音剛落，我們便在底下議論開(kāi)了：“真新鮮，我還是狗坐轎子——頭一回呢！”“這不是給我們難事當嗎？”……大家七嘴八舌，教室里一片沸騰。

　　我這人對什么都有好奇心，所以一回到家便開(kāi)始了行動(dòng)。我得選一個(gè)堅實(shí)點(diǎn)兒的雞蛋，以免一碰就碎。我左挑右選，最終，目光落在了一個(gè)雞蛋上，這個(gè)雞蛋小巧玲瓏，紅紅的蛋殼，十分光滑。選好了雞蛋，下一步應該實(shí)施保護措施了，我先為雞蛋包上兩層餐巾紙，然后用透明膠將它包裹起來(lái)，最后套了個(gè)塑料袋，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的放進(jìn)了口袋。

　　原先以為這事難不倒我，可是護蛋的經(jīng)過(guò)并非我想象的那么順利。頭一天上午，我盡量減少活動(dòng)，一直待在家里謹慎地看護著(zhù)這枚雞蛋。下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我有點(diǎn)擔憂(yōu)，生怕“雞蛋寶寶”受到磕碰，因此我每一個(gè)動(dòng)作都格外小心，沒(méi)想到在倒墨汁時(shí)，我的口袋“咚”的一下碰到了桌腿，我的心也隨著(zhù)“咯噔”一下，我下意識地馬上拿出雞蛋檢查了好幾遍，直到確認沒(méi)碎，才把它放進(jìn)口袋，真是有驚無(wú)險哪！第二天早上，天氣非常炎熱，我把雞蛋拿出來(lái)透透氣，可就在我拆開(kāi)包裝的一瞬間，手一滑，雞蛋就像一個(gè)調皮的'孩子從我手里掙脫，我本想伸手去接，可哪里接得住，只見(jiàn)它“咕嚕咕�！钡难刂�(zhù)床沿滾到了地上，“啪”地一聲碎了。蛋清蛋黃流得滿(mǎn)地都是�？粗�(zhù)這無(wú)辜的雞蛋，我的眼淚奪眶而出，傷心、后悔一起向我襲來(lái)：我干嘛要把它拿出來(lái)……為什么那么不小心……可是一切都晚了。

　　通過(guò)這次的護蛋行動(dòng)，我深深地感到了媽媽養育我是多么不容易，我要好好珍惜這份愛(ài)。

護蛋行動(dòng)作文7

　　快樂(lè )的時(shí)光總是美好的，有的是從運動(dòng)中得來(lái)的，有的是從笑話(huà)中表現來(lái)的，有的是從游玩中體驗出來(lái)了�，F在我就來(lái)和你們談?wù)�，我的那個(gè)護蛋事情吧！

　　老師給我們一項任務(wù)，每個(gè)人做一次護蛋行動(dòng)！經(jīng)過(guò)了幾天的保護，我的蛋蛋星人終于熬到了今天。想想這幾天的'努力：寫(xiě)作業(yè)時(shí)要把它放在課桌上，上課時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻提防它，做操時(shí)還要把它放在懷里不能大幅度地做操的，走到了這種地步，真是不容易��！今天晚上我將我的蛋蛋換了一個(gè)升級的保護神！以前幾層衛生紙就完事了，但明天要參加鐵蛋比賽所以我要很細心地改造一下：我先把蛋蛋星人圍一層膠帶，防止變形。接著(zhù)把一些棉花放在幾層衛生紙上，然后把蛋放在棉花上，把衛生紙揉成一個(gè)球形，后再用姐姐的小皮管扎一下，防止蛋蛋星人跑掉。然后，找一個(gè)不大不小的罐子，再在里面再塞點(diǎn)兒棉花，在棉花堆上再加一層海綿，把蛋蛋星人放進(jìn)去，再在上面加一層海綿，再用剩下來(lái)的棉花把一些細縫給填上去把蓋子蓋上去，就大功告成。我打量著(zhù)這個(gè)全新的保護神，感至十分地滿(mǎn)意。

