精選實(shí)踐基地活動(dòng)作文24篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的實(shí)踐基地活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 1
這是一個(gè)特殊的日子，不用捧著(zhù)枯燥無(wú)味的書(shū)咿呀讀個(gè)不停，不用死撐著(zhù)充滿(mǎn)睡意的腦袋聽(tīng)老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽(yáng)光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說(shuō)，心情改變氣象，果真如此。
那三輛嶄新的大巴車(chē)停在了崇德樓門(mén)口。引來(lái)其他年級多少學(xué)生羨慕的目光。
一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車(chē)，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來(lái)，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動(dòng)是中國結制作。這可是我們第一次接觸中國結，并且每個(gè)人都能親手制作。中國結，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術(shù)形式。古稱(chēng)絡(luò )子，歷史悠久。指導老師先講解、示范，做最簡(jiǎn)單的吉祥結，然后讓學(xué)生制作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的興趣，聽(tīng)課時(shí)的那專(zhuān)注的神情，制作時(shí)的那種專(zhuān)心致志，在語(yǔ)文課和數學(xué)課堂上是很少有。我是個(gè)要靠慢慢領(lǐng)悟才會(huì )開(kāi)竅的人，應此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，后面緊接著(zhù)，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無(wú)成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關(guān)系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的`帶領(lǐng)下勉勉強強做好了，盡管有點(diǎn)奇怪，盡管有點(diǎn)三不象，但是看到自己的勞動(dòng)成果的那種滿(mǎn)足感，卻高興地寫(xiě)在臉上。
下午，我們先參觀(guān)了安全教育室，參觀(guān)科技館，故鄉風(fēng)情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個(gè)文件夾，在各室里聽(tīng)講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀(guān)科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現了一個(gè)奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據什么原理演奏出音樂(lè )的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì )成波浪狀翻滾。一天很快過(guò)去了，同學(xué)們拿著(zhù)自己的大作，戀戀不舍地離開(kāi)了�；貋�(lái)的車(chē)上，學(xué)生們個(gè)個(gè)意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著(zhù)來(lái)到勞動(dòng)基地，想在都去過(guò)回來(lái)了，真是想念，想念那培養我們動(dòng)手能力，獨立性的基地。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 2
每個(gè)人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個(gè)星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習。
第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點(diǎn)和怎么制作印章。印章的特點(diǎn)是：印章和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的，老師說(shuō)：雕刻印章是分陰陽(yáng)刻法的：陰刻是（白文�。�，陽(yáng)刻是（朱文�。�，陰陽(yáng)混合來(lái)刻的也可以。老師講得很詳細，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。
第二天，老師叫我們親自動(dòng)手刻印章，同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個(gè)印邊用砂紙磨平，然后把復寫(xiě)紙鋪在印章和寫(xiě)好的`透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來(lái)就大功告成啦！我聽(tīng)后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一拿到砂紙就飛快地磨起來(lái)，后來(lái)又很快地把字寫(xiě)出來(lái)�！昂芎�(jiǎn)單嘛！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)，結果開(kāi)始刻的時(shí)候，刻的奇形怪狀的，一點(diǎn)都不好看，我只好再去磨平。又開(kāi)始刻起來(lái)，這一次我可得認真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著(zhù)刻好的印章，心里還是挺自豪的。
通過(guò)這次勞動(dòng)基地實(shí)踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認真對待。其實(shí)，做任何事情難道不是這個(gè)理嗎？
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 3
今天是來(lái)活動(dòng)基地的最后一天了，我好舍不得��！一起床同學(xué)們都紛紛這樣說(shuō)。
上午，我們來(lái)到了氣象觀(guān)測站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預測天氣的課。在課上，我們交流了幾句預測天氣的諺語(yǔ)。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認識了一些天氣圖標。后來(lái)，我們還親自觀(guān)測了天氣，發(fā)現我觀(guān)測的結果還是挺準的呢！
