【必備】觸動(dòng)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的觸動(dòng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觸動(dòng)作文 篇1
一剎那，所有的事物全部停滯，轟鳴的汽車(chē)、過(guò)往的行人、隨風(fēng)搖擺的花草，只留下一道風(fēng)景，直擊心靈——父親低頭推著(zhù)自行車(chē)，后面跟著(zhù)他的兒子。
隨著(zhù)清脆的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們高興地走出教室，走出大門(mén)，外面，則是笑臉相迎的家長(cháng)。我與好友揮手道別，便看見(jiàn)了父親，與往常一樣，他笑瞇瞇的，仿佛是個(gè)永遠沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)愁的小孩子，他總愛(ài)低下身子向我問(wèn)東問(wèn)西，如“今天的伙食怎么樣？”之類(lèi)的，我很不耐煩，不屑一顧地回答著(zhù)，而他總是笑一笑，一了百了。工作后的他，這時(shí)是開(kāi)心的，也是欣慰的。走到十字路口，父親把自行車(chē)推出了，示意我上車(chē)，我頓時(shí)吃了一驚，隨即惱羞成怒，“怎么又騎車(chē)來(lái)？”也許是我的虛榮心在作怪，一股莫名的怒火在我心中爆發(fā)了，父親連忙解釋說(shuō)：“不是的，孩子，今天爸爸有事，還沒(méi)辦完看時(shí)間已經(jīng)晚了，害怕接不到你，就沒(méi)去開(kāi)車(chē)，直接回家騎車(chē)來(lái)了�！彼哪樕嫌幸恍┦�，而我卻沒(méi)完�！案愕南衲銢](méi)車(chē)似的，走吧，我堅決不坐�！蔽規缀跏窃诳窈�，爸爸一臉委屈，失望地低下頭�！跋麓�，下次……”他自言自語(yǔ)，像個(gè)犯錯誤的孩子，他轉身推車(chē)，低聲道：“走吧，我陪你走�！备赣H搖搖頭無(wú)奈地推著(zhù)車(chē)，我遠遠地跟在后面。
一抬頭，猛然看到父親矮小微胖的身體，后面有些泛白的頭發(fā)，我頓時(shí)傻了，父親那么無(wú)助，父親老了。我呆呆地佇立著(zhù)，一剎那，轟鳴的汽車(chē)，來(lái)往的行人，隨風(fēng)搖擺的花草都停滯了，只剩下一幅奇特、凄慘的風(fēng)景——父親低頭推著(zhù)車(chē)，后面跟著(zhù)他的兒子。
我的心隱隱作痛，平凡的他，辛勤工作一天，來(lái)接兒子，又被冷落一番，他奇跡般地撐住了，他將就著(zhù)我，沒(méi)有訴苦，他有滿(mǎn)肚子的委屈，卻不曾對我說(shuō)。這一切只為了滿(mǎn)足兒子的虛榮心，這一幕像照相機里面的畫(huà)面一樣定格在我的記憶中。
我見(jiàn)過(guò)許多風(fēng)景，大部分都淡忘了，卻一直銘記這一幅，它觸動(dòng)著(zhù)我靈魂深處的虛榮、自私……
觸動(dòng)作文 篇2
曾為明星馬天宇演的一部電視劇而瘋狂的追求；曾為一件期盼已久的新衣服而歡呼；曾為抽到一個(gè)小錢(qián)包而高興一個(gè)晚上……
曾幾時(shí)為母愛(ài)，而觸動(dòng)了心靈。
自從上了初中以后，我的許多想法和建議都與媽媽相反。因此，我常常和媽媽發(fā)生口角。我認為，這完全是因為媽媽不理解我，跟不上時(shí)代，便不怎么與媽媽交流。
但那次以后，我改變了我的看法，漸漸的開(kāi)始站在她的角度想問(wèn)題，漸漸的開(kāi)始與她交流。