　　來(lái)到校園，發(fā)現，別的同學(xué)也給保護神升級了，更加關(guān)照自己的蛋蛋星人了。孫老師領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入操場(chǎng)，用腳比畫(huà)了個(gè)線(xiàn)，說(shuō)：這是條飛越線(xiàn)，所有的蛋都必須飛’過(guò)這條線(xiàn)，否則重扔！然后，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)將自己的蛋蛋星人扔了出去，我們的蛋蛋星人像無(wú)數個(gè)炸彈一樣飛過(guò)了那條線(xiàn)。終于輪到我的蛋了，嚯的一下飛快的騰空而起跳躍過(guò)那條線(xiàn)還在那邊轉了幾圈。我急忙跑過(guò)去察看我的蛋蛋星人的傷勢。啊哈！我的蛋完好無(wú)損還活著(zhù)！我高興將它高高地舉過(guò)頭頂它像個(gè)勝利的將軍一樣凱旋歸來(lái)。我充滿(mǎn)了自豪感，我成功的保護了它！

　　護蛋這個(gè)有趣的活動(dòng)，使我懂的了如何保護弱小的生命，所以我很是快樂(lè )的！

護蛋行動(dòng)作文8

　　一天，孫老師對我們說(shuō)：這一周，我們要舉行一個(gè)護蛋行動(dòng)，從星期一開(kāi)始，每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋，一直保護它到星期四，最后看誰(shuí)的雞蛋寶寶完好無(wú)損。大家聽(tīng)了，認為這一定是一個(gè)有趣的行為，歡呼雀躍。

　　我一回到家，就興致勃勃地為護蛋做準備了，我先拿了兩個(gè)雞蛋，放在了一個(gè)盒子里，放上海綿和棉花，全副武裝，這樣我的蛋寶寶就不會(huì )碎了吧，我又給它們裝扮了一下，我給它們畫(huà)上一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，裝扮后的蛋寶寶美麗極了！睡覺(jué)時(shí)我都緊緊地抱住它們，生怕它們一不小心摔碎了。

　　第二天，我帶著(zhù)蛋寶寶們來(lái)到了學(xué)校，我發(fā)現，大家護蛋的方法五花八門(mén)。我一放下書(shū)包，郭靜就走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：老胡，你的egg呢：我剛準備把蛋寶寶們展示給她看，可是，我在把盒子打開(kāi)下來(lái)時(shí)，因為用力過(guò)猛，一個(gè)蛋寶寶插上了翅膀，飛上了天堂，啪地一聲，又摔下了地獄。我好心痛，摸著(zhù)剩下的那個(gè)蛋寶寶心想：我一定要好好保護它，不能讓它再像它的兄弟一樣白白地犧牲了。我看著(zhù)戴子杰的護蛋方法，他是用氣囊裝蛋的，他的蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在那兒，心想，我家里不正有一個(gè)嗎，于是我一回家便換上了護蛋神器。

　　孫老師又給我們提了一個(gè)高難度的'要求，每時(shí)每刻都要帶著(zhù)它，第二天就有許多人的雞蛋犧牲了，真可惜，沒(méi)能等到鐵蛋比賽那一刻的到來(lái)。

　　周四下午，我們便舉行了鐵蛋比賽，比賽地點(diǎn)是操場(chǎng)的銀杏道上。我們排著(zhù)隊，緊張極了，都生怕自己保護了幾天的雞蛋不小心犧牲了。老師一聲令下，同學(xué)們手里的雞蛋就像炮彈一樣射了出去，��！我的egg碎了，許多人尖叫著(zhù)，道路上夾雜著(zhù)雞蛋的腥味，在這里，潘子珊、黃奕婷等許多人的雞蛋都變成了雞蛋糕，幸好我的氣囊雞蛋盒做的好，完好無(wú)損，沒(méi)有摔碎，我也如愿以?xún)數牡玫搅宋孱w星。

