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（優(yōu)）護蛋行動(dòng)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
護蛋行動(dòng)作文1
在大千世界中，各個(gè)生物都是一個(gè)生命體，每一個(gè)動(dòng)物都是地球的一部分，各個(gè)生命都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。每一個(gè)都是，也包括雞的'最初體——雞蛋。
今天是春分，同學(xué)們都帶著(zhù)一顆顆生雞蛋來(lái)，完成“護蛋”任務(wù)。當然，表面上看著(zhù)簡(jiǎn)單，只是一天要小心謹慎，保護好雞蛋就可以了。但是，一到學(xué)校，就碎了好幾個(gè)蛋�？梢�(jiàn)，每一顆蛋都很脆弱，需要我們強大又細心的保護。
不過(guò)，我的雞蛋可不怕摔。它不僅有衛生紙、棉花裹著(zhù)，最外面還有一個(gè)鐵盒子保護，不怕摔，不怕碎�？墒且坏揭懿降臅r(shí)候，放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地，好像要馬上跳出來(lái)和大家一起運動(dòng)。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急，小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動(dòng)物，迫不及待地想蹦出來(lái)，參觀(guān)一下美麗的世界。所以，即使它有堅硬的“盔甲”，我也要費盡心思不讓它摔著(zhù)。
上體育課時(shí)，小蛋該怎么辦呢？即使它很安全，我也要考慮這個(gè)問(wèn)題。要放衣服里嗎？不行，帽子與口袋太冷，容易凍著(zhù)它；用手握著(zhù)也不行，容易碎！正當我絞盡腦汁時(shí)，我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂(lè )高積木拼成的帳篷車(chē)！甩線(xiàn)扯著(zhù)就能跑！我也想給我的蛋弄個(gè)高級配置，這樣就什么都不怕了。
雖然，它只是個(gè)蛋，但是，它也是一個(gè)小生命。所以，我希望大家都能珍惜每一個(gè)生命，愛(ài)護每一個(gè)生命。
護蛋行動(dòng)作文2
今天，李老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，就是護蛋行動(dòng)，你有沒(méi)有參加過(guò)呢？
一回家，我就從冰箱里拿出了一枚新鮮的雞蛋，接下來(lái)我就在思考著(zhù)要給雞蛋造一個(gè)什么樣的床才舒服呢？有了！我不是有很多小盒子嗎。于是我馬上跑到房間里去找，令我難過(guò)的沒(méi)有找到和雞蛋差不多大小的盒子，只找到了一個(gè)比它大了一點(diǎn)兒的。雞蛋呀雞蛋，你就湊合著(zhù)住吧。為了防止它在里面搖來(lái)?yè)u去的'，受到傷害，我在雞蛋的周?chē)诵┟藁�，這樣雞蛋就能舒舒服服地躺在里面啦！
床有了，那我該給雞蛋取個(gè)什么樣的名兒呢？叫“心心”吧，感覺(jué)不是很好聽(tīng)；叫“花花”吧，好像太老土了；我又想了很久之后決定就叫“鳳凰”。因為我希望雞蛋能變異孵出鳳凰來(lái)，這樣它就可以帶著(zhù)我飛來(lái)飛去，還可以用火懲治惡人。
到了第二天，我帶著(zhù)雞蛋去上學(xué)。在體育課上，體育老師要訓練我們一分鐘跳繩，跳得我后背上的汗直流，于是我就把衣服脫再了雞蛋的盒子上面�？墒�，當我回來(lái)的時(shí)候，盒子不知道怎么掉在了地上，我趕緊打開(kāi)盒子去看我的“鳳凰”，沒(méi)想到它居然碎了，我傷心地快要哭了出來(lái)。
