【推薦】學(xué)�；顒�(dòng)作文（精選50篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)�；顒�(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇1
今天我們班開(kāi)展活動(dòng)，去花間座酒店燒烤。
我們到了花間座，燒烤架已經(jīng)擺好了，可以開(kāi)始烤了。我拿了一串羊肉串，放到架子上，剛開(kāi)始羊肉串沒(méi)什么反應，過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)出”滋滋“的聲響，似乎不服氣地說(shuō)：“我是內蒙古的羊肉，我這么高貴，你不配烤我�！蔽铱刹还苓@么多，把它轉了幾圈。旺旺的炭火使它吱吱地叫著(zhù)：“熱死我了，熱死我了！快下雨吧，把我身上的火澆滅吧！”燒烤架散發(fā)出的熱浪太熱了，我頓時(shí)感到全身發(fā)燙。我就搬了把椅子，遠遠地坐在邊上，時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)拿起串兒看一下，又放回去。
我見(jiàn)羊肉的顏色從粉紅變成乳白，我想肉很快就要熟了。我又拿了串花菜，放到羊肉串邊，那串羊肉串似乎又叫起來(lái)：“走開(kāi)，這是我的領(lǐng)地，不許進(jìn)入。不然，我就把你的棍子打斷！”我沒(méi)辦法，只能把它倆分開(kāi)，一看，羊肉串熟了，花菜有點(diǎn)黑，我把它倆放在沒(méi)火的地方。去倒水了，回來(lái)時(shí)，我發(fā)現它倆吵聲沒(méi)了，定睛一看，羊肉串不見(jiàn)了，不知給哪位同學(xué)拿走了。沒(méi)法子，我只好再拿個(gè)豆腐重新烤。這次我目不轉睛地盯著(zhù)，豆腐的顏色從淡黃變成金黃，最后成了焦黃。終于烤好了，我把豆腐咬了好幾個(gè)洞。豆腐似乎哭著(zhù)說(shuō)：“救命��！我身上有蟲(chóng)子！”我仔細看一下，沒(méi)問(wèn)題，就狼吞虎咽地解決了。
燒烤，不僅是一種手藝，更是一次耐心的考驗。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇2
今天下午，學(xué)校開(kāi)展了“101體驗活動(dòng)”，可好玩了。
首先，老師給我們講了這次活動(dòng)的主要內容，然后，給我們分好小組，講了活動(dòng)規則，并給每個(gè)組長(cháng)一個(gè)錦囊。我和（6）班的詹超澤配合，參加的第一項活動(dòng)是：兩個(gè)人相對站好，中間夾一個(gè)球，我和詹超澤開(kāi)始了，他走得有點(diǎn)快，那球就不聽(tīng)話(huà)了，在我們兩人中間晃來(lái)晃去，眼看就要掉下了。我們減了點(diǎn)速度，球又乖了�？斓搅�，我興奮極了，看著(zhù)另外幾組也快到，就加快速度，像直接沖過(guò)去似的，立馬就到了，老師給了我們“小飛魚(yú)”的一部分。
接下來(lái)向一站出發(fā)！下一個(gè)活動(dòng)是在三（4）班舉行，先要把我和伙伴的一只腳捆住，然后向前來(lái)回走一圈，這一定要配合得比上一個(gè)活動(dòng)好！我們開(kāi)始了，可還是出了個(gè)小意外，差點(diǎn)摔跤了，哈，大功告成。再下一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)當盲人，一個(gè)做盲人的指揮官。最難的就是要找到身上貼著(zhù)“小飛魚(yú)”圖片的神秘人物，我們找了半天也沒(méi)找到，可最終還是找到了。最后是唱歌給老師聽(tīng)，我們誰(shuí)也不敢去，我們討論了半天，還是三（6）班的成員去。哈，我們的“小飛魚(yú)”紙片終于集齊了，各自回到教室休息。
希望下次還有這樣的活動(dòng)。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇3
在學(xué)校里，除了學(xué)習，還有很多校園活動(dòng)，這些校園活動(dòng)就豐富了我們在學(xué)校的生活。我最喜歡的校園活動(dòng)其實(shí)應該算是作文課上的活動(dòng)。
那是一次作文課，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。
老師先給我們說(shuō)明了游戲規則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是“木頭人”一個(gè)是“挑逗人”木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說(shuō)話(huà)，不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說(shuō)的話(huà)讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏(yíng)了;反之就是木頭人贏(yíng)了。時(shí)間只有一分鐘 。 老師剛介紹好游戲規則，我們就迫不及待的想參加這個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的高高的 ，生怕老師不點(diǎn)自己 。
游戲開(kāi)始了 ! 老師先點(diǎn)了王凡當“木頭人”，選王熙當“挑逗人”。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開(kāi)始唱“我們都是木頭人.......”剛說(shuō)完，只見(jiàn)王凡把手放在太陽(yáng)穴上 把腮幫子鼓了起來(lái) ，教室里立刻熱鬧了起來(lái) ， 大家都笑彎了腰 。原來(lái)他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說(shuō)：“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來(lái)。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想參加，可老師還是沒(méi)點(diǎn)我。卻讓劉宇航當了“木頭人” ，選孫俊熙“挑逗人”�！澳绢^人”劉宇航一上場(chǎng)，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，“木頭人”劉宇航擺出了一個(gè)好笑的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手向后伸出，左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型�！疤舳喝恕睂O俊熙一看，做了個(gè)鬼臉，可“木頭人”劉宇航?jīng)]笑。這時(shí)，大家大聲喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉，又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，終于“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。所以這一輪孫俊熙贏(yíng)了!
這是我最難忘的一次校園活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)就應該多舉行，豐富我們的校園生活，讓我們在學(xué)習之余還可以享受到學(xué)校生活的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢?
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇4
春游即將來(lái)臨，大家都十分興奮，等待它的到來(lái)。當天，我帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校，老師和校長(cháng)說(shuō)完注意事項后，我們就開(kāi)心的出發(fā)了！
第一天的行程是去科學(xué)博物館和森林游樂(lè )區。在博物館里，我學(xué)到許多知識。在森林，我們享受熏香的洗禮，身旁的樹(shù)木們宛如芭蕾舞者一般，在薄霧中跳著(zhù)輕快的舞步歡迎著(zhù)我們；巨大、雄偉的神木矗立在美麗的山林中，宛若守護神般看守這片大地；空中走廊旁，就是一大片柳杉林，給我們一個(gè)截然不同的自然戶(hù)外體驗。
第二天的行程更是精彩，就是大家最期待的苗族文化村。在車(chē)上，就已經(jīng)有人在討論要玩些什么設施了。進(jìn)了大門(mén)，當然要拍張團體照啰！接下來(lái)，就是自由活動(dòng)的時(shí)間，我們玩了許多刺激的游樂(lè )設施，我們這組“海盜船”玩了六、七次，因為太有趣了！
下午，我們參觀(guān)了許多不同的群體部落，也沿路往上爬，準備搭乘纜車(chē)到雞公山。雞公山的風(fēng)景十分優(yōu)美，讓人舍不得離開(kāi)。夜晚的營(yíng)火晚會(huì )更是盛大，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè )乎，但是，晚會(huì )要結束時(shí)，因為九班老師和五班老師的歌聲，讓我們每個(gè)人幾乎都哭成淚人兒，回飯店的路上，也是哭得淅瀝嘩啦。
春游的最后一天，我們去了參觀(guān)的紙扇廠(chǎng)和牧場(chǎng)。在紙扇廠(chǎng)我們做了紙扇，過(guò)程十分有趣；在牧場(chǎng)我們彩繪了肥牛，做了點(diǎn)心塔，最后還和九班及十班比賽滾草堆。
這趟三天兩夜的春游我覺(jué)得十分充實(shí)，也和老師及同學(xué)留下美好的回憶，希望以后還有機會(huì )可以和同學(xué)們一起出去玩！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇5
我們的學(xué)校，景色迷人，一年四季都充滿(mǎn)著(zhù)綠的活力。
一進(jìn)學(xué)校，便看見(jiàn)大大的操場(chǎng)，隨即映入眼簾的便是雄偉的教學(xué)樓。淺藍色的墻壁，中間有兩條乳黃色的條帶，最上邊還有一個(gè)大大的紅星，在太陽(yáng)的照射下，顯得金光閃耀。
春天，學(xué)校的綠色集中在那早已長(cháng)出的嫩葉的花枝上，葉片嫩嫩的，花枝綠綠得，剛剛抽出的新的柳樹(shù)，隨風(fēng)飄擺，仿佛向人們招手，顯得生機勃勃，柳樹(shù)下一串串紅花從綠色的海洋里冒出來(lái)，真是賞心悅目。
夏天，學(xué)校里是一片濃綠，柳樹(shù)的新芽展開(kāi)，花草的枝葉茁壯，，真是“碧玉妝成一樹(shù)高”呀。
秋天，在學(xué)校里到處能夠聞到果實(shí)成熟的清香，天高氣爽，那一片綠色已枯黃，可那些枝條，似乎不愿脫去身上的綠衣裳。梳梳朗朗的顯得很倔強。
等到瑞雪紛飛的時(shí)候，綠色集中在幾株傲雪的松樹(shù)上，雪下的松樹(shù)像一個(gè)個(gè)保護學(xué)校的綠色戰士，白雪覆蓋著(zhù)大地，不屈的松樹(shù)又像一座座挺立的綠色寶塔。
美麗的學(xué)校，美麗的綠色，我喜歡你。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇6
“賣(mài)玩具嘍！”“這個(gè)多少錢(qián)？”哎，教室怎么變成大商場(chǎng)了？哦，原來(lái)是我們四<4>班同學(xué)正在為歡度“六一”而舉辦義賣(mài)活動(dòng)呢！
當老師剛宣布完義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始后，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。瞧，同學(xué)們有的開(kāi)“玩具店”，有的開(kāi)“蛋糕店”，有的開(kāi)“書(shū)店”，還有的開(kāi)“珠寶店”……叫賣(mài)聲、吆喝聲、腳步聲、歡笑聲連成一片，像是織成了一首歡快的“商場(chǎng)交響曲”；買(mǎi)主賣(mài)家的笑聲，各自的討價(jià)還價(jià)聲更是此起彼伏。
我攥著(zhù)幾張皺巴巴的紙幣，在教室的過(guò)道里來(lái)回轉悠。突然，眼尖的我瞄見(jiàn)講臺旁的幾個(gè)角落里圍著(zhù)許多人，好奇的我走近一看，呵，原來(lái)是大王一伊她們正在賣(mài)蛋糕呢！那些蛋糕上的奶油滑潤的像細絲一樣，這讓身為吃貨的我口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”�？粗�(zhù)她們做蛋糕時(shí)嫻熟的動(dòng)作，我便甩給她們一些紙幣，就大口大口地吃起蛋糕來(lái)。吃完后，我玩性大發(fā)，上許熙緩的“珠寶店”買(mǎi)了一顆鉆石，又去馬晨煜的“文具店”里買(mǎi)了兩支筆……才過(guò)了短短幾分鐘，我口袋里的錢(qián)已經(jīng)被我花得寥寥無(wú)幾。沒(méi)辦法，看來(lái)只好靠自己“自力更生”了�？墒�，當我回到“根據地”時(shí)，擺在一旁的收錢(qián)盒里卻一個(gè)硬幣也沒(méi)有，沒(méi)辦法，我只好耐著(zhù)性子，趴在“窩”里等，可惜，等了好一會(huì )功夫，還是沒(méi)有一個(gè)顧客朝我這里看一眼�？磥�(lái)，我得使出自己的絕招——“托人買(mǎi)”。機靈的我眼珠子一轉，就發(fā)現我的閨蜜周燕然正蹦蹦跳跳地朝這里走來(lái)。我急忙叫住她，開(kāi)啟了我的撒嬌功：“朵朵，你能買(mǎi)一些……我的東西嗎？”我的聲音甜甜的，似乎要把她泡化了。良久，她才回答了兩個(gè)字“好吧！”只見(jiàn)她的目光迅速地在我的幾個(gè)商品上挑來(lái)挑去，最后終于停下來(lái)，用手指著(zhù)一個(gè)蝸牛修正帶，問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)？”在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的討價(jià)還價(jià)后，我以3元價(jià)格將它賣(mài)給了周燕然�？磥�(lái)，做買(mǎi)賣(mài)也不是件容易的事嘛！
