精選動(dòng)作作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
今天下午，我和媽媽一起來(lái)到了國色天鄉準備去水上樂(lè )園玩，正在售票口排隊買(mǎi)票的時(shí)候向我們走過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐，哥哥問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇琴I(mǎi)陸地樂(lè )園的票，我們這里有兩張多的彩跑的票，你們要嗎？”媽媽看我，我高興地說(shuō)：“好啊，我正想參加呢！”因為我剛看過(guò)彩跑的宣傳海報。
我興奮地接過(guò)“彩跑”的入場(chǎng)券對哥哥說(shuō)了謝謝，和媽媽一起拿著(zhù)票進(jìn)了陸地樂(lè )園。我們按照工作人員的指示找到了“彩跑”會(huì )場(chǎng)，哇！里面好大，好寬敞��！有彩色的跑道，旁邊有很多彩色的旗子，中間還有一個(gè)大舞臺，正放著(zhù)有節奏的動(dòng)感音樂(lè )。
我拉著(zhù)媽媽來(lái)到兌換裝備的地點(diǎn)，用票領(lǐng)了一件統一的T恤和一個(gè)很夸張的“眼睛”，又興奮地來(lái)到裝扮區，領(lǐng)了一些很酷的貼紙，像其他人一樣貼在自己的手上和臉上。
一會(huì )兒活動(dòng)開(kāi)始了，我和媽媽跟著(zhù)龐大而整齊的隊伍跑著(zhù)，一點(diǎn)都不像正式的跑步比賽，但是很好玩。我們從會(huì )場(chǎng)出發(fā)向樂(lè )園里跑去，浩浩蕩蕩的隊伍引來(lái)很多游人圍觀(guān)。樂(lè )園的道路有的很窄，大家都放慢速度依次通過(guò)，在一個(gè)拐彎處，有幾個(gè)裝扮特別的人，也穿著(zhù)和我們一樣的衣服，臉上抹著(zhù)彩色的顏料，頭上戴著(zhù)小丑的帽子，背著(zhù)超大的水槍?zhuān)瑢χ?zhù)隊伍里一陣狂打，引來(lái)一陣陣尖叫，我也沒(méi)有幸免，被打濕了衣服和頭發(fā)。好不容易沖了過(guò)去，又遇到了另外一撥，有的人飛快地躲開(kāi)了，而我勇敢地沖了上去，因為被水沖了真涼快��！
活動(dòng)結束之后，大家又聚在會(huì )場(chǎng)，地上鋪了一層厚厚的彩色紙屑，風(fēng)一吹彩色的紙屑在空中飛舞漂亮極了！
今天雖然沒(méi)有去成水上樂(lè )園，但我參加了一個(gè)很有意思好玩的活動(dòng)，我覺(jué)得很值得！真的很感謝那個(gè)送我們票的大哥哥，希望他們也玩得開(kāi)心！
動(dòng)作作文 篇2
在新加坡德惠小學(xué)度過(guò)的兩天時(shí)間，是我去新加坡最有意義的事情。
去學(xué)校的第一天，我們吃了個(gè)便餐就早早出發(fā)了。司機叔叔載著(zhù)我們在校園里繞了好幾圈，當時(shí)我就在那兒感嘆這學(xué)�？烧娲蟮�。
當我們踏進(jìn)校園時(shí)，德惠小學(xué)校長(cháng)和保安叔叔正在校門(mén)口熱情地歡迎我們。隨后，我們來(lái)到了禮堂，禮堂是新加坡學(xué)生升國旗唱國歌的地方，與中國的升旗儀式大不相同。升旗儀式結束后，我見(jiàn)到了我的筆友，沒(méi)想到的是我的筆友竟然是華人，在交流時(shí)語(yǔ)言還是比較方便的。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。我跟隨著(zhù)我的筆友來(lái)到了上課的班級，一進(jìn)門(mén)，歷史老師就帶著(zhù)其他同學(xué)在座位上歡呼，歡迎我的到來(lái)。我站在講臺上，給新加坡的同學(xué)們做了自我介紹，這堂課就隨即開(kāi)始了。這位老師看似華人，一張口把英語(yǔ)說(shuō)得滾瓜爛熟，我真得沒(méi)聽(tīng)懂。別說(shuō)這一堂課了，其他課也是如此。接下來(lái)的數學(xué)課，上課的內容，我們在三四年級就已經(jīng)學(xué)過(guò)了，對我們來(lái)說(shuō)就是小意思。他們的數學(xué)作業(yè)是在平板電腦寫(xiě)的，雖然簡(jiǎn)單，但平板上的軟件全是英文，我看了也很費勁。我想，他們用平板電腦寫(xiě)作業(yè)，會(huì )不會(huì )是因為環(huán)保?為了節約紙張。