最有趣的當然是后面的游戲：聽(tīng)聲音找東西。每?jì)蓚�(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽(tīng)測器，只要把耳機戴在耳朵上，仔細聽(tīng)，如果聽(tīng)到“沙沙”聲，就說(shuō)明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的一個(gè)小按扭，聽(tīng)到一種奇怪的聲音，就說(shuō)明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽(tīng)完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專(zhuān)心地尋找著(zhù)。過(guò)了十五分鐘后，耳朵里傳來(lái)一種所說(shuō)的那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來(lái)。我們和同班的一對男生同時(shí)發(fā)現了第三個(gè)目標。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過(guò)來(lái)，用相機留住了這開(kāi)心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標，（2）班一個(gè)也沒(méi)找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏(yíng)了！霎時(shí)，一陣陣勝利的.歡呼聲傳來(lái)……
活動(dòng)結束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不�。何覍W(xué)會(huì )了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會(huì )了做蛋糕，怎么樣預測氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應該學(xué)會(huì )自理自立……
我不會(huì )忘記這次有意義的活動(dòng)，開(kāi)心的片段我會(huì )牢記在心，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 4
4月26日讓我們期盼已久的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了，我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了周村區中小學(xué)生實(shí)踐基地。領(lǐng)好物品、放下行李后，我們開(kāi)始了為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐基地里有許多實(shí)踐項目，比如剪紙、刻瓷、生命科學(xué)、陶藝等。其中我最喜歡的就是烹飪，烹飪就是讓我們做餛飩吃。
混飩是是中國的傳統食品，源于中國北方。餛飩其實(shí)是餅的一種，混沌就是中間夾肉餡的餅。餛飩的樣子千奇百怪，有圓形的`、圓筒形的、半圓形的、長(cháng)方形的、三角形的等。
好了，話(huà)不多說(shuō)，餛飩現在開(kāi)始做了。要想制作出鮮美的餛飩要有幾步驟。下面就是詳細的介紹。
步驟一：將豬肉和蔥剁碎并攪拌，餛飩餡中還可以加入：雞肉、牛肉、白菜、芹菜、韭菜、香菇、蝦丁等，組成特色的餛飩餡。
步驟二：把面粉加入水和面團（溫馨小提示：可以在面粉中加入雞蛋，防止粘連），再將整塊面搟開(kāi)，切成6厘米長(cháng)和6厘米寬的面片。
步驟三：把肉餡放在小餛飩皮最上方中間，再折兩下，將左邊下面和右邊上面的面個(gè)涂一些水，將他們的面皮互相粘住，一個(gè)餛飩就做成了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲到了自己動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè )。在30日我們就要告別哪里，告別輔導員、告別老師、告別那里的一草一木。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 5
今天是五四青年節，晴空萬(wàn)里，在老師的帶領(lǐng)下，迎著(zhù)和煦的春光，懷著(zhù)熱切的期盼，興致勃勃地步行來(lái)到實(shí)踐基地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一到基地，我按捺不住內心的喜悅與興奮，同學(xué)們分組參加各類(lèi)實(shí)踐項目。有造型設計、模擬駕駛、木藝、鐵藝、花藝、多米諾、拓展訓練等各種各樣的體驗活動(dòng)。參加基地拓展區活動(dòng)的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，在“勇攀高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索時(shí)空”等項目中盡情活動(dòng)，張揚個(gè)性；參加“模擬駕駛”的學(xué)生們都親身體驗了汽車(chē)的駕駛，學(xué)會(huì )了駕車(chē)的本領(lǐng)；參加“木藝”的同學(xué)從魯班發(fā)明鋸條開(kāi)始了解木工工具，到最后用電鋸和打磨機做出精美的小木桌；參加“花藝”的同學(xué)們，不僅欣賞了美麗的絲網(wǎng)花并了解了它的制作方法，還在老師的指導下每人都做了一朵漂亮的百合花，學(xué)生們個(gè)個(gè)興趣盎然，意猶未盡。
最讓我感興趣的是風(fēng)鈴制作了，我挑選了一個(gè)黃色的`環(huán)，再用線(xiàn)把它和鐵管接在一起，一共有四個(gè)，然后打上一個(gè)結，說(shuō)說(shuō)容易，可做起來(lái)難，好幾次我結都打不起來(lái)，經(jīng)過(guò)多次地實(shí)驗，終于成功制作出風(fēng)鈴，我特別喜歡自己的小發(fā)明。
時(shí)間雖短，但我第一次嘗試了許多活動(dòng)，第一次離開(kāi)父母過(guò)集體的午餐。這每一個(gè)第一次都會(huì )深深印刻在我的記憶中，成為美好的回憶。
半天多的時(shí)間真快，我收獲了許多，既豐富了知識，又在實(shí)踐中得到鍛煉，磨練了意志，真希望下次還能來(lái)實(shí)踐基地開(kāi)展活動(dòng)。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 6
星期五，是一個(gè)令我們高興又激動(dòng)的日子，我們要去社會(huì )實(shí)踐張家港基地，同學(xué)們一到學(xué)校就討論起了關(guān)于實(shí)踐基地的問(wèn)題個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了！
到了實(shí)踐基地，我們找到了自己的宿舍，整理好東西之后就學(xué)習了心肺復蘇這個(gè)救人的方法，有好幾步呢！一是雙手按壓胸部，二是打開(kāi)氣道，三是做人工呼吸，我們看江藝坤對著(zhù)假人的嘴巴吹氣，大家都直笑，連我也情不自 禁地笑了起來(lái)。
學(xué)習完救人的方法以后，我們又陸續來(lái)到了梁豐牛奶場(chǎng)，先去看了看老牛，又親手喂了小牛牛奶，又做了好吃的巧克力，真美味呀！回到了宿舍，我們打掃了自己的床鋪和自己應該打掃的地方，不知不覺(jué)的該吃晚飯了，吃完了晚飯，我想可以睡覺(jué)了，可還要看電影，哇！太舒服了吧！
睡了一個(gè)美好的覺(jué)，第2天悄悄的來(lái)了，我們6;30整時(shí)起床，7:30準時(shí)吃早飯。雪白的雪花讓我今天的活動(dòng)暫停了，可今天下午雪漸漸沒(méi)了，我們又學(xué)習了怎樣做環(huán)保袋，做完了環(huán)保袋，我們高興的玩了一個(gè)有耐心的游戲——多米諾骨牌，好漂亮呀，我們一組拼搭成功了，玩完了之后又去看了3D電影，真爽！好想一直過(guò)著(zhù)這樣的.日子呀！
轉眼間，第3天到了，也是實(shí)踐基地的最后半天了。我們上午9:00時(shí)做了一個(gè)筆筒，難做也得堅持呀，終于在同學(xué)們的幫助下完成了，我好高興呀，可以學(xué)到這么多的知識。吃完午飯，我們就要走了，我舍不得這個(gè)地方，回到家以后，我還偷偷的哭了一會(huì )兒哪。
在那三天里，我懂得了許多許多….