最后，在我們歡聲笑語(yǔ)中，義賣(mài)結束了。希望這筆靠我們“勞動(dòng)”得來(lái)的錢(qián)能夠帶給貧困山區的小朋友們一些期望，一些夢(mèng)想。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇7
昨天，老師說(shuō)：“明天我們去春游�！辈还茉谀睦�，我心里都樂(lè )開(kāi)了花。
今天一大早，我背著(zhù)昨天準備好的東西就到學(xué)校去。到了學(xué)校門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)教室里的小朋友像嘰嘰喳喳的小喜鵲一樣歡叫，最有意思的是男孩子，因為他們叫得都快把屋頂掀翻了。不一會(huì )兒，音樂(lè )響起來(lái)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。
走在路上，有許多小鳥(niǎo)在前面給我們帶路。路兩旁的油菜花還跟我們說(shuō)：“歡迎你們�！睗M(mǎn)山的小樹(shù)站得筆直筆直，跟我們敬禮。
到了目的地，大家就拿出自己帶去的東西狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃呀笑呀，鄭依姍吃成了一個(gè)大花貓，小朋友們看了都哈哈大笑。過(guò)了不久，大家都吃飽了，肚子變得大大的。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我們玩游戲，只見(jiàn)老師拿出五個(gè)氣球，叫我們跟（1）班比賽。比賽開(kāi)始了，我和麻逸yi 用臉蛋把氣球夾住，嘣一聲氣球爆了。然后，老師又從包里拿出一個(gè)氣球，吹起來(lái)，比賽又開(kāi)始了，一個(gè)一個(gè)比下去，比過(guò)的小朋友又跑去吃東西了。時(shí)間不早了，老師叫我們集合，我們就排著(zhù)整整齊齊的隊伍回家了。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇8
今天，學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，怎么回事呢?哦!原來(lái)是為了讓那些沒(méi)書(shū)讀的小朋友能早日進(jìn)人課堂，在進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。一進(jìn)校門(mén)，“我為希望工程獻愛(ài)心”的大幅標語(yǔ)便映人我們眼簾，操場(chǎng)四周彩旗招展，從教學(xué)大樓樓頂直瀉而下約有9米長(cháng)的條幅上書(shū)寫(xiě)著(zhù)“獻一份愛(ài)心圓一個(gè)夢(mèng)想”。儀仗隊員-—學(xué)校的管樂(lè )隊，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地站立在體操臺前，等待著(zhù)義賣(mài)開(kāi)始。操場(chǎng)中間各個(gè)義賣(mài)攤是由三至五年級各班分另搬出四張課桌在操場(chǎng)上拼成的。每張桌子前有一名“營(yíng)業(yè)員”，每個(gè)班的班主任便當上了“經(jīng)理”。
桌子上放著(zhù)許許多多由老師和同學(xué)們從家里帶來(lái)的心愛(ài)之物—文具、書(shū)籍、生活川品、玩具·，·…使人目不暇接。每樣物品前標有原價(jià)和折價(jià)，使同學(xué)們一目了然。義賣(mài)攤上的物品真是應有盡有，豐富多彩，琳瑯滿(mǎn)目，不愧是兒童用品的天地。隨著(zhù)主持人徐老師的一聲“義賣(mài)現在開(kāi)始”，操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)，鼓號齊鳴，人群川流不息，同學(xué)們三步并作兩步向義賣(mài)攤奔去，在攤位前這邊看看，那邊瞧瞧。有的同學(xué)很有經(jīng)濟頭腦，不失時(shí)機地討價(jià)還價(jià);有的同學(xué)貝}J出手大方，顯出幾分瀟灑……在義賣(mài)活動(dòng)中，我們的“營(yíng)業(yè)員”表現得很出色。
瞧!他們激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，站在椅子上大聲喊著(zhù):“同學(xué)們，快來(lái)買(mǎi)啊，我們這兒是玩具的王國，有變形金剛，有飛機、大炮……”有的人喊:“我們這兒是書(shū)的海洋，有引人人勝的圣斗士星矢，有圖文并茂的童話(huà)……”他們都使出了渾身的勁頭，每個(gè)班級都在競爭，都想把物品早些賣(mài)掉，為希望工程多作貢獻。而廣大“小顧客”被他們熱情的招呼聲吸引著(zhù)，被他們?yōu)橄Ｍこ套髫暙I的精神感動(dòng)著(zhù)。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛解囊購買(mǎi)自己中意的物品，氣氛可熱鬧啦!這次義賣(mài)活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的恿想品德課。雖然這次義賣(mài)只得1177元，這些錢(qián)對希望工程來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但充滿(mǎn)了我們小朋友的一片真心、愛(ài)心，表達了安順路小學(xué)全體師生的共同心愿—讓希望灑滿(mǎn)人間。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇9
3月9日，今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，春和日麗的一天。學(xué)校舉辦了學(xué)雷鋒愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我和劉庭玥組成一個(gè)小組。
午飯后，義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們都帶上了購物袋，揣著(zhù)零錢(qián)包，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到操場(chǎng)上。不久操場(chǎng)舞臺上開(kāi)始了精彩的義賣(mài)表演，肚皮舞和調酒表演讓我感到非常新奇，精彩極了。
不一會(huì )兒，在意猶未盡之時(shí)表演結束了。隨著(zhù)老師們一聲令下，義賣(mài)環(huán)節正式開(kāi)始！我們直奔計劃好的采購目標而去。
可惜我們跑到第一個(gè)目標的地方，烏龜被買(mǎi)光了。于是來(lái)到邊上的金魚(yú)灘頭，遺憾的是金魚(yú)太貴了，我們沒(méi)有足夠的零花錢(qián)，只能放棄。
帶著(zhù)遺憾我們去了下一個(gè)目的地“食堂”，我們在食堂購買(mǎi)了攪攪糖，味道甜美，吃法新奇，好玩極了。
接著(zhù)我們一起去拍了一張紀念照，拿了照片回到了自己的教室購又買(mǎi)了一只氣球。
最后我們回到了自己班級的義賣(mài)展區，發(fā)現我們精心準備的義賣(mài)品全部賣(mài)光了，心里感覺(jué)特別開(kāi)心。希望我們的愛(ài)心捐贈能夠幫助到那些需要幫助的小朋友們。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇10
今天，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節活動(dòng)。
早上，我們穿著(zhù)整齊的服裝，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校禮堂。會(huì )場(chǎng)里布置得非常有藝術(shù)氣息。四周貼滿(mǎn)了全校同學(xué)的書(shū)畫(huà)作品。
我們觀(guān)看了合唱比賽�；顒�(dòng)搞得可真熱鬧��！《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》《七子之歌》等歌曲把我們帶入了音樂(lè )的世界。我們深深地被這優(yōu)美的歌聲陶醉了。我感覺(jué)自己好像融入了這音樂(lè )的海洋。
我們班全體女生也上臺進(jìn)行了表演，她們像一只只百靈鳥(niǎo)，把《國旗國旗真美麗》和《小雨沙沙》兩首歌曲演唱得如此動(dòng)聽(tīng)，博得了全體師生的熱烈的掌聲。
這次藝術(shù)節開(kāi)得真成功。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇11
早上，我高高興興地背著(zhù)藍色的書(shū)包來(lái)到學(xué)校門(mén)口，老師笑容滿(mǎn)面地迎接我。走在甬道上，我看見(jiàn)墨綠色的操場(chǎng)上，運動(dòng)員正訓練得熱火朝天，鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚。
中午，食堂里的師傅把香噴噴的飯菜送到教室里，看著(zhù)這些飯菜，我們感到饑腸轆轆。分飯的老師來(lái)了，她先把電視機打開(kāi)，讓我們欣賞電視節目，然后開(kāi)始分飯。我們一邊吃飯，一邊看電視節目。吃完飯，鈴聲一響，我們就一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上，參加各種體育活動(dòng)。有的踢足球，有的玩體育器械，還有的跑步，操場(chǎng)上真熱鬧。
下午，夕陽(yáng)西下，我們結束了一天緊張的學(xué)習，排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)，我們看見(jiàn)操場(chǎng)上有許多同學(xué)正在體育訓練，有的在跨欄，有的在練習長(cháng)跑，還有的在分組比賽，看著(zhù)他們躍動(dòng)的身影，我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇12
聽(tīng)到明天要舉行跳騷市場(chǎng)，我激動(dòng)萬(wàn)分�；氐郊液�，我把我家的洋娃娃都標好價(jià)錢(qián)，裝進(jìn)了袋子里，準備明天開(kāi)開(kāi)心心的參加這個(gè)活動(dòng)。到了學(xué)校后，我看到同學(xué)們的書(shū)包里都裝得鼓鼓囊囊的。
活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上轟轟烈烈。同學(xué)們都興奮的在操場(chǎng)去買(mǎi)東西了，我逛著(zhù)逛著(zhù)發(fā)現了一個(gè)引人注目的一個(gè)非常精致漂亮的一個(gè)螺殼。它就像一個(gè)冰淇淋一卷一卷的，顏色五光十色，亮閃閃的，令我愛(ài)不釋手。我就問(wèn)那個(gè)大姐姐：‘’請問(wèn)這個(gè)螺殼多少錢(qián)呀！‘’姐姐說(shuō)：“十五元呀！”我琢磨了一下，我只帶了十元錢(qián)，怎么辦呢？“于是，我想到了一個(gè)主意，我就去跟姐姐砍價(jià)去了。
我咧出大大的嘴巴說(shuō)：”善良的姐姐，我這里只有十元錢(qián)，你們的這個(gè)螺殼實(shí)在是太美麗了，我實(shí)在是太佩服你的眼光了�！敖憬阏f(shuō)：”我也理解你的，但是我已經(jīng)很便宜了呀！“看到姐姐很為難的樣子，我靈機一動(dòng)說(shuō)：”我和你的螺殼做交換吧，我用我的磁鐵和十元錢(qián)跟你換好嗎？“”看到都是同學(xué)的份上，就換給你吧！“
我如獲呈寶、欣喜若狂地跑回教室獨自坐在臺上欣賞起來(lái)：這螺殼真奇妙，還能從里面聽(tīng)到風(fēng)聲了呢！在交流會(huì )上，我和同學(xué)分享了我的購買(mǎi)心得，大家見(jiàn)到這美麗的螺殼，不禁佩服我的砍價(jià)能力，還羨慕著(zhù)我的螺殼。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇13
一年一度的科技周來(lái)了，學(xué)校給我們買(mǎi)了很多科技展品，早上，我們排隊到操場(chǎng)上，聽(tīng)到體育老師說(shuō)不用做操，我們都歡呼起來(lái)，歡呼不久后，就有個(gè)新的問(wèn)題來(lái)了，不做操，那干什么呢？以為女老師走過(guò)來(lái)，她激動(dòng)地說(shuō)：”同學(xué)們，現在科技周到了，現在有請莊校長(cháng)為科技周開(kāi)幕作演講�！靶ｉL(cháng)精神地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：”同學(xué)們，科技周到了，學(xué)校學(xué)校向深圳圖書(shū)館借了很多本書(shū)，學(xué)校會(huì )買(mǎi)更多關(guān)于科技的產(chǎn)品，我們還會(huì )邀請到科技館的人員來(lái)給大家上課，謝謝大家�！罢f(shuō)完，一架白色的飛機悠悠地飛上天空，吊著(zhù)條幅，引起了我們的注意，升上高空后，比那架更顯眼的飛機，飛來(lái)了。不少同學(xué)想要抓，可是，飛機飛的太高，抓得住嗎？后來(lái)，有一架機身上貼著(zhù)亮晶晶的東西，它有時(shí)飛上天，有時(shí)飛下跟同學(xué)們”揮手“，引起了不少同學(xué)你爭我搶?zhuān)枷肽ｏw機，一直拉風(fēng)的飛機，在降下的過(guò)程中，一頭在撞上樹(shù)頭上，笑聲可以”笑“榻一棟房。操作飛機的人，不好意思的走來(lái)，到處抬頭望飛機。