最后一天李老師來(lái)評選“護蛋小英雄”，好多同學(xué)都被評上了，他們一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)的，而我卻愁眉苦臉地趴在桌子上，我的護蛋行動(dòng)就這樣失敗了。
護蛋行動(dòng)作文3
我們二年級開(kāi)展了一個(gè)奇怪的的活動(dòng)叫“護蛋行動(dòng)”。
老師給我們講了活動(dòng)要求，誰(shuí)能帶著(zhù)蛋堅持二天不破，就算活動(dòng)成功。我回到家給媽媽說(shuō)了消息，爸爸媽媽鼓勵我完成任務(wù)。我準備了三樣東西，第一個(gè)是保鮮膜，第二個(gè)是軟海綿，還有一個(gè)瓶子。我把蛋裹好，小心翼翼的.放進(jìn)瓶子里，讓它安心休息。
第二天我帶著(zhù)蛋興高采烈地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)別人在討論誰(shuí)的蛋破了，我心里想:“這個(gè)蛋這么容易破，我下課，一定不要亂蹦亂跳，動(dòng)作要輕手輕腳，不讓我的蛋破掉�！边^(guò)了整整一天我的蛋還是完好無(wú)損，我心里很開(kāi)心。這是，老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是晚上睡覺(jué)也不能離身，我心里更加緊張了，生怕把雞蛋壓破我用雙手抱著(zhù)雞蛋，睡姿正確，不亂動(dòng)。就這樣抱著(zhù)我的“小寶貝” 睡了一晚，一直睡到大天亮，我的蛋還沒(méi)破，護蛋成功了。來(lái)到學(xué)校，老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲，就是在雞蛋上畫(huà)畫(huà)。雞蛋破了的人，只能在紙上畫(huà)，沒(méi)破的在雞蛋上作畫(huà)，我在雞蛋上畫(huà)了小黃人、笑臉、水果還涂上顏色，雞蛋立馬變得漂漂亮亮。
這是一件很有趣的事，希望下次還能進(jìn)行。
護蛋行動(dòng)作文4
星期一，鐘老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家拿一個(gè)生雞蛋保護一周，如果你的蛋還是完好無(wú)損，就會(huì )有獎勵。
星期二，同學(xué)們都帶了一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，我也帶了一個(gè)小小的土雞蛋。大家都很小心的捧在手里，生怕一個(gè)不小心把蛋打破了。上課了，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)課桌里。下課了，我趕快把雞蛋拿出來(lái)看一下，還好沒(méi)有破，虛驚一場(chǎng)。心想：要給雞蛋做一個(gè)家才行，不然雞蛋很容易破的。
回到家里，我給小雞蛋做了一個(gè)小盒子，又給小雞蛋涂上五顏六色的色彩，美麗極了！我想了想，這個(gè)雞蛋就叫“小彩蛋”吧。
到了星期三，我拿著(zhù)“小彩蛋”跑進(jìn)教室，差一點(diǎn)就和同學(xué)撞到一起了，還好小彩蛋沒(méi)有破。心想：走路得小心才行，要慢慢走，不然小彩蛋會(huì )很危險的。
就這樣，每天我都小心翼翼的保護著(zhù)我的.小彩蛋。一周很快過(guò)去了。到了課，鐘老師走進(jìn)教室說(shuō)：“護蛋成功的人有獎勵�，F在我告訴你們，獎勵是到組長(cháng)那里可以加兩分，并獲得護蛋小天使的稱(chēng)號�！蔽议_(kāi)心極了！因為我護蛋成功了。
這次護蛋行動(dòng)，讓我知道了一個(gè)人要有責任心和愛(ài)心，才能照顧好別人。
護蛋行動(dòng)作文5
我們班級進(jìn)行了一次有趣的護蛋行動(dòng)，無(wú)論是失敗還是成功，大家的護蛋經(jīng)歷都真是豐富多彩��！