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 7
在五四青年節，我們本年級部的全體學(xué)生在學(xué)校的組織下來(lái)到了向往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實(shí)踐基地。
“到啦！”隨著(zhù)同學(xué)們的一陣歡呼聲，實(shí)踐基地到了。我們陸續下了車(chē)。首先映入眼簾的是“青少年實(shí)踐基地”幾個(gè)蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個(gè)洞，然后鉆進(jìn)洞里，出洞后，再順著(zhù)麻繩往下爬，然后再往上，最后再從洞里鉆出來(lái)。
午飯時(shí)間到了，是我們燒烤的時(shí)候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學(xué)一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著(zhù)肉串，使得肉串上面出現一個(gè)個(gè)小泡泡，一股肉香撲鼻而來(lái)，于是，肉串就烤好了。我吃著(zhù)面包，嘗著(zhù)肉串，心里美滋滋的，因為這是我自己的勞動(dòng)成果呀！
最后，我們在實(shí)踐基地的'教室里進(jìn)行了手工制作，先把一個(gè)正方形木板的四個(gè)邊和兩個(gè)面磨一遍，再把四個(gè)長(cháng)方形木板磨一遍，然后把四個(gè)長(cháng)方形木板粘起來(lái)，最后再把粘好的長(cháng)方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個(gè)精致的筆筒就制作成功了�？粗�(zhù)自己的作品，心里別提有多高興了。我要把這個(gè)筆筒放到我的書(shū)房了，讓它陪伴我的學(xué)習。
青少年實(shí)踐基地還有許多令人向往的實(shí)踐項目，由于時(shí)間關(guān)系，我們只玩了其中的一部分。不過(guò)我想：下次有機會(huì )一定要盡情地玩個(gè)夠。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 8
“喂，你們快看，到了到了！”我在車(chē)上喊著(zhù)，這是怎么回事呢？原來(lái)是老師組織我們去實(shí)踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動(dòng)了，都在熱烈的討論實(shí)踐基地的飯好不好吃，床會(huì )不會(huì )很硬等問(wèn)題，剛聽(tīng)我這么一吆喝，顯然更激動(dòng)了。
下了車(chē)后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛生打掃的真干凈，一進(jìn)門(mén)是一個(gè)架子，是用來(lái)放行李和馬扎的，然后就是一個(gè)櫥子，用來(lái)放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長(cháng)住下鋪�？赐晁奚�，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開(kāi)宿舍的'時(shí)候，床上的被子疊得整整齊齊，衛生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說(shuō)這里的飯菜還真豐富，同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時(shí)間。午休過(guò)后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個(gè)航模帶回家。我們還上過(guò)消防安全課、人防教育課。
星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關(guān)于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過(guò)可真累��！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來(lái)上課，我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個(gè)美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學(xué)校。
這次去實(shí)驗基地的活動(dòng)，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學(xué)合作，這都是書(shū)本上學(xué)習不到的知識。如果下次還有這樣的機會(huì )，我一定還會(huì )參加。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 9
“你們快看，到了！”我在車(chē)上喊。這是怎么回事？原來(lái)是老師組織我們去實(shí)踐基地鍛煉五天。大家一路興奮，熱烈討論實(shí)踐基地的飯菜是否好吃，床是否硬等問(wèn)題，剛聽(tīng)到我的叫聲，顯然更興奮了。
下車(chē)后，我們先去宿舍看看。宿舍的衛生清掃很干凈，一進(jìn)門(mén)就是架子，用來(lái)放行李和馬扎，然后是櫥柜，用來(lái)放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍長(cháng)住在下面�？赐晁奚�，我們去樓下集合，教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規則和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開(kāi)宿舍時(shí)，床鋪的被子堆得整齊齊，打掃衛生。然后下去吃飯，不要說(shuō)這里的'飯菜很豐富。同學(xué)們很有味道。飯后是午休時(shí)間。午休后，我們上了航空模型制作課，老師讓我們每個(gè)人做航空模型帶回家。我們還上過(guò)消防安全課、人防教育課。
星期三，我們去了范仲淹的故居，在那里知道了很多關(guān)于范仲淹的故事，進(jìn)行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門(mén)叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區。周五上午我們又回到學(xué)校了。
這次去實(shí)驗基地的活動(dòng)，鍛煉了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學(xué)合作，這是書(shū)上學(xué)不到的知識。如果下次還有這樣的機會(huì )，我肯定還會(huì )參與。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 10