　　老師給鐵蛋的主人們拍了一張照片，照片上的我們拿著(zhù)自己的雞蛋，做著(zhù)勝利的手勢。大家看著(zhù)照片，都快樂(lè )極了！

護蛋行動(dòng)作文9

　　立夏快到了，我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“護蛋”活動(dòng)。每個(gè)人準備一個(gè)生的蛋，把蛋當成自己的孩子，想盡辦法守護好它一整天。

　　我先從一大袋雞蛋中，挑出最重的一個(gè)，它一定是殼最厚，最不容易碎的。光有雞蛋還不行，還要把它好好地包裝。我在家里搜尋了一圈，終于找到了一個(gè)小盒子，把雞蛋放在里面搖了搖，雞蛋滾來(lái)滾去的。媽媽說(shuō)：“你必須把雞蛋給固定住啊，不然會(huì )碎的.！”用什么來(lái)固定呢？只見(jiàn)媽媽像變魔術(shù)似的拿出一團棉花，仔細地塞好，這下雞蛋終于紋絲不動(dòng)了。

　　第二天，我捧著(zhù)我的蛋寶寶剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)一位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)碎了，心里頓時(shí)警鈴大作，立刻打起了十二分的精神。我小心翼翼地把蛋寶寶放進(jìn)臺倉里，上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕不小心把蛋寶寶摔了。一下課，我趕緊打開(kāi)盒子，看看蛋寶寶有沒(méi)有碎。有同學(xué)靠近我的課桌，我連忙站起來(lái)一只手護住盒子，一只手推開(kāi)同學(xué)，保持安全距離。怕同學(xué)趁我不在，弄破蛋寶寶，我連廁所都不敢去，水都不敢多喝。

　　好不容易到了中午放學(xué)的時(shí)候，我生怕不在教室，蛋寶寶會(huì )發(fā)生意外，思來(lái)想去還是放心不下，干脆把蛋寶寶帶回了家。怕LUCKY搗亂把蛋寶寶打破，還特地搬了張凳子把蛋寶寶放在LUCKY夠不著(zhù)的冰箱上。

　　下午的時(shí)間在我的緊張和期待中度過(guò)。我既盼望“護蛋”活動(dòng)早一點(diǎn)結束，我的任務(wù)就完成了，能松口氣了。又怕結束前出現意外，功虧一簣，之前的努力全白費。

　　終于等到了下午第三節課，拆蛋開(kāi)始了。我輕輕地打開(kāi)小盒子，看到我的蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在里面，心里的大石頭終于放下來(lái)了。周老師還在前面檢查護蛋成果，我急得恨不得大叫：“周老師，快過(guò)來(lái)呀！快來(lái)看我的蛋寶寶��！它完好無(wú)損！”

　　周老師檢查完護蛋成果后，給每一位護蛋成果的同學(xué)都頒發(fā)了5分積分卡。我看著(zhù)這來(lái)之不易的5分，真是百感交集。我今天只是當了一天的臨時(shí)媽媽就操碎了心，累得不得了，我的媽媽已經(jīng)為我操心了十幾年了，這是怎樣的一份沉甸甸的母愛(ài)��！我一定要好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)回報媽媽對我的愛(ài)！

護蛋行動(dòng)作文10

　　昨天晚上，我們進(jìn)行了“護蛋”行動(dòng)的準備工作。

　　我擔心蛋會(huì )破，所以挑選了三個(gè)雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)清水里，溫柔地給它搓了個(gè)澡，把它洗得干干凈凈的，然后就把雞蛋慢慢地放進(jìn)鍋里煮一下。因為，要是生雞蛋破了，我的口袋就要遭殃了。雖然我會(huì )好好保護蛋寶寶，但是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。