在那次放暑假期間，我下午經(jīng)常在外面“瘋”，不知什么時(shí)候，染上了花斑蘚。我的臉那里白這里黃色，而且形狀跟花斑一樣，然而我認為這并沒(méi)有什么，我只需多多鍛煉，多喝些白開(kāi)水，應該會(huì )不治而愈吧！然而媽媽卻急得要命，趕忙放下手中的工作帶我去醫院拿藥膏。
這藥膏我大概涂了一周多，不見(jiàn)好轉，反而越長(cháng)越多。媽媽更加擔心了！擔心我會(huì )不會(huì )治不好而因此毀容了！這讓我有些恐懼。
第二天一大早，媽媽就把我拉了起來(lái)，說(shuō)什么要帶我去福州看病。這不是在跟我開(kāi)玩笑吧？雖然現在公路修的平躺了，到福州也只需一個(gè)小時(shí)，可是媽媽她暈車(chē)！坐個(gè)十幾分鐘就會(huì )吐得不行！她能忍受的了嗎？我有些擔心。
我們坐上了車(chē)，我更加不安的看著(zhù)媽媽。大概過(guò)了十五分鐘，媽媽她居然沒(méi)吐！我看見(jiàn)她不停的吸氣呼氣，應該是想忍住不吐吧！但是，過(guò)了半小時(shí)以后，媽媽終于忍不住的朝袋子里吐了起來(lái)。我看見(jiàn)袋子里的嘔吐物，無(wú)奈的搖了搖頭，既然暈車(chē)干嘛還要逞能？
過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現媽媽的臉越發(fā)的蒼白了，想必她吐的很難受吧！便擔心的問(wèn)道:“你沒(méi)事吧？”只見(jiàn)媽媽笑著(zhù)說(shuō)道:“我沒(méi)事，你的病要緊�！�
那一刻，我的心靈被觸動(dòng)了……
母愛(ài)，真的好偉大！媽媽她都那么難受了，卻還是關(guān)心著(zhù)我的病情。有時(shí)，我真的應該在媽媽的角度為她想想，好好的與她交流交流。
雖然，我的病治好了。但是我發(fā)現她的頭上多了好多白頭發(fā)，臉上也多了好多皺紋，腰也彎了。母親老了。
這一次，我要由衷的向媽媽說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)量嗔�！我�?ài)您！”
觸動(dòng)作文 篇3
星期六，我和爸爸媽媽去逛街，風(fēng)兒悄悄牽起了我的手臂，令我感到無(wú)比的涼爽和愜意，我們在寬闊整潔的步行街上走著(zhù)，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，呈現在眼前的是一片繁華和諧的景象，鱗次櫛比的高樓大廈映襯著(zhù)藍天白云，商店門(mén)口傳來(lái)的音樂(lè )令人不禁手舞足蹈，孩子們盡情地玩耍，歡笑聲此起彼伏……
突然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)他三、四十歲的樣子，穿著(zhù)單薄而破舊不堪的衣服，蹲在街角，涼風(fēng)使他不禁打了個(gè)寒顫，亂蓬蓬的頭發(fā)下，臟兮兮地面孔令我不禁皺了皺眉頭。他的眼睛不時(shí)地四處張望，也不知道在想什么，從他身邊經(jīng)過(guò)的人很多，但是很少有人給他錢(qián)。
