[必備]多彩的活動(dòng)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多彩的活動(dòng)作文1

　　這一天雖無(wú)烈日炎炎，但天空一片碧藍，在這好天氣中，運動(dòng)會(huì )如約舉行了。

　　全場(chǎng)人聲鼎沸，同學(xué)們跑來(lái)跑去，說(shuō)話(huà)聲，吶喊聲被合在一起，感覺(jué)耳朵都要被震聾了。跑步的運動(dòng)員們賣(mài)力的跑著(zhù)，有的疾步如飛，有的滿(mǎn)臉通紅，但這都不是我關(guān)心的，而我最關(guān)心的，是壘球。

　　扔壘球的一個(gè)個(gè)都膀大腰圓，似乎握個(gè)手都可以讓骨頭脫節。不過(guò)也有瘦小的選手，不論是誰(shuí)，乾坤未定，你我皆是黑馬。

　　比賽開(kāi)始，選手們紛紛排好，第一個(gè)選手拿好了球，緊緊地用五指抓住，左手筆直地伸向前方，兩腿往前一蹬，右手像投石機一般將球擲出。球在空中畫(huà)出一道弧線(xiàn)，不過(guò)這一球只是“飛”得極高，卻沒(méi)有“飛”得很遠。

　　接下的選手有的扔出就要大吼一聲；有的把手掄成了一個(gè)圈，再扔出去；有的'助跑好長(cháng)距離，才狠狠地擲出。

　　“他來(lái)了！他來(lái)了！”透過(guò)聲音，我看見(jiàn)了那個(gè)“他”。他身穿黑衣，又高又大，兩手粗壯有力。而他，就是今年運動(dòng)會(huì )最有希望突破記錄的人。

　　他拿起一個(gè)球，五根指頭好似要把球捏穿，他兩眼目視天空。助跑時(shí)，他的雙腿像饑餓的人手中的筷子，不斷地交錯著(zhù)。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出，越過(guò)一個(gè)個(gè)小旗，落在了最前端，全場(chǎng)一片歡呼。

　　隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )的結束，人群們紛紛散去。

　　上天沒(méi)有安排任何人作為霸主，也沒(méi)有安排誰(shuí)來(lái)取代霸主的位置，一切的超越，都來(lái)源于實(shí)力。

多彩的活動(dòng)作文2

　　《記接力棒比賽》

　　今天秋高氣爽，天氣晴朗。我們卓刀泉小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡呼聲和一陣陣笑聲。原來(lái)，今天我們卓刀泉小學(xué)在開(kāi)運動(dòng)會(huì )�，F在場(chǎng)上只剩下最受歡迎最精彩的壓軸項目一一接力棒比賽。

　　我們班請來(lái)了一位外援楊鑫妍的爸爸。楊爸爸給我們隊員進(jìn)行了一次小小的訓練。此時(shí)廣播響起：“五年級的接力賽已經(jīng)結束，六年級接力賽的隊員請做好準備，站好隊形�！�

　　第一捧的楊鑫妍做出了標準的起跑姿勢，左腳在前，兩手一前一后做擺臂動(dòng)作。

　　裁判一聲令下，在第一棒的七個(gè)人一齊沖了出來(lái)，如同一支支離弦的箭，“嗖嗖嗖”“嗖嗖嗖”，接力棒飛快的到達了第二棒杜紫軒手里，這時(shí)隔壁五班的速度和她的速度不相上下，時(shí)不時(shí)超過(guò)一下，又時(shí)不時(shí)落后一點(diǎn)，我們這群觀(guān)眾的.心情也跟著(zhù)一會(huì )兒喜上眉梢一會(huì )兒墜落山谷，跟過(guò)山車(chē)似的。雖然只是第二棒，但大家的脖子幾乎都伸的跟長(cháng)頸鹿一樣，這場(chǎng)激烈的比賽牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心�！翱�、快、快，再快一點(diǎn)”我在心里默默念道。

　　我們的接力棒馬上要傳到第三棒尹睿祺手里了，哪知這時(shí)意外突然發(fā)生了，第三棒跑的太快，交接棒子時(shí)，棒子卻不慎脫手掉在了地上，尹睿祺趕緊彎腰去撿，再迅速站起來(lái)，可是這個(gè)過(guò)程就浪費了好幾秒，讓緊跟著(zhù)尹睿祺的其它兩個(gè)隊伍趁機跑到了他前面，第四棒孟雨田咬緊牙關(guān)，使出了渾身解數，但是還是比第三名慢了一點(diǎn)。我們班拿了個(gè)第四名。