唯一輕松的課程還是華語(yǔ)課。有一位新加坡的同學(xué)在寫(xiě)語(yǔ)文試卷，我一眼看過(guò)去就發(fā)現3個(gè)錯誤，有兩個(gè)拼音寫(xiě)錯了、一個(gè)漏字了。新加坡同學(xué)的語(yǔ)文水平不如我們，但我們不得不承認，他們的英語(yǔ)水平確實(shí)比我們強。
這兩天的學(xué)習十分愉快，我十分高興能與我的筆友一起交流，也了解了德惠小學(xué)的校園文化。如果下次還有機會(huì )，我希望我的筆友把中文說(shuō)得更準一些，我的英語(yǔ)水平再有很大的提高。
動(dòng)作作文 篇3
上星期日，我跟媽媽參加了“彩虹騎士”組織的從化石門(mén)森林公園爬山遠足的活動(dòng)。
到達目的地后，走進(jìn)公園，聳立在我面前的是一座高大的大山。只見(jiàn)山上長(cháng)著(zhù)許多繁枝茂葉的大樹(shù)，把山籠罩成一片翠綠。開(kāi)始爬山了！領(lǐng)隊告訴我們，到了半山腰會(huì )有一個(gè)驚險、刺激、好玩的游戲等著(zhù)我們。我們在爬山時(shí)，千方百計想讓領(lǐng)隊告訴我們這個(gè)游戲�？深I(lǐng)隊死活就是不說(shuō)。
終于，好奇心促使我們爬到了半山腰。我們累得氣喘吁吁，卻十分好奇地聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)隊說(shuō)的每一個(gè)字。這個(gè)游戲叫作“一個(gè)雞蛋的酷走”。規則是：每個(gè)家庭選擇一個(gè)人把眼睛蒙上，手里握著(zhù)一個(gè)雞蛋走完剩下的路程，第一個(gè)到達山頂的村莊并且雞蛋沒(méi)有破的家庭獲勝。還有，剩下的路不是樓梯，而是泥路，大家注意安全�！鳖I(lǐng)隊說(shuō)。
游戲開(kāi)始了！我自告奮勇當了蒙著(zhù)眼睛的那個(gè)人�？煽戳丝词Ｏ碌穆�，我有點(diǎn)害怕了。全是橫七豎八的樹(shù)枝和巖石，一不小心就會(huì )摔倒。我一只手牽著(zhù)媽媽?zhuān)罩?zhù)雞蛋，另一只手摸著(zhù)前面的空氣，像盲人摸象一樣緩慢前進(jìn)。在路上，我好幾次都差點(diǎn)摔倒了。有一次，我被一塊巖石絆倒，我沒(méi)有看自己有沒(méi)有受傷，而是握緊了手里的雞蛋，繼續前進(jìn)。最后，好不容易達到了終點(diǎn)，雖然沒(méi)有獲得第一，但是也按時(shí)到達了。
接下來(lái)我們還在野外野餐做飯，并且還在小溪邊抓螃蟹和做了各種游戲。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就要回家了。我還交了幾個(gè)朋友，在車(chē)上，我跟朋友們有說(shuō)有笑回憶著(zhù)今天的事跡。
這一天所有的景色事物都令我流連忘返。
動(dòng)作作文 篇4
今天，我們學(xué)校要舉行一次特殊而有意義的活動(dòng)——護蛋行動(dòng)。老師說(shuō)這只蛋必須隨時(shí)隨地帶在身邊。