我停下了腳步，指著(zhù)那乞丐對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛此嗝纯蓱z！給他一點(diǎn)錢(qián)吧！”“孩子，乞丐是很可憐，但是，你不知道，為了騙取錢(qián)財而故意裝成乞丐的人也不少��！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！笆前�！”媽媽接著(zhù)說(shuō)著(zhù)，“過(guò)路的人很少給他錢(qián)，但這并不能怨他們。你看，他只是一個(gè)中年人，并沒(méi)有喪失勞動(dòng)能力，他完全可以靠自已的雙手去掙錢(qián)來(lái)維持生活，但他卻這樣做，不但喪失了自已的人格，而且對社會(huì )環(huán)境產(chǎn)生了不好的影響�！北M管爸爸媽媽這樣說(shuō)，但是善良的爸爸媽媽還是給了他一些錢(qián)，那個(gè)乞丐接過(guò)錢(qián)，連連道謝……
一路上，我不禁感慨萬(wàn)分：乞丐一定是受不了窮困潦倒的生活，走投無(wú)路才會(huì )這樣做的。但是，常言道：“貧者不受磋來(lái)之食�！睘槭裁此麄儾荒苡赂业孛鎸ι畹娘L(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng )造美好生活呢？為什么有那么多人扮作乞丐，利用人們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財呢？為了錢(qián)而不惜一切，這樣的人不是很愚蠢，很貧窮嗎？
現在，回想起那時(shí)的乞丐，回想起爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我的心深深的觸動(dòng)了�！捌蜇ぁ爆F象給這原本和諧的城市增添了不和諧的畫(huà)面。它真的應該得到社會(huì )的高度重視，引起人們的深刻反思了。
觸動(dòng)作文 篇4
用靈動(dòng)的雙手為生活增色，活出新意。
——題記
這書(shū)，我翻一頁(yè)，再翻一頁(yè)。
然而，錯綜復雜的線(xiàn)條并沒(méi)有給我的寫(xiě)生以啟示，想分毫不差地描繪出來(lái)，大腦卻一片空白。而老師呢？尖銳的眼神在景物與畫(huà)板間游離，畫(huà)筆宛如游龍，躥躍間畫(huà)作渾然天成。帶著(zhù)果斷剛毅，又不失靈動(dòng)。
我灰了心，沮喪地問(wèn)：“為什么我總不能一毫不差地畫(huà)出靜物，而您卻能游刃有余呢？”老師說(shuō)：“不要總追求形似，要抓住‘神’�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人！我帶著(zhù)靈感創(chuàng )作，畫(huà)面果然擺脫呆板，生動(dòng)了幾分。
老師接著(zhù)說(shuō)：“當物體擺放不合理或不美觀(guān)時(shí)，可以稍加調整，藝術(shù)來(lái)源于生活，要高于生活。這高度是什么？是創(chuàng )作。照搬實(shí)物是照相！一幅投入感情與創(chuàng )作的畫(huà)才是打動(dòng)人心的。不必拘泥于課本，用雙手去創(chuàng )作�！边呎f(shuō)邊示意我上前看。哈！老師哪是照搬實(shí)物？罐子、布褶都加以修飾，布局也不盡相同。創(chuàng )作后的畫(huà)褪去了呆板，飽含著(zhù)精氣神！老師揮著(zhù)鉛筆，笑了。
我也笑了。是啊，被條條框框圈住的畫(huà)是呆板的，要創(chuàng )作。我掙脫一味墨守成規的心，揮舞鉛筆留下道道瀟灑的痕跡，道道飽滿(mǎn)挺拔，靈動(dòng)自如，擺脫了扭捏與模仿的痕跡，豎立著(zhù)，如蒼勁的枝干直指天空的雄偉氣魄。勾勾抹抹中，硬朗連貫的畫(huà)面渾然天成。飽含情感與靈感，與前一幅大相徑庭。
生活不也是如此嗎？甩開(kāi)束縛的規矩，用靈動(dòng)的雙手為生活增色，活得有新意，有韻味。