有意思的是，用藍色的泡沫板做的，后面有紅色兩條帶子，讓人眼前一亮，在空中像一只”大蝴蝶“，顯得格外耀眼，最精彩的是它先往前沖，然后停止飛行，飛機自然往下掉，同學(xué)們又開(kāi)始爭飛機了，快要到一位同學(xué)手中時(shí)，它突然來(lái)了個(gè)后空翻，讓全校師生驚嘆無(wú)比，直接飛回主人手中，就這樣，科技周開(kāi)幕式就結束了。
那天真的是非常開(kāi)心，這就是科技周中我最喜歡展示。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇14
星期五下午，我學(xué)校將舉行一次十佳歌手比賽。
我們拿好手拍，搬好凳子，就進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)就坐，我們坐的是最中間的，所以我們看得最清楚，臺上，左右邊都有音響，一個(gè)正面，一個(gè)側面。等全校同學(xué)都坐下以后，我才發(fā)現只有要去比賽的班級才有手拍。
該看歌手們表演了，首先，是主持人上臺，介紹了評委之后就開(kāi)始比賽了。我看的比賽中，許多人都是高音演唱，不知道這次比賽給我們帶來(lái)什么感受。第一個(gè)歌手唱完以后評委開(kāi)始評分，我聽(tīng)過(guò)的最高分是95分左右。一下子，我的心就緊張了起來(lái)。
過(guò)了好久，該輪到陳姿亦唱了，我真為她捏了一把汗，幸好老師高明，還有一個(gè)啦啦隊！這下子，分數一定會(huì )提高上去，開(kāi)唱了，我們站了起來(lái)，用手拍為她伴奏，陳姿亦唱的是達瓦尼瑪，有兩出高音，最后一句天地都吉祥的祥聲音最響，最長(cháng)。我覺(jué)得她會(huì )的高分，事實(shí)是殘酷的，陳姿亦得了捌拾陸分的”好成績(jì)“，我們唉聲嘆氣，我想：十佳好歌手是得不到了！
伴隨著(zhù)最后一名歌手結束，評比開(kāi)始了，陳姿亦被選進(jìn)了，我們班頓時(shí)歡呼起來(lái)，老師也不例外。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇15
今天是十月十二日，我們穿著(zhù)校服在班主任老師的帶領(lǐng)下去原來(lái)的學(xué)校參加隊慶節。老師把旗手的光榮任務(wù)交給了我。起先我有點(diǎn)緊張，慢慢地我緊張的心情一下子放松了，我拿著(zhù)旗幟后面跟著(zhù)許多同學(xué)一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)了，來(lái)到原來(lái)的學(xué)校我們席地而坐，等待著(zhù)節目的開(kāi)始。
首先，出場(chǎng)的是一男一女兩個(gè)節目主持人，他們講了一些話(huà)。
接下來(lái)先表演節目的是六年級大哥哥大姐姐他們?yōu)槲覀冄莩恕吨袊倌晗蠕h隊隊歌》，他們演唱完下面就響起了熱烈的掌聲，然后是五年級、四年級、三年級，二年級也唱了同樣的隊歌，同樣得到了熱烈的掌聲。
后來(lái)輪到一年級段的小弟弟小妹妹他們也唱了隊歌聲音非常響亮，下面響起了一片掌聲。接下來(lái)，五年級的大隊長(cháng)宣讀了少年先鋒隊員的誓言，然后六年級的大哥哥大姐姐為全體一年級的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，同時(shí)操場(chǎng)上響起了紅領(lǐng)巾的歌。
最后，表演全部結束了，每個(gè)年級段都得到了獎狀，我們非常開(kāi)心排著(zhù)隊伍回去學(xué)校了。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇16
3月28日，星期三，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，就在這么一個(gè)一個(gè)美好的日子里，湖小北校區舉行的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)即將開(kāi)始，這時(shí)的五環(huán)操場(chǎng)已不是以前那樣寂靜了，而是擺滿(mǎn)了攤位，人山人海，熱鬧非凡。我興奮極了，準備把每個(gè)攤位上最便宜又最俱有價(jià)值的東西全淘回來(lái)。
義賣(mài)會(huì )在中午開(kāi)始，這時(shí)的溫度就像夏天一樣熱，我們把椅子、桌子搬了下去，擺上準備賣(mài)的各種商品，現在我們班的柜臺上商品是琳瑯滿(mǎn)目，東西剛擺放整齊，身為售貨員的我早就看準了龔思越的扇子。生怕被別人搶走，就迫不及待地說(shuō)：“喂，我想買(mǎi)這把扇子，你開(kāi)個(gè)價(jià)吧！” 龔思越（營(yíng)業(yè)員）說(shuō)：“這個(gè)么……10元錢(qián)�！� 我說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，5元，5元行不？” 龔思越說(shuō)：“8元，最低價(jià)了，要不要？” 我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！” 于是，我把8元錢(qián)給了她，拿走了那把美麗的扇子。這樣我就成為我們班的第一位顧客了。
不一會(huì )兒，顧客絡(luò )繹不絕，我們做了一個(gè)又一個(gè)買(mǎi)賣(mài)，生意真是紅紅火火。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣(mài)會(huì )馬上就要結束了，可是，還有許多東西賣(mài)出去呢！這時(shí)，陸佳俊戴著(zhù)他剛買(mǎi)的牛仔帽，站在椅子上大聲喊道：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買(mǎi)呀！又便宜又好玩，快來(lái)買(mǎi)呀！清倉價(jià)，很便宜的，快來(lái)買(mǎi)呀！”陳鑫也不閑著(zhù)，拿起一只小白兔走進(jìn)人群中，去推銷(xiāo)了……
時(shí)間仿佛像流水一樣飛快，義賣(mài)也就結束了，操場(chǎng)上又恢復了往日的寧靜，分分角角雖然少，蘊含的是一份愛(ài)心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣(mài)讓我買(mǎi)到了許多喜愛(ài)的物品中，也為需要幫助的伙伴盡了一份力，獻了一片愛(ài)心。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇17
到了烈士陵園，我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊。緩緩進(jìn)入陵園的大門(mén)，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著(zhù)烈士們永垂不朽的革命精神。接著(zhù)我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng )造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習，努力成為建設國家的棟梁。
縷縷春風(fēng)，綿綿細雨，說(shuō)不及對革命烈士的無(wú)限深情，道不盡對烈士英魂的無(wú)盡哀思。清明節是我國人民緬懷先人、烈士的傳統節日，在一年一度的清明節來(lái)臨之際，我校團委組織優(yōu)秀團員代表開(kāi)展了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”祭掃向警予烈士墓活動(dòng)，號召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o(wú)畏精神。
這一活動(dòng)弘揚了愛(ài)國主義精神，加強愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，社會(huì )主義榮辱觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業(yè)，不怕?tīng)奚�、勇于獻身的革命精神，全面展現英烈們堅持真理、艱苦創(chuàng )業(yè)、公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操，使同學(xué)們受到愛(ài)國主義教育，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和遠大的革命理想。
到了烈士陵園，我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊。緩緩進(jìn)入陵園的大門(mén)，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著(zhù)烈士們永垂不朽的革命精神。接著(zhù)我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng )造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習，努力成為建設國家的棟梁。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解了革命先烈的偉大，而且也讓學(xué)生們明白了我們今天的美好生活是來(lái)得多么不易，他們表示要繼承和發(fā)揚革命先烈的忘我精神，為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇18
以前，我吃餃子都是在家里吃的，而今天我卻在學(xué)校的教室里吃到了餃子。你們會(huì )問(wèn)了：這又不是過(guò)年，吃什么餃子呀？還有教室是學(xué)習的地方，又不是飯店包間，怎么能在這吃餃子呢？原來(lái)呀，這個(gè)周的星期天是母親節，學(xué)校是專(zhuān)門(mén)為了慶祝這個(gè)節日舉辦的“親子包餃子大賽”。
這個(gè)比賽是下午開(kāi)始的。我們班的參賽隊員去了比賽場(chǎng)地后。我們這些美食家們就在教室里邊寫(xiě)作業(yè)邊等著(zhù)吃餃子。盼望已久的下課鈴聲終于響了。我們的隊員們和她們的家長(cháng)也踩著(zhù)鈴聲紛至沓來(lái)。她們回來(lái)了，我就知道餃子一定快出鍋了。我的饞蟲(chóng)忍不住爬上來(lái)了，口水差點(diǎn)滴到了作業(yè)本上。我們左等右等，盼東盼西，終于把餃子給等出來(lái)了。
哇！剛出鍋的餃子熱氣騰騰的，胖乎乎的，好像一只只可愛(ài)的小白豬。兩位男同學(xué)把餃子端到講臺上，又由一位家長(cháng)端著(zhù)餃子分給第一排的同學(xué)，再依次往下走分給第二排的同學(xué)。時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)��！終于輪到我了。我小心翼翼地用手拿了一個(gè)品相較好的餃子，可是太滑了，差點(diǎn)掉到地上。為了保險起見(jiàn)，我也不管什么淑女不淑女了，干脆一口將餃子填到嘴里去了。嗯，這個(gè)餃子味道真不錯，是肉餡的。很好吃，有一種入口即化的感覺(jué)�？墒俏艺J為，里面的味道不止這一種，還有愛(ài)的味道。它夾雜著(zhù)希望和期許。她們希望自己的子女學(xué)習好，身體好，包含了濃濃的愛(ài)意。
這個(gè)餃子真好吃，希望學(xué)校以后多舉辦一些這樣多姿多彩的活動(dòng)。嘿嘿~
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇19
最近老師開(kāi)完晨會(huì )時(shí)告訴我們，學(xué)校即將舉辦各年級的團體跳繩比賽，希望我們能夠好好加把勁。因此每個(gè)星期二和星期四的興趣課，全班就會(huì )到操場(chǎng)旁的大樹(shù)下練習。
團體跳繩比賽辦法規定三年級參加比賽的人數只要八個(gè)人，二人甩繩，六人跳，于是老師開(kāi)始挑選同學(xué)試跳，而我是其中一個(gè)。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，一直有人的腳會(huì ) 去勾到繩子，大家也不知道該如何是好，直到老師陸續換了幾個(gè)同學(xué)后，才能連續跳比較多下……經(jīng)過(guò)好幾天的練習，雖然過(guò)程中有人被繩子打到，我們還是一次又 一次的培養默契，曾經(jīng)有一次連續跳了三十六下，當時(shí)大家跳完時(shí)都笑得好高興呢!
比賽當天，全部三年級學(xué)生在主席臺旁邊輪流進(jìn)場(chǎng)比賽，還沒(méi)輪到我們的時(shí)候，看著(zhù)別班跳繩時(shí)的情況，心里也跟著(zhù)緊張起來(lái)。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我盡力的跳，希望 能拿到前三名，一、二、三、……、二十八、二十九，在公布名次時(shí)，我們班竟然得到第一名耶!那時(shí)，全班雀躍萬(wàn)分的大聲歡呼著(zhù)。之前的努力付出終于有了收獲，老師還說(shuō)要找機會(huì )好好獎勵我們，有趣的團體跳繩比賽讓我度過(guò)快樂(lè )的一天!