早上，我叫媽媽給我準備了一只生雞蛋。我用餐巾紙把雞蛋小心翼翼地包好，高高興興地上學(xué)去了。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們也都帶了雞蛋，每個(gè)人的情緒似乎有些激動(dòng)。大家都不時(shí)地掏出兜里的激動(dòng)又摸又看，真像一位位盡責的母親，細心地照看著(zhù)自己的孩子。跑的時(shí)間到了，我的心像鉆進(jìn)了一只兔子似的怦怦地跳個(gè)不停，心想：雞蛋會(huì )不會(huì )碎呀？我暗暗地對自己說(shuō)：“一定要保護好雞蛋�！迸懿介_(kāi)始了，大家竟不約而同地放慢了腳步。他們有的一臉緊張又害怕；有的自言自語(yǔ)；有的緊緊地捂著(zhù)口袋，生怕這個(gè)蛋從口袋里跳出來(lái)……我更是覺(jué)得自己又緊張又害怕，一只手一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)口袋。十分鐘的晨跑似乎變得十分漫長(cháng)。直到跑完了晨跑，我這才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。就這樣，我熬過(guò)了上午。又熬過(guò)了下午，終于成功地保護了我的雞蛋，高興地一蹦三尺高。
這次的護蛋行動(dòng)，讓我深深感受到了護蛋給我帶來(lái)的困難。辛苦和喜怒哀樂(lè )。一天的護蛋如此，可媽媽卻整整護了我十年，這十年她該付出多大的心血��！以后我一定要好好學(xué)習，孝敬媽媽?zhuān)詧髬寢尩酿B育之思。
動(dòng)作作文 篇5
記得有一次，爸爸讓我送一個(gè)文件到一座大樓。送到后我就從樓上下來(lái)，看到一個(gè)小男孩在奶奶的扶持下，慢慢順著(zhù)樓梯登上來(lái)。男孩真懶！上樓還要老人扶著(zhù)。
就在我們擦肩而過(guò)時(shí)，他叫住了我，對我說(shuō)了幾句話(huà)，小男孩含混稚拙的咬字發(fā)音使我聽(tīng)不懂他說(shuō)的意思。此時(shí)我內心一陣慌亂：難道他懂“讀心術(shù)”，知道了我對他不懷好意的猜疑？我尷尬地轉過(guò)了頭。無(wú)意間發(fā)現他走路的時(shí)候，右腳在左腳的擺弄下拖著(zhù)前行，他是個(gè)殘疾人。
老奶奶轉過(guò)頭，對著(zhù)我看，我急忙低下頭，不敢正視她的'雙眼，把臉埋進(jìn)我因緊張而微微顫抖的雙手，像
聲音在我耳邊響起：“他對你說(shuō)：下雨了，要撐把傘！”
我望著(zhù)那位小弟弟的眼睛，充滿(mǎn)了感激之情。我看了看窗外，真的已經(jīng)下起了雨。我回頭正想感謝他們時(shí)，老奶奶已經(jīng)帶著(zhù)孫子離開(kāi)了。我這時(shí)才注意到小男孩那殘疾的右腿，但我仿佛感到他的快樂(lè )和善良已撐住了他的右腿。他雖然越走越遠，但他感人的行為在我心里卻揮之不去。他用快樂(lè )感染著(zhù)身邊的人，他用行動(dòng)告訴人們：他不是最弱小的。
后來(lái)，我再碰到他時(shí)，他上小學(xué)了，會(huì )說(shuō)普通話(huà)了。，他身邊沒(méi)有老奶奶幫扶的身影了，他說(shuō)奶奶為了存錢(qián)給他買(mǎi)假肢，勞累過(guò)度病倒了，但是他答應過(guò)奶奶一定會(huì )堅強的。
許多年過(guò)去了，唯有發(fā)生在我身邊的這件事，一直被我珍藏在心底。
動(dòng)作作文 篇6
今天，我把我家二寶——糖糖和金元寶帶到了表哥家。我和表哥想到了個(gè)好玩的，給烏龜們探一次險。
我和表哥拿來(lái)了木棒、鐵絲網(wǎng)、椅子等物品，擺設好后，就先把金元寶拿出來(lái)放在地板上。你可能會(huì )有疑問(wèn)，金元寶不會(huì )爬走嗎？這可不會(huì )，我還用蝦米擺了一條路線(xiàn)呢！貪吃的金元寶會(huì )順著(zhù)“蝦米路線(xiàn)”一直走的。
金元寶一出來(lái)，就吞下了一顆蝦米。爬過(guò)了椅子山洞之后，又吃到了蝦米�？傻搅四景裟抢飼r(shí)，它想用小爪子抓住木頭的凸凹處爬上去，只見(jiàn)它前爪一抓，后腳一蹬，前腳是上來(lái)了，可后腳卻懸空了。在空中晃蕩一小會(huì )，便摔了下來(lái)，摔得四腳朝天。
第一次嘗試，就這樣失敗了。