在時(shí)間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、游軌列車(chē)、剪紙、相依為命等。
其中，我最喜歡的是游軌列車(chē)和相依為命。
這兩個(gè)項目鍛煉了我們的合作能力。
在上游軌列車(chē)的時(shí)候，我們幾個(gè)人手抓著(zhù)繩子，腳踏著(zhù)木板，組長(cháng)一說(shuō)開(kāi)始，我們就開(kāi)始大聲的喊著(zhù)：“左、右、左、右�！彪S著(zhù)我們得口號�！败�(chē)子”開(kāi)動(dòng)了！
接著(zhù)，老師讓我們小組比賽，看誰(shuí)的“車(chē)子”跑得快。
哨子聲響了，那一個(gè)組喊著(zhù)整齊的'口號，開(kāi)始左右左右的喊著(zhù)，可是再看看我們，還是挪不動(dòng)“車(chē)子”。我們非常的著(zhù)急。
我們剛開(kāi)始挪“車(chē)子”，那一個(gè)組就已經(jīng)到了終點(diǎn)。
最后，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點(diǎn)。
相依為命是兩個(gè)人合作來(lái)完成的一個(gè)項目。
一開(kāi)始，老師先讓我們走木樁。
我和李煜把手抬高，盡量保持著(zhù)平衡，然后，輕而易舉的就過(guò)了木樁，我們的心里非常的高興。
可是到了走鋼絲的時(shí)候，我們的中心就不穩了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看著(zhù)就不想上。
可是我們第一遍的時(shí)候，就成功了，于是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。
商家讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè )。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。
在最后一天的時(shí)候，我顯得非常的不舍得。但是，時(shí)間是不允許的。從第一天來(lái)到商家，到最后一天，是那么的短暫。
以前的時(shí)光已經(jīng)流逝，現在，我們要把握好每一秒鐘，認真學(xué)習，認真對待。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 11
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，這一天終于來(lái)到了——我們要去閆寺實(shí)踐基地參加青少年的活動(dòng)了。
星期四下午，晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，我們拿著(zhù)準備好的東西，在學(xué)校里排起整齊的隊伍，秩序井然地上車(chē)，然后去基地。我們坐了差不多半個(gè)小時(shí)的客車(chē)，終于來(lái)到了基地。
下了車(chē)，我們首先找到自己的班級，在鮮艷的旗子后面站好隊，等待老師的指令。老師先給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)本子，組長(cháng)還發(fā)了一張行程表。
我們先是參加了一個(gè)實(shí)踐基地的開(kāi)幕式，然后就去宿舍鋪被子，整理東西，其次又站隊去餐廳吃完晚飯，晚飯時(shí)會(huì )給每個(gè)人發(fā)一盒奶。吃完了晚飯，我們又去看了電影一直看到九點(diǎn)半，困得大家連眼睛都睜不開(kāi)了，就像上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹竿把它撐起來(lái)。
回到宿舍，我們洗完臉，刷完牙，泡完腳，在床上玩了一會(huì )兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第2天醒來(lái)，我們吃完早飯，刷完碗，就開(kāi)始了行程表上的.課程。 其中我最喜歡的一節課就是“不倒森林”。游戲規則是：八個(gè)人一組，每人拿一根木棍，圍成一個(gè)圈，然后聽(tīng)口令，“1、2”，數到2時(shí)，所有人就把手中棍子傳給后一人，去抓前面那個(gè)人的棍子，這樣依次往前推，目的就是不能讓棍子倒下，訓練大家的協(xié)作能力和配合能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，等大家練的差不多的時(shí)候，老師再組織比賽。
通過(guò)這次去實(shí)踐基地的活動(dòng)，我明白了：只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能收獲飽滿(mǎn)的果實(shí)。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 12
12月7日、8日是我們學(xué)校四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的好日子，我們可興奮了。
來(lái)到勞動(dòng)基地的第一天，老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單地介紹了她自己。接著(zhù)，講了一些關(guān)于印章的知識。如：它的特點(diǎn)：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的）。雕刻印章的分類(lèi)：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽(yáng)雕刻兩種手法，陰刻（自文�。�、陽(yáng)刻（朱文�。�、陰陽(yáng)也可以混合印。老師講得很精彩，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真。通過(guò)這節課讓我認識了很多關(guān)于雕刻印章的知識。
第二天，大家都很開(kāi)心，因為到了自已動(dòng)手做印章的時(shí)候。老師讓小組長(cháng)發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會(huì )兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫(xiě)一個(gè)字，再用刻刀刻出字來(lái)，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會(huì )把邊框刻斷了，字也會(huì )刻得很粗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開(kāi)心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。