　　運動(dòng)會(huì )結束后，大家回到教室，同學(xué)們都嘆著(zhù)氣，愁眉苦臉，覺(jué)得我們與獎狀失之交臂太可惜了。不過(guò)大家都沒(méi)有埋怨第三棒尹睿祺，有同學(xué)還過(guò)去安慰他，失敗乃成功之母！下一次我們肯定會(huì )勝利的，相信我們。

多彩的活動(dòng)作文3

　　陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，蔚藍的天空中，云在悠閑地飄來(lái)飄去。小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱，花兒競相開(kāi)放，像是在準備為我校舉行的藝術(shù)節之“班班有歌聲”合唱比賽喝彩。

　　那天下午，同學(xué)們穿著(zhù)制服，接二連三來(lái)到班級�？粗�(zhù)煥然一新的班級：大窗簾上，貼著(zhù)五顏六色形狀各異的氣球，黑板上好看黑板報:兩旁用氣球做成的柱子，用桌椅擺成的六臺站臺……同學(xué)們都興高采烈，擺好陣勢，準備做賽前練習。

　　正練習著(zhù)，老師突然說(shuō)：“已經(jīng)到8班了，很快就是我們了!”頓時(shí)，全場(chǎng)安靜下來(lái)，大家緊張萬(wàn)分，連空氣中都彌漫著(zhù)緊張的氣息，我一開(kāi)始松弛的心也緊起來(lái)，連氣都不敢出。這時(shí)，林老師說(shuō)道：“大家不要緊張，越是這種時(shí)候，越能考驗我們……”聽(tīng)了林老師的一番話(huà)，我緊繃的心也舒緩了些，大家也松了一口氣，“來(lái)最后一次，加油!堅持住!”同學(xué)們互相鼓勵。

　　終于，還是輪到我們班了。大家都拿出最好的狀態(tài)來(lái)應對。評委老師走進(jìn)來(lái)了，我們的心也越跳越快。時(shí)間就好像凍住了一般，大家都一動(dòng)不動(dòng)�！案魑焕蠋熀谩�…”施星睿開(kāi)始報幕，聽(tīng)見(jiàn)笛聲響起，看到指揮手勢，我知道，比賽真正開(kāi)始了。我是舞蹈的`，與其它的同學(xué)們的配合。漸漸地，我的心放松下來(lái)，似乎是開(kāi)始享受這場(chǎng)比賽了,任由我的身體隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)。同學(xué)們也是，開(kāi)始放聲歌唱了!緊張感在音樂(lè )中逐漸消去,只剩下快樂(lè )與享受,大家都樂(lè )在其中。

　　比賽結束了，同學(xué)們都沉浸在白己的想象里，遲遲不肯醒來(lái)，通過(guò)這次“班班有歌聲”合唱比賽，也使我們班更團結、更和諧。我也明白:只要齊心一致，沒(méi)有什么是我們完成不了的，人心齊，泰山移!

多彩的活動(dòng)作文4

　　六年級的跳繩比賽我有備而來(lái)。因為這是小學(xué)期間的最后一次跳繩比賽。

　　跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。

　　第一次出場(chǎng)的是小x同學(xué)和xx同學(xué)。小x同學(xué)，手腳并用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小x同學(xué)右腳尖踮起，起跳！然后左腳尖踮起，再把握好次數的同時(shí)，把握好速度。

　　xx同學(xué)也不甘示弱，小x同學(xué)，斷繩了，xx同學(xué)得意洋洋，好像在說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了”。我目不轉睛地盯著(zhù)兩位同學(xué)，他們跳繩的水平真是旗鼓相當、不相上下。

　　小x同學(xué)大汗淋漓，汗流浹背，但小x同學(xué)看xx同學(xué)也不甘示弱的樣子，也堅持了下來(lái)。

　　第二輪便是我和小x同學(xué)了。號聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學(xué)愕然無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們在愕然無(wú)語(yǔ)中醒悟，本來(lái)只有一兩個(gè)同學(xué)為我加油，隨后，接二連三的“奧利給”響起，這才給了我信心。

　　我兩腳尖同時(shí)抬起，兩手將繩子向前甩，后腳跟向后提，腳一掂一掂的。

　　我一點(diǎn)點(diǎn)數著(zhù)120個(gè)，130個(gè)，140個(gè)，145個(gè)，160個(gè)。不好，時(shí)間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時(shí)間到――”，我松了一口氣，小聲念叨著(zhù)：“跳了168個(gè)�！蔽蚁渤鐾�外，欣喜若狂。