張亦凡同學(xué)是因為早上起來(lái)倒垃圾時(shí)不小心把蛋也扔進(jìn)了裝滿(mǎn)垃圾的垃圾箱。而衛曉峰同學(xué)是因為把雞蛋放在空調下吹了四個(gè)多小時(shí)而導致蛋變成臭蛋后以失敗告終。同學(xué)們破蛋的經(jīng)歷是不是很有趣��？我當然也不例外啦。
其實(shí)我是很認真仔細地去保護我的蛋的，我的蛋跟我形影不離，我整天都把它握在手里，甚至連洗澡，上廁所，睡覺(jué)時(shí)也跟我在一起�？晌业牡白詈筮�是“英勇?tīng)奚绷�，下面我就向你講述這段驚心動(dòng)魄的護蛋行動(dòng)吧。
那是有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我的心情格外好，我拿著(zhù)蛋來(lái)到書(shū)桌前，背起了老師讓我們背的古詩(shī)《望驛臺》。我背誦得非常投入，非常有感情，深深地表達了作者的思鄉之情。我陶醉其中，竟然忘記了我手中的雞蛋，我搖頭晃腦，手舞足蹈，蛋在手里晃來(lái)晃去，終于，“咔嚓”一聲，我的.蛋碎啦！正當蛋黃加蛋清落地時(shí)，我心想：如果掉在地上的話(huà)，我就將要吃“竹筍燒肉”了，于是我發(fā)揮出超級吃奶的神力，用蛋殼接住了蛋黃加蛋清。后來(lái)，我很高興，把這纏人的蛋給炒了吃了。
我覺(jué)得這次護蛋行動(dòng)非常有意義，鍛煉了我們的意志和毅力，讓我們學(xué)會(huì )照顧人。
護蛋行動(dòng)作文6
一年一度的端午節快到了，侯老師讓我們智慧樹(shù)中隊的每一位小朋友拿一個(gè)生雞蛋到學(xué)校里，進(jìn)行“護蛋行動(dòng)�！�
回到家，我興奮地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再給他取一個(gè)好聽(tīng)的名字——晶晶。然后，我又給晶晶化了妝，找來(lái)一塊毛巾把晶晶包起來(lái)，放進(jìn)蛋袋里，最后小心翼翼地把裝在蛋袋里的晶晶放進(jìn)紙袋里。大功告成，這樣應該很安全了！
第二天，我帶著(zhù)晶晶來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)金君澤的雞蛋已經(jīng)破了，他一臉悲傷，肯定是他太不小心。我一定要更加小心地看護晶晶。
我把晶晶掛在脖子上，上課、課間十分鐘、早操都要一直帶著(zhù)，我心里十分緊張，深怕晶晶摔破了，就獎不到十元班幣和神秘禮物了。上課的'時(shí)候，我一直離書(shū)桌一拳的距離，怕晶晶被書(shū)桌撞到；課間十分鐘，我也輕輕地走路；早操，我也不像以前那樣擠來(lái)擠去……
終于，熬到了放學(xué)，我的晶晶完好無(wú)損呢！耶！可以得到十元班幣了！可以得到神秘禮物了！我興奮地跳了起來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了父母養育我們很辛苦，我一天就已經(jīng)累了，他們都養育了我幾年十年了，肯定比我更累。
等我長(cháng)大了，我一定要報答他們對我的恩情！
護蛋行動(dòng)作文7
今天，我們班舉行了一次艱難的護蛋行動(dòng)。
早晨，我擔心雞蛋會(huì )破碎，就給它裹上了雙層紙巾，還用膠帶把它捆得嚴嚴實(shí)實(shí)。哈哈！這下就萬(wàn)無(wú)一失了吧！
剛到學(xué)校，就聽(tīng)王繼亞哭爹喊娘：“我的雞蛋英年早逝！”我不由自主地摸了摸我的“掌上明珠”，哈哈！還好我的心肝寶貝還在。隨著(zhù)那一陣哀嚎聲，我終于熬過(guò)了可怕的上午。
上體育課了，劉彭一邊跑步，一邊捧著(zhù)他的寶貝呆呆地看著(zhù)，只聽(tīng)“啊”的一聲，我回頭一看，只見(jiàn)劉彭的雞蛋在空中跳了一支優(yōu)美的華爾茲，重重地摔在了地上，炸出了一朵美麗的“菊花”�？粗�(zhù)雞蛋被一摔兩半，孤獨地躺在地上。劉彭悲傷地哀嚎起來(lái)：“我的.雞蛋��！”我忐忑不安起來(lái)。體育課真危險��！我要早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地。