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇20
“我宣布科技節正式開(kāi)始�！痹谥鞒秩思で榕炫鹊恼f(shuō)話(huà)聲中，一年一度的科技節便拉開(kāi)了帷幕�？萍脊澋幕顒�(dòng)真是豐富多彩啊，有魔方比拼，有紙牌搭高，還有胡蘿卜搭高和棉花糖搭高呢。最令我期待的就是有趣的紙牌搭高了。
我、小余、小王、小陳組了隊，我們在課外經(jīng)過(guò)反復地練習，配合越來(lái)越默契，紙牌搭高水平也日漸提升。終于迎來(lái)了紙牌搭高比賽的這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌，準備在比賽中一顯身手。
來(lái)到體育館，隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們都爭先恐后地搭建起來(lái)，生怕別的隊捷足先登。我們組也不甘示弱，熱火朝天地忙開(kāi)了，隊員們都化身成了小小建筑師，我跟小余負責搭直牌，小王跟小陳負責搭三角形狀的彎牌，就這樣我們分工明確、配合默契，紙牌樓也在大家的努力下慢慢長(cháng)高到了我的腰間。小王退后幾步，滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)成果，就在這時(shí)，忽然她大叫一聲：“你們看，它開(kāi)始往右邊傾斜了�！闭f(shuō)完，焦躁不安地盯著(zhù)紙牌樓。我急得滿(mǎn)臉通紅，頭上冒出了細細密密的汗珠。小余的眉頭皺成了川字形，托著(zhù)下巴苦思冥想著(zhù)。緊張的氣氛在我們組上空盤(pán)旋著(zhù)。小余當機立斷：“大家不要著(zhù)急，之后我們搭的重心往左靠，這樣紙牌樓也就保持平衡了�！闭f(shuō)干就干，我們慢慢地重心往左移，紙牌樓終于穩住了。
當我們將紙牌搭到我胸部高度時(shí)，危機再一次出現了。我們發(fā)現樓晃動(dòng)了幾下，小王嚇得尖叫著(zhù)跳了起來(lái)，捂著(zhù)眼睛背過(guò)身去。小陳大叫一聲不好后，就做出了母雞護小雞的樣子，遠遠地用手臂圈著(zhù)紙牌樓，仿佛這樣就能把樓穩住。我兩眼直直地盯著(zhù)牌，屏住呼吸，心里默念著(zhù)：不能倒，不能倒。只有小余眼疾手快，抄起牌就對危樓進(jìn)行了排查和修補，我們也都緩過(guò)神來(lái)，紛紛加入到修補隊伍中。就這樣，在大家的努力搶修下，再一次化險為夷。隨著(zhù)紙牌樓越搭越高，大家每放一張紙牌，就顯得更為小心翼翼。
最后在哨聲中，比賽結束了，我們的紙牌高一米四二，超過(guò)了以往練習的高度。我們高興得一蹦三尺高。
這次的紙牌搭高讓我明白了，遇到事情不能慌，要沉著(zhù)冷靜，大家一起配合，齊心協(xié)力就一定能把事情做好。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇21
時(shí)間一天天過(guò)去了，元旦像一個(gè)小姑娘邁著(zhù)輕盈的步子向我們走來(lái)，她走過(guò)的地方?jīng)]有一處不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。比如我們班——
一聽(tīng)到要在12月31日9日（今天）下午舉行慶祝元旦聯(lián)歡會(huì )，大家十分高興，老師說(shuō)：“你們今天中午回家準備一下，下午開(kāi)始表演�！�
下午很快到來(lái)了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來(lái)表演節目，有吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、轉呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品，它的內容是：一位老婆婆摔倒了，卻沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)，有一個(gè)青年經(jīng)過(guò)，可是他用手機照了一張照之后就走了，還說(shuō)這個(gè)世道太殘忍了，竟然沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)。最后，是一個(gè)小孩把老太太扶了起來(lái)。這部小品把社會(huì )中人們的心理反映了出來(lái)，表現了兒童的樂(lè )于助人，所以我喜歡這部小品。
最后，老師說(shuō)：“祝你們元旦過(guò)得開(kāi)心，這次的元旦聯(lián)歡會(huì )結束了。
今天，是元旦節。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦‘‘四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇22
在兩天一夜的《陽(yáng)光成長(cháng)營(yíng)》綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我和同學(xué)們學(xué)會(huì )了很多，尤其是“霸王舉鼎”這個(gè)項目，讓我們知道了團結的力量有多大。
來(lái)到一片空曠的場(chǎng)地，前邊是三根柱子，柱子旁板是三個(gè)輪胎，位于最里面的是最低的柱子，但是也有兩米高，剩下的是一根比一根高。教官告訴我們，在楚漢時(shí)期，項羽奉項梁之命去聯(lián)合恒楚共同伐秦，但是恒楚人趾高氣昂，想羞辱一下項羽。他們有一鼎重達千斤，四個(gè)壯漢搬都紋絲不動(dòng)，而項羽則將鼎舉起，三起三落，一舉成名。所以我們要跟項羽一樣將輪胎分別放在三根柱子上，再取下來(lái)，這就是“霸王舉鼎”的三起三落。
“這怎么可能？！”質(zhì)疑聲響起一片，可教官卻跟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續說(shuō)：“在放和取時(shí)不能借助外力，只能靠你們自己�！薄鞍�！”一下子，僅剩的一點(diǎn)希望也破滅了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，完成第一根柱子時(shí)，我半蹲在地上，讓許官炯踩到我的腿上，其他同學(xué)幫忙在下面推舉著(zhù)輪胎，但是取下輪胎的時(shí)候，因為我用力過(guò)大把輪胎猛地推了一下，沒(méi)有到意外發(fā)生了，輪胎砸到了同學(xué)，我特別內疚。但是在大家的齊心合力下總算完成了。第二根柱子高了好多，我們這次讓“大塊頭”范栩銳上。他使出渾身的力氣，在幾個(gè)個(gè)子比較高的男同學(xué)的幫助下，其余同學(xué)在大聲吶喊助威。
活動(dòng)結束了，我們艱難的完成了，雖然大家又累，還有同學(xué)受傷了，但是我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)明白了團結的力量，遇到困難的時(shí)候，只要大家齊心協(xié)力，沒(méi)有什么是不能解決的。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇23
又該上勞動(dòng)課了。王老師讓同學(xué)們把準備好的橡皮泥擺在桌上，她認真地說(shuō)：“同學(xué)們，這節勞動(dòng)課，要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動(dòng)物或其他東西，最后我們評一評，看誰(shuí)捏得好�！�
話(huà)音剛落，同學(xué)們都興致勃勃地捏起來(lái)�？�，他們個(gè)個(gè)全神貫注地忙碌著(zhù)。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺(jué)得雞太細長(cháng)，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓，又重新捏起來(lái)，不一會(huì )兒，就提出了一個(gè)勻稱(chēng)的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”托在手心上，那“大公雞”昂著(zhù)頭、挺著(zhù)胸，仿佛在說(shuō)：“小紅，謝謝你，把我捏得這么神氣！”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地說(shuō)：“瞧，我捏的小肥豬還不錯吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴�！毙∶饕膊皇救�，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，快看我捏的白兔多可愛(ài)�！笨赏瑢W(xué)看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)班長(cháng)小剛走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長(cháng)、太長(cháng)，像松鼠尾巴了�！毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地說(shuō)：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點(diǎn)�！边@時(shí)，小結還在專(zhuān)門(mén)為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)捏得好��？”同學(xué)們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我看同學(xué)們都捏得好�！�
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇24
今天是立夏，它意味著(zhù)夏天的來(lái)到！俗話(huà)說(shuō)：立夏吃鴨蛋，熱天不痊夏，還可以祈禱夏日平安。
這個(gè)，老師讓同學(xué)們中午帶上煮熟的鴨蛋，下午來(lái)個(gè)“斗蛋”活動(dòng)。下午，同學(xué)們爭先恐后地拿出自己的鴨蛋，等老師介紹完后，同學(xué)們開(kāi)始給自己的蛋“化妝”，起名字，然后開(kāi)始斗蛋。
教室里立刻歡呼起來(lái)。同學(xué)們面對面，兩個(gè)人一起斗蛋，有的叫“樂(lè )樂(lè )蛋”，有的叫“皮卡蛋”，還有的叫“王八蛋”……名字五花八門(mén)，千奇百怪，大家都在給自己的蛋打氣。一剎那，教室里一陣“啪啪啪”的碰蛋聲。我和我后桌斗蛋，第一次，我還沒(méi)來(lái)得及碰，她就早已“啪”的一聲往我的“幸福蛋”上碰。我嚇得緊閉上眼睛，本想我肯定破了，睜開(kāi)眼睛一看，呀，神了！我的“幸福蛋”安然無(wú)恙，而她的呢都凹進(jìn)一個(gè)小洞，還有破碎的痕跡，我得意洋洋。上一次我的后桌破了，這第二次，我就有了信心，她讓她先來(lái)碰我的“幸福蛋”。必勝，必勝！我必勝！嘿，果然我勝利了。第三次，我也發(fā)起了進(jìn)攻，哈哈，她又輸了，我捏了一把汗；第四次……我和我后桌的鴨蛋“親吻”了五六個(gè)回合，全都我贏(yíng)，難道我的蛋會(huì )“鐵頭攻”？難道我的鴨蛋會(huì )“超能力”，把它自己變得硬邦邦的？我心里越想越高興。我又和管鑫宇半，他真是太好搞定了！我兩下子就把他的蛋碰得粉身碎骨。我們還厲害的和厲害的比，玩得不亦樂(lè )乎！
這次的斗蛋，我感受到無(wú)比的快樂(lè )，讓我知道，春姑娘已經(jīng)走了，夏公公正在和我們招手。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇25
今天下午，我們三（3）班有親子活動(dòng)。
開(kāi)始了，吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報數。
我報的是2，所以在第二組。我們組是最后一個(gè)站好的，所以老師只給我們組加了五分。
做“感恩的心”手語(yǔ)操時(shí)間到了，同學(xué)們六排排好，家長(cháng)們圍成一個(gè)大圓圈把我們包圍住，聽(tīng)著(zhù)吳建鑫媽媽手機里發(fā)出微小的聲音。
第三個(gè)游戲是，用嘴和鼻子之間來(lái)傳吸管，每次吸管掉下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都不會(huì )灰心，而是一次一次的試，直到成功為止。輪到我了，我翹起上嘴唇，鼻子不斷吸氣，終于吸上來(lái)了，但是因為氣喘不過(guò)來(lái)，吸管掉在了地上。
最好玩的，就要算撕名牌了，一組和二組比賽。游戲開(kāi)始了，李哲涵沖向李佳琪，李佳琪苦苦求饒，說(shuō)：‘不要撕我！’李哲涵就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我看見(jiàn)了就立馬上前去救李佳琪，可是剛想去撕李哲涵的銘牌時(shí)，李哲涵猛地一回頭，嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機逃脫，李哲涵又轉身去追，弄得你死我活。而我呢，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田，正想從后面襲擊時(shí)，陸田用手亂打。剛才演了貓，現在真的變成貓了！我緊追陸田不放，陸田跑得不快，但是很狡猾，他不停地繞圈圈，弄得我都暈了。
親子活動(dòng)結束了，但同學(xué)們的感覺(jué)，就像沒(méi)有玩過(guò)一樣。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇26
今天上午，班主任告訴我們一個(gè)好消息：下午班級要舉行拔河比賽，希望同學(xué)們踴躍參加。老師的話(huà)還未說(shuō)完，大家就歡呼起來(lái)，大家七嘴八舌，討論著(zhù)下午比賽的事情，渴望著(zhù)比賽時(shí)間的到來(lái)。
好不容易熬到課外活動(dòng)時(shí)間，下課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。在操場(chǎng)的中央，一條大粗繩子擺放在操場(chǎng)當中的兩條白線(xiàn)上，繩子的中間扎著(zhù)一條鮮紅的紅布條，誰(shuí)能把繩子當中的紅布條拉過(guò)靠近自己的白線(xiàn)就是勝利方。班主任挑選部分同學(xué)分成兩隊，被選中同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。剩下的同學(xué)就是拉拉隊員，為喜歡的隊友加油助威。
“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員都緊緊的抓起繩子，卯足渾身力氣，做好了拔河的準備。
“嘟——“嘹亮的哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們齊心協(xié)力一起往后拉，尤其是我們隊的“大力士”劉強，只見(jiàn)他兩腿下壓，身子后傾，使勁往后拽繩子，眼看著(zhù)紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們隊方向移過(guò)來(lái)，勝利在望，大家不由的松了一口氣。對方卻利用我們松懈的時(shí)機，調整作戰方針，加大力氣，我們好不容易拉過(guò)來(lái)的繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)拉過(guò)去。僵持了一會(huì )，我們隊的人員十分疲累，劉強的臉都變成了豬肝色。突然，對方猛一使勁，我們猝不及防，好多人被帶翻在地，我們輸掉了第一局。
交換場(chǎng)地再戰，這次我們吸取了上次的失敗的教訓，挑選我們班的“大嗓門(mén)”孫寧喊號子，在僵持不動(dòng)的情況下，誰(shuí)能堅持到最后就是勝利。重新上場(chǎng)后，隊員了充滿(mǎn)了勝利的信心。我們跟隨著(zhù)孫寧的號子，有節奏的使勁，拉拉隊員圍在我們旁邊高聲喊著(zhù)“一二一二”，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們終于奪回了勝利。
對方不服，要求再戰。老師說(shuō)拔河比賽體力消耗很大，不能再戰了，過(guò)一段時(shí)間你們再比吧。通過(guò)這次拔河比賽，我們比出了團結，比出了友誼，真期望下一場(chǎng)比賽的到來(lái)。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇27
今天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)以及老師來(lái)到德塢白鶴高架橋舉行了非常有意義的活動(dòng)——拔河。
我們六年級班對五年級，比賽前我心里默默的想著(zhù)：哼，五年級還想跟我們斗，怕沒(méi)資格呢!