老師自如地掌控著(zhù)鉛筆，陶醉在激情洋溢的創(chuàng )作中。這一幕，使我的心一動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)那挺拔軀殼下不羈的靈魂，要讓靈動(dòng)的生命宣泄在天地間。我拿起筆，要把這一幕創(chuàng )作在紙上，定格在心上。
這生活，我翻一頁(yè)，再翻一頁(yè)。頁(yè)頁(yè)都是自己創(chuàng )造的精彩。
觸動(dòng)作文 篇5
或許是當初的少不更事，或許是太不懂您的用心，年少自負的我曾經(jīng)怪過(guò)您。
——題記
“總是向您奢取卻不曾說(shuō)謝謝您，直到長(cháng)大以后才懂得您不容易�！甭�(tīng)著(zhù)這首熟悉的歌，一幅幅的畫(huà)面在眼前浮現。
【牽您溫暖手掌】
5歲，您在我心里是溫暖的。您的慈祥就像太陽(yáng)的光芒籠罩著(zhù)我。那時(shí)您還年輕，我還很小，您可以用強而有力的.臂膀將我高高舉起。每次外出，您總是用您厚厚的大手緊緊攥著(zhù)我冰冷的小手，那掌心的溫暖順著(zhù)我的手流遍全身，頓時(shí)一股暖流涌上心頭�！鞍职�，您的手真暖和�！蔽已銎鹉樞χ�(zhù)說(shuō)�！伴|女，你冷嗎？來(lái)，兩只手都給我�！蹦f(shuō)著(zhù)蹲下來(lái)，用您的兩只手捂著(zhù)我兩只冰冷的小手。您說(shuō)我是“冷骨”人，是天上折翼的天使墜落人間，從小就應該被人疼愛(ài)。
【我是您的驕傲嗎】
10歲，您在我心里是威嚴的。您嚴厲的目光如同一把利劍時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我。那時(shí)，我有些調皮，常常和鄰家女孩混在一起，但是我再貪玩，也是在您允許的范圍之內。我怕，怕您的威嚴，怕您不愛(ài)我。所以，每次考試，我都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，頒發(fā)的獎品我也會(huì )舉過(guò)頭頂給您看，然后，笑容燦爛地問(wèn)您：“我是您的驕傲嗎？“
【我能為您做些什么】
15歲，您在我心里是憔悴的。您暗淡的臉色就如無(wú)依無(wú)靠的老人令我心酸。那時(shí)，您日日夜夜為工作忙碌奔波，鬢角度白發(fā)很刺目，眼角的皺紋很扎眼。每次您受了委屈，都用酒來(lái)澆去心中的憂(yōu)愁，有幾次偷偷地看到您淚流滿(mǎn)面，轉過(guò)臉來(lái)卻對我笑容滿(mǎn)面。您的苦，您的累，從不訴說(shuō)，但是我不是小孩了，都看在眼里，疼在心里。我想問(wèn)：”我能為您做些什么？“
“謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我……”這優(yōu)美的旋律縈繞在耳畔，眼角的畫(huà)面定格在心中。一生要強的爸爸，和您成為一家人真的很幸福。下輩子，我還要做您的女兒。
觸動(dòng)作文 篇6
所有的開(kāi)始要看我的雙手正在捏造的基礎；所有的過(guò)程需看我制造的框架；所有的結果在我手中誕生。一切的一切，看我是如何對待。