惡夢(mèng)般的體育課終于結束了，轉眼間做操開(kāi)始了，我把雞蛋放在口袋里，可又怕雞蛋滾出口袋，摔壞，便一手捂住口袋，一手做操，如同一只獨臂猿猴。
“叮鈴鈴”總算放學(xué)了，我的雞蛋成功生存了下來(lái)，這讓我深有感觸：我保護雞蛋一天都那么困難，而父母保護我那么多年，是那么不容易��！我長(cháng)大以后一定要好好報答父母。
護蛋行動(dòng)作文8
這事發(fā)生在四年級。
一天，老師在學(xué)校時(shí)事通訊上告訴我們，第二天我們會(huì )帶雞蛋去學(xué)校。我們都是兩個(gè)和尚。我們很困惑，不知道老師在葫蘆里賣(mài)什么藥。
直到第二天早上，老師說(shuō)他給了我們一個(gè)保護雞蛋的任務(wù)，這樣雞蛋一周內不會(huì )破。聽(tīng)了老師的話(huà)后，我開(kāi)始考慮如何給我的雞蛋安排一個(gè)溫暖的“家”。
當我到家時(shí)，我拿了一個(gè)小方形盒子，在盒子上面放了很多棉花和紙巾，然后鋪上一些比以往任何時(shí)候都舒服的花瓣，用繩子把它綁起來(lái)，這樣一切都安全了。
每天我都要觀(guān)察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學(xué)校。到了學(xué)校，學(xué)生們高興地談?wù)撝?zhù)他們的成就——“小屋”和“爸爸”。原來(lái)劉金泉的雞蛋破了。為什么壞了？原來(lái)他在追他的同學(xué)，并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心，雞蛋會(huì )自然脫落。
我對我的`嬰兒蛋更加緊張。一天早上，我一直聽(tīng)到雞蛋破碎的聲音，因為害怕那是我雞蛋破碎的聲音。
經(jīng)過(guò)一周的努力，因為我的雞蛋沒(méi)有破，老師終于透露了目的，并說(shuō):"如果你是雞蛋的父母，你意識到做父母的艱辛了嗎？"
這一次，讓我們理解做父母的艱辛和困難，知道做父母總是擔心我們的孩子。
護蛋行動(dòng)作文9
上周五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，作業(yè)內容是下周一帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去做一個(gè)護蛋行動(dòng)。我想：我一定要把雞蛋保護好，然后把雞蛋帶回家給煮來(lái)吃了。
今天一大早我起床的第一件事就是把雞蛋放在書(shū)包里。媽媽看見(jiàn)了便問(wèn)：“你書(shū)包里怎么帶個(gè)生雞蛋呢？”我回答媽媽說(shuō)：“今天要做一個(gè)護蛋行動(dòng)�！比コ斯财�(chē)的時(shí)候人很多，我想：人這么多，肯定會(huì )把我的雞蛋給擠碎的，我連忙把雞蛋從書(shū)包里拿了出來(lái)，并且緊緊的握在手心里，生怕雞蛋被壓碎了，到了學(xué)校我才把雞蛋放回書(shū)包里。
第一節課下課的時(shí)候，我忍不住看了一下書(shū)包里的雞蛋，雞蛋還是好好的。到了第二節課下課的時(shí)候，我把雞蛋放在了書(shū)桌的抽屜里便出去玩了，當我回來(lái)的時(shí)候看到雞蛋卻掉在地上碎了，想到不能把完整的雞蛋帶回家，我傷心極了，并問(wèn)我的同桌張曾婭：“我的雞蛋怎么掉在地上了碎了呢！”張曾婭說(shuō)：“剛才白桂云不小心碰了一下你的書(shū)桌，雞蛋就從你的'抽屜里滾出來(lái)并掉在地上碎了�！彼齽傉f(shuō)到這里，我想：由于我自己沒(méi)把雞蛋保護好，雞蛋才碎了，我也去給張老師說(shuō)了這件事情。
今天雖然我的雞蛋碎了，但是我仍然很開(kāi)心！因為我從這次的護蛋行動(dòng)中明白了一個(gè)道理，那就是要怎么管理好自己的東西。