拔河準備工作完畢，第一輪開(kāi)始了，隨著(zhù)老師“噓”的一聲，我們雙方開(kāi)始拔了起來(lái)，我們腳抵腳，只見(jiàn)“大力士”夏玉祥在前面不甘示弱，緊緊拽住繩子，身子往后傾斜，與地面成45度角，繩子一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，不分勝負，我們的臉漲得像熟透了的蘋(píng)果，我想：五年級的力氣不小呀，看他們矮我們大半截，實(shí)力還挺不錯!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我方對員已顯得體力不足，可大家還是把吃奶的勁拿了出來(lái)，可說(shuō)時(shí)快，決定勝負的紅布向對方移去�！凹薄弊謱�(xiě)在了拉拉隊員的臉上，他們有的把眼睛瞪得大大的，聲嘶力竭的喊加油，他們恨不得跑上去幫助我們，就這樣，第一輪我們輸了。
第二輪，我們交換場(chǎng)地，激烈的拔河比賽又開(kāi)始了，你瞧，我班的對手個(gè)個(gè)壯如牛，而我們呢，整整比他們高了一截，可這始終沒(méi)有動(dòng)搖我們取勝的決心，楊老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候繩子要拉直，心要齊，勁要往一處使�！崩怖碴爢T熱烈的加油聲合在一起，把這股勁好像已注入我們身體里，霎時(shí)，同學(xué)們使出渾身力氣，手像鉗子一樣抓住繩子，腳像釘子一樣釘在地上，身子使勁往后仰，力氣好像都用在一個(gè)點(diǎn)上似的，在觀(guān)眾們和啦啦隊員的加油下，我們贏(yíng)了。
決定勝負精彩激烈的最后一局開(kāi)始了，我們班的男生個(gè)個(gè)信心加倍使出全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，臉憋得紅紅的，像九月的密桃一樣紅，可愛(ài)極了!只見(jiàn)繩子一會(huì )兒移往我們這邊，一會(huì )兒移往“敵人”那邊，勝負未分，老師和啦啦隊急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，只好使出秘密武器，吶喊助威“加油，加油”。這聲音震耳欲聾，使同學(xué)們信心大增，力氣加大，隨著(zhù)老師“嘟”的一聲，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了……!大家高興得唱起來(lái)，這聲音久久不能平靜……
通過(guò)這次拔河比賽，讓我們明白了，人心齊，泰山移，做任何事，大家都要共同協(xié)作，配合、團結才能取勝。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇28
有一次班隊會(huì )課，老師給我們玩傳盒子的游戲，規格是這樣的：盒子里有兩張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)不同的條件。
鼓聲響起了，我們快速的傳盒子，一直到徐景軒手上，鼓聲停了，徐景軒抽出一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請大聲喊出你的名字！徐景軒喊出一了，老師給了他一根棒棒糖，徐景軒開(kāi)心極了！
鼓聲又響起了，這次，從賈正昕開(kāi)始傳，一直傳到李洲偉的手上，李洲偉以為是像徐景軒一樣的小紙條，可是，小紙條上面寫(xiě)著(zhù)：你將要拖累你這組的男生，老師叫李洲偉和他們組的男生上來(lái)，然后把我們女孩頭上戴的發(fā)夾拿了下來(lái)，男生看到這一幕，驚訝死了，老師讓李洲偉挑一個(gè)，李洲偉挑了一個(gè)黃色發(fā)夾，老師又給其他男生戴了一個(gè)，李洲偉很生氣，他把手抱著(zhù)，眼睛朝天花板看，其他男生除了李洲偉和王卷舒都躲了起來(lái)，老師把他們拉回來(lái)了，下面的同學(xué)都哈哈大笑，胡夢(mèng)航都快要把大牙笑掉了。最后，老師給李洲偉組的男生一人一個(gè)吃的。他們男生一邊吃東西，一邊哈哈大笑！
那天，我好開(kāi)心呀！難忘的一次活動(dòng)。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇29
今天下午，學(xué)校開(kāi)展了“101體驗活動(dòng)”，可好玩了。
首先，老師給我們講了這次活動(dòng)的主要內容，然后，給我們分好小組，講了活動(dòng)規則，并給每個(gè)組長(cháng)一個(gè)錦囊。我和（6）班的詹超澤配合，參加的第一項活動(dòng)是：兩個(gè)人相對站好，中間夾一個(gè)球，我和詹超澤開(kāi)始了，他走得有點(diǎn)快，那球就不聽(tīng)話(huà)了，在我們兩人中間晃來(lái)晃去，眼看就要掉下了。我們減了點(diǎn)速度，球又乖了�？斓搅�，我興奮極了，看著(zhù)另外幾組也快到，就加快速度，像直接沖過(guò)去似的，立馬就到了，老師給了我們“小飛魚(yú)”的一部分。
接下來(lái)向一站出發(fā)！下一個(gè)活動(dòng)是在三（4）班舉行，先要把我和伙伴的一只腳捆住，然后向前來(lái)回走一圈，這一定要配合得比上一個(gè)活動(dòng)好！我們開(kāi)始了，可還是出了個(gè)小意外，差點(diǎn)摔跤了，哈，大功告成。再下一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)當盲人，一個(gè)做盲人的指揮官。最難的就是要找到身上貼著(zhù)“小飛魚(yú)”圖片的神秘人物，我們找了半天也沒(méi)找到，可最終還是找到了。最后是唱歌給老師聽(tīng)，我們誰(shuí)也不敢去，我們討論了半天，還是三（6）班的成員去。哈，我們的“小飛魚(yú)”紙片終于集齊了，各自回到教室休息。
希望下次還有這樣的活動(dòng)。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇30
這學(xué)期的讀書(shū)節，學(xué)校給我們舉辦了一場(chǎng)非常有意義的圖書(shū)淘寶集市。
中午，我們吃過(guò)午餐，同學(xué)們都手忙腳亂地把自己捐獻上的圖書(shū)抬到南籃球場(chǎng)上開(kāi)始布置賣(mài)場(chǎng)，原來(lái)安靜的操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)，一轉眼人山人海。同學(xué)們時(shí)起彼伏的吆喝聲不斷地響起，我班也不甘示弱，只聽(tīng)見(jiàn)大家在喊：“快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，這里的書(shū)不僅價(jià)格便宜，質(zhì)量也很好，千萬(wàn)不要錯過(guò)了，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了�！焙芏嗤瑢W(xué)都陸陸續續地來(lái)圍觀(guān)，我班的同學(xué)都接待不過(guò)來(lái)，叫我來(lái)幫忙，我立刻跑過(guò)去，熱情地接待每一位前來(lái)購買(mǎi)書(shū)的同學(xué)。這時(shí)討價(jià)聲，吆喝聲組織成一支交響曲。大家都忙得不亦樂(lè )乎，不一會(huì )兒，我們的書(shū)被賣(mài)出去了好多�？粗�(zhù)我班的書(shū)都賣(mài)的差不多了，我也想去別人班的書(shū)攤逛逛。走了幾圈，我終于看到我想買(mǎi)的書(shū)《少年英雄》，我隨手拿起就問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”同學(xué)們回答我：“5元�！蔽覇�(wèn)：“便宜點(diǎn)行嗎？”就這樣，最終我以2元的價(jià)格成交了，心里美滋滋的。
快快樂(lè )樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，圖書(shū)淘寶活動(dòng)就悄悄地結束了，同學(xué)們都還沉浸在買(mǎi)書(shū)和賣(mài)書(shū)的快樂(lè )中
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇31
數星星，盼月亮，一年一度的校外綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)啦！我們不禁興奮得摩拳擦掌，馬上，我們就可以離開(kāi)家長(cháng)的視線(xiàn)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈！
到了基地，我被眼前的風(fēng)景驚呆了！基地里一片綠色，就綠油油的小草就像給大地鋪了一層厚實(shí)的綠地毯，踩上去既松又軟，舒服極了。那里的空氣不僅清新得沁人心脾，而且非常濕潤，呼吸起來(lái)讓人覺(jué)得心情舒暢。早上起來(lái)，外面一片白茫茫地霧，走在路上，好似走在仙林秘境，又好像一團團白色的干冰釋放出來(lái)的氣團圍著(zhù)外面，又好像電影的主角就要出場(chǎng)了！
在綜合實(shí)踐基地，外面做了許多有趣的活動(dòng)，比如創(chuàng )意塔、歡樂(lè )杯子歌、木版年畫(huà)......但我最難忘的要數套被套和打掃餐廳衛生了。
中午，教練讓我們自己套被套，看著(zhù)分開(kāi)的被子和被套，我的心里泛起了愁，我在家可是不經(jīng)常套被罩，如果我套不好的話(huà)，晚上該怎么睡覺(jué)呢，心里一陣慌亂。這時(shí)，我看到跟我同樣無(wú)奈的小趙同學(xué)，我靈機一動(dòng)，機智地說(shuō)：“小趙，我們倆一起合作套被罩吧，沒(méi)準我們還能成功呢�！毙≮w聽(tīng)了，他那胖乎乎肉墩墩的小臉上也露出了高興的笑容。我們倆分工合作，一個(gè)人套，一個(gè)人拽，通過(guò)我們的堅持不懈，被套竟然套好了！通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我懂得了“兄弟齊心、其利斷金”的珍貴道理。
中午吃完飯，輪到我們班值日打掃餐廳衛生了。老師嚴肅地說(shuō)：“男生去收飯碗！”這時(shí)，女生聽(tīng)到?jīng)]有她們的任務(wù)，都開(kāi)始驕傲了，就連我們班學(xué)習最差的王萱也開(kāi)始哈哈大笑。等男生收完飯碗，老師又嚴肅地說(shuō)：“女生去擦餐桌并掃地！”我們男生這時(shí)也不禁得意忘形，這回終于輪到女生干活男生哈哈大笑了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，老師又讓我和小趙同學(xué)去搬加餐的食物......這真是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呀！
我很喜歡這次活動(dòng)，它不僅讓我們逃離了家長(cháng)的視線(xiàn)，讓我們鍛煉了自己，還讓我們懂得了許多道理。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇32
暑假，我和我們學(xué)校的沙白參加了常熟市第三期隊長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。這一次活動(dòng)給我的暑假生活增添了別樣的色彩。
7月14日清晨，我、沙白和其他學(xué)校的隊員一起乘著(zhù)大巴來(lái)到沙家浜，這就是我們活動(dòng)的地點(diǎn)。出乎意料的是，在將全市參加活動(dòng)的86位隊員分為4個(gè)中隊——四中隊、五中隊、六中隊、七中隊，我竟然光榮地安排為五中隊的中隊長(cháng)，這使我對這次活動(dòng)更加充滿(mǎn)期待。每個(gè)中隊都有一位教官，我們隊的教官姓周，是個(gè)既負責，又幽默的教官。在他的帶領(lǐng)下，我們五中隊的隊員在參觀(guān)三館時(shí)遵守紀律，隨時(shí)筆記；在少先隊員知識講座上積極發(fā)言，踴躍參與；在自包餛飩做晚飯時(shí)心靈手巧，互相幫助；在穿上神氣的迷彩服進(jìn)行拓展訓練時(shí)，我們喊著(zhù)隊呼“紅星紅星，用往前沖”，勇敢地參加高難度的游戲……而這一次活動(dòng)，令我印象最深的，還是第一天晚上的篝火晚會(huì )。
14日晚，天還余留著(zhù)夕陽(yáng)余暉的映襯，紅艷艷的天空就像我們孩童純真的臉，笑起來(lái)燦爛無(wú)比。我高舉著(zhù)隊旗，各隊教官帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到營(yíng)房的空曠地，只見(jiàn)熊熊烈火底下架著(zhù)木枝，燃燒在空曠地的中心。
我們圍坐在篝火一圈，靜靜地等待晚會(huì )的開(kāi)始。這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，夜幕降臨了，而空曠地卻仍然亮如白晝。主持人是一位軍官，他允許我們不按順序，誰(shuí)先上來(lái)表演節目都可以。第一組上來(lái)的是七中隊的隊員，她表演的是武術(shù)《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。她穿了一身金光閃閃的衣服，活像一位女強人。她的出拳十分有力，她的踢腿很是剛勁，她的動(dòng)作是那樣嫻熟、標準，把人的眼球深深地吸引住了，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一片掌聲。晚會(huì )接下來(lái)的時(shí)間里，隊員們更是展現了自己的風(fēng)采。優(yōu)美動(dòng)人的歌舞，功底深厚的快板，獨一無(wú)二的評彈，神奇巧妙的魔術(shù)……好戲一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，觀(guān)眾的眼睛連眨都不眨一下，掌聲一片連著(zhù)一片，空曠地里充盈著(zhù)歡笑與贊美。當然，我也和好朋友朱欽怡唱了歌《Do Re Mi》，也有好多同學(xué)為我們鼓掌呢！