兩天的.勞動(dòng)基地學(xué)習就這樣開(kāi)心充實(shí)地結束了，在這短暫的兩天學(xué)習中，我學(xué)到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來(lái)對待我的學(xué)習！
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 13
明天早上我們五年級和六年級同學(xué)們將前往鼓浪嶼參加為期三天二夜的未成年人思想道德建設實(shí)踐基地的活動(dòng)，體驗獨立生活的日子，真是令人期待又興奮。
今天晚上，我早早的準備好了一切必備用品：穿的衣服，換的鞋子，洗浴用品……同時(shí)，我的心情也格外的緊張和激動(dòng)，因為從小到大，沒(méi)有獨立生活過(guò)。當得知要去實(shí)踐的消息時(shí)，我就十分興奮：基地實(shí)踐，我夢(mèng)寐以求的活動(dòng)��！多么難得的機會(huì )啊，我一定要參加。但是，如果我參加的話(huà)，那就要離開(kāi)父母了。我離開(kāi)父母視線(xiàn)，從沒(méi)超過(guò)48小時(shí)。到時(shí)候會(huì )是什么滋味呢？我自己能夠應付嗎？我會(huì )想家嗎？雖然問(wèn)題一大堆，但還是抵擋不住基地實(shí)踐對我的'誘惑，算了，豁出去了，我像湯姆·索亞一樣去歷險吧！
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展這種形式多樣、生動(dòng)有益的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的重要意義，未成年人是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。道德建設實(shí)踐不是你說(shuō)我聽(tīng)，而是要讓我們未成年人在參與的過(guò)程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是讓我們懂得自己要求自己，自己監督自己，對自己的行為進(jìn)行控制。只要我們真正參與進(jìn)去了，我們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認識。
希望通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，能夠幫助我們更好地認識自己，引導我們未成人弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提升道德素養。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 14
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因為學(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì )寫(xiě)反字，因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或漏聽(tīng)了一個(gè)字。第一天的課很快結束了，老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準備好的復印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著(zhù)老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得雕刻應該不是很難的事�？墒�，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節了，我等著(zhù)組長(cháng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開(kāi)始刻了，刻著(zhù)刻著(zhù)我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì )發(fā)生的'。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續刻，終于，皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們全部人拿著(zhù)自己心愛(ài)的作品，戀戀不舍的回家了。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 15
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六月的腳步近了；盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，去實(shí)踐基地的日子也近了。
六月一日中午，我們全體五年級同學(xué)懷著(zhù)興奮而又喜悅的心情，坐上了去往實(shí)踐基地的校車(chē)。40分鐘后，實(shí)踐基地到了。剛下車(chē)，歡迎會(huì )便開(kāi)始了，首先是基地校長(cháng)的熱情歡迎，接著(zhù)是老師代表和學(xué)生代表的精彩致詞......
大約半小時(shí)之后，我們的第一個(gè)實(shí)賤活動(dòng)——燒烤。首先，老師告訴我們一會(huì )先把領(lǐng)到的食材串好，然后打開(kāi)烤爐的兩個(gè)開(kāi)關(guān)預熱，接著(zhù)把食物翻滾著(zhù)刷上油，最后把食物來(lái)回的翻滾幾次，直至烤熟為止。我們迫不及待的開(kāi)始動(dòng)手了，每人都領(lǐng)到了3片黃瓜，2個(gè)牛奶小饅頭，1串烤肉和1串烤香腸�？緺t預熱完畢，同學(xué)們都把自己的.食材放了上去，把食材全部都刷上油，翻滾著(zhù)撒上胡椒粉，那味道叫一個(gè)香！真想馬上吧它們吃掉。很快，大家都烤好了，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們臉上都洋溢在快樂(lè )的笑容。
時(shí)間過(guò)的可真快呀，一眨眼2天已經(jīng)過(guò)去了，第3天早晨時(shí)，我們參加了最后一個(gè)活動(dòng)——地面拓展，我們來(lái)到了活動(dòng)區域，隨后開(kāi)始了活動(dòng)，通過(guò)“盲人過(guò)橋”我收獲默契。通過(guò)“搭手過(guò)鋼絲”我明白了信任和給與信任的重要性。通過(guò)“梅花樁”我明白了團隊合作的不易和重要。
通過(guò)這為期三天的實(shí)踐活動(dòng)，我長(cháng)大了許多，也學(xué)到了不少知識，獲我明白了團結、合作的真諦，收獲了友誼和信任!