　　過(guò)了一會(huì )兒，蛋煮好了，稍微等它涼一下，就可以畫(huà)畫(huà)了。

　　我和媽媽先確定好了要畫(huà)的圖案，再用鉛筆在蛋殼上畫(huà)出輪廓，然后用勾線(xiàn)筆勾勒線(xiàn)條，就可以開(kāi)始涂色了。我小心翼翼地把對應的顏色給涂上了。就這樣一個(gè)“小黃人”蛋寶寶就準備好了，我給它起名叫作——安小樂(lè )。因為我希望蛋寶寶平平安安，快快樂(lè )樂(lè )。

　　我一定要保護好蛋寶寶，不讓它受到一點(diǎn)兒傷害。

　　今天早上，我把精心打扮的安小樂(lè )放進(jìn)保鮮袋后，裝進(jìn)口袋，就去上學(xué)了。從現在起，我要開(kāi)始保護安小樂(lè )了。

　　我帶著(zhù)安小樂(lè )進(jìn)了教室，早讀課的時(shí)候，我和它一起認識了許多新朋友。

　　一上午的時(shí)間，安小樂(lè )陪我升國旗，上課，下課。上課時(shí)，最安全。升國旗排隊時(shí)，最危險。我一直用手小心地護住口袋，避免有人碰到。每一節下課，我也都會(huì )檢查安小樂(lè )是否完好無(wú)損，更不敢到處亂跑，生怕安小樂(lè )遇到危險。

　　終于到了下午，安小樂(lè )陪我去上廁所。一路上我們小心地避開(kāi)所有人，可正當要回到教室門(mén)口的時(shí)候，一位大哥哥突然從后面沖了過(guò)來(lái)，撞了我一下。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我瞬間有種不好的預感，急忙從口袋里掏出安小樂(lè )一看——它竟然碎了，我的心也跟著(zhù)碎了。捧著(zhù)安小樂(lè )悶悶不樂(lè )地回到教室，一直在想：如果我和上午排隊時(shí)一樣，一直用手護著(zhù)它就好了。

　　一開(kāi)始，我心里想的.是那么簡(jiǎn)單的“護蛋”行動(dòng)，我一定會(huì )成功的。誰(shuí)知道，就因為我的一個(gè)不注意，就失敗了。

護蛋行動(dòng)作文11

　　上個(gè)星期五的下午第二節課，廣播里宣布下個(gè)星期一開(kāi)始學(xué)校舉行一次“護蛋”活動(dòng)，時(shí)間是三天，看誰(shuí)能保護好自己的雞蛋，讓它三天不碎。接到這個(gè)通知我愣住了，百思不得其解，心想：“護蛋”不就是保護雞蛋嗎？學(xué)校為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)哪？目的是什么？

　　我接到任務(wù)后就馬上行動(dòng)�；氐郊液�，我首先找來(lái)一個(gè)正方形的盒子，里面 還 放了一層又一層的紙巾，接著(zhù)便把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩綁在盒子上，當做“保險帶”我想這樣雞蛋一定不會(huì )碎了。

　　活動(dòng)開(kāi)始的第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來(lái)，看看它有沒(méi)有碎。接著(zhù)便是一路謹慎地將雞蛋帶到了學(xué)校。在學(xué)�？匆�(jiàn)許多同學(xué)的蛋已經(jīng)碎了，我就更加關(guān)心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，摸了又摸，暫時(shí)還沒(méi)破，我就把雞蛋連盒子一起放進(jìn)抽屜里，然后去上了一下廁所，等我回來(lái)時(shí)，雞蛋卻不見(jiàn)了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我四處尋找，原來(lái)是同學(xué)拿去玩了。我從同學(xué)手里小心翼翼地接過(guò)雞蛋，還好，沒(méi)有破，我懸著(zhù)的心才落了下來(lái)。

　　在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我的雞蛋，為了避免雞蛋再次被同學(xué)拿走，我決定吧雞蛋帶在身邊。于是我把雞蛋裝進(jìn)口袋里，因為我每時(shí)每刻都帶著(zhù)那枚雞蛋，我的步子變慢了，玩的時(shí)間變少了。最后一天中午放學(xué)的路上，我手里拿著(zhù)的書(shū)不小心掉地下了，我連忙伸手去撿，忘記了口袋里裝著(zhù)的雞蛋，“啪”的一聲，就這么一瞬間雞蛋被我摔碎了。哎，這幾天真是白忙活了！我的心都疼了。