此路不通，于是，金元寶就轉換路線(xiàn)，往鐵絲網(wǎng)那邊爬去。到達鐵絲網(wǎng)這邊時(shí)，它不像闖小木棒那關(guān)那樣心急，而是慢慢地爬，爪子一踩一收，慢慢爬過(guò)去。我和表哥在旁邊看得目瞪口呆，沒(méi)想到烏龜還有這么矯健的身手��！
隨著(zhù)蝦米的減少，它來(lái)到了關(guān)卡的盡頭，找到了蝦米的源頭——裝滿(mǎn)蝦米的袋子。我怕它一頭沖進(jìn)了袋子里，就把袋子給拿走了。它用小眼睛氣鼓鼓地瞪著(zhù)我，我邊把它拎進(jìn)盆子里邊說(shuō):“吃吃吃，就知道吃，吃胖了看你怎么辦？”它似乎聽(tīng)懂了什么，聽(tīng)話(huà)地把頭縮了回去。
我們給糖糖的挑戰是“仰泳吃蝦米”。我準備了一盆水，把它的頭朝上，在水上放蝦米。糖糖也經(jīng)不起蝦米的誘惑，動(dòng)著(zhù)四只腳努力向蝦米游去，張著(zhù)“血盆大口”用力地向它一咬——一顆到嘴。就在它與蝦米的“戰爭”時(shí)，我和表哥早已笑彎了腰……
糖糖和金元寶真可愛(ài)，我喜歡它們。
動(dòng)作作文 篇7
常聽(tīng)人們說(shuō)，十月賞菊是一件很有樂(lè )趣的事，星期天，我跟老師到植物園參觀(guān)菊展，果然，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
植物園里的菊花可真多��！站在花棚前，就像走進(jìn)了花的洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，花海仿佛掀起了紅波黃浪，那中間夾雜著(zhù)的幾朵高挺的白色菊花，就好似飛濺起的浪花。絢麗的花海漾溢著(zhù)沁人心脾的花香，置身在這花的海洋里，真是賞心悅目、其樂(lè )陶陶。
那邊，是菊花組成的龍的圖案。龍體是用紅、黃、紫、粉、白等各種顏色的菊花連綴成的，再加上制作精致、在微風(fēng)中輕輕搖擺的龍頭和龍尾。真像一條活龍！植物園的園丁們真是心靈手巧。
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多種菊花，有許多名貴的品種我還是第一次見(jiàn)過(guò)呢�！熬G荷”就是其中的一種。它筆直的莖支撐著(zhù)一個(gè)像荷花似的花盤(pán)，外側的花瓣是淡綠色的，由外向里，顏色漸漸變深，聽(tīng)老師介紹說(shuō)，這種菊花在整個(gè)上海市一共只有十來(lái)盆。一種名叫“楊貴妃”的菊花也很與眾不同。它的花瓣像一根綠豆芽，絲絲縷縷，瀟灑多姿，看上去是那么嬌美、華麗，令人陶醉不已，難怪給它起了個(gè)美人兒的名字�！跋闾摇币埠芷嫣�，它的花瓣緊緊地包攏在一起，可像一個(gè)白色的大蜜桃啦！而“黃山白霧”呢，一看到它就令人想起夏天的朵朵白云。還有“松林似景”、“八仙過(guò)�！薄际歉饔刑厣�，也都那么美麗可愛(ài)！
老師一邊領(lǐng)我們觀(guān)看菊花，一邊給我們講了許多關(guān)于于菊花的故事，像陶淵明愛(ài)菊、黃巢用菊花象征起義的勝利等等，增添了我們很多知識。我喜愛(ài)菊花嬌嫩的花瓣，美麗的花朵，更愛(ài)它不怕風(fēng)霜的性格。在百花調謝的秋天，唯有菊花爭奇斗艷、傲然怒放，這不禁使人想起陳老總詠菊的詩(shī)句：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”
十月賞菊真是既增長(cháng)知識，又陶冶情操的有益活動(dòng)��！
【動(dòng)作作文】相關(guān)文章：
關(guān)于動(dòng)作的作文：動(dòng)作猜謎01-09
關(guān)于動(dòng)作的作文：生命的動(dòng)作03-26
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文11-10
動(dòng)作的作文11-11
動(dòng)作作文12-08
關(guān)于動(dòng)作的作文：抽簽猜動(dòng)作08-12
關(guān)于動(dòng)作的作文：珍愛(ài)這個(gè)動(dòng)作08-09