　　雖然我腳是酸的，但心是甜的；雖然我手是麻的，但腦子是清醒的；雖然我性子是慢的，但速度是快的；雖然我的成績(jì)是168，但同學(xué)們送給我的'“奧利給”卻比這多……

　　168是畢業(yè)前跳繩的樂(lè )趣，跳繩是我心靈的樂(lè )趣�！皧W利給”才是最重要的，因為“奧利給”是同學(xué)們對我最大的鼓勵。

多彩的活動(dòng)作文5

　　太陽(yáng)已經(jīng)升到頂端，強烈的陽(yáng)光無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，我們迎來(lái)了軍訓第一餐。

　　“吃飯嘍！”同學(xué)們帶著(zhù)喜悅到上頭的聲音齊聲高喊，一位同學(xué)臉上露出了燦爛的笑容，近乎比太陽(yáng)還燦爛。甚至還有同學(xué)手舞足蹈，為整個(gè)氣氛增添了一絲愉悅。大家陸陸續續走進(jìn)了食堂，但映入眼簾的只有表情嚴肅的教官，好像要一口把我們吞了。剩下的就是整齊排列的飯菜了。

　　同學(xué)們還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，“10分鐘吃完！否則50個(gè)深蹲否則50個(gè)深蹲起步！”這道天旨震天動(dòng)地，震懾全場(chǎng)。整個(gè)食堂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家筆直地站在餐桌前。

　　吃飯就跟比賽，一般哨聲一響，同學(xué)們迅速拿上“兵器”，對著(zhù)飯菜就是一頓夾，已經(jīng)顧不上什么聊天了。隔壁桌有位同學(xué)臉上紅的都鼓了起來(lái)，大家絲毫沒(méi)有任何喘氣的機會(huì )。敲來(lái)敲去的鐵盤(pán)聲響徹蒼穹。

　　霎那間，時(shí)間僅剩短暫的3分鐘，大家不約而同地開(kāi)始了狼吞虎咽，恨不得把飯舔的干干凈凈。數百人的姿態(tài)都出奇的'一致，可時(shí)間不等人，最后60秒倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始流逝。同學(xué)們一蜂窩地涌去餐盤(pán)放置處，有些摳門(mén)的同學(xué)甚至邊走邊吃。

　　“3，2，1！”響亮的叫聲回蕩食堂，急迫的場(chǎng)面凝固了下來(lái)，漏網(wǎng)之魚(yú)也一個(gè)一個(gè)被教官抓住。他們懊惱自己應該吃快一點(diǎn)。

　　看著(zhù)他們做深蹲，一起一蹲，如同整齊的波浪一般。我仿佛醒悟了。吃飯是重要的時(shí)間也是重要的，你永遠也趕不上時(shí)間，但可以盡力去縮短那段距離。怎么去追？時(shí)時(shí)都可以。

多彩的活動(dòng)作文6

　　播種一片綠，收獲一大片美好。在這個(gè)令人難忘的日子里，我們503中隊和校長(cháng)以及黨支部各位老師來(lái)到操場(chǎng)一旁的空地種植樹(shù)木，一起攜手為育才小學(xué)增添一抹綠意。

　　第三節上課鈴一響，大家像離弦的箭似的飛奔出教室排隊，我們個(gè)個(gè)興致勃勃，每個(gè)小組都帶著(zhù)自己的鏟子、鋤頭、水壺等工具，為接下來(lái)植樹(shù)的過(guò)程做討論。

　　到了操場(chǎng)邊上，就看到了一個(gè)個(gè)大土坑，旁邊排列著(zhù)的一顆顆桂花樹(shù)正等著(zhù)我們把它們栽入土里，看來(lái)我們雙方都等不及了呢！

　　我們小組5人，每個(gè)人都拿起鋤頭和鏟子，把坑挖得更深些，方便等會(huì )兒載入土里。我們配合得很默契，一個(gè)人松土，一個(gè)人挖坑，還有幾個(gè)人去幫忙灌水。

　　忙了許久，終于挖好了土坑，幾位老師們也一起幫忙，她們圍在一起，把小樹(shù)放進(jìn)土坑里，然后填上土，接著(zhù)澆上水。小樹(shù)看起來(lái)一下子精神多了，它的枝葉在春日的微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，挺立的樹(shù)干沐浴著(zhù)春日里明媚的陽(yáng)光，享受著(zhù)大自然的.美好。

