精選精彩的活動(dòng)作文六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的精彩的活動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精彩的活動(dòng)作文 篇1

　　哇，今天早上我們班像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧極了!因為我們敬愛(ài)的珊老師準備為我們開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)大抽獎”活動(dòng)。

　　只見(jiàn)珊姐姐從身后捧出一個(gè)小紅盒，盒子里裝著(zhù)許多讓同學(xué)們期盼不已的小紅紙條�！巴瑢W(xué)們，新的學(xué)期到來(lái)了，讓我們來(lái)一場(chǎng)紅紅火火的開(kāi)學(xué)大抽獎吧!”珊姐姐滿(mǎn)面笑容地說(shuō)道。話(huà)音剛落，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，恨不得立即被大獎砸中。

　　啊!我們夢(mèng)寐以求的'抽獎時(shí)刻終于開(kāi)始了，我最好的朋友林琰哲帥先上陣，瞧，他激動(dòng)得沖上抽獎臺，手抖得不敢放下，眼睛掃過(guò)桌上的一張張小紙條，后面的人開(kāi)始喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們也要抽!”他的眼睛像是裝了掃描儀，掃了幾秒后突然大聲地叫道：“就它了!”說(shuō)著(zhù)他抓起紙條就回到座位上，“什么?是什么?”大家議論紛紛，都想知道答案，這時(shí)只見(jiàn)琰哲打開(kāi)紙條，說(shuō)：“哇，班長(cháng)，我來(lái)啦!”原來(lái)，他抽到了“當班長(cháng)一天”。

　　啊，終于輪到我了，我像兔子一樣跳了過(guò)去，雙眼盯著(zhù)紅紙條，猶豫不決，突然，我看到了一張落在角落的紅紙條，我抓起它心里默念著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，一定是大獎，一定是大獎……”可是打開(kāi)一看竟然抽到“一根棒棒糖”，老師在一旁安慰我說(shuō)：“棒棒糖甜甜的，那就代表在新的學(xué)期里甜甜蜜蜜�！蔽衣�(tīng)了后，心情一下子好多了。

　　終于，老師開(kāi)始宣布大獎了，同學(xué)們瞪大了眼睛，認真地聽(tīng)著(zhù)，一等獎是“與老師共進(jìn)午餐”，由五位幸運兒獲得，二等獎是“和校長(cháng)合唱影”獲得者是張可、吳蘊希。

　　等老師宣布完后，班級里響起了雷鳴般熱烈的掌聲，歡呼聲淹沒(méi)了整個(gè)教室。

精彩的活動(dòng)作文 篇2

　　今天是5月31日,明天就是六一兒童節了,早上媽媽問(wèn)我:”你是愿意參加媽媽單位組織的迎接奧運火炬的活動(dòng),還是去參加木蘭山的野戰活動(dòng)?這個(gè)六一你做主!”,叢林野戰?是我早就想參加的活動(dòng)了,想想看吧,拿著(zhù)激光槍,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奧運火炬在武漢傳遞，我也盼望了很久，爸爸說(shuō)的對，這可是一件百年難遇的盛事，對了，就去看奧運火炬傳遞,以后有機會(huì )打野戰的。

　　我隨著(zhù)媽媽單位的車(chē)一起來(lái)到了漢口江灘邊,還沒(méi)進(jìn)江灘的大門(mén),就看到沿江大道上人山人海,人們臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。人人手里拿著(zhù)小五星紅旗和五環(huán)旗,有的人頭上綁著(zhù)紅絲帶,像我這么大的小朋友個(gè)個(gè)臉上貼著(zhù)紅心或五星紅旗，最有趣的是還有小狗也來(lái)湊熱鬧，身上被它們的主人貼得花花綠綠的。

　　人們象潮水一樣涌向江灘的大門(mén)，我被擠得幾乎站不住了，來(lái)看火炬的人真是太多了。我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進(jìn)江灘，江灘里面又是一番景象，里面紅旗招展，口號聲此起彼伏，只要有人起頭喊“中國”，馬上無(wú)數的'人跟著(zhù)喊“加油”，“四川”“加油”，“北京”“加油”，我也起勁地跟著(zhù)大人們一起喊，盡情地抒發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，對北京奧運的期盼之情。雖然太陽(yáng)象大火爐一樣照著(zhù)，可是沉浸在歡樂(lè )的海洋中的我似乎都不覺(jué)得熱，守著(zhù)好不容易才占到的位置，伸著(zhù)脖子，生怕錯過(guò)火炬傳遞活動(dòng)的一點(diǎn)一滴。