護蛋行動(dòng)作文10
母親節前夕，我們全校啟動(dòng)了一個(gè)特備任務(wù)——“護蛋行動(dòng)”。
周一一大早，我就從冰箱里挑選了一個(gè)最可愛(ài)的小雞蛋，作為自己的呵護對象，輕輕地放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中，準備拎到學(xué)校。正要出門(mén)，轉念一想，不行，這樣不安全，于是我將蛋捧在了手中，輕手輕腳地出了門(mén)。最近雨多路滑，一路上我擔驚受怕。
終于到了學(xué)校，我把蛋寶寶裹上了厚厚的幾層餐巾紙，然后又用透明膠單將其五花大綁起來(lái)�？吹浇淌依锶藖�(lái)人往往，我深感不安全。于是，我小心翼翼地將它放在了書(shū)桌的角落里，為了防止它因書(shū)桌晃動(dòng)而滾落，我還特地用書(shū)在它的四周?chē)鹆艘粋�(gè)戰壕。環(huán)顧了一下四周，我看到有的同學(xué)把蛋放在盒子里，有的則把蛋放在裝著(zhù)水的杯子了，有的還用包裝水果的塑料膜里三層外三層將蛋裹得有皮球大小……真是八仙過(guò)海各顯神通！不過(guò)我對自己的防御措施還是非常滿(mǎn)意的！于是我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下去的'幾天，耳邊陸續傳來(lái)，同學(xué)們因蛋寶寶陣亡而發(fā)出的叫囂與哭嚎聲。弄得我心慌慌的，于是，我更加小心謹慎地保護著(zhù)我的蛋寶寶。
黃天不負有心人，終于熬過(guò)了周五，我勝利了！護蛋成功！耶！
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì )到了當母親的不容易，想到一個(gè)母親要保護自己的孩子需要付出多么大的努力，我感到自己應該好好珍惜自己的生命，才能不辜負父母。
護蛋行動(dòng)作文11
端午節快到了，侯老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，進(jìn)行護蛋活動(dòng)。
我一回到家里，就從冰箱拿
出一個(gè)雞蛋，用棉花包好，放進(jìn)一個(gè)小盒子，小心翼翼地蓋上蓋子，放進(jìn)書(shū)包里。
第二天，我開(kāi)心地捧著(zhù)蛋寶寶來(lái)到學(xué)校。我剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)外大聲喊道：“有同學(xué)的蛋碎了！”我心想：護蛋一定很不容易，這么快就碎了。
我走進(jìn)教室，輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)抽屜后，就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。
為了保護我的蛋寶寶，我下課哪里也沒(méi)去，生怕一不留心蛋寶寶碎了。
課間，我正在看著(zhù)我的蛋寶寶，不知是誰(shuí)一不小心撞到了我的桌子，蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來(lái)。我嚇了一跳，心想：這下完了，我的蛋一定會(huì )碎的！連忙彎下身子一看，好幸運蛋寶寶沒(méi)有掉到地上，而是掉在了我的大腿上�？匆�(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙，我可高興了。
接著(zhù)，我帶著(zhù)蛋寶寶順利地度過(guò)了晨會(huì )，唉，這護蛋還真是太不容易了，差一點(diǎn)就失敗了，我一定要保護它。
放學(xué)時(shí)，又有幾位同學(xué)的蛋碎了，經(jīng)過(guò)我的.細心呵護，我的蛋寶寶還是完好無(wú)損的，我真開(kāi)心。
護蛋行動(dòng)作文12