　　接下來(lái)林老師把心愿牌發(fā)了下來(lái)，顏色各式各樣的木牌記錄著(zhù)每位同學(xué)對小樹(shù)們不同的祝福。我寫(xiě)的是一句簡(jiǎn)樸的話(huà)：“面向陽(yáng)光，才能擁抱美好�！边@不僅是對小樹(shù)的祝福，也是對我自己要說(shuō)的話(huà)。不論是狂風(fēng)咆哮，還是雨雪飄灑，都要面向有陽(yáng)光的地方，不要畏懼坎坷，相信會(huì )有美好的明天到來(lái)！只有面向明亮那方，才能看見(jiàn)希望與美好。

　　我們拿著(zhù)心愿牌，想給小樹(shù)掛上，可掛了之后又取了下來(lái)，是因為害怕折斷小樹(shù)瘦弱的細枝。終于掛好了！一塊塊鮮艷的木牌上畫(huà)著(zhù)精致的插圖，使小樹(shù)更加引人注目，看來(lái)每位同學(xué)都用心良苦呢。

　　小樹(shù)啊小樹(shù)，希望你能無(wú)所畏懼地戰勝困難，健康成長(cháng)。我們503中隊的同學(xué)們會(huì )陪伴你同行，在嶄新的每一天里與你共同快樂(lè )成長(cháng)。

多彩的活動(dòng)作文7

　　今天鐘老師說(shuō)我們年段在下午將舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們選了10男5女作為選手，也包括我在內。熬了一中午，終于要比賽了。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，一條與我手臂一般粗的麻繩擺在三條用粉筆畫(huà)的線(xiàn)上，中間系著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，規則是這樣：界線(xiàn)分為二短一長(cháng)，紅領(lǐng)巾要與中間的長(cháng)線(xiàn)齊平，只要將紅領(lǐng)巾拉過(guò)離自己近的短線(xiàn)就贏(yíng)。

　　做完熱身操，便要比賽了。這次我們的對手是（1）班，看著(zhù)他們，一個(gè)個(gè)身強力壯，人高馬大，而我們，大部分都弱不禁風(fēng)，瘦骨嶙峋，但外表不能決定一切，我們還是很有信心的。我們被分列在麻繩兩側，腳頂著(zhù)腳，呈“弓”字步，兩腿微曲，身體向后傾。

　　所有人的手都像被502黏住了一樣緊握著(zhù)麻繩，蓄勢待發(fā)�！皢簟�—”比賽開(kāi)始！繩子被一股突如其來(lái)的力量向對方拉去，讓我們措手不及，還差點(diǎn)摔跟頭，我咬咬牙，卯足了勁往回拉，再看著(zhù)旁邊的王子旻，他的雙腳好似被釘子釘住了一般一動(dòng)不動(dòng)，手一顫一顫的'，臉也因為使勁皺成了一團，黃豆大的汗珠在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，脖子上也暴起青筋。

　　眼看紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)向對方移動(dòng)，拉拉隊員一個(gè)個(gè)急的直跺腳，加油聲也更響亮了，仿佛比拔河的隊員還緊張。

　　這震耳欲聾的聲音讓我們又有了信心，麻繩一下拉回來(lái)了一大截，這時(shí)候，我的手痛的和刀割一樣，胳膊和腿也又酸又痛，突然，麻繩一點(diǎn)點(diǎn)向對方移動(dòng)，兩下半就把拉回來(lái)那截又拉回去，但是我們卻無(wú)能為力，怎么使勁也沒(méi)用，只能眼巴巴看著(zhù)紅領(lǐng)巾向對方界限移去，拉拉隊也捶胸頓足，恨不得上來(lái)幫忙。

　　果不其然，我們敗了，但我還是很興奮，因為很久沒(méi)有這樣拔河了。

多彩的活動(dòng)作文8

　　殘疾人生活的諸多不便，出門(mén)無(wú)法體會(huì )到的，但今天謝老師就讓我們體驗了一把。

　　我們今天下午舉行了一個(gè)游戲，兩個(gè)人為一組，到后面書(shū)架去取一本指定的書(shū)，取回來(lái)后再讓另外兩個(gè)人放回去的，同時(shí)還要比賽誰(shuí)快。這聽(tīng)著(zhù)十分簡(jiǎn)單，輕輕松松不就搞定了。接著(zhù)重頭戲來(lái)了，這兩個(gè)人一個(gè)要用毛巾遮住眼，另一個(gè)人要用一條腿走路。相當于一個(gè)盲人，一個(gè)瘸子，而且拿書(shū)時(shí)要讓盲人拿，瘸子在一旁指導。

　　比賽開(kāi)始后，大家就爆笑不斷。本來(lái)是瘸子領(lǐng)著(zhù)盲人走，結果卻成了盲人在前面橫沖直撞，無(wú)所畏懼，而瘸子卻在后面費力的跟著(zhù)。