在訓練中，磨煉了我的意志力；在游戲中，培養了我的責任心；在相處中，結識了我的新朋友。這真是一次難忘的暑期活動(dòng)��！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇33
二年級時(shí)，我們班開(kāi)展了一次活動(dòng) 泡泡大PK，有趣極了！
“當當嘀嘀……”隨著(zhù)這美妙的音樂(lè )聲響起，同學(xué)們便停止一切課間活動(dòng)，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待著(zhù)老師的到來(lái)。隨后，勞老師笑容滿(mǎn)掬，大步流星地走進(jìn)教室來(lái)，她和藹地我們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“帶了�！贝蠹乙贿呎f(shuō)一邊拿出東西，有的拿出了泡泡漿，有的拿出了一個(gè)瓶子，里面附著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的吸管。老師說(shuō)：“那我們今天就來(lái)一個(gè)泡泡大PK，馬上準備好，開(kāi)始吹�！贝蠹议_(kāi)始認真吹起來(lái)，我心里很激動(dòng)，一下子就吹出來(lái)了一個(gè)特大的泡泡，泡泡離開(kāi)吸管，在空中飄動(dòng)著(zhù)，好像是急著(zhù)去找伙伴似的。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個(gè)大泡泡，嘴里不停地小聲念到：“泡泡，變大，變大，別破，別破……”看看其他同學(xué)，王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個(gè)“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個(gè)五顏六色的發(fā)型；粗心的何福蘭吹出了一個(gè)比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地說(shuō)道：“咦，粗心的人也有細心的一面呀，難得，難得……”教室上空飄浮著(zhù)許多五彩泡泡，這里真是泡泡的天堂��！
也許是泡泡嫌我不太專(zhuān)心的緣故，接下來(lái)，我一連好幾次都沒(méi)有吹出泡泡，連小的都沒(méi)有，我感到很氣憤，我準備放棄時(shí)，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵我，我才勉強堅持了下來(lái)。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動(dòng)了，又與我“親密合作”起來(lái)。我又吹出了特大號的泡泡。在比賽結束時(shí)，我贏(yíng)得了“泡泡大PK”第一名，那高興勁就甭提了。
通過(guò)那次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：做事要持之以恒，不要被一時(shí)的困難嚇到。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇34
哈，學(xué)校不知道又搞什么活動(dòng)，反正與跳舞有關(guān)，正好選中我，要知道我可是最喜歡跳舞的。
唉，不跳不知道，一跳累死人，連跳三天，天天排練。我天天在家自己練，可是總有一個(gè)動(dòng)作記不清。一到學(xué)校就會(huì )跳，也不知道是為啥。
算了，給你們講一下排練中我懂得的道理吧！
剛剛開(kāi)始我跳的不怎么樣，很想放棄，但同學(xué)們都鼓勵我，讓我堅持。我想：“同學(xué)們都鼓勵我，我不應該放棄，我要堅持到底！”就這樣，我不斷練習，果然，功夫不負有心人。我終于把這個(gè)舞蹈練到了Good，Good再Good的程度。
我覺(jué)得積極參加學(xué)校的活動(dòng)，能讓你悟出很多道理，比如：“做什么事都要堅持到底，是沒(méi)有捷徑可走的�！�
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇35
我們學(xué)校的科技節到了，今天下午是游園活動(dòng)，我們高興極了。
我最喜歡的活動(dòng)是“刺不破的氣球”。我看見(jiàn)從一（5）班出來(lái)的人手里都拿著(zhù)彩色的氣球，我也想要氣球，我就去排一（5）班的隊伍了。
我進(jìn)去之后，看到有很多人在排隊，有一位阿姨在后面蓋操作章和體驗章，還有四位阿姨在不停得換工作，一會(huì )兒這兩位打氣球，一會(huì )兒那兩位打氣球，我等了好久都沒(méi)輪到我，我想：“什么時(shí)候才輪到我呀？‘’我等啊等，終于輪到我了。
那位阿姨跟我說(shuō)：”如果刺破的話(huà)，會(huì )給我蓋一個(gè)操作章，如果沒(méi)破，只能得體驗章�！拔乙豢�，那里有好多彩色的氣球��！我手指著(zhù)黃氣球說(shuō)：”我想要黃氣球�！鞍⒁贪奄N好膠帶的黃氣球給我，我一戳就戳破了，我讓阿姨把膠帶貼在洞上，這樣氣球就不會(huì )變小了，后來(lái)，我去后面蓋了一個(gè)操作章，操作章還可以得兩分呢，我高興極了。
這次游園活動(dòng)讓我懂得了很多新知識。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇36
今天一早，我們四年級舉行了游園活動(dòng)。
首先，班主任吳老師，給我們了一張黃色的入場(chǎng)券，讓我們隨意去哪里玩。但是，不能去一、二、三年級的地方。我開(kāi)始玩了，我先從三樓玩起，一直玩到了四樓。
今天的游戲項目很多，有：青蛙跳水、轉呼啦圈、快速記憶、吹蠟燭，等等。每個(gè)游戲規則都是玩完之后達到了目標，你可以從出口拿到零嘴了，讓我覺(jué)得最簡(jiǎn)單成目標的是四（4）班的快速記憶。因為，我從后面都能看見(jiàn)是什么數字。
但我還是更喜歡玩青蛙跳水，我把一個(gè)小球扔在地上讓它跳進(jìn)盆子里。我第一次成功了，第二次，我一扔它跳進(jìn)盆子邊掉下來(lái)了。第三次，我扔下去后它跳進(jìn)盆子里，我還以為成功了，在我得意的時(shí)候，球一下子滑到了盆子的外面。這讓我目瞪口呆。但我還是拿到了禮物。真開(kāi)心。
今天的收獲真不少。我玩完所有的游戲就回教室了。我回到自己的座位上，看見(jiàn)我們班里有幾個(gè)呼啦圈，便和同學(xué)們玩了起來(lái)。啊，今天的游園活動(dòng)真是好玩呀！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇37
今天是星期六，我們上午在學(xué)校舉行了全校的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)有六關(guān)讓我們闖：有投羽毛球；有地點(diǎn)投籃；還有猜謎語(yǔ)……我們第一個(gè)闖的是猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
我找到了一個(gè)謎語(yǔ)，想了一會(huì )就知道謎底了！我拼命的跑到了前面，告訴了老師我的謎語(yǔ)的謎底，老師找了一下，說(shuō)我答對了，就在我們的通關(guān)卷上蓋了一個(gè)章，就這要我輕松的過(guò)了這一關(guān)。下面的活動(dòng)是投羽毛球。每人有五個(gè)球，進(jìn)一個(gè)就可以過(guò)關(guān)。到我時(shí)，我緊張極了，生怕投不進(jìn)！結果我最后一球有進(jìn)去了！我高興得跳起來(lái)了！
最令我高興、驚訝的就屬于地點(diǎn)投籃了！我們男生先投，前面最厲害的方牧天都投不進(jìn)，我怎能投進(jìn)呢？我有緊張又害怕，看見(jiàn)平時(shí)不怎么進(jìn)球的陳剛都進(jìn)了，我心里有點(diǎn)點(diǎn)勇氣了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都投進(jìn)了，到我是我鼓起勇氣舉氣球手一放，球進(jìn)了！我又高興得跳起來(lái)，我沒(méi)想的我既然第一球就進(jìn)了，這讓我又驚訝又高興！
這是多么有趣的游園活動(dòng)��！但我們即將要離開(kāi)我開(kāi)門(mén)母校了，是多么的戀戀不舍��！在領(lǐng)走之前，母校越辦越紅火！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇38
”六一“是我最喜歡的三個(gè)日子中的其中一個(gè)，就在今天，我幸運地參加了一個(gè)游園活動(dòng)。
我和幾個(gè)同學(xué)差不多是橫沖直撞，闖進(jìn)了一個(gè)只有三條凳子的教室。咦？不會(huì )走錯了吧？我們都感到有些奇怪。再仔細一看，哦，原來(lái)這兒是搶凳子的項目。五個(gè)人搶三個(gè)凳子，每個(gè)人都在凳子旁慢慢得走動(dòng)，在音樂(lè )停下時(shí)占到位置。突然，音樂(lè )戛然而止，我搶了個(gè)先，坐在了凳子上，有兩個(gè)人淘汰出局。啊，真難，三個(gè)人搶一個(gè)凳子！我們的步子越來(lái)越慢，倒不是想搶凳子，而是轉暈了。終于，音樂(lè )停止，一個(gè)同學(xué)搶到了難得的凳子——10分獎勵！
我們又進(jìn)了我最感興趣的”捉泥鰍“。其他同學(xué)看了，覺(jué)得有點(diǎn)惡心，我卻不這么認為，大概是因為我的名字上有”蟲(chóng)“字吧。時(shí)間開(kāi)始計時(shí)了，我將右手伸入盆內去捉泥鰍�？赡圉q散發(fā)出的腥味和它那光滑的身子讓我難以接觸它。于是我一狠心，捉住了它們的頭，一連提起了兩條泥鰍。我信心大增，共捉了五條泥鰍，獲得了第二名——5分的獎勵。
隨后，我們又玩了夾彈子，投球等有趣的小游戲�！绷弧岸嗪猛�！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇39
學(xué)校舉辦了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)賣(mài)不需要的玩具和書(shū)。我激動(dòng)了好久。終于到了下午，我帶著(zhù)玩具沖上樓。這時(shí)，我發(fā)現牌子不見(jiàn)了。我想我最好尖叫。我大喊，“來(lái)，花兩元錢(qián)買(mǎi)�！币粋�(gè)孩子看到他很喜歡這些玩具，就打電話(huà)給他朋友買(mǎi)，我一下子就賣(mài)完了。我拿著(zhù)9塊錢(qián)去六年級市場(chǎng)買(mǎi)的。耶！這么多玩具可以堆到一座小山那么高。我看到一條項鏈，上面有一個(gè)恐龍頭。我一問(wèn)，就知道要5塊錢(qián)起的錢(qián)。我說(shuō)“你們賣(mài)1元錢(qián)的嗎？”那人說(shuō)：“不賣(mài)�！蔽艺f(shuō)：“不賣(mài)，不賣(mài)，我去�！蹦侨粟s緊說(shuō)：“別走，別走！我賣(mài)�！蔽医o錢(qián)，抱起恐龍，高高興興的走了。
跳蚤市場(chǎng)在學(xué)生的笑聲中進(jìn)行著(zhù)。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇40
橋梁使人們的旅行更加方便；橋梁使溝通更順暢；橋，使心與心更近；橋，連接世界！
上周四下午，我校舉辦了“彩橋聯(lián)通g20”橋展及體驗活動(dòng)。當收音機響的時(shí)候，我們和許多來(lái)自其他學(xué)校的學(xué)生度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光！
收音機一響，學(xué)生們就整齊的排好隊，迅速的站在操場(chǎng)上聽(tīng)老師布置。過(guò)了一會(huì )兒，杭州市文明辦未成年人處的吳先生宣布啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。孩子瞬間進(jìn)入橋梁的世界，自得其樂(lè )。
作為6（2）班的一名講師，我在工作中與其他志愿者相處得很好。我微微翹起嘴，瞇起眼睛，仰望天空。明媚的陽(yáng)光覆蓋大地，溫暖的陽(yáng)光包裹著(zhù)學(xué)生。美麗的校園仿佛涂上了一層光彩，更加輝煌！風(fēng)輕輕撩起玉蘭樹(shù)的頭發(fā)，輕輕一吻，伴隨著(zhù)清脆的“沙沙”聲。
我忍不住回頭看同學(xué)們做的橋梁模型。它們都很漂亮，包括錢(qián)塘江大橋、錢(qián)江三橋、錢(qián)江四橋、倫敦塔橋、小溪橋和金門(mén)大橋�？梢哉f(shuō)我什么都有，讓我不知所措！每一座橋都是學(xué)生努力和智慧的凝結！泡沫，紙，筷子，這些不起眼的材料，在學(xué)生和家長(cháng)手中，變成了一個(gè)橋梁模型，使豐富多彩！與此同時(shí)，橋梁背后的文化和歷史已經(jīng)滲透到每個(gè)人的心中！
在體驗區，學(xué)生們正在如火如荼的做著(zhù)，無(wú)論是我們學(xué)校的學(xué)生，還是家長(cháng)，還是其他學(xué)校的學(xué)生！
活動(dòng)結束了，但仍縈繞在我心頭的是熱鬧的場(chǎng)面，清脆的笑聲和真摯的贊嘆！橋梁把我們連在一起，把同學(xué)的心連在一起，把世界連在一起！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇41
學(xué)校舉辦了“最美童聲”比賽。學(xué)生們在初選中盡了最大努力。結果，我們班有兩匹黑馬，黃心怡和朱越，并駕齊驅。在最后的rk中，黃心怡險勝朱越，獲得5（3）級代表資格。