　　護蛋行動(dòng)的三天中，為了保護好一個(gè)小小的`雞蛋，我花費了這么多心思，可最后還是失敗了，然而我聯(lián)想到父母養我們這么大，那是更加操心嗎？我就像他們手中的一枚雞蛋，他們時(shí)刻怕我餓了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我從護蛋中體會(huì )到了父母為我們付出的心血，他們養我們這么大是多么不容易，父母是偉大的，這可能就是學(xué)校舉行“護蛋”活動(dòng)的目的，讓我們大家一起跟父母說(shuō)聲，父母們辛苦了，我們愛(ài)你們！

護蛋行動(dòng)作文12

　　星期二，王老師布置了一個(gè)任務(wù)：“護蛋”，要求每個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)一個(gè)生雞蛋并保護好它。我和同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)覺(jué)得很好笑。有的同學(xué)還不屑地說(shuō)：”護蛋？這也太簡(jiǎn)單了吧！”

　　晚上做完作業(yè)，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，給它畫(huà)了眼睛、八字胡和一頂紅色的帽子，一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶就誕生了。為了保護好它，我可是給它準備了三層防護罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的`塑料袋，第三層嘛——嘿嘿！我想到了個(gè)好辦法，我把塑料口香糖盒子里的糖倒出來(lái)，把雞蛋放進(jìn)去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應該萬(wàn)無(wú)一失了吧！我得意地笑了！

　　第二天早上，我帶著(zhù)蛋寶寶輕松地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)大家小心翼翼的樣子，我心里偷偷笑，還是我聰明��！不一會(huì )王老師走進(jìn)教室，看到我的蛋寶寶是用盒子裝的，便說(shuō)：“劉峰成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒(méi)有意義了，對嗎！”我的小聰明被老師識破了，只好把雞蛋從盒子拿出來(lái)。哎！蛋寶寶只剩兩層保護層了，我還是小心點(diǎn)吧！

　　下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。��！還好蛋寶寶完好無(wú)損。本來(lái)我是不打算去廁所的，可實(shí)在是憋不住了，我只能冒險了。走廊里人特別多，我慢慢地靠著(zhù)墻壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過(guò)來(lái)這片危險區。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險區�；氐浇淌�，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，把心放回了肚子里。

　　上體育課了，老師讓我們足球運動(dòng)員進(jìn)行訓練，因為我們馬上就要參加校園足球聯(lián)賽�？晌业牡皩殞氃趺崔k呢？我覺(jué)得帶著(zhù)它踢球不方便，就把它放到操場(chǎng)的角落里，還用衣服包上，應該沒(méi)問(wèn)題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰(shuí)，“砰”的一下把足球高高踢起，足球像導彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向著(zhù)足球飛奔過(guò)去�？蛇�是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，“血”流了出來(lái)，嗚嗚……

　　通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我體會(huì )到照顧寶寶是多么不容易��！媽媽把我從小養育到現在，付出了多少心血��！我以后一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報媽媽?zhuān)?/p>

護蛋行動(dòng)作文13

　　昨天，張老師給我們每人一顆雞蛋，讓我們體驗一次護蛋。這可讓我度過(guò)了小心翼翼的一天!