“一年之計在于春”，開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，學(xué)校便組織了“護E（Egg）行動(dòng)”。為什么學(xué)校要組織這次活動(dòng)呢？原來(lái)是為了讓我們知道雞媽媽護蛋的不易，從而讓我們體會(huì )到爸爸、媽媽對我們養育的艱辛。
“護E行動(dòng)”開(kāi)始了，老師請每個(gè)小組的組長(cháng)上臺領(lǐng)取蛋寶寶，并貼好每個(gè)組的標簽�；氐浇淌依�，我們小組在裝雞蛋的袋子里放了許多小紙片，再把裝有雞蛋的袋子放進(jìn)盒子里，以免不小心被摔破。
可第二天，就有一個(gè)小組的雞蛋摔破了，我心想：“保護蛋寶寶真不容易��！”于是我一有空，就會(huì )去看看我們組的蛋寶寶是否安然無(wú)恙。到了“護E行動(dòng)”結束的那天，我們班還有四個(gè)小組的蛋完好無(wú)缺。
最難忘的是，我們組的蛋寶寶保護得很好，沒(méi)有出現任何破裂的現象。我們組的成員還一起在蛋寶寶上，用水筆畫(huà)上了精美的圖案。順利完成了這次“護E行動(dòng)”。蛋寶寶仿佛在跟我們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了，把我保護得這么好！”
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@次“護E行動(dòng)”的經(jīng)歷，讓我深深體會(huì )到了媽媽爸爸的.含辛茹苦，在成長(cháng)道路上對我的細心呵護、關(guān)心體貼入微。今后我要聽(tīng)從媽媽爸爸的教誨，不惹他們生氣，少讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習和生活操心，并幫媽媽爸爸做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝順的好孩子！
護蛋行動(dòng)作文13
母親節老師布置了一項作業(yè)，叫“護蛋行動(dòng)”，是為了讓我們體驗媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的辛苦。
頭天晚上，我把蛋放到床頭柜上，第二天一起床，我就興致勃勃地拿上蛋，做什么事都小心翼翼地生怕撞破了蛋。
中午我搬椅子時(shí)碰到了蛋，我很緊張連忙拿來(lái)一看，幸好沒(méi)破，松了一口氣。我怕再次碰到蛋破掉，趕緊用毛巾抱住蛋，再用一個(gè)小袋子裝起來(lái)帶著(zhù)身邊，這樣比較保險不會(huì )破了吧。
后來(lái)一切順利，我帶著(zhù)蛋寶寶吃飯、做作業(yè)、看書(shū)、彈琴、做運動(dòng)……。
晚上洗完澡后，我看到蛋很濕，用毛巾擦了一下，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的“咔嚓”聲，蛋碎了！我愣了一下，感覺(jué)心也跟蛋“咔嚓”一聲碎掉了，我難過(guò)地哭了。清醒過(guò)來(lái)以后，我覺(jué)的很不甘心、前功盡棄，然后是深深地內疚。為什么媽媽們懷胎十個(gè)月都沒(méi)有事，我護蛋一天不到就碎了？回過(guò)頭想想，搬椅子時(shí)才是“致碎一擊”吧！我親身體會(huì )到：當媽媽是多么辛苦��！她們在十個(gè)月孕育寶寶的日日夜夜里會(huì )遇到多少困難？她們是怎樣全身投入、精心呵護、細心料理肚里的小寶寶，讓他們安全健康成長(cháng)的`呢？
媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，吸取經(jīng)驗教訓，吃一塹長(cháng)一智嘛。我決定再護理一個(gè)蛋，再體驗一下母親懷寶寶的艱辛，希望蛋寶寶平平安安的度過(guò)一天。
護蛋行動(dòng)作文14