競爭來(lái)了。讓我們?yōu)閰①愓呒佑�。我們興高采烈地來(lái)到現場(chǎng)。首先，兩個(gè)年輕的主持人映入眼簾，卻看到他們手里拿著(zhù)麥克風(fēng)開(kāi)始主持。第一個(gè)是二（1）班的桓蘇明�？吹剿S著(zhù)照片的到來(lái)唱著(zhù)《天之大》。他的歌聲響亮而優(yōu)美……一個(gè)接一個(gè)，終于輪到我們班的頂級歌手：黃心怡了。燈光一閃，一出現，響亮優(yōu)美的歌聲就在現場(chǎng)回旋。歌曲標題：《揮動(dòng)翅膀的女孩》，我看到他穿著(zhù)禮服，動(dòng)作優(yōu)雅，就像一只高貴的白天鵝。這讓我感到輕松愉快，仿佛來(lái)到了天堂。我看見(jiàn)一個(gè)天使般的女孩，穿過(guò)云層。還有我！慵懶地躺在白云上，享受著(zhù)微風(fēng)的溫柔撫摸，真的很舒服……想到場(chǎng)外雷鳴般的掌聲，哦！歌曲結束了嗎？我們仍然沉醉在夢(mèng)里。
年輕的主人又來(lái)了，熱情地說(shuō)他會(huì )歡迎下一個(gè)。此時(shí)比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，少兒節目各具特色，表演精彩。我們的手是紅的，但我們的觀(guān)眾還在巔峰，為選手鼓掌歡呼。
最美童聲大賽結束。我認為學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)非常有意義。學(xué)生可以在舞臺上展示自己的才華，給我們更多的鍛煉機會(huì )，增強我們的信心和勇氣。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇42
鐵碗里有一些美味的餃子。咬下去，總覺(jué)得好吃。雖然他們很奇怪，但他們被同學(xué)賦予了溫暖的心。
前幾天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)包餃子的活動(dòng)，所有的學(xué)生都努力包了很多餃子�？吹饺绱藟延^(guān)的景象，誰(shuí)不感到驚訝？然而，這些餃子也是用我們的汗水買(mǎi)來(lái)的。包餃子不容易。你需要的是靈巧。首先，把餃子皮拿過(guò)來(lái)，在餃子皮外面蘸點(diǎn)水。放一勺肉在上面。最重要的是打包方法！把皮貼在兩邊，在皮外面捏一些花邊，把餃子豎起來(lái)。這次活動(dòng)，讓我有了深深的感觸。換來(lái)的是我們的勞動(dòng)，是餃子，好吃的餃子。雖然不能算是最好吃的美食，但是用自己的手提袋包起來(lái)是多么新鮮��！這也讓我們體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
說(shuō)到勞動(dòng)，每個(gè)人都會(huì )想到我們平時(shí)做的一些事情：掃地、擺桌子、拖地。這些無(wú)關(guān)緊要的工作會(huì )為班級贏(yíng)得榮耀�？纯茨切岸际忻缞y化學(xué)品”，每天都在努力，辛苦，默默為城市做貢獻。當我們真正理解他們的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現——是最光榮的作品！有的人工作不滿(mǎn)；有些人一邊工作，一邊有榮譽(yù)感。心態(tài)就是一切！作為班級的一員，也要用自己的勞動(dòng)為班級爭光。
五一就要到了。你要怎么辦？為家庭做些工作？為班級制作一份手寫(xiě)的報紙。還是想再和朋友一起包餃子？這些都能讓你更有榮譽(yù)感。這次包餃子活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。我們自己包了餃子，味道真的很好吃。不僅僅是餃子，而是一顆快樂(lè )的心！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇43
哇！學(xué)校組織游玩活動(dòng)了。那天我早早的來(lái)到了學(xué)校，看到了三輛旅游車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒，我坐上了1號車(chē)，準備出發(fā)了，你們知道我們這是去哪兒?jiǎn)�？我們這是去麋鹿保護區，我坐上車(chē)，東瞧瞧，西瞧瞧，看著(zhù)遠方美麗的景色，出發(fā)了。到了那兒，我們坐上了觀(guān)光車(chē)進(jìn)去看麋鹿。
我是第二次去麋鹿保護區了。當坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)看著(zhù)那里的麋鹿，只見(jiàn)麋鹿們自由自在的，有的在吃草，有的在給自己的子孫喂奶，很是生動(dòng)。雖然那里很冷，但當看到那些麋鹿時(shí)，心里覺(jué)得它們好幸福，一群群麋鹿在濕地上跑著(zhù)，有的靠在一起，像一家人似的。好幾次在夢(mèng)中還會(huì )夢(mèng)到這一群群可愛(ài)的麋鹿呢！我們饒了一圈之后，老師到我們去看了一場(chǎng)麋鹿的解說(shuō)片，里面講了許許多多關(guān)于麋鹿的由來(lái)。結束后，我們出來(lái)聞到一股槐花的香味，我們跟著(zhù)老師來(lái)到了了博物館，我最喜歡那里的珊瑚，千姿百態(tài)的。我們進(jìn)了蝴蝶館，那里全都是蝴蝶的標本，比如枯葉蝴蝶等許多。里面還有一個(gè)時(shí)光隧道，進(jìn)去了之后，有一塊石頭是搖晃的，有點(diǎn)可怕，可同學(xué)們都不怕，過(guò)去了。參觀(guān)后，老師帶我們去到了一座雕塑前，只見(jiàn)從前，麋鹿有39只，后來(lái)被外國人給侵占了，直到1986年，才回歸祖國，現在的麋鹿都是39只麋鹿的后代�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)栩栩如生的雕塑，我是多么懷念過(guò)去。
稍后，我們又去了動(dòng)物園，里面有孔雀、火雞、猴子……孔雀開(kāi)屏，非常的有魅力，被關(guān)在籠子里的小猴子是那么的活靈活現，我們班的同學(xué)給哪只小猴子吃東西，那只小猴子也吃了，看，小猴子也很饞。而同學(xué)們根本就不仔細的觀(guān)察，而是爭先恐后的拍照片，老師也不例外。還有兩只鴕鳥(niǎo)大大的，但是有點(diǎn)臭味。有兩只孔雀在屋頂上，有一位學(xué)生叫了一聲說(shuō)：“孔雀在屋頂上�！蓖瑢W(xué)們又都趕過(guò)去拍照。出都出不去，真是水泄不通��！我們班好不容易擠出來(lái)了，老師讓我們站成兩排拍一張集體照。就這樣，我們上了車(chē)，準備回學(xué)校了。
再回去的路上，我覺(jué)得這次去麋鹿保護區很有意義，因為畢竟是和老師、同學(xué)們一起去的嘛！我在想：如果還有下一次，我一定會(huì )再去的！麋鹿保護區，等著(zhù)我呢！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇44
“Country roads，takes me home。 To the place，I belong�！毕嘈胚@首美國民謠對不少同學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生。不錯，它就是由樂(lè )約翰?丹佛所演唱的《鄉村路帶我回家》。而今日，正如歌詞中所言，在這個(gè)秋風(fēng)送爽，天高云淡的日子里，一批又一批在外的.游子，踏上了回家的鄉村路，共同來(lái)到這大別山南麓，鐘靈育秀人杰地靈的楚地，回到了那個(gè)讓他們魂牽夢(mèng)縈的家——湖北省黃岡中學(xué)。
黃岡中學(xué)的杰出校友們，他們的名字各不相同，但都有一個(gè)共同的稱(chēng)號“黃高人”；他們來(lái)自五湖四海，但一個(gè)地方已在他們心中深深扎根；他們志向各異，但那“崇德、尚學(xué)、篤行、致遠”的校訓，卻時(shí)刻被銘記心間。他們的工作上至“嫦娥”攜“月兔”赴月，下至“鮫龍”潛五洋捉鱉；大至“天眼“窺宇宙之奧秘，小至“墨子”探量子的神奇。他們之中，有教師，教書(shū)育人，桃李不言下自成蹊；有醫生，醫者仁心，懸壺濟世救死扶傷。有工程師，有科學(xué)家，有程序員……有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為人類(lèi)發(fā)展作出貢獻的有為青年。他們永遠銘記：是母校，教會(huì )他們知識；是母校，鍛煉他們良好的體魄；是母校，主他們擁有健全的人格；是母校，賦予了他們一顆不畏艱險勇攀高峰的心。
昔日，他們相遇在母校，老友重逢，白駒過(guò)隙。今日，他們相聚在母校，老友重逢，千言萬(wàn)語(yǔ)，細細訴說(shuō)。交流會(huì )上，他們的思維碰撞，是靈感的源泉和創(chuàng )造的火花；藍球賽中，他們那未隨時(shí)光流逝而沖淡的友情，在一招一式之間，迅速激活�？�！那一個(gè)漂亮的“三分”，扣動(dòng)著(zhù)多少人的心弦？他們配合默契，靈動(dòng)矯健的身影，仿佛時(shí)光倒流。那時(shí)他們年少，在運動(dòng)場(chǎng)上，盡情揮灑著(zhù)汗水與代表青春的荷爾蒙。
漫步在溫馨整潔舒適的校園環(huán)境中，校友們不由得為黃岡中學(xué)那窗明已凈的教室，井然有序的食堂，商品繁多琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)生超市，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑與淚水的校園電影院而連聲驚嘆，流連于制作精美的展板前，校友們無(wú)一不感受著(zhù)黃岡中學(xué)多元而獨一無(wú)二的選課走班文化，豐富多彩的社團活動(dòng)，集百家之長(cháng)振我黃高的游學(xué)活動(dòng)。大學(xué)先修，“登峰杯”機器人競賽，“NOIP”信息競賽，數學(xué)建模，海軍航空實(shí)驗班以及早已“小有名氣”的學(xué)科競賽，給更多向往頂尖大學(xué)，意欲登上學(xué)海之巔的學(xué)子們，提供了更多的機遇與挑戰。
猶記當一位校友參觀(guān)我校競訓樓“奧德賽樓”樓時(shí)，看到“麻雀雖小，五臟俱全”的學(xué)科競賽實(shí)驗室，藥品排放井然有序，實(shí)驗儀器維護良好。又見(jiàn)結合現代教學(xué)設施的學(xué)科競賽教室，桌椅擺放美觀(guān)整潔而實(shí)用，案頭有模型與工具，書(shū)柜中分門(mén)別類(lèi)地并排擺放著(zhù)各種教材與參考書(shū)。不由自主，熱淚盈眶，帶著(zhù)遺憾又帶著(zhù)希望地說(shuō)道：“現在的競賽生，能擁有如此優(yōu)越的競訓環(huán)境，是我們當年無(wú)法比擬的�！�
最令我難忘的，是峰會(huì )的高潮——文藝匯演。聽(tīng)！鼓樂(lè )隊的聲音是多么鏗鏘有力。他們心無(wú)旁騖地演奏著(zhù)手中的樂(lè )器，在指揮手的指揮下，樂(lè )聲整齊劃一，鼓點(diǎn)張馳有序。伴隨著(zhù)樂(lè )聲與鼓點(diǎn)，他們變換著(zhù)不同的隊列。金色的銅制樂(lè )器，在舞臺上絢麗的燈光照耀下。閃著(zhù)璀璨奪目的光芒，帶給觀(guān)眾一聲賞心悅目的視聽(tīng)盛宴。以電影《愛(ài)樂(lè )之城》中的一句臺詞來(lái)形容再合適不過(guò)：It is conflict and it is compromise，and it is very very exciting。民樂(lè )隊則以婉轉悠揚，溫柔中卷挾著(zhù)力量的樂(lè )聲取勝。樂(lè )手們正襟危坐，十指撥弦，各種技法輪番上陣，觀(guān)眾于律動(dòng)跳躍著(zhù)的音符中感受清風(fēng)拂面，細雨敲窗般的美感，余音繞梁，三日不絕。話(huà)劇《雷雨》中的人物形象，在我們心中鮮活起來(lái)。經(jīng)久不息的掌聲，是對他們刻苦演練，悉心鉆研終成絕妙表演的最好獎賞。
當校歌奏起，我看到了在座的各位校友眼中，閃著(zhù)淚花。這中間的緣故，有對母校百年生涯的贊嘆；有對幾十年闊別的老友今日又重逢的喜悅；有時(shí)光飛速流逝而自己人生這路漫長(cháng)的感慨；有“少年意氣，指點(diǎn)江山”的豪邁，有前途無(wú)限而激勵自己奮勇向前的自勉。但更多的，是因我是“黃高人”的驕傲。往昔之少年，今日之大家；今日之少年，未來(lái)之萌芽！我相信，幾十年過(guò)去后，我們這一批新“黃高人”定能有所成就，在祖國的大好神州大地上，用自己的知識，技能，品德去為祖國開(kāi)拓新的篇章，去激勵祖國的下一代共同進(jìn)步！
短暫的三天，一瞬而逝。當老友們相分別時(shí)，校友峰會(huì )也已接近尾聲，我們?yōu)楸緦眯Ｓ逊鍟?huì )的成功舉行而倍感榮耀，同時(shí)也更盼望著(zhù)從黃岡中學(xué)走出去的杰出校友們，繼續發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱。希望我們，能在未來(lái)的道路上，以夢(mèng)為馬不負韶華，砥礪前行勇攀高峰！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇45
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標�！币敫淖兂鞘忻婷�，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說(shuō)不。公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美好、和諧、文明的城市。迎城運，講文明，樹(shù)新風(fēng)。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇46
今天是個(gè)好天氣，沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng)曬，只有習習的涼風(fēng)吹著(zhù)!
