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勞動(dòng)作文

時(shí)間:2022-04-09 17:58:31 動(dòng)作 我要投稿

【精品】勞動(dòng)作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的勞動(dòng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】勞動(dòng)作文合集五篇

勞動(dòng)作文 篇1

  勞動(dòng)創(chuàng )造世界,財富屬于人民。五月一日,勞動(dòng)者的盛大節日在汗水飄香中來(lái)臨了。勞動(dòng)節的由來(lái)是伴隨著(zhù)1886年那些芝加哥的工人們流血的過(guò)程而誕生的。當年許多人為此付出了生命的代價(jià),至今仍像玫瑰花一般血紅。從此,這一天便永遠地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi),勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,勞動(dòng)使遠古走向未來(lái),勞動(dòng)使人類(lèi)走向文明。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng )造和延續了人類(lèi)的文明。

  所有創(chuàng )造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者,都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命,無(wú)私地遞交給祖國的勝利和進(jìn)步,并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的向往,一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無(wú)數各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類(lèi)征服宇宙的愿望寫(xiě)進(jìn)了歷史,把人類(lèi)向自然挑戰的期盼變成了現實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的,勞動(dòng)者是幸福的!

  熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活,尊重勞動(dòng)就是尊重自己!

勞動(dòng)作文 篇2

  夢(mèng)中的我隱約聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲,于是我便飛快的起了床,今天我要下地勞動(dòng)。一切準備完畢,我和媽媽坐上去四隊的車(chē),上車(chē)時(shí)也就是7點(diǎn)30分,對于我來(lái)說(shuō)好早。

  到了地里,只見(jiàn)彎彎曲曲的葡萄枝蔓匍匐在地上,枝椏的頭上露出幾個(gè)綠色的芽胞。初來(lái)乍到,我不知怎么給葡萄上架,學(xué)著(zhù)大人的樣子干了起來(lái),還沒(méi)干一個(gè)空,地主就嚷嚷著(zhù):“你看看你怎么綁的,葡萄還能活嗎?”說(shuō)著(zhù)給我指了指讓我看看別人怎么干的就走了。我盡管一直往好里做,但“地主”仍不滿(mǎn)意。這不,跑到我媽那里去告狀了,他們嘰里咕嚕說(shuō)了些什么我不知道,由于溝很長(cháng),我們一個(gè)在這邊,一個(gè)在那邊,所以只能聽(tīng)到嘟嘟囔囔的聲音,具體是什么卻聽(tīng)不見(jiàn)。雖然聽(tīng)不到內容,我知道地主的分貝很大,從他的樣子上就可以看得出來(lái)。我知道媽媽不會(huì )罵人,甚至連吵架都不會(huì ),看著(zhù)地主那狼狽的樣子,我真為媽媽擔心。眼淚在沒(méi)有人知道的情況下,悄悄地、大滴大滴地落在我的衣服上,眼淚就是那么不爭氣,不值錢(qián)。

  媽媽幫我返工,我心里真不是滋味,而現在伴隨我的是一陣陣心酸和一滴滴眼淚。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),我去找媽媽?zhuān)匆?jiàn)媽媽向我走來(lái),我心里悄悄地說(shuō):“千萬(wàn)別罵我,千萬(wàn)別罵我!碑斔叩轿疑磉厱r(shí),沒(méi)有罵我,只是輕輕的對我說(shuō)了一句:“干得慢點(diǎn)就慢點(diǎn),別跟別人比,把握好質(zhì)量!边@時(shí),我那不真氣的眼淚又一次的在沒(méi)人的地方滴落了,落在了我的衣服上,打濕了我的衣服,也大是累我的'心。

  在接下來(lái)的漫長(cháng)的半天里,媽媽的話(huà)總是不停的在我耳邊徘徊著(zhù)……

勞動(dòng)作文 篇3

  我喜歡勞動(dòng),我會(huì )洗碗、洗衣服、掃地、拖地······但我最拿手、最喜歡的還是拖地。

  五一勞動(dòng)節到了,我打算幫媽媽拖地,平時(shí)都是媽媽在拖地,我要讓媽媽好好休息一下。我拿起掃帚把地掃干凈后,接著(zhù)拿起拖帕在拖帕桶里洗干凈,甩干,然后開(kāi)始拖地!耙欢奈辶甙,二二三四五六七八········”我喊著(zhù)口令、踩著(zhù)節奏快活地拖了起來(lái),“嘿!可不能這樣拖,這樣就像小花貓一樣,這拖一下,那拖一下,沒(méi)有順序地拖是拖不干凈的!”我聽(tīng)了媽媽地話(huà),有順序地拖了起來(lái),果然,不一會(huì )兒,一小塊地方就被我拖干凈了。拖著(zhù)拖著(zhù),我又遇到了新的麻煩,就是有污漬、水果汁的地方總是拖不干凈,我靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,先在有污漬、水果汁的地上倒一點(diǎn)洗滌劑,就像洗衣服上的污漬一樣,把它浸泡一下,一會(huì )兒,我就把它拖得干干凈凈。

  拖了一個(gè)房間、兩個(gè)房間、三個(gè)房間,我有點(diǎn)累了,“堅持就是勝利”我告訴自己;等我拖完客廳后,已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了;最后拖完廚房和廁所,我已筋疲力盡,氣喘吁吁,但看著(zhù)干干凈凈的地面,我滿(mǎn)意地笑了。

  勞動(dòng),不僅能讓環(huán)境變干凈、整潔,還能讓人身體健康,讓人快樂(lè ),我愛(ài)勞動(dòng)!