　　可惜的是由于江灘上迎接火炬傳遞的人們太熱情了，為了安全起見(jiàn)，江灘上的火炬傳遞臨時(shí)改變了方案，我只看到坐在車(chē)上的火炬手和火炬�？墒菂⒓恿擞�接火炬的這個(gè)特別活動(dòng)，感受到了武漢市民的愛(ài)國熱情，也算是我的一個(gè)收獲吧!

精彩的活動(dòng)作文 篇3

　　雙方隊員在熱烈的掌聲中跑進(jìn)場(chǎng)地，兩種不同顏色的'新運動(dòng)服把他們打扮得格外精神。

　　一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我班同學(xué)都全神貫注地看著(zhù)，熱烈地為本班隊員鼓勁。有的同學(xué)揮手拍掌，有的還舞動(dòng)手帕，齊聲呼喊：“五（5}班，加—油！”喊聲震天動(dòng)地。

　　場(chǎng)上，六班隊員一腳猛射，那球箭一般直線(xiàn)奔我方球門(mén)，我緊張得心都要跳出來(lái)了�！皦牧�！非輸不可！”我一邊心里喊著(zhù)，一邊恨不得跑上場(chǎng)去把球踢跑。同學(xué)們也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等著(zhù)那可怕的一剎那，誰(shuí)能想到，我班守門(mén)員像壓緊的彈簧突然彈起，一個(gè)魚(yú)躍，緊緊地抓住球，抱在懷里。同學(xué)們緊張的心一下子舒展開(kāi)了，不約而同地喊：“好險！”“好險！”上半場(chǎng)比分：零比零。

　　下半場(chǎng)比賽只剩下十幾分鐘了。六班一直壓著(zhù)我們，形勢十分嚴峻，特別是由于我們主力隊員王璞在。上半場(chǎng)因扭傷腳下了場(chǎng)，同學(xué)們對比賽結果十分擔心，只見(jiàn)王璞緊皺眉頭來(lái)到老師身邊，堅決地說(shuō)：“老師，我上！”老師點(diǎn)頭同意了。

　　場(chǎng)上形勢大變，我班早已精疲力竭的隊。員一看來(lái)了主力軍，個(gè)個(gè)精神振奮，拼搶堵截，配合默契，那球總在六班球門(mén)前轉。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，激戰中我方不知誰(shuí)猛起一腳，球射向球門(mén)，觀(guān)眾喊聲大震。我喊的“進(jìn)”字還沒(méi)落音，那球卻被球門(mén)橫梁彈了回來(lái)，我班同學(xué)一片惋惜聲�？删驮谶@時(shí)，王璞像猿猴一般猛地插人一腳補射，球像流星一樣直人對方網(wǎng)窩。六班守門(mén)員攤開(kāi)雙臂，無(wú)可奈何！

　　比賽結果：1：0，我班贏(yíng)了！

精彩的活動(dòng)作文 篇4

　　今天下午，原本安靜的校園變得異常熱鬧起來(lái)。因為我們哲商小學(xué)舉行社團展示活動(dòng)呢！首先我們班同學(xué)到美術(shù)大教室，里面展示了許許多多房屋，那些房屋各式各樣。來(lái)到樓下的櫥窗，上面貼著(zhù)高年級同學(xué)的電腦畫(huà)、簡(jiǎn)筆素描、還有剪紙。這些素描畫(huà)有賽爾號的精靈，一些男生發(fā)現這幅畫(huà)都驚訝不已，而我再喜歡是一個(gè)小女孩的簡(jiǎn)筆畫(huà)，那個(gè)小姑娘長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，特別討人喜歡。剪紙是張秀娟大師曾手把手教高年級同學(xué)剪出來(lái)的，有霸道的.螃蟹、呱呱叫的青蛙、活蹦亂跳的小白兔、弓著(zhù)腰的龍蝦……他們個(gè)個(gè)剪的動(dòng)物都栩栩如生、活靈活現。