　　首先，我挑了一顆完好無(wú)損的雞蛋。用兩層衛生紙包好，握在手里，跟著(zhù)老師轉了一圈。轉圈時(shí)，劉晨旭一不留神，把雞蛋打碎了。這下我的心懸了起來(lái)，想把雞蛋握緊又怕被握碎，這下人多了起來(lái)，我趕緊走在一邊。該回家了，過(guò)了馬路后，等不及回家，向前拼命跑，我當時(shí)想只有自己的家才最安全。

　　回到家了，媽媽問(wèn)我雞蛋從何而來(lái)。我如實(shí)回答："是張老師給我們的，讓我們護蛋呢。"我的'左手握住雞蛋，想要我的蛋寸步不離開(kāi)我。我捧著(zhù)蛋，放在桌子上，小聲說(shuō)道："雙優(yōu)蛋��！你來(lái)我家可千萬(wàn)不要碎了。只要你不碎，我就把好吃的零食給你吃，否則碎的話(huà)，我就讓媽媽把你炒了吃。"說(shuō)完這番話(huà)，我安心了許多。我左手拿著(zhù)蛋，右手寫(xiě)作業(yè)。心里老想著(zhù)蛋，害得我在寫(xiě)數字時(shí)寫(xiě)成了"蛋*蛋=蛋。"媽媽看我被顆雞蛋搞的心不在學(xué)習上，就想了個(gè)好辦法：把雞蛋放到冰箱的雞蛋槽里。這樣既方便又安全，我很快就同意了。我把雞蛋小心放進(jìn)槽里，輕輕關(guān)了冰箱門(mén)。吃飯后，我見(jiàn)爸爸收拾時(shí)，把剩菜放進(jìn)冰箱，來(lái)來(lái)回回開(kāi)了幾次門(mén)，使我神經(jīng)兮兮，打開(kāi)冰箱門(mén)檢查了好幾次，確認安全后，才回臥室去了。中午，我看了會(huì )兒書(shū)。但一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，因為滿(mǎn)腦子想的都是蛋。睡午覺(jué)時(shí)，我還夢(mèng)見(jiàn)自己手拿著(zhù)蛋，這時(shí)剛好我把書(shū)掉在地上。"啪"給我嚇了一跳。"嚇死了，我以為雞蛋碎了。"我打著(zhù)哈欠說(shuō)道。下午，我作業(yè)完成后，去體育場(chǎng)看了晚會(huì )，心里才放心下來(lái)�；丶液�，也沒(méi)顧上看蛋，倒頭便睡。今早，我把六點(diǎn)十分看成了七點(diǎn)十分，嚇得我趕緊穿衣、洗臉，然后就下樓，突然想起忘拿蛋，又重跑上樓，拿了雞蛋，放在包里，又向英才家園狂奔而來(lái)。來(lái)到家園才發(fā)現，我是第一個(gè)到的。直到我向張老師交蛋后，這才安心下來(lái)，呼里口氣，看起書(shū)來(lái)。

　　通過(guò)這次護蛋活動(dòng)，我才知道生命的寶貴。小時(shí)候，媽媽肯定像護蛋一樣，保護我的安全。我一定要保護自己的生命，牢記安全第一。

護蛋行動(dòng)作文14

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)極具挑戰性的任務(wù)——“護蛋”。

　　放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開(kāi)了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一個(gè)自以為最結實(shí)的雞蛋，當我的寶貝寵物。我還給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字“小強”，希望它強大，強壯點(diǎn)，讓我可以順利完成任務(wù)。

　　看著(zhù)這個(gè)寶貝，我想了“N”個(gè)保護它的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個(gè)最舒適、安全的“家”。我就找了身體比雞蛋大一點(diǎn)的密封罐，鋪上軟綿綿的紙巾，周?chē)�還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把它保護得萬(wàn)無(wú)一失了。

　　第二天一大早，我背著(zhù)書(shū)包，手捧著(zhù)裝著(zhù)雞蛋的密封罐去上學(xué)了。在走廊里，已經(jīng)聽(tīng)到教室里很熱鬧。小方的雞蛋撞到課桌上已經(jīng)碎了，身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個(gè)小盒子里，但是由于她沒(méi)有在盒子里放紙巾包好，雞蛋在盒子里撞來(lái)撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著(zhù)碎了的雞蛋苦笑，說(shuō)：“不能完成任務(wù)了！”大家聽(tīng)了小紅的話(huà)，都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒(méi)有碎。