勞動(dòng)作文 篇4

  接下來(lái)是老師給四年級的學(xué)生上自然課,老師讓學(xué)生分成幾個(gè)小組參與勞動(dòng)。有三位男同學(xué)留在教室做蘋(píng)果汁,他們先把蘋(píng)果洗干凈,再用刀切成小塊,待全部切完后,一人負責把蘋(píng)果塊放入榨蘋(píng)果汁的機器入口,機器不是電動(dòng)的,而是由另一名學(xué)生用手搖動(dòng),第三人負責用大玻璃瓶接住榨出的蘋(píng)果汁,看上去他們很熟練。

  教室里還有五位女生,有三位做茶葉,另兩位用紙把花園里剛收獲的花子兒包成一小包,并用彩筆畫(huà)上簡(jiǎn)單圖案。

  教室外有六位學(xué)生,有兩位在翻耕過(guò)的土地上播種,有四人在用鐵鍬挖地,老師在不同的小組間走動(dòng)并指導。

  自然課變成了勞動(dòng)課,我感到困惑不解,怎么不教學(xué)生有關(guān)動(dòng)植物的知識?這樣的簡(jiǎn)單勞動(dòng)怎么能算是教學(xué)內容呢?

  老師解釋說(shuō):“華德福學(xué)校的基本立場(chǎng)是發(fā)展個(gè)人的潛能以及豐富人的心靈,我們反對為了考試而灌輸一些專(zhuān)門(mén)的知識,我們認為不應該用太多的理性知識窒息兒童的天性。他們的成長(cháng)是個(gè)緩慢的過(guò)程,需要時(shí)間和耐心,需要引導和鼓勵,而且,兒童在這個(gè)年齡段,是通過(guò)身體的活動(dòng)并參與其中來(lái)學(xué)習。他們的感覺(jué)支配整個(gè)人的身心和靈魂,只有通過(guò)學(xué)生自己的感覺(jué)器官和感性體驗,才能了解自然界。你看到的蘋(píng)果、茶葉、花子兒都是學(xué)生們親手采摘,我們還讓學(xué)生參與小麥的播種,收獲,磨面,制作面包,了解自然的同時(shí),也了解到人類(lèi)的生活!

  我想起上小學(xué)六年級的女兒,從小學(xué)一年級開(kāi)始,每周一次的自然課幾乎沒(méi)有在戶(hù)外上過(guò)。老師教他們認識書(shū)本上的動(dòng)植物,教他們什么是鳥(niǎo)類(lèi),卻從來(lái)不帶他們到野外觀(guān)察自由飛翔的鳥(niǎo);教他們什么是植物的根、莖、葉、果,卻不領(lǐng)他們去觀(guān)察一棵從土地里生長(cháng)出來(lái)的活的植物;教他們動(dòng)植物有什么用,卻從不教他們欣賞大自然的美。女兒從自然課上學(xué)到的是死的知識,永遠不能觸及或打動(dòng)她的心靈。她曾多次告訴我,她不喜歡自然老師,她討厭這門(mén)課,而我每次都勸導她,上課要注意聽(tīng)講,不管老師怎樣,總能學(xué)到一些知識,F在我恍然大悟,把生生息息的大自然割裂成支離破碎的知識,讓孩子端端正正坐40分鐘聽(tīng)講,怎么能喚起孩子對自然課的喜愛(ài)呢?除了厭惡感還能有什么?

  雖然勞動(dòng)是簡(jiǎn)單的,但對于兒童來(lái)說(shuō),只有全身心地投入,才會(huì )感受到大自然造化的美妙,耕地、播種、收獲、加工,像一位農民一樣親自參與土地的勞作,親自品嘗收獲的果實(shí)。他們不僅知道了蘋(píng)果汁是怎樣來(lái)的,而且會(huì )珍惜來(lái)之不易的食物,更重要的是他們認識了人與自然的關(guān)系,這種關(guān)系不是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的,不是老師告訴他們的,而是他們在現實(shí)的生活中領(lǐng)會(huì )到的,并植根在他們的生命中。

  勞動(dòng)結束了,學(xué)生們?yōu)槲覀兠恳晃豢腿硕松弦槐迈r、清涼的蘋(píng)果汁,喝在嘴里,甜在心里,真是別有一種滋味。他們還送我們每人一包花子兒,請我們帶回中國,愿這勞動(dòng)的種子也能在異國他鄉開(kāi)花結果。

勞動(dòng)作文 篇5

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我懶洋洋的坐在沙發(fā)上,媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的,就對我說(shuō),你如果起來(lái)干一些力所能及的事的話(huà)一定會(huì )有一個(gè)意想不到的收獲。

  我聽(tīng)了,立刻興致勃勃的戴上手套口罩,干起活來(lái)。我先用濕抹布把家里大大小小的房間都嚓了一遍,沒(méi)有錯過(guò)一個(gè)角落,嚓好后,我又去把一個(gè)個(gè)油涔涔的碗用冼潔精洗干凈:再把床上的衣服疊的整整齊齊。

  到了晚上,我看眚被我打里的干干凈凈的家。心里甜滋滋的。

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