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 16
每個(gè)人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習兩天。我們四年級學(xué)習的是雕刻印章課。
來(lái)到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽(tīng)得很專(zhuān)心，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字。老師又講了雕刻印章的分類(lèi)：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類(lèi)有陰刻和陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。
第二天我興高采烈地帶著(zhù)老師叫我們買(mǎi)的.透明紙和復寫(xiě)紙，還有2B鉛筆，來(lái)到教室坐了下來(lái)，一會(huì )兒就上課了，老師來(lái)到教室宣布開(kāi)始雕刻了。我們一聽(tīng)了教室里一下子炸開(kāi)鍋。老師叫小組長(cháng)發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，磨完后，就開(kāi)始起稿了。我先用一張復寫(xiě)紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫(xiě)紙，然后寫(xiě)一個(gè)“東”字就可以了，起完搞后。開(kāi)始刻了，我拿起刻刀刻起來(lái)我可刻著(zhù)兒刻著(zhù)一不小心我多刻了一點(diǎn)，我就又摸了那個(gè)字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽(tīng)了老師的教導后我學(xué)了雕刻的巧門(mén)后，我又刻了一個(gè)“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說(shuō)我刻得很好，我聽(tīng)了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動(dòng)基地課過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)教室，離開(kāi)了勞動(dòng)基地。這一次去勞動(dòng)基地我很開(kāi)心，也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單雕刻印章。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 17
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的日子。
來(lái)到基地的第一天，基地老師走進(jìn)教室，對我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要學(xué)習如何雕刻一個(gè)印章�！蔽覀円宦�(tīng)開(kāi)心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫(xiě)一個(gè)反字出來(lái)。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽(yáng)刻白底紅字，陰陽(yáng)刻是一半刻陰一半刻陽(yáng)刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學(xué)們聽(tīng)得是那么認真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫(xiě)上一個(gè)既簡(jiǎn)單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開(kāi)始我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但是后來(lái)，我卻發(fā)現沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來(lái)。有的同學(xué)刻著(zhù)刻著(zhù)又去請教老師，有的同學(xué)去請教同學(xué)……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開(kāi)始的.認真多了。一會(huì )兒豎著(zhù)刻，一會(huì )兒橫著(zhù)刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會(huì )兒，一個(gè)完美的印章在我手中誕生了，看著(zhù)我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過(guò)得太快了，勞動(dòng)基地的學(xué)習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬(wàn)不要放棄，要把它克服才會(huì )取得勝利。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 18
星期四一大早我就醒來(lái)了，可是因為我貪睡，在床上賴(lài)床，從早上6點(diǎn)半，賴(lài)到了6點(diǎn)50，結果匆匆忙忙的趕到學(xué)校�！昂�，還好趕上了�！蔽遗艿脷獯跤�。我們等了好一會(huì )兒，才上了大巴。到了和平碼頭，我們上了船。我站在門(mén)邊上，觀(guān)賞著(zhù)鼓浪嶼的美景。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就到了鼓浪嶼。下了船，我們一路走到了實(shí)踐活動(dòng)基地。開(kāi)始，我們的.部長(cháng)在宿舍樓下演講。接著(zhù)我們去參觀(guān)了好八連部隊。我們先參觀(guān)了軍人們的內務(wù)，里面的床上除了帽子和枕頭被子，沒(méi)有任何雜物在床上。而且他們疊的軍被都很整齊。接著(zhù)，我們在里面學(xué)習了軍人們的踏步姿勢、疊軍被、唱紅歌《打靶歸來(lái)》......然后我們走到實(shí)踐基地的活動(dòng)處去活動(dòng)。我們班被分配到做針線(xiàn)活的地方。我們剛進(jìn)教室，就開(kāi)始吵吵鬧鬧，鬧得老師心情都不好了。后來(lái)還是經(jīng)過(guò)老師的整頓，我們才安靜了下來(lái)。開(kāi)始上課了，我們都仔細聽(tīng)著(zhù)老師教我們縫紐扣的方法，也嘗試去做了。我用了許多彩色紐扣做了一朵可愛(ài)的花。晚上回到宿舍集合時(shí)，因為我們太吵，所以被罰了一兩百個(gè)蹲起。差不多九點(diǎn)了教官讓我們回宿舍洗漱，十點(diǎn)熄燈。我回到宿舍，等郭涵和周悅嬌洗完澡就到我了，然后是詹海鑫和鄭林奇還有鄭老師洗。我洗完了，于是就坐在上鋪寫(xiě)第一天的日記。