　　其中讓我印象最深的就是我們班的韓庚容。自己嘩嘩把書(shū)取回來(lái)后，居然忘了還需組內另外兩位組員把書(shū)放回去，直接就把毛巾放在了講臺上，還露出了一絲勝利的.微笑。

　　他組內其作文他成員直接就蒙了，最后當然輸了。

　　在歡笑聲中，這一節課就過(guò)去了，但遺憾的是因為時(shí)間原因，我們這個(gè)組未能參加，但在第四節課老師又單獨給了我們一次機會(huì )。讓我們記住一本指定書(shū)的位置，接著(zhù)化身盲人拿到那本書(shū)繞教室一圈再放回去。

　　剛開(kāi)始我走的很好，就跟睜著(zhù)眼似的，沒(méi)一會(huì )兒就拿到了那本書(shū)。結果我就越走越差，首先是在轉彎的時(shí)候狠狠地撞到了一位同學(xué)身上。接著(zhù)也是一會(huì )兒撞那個(gè)，一會(huì )兒撞那個(gè)，就像喝醉了酒似的。上講臺時(shí)，因為看不見(jiàn)臺階，還差點(diǎn)絆了一下。在我放書(shū)的路上也是磕磕絆絆，而且由于我看不見(jiàn)書(shū)架所在，還差一點(diǎn)撞上了書(shū)架。但好在我最后還是勝利的完成了任務(wù)。

　　這次活動(dòng)不僅充滿(mǎn)了歡樂(lè )，而且也讓我們體驗了一把殘疾人的感覺(jué)，讓我們更加珍惜與愛(ài)護自己現在的身體。

多彩的活動(dòng)作文9

　　盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，讓我期待已久的“紅領(lǐng)巾善心義賣(mài)活動(dòng)”終于要開(kāi)始了，你可要知道，這次活動(dòng)不僅十分有趣，還可以獻愛(ài)心哦！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我是個(gè)服務(wù)員，也就是賣(mài)東西的。來(lái)到義賣(mài)地點(diǎn)，只見(jiàn)那里人流如潮，一片熱鬧的景象。同學(xué)們的攤位上也擠滿(mǎn)了人，小攤的布置也十分漂亮，上面貼著(zhù)許多彩色的大字，有的同學(xué)還舉著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“大甩賣(mài)”的黑板呢！

　　我來(lái)到我們的攤位上，開(kāi)始“工作”了。我們班有許多本《阿衰》的書(shū)，所以十分吸引低年級的小朋友。這時(shí)一個(gè)小朋友“噠噠噠”地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小姐姐，這個(gè)要多少錢(qián)��？”我看了看那本書(shū)，笑著(zhù)對他說(shuō)：“3元，你帶了幾元？要不要買(mǎi)呀？”他看著(zhù)我，做出一副可憐巴巴的.樣子，可能是帶的錢(qián)不夠吧！過(guò)了一會(huì )兒，它才小聲地對我說(shuō)：“我只帶了3元，如果全付了就不能買(mǎi)別的了，可不可以就2元？”我只好答應了。這是我第一次買(mǎi)東西，雖然只賺了2元，但還是很開(kāi)心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，要換人了，我就可以去“購物”嘍！別的班促銷(xiāo)的辦法可真多：買(mǎi)一送一；滿(mǎn)5元，抽一次獎；滿(mǎn)20元，買(mǎi)其他都只需1元……其中，我最喜歡的是買(mǎi)一樣東西就送一杯雪碧啦！因為今天很熱，出了許多汗，都想喝些飲料。我來(lái)到那個(gè)攤位上，服務(wù)員十分熱情，向我推銷(xiāo)一張蝴蝶標本，我看了看，心想：這個(gè)可以送個(gè)爸爸，還可以喝飲料，而且只要3元，多劃算��！我想著(zhù)想著(zhù)，不禁樂(lè )了起來(lái)，便買(mǎi)下了。

　　“紅領(lǐng)巾善心義賣(mài)活動(dòng)即將結束，請同學(xué)們有序退場(chǎng)�！甭�(tīng)到這句話(huà)我不禁有點(diǎn)失望�；氐浇淌�，我心想：這次義賣(mài)活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但還是十分有趣。

多彩的活動(dòng)作文10

　　我緊握著(zhù)一張破紙，一張被汗水泡壞的、寫(xiě)滿(mǎn)丑字的破紙。那是一次數學(xué)節，一個(gè)自告奮勇的男孩舉起了雙手。所以我便出現在了一扇最大的門(mén)前。