　　下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時(shí)時(shí)刻刻看守我的雞蛋。其他同學(xué)也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護著(zhù)。就這樣一上午順利過(guò)去了。吃完午飯，我開(kāi)始惦記自己的.小強了，不知道它在“家里”好嗎？有沒(méi)有遭到不幸呢？我小心翼翼地打開(kāi)密封罐，取出小強，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，確保它還是安好，想想還是又包了一層紙巾，最后放回罐子里。

　　終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)不傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護蛋”成功而慶幸，有的為“護蛋”失敗而自責，真是幾家歡喜幾家憂(yōu)。我想：在生活中會(huì )遇到很多這樣的事情，做什么事都要細心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯。到那個(gè)時(shí)候，可不是只會(huì )碎一只雞蛋了。讓細心、耐心時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們！

護蛋行動(dòng)作文15

　　哎，你這“可愛(ài)”的雞蛋，今天可要和我寸步不離了，而且還不能碎呦。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師為了讓我們參加一次體驗活動(dòng)，昨天布置了一個(gè)任務(wù)：就是讓雞蛋整天跟著(zhù)你，無(wú)論什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都要保護好它。聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們發(fā)出一片怪叫：“這叫什么任務(wù)？”但轉念一想，又覺(jué)得挺好玩的，就在這一怨一喜中開(kāi)始了我們的“護蛋行動(dòng)”。

　　頭天晚上，我一直在苦思冥想，雞蛋的殼很薄，怎么讓蛋不碎呢？最好用厚的東西把它包起來(lái)。有了！里面用一條厚厚的毛巾包住雞蛋，外面再套個(gè)保鮮袋，既安全又可以隨時(shí)打開(kāi)檢查，ok了！

　　第二天，到了學(xué)校，我便高興的讓好朋友看我的“杰作”，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“垃圾，看我的！”我一看，他外面是一個(gè)小藥盒兒，里面的雞蛋裹了好幾層，還用膠帶密封著(zhù)，他得意的說(shuō)：“怎么樣？掉在地上都沒(méi)事！”我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們有的用厚厚的布包著(zhù)；有的用一大團棉花裹著(zhù)；有的.用衛生紙里三層、外三層包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)……有用木盒裝的；有用鐵盒裝的；還有用鞋盒裝的……五花八門(mén)，令人眼花繚亂。相比之下，我的包裝有些簡(jiǎn)單了，朋友善意的對我說(shuō)：“你這樣保護可不太保險呀！”“沒(méi)事！”我嘴里這么說(shuō)，心里卻在默默地祈禱：上帝，保佑我的雞蛋平安吧！我可是個(gè)“男子漢”吶，如果連這點(diǎn)小事都做不好，豈不是太沒(méi)面子了！

　　也許大家和我的想法一致，今天的教室顯得與平日有些不同：大家說(shuō)話(huà)的聲音小了；走動(dòng)的步子慢了；連課間出去玩的人都明顯減少了許多。有些學(xué)生用手捧著(zhù)雞蛋，邊走邊喊“借光、借光”；有些學(xué)生將蛋揣在兜里，一只胳膊高高的架著(zhù)，好象要隨時(shí)抵御來(lái)犯之敵；有些學(xué)生甚至連座位也不敢離開(kāi)了，都快變成“小母雞”了，即便如此，也不時(shí)傳來(lái)“哎呀”之聲，不用看就知道，又一個(gè)同學(xué)遭遇了破蛋之苦，這使未破蛋的我更加緊張，不知手中的蛋命運將會(huì )怎樣？

　　結果是……

　　我時(shí)刻握著(zhù)它，惦著(zhù)它，越擔心它，越是�？此�，一不小心……我“可憐”的雞蛋，也離我而去了！哎，你怎么舍得離開(kāi)我呢？我可是真心待你的呀！都怨朋友的“烏鴉嘴”，還挺靈的，唉！事與愿違，我的任務(wù)失敗了！看來(lái)，小事也不能掉以輕心��！

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