　　來(lái)到書(shū)法大教室，映入眼簾的是墻上、桌上到處一幅幅書(shū)法作品，這些字寫(xiě)得非常好看，可見(jiàn)他們一筆一劃都很認真，字跡工工整整。接著(zhù)來(lái)到我們做早操的地方操場(chǎng)，看見(jiàn)許多里三層外三層地圍滿(mǎn)人，走近一看，原來(lái)是大哥哥大姐姐們在下象棋和圍棋比賽。

　　然后在隊室內，還展覽了高年級同學(xué)的手工藝品，有圍巾、手套、項鏈、蝴蝶結……其中我最喜歡的還是蝴蝶結，它樣子那么精致而小巧，色彩繽紛亮麗。圍巾手套都是大姐姐親手一針一線(xiàn)編織出來(lái)的。

　　后來(lái)我們又來(lái)到操場(chǎng)，那里高年級大哥哥在進(jìn)行激烈的輪滑比賽，還看到我們班姚博中等同學(xué)參加機器人比賽，首先是拼裝機器人，其電線(xiàn)連到遙控器上，再操縱機器人舉行足球比賽，把足球放在中間，同學(xué)們手拿遙控器正進(jìn)行操縱著(zhù)機器人……快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，展示活動(dòng)結束了。這次見(jiàn)識了豐富多彩的知識和作品，真令人大開(kāi)眼界��！

精彩的活動(dòng)作文 篇5

　　這周五，學(xué)校組織下午開(kāi)展科技節游戲游園活動(dòng)。我認為這次游園活動(dòng)非常有意義。

　　中午，各個(gè)班級連忙在裝飾場(chǎng)面，我們和老師在班里的提議：決定了一個(gè)名叫“夾彈珠”的游戲。開(kāi)始之前，同學(xué)們已把教室打扮的煥然一新，在后門(mén)的墻上貼了一張關(guān)于夾彈珠的內容和規則的海報。整個(gè)校園張燈結彩，猶如節日的`街市。

　　游園開(kāi)始了，我是負責彈珠組的，我的意洋洋的站在游戲桌前，由于剛開(kāi)始來(lái)玩的人不多，可是，不一會(huì )兒，來(lái)玩的同學(xué)猶如一條長(cháng)龍，里三層外三層，人山人海，熱鬧極了。我一聲令下，“開(kāi)始，”玩的同學(xué)連忙涌筷子把彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗。大家玩了一次又一次，門(mén)口排隊的人不但沒(méi)有減少，反而越來(lái)越多，這時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己真得成了一名工作人員。沒(méi)過(guò)多久，我們班里的獎品一掃而光，同學(xué)們高興極了。

　　在這次活動(dòng)中，我認為實(shí)在太有意義了，可是當我覺(jué)得自己是一名工作人員的時(shí)候，真得忘記了我是——陸益愷。

精彩的活動(dòng)作文 篇6

　　今天下午，第二節課，社團活動(dòng)儀式啟動(dòng)儀式，正式隆重召開(kāi)！我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，參加這莊嚴而又隆重的活動(dòng)。我參加的是：“我心飛揚”社團！剛開(kāi)始一會(huì )，老師就對我們說(shuō)：“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬(wàn)里，去樓上把咱班的電腦打開(kāi)。一會(huì )好錄像！”我們一聽(tīng)就趕緊以每秒2米的速度向班里沖。到班里我們就快速開(kāi)電腦。剛打開(kāi)，就又來(lái)了四個(gè)人！我問(wèn)王建洲：“你們來(lái)干什么？”王建洲說(shuō)：“老師讓我們擺桌子呢！”我對大家說(shuō)：“兩人掃地，其他人擺桌子！”大家就急忙干起活來(lái)……

　　終于好了！我可以讀書(shū)了，我拿起書(shū)架上的書(shū)就孜孜不倦的看起來(lái)。該回家了，我一看是王荻的.名字！我就跑過(guò)去問(wèn)王荻：“你能借我看看么？”王荻說(shuō)：：“可以！只要不丟！不壞就可以！”我拿起來(lái)回家了！看書(shū)真有趣！我以后要多多看書(shū)！爭取做一個(gè)知識淵博的人！

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