學(xué)校的活動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇1
今天下午，我們三（3）班有親子活動(dòng)。
開(kāi)始了，吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報數。
我報的是2，所以在第二組。我們組是最后一個(gè)站好的，所以老師只給我們組加了五分。
做“感恩的心”手語(yǔ)操時(shí)間到了，同學(xué)們六排排好，家長(cháng)們圍成一個(gè)大圓圈把我們包圍住，聽(tīng)著(zhù)吳建鑫媽媽手機里發(fā)出微小的聲音。
第三個(gè)游戲是，用嘴和鼻子之間來(lái)傳吸管，每次吸管掉下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都不會(huì )灰心，而是一次一次的試，直到成功為止。輪到我了，我翹起上嘴唇，鼻子不斷吸氣，終于吸上來(lái)了，但是因為氣喘不過(guò)來(lái)，吸管掉在了地上。
最好玩的，就要算撕名牌了，一組和二組比賽。游戲開(kāi)始了，李哲涵沖向李佳琪，李佳琪苦苦求饒，說(shuō)：‘不要撕我！’李哲涵就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我看見(jiàn)了就立馬上前去救李佳琪，可是剛想去撕李哲涵的銘牌時(shí)，李哲涵猛地一回頭，嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機逃脫，李哲涵又轉身去追，弄得你死我活。而我呢，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田，正想從后面襲擊時(shí)，陸田用手亂打。剛才演了貓，現在真的變成貓了！我緊追陸田不放，陸田跑得不快，但是很狡猾，他不停地繞圈圈，弄得我都暈了。
親子活動(dòng)結束了，但同學(xué)們的感覺(jué)，就像沒(méi)有玩過(guò)一樣。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇2
數星星，盼月亮，一年一度的校外綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)啦！我們不禁興奮得摩拳擦掌，馬上，我們就可以離開(kāi)家長(cháng)的視線(xiàn)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈！
到了基地，我被眼前的風(fēng)景驚呆了！基地里一片綠色，就綠油油的小草就像給大地鋪了一層厚實(shí)的綠地毯，踩上去既松又軟，舒服極了。那里的空氣不僅清新得沁人心脾，而且非常濕潤，呼吸起來(lái)讓人覺(jué)得心情舒暢。早上起來(lái)，外面一片白茫茫地霧，走在路上，好似走在仙林秘境，又好像一團團白色的.干冰釋放出來(lái)的氣團圍著(zhù)外面，又好像電影的主角就要出場(chǎng)了！
在綜合實(shí)踐基地，外面做了許多有趣的活動(dòng)，比如創(chuàng )意塔、歡樂(lè )杯子歌、木版年畫(huà)......但我最難忘的要數套被套和打掃餐廳衛生了。
中午，教練讓我們自己套被套，看著(zhù)分開(kāi)的被子和被套，我的心里泛起了愁，我在家可是不經(jīng)常套被罩，如果我套不好的話(huà)，晚上該怎么睡覺(jué)呢，心里一陣慌亂。這時(shí)，我看到跟我同樣無(wú)奈的小趙同學(xué)，我靈機一動(dòng)，機智地說(shuō)：“小趙，我們倆一起合作套被罩吧，沒(méi)準我們還能成功呢�！毙≮w聽(tīng)了，他那胖乎乎肉墩墩的小臉上也露出了高興的笑容。我們倆分工合作，一個(gè)人套，一個(gè)人拽，通過(guò)我們的堅持不懈，被套竟然套好了！通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我懂得了“兄弟齊心、其利斷金”的珍貴道理。
中午吃完飯，輪到我們班值日打掃餐廳衛生了。老師嚴肅地說(shuō)：“男生去收飯碗！”這時(shí)，女生聽(tīng)到?jīng)]有她們的任務(wù)，都開(kāi)始驕傲了，就連我們班學(xué)習最差的王萱也開(kāi)始哈哈大笑。等男生收完飯碗，老師又嚴肅地說(shuō)：“女生去擦餐桌并掃地！”我們男生這時(shí)也不禁得意忘形，這回終于輪到女生干活男生哈哈大笑了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，老師又讓我和小趙同學(xué)去搬加餐的食物......這真是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呀！
我很喜歡這次活動(dòng)，它不僅讓我們逃離了家長(cháng)的視線(xiàn)，讓我們鍛煉了自己，還讓我們懂得了許多道理。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇3
大家肯定很想知道，水果大作戰是怎么回事吧，那是我們小學(xué)時(shí)期的一次水果拼盤(pán)活動(dòng)。
那是三年級的時(shí)的一節班隊活動(dòng)課。中隊長(cháng)早早就做了布置，還為我們分了組。幾位同學(xué)們帶來(lái)了水果盤(pán)、水果刀，中隊委的成員中飯一吃就上街去采購水果了。
終于盼到了我們期待的班隊活動(dòng)課。我們按分好的組做好，組長(cháng)到中隊長(cháng)那里領(lǐng)來(lái)了水果，看著(zhù)那紅紅的蘋(píng)果，黃黃的桔子，散發(fā)著(zhù)陣陣香味的菠蘿，饞得我們直流口水。開(kāi)始行動(dòng)了，我們每一個(gè)人都要發(fā)揮自己的想象力，齊心協(xié)力的做好水果拼盤(pán)。我們把菠蘿的葉子去掉，再把下面的一個(gè)部分放在一個(gè)盤(pán)子正中間。將小西紅柿對半切開(kāi)，圍成一圈。再用其他的水果進(jìn)行裝飾。
很快，下課時(shí)間到了，我們就要進(jìn)行評比了。每一組同學(xué)都把自己做的水果拼盤(pán)放在講臺上，中隊長(cháng)組織同學(xué)進(jìn)行評比。每組的水果拼盤(pán)各不相同，有做山的，有做蛋糕的，我們這一組做的山不像山，我們叫它“水果金字塔”。
老師說(shuō)我們的名字取得真有創(chuàng )意。終于到了品嘗這一環(huán)節了，我們每一個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了笑容，因為，忍了這么久，終于可以吃到自己做的水果拼盤(pán)了。組長(cháng)下命令后，我們開(kāi)始吃了，瞧大家吃得狼吞虎咽的樣子，真有趣！
我的水果大作戰很有趣，對吧？
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇4
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張兌獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張兌獎券。
當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張兌獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！
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