　　我偷偷打開(kāi)一條小縫，瞄了一眼。每個(gè)平委員都做著(zhù)自己的事情。一號評委靜靜地坐著(zhù)；二號評委在紙上不停地寫(xiě)字；三號評委提提筆，又輕輕放下，看著(zhù)水瓶里的水發(fā)呆，有時(shí)拿起水瓶，一口猛的下肚。

　　我一遍又一遍的看著(zhù)紙上的字，感覺(jué)自己萬(wàn)無(wú)一失，一定能有個(gè)一等獎。

　　前面幾位同學(xué)都一個(gè)個(gè)從門(mén)里出來(lái)，有的掛滿(mǎn)笑容，有的滿(mǎn)臉失望。到我了，不過(guò)我準備好了！正當我一步一步走上講臺時(shí)，我轉頭看了一眼群眾，一大片一大片的就像人的`海洋，突然所有人一齊看向我，而我腦袋卻比小白兔還潔白。

　　我不知該干什么，只好亂揮手臂，低頭看小腳，又一邊張開(kāi)嘴巴胡說(shuō)八道：“從前有啊，有一對數字朋友，啊對！”評委員一個(gè)個(gè)都提起了筆。

　　班里的同學(xué)們握緊拳頭，又用腳踩了踩地，又急得偷偷喊：“快說(shuō)��！”其他班的人都在窈竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還偷笑幾聲；委員們冷冷地看著(zhù)，已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)字了。

　　怎么辦？我的心如同一只小兔子般不停地跳動(dòng)。這時(shí)我沉住氣，在腦中努力回憶，尋找著(zhù)那片記憶，想起來(lái)了，我張開(kāi)嘴巴一口氣把所有的內容都吐了出來(lái)。

　　這真是太奇怪了，不是嗎？起初還沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，接著(zhù)就響起了震耳欲聾般的掌聲同學(xué)們緊繃的臉終于放了下來(lái)，興奮地直呼喊：“太好啦”別班的同學(xué)不可思議的看著(zhù)我，有的氣得臉都白了；評委們滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在紙上寫(xiě)下了分數。

　　我一步步走，下了臺，走出了門(mén)，回到了教室，靜靜地坐在椅子上：雖然只有一個(gè)二等獎，但是不知為何，我的膽量越來(lái)越大，而且從那以后，我的講故事能力也越來(lái)越強。

多彩的活動(dòng)作文11

　　又是一年丹桂飄香季，我們再一次迎來(lái)了校跳繩比賽。

　　比賽還未正式開(kāi)始，操場(chǎng)上空似乎就已彌漫了緊張的氣氛，盡管大家已久經(jīng)沙場(chǎng)，但都神情嚴肅。灼熱的陽(yáng)光烤得我們都焦躁不安起來(lái)，裘老師讓大家先養精蓄銳，于是大伙都做起了深呼吸，來(lái)緩解緊張的情緒。

　　隨著(zhù)白老師一聲“預備，開(kāi)始！操場(chǎng)上空立馬“硝煙四起”，我們像蓄勢已久的猛獅全體齊發(fā)。只聽(tīng)得場(chǎng)上所有的繩子搖得虎虎生風(fēng)，發(fā)出“嗖嗖”的響聲。虧得我們是橡膠跑道，不然此刻，一定就是你電視里看到的塵土飛揚的戰斗場(chǎng)面了。而倒霉的我卻“出師不利”，一開(kāi)始就勾了一下腳，我心里的小兔子“突突”地都快要蹦出來(lái)了，趕緊調整重新開(kāi)始。我手中的繩子像一道閃爍的白練，掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，畫(huà)出一個(gè)個(gè)漂亮的孤形，“五十、一百、一百五……”只聽(tīng)見(jiàn)白老師激動(dòng)地喊道：“加油！最后十秒了！沖刺��！”同學(xué)們都使出了九牛二虎之力，咬緊牙關(guān)，拼出最后一絲力氣，只聽(tīng)得場(chǎng)上的跳躍聲和甩繩子的“嗖嗖”聲更快了。他們都在作最后一搏�！盁o(wú)影手，無(wú)影腳，快一點(diǎn)兒��！”我也不斷在給自己加油鼓勁！

　　“停！”白老師一聲令下，比賽結束了。所有的人都如釋重負，有的像突然放松的`皮筋，有的又好似一灘爛泥，攤坐在地上。當然，此時(shí)面對評委報出的成績(jì)時(shí)，操場(chǎng)上是幾家歡喜幾家愁了！而我自己數的是二百一十八個(gè)，給我數數的小評委卻只報了二百個(gè)。雖然有點(diǎn)無(wú)奈，但更多的是“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的信念！等著(zhù)瞧，下一次我一定要把那幾個(gè)贏(yíng)回來(lái)！

