關(guān)于以感動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的以感動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以感動(dòng)作文 篇1
在我們的生活中，在我們的學(xué)習當中，在一點(diǎn)一滴的小事中，我們隨時(shí)隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!
在我們的生活中，真情籠罩著(zhù)我們：又一次，我生了點(diǎn)微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔心，硬要把我送往醫院。我跟他們說(shuō)了，我沒(méi)事，這點(diǎn)小病不要緊�？伤麄兘K究放心不下，把我送到了醫院。在路上，他們一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我的病怎么樣，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我要不要喝水，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我餓不餓。
看吧，在生活中的愛(ài)和真情無(wú)處不在，從一句微不足道的話(huà)中都能感受得到。在我們的學(xué)習當中，真情照耀著(zhù)我們：
有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動(dòng)作，沒(méi)有認真聽(tīng)老師的講題。下課后，老師說(shuō)：“你們把作業(yè)做好后才可以回家——把作業(yè)本交到我的寢室里去�！蔽倚睦锵�，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學(xué)的捷徑啊�？捎帜茉趺礃幽�?只能怪自己。
看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過(guò)，發(fā)現我還在教室里，感到好奇，就進(jìn)來(lái)看一下。我發(fā)現老師進(jìn)來(lái)了，連忙站起來(lái)說(shuō)道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業(yè)，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對我和藹可親地說(shuō)，快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)。我含著(zhù)幸福的眼淚跑出了校園。
看吧，在學(xué)習中的愛(ài)，從一句不起眼的話(huà)，一件不起眼的事中體會(huì )出來(lái)的。
在一點(diǎn)一滴的小事中，真情溫暖著(zhù)我們。親身體會(huì )如此，親眼所見(jiàn)亦然。
有一天，我坐車(chē)從刀壩去學(xué)校。在路途中，上來(lái)一位老奶奶，而車(chē)上擁擠不堪，更不要去想找個(gè)空位了。老奶奶在車(chē)上站著(zhù)，一會(huì )兒前仰，一會(huì )兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著(zhù)，隨著(zhù)車(chē)子的顛簸東搖西晃。車(chē)上的人看見(jiàn)這一幕，都投來(lái)了贊許的目光。
人間真情無(wú)處不在。
以感動(dòng)作文 篇2
每到下雨天，我都會(huì )想起在農村的爺爺，因為我爺爺做過(guò)一件讓我非常感動(dòng)的事情，而那天，正好是下雨天。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)!”我回過(guò)頭一看，“爺爺!”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現座位被爺爺用塑料袋包著(zhù)，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了�！翱熳蟻�(lái)吧!”爺爺說(shuō)�！安挥昧�，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車(chē)了，這路多滑呀�！睜敔斠呀�(jīng)上了年紀，自己騎車(chē)都可能出危險，更別提下著(zhù)雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì )兒雨更大了!”我只好答應了。
每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡�！睜敔攧傓D頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
直到現在，一想到這件事，想到爺爺是多么的愛(ài)我，我的眼眶就喲點(diǎn)濕潤。希望在農村的爺爺身體健康。
以感動(dòng)作文 篇3
在美好的青春歲月里，我們經(jīng)常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)。我們失敗時(shí)，一句溫馨的鼓勵，一次援助的'伸手，都能讓我們重振自信。
感動(dòng)永存于人的內心，那些冷酷的人只是不愿承認罷了。在我們生活中也許有些感動(dòng)的事情很渺小，不值一提，但內心卻感到了強烈的震撼。
在學(xué)習中，我的成績(jì)一直處于中下等，我覺(jué)得我已經(jīng)盡力了，但家長(cháng)和老師一味地給我加壓讓我苦悶。直到有一天，我終于知道我的努力被家長(cháng)和老師所欣賞，盡管考的成績(jì)在其他人眼中不算什么。
感動(dòng)就是這樣，存在于不經(jīng)意間，來(lái)得突然，總能給人一份驚喜，甚至于一滴雨點(diǎn)，一縷春風(fēng)，一行文字，一抹夕陽(yáng)都會(huì )不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)著(zhù)我們內心的感動(dòng)之弦，在這一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，這一切則會(huì )變成人生成長(cháng)的動(dòng)力。感動(dòng)永遠在我們身邊，它牽引著(zhù)我們遨游于溫馨的情感世界，開(kāi)啟人生美麗的大門(mén)。
知道了人間有愛(ài)。感動(dòng)長(cháng)存！
以感動(dòng)作文 篇4
一個(gè)穿著(zhù)黑色外套，手里拿著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的金黃桔子，坐在墻角正吃著(zhù)那甜蜜多汁桔子的男孩是誰(shuí)？他是我！
步入六年級，應該是在家中埋頭苦讀，怎么還會(huì )有如此閑情逸致坐在墻角悠閑地一邊吃桔子一邊曬太陽(yáng)呢？
事情的緣由還得從前天下午開(kāi)始說(shuō)起。那天大課間的時(shí)候，同學(xué)們都在做操。咦，操場(chǎng)的另一邊怎么全是空的？一、二年級的小朋友哪去了？我向四周的教室張望，一個(gè)人也沒(méi)有，我疑惑不解。這時(shí)，一個(gè)個(gè)紅色的袋子印入了眼簾，里面裝的是什么？他們又是從哪兒來(lái)的？好奇心驅使著(zhù)我去探個(gè)究竟�？纯赐瑢W(xué)們，也都在交頭接耳，議論紛紛，大家都是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知學(xué)校葫蘆里賣(mài)的什么藥？
還好，沒(méi)過(guò)多久，一年級的蔣老師就帶著(zhù)兩個(gè)小朋友提了三大袋桔子來(lái)到了我們六（1）班。她告訴我們這是她們班的學(xué)生到“穎豐果園”摘的，還特意為你們這些大哥哥大姐姐留了一些。就這樣，我們收到了充滿(mǎn)溫暖的桔子。
同學(xué)們都拿起桔子剝了起來(lái)，而我陷入了沉思：那一個(gè)個(gè)身子瘦弱的小同學(xué)們不辭辛苦，也許，他們?yōu)榱苏粋�(gè)黃燦燦的桔子而不小心跌倒，但他們并沒(méi)有放棄；也許他們的手腕被枝條劃出了一道口子，但強忍著(zhù)疼痛，繼續摘桔子……想著(zhù)想著(zhù)，我輕輕地把桔子放進(jìn)口袋，我要把這個(gè)讓我的難忘桔子帶回家，細細地品味。
陽(yáng)光下，我小心翼翼地剝開(kāi)這個(gè)黃中帶綠的桔子，一陣清香撲鼻，放進(jìn)嘴里一嚼，既爽口又清甜，味道真不錯。它不僅讓我感受到孩子們天真無(wú)邪的真心，更覺(jué)得一股暖流涌遍全身。
啊，一個(gè)平平凡凡的舉動(dòng)，一個(gè)普普通通的桔子，卻使我感動(dòng)，讓我永生難忘，因為它甜到了我的心頭。
【以感動(dòng)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于感動(dòng)的作文:感動(dòng)著(zhù)我的感動(dòng)_感動(dòng)作文04-01
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)01-22
愛(ài)，讓我感動(dòng)_感動(dòng)的作文03-05
感動(dòng)著(zhù)我的感動(dòng)作文07-26