今天就這樣美好的過(guò)去了。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 19
“瞧，到基地了�！毖￠_(kāi)心地說(shuō)。不錯，經(jīng)過(guò)30多分鐘的時(shí)間，我們總算到達了向往已久的青少年實(shí)踐基地。一看到基地，同學(xué)們便打起了精神，歡呼雀躍起來(lái)，我當然也不例外。
基地在兩天半的時(shí)間里為我們準備的活動(dòng)可多了，有喂小牛，有看4D電影，還有玩旱地龍舟……其中我最喜歡看4D電影了。
星期二下午，我們在輔導老師的帶領(lǐng)下，戴著(zhù)眼鏡，坐在沙發(fā)上，看著(zhù)電影屏幕，屏幕上是一條火車(chē)軌道， 自己就像是一位司機，駕駛著(zhù)火車(chē)，轉動(dòng)著(zhù)“方向盤(pán)”，在山路上行駛著(zhù)，突然，一條巨龍騰空飛來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，朝著(zhù)我們大吼一聲，頓時(shí)，一陣強風(fēng)迎面吹來(lái)，幾個(gè)女生由于害怕，不由得尖叫起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，地面上又出現了一個(gè)超級大的巨人，它向我們揮拳而來(lái)，好像已經(jīng)打到我們的臉上了，這時(shí)，沙發(fā)底下的布突然“竄”了起來(lái)，“打”到了我的腿上，嚇了我一跳，又過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子進(jìn)入了水中，一下子濺起了一大片水花，此時(shí)，屋頂的灑水器也配合著(zhù)屏幕中的內容，悄無(wú)聲息地向我們?yōu)⑾乱粚颖”〉挠觎F，飄在臉上，涼絲絲的，舒服極了……電影結束后，我們放好東西，走出門(mén)。剛出門(mén)，同學(xué)們便紛紛議論起來(lái)，有的'說(shuō)“好恐怖�！庇械恼f(shuō)“真刺激�！边�有的說(shuō)“真爽�！辈还膺@個(gè)活動(dòng)很好，其實(shí)，搭“多米諾骨牌”也很好玩，它能讓我們做事有耐心，不馬虎。
這次活動(dòng)不僅讓我們懂得了一些課外知識，還讓我明白了團隊的重要，而且提高了我們的自立能力，真是豐富多彩，意義非凡��！
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 20
我們在 月 日來(lái)到了青少年活動(dòng)基地，參加了許多精彩的活動(dòng)，有制作彩泥畫(huà)、天氣知識。定向追蹤，做粽子以及制作雞蛋糕，其中，我最感興趣的是包粽子。
我們在第二天下午學(xué)習了包豬腳粽子，顧名思義，它的模樣確實(shí)和小豬的腳一樣。組長(cháng)先教我們包豬腳粽的一半；先把一片粽葉轉成一個(gè)螺旋形，然后左手的`大拇指伸進(jìn)去，再把剩下的粽葉繞“S”型繼續纏。纏完后把手指拔出來(lái)，半個(gè)豬腳粽就做好了�？蓜傞_(kāi)始，我一連做了幾個(gè)都把不用封口的塞米口給封了，成了一個(gè)完整的“三角粽”，被同學(xué)看見(jiàn)了不僅笑話(huà)我，還讓我多做幾個(gè)“三角粽”吃。我聽(tīng)了，雖然十分生氣，但是更多的是著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。不過(guò)，我并不灰心，仔仔細細地觀(guān)察，認認真真地實(shí)踐，終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，第一只豬腳粽誕生了�？粗�(zhù)新生兒一般珍貴的小“豬蹄”，心想，平時(shí)真是看人砌墻不吃力呀，以前看媽媽奶奶包起來(lái)那么嫻熟，我就想包粽子肯定很簡(jiǎn)單，哪知道會(huì )這么難呢？在當我想入非非之時(shí)，組長(cháng)把我從夢(mèng)境里給“拽”了出來(lái)。我立即認真地包起下一個(gè)粽子來(lái)……不大一會(huì )兒，我們便包好了二十多個(gè)豬腳粽，接著(zhù)讓它們進(jìn)了蒸鍋舒舒服服的洗了一個(gè)蒸汽浴。
大約過(guò)了二十分鐘左右，我們可以吃粽子嘍！我吃著(zhù)它們，感覺(jué)雖不是山珍海味，卻比它們更美味，因為它的味道是由我們勞動(dòng)后的甜美果實(shí)。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 21
星期二，我和許多高年級學(xué)生坐老師的車(chē)去了實(shí)踐基地。車(chē)上，好奇的我一直在想：去實(shí)踐基地干什么？盛老師干嘛帶那么多的紅領(lǐng)巾……
很快的，我們就到了實(shí)踐基地。一下車(chē)，我立馬往里面跑去，經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)這是蔡老師的家。走在路上，沿途一些我從未見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木邊映入我的眼簾，有的像喇叭，里面伸出細線(xiàn)；有的像美麗的珊瑚；有的像是好幾棵樹(shù)接在一起，結出的果實(shí)我從未見(jiàn)過(guò)。多神奇的樹(shù)木啊，我有些迫不及待地想探個(gè)究竟，同時(shí)我對蔡老師的敬意油然而生，我也懂得了一分耕耘，才有一分收獲。接下來(lái)，我們開(kāi)始剪柿子了。由于我個(gè)兒矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本擠不進(jìn)去，只好呆在一邊觀(guān)看�？粗�(zhù)他們那么開(kāi)心，我也很開(kāi)心。勞動(dòng)真快樂(lè )��！
離開(kāi)蔡老師家，我們又來(lái)到了管老師家。一來(lái)到他家，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界，里面有很多的'奇花異草，長(cháng)長(cháng)的樹(shù)藤繞著(zhù)屋頂，擋著(zhù)了強烈的陽(yáng)光，又紅又大的棗子掛滿(mǎn)枝頭。在這里，我見(jiàn)到了不曾見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，至于那些名字我也聞所未聞，最令我欣喜的是，我竟然吃到了這么美味的果子，而且還帶回了一些戰利品。