我的成績(jì)就像射靶，不是我看不起自己，我仔細觀(guān)察和研究便會(huì )中個(gè)好彩，若是懷個(gè)隨便的心態(tài)，放手一投，輸了。英語(yǔ)，我聽(tīng)了便覺(jué)得像聽(tīng)雜音，那個(gè)煩，簡(jiǎn)直令我頭疼。在考期中試前，我不再隱藏我的膽小，去向英語(yǔ)好的同學(xué)請教。去問(wèn)了，我卻不知從何問(wèn)起，便隨口說(shuō)了：?jiǎn)螖岛蛷蛿翟诰渥又性鯓訉?xiě)？我問(wèn)到了點(diǎn)上，我正想要了解這一情況。我懷著(zhù)萬(wàn)分的學(xué)習態(tài)度去聽(tīng)取她人教導。收獲是有的，可我還是不能如愿，不是滿(mǎn)載而歸。也不是船沉海底，只是沒(méi)了一半，而栽一半歸來(lái)。
有時(shí)在無(wú)意中也會(huì )有中頭獎的機遇，我邊中了。沒(méi)天災，沒(méi)人禍，而是得個(gè)秋實(shí)累累。在數學(xué)的海洋上，我航行了一周，順利完成了任務(wù)。那張試卷上沒(méi)有假的成分，全是我努力拼搏得來(lái)的結果。心里淌著(zhù)蜜，臉上開(kāi)了艷麗的花，因為這是我在初中第一次得了個(gè)滿(mǎn)分的試卷。我在腦海里幻想，我是厲害的，我站在了高峰上迎著(zhù)山風(fēng)，好舒服好舒服。驕傲不能在我的字典中出現，有的只是努力、奮斗、超越。
我不是最棒的，但我也會(huì )有這么一天。戴上這最棒的王冠，這其中就需我的努力、奮斗的精神。
觸動(dòng)作文 篇7
城市里，高高的樓房筆直插向天空，干凈光滑的玻璃面倒映著(zhù)人們光怪陸離的夜景；鄉村里，低矮的瓦房參差不齊地坐落著(zhù)，山間的樹(shù)木唏唏嗦嗦地低聲嘟喃，交流著(zhù)未來(lái)的美景。街道邊，田野里，自成一派美景。而觸動(dòng)我心際的那片美景，是雨中的江南。
一年前，我曾有幸去到了那個(gè)有著(zhù)讓你感到溫婉、纏綿的江南。
一踏上這片土地，整個(gè)人都在街邊商人糯糯綿綿的叫賣(mài)聲放松下來(lái)，骨頭都酥酥麻麻的，想找張椅子坐下，輕搖扇子納涼。我的臉上也不自覺(jué)地揚起了微笑，對著(zhù)路過(guò)的人點(diǎn)頭問(wèn)好。仿佛自己已是這兒的居民，對外來(lái)的人抱有莫名的善意。
悠哉悠哉地走在街上，我突然臭到了一絲雨水的味道，潮濕的，黏人的。地上擺攤的人也有所察覺(jué)，不緊不慢地收起東西。當我跑到附近的亭子時(shí)，細細的雨絲也如天空垂下的銀絲，如期墜進(jìn)了江南。江面上迅速彌漫起了霧，白茫茫的，只能依稀看見(jiàn)幾艘漁船，隱隱約約傳來(lái)幾聲滄桑、悠閑的歌聲。
即使是在雨中，江南也不改她慵懶的身姿。
面對江南的雨季，人們早就有所準備，拿出包里的傘撐起，仍然不改悠閑的步伐，就是被跑云避雨的人濺到了雨水，也只是理解地一笑。無(wú)意間瞧見(jiàn)抺艷麗的色彩——那是一把紅色的油紙傘，被舉在了頭上，撐傘人那妸娜的身姿，真讓人有種《雨巷》中丁香姑娘的味道，哀怨又彷徨。
我也去買(mǎi)了把傘，想在雨中真切地感受雨中的江南。江南水鄉，有水便有橋。我站在橋上，獨自欣賞美景。細弦般的雨絲把天空與江南連在了一起，霧蒙蒙的，更有一番天上人間的滋味。感受著(zhù)潮濕的空氣在肌膚上游走，激起一陣顫意。神奇的是，面對著(zhù)這樣寂寥的環(huán)境，我的心靈卻像被凈化了，那些晦暗的心事在江南的雨中被沖刷掉了�？粗�(zhù)旁邊寫(xiě)生的人，頗有“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你”的蘊味。雨中的江南，深深觸動(dòng)了我。
我萬(wàn)分不舍卻不后悔地離開(kāi)了江南，我知道，世上已再無(wú)這般美景，像雨中的江南，哀怨的，纏綿的，觸動(dòng)我的心際。
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