吃過(guò)中飯，我急不可待地催著(zhù)爸爸把我和媽媽送到文化用品市場(chǎng)，因為今天我要參加一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)我非常喜歡的活動(dòng)——米塑活動(dòng)，也就是我們常說(shuō)的“捏橡皮泥”哦!媽媽還說(shuō)活動(dòng)現場(chǎng)有我現在的新同學(xué)，我們可以一起玩!這讓我很是期待。
到了現場(chǎng)，發(fā)現人好多，他們都是一群群認識的，可惜我的同學(xué)卻只有一個(gè)。他叫王文錚，一個(gè)很安靜的男同學(xué)。
不多久，活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們是看老師做。老師教得可有耐心了，可是我卻很著(zhù)急，我只盼著(zhù)老師趕快把材料發(fā)下來(lái)�？�，旁邊的同學(xué)學(xué)得可認真了!
終于等到材料到手，柔柔的、軟軟的一小團。小時(shí)候我最喜歡捏橡皮泥了，可是媽媽嫌橡皮泥臭，讓我少玩。這米塑一點(diǎn)味道都沒(méi)有，老師說(shuō)是米粉做的，很健康，不過(guò)不能吃，因為放了色素。
我在捏的過(guò)程，媽媽幫我拍了很多照片，大家看我是不是很棒!
最后，我和我同學(xué)都把做好的玖瑰花送給了媽媽?zhuān)瑡寢寕兛砷_(kāi)心了!我們也玩得很開(kāi)心!
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇47
每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)許多的活動(dòng)，這些活動(dòng)有大有小。有著(zhù)不同的場(chǎng)景，不同而意義，不同的歡樂(lè )，而這些活動(dòng)如天上的繁星一樣，都那么耀眼，那么璀璨。而最耀眼的莫過(guò)于這次慶祝元旦游園活動(dòng)。
今天，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )地笑容。沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，大家早已蠢蠢欲動(dòng)了。老師剛說(shuō)完話(huà)，同學(xué)們就一支箭的跑去玩游戲了。頓時(shí)，整個(gè)六樓像一滴油滴入沸騰的水里炸開(kāi)了鍋。
每個(gè)班得游戲都十分有特色，我們班的游戲是——套圈圈。瞧！正在套圈圈的同學(xué)，額頭上浮出了少許的汗珠，緊鎖的眉頭，聚精會(huì )神的盯著(zhù)目標不敢有一絲的分神。正在排隊的同學(xué)，有的為他捏了把汗，有的暗地里為他加油，有的催促他快點(diǎn)，還有的漫不經(jīng)心的在聊天......伴隨著(zhù)圈圈落地的聲音，并宣布這位同學(xué)成功了！有的人為他歡呼，有的呼了一口氣好像把剛剛提到嗓子的心吞到肚子里似的......
我和若瀅、健暉一起去玩六班的游戲，六班游戲規則是:"將三個(gè)乒乓球放在語(yǔ)文書(shū)上，繞過(guò)障礙到終點(diǎn)即可獲得禮品。輪到若瀅了，只見(jiàn)她胸有成竹，輕輕松松地繞過(guò)障礙，大步流星地走向領(lǐng)禮物的地方。輪到我了，我緊緊地拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，生怕乒乓球落地，我深呼吸了一口，戰戰克克地向前挪著(zhù)步子。終于到終點(diǎn)了，我呼了一口氣，緊緊地抓住禮品，這可是我努力的證據呀！
快樂(lè )的時(shí)光總是如水流一樣急。轉眼間，一個(gè)早上就這樣愉快度過(guò)了。我們依依不舍地結束了這次的游園活動(dòng)。我們以這樣愉快的方式來(lái)迎接新的一年的到來(lái)，是一件多么有意義的事呀！
你說(shuō)這是不是繁星中最耀眼的一顆？
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇48
幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了為期幾小時(shí)的一年一度的校園藝術(shù)節總匯演。讓人驚心動(dòng)魄的演出，讓人永生難忘的演出，讓人流連忘返的演出。二實(shí)的演出真是獨一無(wú)二
這次的藝術(shù)節有所不同，這次我們邀請了來(lái)自韓國的二十四位師生來(lái)我校觀(guān)摩藝術(shù)節。還邀請了演出過(guò)三次電視劇的小演員來(lái)我校藝術(shù)節表演，所以說(shuō)這次的藝術(shù)節有所不同。
我校一共準備了十二個(gè)節目，后面才臨時(shí)加進(jìn)來(lái)一個(gè)一共十三個(gè)節目。
“藝術(shù)節總匯演即將開(kāi)始!”主持人的話(huà)提醒了我們。第一個(gè)節目是我校的管樂(lè )隊的《吉祥四季》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的弦樂(lè )不得不讓我們聯(lián)想到四季的風(fēng)景：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。四季的風(fēng)景果然是最好的，我校的管樂(lè )和古箏都付有中國和外國的獨特風(fēng)韻。
第四個(gè)節目是我校的古箏隊表演�？�，那優(yōu)美的彈古箏動(dòng)作;聽(tīng)，那悅耳的音樂(lè )，仿佛讓我來(lái)到了世界頂尖級音樂(lè )大會(huì )上，這種音樂(lè )才是讓人值得贊美，值得歌頌的，
第六個(gè)節目——韓國學(xué)生帶來(lái)的《甜蜜蜜》和《江南style》�！短鹈勖邸肥俏覈浅�(dòng)聽(tīng)的一首歌，韓國學(xué)生既然可以唱的那么好，真得對他們刮目相看才行，韓國學(xué)生演唱的《甜蜜蜜》表達了中韓之間的友好交往�！督蟬tyle》的音樂(lè )一響起，全場(chǎng)立即火爆起來(lái)，都一起唱，韓國學(xué)生表演他們國家的《江南style》也深深體現出他們國家的風(fēng)采，這首歌有的和我們的《國家》一拼。
最后一個(gè)出場(chǎng)的——壓軸戲——《國家》。我們班和八班一起演奏的《國家》深深體現出我們對國和家的熱烈的喜愛(ài)之情。該到我們上場(chǎng)時(shí)發(fā)生特殊情況!臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的節目使我們措手不及只好等待老師安排。這個(gè)本來(lái)是我們的節目，八班都先上了，我們最后兩排的等到音樂(lè )響起時(shí)才慌忙上場(chǎng)，所以音樂(lè )都慢了半拍，是我們的節目沒(méi)有發(fā)揮到最高極限。當我們上場(chǎng)時(shí)，臺下似乎響起了鼓勵的掌聲，使我們更有信心做好。我們用優(yōu)美的手語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲回報臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。這是對觀(guān)眾最好的回報!!
藝術(shù)節結束了，但心中的藝術(shù)節并沒(méi)有結束，還熱情的歌唱……
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇49
一年一度的秋游又到了，每年學(xué)校都會(huì )組織一次秋游。
這次我們學(xué)校組織我們去爬山，而且是爬我們縣城這邊最高的山--羊角山。
因為出發(fā)的時(shí)候老師交代的比較少，直說(shuō)讓班長(cháng)負責帶著(zhù)我們，不準掉隊之類(lèi)的話(huà)。然后我們都背著(zhù)小書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )的出發(fā)了。到了山腳的時(shí)候，老師說(shuō)讓我們等一下，她說(shuō)這次學(xué)校組織的一個(gè)爬山尋寶的活動(dòng)。原來(lái)是先安排同學(xué)上去藏了一些紙條什么的物體讓我們邊爬山邊尋找。找到了的同學(xué)都有獎品拿。
一開(kāi)始我抱著(zhù)很大的期望去尋找，結果那個(gè)爬山的累啊苦啊 全都拋在腦后 了，好多同學(xué)爬在半路就爬不動(dòng)了，我一個(gè)人興致勃勃跟著(zhù)幾個(gè)男生就沖到半山腰，人家一下就找到好多紙條，我一條也沒(méi)有找到。頓時(shí)很沮喪，到最后大家都上來(lái)了，老師把獎品發(fā)給同學(xué)，同學(xué)拿獎多的就分給我們一些，雖然自己沒(méi)找到，但是能吃到獎品也很開(kāi)心啦。最后我們是爬到了山頂，盡管真的累到喘氣不上來(lái)，腿發(fā)抖這個(gè)地步，我也還是撐著(zhù)爬到山頂。站在山頂跟半山腰看風(fēng)景就是不一樣，頓時(shí)響起那句一覽眾山小的感覺(jué)。 后來(lái) 我喜歡上了爬山， 不僅可以鍛煉 身體還能放松心情，我們在山上放肆的吶喊， 兒童的時(shí)代不知道吶喊所謂何事， 等我們長(cháng)大的時(shí)候想喊出聲音都有所顧忌。
這次秋游最后還出了點(diǎn)差錯，回去的時(shí)候我只顧著(zhù)跟著(zhù)伙伴跑，忘記了還有班上集合回去的概念，害得班長(cháng)找了我半天，第二天回學(xué)校的時(shí)候我被老師批得很慘，后來(lái)我就發(fā)誓告誡自己一定不要犯同樣的錯誤，因為我們是一個(gè)集體，少了一個(gè)都不行。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇50
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張兌獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張兌獎券。
當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張兌獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！
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