參觀(guān)完實(shí)踐基地，我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了不少知識，我要向老師學(xué)習，勤奮好學(xué)，為了目標堅持不懈。我相信，我能做到的。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 22
星期六的早上，我們懷著(zhù)愉快的心情坐上校車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒，我們到了星空莊園——我們學(xué)�！翱破諏�(shí)踐基地”，老師要我們先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，這一些花草在微風(fēng)的吹拂下，好像在和我們點(diǎn)頭招手。
我們走進(jìn)了地球溫室，這個(gè)地球好像真的是星空中的球呢！這里面全是植物的世界，過(guò)了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了立體種植植物的地方，有一位同學(xué)問(wèn)：“這些植物為什么要種在‘墻上’呀？老師說(shuō)：“把植物放在墻上，可以增加種植的面積，能讓植物的營(yíng)養水份更充足，能讓我們吃的無(wú)毒，而且營(yíng)養值更豐富”。然后我們自由參觀(guān)，我看見(jiàn)一只蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看，原來(lái)是一只很大的`真蝴蝶，這時(shí)我們又看到一個(gè)非常大的空間，里面有種植的南瓜苗，瓜藤有兩三米長(cháng)，葉子青翠碧綠。
老師告訴我們，這是太空南瓜，長(cháng)大后南瓜重有三百多斤。我們還了解到這里的有花草植物、蔬菜都不打農藥。最后老師還指導我們種植了芝麻菜。老師告訴我們，過(guò)一個(gè)月后，這些蔬菜就可以收獲了，我們感到非常激動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展這次實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現這里的太空南瓜可以長(cháng)到三百多斤，簡(jiǎn)直太神奇了！還有這里的花、草、蔬菜都不打農藥，屬于無(wú)公害種植。還了解到植物為什么要種在墻的原理，可以節省土地。我希望今后我們多來(lái)星空莊園開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓我們來(lái)看看他的“廬山真面目”，也讓我們來(lái)玩一玩，種植物，釣魚(yú)，這一切我都十分期盼。
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 23
在乏味的學(xué)習生活中，終于迎來(lái)了“素質(zhì)教育實(shí)踐基地”活動(dòng)。雖然離去那里還有2天時(shí)間，可我的心早就飛到了那里。
百米接力，順利奪冠
第一天，烈日炎炎，舉行了百米接力比賽，同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只聽(tīng)一聲哨響“強哥”像一只離弦箭沖了出去，給力��！已經(jīng)超過(guò)第2名30余米了。哈哈！看來(lái)是有望拿第一��！同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)賣(mài)力，果然不出所料，順利奪冠，大家高歌同行。
“老丁”大顯身手
第四天晚上，召開(kāi)了文藝晚會(huì )，本以為僅有3個(gè)節目，沒(méi)想到班主任——“老丁”為大家獻上了一首《丁香花》，看來(lái)他還真是和“丁”字結緣了啊。班主任一上臺，臺下歡呼聲一片、掌聲一片、尖叫聲一片。而“老丁”的歌聲也毫不遜色，帶到了全場(chǎng)的高潮，看來(lái)他還真是“深藏不漏”啊，誰(shuí)知他還有多少才華還在“深藏”呢？
戀戀不舍，收獲歸來(lái)
第五天早上，我們將要離開(kāi)，在實(shí)踐基地的.日子雖然只有5天，但卻讓我難以忘懷、受益匪淺。
登山時(shí)，我們團結互助、一同努力，在拔河時(shí)堅持不懈、齊心協(xié)力。
在這個(gè)短暫而又漫長(cháng)的過(guò)程中，我們有過(guò)困難、流過(guò)淚、受過(guò)傷，但我們堅持了，為此努力了！
馬上就要離開(kāi)了，我們帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)曾經(jīng)的一切，走了……
嗯，如果未來(lái)的某一天，可能那時(shí)的我們已經(jīng)各奔東西，我們也會(huì )永遠記住我們的曾經(jīng)，曾經(jīng)的七年一班！
實(shí)踐基地活動(dòng)作文 24
我和同學(xué)們在實(shí)踐基地呆了一個(gè)星期，給我留下了深刻的印象，同時(shí)我也明白了許多的道理。
星期一的早上我們剛到基地，都很陌生。我更是一語(yǔ)不發(fā)的站著(zhù)、看著(zhù)。到了晚上忽地才明白自己該如何獨立、自理、生存。
我從小到這么大，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家�？粗�(zhù)同學(xué)們共同住在一起的宿舍，也看著(zhù)同學(xué)們嘻嘻哈哈在一起玩的開(kāi)心，我感到很孤獨。后來(lái)是于亞軍幫助了我，教我疊被子，其他的同學(xué)們也給我伸出友誼之手。我心里很感動(dòng)，把自己帶來(lái)的`水果和同學(xué)們一起吃，我真的很高興。
在基地里最難熬的是站軍姿。教官讓我們一動(dòng)不動(dòng)的擺著(zhù)姿勢站著(zhù)，有時(shí)臉上或者其他地方癢癢，也不能撓，只能忍著(zhù)，再忍。還有每天早上五點(diǎn)半起床，我們都慌里慌張的洗臉刷牙，然后跑操。有一次，我們都差不多跑了市里，我都不敢相信自己能堅持下來(lái)。這時(shí)，我才明白當一個(gè)合格的軍人是多么的不容易啊。
我們也有快樂(lè )、開(kāi)心的時(shí)光。有兩個(gè)晚上我們都開(kāi)了電影《小鬼當家》和《冰河世紀》。尤其是《小鬼當家》看得我捧腹大笑，太開(kāi)心了。我們還上了泥塑課、剪紙課、手語(yǔ)課。每一堂課都讓我學(xué)到了有用的知識，也讓我明白只有動(dòng)手親自實(shí)踐才是最好的。
六天，短短的六天基地生活結束了，讓我長(cháng)大了，也讓我知道今后要更努力的學(xué)習。
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