多彩的活動(dòng)作文12

　　當聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有拔河比賽的時(shí)候，全班早已沸騰，以光速式到達比賽地點(diǎn)。

　　我們對戰的是12班，只見(jiàn)12班摩拳擦掌做好了準備，12班同學(xué)看起來(lái)威武雄壯、虎背熊腰，這不禁讓我們有一絲膽戰心驚。

　　只見(jiàn)12班同學(xué)異常用力，尤其是那一個(gè)胖子，臉蛋子上的肌肉都扭曲在了一起，臉憋得通紅，像一只勃然大怒的`獅子一般，似乎要把一晝夜積起來(lái)的丹田之氣全涌上來(lái)，伴隨著(zhù)露出的滿(mǎn)口大牙，殺氣騰騰。當我們體會(huì )到對手強大時(shí)，我們也不甘示弱，當然是為了“虛張聲勢”，這時(shí)我們班每位同學(xué)臉都漲得通紅，看似紅海一般，我們的李碩同學(xué)臉憋得鐵青，眼睛與臉頰擠起了一道道皺紋，構成了一道道“山峰”，嘴巴不停地張合著(zhù)，像京劇臉譜大花臉。

　　忽然，戰勢異常緊張，稍不留神，將會(huì )失敗，我的胳膊異常酸痛，手也蹭破了皮，我的手猶如那粗糙的老樹(shù)皮似的，同學(xué)們氣喘吁吁，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子般滾落下來(lái)，絲毫不給對方喘息的機會(huì )。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，戰況扭轉，繩子的紅布條向我們慢慢移動(dòng)，我們拉得地動(dòng)山搖，我們一步一步向后退，我們的袁翊淳同學(xué)看似柔弱，但他的手不停地往后拽，腳步不停地向后挪，身子不停地前后晃動(dòng)著(zhù)，最后既然用胳肢窩把繩子夾了起來(lái)。

　　剎那間，因用力過(guò)猛，呈窒息感狀態(tài)的袁同學(xué)鼓舞士氣：“兄弟們，撐住這口氣，輸了導致我們無(wú)地自容；贏(yíng)了則為班級增添榮譽(yù)……”這時(shí)，我們每人都竭盡全力，李同學(xué)眼睛瞪得溜圓，嘴巴微張，看似一頭戰狼一般。紅布條在最后一刻“走”到我們這兒。

　　這時(shí)，全班同學(xué)又一次沸騰了，呼喊聲響徹學(xué)校，像剛打了八年抗日戰爭一樣歡天喜地。你看，連那小樹(shù)都在風(fēng)中搖擺，為我們而喝彩。

多彩的活動(dòng)作文13

　　在四年級時(shí)，我們學(xué)校舉辦了一次跳繩比賽。

　　那時(shí)候我們拼命練習，恨不得自己有一雙會(huì )飛的腳。每個(gè)人在訓練完后都大汗淋漓，上臺階時(shí)，還會(huì )戀戀不舍的看向小操場(chǎng)。

　　舉辦跳繩比賽的日子來(lái)臨了，我們整裝上陣。跳繩的花樣十分多：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、交叉跳、跳大繩……還有啦啦隊為我們助威，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，摩肩接踵。

　　跳繩比賽終于開(kāi)始了，我跟隨老師來(lái)到雙腳跳的區域比賽，其他同學(xué)也跟隨著(zhù)老師走到指定的位置，隨著(zhù)一聲哨響“呼—”劉子航開(kāi)始跳了，只見(jiàn)他使出了吃奶的勁兒跳著(zhù)，繩子在空中蕩來(lái)蕩去，發(fā)出“呼—呼—”聲，令人眼花繚亂。我們數著(zhù)“1、2、3、4、5”最后第一輪結束了，我們幾個(gè)人對了一下數，后來(lái)就得出結果：147個(gè)。我十分驚訝，想著(zhù)：“我也必須跳多一點(diǎn)，為班級加分！”

　　第二輪開(kāi)始了，我使出了九牛二虎之力來(lái)跳，結果也沒(méi)有讓我失望。過(guò)了許久，雙腳跳比賽結束，我們去往了啦啦隊的位置。同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉繃的緊緊的，全身都在發(fā)力。即使已經(jīng)汗流浹背，也沒(méi)有一點(diǎn)兒要放松的跡象。隨著(zhù)比賽項目一項一項的結束，比賽也接近了尾聲。