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！贝蠹乙欢ǘ贾肋@首著(zhù)名的《游子吟》吧？它表達了母親對兒子的關(guān)愛(ài)、牽掛�，F在，我們班的同學(xué)為了體會(huì )慈母心，準備完成一個(gè)護蛋行動(dòng)——每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間保護好一個(gè)雞蛋。
大家都知道，雞蛋的殼非常脆，輕輕一碰就會(huì )破，所以保護好雞蛋可不是一件容易的事。我首先給雞蛋找了一個(gè)家——一個(gè)精美的.小盒子，雞蛋在里面一定很安全�？墒�，我剛把裝了雞蛋的盒子拿起來(lái)，就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：盒子太軟，起不了保護作用。于是，我就在里面塞了幾張餐巾紙。上學(xué)的路上，我雙手捧著(zhù)雞蛋，生怕被擠壞了，連走路都不敢快，一路小心地呵護著(zhù)，終于到了教室。剛松了一口氣，突然，“啪！啪！”兩聲，我心里一驚：糟糕，我的雞蛋壞了！急忙拿出來(lái)檢查，它沒(méi)壞！原來(lái)是別人的雞蛋掉在地上了。我不敢有絲毫大意，下課時(shí)，我就坐在座位上看著(zhù)它，生怕被別人擠破了。放學(xué)了，我不敢象往常一樣在外面嬉笑打鬧，捧著(zhù)雞蛋徑直回了家。該睡覺(jué)了，我把雞蛋放在窗臺上，睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)它，看著(zhù)看著(zhù)我就不知不覺(jué)地睡著(zhù)了……。兩天過(guò)去了，我們班一共破了十幾個(gè)雞蛋，幸好我的雞蛋還完好無(wú)損。
這個(gè)特殊的護蛋行動(dòng)讓我有了深深的感慨：我們保護一個(gè)雞蛋都這么難，更何況爸爸媽媽照顧我們呢！所以，我們應感恩父母，好好地愛(ài)他們。
護蛋行動(dòng)作文15
星期四的時(shí)候，楊老師要求我們星期五一人帶一枚生雞蛋。到底是為什么要帶生雞蛋呢？到后來(lái)我才知道，我們班要開(kāi)展一次“護蛋行動(dòng)”。
一回到家，我就從冰箱里拿了一枚雞蛋，我剛要裝進(jìn)書(shū)包，妹妹拿著(zhù)一個(gè)盒子，一個(gè)塑料袋，妹妹說(shuō)：“如果雞蛋碎了，蛋清、蛋黃就會(huì )撒到袋子里，就不至于弄臟書(shū)包了�！蔽矣X(jué)得妹妹說(shuō)的很有道理，可是即使不會(huì )弄臟書(shū)包，我也不想讓雞蛋碎掉，我暗下決心一定讓這枚雞蛋平平安安地回來(lái)。
早晨上學(xué)的時(shí)候，爸爸、媽媽讓我把雞蛋放到書(shū)包里，我不愿意，因為書(shū)可能會(huì )把雞蛋擠碎，要是弄破了，那我的書(shū)包也要遭殃了，里面的書(shū)也該亂套了。我還是把雞蛋放到了一個(gè)盒子里，然后一直拿在手里。到了學(xué)校，我首先把裝有雞蛋的盒子放到抽屜洞的'最里面，每一個(gè)課間我都會(huì )在袋子里裝一點(diǎn)水，再倒出來(lái)，這樣就會(huì )使雞蛋變涼，除了給雞蛋裝水，我幾乎不碰雞蛋。有的同學(xué)在課下拿來(lái)拿去的最終碰碎了，有的同學(xué)雞蛋裂了紋…….而我始終在小心翼翼的保護著(zhù)它，最終，我把雞蛋安安全全地帶回了家。
通過(guò)這次“護蛋活動(dòng)”，我體會(huì )到了，老師讓我們保護一枚雞蛋來(lái)體會(huì )爸爸媽媽為我們付出的心血，爸爸和媽媽就這樣為了呵護我們，為我們付出了很多很多，就像今天我護生雞蛋一樣，時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著(zhù)我們。
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