　　最后一項跳大繩，我們班的.同學(xué)早已做好準備，臉上自信滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了，趙云、明佳運等同學(xué)面目猙獰，足以看出他們的費力。時(shí)間從腳邊慢慢溜走了。眼瞅著(zhù)其他班越來(lái)越慢，我們的喊聲越來(lái)越響亮。最后，我們取得了冠軍，同學(xué)們揮汗如雨，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，同學(xué)們都緊緊地擁抱在一起。

　　在這次比賽中，我們摘得桂冠。從中也讓我明白：一個(gè)人不足以成功，一群人才能成功。班級的力量，無(wú)論何時(shí)都是的。

多彩的活動(dòng)作文14

　　寒假里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們百戰百勝假日小隊組織去福馨面包房做蛋糕。上午十點(diǎn)半，我們興高采烈地來(lái)到面包房。我們帶上廚師帽、袖頭，系上圍裙，把手洗得干干凈凈的，開(kāi)始做起蛋糕來(lái)。

　　首先，老師先為我們一人發(fā)一個(gè)不帶任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就開(kāi)始了。老師讓我們把奶油擠到蛋糕上，用“鏟子”鋪均勻，要沒(méi)有一個(gè)小洞洞�？墒�，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我們就是學(xué)不會(huì )，把奶油擠得到處都是。老師實(shí)在看不下去了，就手把手地一個(gè)個(gè)教我們。只見(jiàn)老師動(dòng)作熟練，兩三下就刮好了。我心想：老師動(dòng)作這么熟練，真不愧是做蛋糕的師傅��！我不禁敬佩起老師來(lái)。

　　下面到擺巧克力的'時(shí)間了。老師說(shuō)：“巧克力不能擺歪，而且第二片要稍微壓住第一片一點(diǎn)�！眲傉f(shuō)完，我們便動(dòng)手做起來(lái)。老師看到我們每個(gè)人的蛋糕都做得很“完美”，臉上露出了笑容。

　　最后到“隨心所欲”的時(shí)間了。我們可以根據自己的想法擺水果。我們擺了各種各樣的蛋糕，看起來(lái)美味誘人，香氣撲鼻，造型都很獨特。老師把我們的“成果”放到另一個(gè)桌子上，并讓我們都站在自己做的蛋糕旁邊，為我們照了大合照。大家的臉上都露出了燦爛的笑容。做完后，老師用紙盒子把我們做的蛋糕包裝了一下。我小心翼翼地提著(zhù)蛋糕回家了。

　　回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。

　　我愛(ài)這次活動(dòng)！

多彩的活動(dòng)作文15

　　上課鈴伴隨著(zhù)同學(xué)們的議論聲悄然來(lái)臨，但謝老師不緊不慢的走上講臺，好像并沒(méi)有要上課的樣子，反倒要讓我們共同玩一個(gè)游戲。

　　規則如下，本游戲需每小組的4位同學(xué)共同參與，首先由組長(cháng)和同桌兩人先進(jìn)行，其中一個(gè)人扮演盲人，另一個(gè)人則是跛腳人（要用單腿跳來(lái)行進(jìn)），二人協(xié)作，去拿指定位置的一本書(shū)（需要盲人去拿），然后回到原位，再傳給同組另兩名同學(xué)，他們再協(xié)作將書(shū)送回原位。此游戲還需要兩組比賽，用時(shí)最短的一組獲勝，而且贏(yíng)家會(huì )有獎勵的呦！

　　看著(zhù)前三組激烈的斗爭，我從他們的不足之處總結經(jīng)驗，”盲人”總是身受重傷，是最難扮演的一個(gè)角色。兩個(gè)人一個(gè)運動(dòng)不便，一個(gè)缺乏觀(guān)察力，所以二人必須團結協(xié)作，方可順利完成挑戰。

　　終于輪到我們組與倝XX組的'對決了，口令一下，我迅速為趙XX帶上眼罩，然后單腳著(zhù)地拉著(zhù)他向書(shū)架的方向走去，為了避免趙XX撞東撞西，我在他的前方先開(kāi)辟出一條完全安全的道路，達到書(shū)架前，經(jīng)過(guò)他的一番搜索，摸到了那本《家》，并成功返回，但與韓XX兩人相差了一定的距離，急忙將書(shū)和眼罩摘下來(lái)后，送給另外兩人，我們才松一口氣兒，這時(shí)韓XX那兒也出現了點(diǎn)幾小意外，這樣又與我們相差甚遠，但經(jīng)他們組另外兩位同學(xué)的追趕，又與我們組僅差一步，關(guān)鍵時(shí)刻幸虧我們組李XX一個(gè)箭步奪下了第一。

　　這次游戲成功，多虧了我們一組四位成員的努力和團結協(xié)作！

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